優秀作文能夠通過細膩的描寫和真切的情感打動讀者的內心。小編精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些不同的思考和創作的思路。

一次難忘的考試（優質20篇）篇一

今天，第一節語文課要考試。我走在上學的路上，心里有一絲忐忑不安：老師出的題會不會很難？也不知道我昨天復習全了沒，算了，先到學校再說吧！

我來到教室，教室里彌漫著緊張的氣氛。同學們有的低著頭抓緊時間寫生字，有的翻開書小聲讀著課文，有的無聊地看著門口，等著老師出現。我走到座位坐下，掏出書，臨時抱佛腳，打算最后看一遍生字。

“吱”一聲，老師推開門大步走了進來，手里拿著一卷試卷。她溫和地說：“大家都復習好了嗎？今天的考題比較簡單，只要認真做，一定可以取得好成績。”老師的目光里流露出無窮的鼓勵。聽了老師的話，我的心里多了幾分期待：真希望能考個滿分。

“叮鈴鈴”，考試開始了。同學們都在認真地做題，只聽到筆在紙上發出的沙沙聲。偶爾能聽見窗外小鳥的叫聲，好像在給我們加油。我做得非常快，心里樂開了花：這些題正是我昨天復習的呀！我肯定能得滿分！媽媽昨天答應過我，考滿分就帶我去吃雞翅。

我仿佛看見麥當勞的雞翅向我飛了過來。正當我流著口水準備咬一口雞翅的時候，忽然發現最后一題是默寫古詩《飲酒》！不會吧？昨天就這首沒背熟呀！怎么辦？書就在桌洞里，我輕輕一翻就能看到。我心里很糾結：我要不要偷看一眼呢？如果不偷看，鐵定考不了滿分了，我仿佛看見雞翅飛走了，心中充滿了不舍。好可惜呀！只要偷看一眼，我就可以考滿分。

我終于還是禁不住雞翅的誘惑，偷偷摸摸地把手伸進了桌洞，同時小心翼翼地朝老師那邊瞥了過去。不好！老師那貓頭鷹一樣尖銳的眼睛正冷冷地瞪著我，目光中夾雜著一絲嚴厲，那目光仿佛在說：“老實點！還敢作弊？”嚇得我趕緊縮回手，沮喪得像泄了氣的氣球。

“叮鈴鈴”，考試結束了。我有些不甘地交了卷子，心里倍感遺憾：唉，昨天我怎么就沒復習好呢？下次我一定好好復習！

一次難忘的考試（優質20篇）篇二

考、考、考、是老師發現學生錯誤的法寶，分、分，分、是學生頭疼的命根。我是一名小學生，在我的生活中，要歷經許多次考試。

上周二的大課間，我們在外面跑完操后，然后回到教室做課前準備。教室里亂嗡嗡的，同學們都在興高采烈地聊著天。突然，就好像軍隊接受檢閱一樣，教室里立刻安靜得鴉雀無聲。原來是老師進來了，手里還拿著一沓卷子，我們知道要考試了，這可是突擊考試，我立刻被嚇傻。

還沒有打鈴。老師說大家可以先復習一下。我一聽，大喜過望，連忙拿起書，全神貫注的看起來。真希望世界上所有的鐘表都壞掉，時間就停在這兒。可是越想多看一會，時間過得越快，一眨眼的功夫，上課鈴聲就震耳欲聾地響了起來。

我暈暈乎乎地拿到了試卷，快速瀏覽了一遍，立刻沮喪到吐，“好難呀！”但也沒辦法，只能硬著頭皮開始做。我大腦快速做出個判斷：先做自己會的部分，然后再集中精力思考不會的內容。

我只用了一半的時間就做完了會的部分。然后開始思考不會的題，我太沮喪了，不會的題怎么這么多呢？偷眼看看別的同學：有的伸長了脖子東張西望，有的抓耳撓腮，有的皺著眉頭，有的輕聲嘆著氣，也有的好像胸有成竹，我的同桌在不安分地扭來扭去，臉急得通紅，也一定遇到難題了。想著大家跟我一樣，反而不緊張了，靜下心來思考沒見過的題型。

我認真地研究每一道“難題”，其實并沒那么可怕，雖然生疏點，但仔細想想也都是會的，只不過數字更大，繞了一些彎而已。我認真仔細地思考，那些冷著臉像陌生人的題，漸漸地都成了熟悉的老朋友，在剩下的時間里，我做完了試卷上所有的題。

雖然考完之后我還是沒有底，不知道會是什么結果。媽媽說：“別緊張，盡力就行了。”是的，我盡力了，這是我第一次經歷沒經過準備又特別難的考試，但是我沒慌張，盡到自己最大的努力做完了題。好消息還在后面呢，我竟考了99分，拿到分數的時候，我高興得簡直要跳起來了！給了自己一個大大的擁抱。

這件事讓我明白：面對困難的時候要充滿信心地、勇敢地迎接挑戰才能有更好的結果，膽怯、慌張和退縮都會讓事情更糟。

一次難忘的考試（優質20篇）篇三

在我的生活中有著許多讓我難忘的事情，但我記憶最深的也讓我最難忘的是一次考試。

自從上小學一年級，我就被排在中等生中。我心想：自己一定要努力，當上好學生！在一次期末考試前，我每天晚上都要復習半個小時，生怕考不好。快要考試的時候，老師再三叮囑我們：“同學們，寫字要工整，做題要細心，卷面要整潔，讀懂題意再做……”當卷子發下來時，我就快速地做了起來，做完之后又檢查了一遍，自認為沒問題了，就把卷子交了。回到家里，媽媽就問：“小寶貝，考得怎樣啊？”我滿懷信心地說：“沒問題，肯定能進前三名。”

發卷了，我自信地等著老師公布成績，忽然聽到老師高聲說：“張乙茗，第二十名。”我頓時呆住了，不可能呀，我還檢查的，怎么這么低！我可是很努力呀！回到家里，我一直不敢給媽媽看卷子。吃過晚飯，看到我灰溜溜的樣子，媽媽一笑，溫和地對我說：“沒考好，是吧？媽媽知道你已經很努力了，沒事，成績低也是難免的，咱們一起研究研究錯在哪了。”經過媽媽的指導和自己的認真分析，知道了自己出錯的原因，原來都是粗心惹的禍，自己沒有認真審題，匆匆忙忙就下筆，本來會做的也都做錯了。

這次考試，使我懂得一些道理：細節在于觀察，成功在于積累。在以后的學習中，我學會了怎樣認真聽課、怎樣細心審題。漸漸地，我由中等生變成了好學生，在班級里還得過許多第一名呢！

那真是啊！

一次難忘的考試（優質20篇）篇四

期末語文考試就要開始了。我坐在座位上，回想著期中語文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績。老師贊揚，同學們羨慕，那滋味，夠美的了！“今天我要爭取再一次交頭卷！”我在心里這樣囑咐自己。

最后一題總算答完了。還沒有人交過卷，看來，交頭卷有希望啦！我停下筆，發現情況不妙，有兩三個同學眼看就要動身交卷。“該沖刺了！”我急匆匆地離開座位，終于如愿以償，交了頭卷。

一次難忘的考試（優質20篇）篇五

今天我們半期考試，我做題做完了然后老師走過來說：“王嘉堃你做完了就檢查一下。”后來老師就走了，后來我不但沒檢查還在玩。

交試卷了，老師說：“考試成績下午就出來了。”

下午上學的是時候老師發試卷我只得了89分，我很后悔沒檢查試卷。

放學了我就跑回家給爸爸看，爸爸看了就說：“下次爭取考高分。”

就這樣爸爸和我一起改正錯誤的題目。

這次我受到教育下次我一定要檢查試卷。

一次難忘的考試（優質20篇）篇六

我很喜歡我六年級的音樂老師，但是我總是在音樂課上表現很好，于是我打算在音樂考試時給老師留下好印象。

在離考試還有兩個多星期的時候，我就開始選歌曲。考試可選的曲目較多，有《鈴兒響叮當》、《歡樂頌》、《愿祖國花好月圓》、《土撥鼠》……，我覺得這些歌曲中《土撥鼠》這首由貝多芬與歌德合作的歌曲，音很高，比較難唱，我認為如果能唱好，我一定能拿高分。為了把這首歌唱得好，唱得準，我先在網上把這首歌的mp3下載下來，有空的時候，我就帶上耳機用mp3放給自己聽，并跟著哼唱，等我哼會了，我就先讓媽媽先聽mp3里面的這首歌，聽完后，我再唱給媽媽聽，讓她聽她，我是否跑調了，媽媽看著我的認真勁也鼓勵我，說我一定會考好。經過兩個多星期的練習，考試的這一天終于來了。

我的學號是26號，傍邊的劉鍵棟是25號。一個又一個人，始終沒有人唱《土撥鼠》。劉鍵棟上去了，我的`心慢慢緊張起來，我走上前去，坐在我左邊得不萬楚？還將信將疑地問了一句：“你真唱《土撥鼠》？”，我微微地點了一下頭。

我上場了，劉老師問我唱哪首？我給老師看了一下，劉老師點了一下。劉老師彈完過門，然后給了我一個手勢，我便開始唱：“我曾走過許多地方，把土撥鼠……”我唱得很順利，也一點兒沒跑調，我唱完后，老師微笑地點了一下頭，然后在成績單上寫了個"優"，我心中的石頭終于落地了。

一次難忘的考試（優質20篇）篇七

日子一天天過去，我們不斷成長。成長路上，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。其中，總會有一些事令我們難以忘懷。

在我成長的路上，印象最深刻的莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復習，為兩天后的考試做準備。我當時自信地想：“反正我都會，有什么好復習的。”

到了考試那天，沒用到一半的時間我就做完了答卷。老師一再提醒：“做完的同學，請認真檢查！”可我堅信自己是對的，沒必要檢查，心想：“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達交卷的命令。

幾天后老師宣布成績了，我用心地聽著，終于輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：“這是個多么驚人的成績啊！”我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難。回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場夢，這是真實的事。

回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。“驕傲使人落后”，“驕兵必敗”，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什么都會，可現在……想著想著，我的眼淚止不住落了下來。

從此，我牢牢地記住了那次的教訓，它時刻提醒我，任何時候在成績面前絕不可以驕傲。

一次難忘的考試（優質20篇）篇八

自背上書包成為一名學生后，我經歷了過無數次考試，它們猶如過眼云煙，但是那次五年級的期中考試，卻使我久久不能忘記。

考試前，老師千叮嚀萬囑咐，考前要好好復習，考試時認真審題，看好要求……我心不在焉地聽著，心想：“不就是一次考試嗎？學的那點知識我早已經滾瓜爛熟了，有什么好復習的？”

第二天，考試準時進行了，老師把卷子發了下來，我快速地瀏覽了一遍試卷，這么簡單，這題對于我來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不管三七二十一就把答案寫了上去。一張考卷沒過多少時間，就被我輕松拿下了。再看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書。好不容易熬到了交卷的時間，我長長的松了一口氣，迫不及待地把試卷交了上去，心想：“這次十拿九穩能拿滿分，沒辦法，就這么聰明……”想到老師的聲聲表揚、同學羨慕的目光、媽媽豐厚的獎品，我的臉上綻開了燦爛的笑容。

兩天后，老師抱著試卷走進了教室。當老師準備公布成績時，我已經想好了用什么樣的姿勢來慶祝這次獲得的第一名。“蔣瑩瑩第一名100分，張倫第二名99分……蔣儀冰第２8名9１．５分”我簡直不敢相信自己的耳朵，那感覺真是三九天喝冰水——從頭涼到腳。“怎么可能呢？一定是老師批錯了，肯定是老師批錯了。”當我拿到試卷后，看到那一道道本應該答對卻因為馬虎，上面被個個畫上了鮮紅的大叉子的時候，我的心里真像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。望著那鮮紅的９１．５分，耳邊不禁想起了老師的種種叮囑，我的臉頓時羞得像一個熟透了的大蘋果，羞愧的`我恨不得找個地縫鉆進去。

回到家，我懷著忐忑不安的心情，把試卷給爸爸看，本以為他會暴跳如雷，可是這次爸爸去沒有說我，而是動之以情，曉之以理地對我講：“儀冰啊，你知道嗎？蟻穴雖小，可潰千里長堤啊！你錯的題都是因為馬虎，不是你不會，像‘斗’字，你卻寫成了‘頭’字，你應該知道這個道理，不應該馬虎啊！”我含著悔恨的淚水點了點頭。

從此，我考試前都會認真的復習，考試時仔細地檢查，因為那次考試告訴我，永遠都不要和馬虎做朋友。

一次難忘的考試（優質20篇）篇九

時間飛快，轉眼間到了雪花紛飛的冬天，書也快學完了，到了檢驗我們學習的時候了。

考試前一天，我忐忑不安了一天，可一回家，我就把考試這事完全拋在了腦后。

第二天清早上學后，我才想起考試這事。還沒反應過來就已經開始考試了，我只能聽天由命了。

第一科是數學，這個科目我是最不想考的。計算題越做越想哭，選擇題看上去蒙的全對，實際上總是與正確答案擦肩而過。應用題更是做到崩潰，我恨不得把卷子撕了。曾經我念念不忘的公式，今天怎么就“化煙成仙”了？最后我勉強地做完了題。

第二科是語文，語文卷的前面還好，可到了古詩填空題，我直接崩潰了。只剩下滿腦子的：“我是誰？我在哪兒？我在干什么？”

最后一科是英語。聽力題我只聽懂了yes和no，這讓我怎么寫？選擇題我只能用我的必備口訣了：“三長一短選最短，三短一長選最長，實在不行就蒙d。”連蒙帶寫地交上了卷子。

考試時是忐忑的，等待時是不安的。過了幾天老師公布了分數，數學84，語文89，英語80分，英語最慘，比上次退步了整整十分，這是考前不復習，考時一陣蒙，考后悔萬分啊！

書越讀越緩，題越做越難。為了取得更好的成績，我要開始努力了！

一次難忘的考試（優質20篇）篇十

從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……。

那次考試就在前不久。那是一天下午的第三節課。天正在慢慢變黑，使人無精打采。考試開始了。說實話我對數學是有一些放心的。因為每次很快做完，而且分也不會低。可我越寫越覺得有問題，一大半時間過去了我連半面還沒做完。這考卷也太……太難了吧！

做完計算題，我腦子都大了。而且時間也所剩無幾。這時，我已經焦躁不安了。我拿起筆，想飛快地往后做，可怎么飛也飛不起來。一道道難題像巨石般壓的我喘不過氣。看著同學們都緊皺眉頭，一幅煩惱，無奈的樣子。看著大家的處境都是一樣的。我剛剛“熬”完填空題，老師居然說：“還有5分鐘。”這時全班發出“啊！”的聲音。大家的臉上露出驚訝，慌張害怕的表情。有的同學甚至快哭了。

隨后，我們都埋頭苦寫。這時一位同學進來，說：“還有30分鐘”我們都長舒一口氣。可老師說：“你們一嘆氣，又浪費幾分鐘。”這也讓我們有了時間觀念。現在，恨不得一分鐘當十分鐘用。在經過一場“廝殺”之后我終于寫完了。我剛想高興一下，可我還沒高興呢，老師說：“快準備交卷子。”這又像一個晴天霹靂一樣，打在我頭上。我還沒檢查呢！在這最后的一分鐘里，我飛快地看著卷子。這時老師說：“組長收卷子。”唉！只好認命了！

考試過后，同學居然第一個問我你能保證及格嗎？現在，我的心久久不能平靜。我想，等卷子發下來，我們就完了！我們也應該從考試中吸取教訓，下次別犯類似的錯誤。這真是我最難忘的一次考試！

一次難忘的考試（優質20篇）篇十一

“明天請同學們帶好紙、筆、尺等東西，鋼筆要上好墨水，明天我們期中考試。不要遲到啊！”這是班主任陳老師的聲音，老師的聲音猶如一把定音錘，敲打在我的心上，我的心里不由得擂起小鼓來。

晚上，我按照按照老師的吩咐把東西準備好后，一看，時間還早。我便把語、數、英三本書拿出來復習。鈴鈴鈴，提醒我睡覺的鈴聲響了。我洗漱完畢，就上床睡覺了。夢里，我還夢見我考了一百分呢。

第三天，我帶著昨晚早已準備好的東西，向學校走去。一切都準備好后，就打開考鈴了。當監考老師進來之后我的心就懸了起來。不過監考老師把試卷發下來后，我心里的石頭就落了地。因為這些題我都復習過，全都會做。于是，我把題目審請后，就刷刷的答起來。然后仔仔細細的檢查了一遍，就交了試卷出去玩了。

幾天后，老師發試卷。我真是又緊張、又激動。當我聽到老師跟藹的聲音念到劉啟宇98分時。我可是高興得一蹦三尺高。接過試卷的這一刻老師對我微笑了一下。我從心里感到老師這個微笑既是在恭喜我，又是在鼓勵我。

放學后，我蹦蹦跳跳的回到家，拿出試卷讓媽媽簽字。當然，這一步可得做得神秘點。于是，我把試卷折好，放進媽媽的衣兜里。果然，媽媽回來換衣服的時候，發現了試卷。高興的簽了字，并表楊了我，還給了我“米米”呢！

考試呀！是每個同學都經歷過的，有單元考，期中考跟期末考。而這次考試不僅是令我難忘。還讓我明白一個道理，無論做什么事情都要認真，不能草草了事。

一次難忘的考試（優質20篇）篇十二

直到六年級，同學們每個都可以說是“身經百戰”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨著時間的消逝，也已經淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。

這是我第二次考級了，每天的“突擊訓練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒有辦法，這次的五級考試父母必須讓自己考到“優秀”，如果考不到的話，那這個假期一定會在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個字。

終于歷經一個月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術館外，人山人海，每一個考生都拿著自己的樂器要在最后一刻練習，燥雜的樂器聲伴著我復雜的心情，我拿著小提琴跑到同學堆里練琴，現在這個復雜的心情也只有多練一會兒才能平復。過了一會兒，老師領著我們進了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時候自己都拉的像殺雞一樣，心里像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對我說：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優秀的話怎么辦？也太辜負我練這么長時間了吧！”我憂心重重的說，她看到我這樣子，就鼓勵我說：“來，咱倆一塊練，一定會考好的！”二十分鐘后，我和同學們上到了樓上，第一個是我，我懷揣著忐忑不安的心情進了考場，冷氣很足。讓人有點兒瘆，我拿起小提琴，開始拉，自己并不知道要聽評審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評審讓我拉別的，這個事情現在想起來也覺得搞笑。自己因為太過于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評審老師的鼓勵。

二個月后，成績下來了，打開證書我竟然是優秀，我驚呼萬分，拿著證書亂跳，高興的不得了。“功夫不負有心人”這句話真是說的好！自己通過一個月的“突擊訓練”，殺雞變成了美麗動聽的旋律。

美麗的音符在我心中跳動，優美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會更加難忘。

一次難忘的考試（優質20篇）篇十三

這幾天，我一直都睡不好覺，是害怕？還是恐懼？我自己也說不清楚，因為鋼琴考試馬上就要到了，心里多少還是有點擔心著。

考試真的那么可怕嗎？對于我來說，應該沒什么大不了的，但就是有點放不下。眼見日子一天天臨近了，最近一段時間，老師給的任務也特別多，壓得我透不過氣來，如孫悟空被如來佛掌壓著般。但還好，每天的練習自己還能應付自如，感覺還不錯。

考試的前一天，我一大早就起來練琴，放學后，自己又迫不及待地開始了練習。那一夜，我睡得出奇的好，也不知是為什么，明天就要考試了，今晚還睡得特別的香。

考試的當天，我和媽媽，還有其他參加考試的同學乘坐大巴車晃晃悠悠地來到了我們考試的地方：四川音樂學院。我環顧了四周，發現有很多同學的臉上都洋溢著自信的微笑，我也不知不覺地昂首挺胸起來。我們一行7人在音樂廳外等候了大約30分鐘的時間，一個老師走過來把我們帶進了考場，第一個同學走進了考室，出來的時候，我看她的眼神顯得非常的緊張。第二個考試的就是我，我懷著忐忑不安的心情走進了考室，把準考證交給了考官，然后向考官敬了一個禮，來到了鋼琴面前坐了下來，開始彈奏自己考試的曲目，黑白色的琴鍵此時在我手下變得非常靈活起來，一首首優美的曲子從我的指縫間流出，我的心情立刻就平靜了，不再那么緊張了，完全投入到了音樂的海洋中。彈完之后，我又向考官行了一個禮，然后帶著這種既興奮又有點不安的心情離開了考場。

考試終于結束了，大家都如放下沉重的包袱一樣，心情變得十分輕松！

雖然我現在還不知道考試的結果，但我知道自己已經盡了最大的努力了。如果失敗了，我也無怨無悔。媽媽也對我說：“沒關系，只要自己努力過、參與過，失敗了也是成功的。”聽完之后，我的心情頓時變得平靜、開闊起來。

現在我知道了，不管結果如何，只要經過了不懈的努力，相信一定會有所收獲的！

一次難忘的考試（優質20篇）篇十四

我從小到大經歷了無數次考試，大部分都是在95分以上，唯獨這一次考試，令我大跌眼鏡。每次想起這件事時，都讓我隱隱作痛，這次考試，令我終身難忘。

這次模擬抽考，是四年級的第一次模擬，在結束整本書還沒有復習的一次突如其來的考試，令我們措手不及。發下試卷，我大致看了一下，題很多，密密麻麻，很多題都沒見過。而且第一次使用答題卡，心里有點發怵。做題時，我遇到簡單的題就奮筆疾書，遇到難題抓耳撓腮，冥思苦想，尤其是“秋思”那道題我百思不得其解，作文還沒寫完，盡管學校延長了二十分鐘，但有的題不會只好蒙，卷子雖然交了，但我的心里忐忑不安。

經過兩天漫長的等待，我們終于迎來了黑色星期一，我們都知道這節課宣布成績，一打上課鈴，老師愁眉苦臉地進來，陰沉沉的臉使我們感覺肯定考得不好。教室里陰沉沉的，鴉雀無聲，一個個屏息凝視。這時候如果一根針掉下去都能聽見。當老師宣布成績時，一聽，我考了92分，我想怎么才考這么點，不應該考98分么？此刻我感覺太陽落山了，天陰了，花謝了，茶涼了，我的心一下子掉入了萬丈深淵。

拿到試卷，我看到有些超綱題錯了，可以理解。但簡單的題我也有錯，這說明上課不專心聽講，還有一些是課外知識，說明知識比較淺薄。不會思考，不會靈通變活。

這次考試之所以讓我難忘，是因為考的太差了！而且錯了重點題。不扎實，不深入，而且只復習了表面。以后，不要讓悲劇重演，爭取期末考個好成績！

一次難忘的考試（優質20篇）篇十五

那是一個活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛。她有一頭如海藻般卷曲濃密的秀發，微風拂過，烏發迎風飄揚，美麗動人。那如深潭般清澈明亮的雙眸，彎彎的柳眉，長長的睫毛微微顫動著，白皙無瑕的皮膚透出淡淡粉紅。活脫脫一個絕版的天使，這就是我的同桌——蔡子怡。

“這次考試大家要認真考，作弊和講話一律沒收考卷。”老師板著臉嚴肅地說，然后開始發考卷。

試卷傳到我手里，我正準備打開文具盒拿筆。不料，變故途生。我的文具盒正在這關鍵時刻不翼而飛了。誰?誰拿了我的筆盒?可是我的文具盒里沒多少筆啊，里面有什么可偷的呢!難道是我忘在家里了?不可能啊，昨天晚上我寫完作業后就收進書包里了啊!可是……這到底怎么回事啊?唉!我想熱鍋上的螞蟻，又氣又急。

焦急中，我看了一下手表，天哪!已經過去五分鐘了!我急得六神無主，是向同桌借呢，還是……可是我平時人緣不太好，又有誰會借我呢。管不了那么多了，就算人緣再爛現在也要硬著頭皮去借了。我向前后左右桌的都傳了小紙條，叫他們借我一支筆，可是他們竟然看了之后就塞進抽屜里了，壓根沒想說借我支筆。此時此刻，我心如火燎，眼淚在眼眶打轉。

我暗暗發誓，如果誰能借我筆渡過這次燃眉之急，那他(她)下次遇難了，我一定也會幫他(她)。我偷瞄了子怡一眼，我看她試卷都寫到一半了，我心急如焚，把心一橫，只好向她借了，可是平時她就帶幾只筆，一會她還要用，算了!

"凡英，你在找什么?"子怡小聲細膩的問道。

我委屈的回答她說："我今天忘帶筆了，我向他們借他們都不借我。”

說完，子怡連忙從她的文具盒里拿出一支黑色的水筆遞給了我。這一刻，我感受到了人心的溫暖，就像一股熱流溫暖我那干涸的心田。我還沒道謝呢，子怡就回頭專心致志地繼續動筆了，我也趕緊著開始寫了。

考試結束，我考了94分，雖然成績不太理想，但是我也要感謝子怡，如果她沒有借我筆，我連60分都考不上，這次考試讓我明白了比鬼神還可怕的是人心這個道理，也給我這個馬虎鬼敲響了警鐘。

在這里，我真心誠意地向我的同桌——蔡子怡，說聲，謝謝你!

一次難忘的考試（優質20篇）篇十六

自從我背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算……我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”

三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，劉曉玲，100分。第二名，劉曉思，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。“第四名，鄭思婷，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了……”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。

在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地夸我長大了，還說不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽那高興的樣子，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。

到現在，那次考試還令我記憶猶新。

一次難忘的考試（優質20篇）篇十七

上周我們進行了一次五分鐘的“考試”，這場考試看似簡單，卻是一場對我們公德心的考驗。

一上課，老師便大步流星地走了進來，看著我們，說：“今天我們要進行一次考試。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，同學們一個接著一個的開始唉聲嘆氣起來。老師當然理解同學們不喜歡考試的心情，看著同學們痛苦的樣子，便繼續補充道：“今天的考試比較特別。”這下，同學們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷。”聽完，同學們發出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負擔一下子減輕了不少。老師繼續說道：“這次考試的題目是從教室來到操場再返回教室，沒有什么其他的要求。”這算什么考試呀？同學們又瞪大了眼睛，發起了一陣陣疑問。大家相互望著，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學對考試內容有疑問的？”班上一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論著。有的人開始向老師問起了時間，隊形和紀律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。

就這樣，同學們雖然帶著些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場，有的打籃球，有的聊天，操場上好一片生機勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續續回到了教室，想起了考試的內容，大家依然對此百思不得其解。

從此以后，我要做一個有公德意識、慎獨的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會更加認真負責的。

一次難忘的考試（優質20篇）篇十八

最近，我們進行了一次語文考試，這是我們開學后的第一次語文考試呢!

老師發下試卷后，我們就提起筆來開始做試卷。教室里非常的安靜，只聽見同學們的筆在試卷上寫字的聲音。做題目時，有的同學做試卷時，是胸有成竹的，還下筆如有神呢;而有的同學是經過略加思考以后才做的;還有的同學做起試卷來是愁眉苦臉的，一點兒頭緒也沒有。

一開始，我還是信心滿滿的，可是越往后做就越難，我的眉頭就漸漸的皺了起來。到了最后的五分鐘前，老師提醒了我們一下。那時，我正做到了最后一題閱讀理解的倒數第二題，這道題讓我思考了好久也沒有做出來。眼看就要收卷了，在老師的再三催促下我只好無可奈何的交了卷。

后來我才得到消息，因為我們的作文還沒有寫，所以下午第二課接著考試，我大大的吁了一口氣。我想;作文對于我來說可不是問題，只要我早點寫完就有機會把前面的題目做完。考試考完后，老師就立刻評講，這次評講也與眾不同。有些題目，老師也沒有標準的答案。

經過這次考試，我總結出了一個經驗：考試的時候要沉著冷靜，當遇到不會做的題目時先放一邊，到最后再認真的思考，這樣才不會來不及做。

一次難忘的考試（優質20篇）篇十九

今天，又要考試了，下午放學的時候，聽老師說明天是期中測驗，于是，我必須在考試的頭一天晚上做好充分的準備。

今天晚上，我保質保量地做好作業之后，媽媽給我從書櫥里，找出了一套數學試卷，我仔細的地做完后，又檢查了一遍，檢查出來了幾處計算錯誤，改完后，就交給了媽媽這個“考官”給檢查，“考官”先摁著計算器，把計算題給計算了一下，又把應用題給看了一下，竟然沒有一丁點兒錯誤。媽媽高興的說：“如果期中測試的時候像現在這么細心的話就好了！”我笑嘻嘻地向媽媽保證：“媽媽，我期中測試一定考95分以上，絕對不比在家里做得試卷考的差！”媽媽說：“一言為定哦！”我笑瞇瞇的說：“一言為定！”做完數學試卷后，媽媽不知道又從哪兒搜摸出來了兩張語文試卷，語文試卷上的題并不是非常的難，我感覺挺簡單的。做完題后，媽媽拿出一支紅色的圓珠筆，把我做對的題打了一個大大的紅對號。在我出錯的地方打了一個不大也不小的圓圈，我出錯的地方大部分都是閱讀題。媽媽對我說：語文的閱讀題還要加強練習喲！我重重的點了點頭。我先改完一遍，然后又把它們都背過了。

第二天，我以充分的準備迎來了期中測驗。我們先考的科目是：數學，數學試卷非常簡單，考的都是平常背的公式和一些很簡單的計算題和解決問題。我飛快的把試卷給做完了，認真的檢查完試卷，仔細的計算。收卷時，我信心十足的交上了試卷，認為這一次可以考的很好。

下一節課是語文考試，剛發下試卷來，我就看到那一份試卷是我昨天晚上做過的那一份試卷，心里不禁有一些興奮。我認認真真的讀好題，書寫工整。因為，語文試卷哪怕是看錯一個字也會把句子的整個意思給改變了。哎！寫作文要寫好長呀！要寫整整一張八開的大紙。我真怕時間不夠用的呀！寫完作文后，我本來準備檢查檢查試卷的，可是，我剛剛寫完作文，就打下課鈴收卷兒了。

試卷發下來了，我數學考了96分，語文作文寫的不好，寫離題了，我很難過。

回到家，我把這件是告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽安慰我說：“一次考試算不了什么的！”可我還是把門反鎖了躲到了房間大哭一頓。爸爸媽媽在門外不停的安慰我，可是我聽不下去，繼續痛苦。

我一定要好好學習，爭取下次考出好的成績。

一次難忘的考試（優質20篇）篇二十

那是我上三年級時的一次期中考試。考試的成績出來了，數學考了滿分，語文卻考了九十五分。我對語文成績感到很意外，因為我的語文一向很好，等到語文試卷發下來才知道是作文扣了分。我拿著試卷，想起了語文考試那天的事。

那天考試，語文試卷發下來后，我一看卷子一點也不難，心里真高興。于是我立即動手寫起來。語文知識沒問題，閱讀知識沒問題，作文更是沒問題。

離考試結束還有二十多分鐘的時候，我順利地寫完了語文試卷。我搓了搓手，準備把試卷檢查一遍。剛檢查了一半，我身后的一位同學輕輕地叫了我一聲，我也輕聲地問：”什么事？“她說：”我的鋼筆沒墨水了，把你的鋼筆借我用一下吧。“我想都沒想就把鋼筆借給了她。考試一會兒就結束了。

放學回到家，我把考試時借給同學鋼筆的事情告訴媽媽，心想媽媽一定會表揚我幫助同學，結果卻是：媽媽不但沒有表揚我，反而狠狠地批評了我，我很委屈地哭了。媽媽對我說：”考試有考場紀律，再大的事情同學之間也不能說話，有事就舉手找考場老師，考試說話、借給別人東西，都是違反考場紀律的，而且還影響考試做題和檢查。這次語文考的不理想和這件事有很大的關系。“我仔細想了想，媽媽說得對，我把鋼筆借給同學后，再也沒有認真檢查試卷。最后一項的作文，寫的不是很好。我一定要吸取這一次考試的教訓。

從那以后，每次考試我都會想起媽媽說的那些話，想起那次讓我難忘的考試。