一篇優(yōu)秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨特的觀點，還要有精準的語言表達和恰當?shù)男揶o運用。感謝各位同學的積極參與，以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦，希望大家喜歡。

我看到了小學（匯總16篇）篇一

窗外下著小雨，我正在看電視，突然，“嘩”的一聲，屋里一片漆黑。哦，停電了。爸爸媽媽都不在家，恐懼的暗潮漫上了我的心頭。我一動都不對，呆坐在沙發(fā)上。突然，清脆的門鈴響了。這樣的天氣，誰會來我家呢？該不會是小偷吧，或者是騙子。我越想越害怕。就在這時，敲門聲也響起。

我忐忑不安地打開門。哦，原來是個小女孩。她持著一把手電，斜掛背包，好像沒帶傘吧，雨水從頭上往下滴。真是的.，這是誰家的孩子呢？這么冷的天氣，竟然跑來嚇唬人。

姐姐，你家有蠟燭嗎？小女孩低聲問。我生氣地瞥了他一眼，心想，真是個壞女孩，不光跑來嚇人，還向別人要蠟燭，看我怎么向你家人告狀。但我的小心臟畢竟是柔軟的，“讓我找找”，我轉(zhuǎn)身向房內(nèi)走去。

摸索了一圈兒，沒有結(jié)果，我出來后，發(fā)現(xiàn)她還在等我。“很抱歉，小妹妹，沒有，對了，你住在哪兒呢？這么冷的天，你父母讓你出來嗎？”

小女孩回答：“嗯，我住在女貞路47號，我父母說我膽子小，特意讓我去詢問人們是否有蠟燭，別跟那些沒有蠟燭的人免費送一支蠟燭。”說著她抽出一支蠟燭，上前幾步，樹立旁邊的桌子上，并點上了火，燭光立刻照亮了整個屋子，照亮了小女孩的大眼睛。她的眼睛熠熠生輝，仿佛有無數(shù)顆星星在閃爍。小女孩微笑著，向我揮手致意，走出了家門。

那一刻，我的眼睛蒙眬了。我仿佛看到一個頭戴花環(huán)、手捧蠟燭的白衣天使，把無盡的愛灑向人間。

我看到了小學（匯總16篇）篇二

去年，我參加了學校組織的北京夏令營。在北京，我參觀了許多地方。

到北京前，我對此一游就十分期待，期待著欣賞首都之美，領略各處風光，而最讓我期待的就是******廣場的升旗儀式。在第一天晚上，老師簡單地講解后，便請上了貴賓：國旗班戰(zhàn)士們。只見他們踏著整齊的步伐走到了禮堂中央，那一致的腳步聲深深地震憾了我們。他們每人拉著國旗的一角，將國旗拉得特別平整。老師把我們排成幾隊，讓我們和國旗班戰(zhàn)士們站在一起合影，頓時，我們的面部表情也變得莊重起來。

夏令營的最后一天，終于等到了期待已久的升旗儀式。我們起了個大早，三點多就到了******廣場。人民英雄紀念碑靜靜地佇立在廣場中央，廣場上已經(jīng)聚了一些游客。漸漸地，東方露出了魚肚白，游客越來越多，老師讓我們坐在后面等，大家都很激動，因為馬上就可以看到升旗儀式了。忽然，國歌響了起來，我們趕緊起身敬禮、唱國歌，國旗隨著國歌聲徐徐升起，太陽也緩緩地從東方升起，我們的心中充滿了神圣感。五星紅旗高高飄揚，我突然意識到我們錯過了最精彩的出旗部分，真是遺憾啊！

今年，正值建黨九十周年大慶，我觀看了《建黨偉業(yè)》，看到了1921年7月南湖紅船上的'共產(chǎn)黨成立，知道了一段波濤起伏的歷史，一場勾心斗角的戰(zhàn)爭；我還看了《旗幟》這部紀錄片，它講述了建國后的飛速發(fā)展和我們?nèi)〉玫囊粋€個光輝成就，讓我對五星紅旗有了新的了解。在學校，老師為我們播放了建國六十周年大慶的影像，北京的遺憾終于得到了補償，再一次看到了五星紅旗在******廣場上高高飄揚。

當我們的運動員贏得獎牌時，我看到了五星紅旗；當神七升上太空，中國人出艙行走時，我看到了五星紅旗；在8844米的珠峰之巔，我看到了五星紅旗。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！

我看到了小學（匯總16篇）篇三

1.正確流利、有感情地朗讀課文。

2.學會生字新詞。

3.能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質(zhì)。

4.能復述課文內(nèi)容。

5.理解句子間的邏輯關系，學習簡單的推理。

教學重點。

能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質(zhì)。

教學難點。

理解句子間的邏輯關系，學習簡單的推理。

教學時間：兩課時。

第一課時。

一、簡介背景，揭題。

二、初讀課文，整體感知。

1.請用自己喜歡的方式自由讀課文，注意能讀準生字詞的讀音。

2.檢查讀書情況。

3.讀書，找出自己不理解的詞句并做上記號。

4.交流不理解的詞句意思。

5.再讀課文，想想課文主要講了什么事?

(晏子出使楚國，楚國的國王三次侮辱晏子，晏子都給予了有力地反駁，使楚王不敢不尊重他。)。

6.你覺得晏子是個怎樣的人?

三、自由讀文，質(zhì)疑。

1.楚王為什么要侮辱晏子?2.楚王怎樣侮辱晏子?3.晏子怎樣反駁?

四、解決第一個問題。

1.楚王為什么要侮辱晏子?

自己讀文解決。(楚國國勢強盛，有吞并各國的野心。侮辱晏子，就是侮辱齊國，顯示國威，就是要嚇倒齊國，使齊國臣服。)。

五、作業(yè)。

看關于晏子的故事。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我看到了小學（匯總16篇）篇四

陽光是溫暖的，她帶給我們的是光明，母愛是偉大的，她帶給我們的是溫暖和色彩。

清晨，第一縷陽光照在小朋友的臉上，紅彤彤的，好像是陽光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個大太陽，無論工作多么艱辛，每天陪伴著我。

那一年，我得了一場重病，差點讓病魔奪去了我幼小的生命。那時的我像一株無助的幼苗在風雨中飄零，似乎老天已對我判了死刑，在我的世界里只有淚水和黑暗，我無比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療，安慰我，鼓勵我，眼見著我的病慢慢好轉(zhuǎn)，我的心中突然閃過一道光束――那是媽媽的愛，雨后彩虹升起來了。“未經(jīng)歷風雨中怎能見彩虹”，我眼前潔白的'床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛像雨后的彩虹那樣絢爛，像燃燒的火焰那么明亮，撫平了我心靈的傷口。

媽媽，一個偉大的稱呼，是光明使者，給我們帶來了溫馨，在我的心里，你永遠是最高尚的。

媽媽，你是火焰，是彩虹，是我心中的陽光。在這個屬于你的日子里，我想對你說“媽媽，我愛你！”

我看到了小學（匯總16篇）篇五

今天，我看到了一只麻雀寶寶出殼的過程，十分興奮。

經(jīng)過麻雀媽媽二十多天時間的孵化，小麻雀終于要出殼了。

小麻雀先用尖尖的，嫩黃色的小嘴巴啄了啄蛋殼，然后甩了甩脖子，前面的蛋殼被它啄破了。我在努力地為它加油。接著，我又看到小麻雀用力把腿一蹬，結(jié)果把后面的蛋殼踢開了，沒想到它自己翻了個大跟斗，把身上的殼弄破了。小麻雀破殼而出，我終于松了口氣。只見小麻雀看了看大地，嘰嘰的叫著，好像在責怪母親說：“媽媽，你怎么那么晚才讓我從這破殼里出來呀！”

小麻雀剛出來時，全身都是紅色的，嬌嫩的皮膚上長著一點兒細膩柔軟的白毛，尖尖的嘴，嫩黃的腳，樣子又可愛又好笑。

這事以后，我一直納悶：小鳥為什么要出殼呢？

于是，我上網(wǎng)查了一會兒資料，原來，小鳥不是哺乳動物，所以要從殼里出來。

我看到了小學（匯總16篇）篇六

小朋友們，你們看過熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。

熊貓的'樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時，就會變成“熊貓眼”，這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。

我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當它看到我們進來時，懶懶地坐起來看了我們一眼后，好像似已與我們打過招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢，真是可愛極了！一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說：“你們看我多愜意啊！”

我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？

點評：這篇文章作者通過去熊貓館的經(jīng)歷向我們介紹了自己看到的大熊貓。“大皮球”、“玻璃彈珠”、“小粽子”等詞生動形象地寫出了熊貓的外觀，語言準確而充滿童趣，表現(xiàn)了作者對大熊貓的喜愛之情。

我看到了小學（匯總16篇）篇七

“疼死了，醫(yī)生，你能不能輕點啊，我的.胳膊啊！”病房里傳來了我的尖叫。

我的胳膊骨折了，這已經(jīng)是第二次了，俗話說的好，“吃一塹，長一智，”可我不但沒有長，反而笨了許多。

那是一個寒冷的冬天，我在學校的樓梯上“飛馳”。結(jié)果被不明物體絆倒了，手腕彎曲著……當時我的腦海里一片空白，只是覺得胳膊疼得要命，就像一根針扎在骨頭里，巨痛。過了好久，我才被送到醫(yī)院，我望著那不堪入目，腫得像豬蹄的手，不經(jīng)潸然淚下，自己真是個榆木腦袋，走個路也不專心，這下好了，骨折了，活該！

一進醫(yī)院大門，我就看見了父親嚴厲的目光和母親豆大的淚水。我低頭不作聲，等著父親責備，父親從來都不會安慰我，我從來不敢在父親面前哭。果然：“我說你呀，還能干點什么，走個路都能摔倒，我也是服了你，還是先去拍片子吧！”父親揮了揮手，母親在一旁說道：“這都什么時候了，你就不要怪孩子了。”我保持著沉默。

天空中下著小雪，我坐在床上不經(jīng)意地向窗外望去，父親哭了，在雪花的襯托下，他的臉是那樣蒼白。拍完片子后來到專家門診打石膏，這個專家應該叫“磚家”真是心狠，他拉著我的胳膊向外拽，我疼得哇哇大哭起來，父親生氣了，沖進來對專家說道：“你就不能輕點，你看孩子都成什么樣了！”專家面無表情地說：“那也是為你兒子好！”我受不了了，抓著父親的手咬著，父親也不作聲，靜靜地任我咬。打完石膏，我看見那深深的牙印，我羞愧極了，父親一直陪著我……這一次，我發(fā)現(xiàn)了沉默已久的父愛，父愛同母愛一樣偉大，父愛同母愛一樣無私，父愛是默默無聞的，只有用心才會體會到。

我看到了小學（匯總16篇）篇八

雖然人們認為母愛是天底下最真摯、最無私的一種感情，但我認為父愛同樣也是一種真摯而無私的感情。

我發(fā)現(xiàn)，在您那似乎總是嚴肅的面孔后有著對我的深深的愛。記得有一次，您晚上八點回來，看見我愁眉苦臉，您就問我怎么了，我說：“我因為好奇把您的手表弄壞了，安不好了。”我本以為您會吵我，沒想到您和藹的說：“沒關系，你去洗洗睡覺，讓我來弄。”我聽了您的話去睡了，半夜，我起來上廁所，聽到“嚓嚓”的聲音，睜開朦朧的眼睛看見您還在汗流夾背地修手表，此刻我想：您明天還上班，不早點睡怎么行？我小聲哭出了聲，沒想到這么小的聲音也被您聽見了。您微笑的說：“我馬上就修好了。”我忙跑過去，為您擦汗，扇扇子。

記得還有一次，本來下學時天還好好的，走在半路上突然烏云滿天下起了大雨，您忙把衣服蓋在了我的頭上，自己卻淋著，回到家您感冒了，我一直想對您說：“爸爸，我愛您！”

父愛同母愛一樣無私，他不求回報。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

好多人，認為母愛是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛——父愛。

我之所以要這么說，是因為我想讓大家重新認識父愛的`偉大。父愛是一種另類的愛，是一種讓我們不理解的愛，但當我們完全理解了父愛的含義之后，什么都明白了，父愛偉大，是多么的偉大。大家可以去看一看，書上寫父愛的文章少之又少，難道，這種偉大的愛，很難被人發(fā)現(xiàn)嗎？不是的，任何一個人都可以體會到，它們只不過有點嚴厲，可能你不適應這種愛，慢慢的，你如果適應了，理解了，父愛的含義你會明白的。父愛到底是怎么樣的愛，用文字是表達不出來的，只有自己去體會，才能知道。

到底父愛偉大在哪里，在這一點上我可你很明確的告訴你，父愛偉大在對你的嚴厲，甚至有時對你的打罵，不要以為他們打你好受，他們也很傷心，你只是外表上痛，而他們是光心里痛，總之，那是在磨煉你，你要忍，忍住了。

父愛，這個永恒的話題，值得我們每一個人去探索，慢慢發(fā)現(xiàn)。

（精選6篇）無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作......

我看到了小學（匯總16篇）篇九

溫瑤曾言：“所有時間都用來彷徨，只有那一瞬用來成長。”誠然，這世間萬物在不斷變遷，而你我，看遍了人世歷爾更疊，不斷徘徊猶豫，方能成長。

貝殼，是自然饋贈給我們的禮物。貝殼于我而言，是無親切的，因為在貝殼之上，我望見了自己的影子。

那是一枚小小的貝殼。那是一枚毫不起言的貝殼。那是一枚不發(fā)光也不奇特的貝殼。可我一直將它視若珍寶。它沒有了肉體，沒有了靈魂，不閃爍亦不明亮，只是一枚普普通通的貝殼。可是，我一直深信，它曾蘊藏著巨大的希望與能量。

它一定是獨一無二的貝殼。因為它曾擁有一顆只屬于它的珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒沙，而它經(jīng)過幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈于人間一顆珍珠。而它自己，被遺棄在沙灘上，再無人問津。

每當我感到疲勞伐力之時，我總是聽到內(nèi)心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經(jīng)過幾十年的歷煉，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無人主得我何時來過又何時離開，要無愧于自己，無愧于生命。這是我忙忙碌碌的一生的使命。

無人問津的貝殼給予了世間最高貴的禮物——是貝殼的精神！它的努力，痛苦和付出并不是為了回匱和感激，而是為了自己在最后那一瞬的成長，是為了無愧于心，無愧于生活，無愧于這個世界罷了。

在貝殼之上，我望見了那個自己。那個黯淡無光卻依然努力的自己，那個竭盡全力的自己。

這是貝殼，是我，是一種靈魂的傳承。

輕輕拭去貝殼上的塵埃，有我的影子。

我看到了小學（匯總16篇）篇十

放假十幾天，我起床后沒有聞到熟悉的小米飯的味道。“有異樣！”我直奔媽媽的臥室。只見媽媽頭上拔著火罐，一副有氣無力的樣子。

“媽媽，你沒事吧？”我忙問。“恩……媽媽頭暈，好像是生病了。實在是起不來，就沒給你做早飯……”媽媽有氣無力的說。“肯定是勞累過度了！”我說著，走進了廚房。唉，以往都是媽媽照顧我，我也該照顧照顧媽媽了。想著，我走進廚房，做起了飯。很久沒有做小米飯的我最終把小米飯做糊了。

我懊喪地給媽媽盛了飯，端了進去。又為媽媽熱了一杯牛奶。我看到媽媽的眼角閃爍著“珍珠”。我回頭對媽媽笑了一笑，便去做家務了。作為子女，本應多體諒父母，更何況他們?yōu)榱俗优賱诓〉箷r！我想，趁現(xiàn)在，我要好好地照顧媽媽直到她康復的那一天。

做完了家務，已是下午。見媽媽仍是有氣無力，我急匆匆跑去醫(yī)院，好說歹說總算是請來了醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽開了藥，我千恩萬謝地送出了醫(yī)生。

……在那之后，我每天不僅做家務，還要照顧媽媽，可以說是累得滿頭大汗。但是又一想，媽媽為我付出了那么多，現(xiàn)在，我理所應當照顧她啊。媽媽一直在發(fā)燒，我知道她一定是很難受的，可是，她卻笑得很甜。我見她笑，就忍不住要哭了。媽媽對我說：“我覺得我很幸福呢。”幸福？生病了會幸福嗎？我百思不得其解。爸爸每天晚上回來，看到我照顧媽媽，也露出了欣慰的笑容。爸爸告訴我我照顧媽媽讓他看到了愛。還開玩笑說：“要是我也病一回多好。”我聽完后，愣了一下，回想起以前媽媽照顧我，我頓時覺得溫暖不已。我仿佛看到了愛，看到了大愛。父母的愛，是世界上最偉大的愛，愿大家與我一同珍惜！

我看到了小學（匯總16篇）篇十一

幾天前，我從電視上看到將發(fā)生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。終于等到了這天，吃過晚飯后我就急忙去陽臺上看月亮，媽媽說：不要著急，先去完成作業(yè)一會再來看。我心里暗暗念叨著，月亮啊!月亮啊!你快點升起來啊!

8：30分左右月亮升起來了，但是沒有一點變化，我有一些沉不住氣了，爸爸說：“你要有耐心，月全食一會兒就出現(xiàn)了。”正在我急不可耐之時，忽聽樓下有人喊了了一聲：“月食。”我和爸爸媽媽不約而同的趴在窗戶上像天上望去，果然只見平時圓圓的月亮被什么咬了一口似的，缺了一塊，爸爸說：在古代人們不懂科學道理管月食叫天狗吃月亮我問爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸說：太陽、月亮、地球都在不停地運轉(zhuǎn)，當太陽運轉(zhuǎn)到地球和月亮中間，并且排成一條直線時，太陽就全擋住了人們的視線。如果把月亮擋住了，這就是月全食。今天，我們看到的就是月全食。聽了爸爸的講解，我感到真有趣。

月亮還在慢慢變小，這個過程持續(xù)時間很長，直到接近零點時，它才完全不見了。這才是真正的月全食。

我看到了小學（匯總16篇）篇十二

今天，我們魯中晨刊小記者去原山森林公園采風。我們要去的是位于原山森林公園中心的鳳凰山。

鳳凰山占地五千多畝，山上有游樂場，里面有走鋼絲、秋千、吊床等娛樂設施，我和伙伴們玩了一下走鋼絲，感覺危險、刺激。接下來，我們向望海樓進發(fā)，一路走來氣喘吁吁、疲憊不堪。終于到了望海樓，鳳凰山的景色盡收眼底，不管遠處還是近處，都像是綠色的海洋。接下來，我們向石海進發(fā)。據(jù)說石海原來是一片海洋，由于地殼運動變成了石頭的天下，抬眼望去滿山的石頭奇形怪狀、大小不一，有的像一只獅子，有的像一把鋒利的刀；有的像床一樣大，有的像拳頭一樣小。我們還在石海前合了影。

接著，我們向齊長城出發(fā)了，“不到長城非好漢”，在烽火臺上許多男孩子都高喊：“我是好漢，我是好漢！”站在烽火臺上，回望我們走過的路：鳳凰山、望海樓、石海……我不禁感嘆，我們竟然走過了這么長的一段路。

最后，我們就高興地回去了。在這次采風活動中，我的最大感受就是，堅持就是勝利。（指導教師：李金之）。

我看到了小學（匯總16篇）篇十三

這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

春天的風景，好美！空氣中充滿小草小花散發(fā)的清香，花叢中許多五顏六色、斑斕多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙著采蜜；燕子也從南方飛回來了，他們飛來飛去忙著筑巢，嘰嘰喳喳歡叫個不停。

上學路上的風景，好美！路旁有許多奇花異草，大樹長得郁郁蔥蔥，許多同學在路上嬉戲玩耍，空氣里都是他們的歡笑聲，我在他們的身上看到了無盡的希望。

晚上的夜空，好美！許多星星在天上眨著眼睛，一輪明月高高地懸掛在天空，月光柔和地灑在大地上，給夜晚的一切籠罩上了一層神秘的面紗。

美無處不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你擁有一顆至善至美的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界到處都是美。

我看到了小學（匯總16篇）篇十四

內(nèi)容1、析照片上的大樹2、回憶看到過的大樹3、觀察真正的大樹。

設計。

課時。

目標1、知道樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、會用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。4、用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。5、懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。6、在觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習慣。

教學重點了解觀察的目標和方法，認識到觀察的重要性。

教學難點對大樹的觀察要指向生命體這個核心概念。

教學。

資源一些觀察用的測量工具（如皮尺、放大鏡等），觀察記錄紙。

修改意見。

教

學

過

程

教

學

過

程一、引言1.校園里、大路旁、山坡上……到處我們都能看到植物，同學們對校園里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就讓我們從身邊的熟悉植物——大樹開始觀察研究吧。二、看照片上的大樹1.教師講解：這是一幅梧桐樹的照片，請大家仔細地看圖，你能發(fā)現(xiàn)有關這株梧桐樹的哪些特點？（你能發(fā)現(xiàn)幾點？）2.學生匯報：從圖上看大樹，我看到了什么？（要求仔細傾聽，并大膽說出新的發(fā)現(xiàn)，同時區(qū)分哪些是真正從照片上獲得的信息。）三、回憶中的大樹1.教師引導：照片拍得很清楚，但是我們從照片上發(fā)現(xiàn)的東西并不多，那么生活中你曾經(jīng)看到過的大樹與這照片上的有什么不一樣嗎？2.學生匯報：回憶我的大樹，我曾經(jīng)看到過什么？3.教師激趣：同學們的匯報內(nèi)容真豐富，有的內(nèi)容大家都看見過，有的內(nèi)容有人還從來沒看見過，而有人可能從來都沒真正看過一棵大樹呢？是不是？想去仔仔細細地看一棵真正的大樹嗎？4.學生交流：為什么想看真正的大樹？（再去看一看，是不是能看到更多的內(nèi)容！會不會也有樹瘤？是不是也有小動物？是不是還有其它東西？）5.教師總結(jié)：這樣帶著目的去仔仔細細看大樹的時候，我們的觀察活動就開始了。6.學生小組交流并匯報：如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，我想觀察什么？我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？四、觀察真正的大樹1.交流：教師引導孩子們交流在頭腦中制訂好的觀察大樹的個人計劃。（觀察內(nèi)容、觀察方法、需要借助的工具等）2.活動：現(xiàn)在讓我們一起去觀察一棵真正的大樹，我們肯定有更多的發(fā)現(xiàn)。同時把觀察到的信息，用簡短的詞語記錄下來。（在保證安全的情況下老師帶學生按計劃開展真正的實地觀察活動。）3.評價：回教室后每小組互相欣賞各自的觀察內(nèi)容，說說從不同的記載中如何體會到觀察的大樹是一個生命體。同時推選一位同學的記錄單張貼于科學活動專欄內(nèi)供大家欣賞，其它同學的記錄單上交給老師閱讀欣賞。（張貼的記錄單要有典型特色。）4.總結(jié)：觀察一棵樹讓我們獲得了這么多的信息，觀察一棵樹讓我們發(fā)現(xiàn)了一個生機勃勃的生命世界，那么，觀察更多的樹呢？請在課外繼續(xù)觀察不同的樹。

板書設計。

照片上的大樹：有葉子、樹干……。

記憶中的大樹：有果實、小動物……。

真正的大樹：有疤痕，小鳥……。

課后記錄。

我看到了小學（匯總16篇）篇十五

今天我們?nèi)胰デ鄭u旅游，天剛亮我們就出發(fā)了，我很開心。一路上看見許許多多的小花小草真好看。我在想青島會是什么樣的呢？坐了好幾個小時的車，終于來到了青島。

青島真是太美了！高高的樓房，寬寬的馬路。我們先來到五四廣場看到了美麗的大海，大海很寬，一眼望不到邊。海水很藍，也很透明。能看到水底的水草.石頭。海面上有很多的帆船，導游告訴我們，青島是全國的帆船基地。2008年北京奧運會的帆船比賽就是在這兒舉行的。在海邊的沙灘上有許多的人在搭城堡.捉螃蟹……雖然天氣很熱，但是海風吹在身上很涼快。

今天雖然走了很多的路，感覺很累。可是我很開心，因為我終于看到了大海。

我看到了小學（匯總16篇）篇十六

今年暑假，我和媽媽、干媽、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次親身感受到了大海的壯觀與美麗。

早上六點，我們從南京出發(fā)，雖然有點困，但一路上，我看著城市里不常見到的鴨子、小羊、小兔和老牛等動物，想像著大海的樣子，真是興奮極了。終于到了日照，我們趕緊吃完飯，換好游泳衣高興地跑向海邊。我太高興了，因為我第一次見到了大海！還有金燦燦的沙灘！

我甩掉鞋子，光著腳跑向大海。哇！沙子是那么細，那么軟綿綿的，踩上去，真是舒服極了！大海的顏色也是那么美麗，藍得難以用語言形容。我急忙走進海里，哇！沙子軟軟的，海水涼涼的，真舒服呀！我把游泳圈放進水里，坐了上去。一個浪打過來，我就被海水沖回了岸邊，真好玩！我向深處走了幾步，再坐下來。唉，我還是被沖了回去。我有點害怕了，于是就跑回沙灘上玩起了沙子。丹丹說她想把自己埋起來，我就幫她往身上堆沙子。過了一會兒，媽媽帶我去海里“沖浪”。海里離岸邊較遠的地方浪反而小，不像岸邊的浪，老是打人，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自動蹦蹦床”一樣，浪不來的時候，腳可以碰到地，浪一來就碰不到地了。浪是海上的`奇景，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。真奇妙呀！

第二天，我們?nèi)チ恕疤一◢u”，在那兒，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它們最大的也只不過有我的指甲大小而已。后來，我們又去了一個集市，買了許多紀念品。吃完了午飯，我們就戀戀不舍地回家了。路上，我想著海邊的景色，不知不覺就到了南京。

海邊真有趣，我下次還要去海邊玩！

范文啊，大海！我終于看到了你——真是，一望無垠。蔚藍的天空映在海面上，天空是藍的，大海也是藍的，那水天相接的地方。分不清哪兒是天，哪兒是海了。“嘩嘩！”海浪拍打......

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎......

5篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文......