優秀作文能夠準確表達作者的觀點，并給讀者以深刻的思考。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇一

在和老師一起走過的日子，可以說是很難忘的。最使我難忘的是我的小學老師龐老師陪伴我一起戰勝困難的事。

我的老師龐老師是一位男性教師。他外表看起來胖嘟嘟的，斯斯文文，還戴一副眼鏡，談吐舉止都很大方。但老師對我們引導有方，是一個具有高超教學藝術的人。

記得那年上公開課，我出糗可大了！課上，老師給我們分了學習小組。老師叫我們每組派一位同學，上臺讀寫好的作文稿子。我們這組的同學說，讓我去讀稿子。我心中忐忑不安，心怦怦直跳。正當我站起來，準備去讀稿子時，我們這組的另一位同學小麗已搶先一步走上了講臺。我只能眼睜睜地看著她走上了講臺。這時，周圍的目光都注視著我。我想：“我可能是多余的，我的成績要比小麗的成績要差。她又是我們的小組長，我自然應該把機會讓給她。”我坐在凳子上，感到無比的難堪。心想：“班上的同學可能在心中會嘲笑我。”在我想著心事的同時，小麗已讀完了她的文章。

這時，我聽到老師的聲音：“請一組的小宇同學也來展示你的文采。熱烈歡迎！”我抬起頭，老師用善意的微笑凝視著我，用鼓勵的眼神望著我。同學們鼓起了熱烈的掌聲，原來同學們并沒有嘲笑我。他們的掌聲讓我感動。我不能辜負老師和同學的期望，可望著聽課的幾位老師，我又有些膽怯了。老師似乎看出了我的害怕，用鼓勵的眼神看著我，好像在說，相信自己，你一定行的。

我鼓起勇氣，拿著作業本子走上了講臺。盡管當時手有些抖，可我還是流利地把稿子讀完了。讀完之后，同學們再次想起熱烈的掌聲。我頓時有了信心。

這次公開課，讓我很感動。老師在我不知所措時，鼓勵著我。老師的鼓勵就像春天的陽光，溫暖著我們的心靈；像黑夜時的一線曙光，給人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清涼甘甜。老師是我們的引路人、指導者，我們正是有老師的悉心呵護，才漸漸茁壯成長。

光陰似箭，時光荏苒。與老師在一起相處的日子雖然短暫，但老師對我們關愛的點點滴滴卻深深地印在了我的腦海中。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇二

感謝你給我的四年溫暖，我無以回報。請允許我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過的溫馨歲月。

——題記。

那一年，我二年級。

我還是個懵懂無知的孩子，而你也不過是剛剛師范大學畢業的大學生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長發，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講臺上的緊張。小小的我，便在心里給你貼上了“好人”的標簽。

大約是任教兩周以后，你把我叫到門口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問道：“你來做老師的課代表，好嗎？”在我年幼的認知里，課代表就是所有同學里成績最好的那一個。如此想著，我就歡欣地使勁點頭。

然后，你笑了，微微上揚的嘴角像極了秋日里那束最和煦的陽光。

稚嫩的我不曾意識到——那是你毫無保留的信任，以及，一份沉甸甸的責任。

那一年，我五年級。畢業。

盛夏的陽光透過樹葉的縫隙碎了一地，《梔子花開》的旋律一遍遍回蕩在校園里，平添幾分傷感。

我抱著一疊厚厚的數學練習冊跟在你身后，去教導處交作業。一路無語，我第一次感到，原來呼嘯而過的不是風，而是殘忍的時間。快到門口時你開了口，“得力小助手要走咯。”你假裝很輕松，好像在開玩笑。可是做了四年你的課代表的我又怎會聽不出，你隱藏得很好的一絲落寞。

我想開口說點什么，卻發現好多話都堵在了嗓子口，想說，卻說不出來。“以后……還會有別的小朋友的嘛！”離別時，一切話語都會顯得蒼白無力。

你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養了嗎？”

那時的我尚未意識到——那是你的不舍，對我，亦是對一段四年時光。

陽光投射在桌子上，細小的塵埃在陽光中舞蹈。逝去的年華揀不回來，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽光的微笑。與你一起走過的日子，我很幸福。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇三

六年級對于我們來說，是歡樂的，是難以煎熬的。面對畢業分離，面對新的同學、老師；更是要面對新的挑戰，新的教學方法。一切都要從頭開始，又要接受新的挑戰……可是我，仍然忘不了與我們一起熬過那段日子的老師，六年級的陳老師。

陳老師可以說是我印象中最深刻的老師。我那時候還有一點不懂事，就像一個未成熟的小果子。只要是我一惹事，陳老師就會很細心地來“教育我”，跟我說一些對于我來說有一些似懂非懂的話。此時的我，就像掛在樹上的青色果子一樣，慢慢的成熟了起來，贈添了一絲紅色。最令我印象深刻的是：我與我的一個好朋友對峙冷戰三個學期零二個月的事，被細心的陳老師發現了，并利用我眼角受傷一事，將我和她搓合好了。老師說，只要有一個人肯放下自己沉重的面子，對對方說一句：“我們合好吧！”一切都會解決的，可是那時害羞的我，不敢當面對她說，就寫了一張小這紙條，上面寫到：“班長”我不應該因為別人的挑撥離間，而受到了影響，我更應該相信我們的友誼是任何人都打不破，我現在堅信，我們的友誼一定能堅持永久，因為他是永恒的，就算宇宙都分裂了，可我們的友誼還在……我只想說一句話，我們合好吧！我把那張紙條放在了她的桌位里面。中午，她吃完飯了以后，回到教室，一打開桌位，就看了看紙條，就走到我面前了，她叫我出去。我跟著她，走到了外面。她說：“我同意你了，我們兩以后再也不吵架了，我們原來說的‘宋姐楊妹’四個字還在，還在”。此時，我倆人的眼眶中的淚水正在打轉。我就回答說：“嗯！”，那我們就給老師報一聲喜吧！淚水終于滾了下來，它偷偷的觸摸了我倆的臉。擦干淚水，大笑起來。原來烏云密布的天空中，突然跑出來個紅太陽。我們心中暗想，可能是上天在祝賀我們合好吧！此時，校園里也恢復了我們一起大笑的聲音。到了賈老師的科學實驗室。陳老師看見我們手牽手的走來，老師特別的驚訝。便問：“你倆合好了？”我倆一起點頭說：“嗯！”“我真替你們倆高興啊！”“呵呵”。

回到教室以后，我倆坐在一起談談這幾個學期的想法。正說的津津有味的，一位同學便說你們合好了？他用一種驚奇的眼神看著我們，我倆看著對方，點了點頭，便一齊大聲說：“沒見過啊！”呵呵。

還有一件事讓我們班的小搗蛋們落下了他們十分寶貴的淚水。

那是陳老師的努力，讓我們認可了她，讓我們承認了她，更讓我們肯定了她。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇四

“請問，可以教我做第3套播體操嗎?”課間做操時間快到時，我們的實習老師以一個非常誠懇的提問亮相了。

同學們都笑了。

“不要笑，孔子曰:‘三人行，必有我師焉。’在做操上你們確實是我的老師。”大家笑的更厲害了。

我的笑聲中夾雜著一中莫名的失望，因為當班主任透漏有一位實習老師要來我們班時，我想象中的實習老師是一個帥氣的男生——高大的個子，魁梧的身材，一副學者氣。但眼前的這位老師卻是個女生——一個亭亭玉立的大女孩:清澈的大眼睛，像西湖水一樣明鏡，秀麗的眉毛像雙燕飛過湖面的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的頭發。

開始我還覺得她是一位中看不中用的老師，但相處一段時間，就發現自己大錯特錯。

她的第一節課，首先，以一口很流利的英語介紹了自己，然后，又以一口標準動聽的普通話翻譯了一遍。很快，程老師的課受到同學們的熱烈歡迎，自然，每到她的課，紀律特好。

程老師給我們講的第一課是:whatareyoudoingforvacation?意思是:你假期準備做什么?突然有人就說:“老師，放假了我們一起玩點什么啊!”程老師聽了，先是笑了笑，然后說:“要是你們表現的好，我可以考慮考慮。”當然，我們也更加好好表現，連老不回答問題的黃風也用起心來，回答了不少問題。

周六了，老師依照所說的，帶我們去商場玩，給我們買了一些吃的，大家都高興極了。還到野外賞雪，背誦詠雪的詩。玩累了，我們就去程老師的家，程老師和我們聊童年趣事，聊前途理想，聊學習方法。體育課，程老師還陪我們打乒乓球。聽說，她是為了我們才學乒乓球的。

和程老師一起走過的日子，她耐心的教育，真誠的幫助，讓我們明白了許多做人的道理，明白了人生的意義。

至今我們仍從心里喜歡她、佩服她，更多的是對她的思戀。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇五

在我的小學生活中，有很多老師都留在我的記憶中，但給我印象最深的還是季老師。

記得當時，我們班是全校最聰明的一個班級，但也是最調皮的一個班級。受到老師表揚最多的是我們班，受到老師批評最多的也是我們班。因為我們班的紀律實在是太差了，所以，每當新學期來臨，每個班主任都不希望當我們班的班主任。可是，季老師卻不這么認為。她說：“只要有付出，就會有回報。”她是這樣說的，也是這樣做的。

就這樣，季老師當上了我們班的班主任。

第一天上課，季老師就給了我們一個驚喜。第一節課的上課鈴聲響了，季老師面帶笑容的走進了教室，看到她那和藹可親的樣子，全班同學都端正了身子，坐得筆直筆直，認認真真地聽老師講話。這時，老師說：同學們，大家好!我是這學期你們班的班主任，教你們數學課。雖然我們課堂上師生，但下課就不是了，下了課我們就是朋友。”我們看到老師這么親切，一下子就喜歡上了這位老師。

季老師也有嚴厲的時候。記得有一次，下課了，我們班的幾位同學在教室里追逐打鬧。這時，季老師走了進來，同學們嚇得趕緊回到座位上去。只見季老師的額頭擰成了一個“川”字，嚴厲地說：“剛才是誰在教室里追逐打鬧，給我站起來!”幾位同學站了起來，老師又說：“你們知不知道這樣在教室里追逐打鬧很危險，萬一摔倒或碰傷了，誰負責?”老師剛說完就上課了，老師說：“下課到我辦公室來一趟!”幾位同學懷著惴惴不安的心情坐下了。

下課了，幾個同學邁著沉重的步伐向老師辦公室走去。一進門就看到季老師坐在椅子上，望著他們。“老師，我們錯了，我們不應該在教室里追逐打鬧。”望著同學們真誠的眼神，老師的氣早就煙消云散了，又恢復了和藹的模樣：“老師其實也不愿意生你們的氣，你們知錯就改就沒事了。”“嗯，老師，我們以后一定不會再犯了!”“好，我相信你們。去玩吧!”

還記得有那么一次，期中考試我考的不太理想，老師把我叫到辦公室里和我談心。老師問我：“你覺得這次考試失誤在哪里?”“審題。”我的聲音小的幾乎我自己都聽不清楚。我還以為老師會狠狠地批評我一頓，結果老師不僅沒有責怪我，還細心地幫我講解了錯題，讓我下次好好努力。我下定決心不辜負老師對我的期望，期末考試考了全班第二。老師笑著鼓勵我說：“不錯!我就說我沒看錯人嘛!加油!繼續努力呦!”

季老師，此時此刻，我不知道用什么語言來表達您對我的恩情，只能說一句：“親愛的老師，謝謝您!”

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇六

您中等身材，五官端正，笑起來時嘴角總有一對小酒窩。您的面容十分普通，可就是這么一副普通的面容卻深深地刻在了我的腦海里。

記得有一次，您把試卷發下來，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高興，得意揚揚地掃視著周圍的同學，您看出了我的心思，便有意對我說：“我希望你不要驕傲，這成績已經成為過去的成績，下次要想考最高分還需要努力啊！”您這番語重心長的話使我這顆有些驕傲的心漸漸靜下來。是的，現在的成績已成過去，已成為歷史，我要繼續努力奮斗，向著未來的目標往直前，爭取取得更好的成績。

也還曾記得，您冒著風雪帶我們去感受冬天，細心觀冬日的可愛之處。那天雖然很寒冷，可我的心卻無比的溫暖。那次的經歷深深地銘刻在了我的腦海里，使我受益匪淺。

老師，您對我的教誨，我終生難忘。您希望我們長大后為國家作貢獻是對的。我想，我一定不會讓您失望。在我長大后一定會為祖國貢獻自己的力量，不然，會愧對您的期望。

老師，您是嚴峻的長者，嚴厲的外表卻蘊含著無限的柔情；老師您是我們尊敬而崇拜的植樹人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘；老師您是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對生命的詮釋。老師，與你在一起的日子我永遠也不會忘記！

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇七

俗話說：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。

讓我終身難忘的老師是個男的。其實他只教過我們半個學期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時候說過我的好話。

這個老師姓王，他是上大三的學生來到我們學校實習的，被學校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時代好像一顆金子在閃閃發光。一般這樣的出身都會讓人恥高氣揚‘但人家王老師卻謙虛謹慎。一點都不張狂。他的個子不高，但體質很好。我記得他曾經跳過一米七的橫桿，這樣在一個農村的小學里是不容易的。

一個夏天的中午——當時學校要求學生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來很響，我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前，看到同學們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說怕把同學們吵醒，他看了我一眼，什么也沒說就走了。

事后，我聽人說王老師在辦公上特別把這事提出來，說我是個品質很好的學生，他通過一件小事，發現了我內心深處的善良，并且在學校的會議上為我說話。這件事。我什么時候想起來都感激不已。

有一次，在從放學回家的路上，我碰到了騎車子回家的王老師，他的自行車后胎已經很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。

從那以后，王老師回歸他自己的學校了，我再也沒見過他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過一米七橫桿的矯健身影經常在我的腦海里出現。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇八

時光荏苒，光陰似箭，六年的小學生涯已經結束了！

曾經我們懷揣著對敬愛的老師、活潑可愛的同學以及美麗校園的憧憬來到這里。我們在這里度過了許多快樂的日子，和同學們的小吵小鬧都被老師一次次的化解。這些年里，我們對同學都有了深厚的感情；這些年里，老師用自己的汗水澆灌著我們棵棵樹苗。

與老師一起走過的日子可畏是歷歷在目，那些日子是我們最珍貴的回憶，是我們永遠不能忘記的！

早晨，教室里書聲瑯瑯，晨讀的同學們神采奕奕，個個挺直了身板捧著語文書有感情的讀著每一個段落。我也被這種環境感染了，立即掏出課本和大家一起晨讀。上課了，同學們都會認真的聽老師講課，也許是同學們聽得入了神吧，好像身邊的一切事物都與他無關一樣。上課時的我們總是安安靜靜的，可我們總歸是個孩子，這不，一下課，就有人＂嗖＂的一聲，以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室，不顧形象的瘋玩。我們玩的游戲是“多種多樣”的，天天變著法玩。比如今天玩個丟沙包，明天可能就會比賽跳繩、踢毽子呢！反正下課準不會閑著。

老師就像我們的啟蒙人一樣，一步步的帶領我們走進知識的大門，讓我們在知識的海洋里盡情的遨游。上課時，他總是想盡辦法吸引我們的注意力，讓我們可以全神貫注地聽講，希望我們長得后可以成為有用之才。下課后，老師依舊不辭辛苦的為我們檢查作業、批改作業。就連晚上，他也不會過早地睡覺，總會坐在桌前，為我們準備明天演講的內容。“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些年里，您為我們做的事太多了，我們在一點點的長大，而您的額頭上已爬滿了皺紋。在我們心中，您是辛勤的園丁，來為我們這些樹苗修剪樹枝；您是蠟燭，用自己的光照亮我們前行；您是大樹，為我們遮擋了風雨！

與老師一起走過的日子是那樣美好，有你們的陪伴，我學到了不少知識和技能，更感受到了童年的歡樂和幸福。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇九

在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個教室里度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅固，從來沒因為時間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學同學，她們在六年的時間里給我留下了許多的美妙的回憶。時光像電影倒帶一樣回放，與小學同學一起度過的情景呈現在我的腦海里。

小學記憶no：1寢室枕頭大作戰

在我們寢室里時常會出現許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開始枕頭大戰了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。

小學記憶no：2團結一致爭第一

我們班的同學，只要是有比賽活動，無論男女都會團結起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都斗志昂揚，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關堅持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。

小學記憶no：3畢業，各種不舍

在小學的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業的最后一個星期里，我們以各種方式想要把對同學和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業晚會上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。

屬于小學的記憶遠不止這些。與小學同學一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因為有了成長路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十

與母親一起走過的日子，讓我感受到了母愛的偉大。與父親一起走過的日子，讓我學會了堅強、勇敢。與朋友一起走過的日子，讓我知道了友情的力量，能讓我開心、快樂。而與老師一起走過的日子，讓我懂得了人生的道理。

記得我剛上小學的時候。聽說那里什么都不好，尤其是老師非常嚴厲。我很害怕，不敢上學，于是在家里哇哇大哭。開學的第一天。我由于膽小，上課不敢舉手發言。老師大聲說“那個同學能用‘飛’字組個詞。”全班同學都舉起手來。“第一排第2個同學。”那時，我還沒有緩過來，全班同學的目光都注視在我身上，老師用期待的目光看著我。“飛……飛翔。”全班同學用熱烈的掌聲來鼓勵我。那時，我的心也跟著老師的節奏飛躍起來了。

開學的第一個星期以后，我遇到了一個問題，老師說：“哪些同學有字典，請舉起手來。”我非常驚訝，因為全班同學就我沒有，老師說：“放學以后，到新華書店買一個。”我放學后，自己默默地走著，心想："叫誰幫我買呢？爸爸在外打工，媽媽整天忙活怎樣掙錢。"我愁著個臉，非常郁悶。三天后，老師問我：“買來字典了嗎？”我搖頭，我以為老師會批評我，沒想到老師把她的字典遞給了我。突然心里有一股熱流在我心里打轉。

雖然那本字典很破舊，但是這里面包含了老師對我的關心、愛護。我只知道我很愛我的老師。

小學的生活結束了，我將離開我最親愛的老師，我在小學生活快兩年了。我懷著一顆不舍的心與他告別，這對我是個多么大的傷害啊！

老師，講臺是您的舞臺，粉筆是您的指揮棒。您帶著我們向知識的高峰進發，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪著我們艱辛的走過，默默無聞的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發蘊含了一份份擔憂，條條皺紋都承載著一個個故事。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十一

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十二

“天啊！你不會就是我們的物理老師吧！”“哎喲我去，這老師也太那個啥了吧！”我還清楚地記得當我第一次看到楊老師時與同桌起起對她的評價，其實，我們對她的態度也實在不能怪我們沒有禮貌。初次見面時，楊老師穿著一件色彩艷麗的襯衫，一條舊的休閑褲，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半個頭，也沒穿高鞋，腳上穿的是一雙大頭鞋，就是那種可以當靸鞋的奇葩玩意兒。整個人就像個老奶奶，而且走路速度慢得驚人。看著她拎的那么多資料，我甚至覺得她可能是一個送書的員工。

這一不佳的印象，讓我在與她相處的好長時間里才慢慢轉變對她的看法。

正如上面所說，老師走路的速度奇慢，而且她不僅走路速度慢，騎車速度也慢，她騎車還沒有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她發個短信竟然發了好幾分鐘。可是她批作業的速度卻不慢。我們每周四下午的測驗試卷，周五準能公布分數。前一天交上去的作業本，第二天早自習準能找兩個同學搬過來發放到我們手中。看著物理《基礎訓練》上老師認真批閱的紅勾勾，說實話，我們都不好意思不認真完成作業，否則的話，便會感到對不起老師的良苦用心。

有一次月考，我考得不理想，后面的幾道題目都做得不全對。我得知分數之后，懊惱得很，恨自己不細心，審題不明。第二天中午，楊老師把我叫到辦公，原以為她會狠狠地批評我，可老師說：“這次考得不理想，沒關系。你知道是什么原因嗎？”我怯生生地說：“沒時間了……”“那鮑憲峰、孫辰他們怎么有時間呢？”“這……”我想說他們是“學霸”，我是“學渣”，但我終沒有說。老師看我不說話了，停了一會，說：“這本資料里有幾道題很不錯，具有典型性，我給你圈出來了。這個雙休日帶回家，好好研究研究。噢，先把這一章前面的知識講解看懂。”“嗯，謝謝老師。”我眼圈恐怕早已紅了，強忍著不讓淚水流出來。此時，我對楊老師的感激之情，就像滾滾黃河，洶涌澎湃。

從那天開始，我端正了學物理的態度，成績很快得提高了，我與楊老師的關系，也一天天親密起來。我與楊老師既是師生，更是朋友。我從來不怕去問她問題，她也從來不厭煩我問問題，不厭其煩地講解一道又一道題目。

本學期開學第一天，班主任告訴我們一個噩耗：楊老師患病了，得的是可怕的“漸凍人”癥，（學名叫“運動試神經元損傷”），不能再教我們物理了！大家都懵了，暑假里看到一些明星們發起的“冰桶”運動，我還不理解；可現在，現在我們的老師竟然得了這種病……班里，彌漫著一種悲涼的氣氛，幾位小女生啜泣著，淚水充盈著她們的眼睛。

開學這一個多月里，我們在班里一般都不會公開討論楊老師的病，那是我們心頭不能觸碰的傷痛。每當我想起以前對老師的輕視的時候，心里不是滋味，后悔、自責，又怎能代表得了？每當遇到物理難題的時候，我的耳邊似乎回蕩著楊老師你慢條斯理的聲音：“你看，當物體運動的時候……明白了嗎？”

楊老師，你現在還好嗎？北京的專家有治療方案嗎？

楊老師，學生祝您早日康復！

與楊老師一走走過的日子雖然只有短的一年，但是，我一輩子都不會忘記她帶給我的溫暖。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十三

照片上記錄不下來的瞬間。

就請用心在紙上。

畫出一片斑斕。

——題記。

她，一位年輕溫柔的好老師；她，一位漂亮可親的大姐姐。在她的課堂上，我們沒有以往的那么無趣，而是開開心心的邊玩邊學。都說，教室是學生發揚光大的殿堂，課堂是學生展示才華的舞臺。我們的課堂是有了你才會更愉快，更高興。

那一次，她第一次來到我們的教室，我看著她，她是那么瘦，真怕風把她給吹跑了。她給我們講了小故事，瞬時間，我認定了她做我們的老師。

她總會給我們講發生在她身上的事。我們在一起的時間不多，哪怕是一分一秒，哪怕是小小的一瞬間，我們都會珍惜不已。

那一次，我第一次鼓起勇氣給她寫信，寫周記的時候，我也是以書信的方式寫的，她回我了，她回我的那封信中，我印象最深的是這一句話：人只能，也只需要和自己比，張詩穎當然很優秀，但只有你有一顆拼搏的心，且努力奮斗了，你就是最棒的！"看完后，我當場哭了。

12月8日，運動會的最后一天，同時也是吳老師要走的日子。那天，我早早的來到教室，和我們班的同學們去送她。“我給老師們買了一些吃的，等會把它給老師們帶過去。”“老師你好有心啊。”“我給你們買當然也要給他們買啊。”“老師，你真好。”“就是感謝他們對我在這幾天中的照顧啊。”我們邊說邊走。走著走著，我漸漸落后了，想著她就要走了，心里就有種說不出的心痛。我們來到了她的寢室，那房間不是我想像的那么大，他們都在幫老師收東西，可我卻不敢面對她，只有在那里站著默默地看著她，東西收好了，她也要出發了。人來了，車走了，我的思念也被她帶走了！！！

緣，讓我們相識在這珍貴的七年級；夢，又讓我們分別在這悲傷的七年級。在與你相處的日子里，是你讓我們發現了生活的美麗，是你讓我們懂得了關心的愜意，又是你讓我們浮躁的心變的虛心駕馭。

老師，再見了，真的好懷念我們在一起的日子。以后我可能還會遇上象您一樣可親，可敬，可愛的好老師。但我永遠不會忘記您，不會忘記我們一起走過的日子！

與吳老師一起走過的日子，與吳老師一起經歷的往事，這會是我心中最亮的一顆繁星，它會永遠照亮我前方的路，讓我一步一個腳印的走下去，永不跌倒。

吳老師，我永遠愛你，我永遠是你的學生！

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十四

不知為什么，時間過得那樣快——有一次給奶奶捶背，發現她的白發比以前多了。不禁暗暗憂傷。

我坐在椅子上，深深地回憶著。小時候每天晚上，我總和她到河堤散步，月亮總是和天邊牽著手。我望著她說：“奶奶，我長大以后一定要努力當上大老板。”“喲！怎么會有這樣的想法？”“那是因為我想讓你過上好日子。”我咬緊牙齒，“還要讓你坐上汽車、飛機呢？”“呵呵！”我和奶奶笑了。還記得每當吃飯時，每吃一大口飯菜，非要奶奶夸我一下，我才吃下一口。現在想起來，臉立刻紅了。她時常教育我不管怎樣，要做一個品德高尚的人。我覺的很有道理：現在社會缺得不是人才，而是品德高尚的人。

我很愛她，他也很愛我。每當我考差難過時，她會說：“不管你考得好不好，重要的是你努力沒有。”我才漸漸恢復往日的活潑；要是我還愁眉苦臉，她便側著臉看著我笑起來，我忍不住，說：“真煩。”在日常生活中，正因為她我的自立能力才很強。做飯、洗衣、掃地、買菜等生活超級重要本領都是奶奶手把手教我的。她給我演示掃地深深地印在我腦海里：她彎著腰，握著掃把一絲不茍的掃著，掃不掉的就用手摳，是那樣專注。我真的太愛太愛奶奶了。

當捶背看到奶奶的白發時，我只想哭，我很慚愧——奶奶是農民，沒過過好日子，而我現在學習很不上心。所以我現在要抓緊學習，讓她過一個好的生活。

和奶奶一起走過的日子是暴風中的一把傘，為我遮風擋雨。

和奶奶一起走過的日子是一顆晶瑩的露珠，為我送來甘甜的露水。

和奶奶一起走過的日子是黑暗中的一盞燈，為我找到前進的道路。

和奶奶一起走過的日子是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來溫馨和美麗。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十五

當第一次來到我的母校——朝陽小學時，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進，我不上學。”當時我才7歲，我的老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進了朝陽小學。這是我第一次上學，第一次與母校相遇。

時間飛快的“溜”走了，我已從一個“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發現”了我，耐心地教導我，不會的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當我學習不認真時，他會和我認真溝通；當我失敗時，他會給我莫大的鼓勵；當我成功時，他會為我鼓掌；當我……就是他，讓我的小學生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時我發出感嘆：“上學好，上學真好！”

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十六

你，是一個活潑快樂的小女孩，正如你的名字一樣——笑笑。小小的眼睛，一頭烏黑秀麗的短發，一張能說會道的小嘴鑲嵌在她黝黑的臉頰上。

記得上五年級的時候，班里轉來了許多新同學，有些是從中山路小學的分校來的'，有些是外地轉來的。剛來到這個班級，我感覺很陌生。一開始，我只是和以前的同學玩耍，不愿意去接近其他同學。那時，你是我們組上的小組長，而我是課代表。開學一兩個星期了，我們走得并不是很近，直到有一天，一大早上，我要收本子，還要校對口算……忙得不可開交。我從走廊上走過，突然，看見沈老師拎著一箱很重的東西。雖然我很想走上前去幫忙，但一想自己還有很多事情沒有完成，便打消了這個念頭。正當我要走進教室的時候，沈老師叫住了我：“林穎，你幫我拿一下，好嗎？”我答應了。收本子怎么辦呢？上課時間又快到了，正當我無措的時候，你對我莞爾一笑：“沒事，我幫你收本子吧。”忙了半天，你才把作業收齊，我終于能按時把作業交給老師，我的心里涌起一陣暖意。

中午你從我身旁走過，我伸出了手：“你好，我是林穎，你叫什么名字？”“哦，我叫錢笑笑，希望我們能成為好朋友。”我會心地點了點頭。從此以后，每當我作業有什么不懂，你總是像一個小老師一樣，講解給我聽，有時候我沒聽懂，你會耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我懂了為止。

此后的日子，你的微笑仍蕩漾于我的心中，淺淺的，與周圍的環境構成一道靚麗的風景。我們常在一起描繪著我們美好的未來。也許曾有一團執拗的陰云擋住了你我的視線，但我們總能背靠背找到屬于我們的北極星，找回屬于我們的方向。記得我們彼此答應對方，會一路勇敢前行，即使路上風雨交加，也不會停止我們的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進中最大的動力。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十七

記憶就像沙灘上的貝殼，有的五彩繽紛，有的黯淡無光。但在我看來我生命中所經歷的一切都那么的真實，那么的夢幻，帶給我獨特的美感。而五六年級的那段時光，是我一生中不能忘卻的一段時光，因為它點綴了我的世界，成為記憶中不可磨滅的一道亮麗的風景線。

但有一件事，卻讓她留給我的印象在我心里大打折扣……。

記得我們上六年級學《古詩三首》的時候，楊老師提問問題沒有一個學生敢舉手回答，那種感覺實在太煎熬了！楊老師再也經受不住這種壓抑的感覺而走了，原本那張慶清秀的臉而變得扭曲起來，震耳欲聾的聲音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我則顯得那么的無助，那么的凄慘，身心顯得那么疲乏，好像一不小心就丟掉在大地的裂縫里，盡力掙脫卻毫無作用。

我們的懦弱無為……。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十八

歲月漫漫，時光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經歷過的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。

六年里，我們每天吟詩頌詞，彈琴作畫，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年，那棵老樹下，時常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。

在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機勃勃，滿校園溫馨。從大門進來，身處之中便是一棟白色莊嚴而又肅繆的教學樓，在這里，你常常會聽到孩子們朗朗的讀書聲，做作業時筆的‘唰唰’聲和做實驗時‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動的小天堂——操場，紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽到了各班拉拉隊的加油聲……操場往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹了，他就像個慈祥的老爺爺，與母校一起守護我們成長，呵護我們的健康。

一聲珍重，一聲再見。

孔子說：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’是啊，時光如流水般消逝，日夜不停，兒時的那些日子，與母校一起走過，在我心中的那片蔚藍大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過！

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇十九

老陳是我從一年級到六年級的語文老師，他的臉總是紅紅的，所以我們都叫他“胡蘿卜”老師。

我現在想起來，有好多的習慣都源于他，比方說，他在上課時講話的語速會刻意放慢，并將一只手放在口袋里，另一只手在課桌上緊緊按著，有時我也會不知不覺的做起這個動作。

與老陳走過的六年，是瀟灑的六年，更是歡樂的六年。記得我和我的好友在毛毛細雨下淋雨，您看見了，我以為您會批評我，可沒想到，你不但沒有責罵我，而是朝我們微笑了一下，你把我喊到辦公室對我說：“誰沒有瘋狂過。”

我要感謝上帝讓我遇上了這么一個良師益友的老師，在我們從六年級升初中的時候，學習緊張起來了，自己也變得急躁，與同學的關系也越來越緊張。你時不時的叫我們到辦公室去談心，冬天的時候，我們就三五成群的到老陳辦公室去坐，老陳會為我們倒上一杯暖暖的茶與我們交談著，老陳也喜歡在這時分析著我們各種各樣的原因。老陳喜歡曬太陽，當他坐在陽光下，冬日的陽光照耀在不算高大的男子身上，卻顯得如此和諧。那個時候，我總會想起一句話：日子像陽光明媚的風沙，笑的時候有點疼。老陳會在陽光之中叫住我們，然后告訴我們，人生不可承受之重不僅存在，而且一抓一大把，重要的是學會堅強。現在回想那時的畫面，我只是覺得眼前仿佛少了什么。但我又明白，這是一種成長的痛疼，一個堅強的過程。

現在初中即將畢業了，但我始終堅信：這位老師帶給我的不僅僅是快樂美好的回憶，還有讓我終身受用的道理。此刻我要感謝這位老師，他給了我們童年一片明朗的天空。

與老師一起走過的日子小學（熱門20篇）篇二十

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺初中生活已經過去兩年了，回頭望望，與老師在一起的日子處處洋溢著歡樂的氣氛。

——題記。

和老師在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同學們在講臺下不由地犯困，老師在講臺上鏤刻不停地講著，不知辛苦，不知勞累的給我們講課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對老師真是的寫照。霜打的茄子搬得同學們眼皮已經不聽使喚，可再熱再困也要聽老師講課，也要提起手寫寫畫畫。

和老師在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八節課，同學們早上吃完飯就要來到學校，交完作業，課代表每節課都要去叫老師，一天要上八個小時的課。老師更不用說，每天除了要費盡口舌給我們講課，課下還要給我們批改作業，還要備課，時時刻刻為同學們操心，以至于落下了頸椎病。考試前同學們要奮斗，老師也要奮斗，位同學們能考出一個好成績做復習準備，年復一年，循環至此。

和老師在一起的日子，也是豐富的，快樂的。在課堂上，老師帶我們去遨游知識的海洋，探討數學，回望歷史，探索生物，學習政治，走進物理，了解地理，學習英語，沐浴著知識的光芒。遇到解決不了的問題還可以跟老師探討，找到解決問題的方法是多么令人高興啊！和老師在一起還可以探討生活，向老師傾訴煩惱，可以得到老師的教導和幫助。

和老師一起走過的日子是辛苦的是忙碌的是快樂的也是十分豐富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我們去珍藏，去回味！當我們長大了成人了，再回想起這些就更會感到更加懷念。