實習心得體會是實習結束后對自己的一個自我評價，也可以成為找工作時的有力證明。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文，供大家參考借鑒。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇一

這是我實習的最后一周，周一是端午節我們放假了，我周五就要坐火車返回學校了，因為買的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因為我想周四去中心那邊看一下馬燦的個案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。

周二時，幼兒園來了一批志愿者，據說他們是鄭州某一專科學校的學生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負責一至兩個孩子。我負責協助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習性不了解，怕出現什么意外，特別時有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。

下午我們上的課時穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。

周三上午我們帶孩子到學校附近的小區玩，時老師告訴我說，帶孩子們來小區一方面是為了讓他們學會利用小區內的資源，讓他們知道出了家庭和學校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機會，鍛煉他們的社交能力。

周四是我在中心協助老師輔導這些大學員的日常教學。

周五到中心上班時，我驚訝的發現資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實習的最后一天，聽老師資源班每個月來一次中心這邊。他們所有的學員都在音樂調理室，我發現這些大學員和小學員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時，在我們這些老師面前，這些大學員的表現就是一個孩子，他們實施需要老師的呵護和照顧，他們是一個永遠長不大的孩子。而小學員的到來讓他們產生了成人感和責任感，在小學員的面前他們的表現是一個十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導、批評小學員，像成人一樣抱著小學員，去哄他們，帶他們去洗手、去上廁所。資源班的孩子總會把音樂調理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學員們雖然有點煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學員提供一些主動成長的機會，讓他們知道自己已經是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔責任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負擔。

當然，在這種融合中不免會存在一些負面影響，比如說時間長了大學員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規避這些問題的話，我想大學員與小學員的融合一定會取得很要好的收效。

周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習他竟然給了我一個這樣完美的結局。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇二

在這個高速發展的時代，創業已經不是一件新鮮事了。越來越多的大學生選擇在畢業后自己開一家公司做老板。為了能夠更好地掌握實踐經驗，我參加了學校的創業實習計劃，并在此期間通過不斷的學習和實踐，收獲了許多心得體會。

首先，創業需要從小處做起，腳踏實地。無論是剛開始的業務拓展還是后來的員工管理，都需要從小事做起，從基礎中打好根基。只有將每一件細節打理得井井有條，才能保證公司長久的發展。

其次，創業需要不斷學習和創新。創新是企業快速發展的源泉。在實踐中，我們必須時刻關注市場、跟進最新的科技和信息，才能不斷優化和改進我們的產品和服務。只有不斷提高公司競爭力，才能在市場上立足。

另外，親和力與同理心也非常重要。當我們與客戶、合作伙伴、員工之間建立起良好的關系，會發現情感關系不會對事業發展造成阻礙，反而會讓公司更加蓬勃發展。

最后，堅韌不拔的精神不可或缺。在創業初期會經歷許多挫折和不如意，因此需要有足夠的耐心和毅力。只有堅定地相信自己和自己的事業，才能夠越挫越勇，戰勝困難，最終實現自己的夢想。

參加學校的創業實習計劃，讓我更加深入地了解了創業。創業是一條艱難的道路，但只要我們有信念、腳踏實地、不斷學習創新、與人建立良好的關系、堅韌不拔，我們就一定可以取得成功。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇三

__中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時一種失望——兒科就這樣啊?!醫院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環境后——其實也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學開始了在兒科的學習。

來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當輕松!

每天老師給我們講講課，沒什么事的時候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫生的充實!

回到宿舍，同學們一起討論各個科室的見聞，都比兒科有意思。看著他們今天我進手術室了，明兒個你上手術臺了，實在是讓我羨慕!

在兒科有趣的是，看到了一個長得特別可愛的小男孩，有點像《寶貝計劃》里那個baby。

下周去婦科，據說有個老師更年期，特別難對付，我可得小心點……。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇四

實習周記是每個實習生在實習期間都要撰寫的一份記錄和總結工作經驗的重要文檔。通過整理和歸納實習周記，可以得出一些寶貴的心得體會。在實習結束之際，我想從自己的角度出發，總結出一些適用于實習生的心得體會。

第一段：切實履行職責是實習的基本要求。

實習生的職責是在公司或組織中承擔一定的工作任務，為實習生提供鍛煉和學習的機會。在實習期間，我發現履行自己的職責是實習的基本要求。只有積極主動地完成指派的工作任務，才能夠在實習過程中得到更多的學習和成長機會。通過實習周記的記錄，我注意到了自己在工作任務上的投入程度和執行力的不足之處。因此，在今后的實習過程中，我將更加努力，確保自己能夠更好地履行職責。

第二段：與同事和領導的良好關系至關重要。

在實習期間，與同事和領導的關系對于實習生的發展和工作效果起著至關重要的作用。通過實習周記的記錄，我發現在工作中與同事和領導相處的技巧和方式是我需要不斷提升的。首先，與同事之間的交流合作應該是互相尊重和理解的基礎上展開的。其次，與領導之間的關系需要建立在互信的基礎上，要主動向領導請教和學習，根據領導的期望來調整自己的工作方式。通過不斷地改善與同事和領導的關系，我相信能夠更好地融入團隊，并在實習中獲得更多的機會和發展空間。

第三段：克服困難和挑戰需要勇氣和毅力。

實習過程中，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰。不論是技術上的難題還是人際關系上的摩擦，都需要實習生具備足夠的勇氣和毅力來面對和克服。通過實習周記的記錄，我發現自己在面對困難時常常會有些膽怯和退縮，這是我需要改進的地方。在今后的實習過程中，我將更加積極主動地面對困難，堅持努力克服，相信通過自己的努力和勇氣，一切困難和挑戰都能夠迎刃而解。

第四段：注重自我反思和提升是實習生的責任。

作為實習生，要注重對自己的工作表現進行反思和提升。通過實習周記的記錄，我發現自己在一些方面存在一些不足之處，比如自我管理的能力和溝通表達的能力等。因此，在今后的實習過程中，我將更加注重自我反思，及時總結自己的優點和不足，并積極實施相應的改進措施。同時，積極參加公司或組織提供的培訓和學習機會，不斷提升自己的專業知識和技能。

第五段：實習經歷是寶貴的財富，要珍惜并展示自己的成果。

實習經歷是實習生寶貴的財富，通過實習周記的記錄，我意識到實習經歷不僅可以在個人簡歷中作為加分項，還可以作為展示自己工作能力和成果的有力證明。將實習周記中記錄的工作成果和收獲整理成報告或展示文稿，可以在面試或就業時給自己提供更多的有力支持。因此，在實習結束之際，我將珍惜自己的實習經歷，并將其有效地展現給別人，以期獲得更好的機會和發展。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇五

這周我是在幼兒園的資源班實習的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但中國臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進過來的。后來，我聽時明老師說，之所以叫“資源班”，是因為他們把這些孩子當成一種資源，按道理平時資源班的這些特殊孩子是被分到各個普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓，訓練他們的某些特殊能力，其實我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學習、一起玩耍，而且還可以根據自己的情況接受特殊訓練和治療。可是在實踐中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學前年齡后再呆在普通的學前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機會接受特殊培訓。

資源班里有兩個老師即時明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時常過來幫忙，班里有七名學生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個特點就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時會發出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動時她喜歡一個人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛生的那個阿姨身上，感覺她把那阿姨當成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。

左x是一個非常可愛的小男孩子，他是一個腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時常伸出大拇指表示自己很棒。他有點摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個孩子中，他是最聰明的一個了，有時他會看老師的眼色行事。他經常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時不趕緊吃就沒有了似的。

劉x是一個胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點心時他都吃得很多，聽老師說他挺會說話的，這幾個學員中他算是的了，只是有時候不愿說話，即使別人主動跟他打招呼他一般也不會回應。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時，他就會很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因為自閉癥他很少與人交流，有時候群群抓他的衣服他也沒什么反應。

劉x也是一個自閉病癥患者，他是一個比較令老師頭疼的學員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉圈，有時候站著轉，有時候跪在地上轉，還經常躺在地上玩，有點坐不住。他的口語發音還算可以。他經常會發出尖叫聲，特別是在心情不好時，聲音刺耳，我想他一方面是為了發泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯的，我感覺他就是一個運動型的孩子。有時候他還會趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀良一下，他媽媽就當著老師和浩浩爸的面讓紀良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強的，老師們很擔心他的媽媽的行為會對紀良產生不好的影響。

葉x是一個十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動機是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時抓人的次數就會明顯增多，當她出現這種抓人行為時不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會拍球，但是他很喜歡玩小球。因為經常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。

紹x是一個挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個特點就是喜歡找人抱著轉圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時也坐不住，沒多會兒就不見人影了。

曹x是一個長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時經常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經常抱著老師來親，每次我靠近他坐時，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節奏感。他的口語表達也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。

周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因為之前沒有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時間。看看從幼兒園到家庭要用多長時間，以后就心中有數，上班時就不會遲到了。早上坐車時等38路快線等了半個多小時都沒有來，還差十分鐘就到上班時間了，我很擔心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時我見過3路車經過幼兒園。幸運的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅持不騎自行車，堅持自己走路，感覺半個小時就到了也不遠。其實我不愿騎自行車主要的原因是擔心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實在是太多了，上下班時路上總是很堵，我很怕自己會在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。

因為是第一次來，與這里的老師、學生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個為什么。前兩天是我問的很少，因為感覺關系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實我覺得主要原因是在一個陌生的地方，完全陌生的環境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹，心里放不開。

不過本周我還是學到了不少東西，學到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會聽，硬拉她還會哭。我問時老師鑒于這種情況應該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強化她的正向行為，而不去關注她的負向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。

老師在給孩子發指令時都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們容易理解，相反，我剛來時跟他們交流時的句子對他們來說都相對比較復雜，加上我說話的速度對他們來說還有點快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學到更多的東西。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇六

第一周：

通過緊張的面試，我終于如愿進入到xx有限公司出納崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的內容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協作。

第二周：

通過第一周的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。

這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。

第三周：

這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。

第四周：

加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然知道危害性但多數企業還是這么做，這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。

第五周：

老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的責任。

第六周：

老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發票。現在自己開發票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現在想來無論何時，謹慎都是有必要的。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇七

第一段：實習前的期待與準備（200字）。

作為一名實習護士，我對這個實習機會充滿了期待。在步入醫院前，我充分準備了自己的知識和技能，通過學習課本知識、參加講座研討、觀看培訓視頻等方式，不斷強化自己的專業能力。同時，我還積極與已經實習過的同學和一些實習護士進行交流，聽取他們的意見和建議，以更好地適應實習環境。

第二段：實習的第一周（250字）。

實習的第一周，我進駐了醫院的內科病房。剛開始的時候，我感到有些緊張和不適應，因為我對醫院的運作方式和操作流程并不熟悉。然而，通過與實習導師和同事的交流和學習，我漸漸熟悉了病房的各項工作。在實踐中，我結合課本知識和指導，逐漸學會了病人的基本護理技能，如測量體溫、測量血壓、給予注射等。雖然很多時候有些忙碌和疲累，但是看到病人因為我的護理而感到舒適和放心，我覺得一切都是值得的。

第三段：面對挑戰與成長（350字）。

在接下來的實習中，我面臨了許多挑戰。首先是病情復雜的病人，他們需要我們全面地評估和護理，因此我需要不斷學習和提升自己的專業水平。其次是工作壓力，有時病房會出現特殊情況，如突發病人、急救等，需要我們快速反應和高效處理。在這樣的環境下，我學會了如何處理壓力與困難，保持冷靜和專注。通過與導師和同事的共同努力與幫助，我的專業技能和人際交往能力都得到了很大的提高。

第四段：對實習的感悟與體會（300字）。

通過實習，我深刻感受到了護理這個職業的責任與使命。作為一名實習護士，我們要時刻保持謙虛和學習的態度，不斷提升自己的能力和素質。護理工作需要耗費大量的精力和體力，但是當我們看到病人康復出院，或者他們對我們的工作表示感激時，那種成就感是無法用言語表達的。實習期間，我還結交了很多優秀的同學和師長，他們也是我寶貴的財富。在他們的幫助和鼓勵下，我不斷成長和進步。

第五段：實習結束的反思與展望（200字）。

實習即將結束，回顧這段時間的經歷，我覺得自己收獲了很多。在實習中，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是認識到了護理職業的卓越性和艱辛性。我將用實習中學到的經驗和教訓，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。雖然實習結束了，但是我對護理事業的熱情和激情并沒有減退。我將努力學習，為病人提供更好的護理服務，成為一名優秀的護士。

總結：通過這篇周記，我記錄下了自己在實習過程中的所見所聞、所思所想，同時也分享了自己的成長和體會。實習護士的生活并不容易，但是我們對病人的關懷和付出，以及自身的專業提升，都將為我們的未來鋪就一條光明的道路。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇八

工作的生活已漸漸適應甚至可以說是習慣了,每天的進進出出,在路上的奔跑常常感覺自己就像個搬運工,不過當聽到別人的感謝時,心里也很開心,每天都有這樣的感謝才可以讓我覺得很有干勁.和同事們也相處了一段時間了,漸漸的也熟悉了.在他們中,自己的年齡也不算太小了,可是卻感覺比他們中的任何一個人都幼稚.在外工作時也是,一次在修電腦時,部門老師很不相信我是在學校的而不愿讓我將主機帶回維修室維修，這樣的懷疑真的很讓人心寒,可是卻也沒有辯解的.在工作中真的覺得經驗的積累真的不可小覷,雖然會受到不小的打擊,可是卻沒有打消我的積極性,對于工作的珍惜,我不會這樣輕易的放棄.

現在越來越發覺知識的重要,在實際的工作中常常會碰到涉及各方面的問題和知識,當不知道的時候真的感到很尷尬.這段時間每個地方的打印機好像商量好壞似的，都趕到一塊了,我也開始學習修理打印機，認識什么是鼓組件,看著網上的圖解似乎也不是很難,可是當真的下起零件來時,還是遇到了各種各樣的問題,一個螺絲、一個彈簧,都很小心的拆下.雖然已經很小心了,但是前幾次都是沒法獨自完成,到后來還是要找別人幫忙,感覺自己很失敗.前幾天在給一個辦公室的打印機加墨時,自己花了很長的時間,最后終于很成功的將所有下下的零件裝起來后,真的很高興,把鼓組件上的打印機打測試時,心里都緊張死了,看著打出來的紙很完好時,終于長長的呼了口氣,然后聽到別人的一聲謝謝,感覺這聲謝謝真的是對我的肯定.現在同事在忙學校食堂的刷卡機,一直知道怎么去用卡花錢,可卻沒想過該怎么設定刷卡機來收錢,看的也挺感興趣的.原來刷卡系統的安裝也是依托于數據庫的基礎上,將刷卡機安裝好后,需要用特定的卡,這卡也是需要得到廠家的認證才可以使用,認證卡需要先將卡的編號全部記錄下,然后對應卡的編號對卡進行認證.最近一段時間都在與數據庫打交道,有點后悔沒有把最后一個學期的課程學完了.

慶幸的是把所有的課本都帶了回來,現在得好好補習一下了.工作中的學習雖然深徹,可是卻沒有在學校的環境了,有點懷念上課的日子了，希望能夠學到更多的知識。

第6周：日期：1月5日~1月11日

回想自己已經是實習時期的第6了時間過得飛快啊。實習的日子也接近尾聲了。將要告別我的實習單位，同事們了，時心生不舍。但是天下沒有不散的宴席。想想自己從剛來時的什么都不會到現在變化真是大啊，似乎變成熟、能干多了。

從一個在學校懵懂的學生到現在的社會工作者。從學校到社會的變化讓我慢慢讀懂了社會這所大學。這幾個月的實習時間讓我獲益匪淺。學到老不少在學校學不到的東西，更深的體會到了做人做事的原則，更加深刻的體會到了什么是責任，我學會了如何才能更好的與人相處，與人溝通。更好的把我大學三年來所學專業理論知識更好的與實際結合，讓我掌握的更加牢固。也讓我學會以前所不會也沒有學過的知識，對我以后有更大的幫助。

實習下來，總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的`感慨。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向身邊的人學習。要想在如今的社會中生存，就要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實際行動真正地結合，只有在思想演練，才能在最短的時間里把自己要從事的行業中處于領先的地位進而起著不可替代的作用，因為我將會為它比其他人付出更多創造更多價值。我也應該得到我應得到的報酬與珍貴的經驗。

有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機，要在實習中不斷的學習，跟著節奏的發展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實習中不斷的進步，如果有能力的話，還要有超前意識，要把自己的潛在能力開掘出來，只有不斷的開動自己的大腦，才能創造更好的物質生活。自己的命運掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。有些時候外部環境對于一個人的發展走向起到重要的影響，好的外部環境可以造就一個人，壞的環境也可以毀了一個人。所以不管在工作，或者以后在工作的時候就要考慮好這些方面的因素，只有在找工作前做一切準備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場上取得勝利，這樣的道理同樣適用于我們現在，這樣也算在為自己適應復雜的環境奠定基礎。這段的實習時間雖然暫時的告一個段落，但是它留在我的是寶貴的經驗，而不是一個簡單的實習而已。我也會深深的感謝學校能在畢業之前能夠有一次這樣的實習機會。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇九

實習是大學生接觸社會，了解專業實踐的重要機會。在實習過程中，我體會到了實際工作的各種挑戰和機遇，并且深刻地感受到了自身的不足之處。在這篇文章中，我將分享自己實習周記中的收獲和體會。

第二段：技能提升。

在實習的過程中，我發現自己的專業知識還相對薄弱。通過與實習期間的導師和同事的交流，我逐漸了解到自己的不足之處，并且通過他們的指導和幫助來提升自己的技能。例如，在與導師的交流中，我意識到我在報告撰寫方面的不足，他為我推薦了一些學術論文和寫作手冊來幫助我提升我的寫作水平。這個提升過程對我而言不僅意味著專業技能上的進步，更是對自我的一次深入認識。

第三段：團隊合作。

在實習期間，我所在的團隊給了我很多的啟發和幫助。通過與團隊成員合作，我發現協作是團隊成功的關鍵。我學會了如何與他人有效溝通、有效合作，相互支持并達成共同目標。在一個高效的團隊中工作，互相鼓勵和支持的氛圍讓我感到非常舒適。通過與團隊的交流與合作，我培養了團隊合作精神，并逐漸發現自己在團隊中的價值和作用。

第四段：實踐與理論的結合。

實習使我認識到學習和實踐是密不可分的。在實習過程中，我能夠將課堂上學到的知識應用到實際工作中。實踐幫助我鞏固了自己所學的理論知識，并在實踐中逐漸完善了自己的技能。同時，通過實踐我也能夠更好地理解和評估理論知識的準確性和可行性。實習使我認識到，理論與實踐的結合是專業成長的關鍵，也是提高自身競爭力的不可或缺的一環。

第五段：個人成長。

通過實習經歷，我不僅提高了自己的專業能力，還在個人成長方面得到了很多。實習讓我更加深刻地認識到自己的優點和不足之處，并且勇于面對和解決問題。實習過程中的困難和挫折，讓我學會堅持和不斷努力，以更好地適應和應對工作中的壓力和挑戰。同時，實習讓我找到了自己未來職業發展的方向，并對個人規劃有了更加清晰的認識。

總結。

通過實習心得體會，我體會到了實際工作中面臨的各種挑戰和機遇，提升了自己的專業能力和團隊合作能力，并在個人成長方面得到了很大的提升。我相信，在以后的工作和學習中，這段實習經歷將對我產生積極的影響。同時，我也希望通過這篇文章能夠幫助更多的同學認識到實習的重要性，積極參與實習活動，不斷提升自己的能力與素質。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十

很快，第二周的實習開始了。

根據實習進度和實習要求，第二和第三周的實習是最重要的，因為在這兩周當中將會學到很多實踐性的知識，相比學校純屬于理論知識而言，第二周的實習既是快樂的又是煩惱的。

在這周的實習日子里，我被分配到財務室的會計科中，跟著吳阿姨學習實務中的會計技能會計處理方法。我的師傅吳阿姨是個十分和藹和漂亮的女士，她有著和常人不一樣的氣質，和她相處不要一周我們都是十分投緣，所以在這一周當中我的實習緊張感不是十分強烈。在實習的過程中，吳阿姨總是的對我微笑，讓我感覺實習也是一件很快樂的事情，沒有像教學的無聊與無奈，沒有尷尬沒有緊張，相反，更有一種快樂的感覺。

在這一周的實習要求中，我的任務主要有三個，第一，了解實習單位的財務管理模式和財務管理體制及其特點，第二，了解實習單位的會計流程情況，主要是學習原始憑證的整理和會計憑證的填制方法和規范。第三，了解實習單位的各項財務管理制度和實行的財務控制方法。

在實習的過程中，我向吳阿姨詢問了下公司的財務管理模式和財務管理體質，她說雖然這個公司規模不是很大，但是還是有自己比較獨立的財務室和總經理室，他們實行的是，主要由公司的總經理來總管企業的各項實務，而其他部門科室相互獨立，在這點上她說：“我公司嚴格按照《中華人民共和國會計法》的要求實行各項工作，實行嚴格崗位分離制度，防止財務出現財務問題。加強內部監控制度，和責任到位制度。全體職工實行每天簽到考勤制度，獎罰分明，公開公正。說到這里吳阿姨還不慌不忙的拿出來公司以前年度的優秀的獎章，全縣優秀合法企業，某某年度全縣納稅先進單位等。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十一

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十二

經過了又一周的實習，我對辦公室的環境和人員有了進一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時預備著學習。我開始認識到態度之于工作的重要性.無論從事什么性質的工作，認真，細心的工作態度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態度。如果我們不改變對工作的態度就會被工作牽著走。對于工作態度的認識,我總結如下：

一小事大做。對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認真對待，不能馬虎。因為越是細節，越是不會引起重視，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會遺漏，或者登記錯誤。所以說細心的工作態度是非常重要的。

二平和的處事態度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態度，調整自己的工作步伐，以便從容應對突發事件。

存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細心，辦事有點急進。

改進方案：在日常的生活，學習中嚴肅要求自己，養成認真，細心的好習慣，并把這些好習慣帶到工作上。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十三

第一段：引入實習周記作用和重要性（200字）。

實習周記是每一位實習生必不可少的一項任務，它記錄了整個實習過程中的所思所感和所學所得。通過寫實習周記，實習生可以反思自己的成長和不足之處，同時也能讓導師和企業了解到公司中的問題及解決方案。實習周記不僅幫助實習生在實踐中不斷提升自己，還可以作為未來求職所需的寶貴經驗。

第二段：敘述實習周記的內容和形式（200字）。

實習周記的內容和形式因實習工作的不同而異。一般來說，實習周記主要包括對于工作任務的總結和評估、所遇到的問題及解決方法、個人的成長和收獲等方面。內容上可以分為經驗總結、問題反思和心得體會三個部分。形式上，可以根據個人的習慣和實習經歷進行選擇，可以是文字記錄、圖表統計甚至是視頻展示，只要能準確表達自己的觀點和心情即可。

第三段：分析實習周記的重要意義（200字）。

實習周記不僅僅是記錄工作和生活瑣事的一種方式，更是實習生實際工作體驗的一種反思和總結。通過寫實習周記，實習生可以直觀地看到自己在工作中的優勢和不足，及時調整自己的工作態度和方法。同時，實習周記也能幫助實習生在工作中更好地解決問題和提高效率。通過不斷總結和反思，實習生可以在實習結束后更清晰地認識到自己在實踐中的成長和不足，為自己的職業生涯做出更好的規劃。

第四段：探討如何寫好實習周記（300字）。

寫好實習周記是一門技巧，需要注意以下幾點。首先，準確記錄每天的工作內容，盡量寫出詳細的工作進程、困難和解決辦法。其次，要注重在實習中的體會和感悟。例如，與同事之間的相處、學到的專業知識、工作上的技巧等。再次，做好總結和評估，分析自己在實習中的成長和收獲，同時找出不足之處并制定改進方案。另外，要保持記錄的連續性和規律性，每天都要有記錄，最好將實習周記寫在一個本子或軟件中，方便日后查閱。

第五段：總結實習周記的意義和價值（200字）。

實習周記是實習生在實踐中的一份真實記錄，它能幫助實習生發現問題、總結經驗、改進方法，對個人的成長和職業生涯規劃具有重大意義。通過實習周記的寫作，實習生不僅能更好地理解自己在實習中的得失，更能提升自己的思考、反思和總結能力，為未來的工作和學習打下堅實的基礎。因此，無論是對于實習生個人還是對于企業和導師來說，實習周記都是提高實習質量和效果的重要保障。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十四

實習作為一種將所學理論知識與實踐經驗相結合的學習方式，對于學生的成長與發展具有重要的意義與價值。通過實習，學生能夠了解和適應真實的工作環境，鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力，提升自己的職業素養和綜合能力。因此，對于每一位參與實習的學生來說，實習周記是一份寶貴的經驗總結與學習成果展示的機會。

第二段：實習周記的重要性。

實習周記作為對實習經歷的記錄與反思，具有重要的教育意義。首先，實習周記可以幫助學生回顧實習期間的工作內容和工作經驗，有助于鞏固和深化所學的知識，加深對實踐問題的理解。其次，實習周記可以體現學生的思考和反思能力，幫助學生評估自己的實習表現，發現自身存在的不足并提出改進的措施。最后，實習周記是一種展示自身能力和成果的途徑，可以為將來的找工作或繼續深造提供有力的支持。

編寫一份有效的實習周記需要一些技巧和方法。首先，要注意周記的結構和邏輯性，將實習經歷按照時間順序進行記錄，確保信息的連貫性和完整性。其次，要重點記錄自己在實習中的所學所感，包括自己對所學知識的理解、實踐中的問題與應對方法、與同事合作的體會等。另外，要注意把握周記的風格，既要客觀真實地記錄事實，又要抒發自己的情感和體會。最后，要注意語言的規范和精練，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。

編寫實習周記不僅僅是對實習經歷的記錄，更是對自身發展的總結與反思。通過寫作實習周記，我不僅回顧了實習期間的所學所感，更發現了自己存在的問題和不足。通過與同事的合作和反復實踐，我逐漸提升了自己的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。此外，實習周記還為我建立了自己的知識體系和職業規劃提供了很好的參考，讓我更加明確自己的發展目標和方向。

第五段：對未來的展望與期望。

實習周記是我對自己實習經歷的總結與反思，也是我對未來發展的展望與期望。通過實習周記，我意識到自己在實踐中仍需不斷學習和提升，為此我計劃積極參與更多的工作實踐，提高實踐能力和專業素養。同時，我也希望通過實習周記的分享與交流，能夠與他人共同學習與進步，為實習經歷的價值和意義做出更好的展示與貢獻。

總結：

實習周記作為對實習經歷的記錄與反思，對于學生的成長與發展具有重要的意義與價值。通過編寫實習周記，學生可以鞏固和深化所學的知識，提升自己的職業素養和綜合能力。因此，每位參與實習的學生都應該重視實習周記的編寫，注重寫作技巧和展示自身能力與成果。同時，實習周記還能為學生建立自己的知識體系和職業規劃提供有力的支持。希望通過實習周記的總結與分享，能夠與他人共同學習與進步，共同探索實習經歷的價值和意義。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十五

作為一名大學生，我們不僅要注重課堂學習，還要關注實踐教學。而作為一名管理專業的學生，參加后勤心得實習，既是鍛煉自己的能力，也是了解管理崗位的重要途徑。在此次實習中，我認真學習，勇于探索，在實踐中收獲了很多，可以說對我的學習和未來的職業規劃都起到了很大的幫助。

第二段：實習內容及體會。

在實習期間，我主要的工作是負責實驗室設備和地區物資的管理。在這個過程中，我深刻地體會到，管理工作的核心是要了解員工的需求和管理的目標。只有通過與員工的溝通，了解他們的實際需求，并賦予他們自主權，才能提高他們的工作效率和工作積極性。同時，要合理分配資源和掌握成本，從而實現節約成本和提高工作效率的目標。

第三段：遇到的問題及解決方案。

在實習期間，我也遇到了很多問題。例如，管理時間不夠充分，難以解決員工的問題，設備的使用方式有待改進等。但是，通過實習經歷，我學會了如何解決這些問題。我與員工建立起了良好的溝通，讓他們自主管理和維護設備，有效提高了工作效率。同時，我也學會了制定工作計劃，合理安排時間，通過時間管理，解決了管理時間不足的問題。

第四段：收獲與啟示。

通過此次實習，我不僅學會了專業知識和技能，也培養了鍛煉自己的經驗。我體驗到了管理的樂趣和挑戰，也認識到管理工作中的重要性和難度。我發現，管理不僅僅是知識和技能的積累，更是情感的管理，是與人溝通和交流的藝術。通過此次實習的鍛煉和學習，我相信，我將成為一個優秀的管理人員，為企業和社會作出貢獻。

第五段：總結。

通過這次實習，我從理論和實踐的角度對管理有了更深入和全面的了解。實習中遇到的各種問題也讓我更加自信地面對各種未來的挑戰。我相信，無論是學習還是工作中，都需要不斷地學習和探索，不斷積累經驗和知識。最后，我的這次實習經歷，讓我真正領悟到了管理工作的重要性和挑戰性，也讓我更加努力地學習，更加自信地面對未來的挑戰。

實習周記和心得體會（精選16篇）篇十六

第一段：引言（總之）。

作為一名學生，實習是我大學生活中至關重要的一部分。最近，我有幸參加了一次實習機會，并記錄下了自己的實習周記。本文將分享我在實習過程中所獲得的體會和心得。

第二段：實習前的準備（提出問題）。

在實習前，我認真準備了自己所要面對的挑戰。我問自己許多問題：我能否勝任實習崗位？我是否能適應新環境？我會面對哪些困難？該如何解決？雖然內心充滿不確定和恐懼，但我知道這是成長的過程。于是，我在實習前做了充分的準備，包括了解實習公司的文化、業務范圍和歷史背景，提前了解實習任務的相關知識和技巧，并與以往實習者交流經驗。

第三段：實習過程中的困難和挑戰（分析問題）。

在實習過程中，我遇到了許多困難和挑戰。首先，我發現自己在實際操作中遇到的問題比理論知識更為復雜。例如，在處理客戶投訴時，我發現并不能像課堂上學到的那樣簡單地應對，而需要根據客戶的情況進行個性化的處理。其次，工作強度也給我帶來了巨大的壓力。長時間坐在電腦前處理任務，不僅需要高度的專注力，也需要較強的耐力。此外，與同事的相處也是一項挑戰。每個人都有自己的性格和工作習慣，我需要學會尊重、理解和合作。

第四段：實習過程中的收獲（解決問題）。

盡管有困難和挑戰，但實習期間也給了我許多收獲。首先，實習讓我將理論知識應用到實際工作中，加深了對專業知識的理解和運用。其次，我通過與同事的交流和合作，學到了很多關于團隊協作和溝通技巧。我逐漸明白，只有與他人進行有效的合作，才能在工作中更好地發揮個人優勢。最重要的是，實習加強了我的自信心。當我成功解決一個個問題時，我對自己的能力有了更加堅定的信心，也對未來的職業發展有了更明確的目標。

第五段：實習經驗對個人的影響（總結反思）。

通過這次實習，我學到了許多知識和技能，但最重要的是我意識到自己仍然有許多需要提升的地方。我明白了實習并非只是完成任務，更是一個學習和成長的過程。在未來的工作中，我將繼續努力學習和改進，充實自己的知識儲備和提升自己的專業技能。我還會不斷鍛煉自己的溝通和協作能力，以適應不同的工作環境和任務要求。最重要的是，我要保持持續學習的心態，與時俱進，不斷追求進步。

結束語：

通過這次實習，我不僅積累了寶貴的實踐經驗，也鍛煉了自己的能力。實習讓我在實際工作中感受到了知識的力量，并為未來的職業生涯做好了準備。我相信，這次實習的收獲將成為我人生道路上的寶貴財富，助我更好地邁進未來的成功之路。