優(yōu)秀作文可以通過對細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。接下來，小編將為大家推薦一些獲獎作文，希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和潛力。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇一

小學(xué)生室外活動的時候可以玩些什么游戲娛樂一下呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生室外游戲，希望喜歡!

游戲規(guī)則是(人數(shù)不限)，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。

要求：人數(shù)不限(最好是男士)。

游戲規(guī)則：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

游戲說明：1)、兩人面對面。

2)、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”3)、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4)、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換;。

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰表演節(jié)目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令規(guī)則如下：

游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型。

競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

項目類型：團(tuán)隊合作型道具要求：無需其他道具場地要求：空曠的場地一塊項目時間：20分鐘-30分鐘詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;3、隨后依次增加人數(shù)。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù)，排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達(dá)間就會多少了幾位數(shù)，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇二

1、悄悄話，老師把一句話悄悄說給第一排第一個同學(xué)，讓這個同學(xué)悄悄地傳給第二個同學(xué)，依次類推直到最后一個同學(xué)，最后交流每位同學(xué)所說的話。

2、蹲蹲游戲。把要記憶的詞語分給同學(xué)，每一個同學(xué)代表一個詞語。老師帶頭。如老師說，蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學(xué)站起來說，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲。。。。。依次完成輪流下去!

4、默寫漢字。在黑板上寫若干詞語，讓他們開始記憶，時光到，擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來，能夠訓(xùn)練他們的瞬時記憶。

5、正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。。。。。

6、成語接龍。把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的。

7、編童話。

在每張卡片上，寫一個主角名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上方寫的是什么主角，然后思考3分鐘，以這些主角為主人公，構(gòu)思一則搞笑的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。

8、故事接力棒。

準(zhǔn)備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上方寫一個搞笑的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)能夠盡情發(fā)揮，也能夠?qū)η懊娴墓适伦鼽c評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。

9、寫到做到。

比如說：第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當(dāng)念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。

10、群眾造句。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

11、正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇三

《10以內(nèi)數(shù)的組成》：教師在教學(xué)10以內(nèi)數(shù)的組成時，可以設(shè)計一個“碰球”的游戲來鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成。如先出示數(shù)字8，對學(xué)生說：“嗨、嗨，教師的3球碰幾球?”學(xué)生可以說：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”學(xué)生說出的數(shù)必須與老師說的數(shù)合起來是8。在這樣愉快的氛圍中，幾乎所有的學(xué)生都能迅速地說出碰球的數(shù)，于是10以內(nèi)數(shù)的組成很快就被小朋友牢牢地記住了。

《10以內(nèi)的加減法》:在教學(xué)10以內(nèi)的加減法的時候，學(xué)生最喜歡和老師一起參加“乘車游戲”，游戲之前，教師需要準(zhǔn)備一些司機(jī)頭飾和算式卡片，把它們發(fā)到每個學(xué)生手中，游戲開始了，得到司機(jī)頭飾的學(xué)生就當(dāng)小汽車司機(jī)，戴上頭飾神氣地站到指定的地方，教師一般也是戴上頭飾當(dāng)“小司機(jī)”，每個頭飾上寫了一個10以內(nèi)的數(shù)，拿到算式卡片的學(xué)生就根據(jù)自己卡片上的得數(shù)去乘坐不同的“汽車”，全部上車之后，由司機(jī)驗票，乘錯車的被罰下車，驗票結(jié)束之后，司機(jī)就帶領(lǐng)乘客在音樂聲中“坐車”，因為有教師的參與，所以孩子們顯得特別興奮，他們都想坐上教師的車，都為能跟老師一起做游戲而感到自豪。

《有余數(shù)的除法》：在教學(xué)《有余數(shù)的除法》一課時，教師設(shè)計了一個分水果游戲：“六一”兒童節(jié)到了，教師們要舉行聯(lián)歡會，老師給每組同學(xué)準(zhǔn)備了一些水果，請小組長打開水果箱，將本組的水果每人分5個。學(xué)生分完后發(fā)現(xiàn)：15個蘋果，每個人分5個，可以分給3個人;16個梨，每個人分5個，可以分3個人，多了1個;18個香蕉，每個人分5個，可以分3個人，多了3個……為什么有時沒有多余，有時多1，有時多3呢?學(xué)生七嘴八舌地議論開了。這樣，學(xué)生從無意注意到有意注意，從有意注意到發(fā)現(xiàn)問題，在他們心靈上初步有了“余數(shù)”的痕跡。讓學(xué)生在操作中理解、在討論中悟理、在嘗試中形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇四

3、謎面：賓朋姍姍來遲（打一成語）謎底：不速之客。

4、謎面：講座怎么要化裝（打一成語）謎底：談何容易。

5、謎面：最深的洞穴（打一成語）謎底：無底洞。

6、謎面：彩調(diào)劇（打一成語）謎底：聲色俱厲。

7、謎面：望江亭（打一成語）謎底：近水樓臺。

8、謎面：成都草堂暫停開放（打一常用成語）謎底：異曲同工。

9、謎面：不準(zhǔn)后退（打一常用成語）謎底：令人絕倒。

10、謎面：判（打一成語）謎底：一刀兩斷。

11、謎面：走卒（打成語一）謎底：有進(jìn)無退。

12、謎面：增設(shè)外語講座（打成語一）謎底：廣開言路。

13、謎面：嚴(yán)禁捕魚（打成語一）謎底：不可捉摸。

14、謎面：牧童遙指處（打成語一）謎底：花枝招展。

15、謎面：久居?xùn)|京（打成語一）謎底：來日方長。

16、謎面：仿造病休證（打成語一）謎底：弄虛作假。

17、謎面：離婚（打成語一）謎底：男女有別。

18、謎面：出生在東京（打成語一）謎底：一日之長。

19、謎面：快樂的騎兵（打成語一）謎底：人歡馬叫。

20、謎面：八戒收徒（打成語一）謎底：能者為師。

21、謎面：卷我屋上三重茅（打一成語）謎底：風(fēng)吹草動。

22、謎面：保險柜（打一成語）謎底：銅墻鐵壁。

23、謎面：忽略中段（打一成語）謎底：瞻前顧后。

24、謎面：織女為誰弄絲弦（打一成語）謎底：對牛彈琴。

25、謎面：小雨慢悠悠（打一成語）謎底：細(xì)水長流。

26、謎面：摔炮（打一成語）謎底：擲地有聲。

27、謎面：露天作業(yè)（打一成語）謎底：無所事事。

28、謎面：將士車馬炮全移位（打一成語）謎底：按兵不動。

29、謎面：老巷幻影（打一成語）謎底：故弄玄虛。

30、謎面：除了嫁人，別的都可以談。（打一成語）謎底：只字不提。

31、謎面：教齡（打一成語）謎底：有生之年。

32、謎面：夫妻古稀結(jié)伴行（打一成語）謎底：七十二行。

33、謎面：好細(xì)腰（打一成語）謎底：美中不足。

34、謎面：閨中只是空相憶（打一成語）謎底：一門心思。

35、謎面：愛好聽也愛好看（打一成語）謎底：喜聞樂見。

36、謎面：出家人彈琵琶（打一成語）謎底：挑撥離間。

37、謎面：金桂在時，人人怕她（打一成語）謎底：夏日可畏。

38、謎面：燕歸來（打一成語）謎底：浪子回頭。

39、謎面：神話（打一成語）謎底：一表非凡。

40、謎面：全已未娶親（打一成語）謎底：齊非偶。

41、謎面：自嘆弗如（打一成語）謎底：愚不可及。

42、謎面：工人運動（打一成語）謎底：天各一方。

43、謎面：猜出電影謎（打一成語）謎底：打成一片。

44、謎面：抽空不練加減除（打一成語）謎底：有隙可乘。

45、謎面：救生傘（打一成語）謎底：隨機(jī)應(yīng)變。

46、謎面：閨門半掩床半空（打一字）謎底：桂。

47、謎面：兩個人一見就高興（打一字）謎底：簽。

48、謎面：四川的狗（打一字）謎底：

49、謎面：半個月亮（打一字）謎底：胖。

50、謎面：一箭穿心（打一字）謎底：必。

51、謎面：祝福（打字一）謎底：詰。

52、謎面：爭先入川（打字一）謎底：色。

53、謎面：值錢全靠這兩點（打字一）謎底：金。

54、謎面：一個兒子有一張嘴（打字一）謎底：西。

55、謎面：一字十八點（打字一）謎底：術(shù)。

56、謎面：燈光前，人相依，問心事，事卻了（打一字）謎底：何。

57、謎面：曠野黃昏西日落，兩山相對有人家（打一字）謎底：庚。

58、謎面：百無一失（打字一）謎底：白。

59、謎面：人人開門紅（打字一）謎底：簡。

60、謎面：為非作歹一念間（打字一）謎底：薤。

61、謎面：沒心思（打字一）謎底：田。

62、謎面：赴湯蹈火（打字一）謎底：燙。

63、謎面：兩人力沖破天（打字一）謎底：夫。

謎面：報喜不報憂（打字一）謎底：詰。

65、謎面：一斗多（打字一）謎底：斜。

66、謎面：指庭電（打字一）謎底：摩。

67、謎面：夫一日之變（打字一）謎底：春。

68、謎面：高溫預(yù)報（打字一）謎底：談。

69、謎面：誕辰（打字一）謎底：星。

70、謎面：存其心得其志（打字一）謎底：士。

71、謎面：開一半票，提一半貨。（打一字）謎底：賈。

72、謎面：弄瓦之喜（打一字）謎底：姓。

73、謎面：四個晚上（打一字）謎底：羅。

74、謎面：一個人，在山邊。（打一字）謎底：仙。

75、謎面：洗掉一點（打一字）謎底：冼。

76、謎面：此字不難猜，而且分不開。（猜一字）謎底：面。

77、謎面：兩山之間月初來（打一字）謎底：川。

78、謎面：長一米（打一字）謎底：來。

79、謎面：肥一半，一半。（打一字）謎底：疤。

80、謎面：差差錯錯歸一人（打一字）謎底：爽。

81、謎面：有人為例（打一字）謎底：列。

82、謎面：沒有頭的牛（打一字）謎底：午。

83、謎面：留下殘花片片（打一字）謎底：毗。

84、謎面：共計十兩（打一字）謎底：丘。

85、謎面：滅掉火（打一字）謎底：一。

86、謎面：南面有水清又清，西面有水船不行。（打一字）謎底：白。

87、謎面：足下攜一家前來（打一字）謎底：定。

88、謎面：呆會他也去（打一字）謎底：保。

89、謎面：杜鵑啼了暗無聲（打一字）謎底：明。

90、謎面：不止一橫（打一字）謎底：歪。

91、謎面：一撇又一橫，關(guān)系好得很。（打一字）謎底：友。

92、謎面：一去上邊即就業(yè)，一去下邊就轉(zhuǎn)業(yè)。（打一字）謎底：亞。

93、謎面：每到人前總受欺（打一字）謎底：侮。

94、謎面：存心必怕（打一字）謎底：具。

95、謎面：一生執(zhí)教育后人（打一字）謎底：帥。

96、謎面：吃盡苦頭不后悔（打一字）謎底：怙。

97、謎面：打亂章法（打一字）謎底：培。

98、謎面：奪頭功又是半邊天（打一字）謎底：努。

99、謎面：酒后公文看走樣（打一字）謎底：酸。

100、謎面：一旦有心永不變（打一字）謎底：恒。

101、謎面：七上八下是幻覺（打一字）謎底：練。

102、謎面：城頭一同賞日出，傳來犬叫聲。（打一字）謎底：旺。

103、謎面：少找點借口（打一字）謎底：拽。

104、謎面：連日有雨難出攤（打一字）謎底：擂。

105、謎面：三份點心慢慢嘗（打一字）謎底：品。

106、謎面：婦科一半看中醫(yī)（打一字）謎底：矮。

107、謎面：一人配備一手電（打一字）謎底：掩。

108、謎面：猴年有雄心（打一字）謎底：伸。

109、謎面：著手改變舊貌（打一字）謎底：擔(dān)。

110、謎面：兩只小耳朵（打一字）謎底：際。

111、謎面：減肥一月顯病容（打一字）謎底：疤。

112、謎面：來人入行列，張口即叫我（打一字）謎底：五。

113、謎面：一知半解得十分（打一字）謎底：短。

114、謎面：書聲樂聲和鼓聲（打一字）謎底：股。

115、謎面：啞謎（打一字）謎底：迷。

116、謎面：上元景色入畫中（打一字）謎底：魯。

117、謎面：曰字加豎不加點（打一字）謎底：神。

118、謎面：猜字對一半（打一字）謎底：狩。

119、謎面：窗前不要拋東西（打一字）謎底：究。

120、謎面：用石做成硯（打一字）謎底：見。

121、謎面：誰見誰都說漂亮，分開卻是王八（打一字）謎底：美。

122、謎面：那邊放點心（打一字）謎底：哪。

123、謎面：石頭露頭（打一字）謎底：右。

124、謎面：八戒入戶讀何聲（打一字）謎底：閡。

125、謎面：離席之后又回來（打一字）謎底：度。

126、謎面：埋頭干（打一字）謎底：理。

127、謎面：月落枝頭（打一字）謎底：肢。

128、謎面：幾度登山又下山（打一字）謎底：凳。

129、謎面：立春就結(jié)婚（打一字）謎底：親。

130、謎面：一直做工（打一字）謎底：二。

131、謎面：江邊全無人（打一字）謎底：汪。

132、謎面：一閃人不見（打一字）謎底：閂。

133、謎面：四方卷入這一仗（打一字）謎底：便。

134、謎面：窮根定要去（打一字）謎底：劫。

135、謎面：為不足苦折騰（打一字）謎底：噴。

136、謎面：撒手不管（打一字）謎底：散。

137、謎面：安陽方言（打一字）謎底：立。

138、謎面：柵圍四面護(hù)清泉（打一字）謎底：井。

139、謎面：劉備雙股劍（打一字）謎底：劑。

140、謎面：別后相逢村前方（打一字）謎底：剌。

141、謎面：佳人難覓芳心易（打一字）謎底：卦。

142、謎面：失足之后重新做人（打一字）謎底：侶。

143、謎面：豬八戒陣前相助（打一字）謎底：陔。

144、謎面：費心思可得天下（打一字）謎底：畸。

145、謎面：改掉后心添嫉妒（打一字）謎底：忌。

146、謎面：輕舟揚(yáng)帆日出時（打一字）謎底：過。

147、謎面：你走后會后悔（打一字）謎底：侮。

148、謎面：別后轉(zhuǎn)眼賦首詩（打一字）謎底：罰。

149、謎面：拋棄兩邊留中間（打一字）謎底：旭。

150、謎面：一會兒臺下見（打一字）謎底：西。

151、謎面：乘人之危（打一字）謎底：乖。

152、謎面：花一直開（打一字）謎底：華。

153、謎面：一條細(xì)繩軟又軟，埋在泥里不會爛。（打一動物）謎底：蚯蚓。

154、謎面：聰明木匠聰明手，造起房子沒門口。（打一動物）謎底：蠶。

160、謎面：長個烏龜相，披件紅外衣，專門吸人血，裝進(jìn)肚皮（動物）謎底：臭蟲。

161、謎面：此物生的怪，肚下長口袋，寶寶帶中養(yǎng)，跳起來真快。（動物）謎底：袋鼠。

162、謎面：對影成三人卷簾格（馬名）謎底：照夜白。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇五

這個難度系數(shù)比自己跑障礙要高，給孩子一根棍子、掃帚或者球拍，讓孩子推球、奶粉罐、茶葉桶等繞過設(shè)置的障礙。

樓梯也可以利用起來。找一個廢舊瓶子，最好是塑料的可樂、礦泉水瓶子，窄口的，瓶口頂著網(wǎng)球，從樓梯上走下來，球不能掉下來。

家長和寶寶站在起點處，腳下各放一塊抹布。兩人一只腳踩住抹布，另一只腳踩地向前移動，先到終點者為勝。如果途中腳滑出抹布外即算輸。

這個屬于力量訓(xùn)練，在孩子做俯臥撐的姿勢下，交替左右手去摸自己的肩。特別鍛煉上肢力量。爸爸媽媽也可以試試。

在過道兩邊粘貼多條膠帶。用跨、鉆、爬、跳等方法穿過去并且不能碰掉膠帶。

傳球運動不單單可以訓(xùn)練孩子，也可以讓孩子當(dāng)教練訓(xùn)練家長。這項練習(xí)可以很好地訓(xùn)練心肺功能和敏捷反應(yīng)能力。在家里可以找一個球、一塊空地就可以玩起來了。

第一，家長可以當(dāng)教練傳球給孩子，以從左到右的方式來傳球給孩子。要求一拿到球直接雙手扔給另一方，再側(cè)滑步到另一側(cè)準(zhǔn)備接球，以此類推。第二，在一方熟練接球后，可以進(jìn)階到隨機(jī)性扔球。讓孩子站在中間，家長左右隨機(jī)扔球，讓孩子去接球。第三，接球時避免球砸到旁邊的東西。兩個人交替訓(xùn)練，每次十五個動作。

進(jìn)行定點吹紙杯練習(xí)的時候，可以找?guī)讉€一次性杯子，畫一個圓圈，將一次性杯子吹進(jìn)圈內(nèi)則為獲勝。聽起來是不是很有趣，那么和你的孩子一起加入吧。

第一，面對面做俯臥撐，男生可以選擇全式俯臥撐，女生可以選擇跪姿俯臥撐姿勢。

第二，在訓(xùn)練過程中記得挺胸收腹，避免塌腰，導(dǎo)致腰部酸疼。

第三，每一個俯臥撐吹一次杯子，把紙杯吹入指定圈內(nèi)。10個紙杯吹完為一組。

這是一個全家一起玩兒，可操作性非常強(qiáng)的游戲。注意氣球的氣不要充太足了。如果想挑戰(zhàn)難度，可以根據(jù)人數(shù)增加氣球，放2個、3個氣球……都不讓它們落地。

孩子坐在一個指定的`地點，當(dāng)“漁網(wǎng)”拋出去的時候，盡快跑開，不被抓住。在家沒有漁網(wǎng)，可以用枕巾、小毯子、衣服代替。

給孩子一個桶，父母將紙片往上拋，讓孩子用桶去接飄落的紙。因為紙的重量較輕，在飄落過程中孩子要去追，可以鍛煉協(xié)調(diào)性和精準(zhǔn)度。

兩人分別拿一個球，通過彈的方式，誰先彈進(jìn)紙杯里，誰得1分，規(guī)定時間內(nèi)，看誰得分高，誰獲勝。

孩子們都喜歡的游戲，可以全家一起參與比賽。這個套圈用的工具，完全可以自己做出來，用廁所紙筒或薯片桶+吃蛋糕的紙盤就行了。記得給紙筒底部加個配重，不容易倒掉。

家里如果有瑜伽磚、eva積木之類的，或者廢舊書本疊疊高再踩上去。可以讓孩子自己來搭，學(xué)習(xí)怎么才能穩(wěn)固，然后站上去練平衡，一舉兩得。

在單腳維持平衡的情況下，拿起地面上的物體，并擺放好。

這是一個非常有趣的活動，給孩子一根繩子，在單腳跳的同時把繩子盤起來，平衡和技巧并用!

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游戲小學(xué)生（通用14篇）篇六

將2張4開的報紙放在地上，5人一組站在報紙上，每個小組派一個代表與對方猜拳，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地，期間可以自由發(fā)揮，只要腳不著地），直到其中一方站不上去為止。

道具：椅子若干把，外放音樂播放器。

把椅子背對背放兩排，音樂響起游戲者排隊繞椅子跳舞，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

組隊搶椅子，游戲者分為兩組，分別站在場地兩端，音樂響起大家一起high，音樂停兩隊一起沖向椅子，計時30秒，裁判在倒計時0時用相機(jī)記錄下誰在椅子上，椅子上可以有多人，30秒以后在椅子上的人勝利，其他人繼續(xù)下一輪，哪隊率先全部游戲者過關(guān)算獲勝！

兩人一組，可以若干組，講一米五長得紙管切成兩段中間用膠帶連在一起，每隊10個乒乓球，首先把球放到管子上，兩人合力抬起繞場地跑3圈，最后看哪一隊球多獲勝。

游戲每組5人，可以分若干隊，輪流踢毽子，每人一下，一人不能重復(fù)踢，隊伍最先接力10個的獲勝。

1、組隊撕名牌：每3人一隊，隊員輪流上場1對1，率先撕下對方名牌的獲勝，輸?shù)囊环皆俅闻沙鲫爢T挑戰(zhàn)，撕下對方全部隊員名牌的隊伍獲勝。

2、個人戰(zhàn)：游戲者互相撕名牌，沒有規(guī)則沒有限制，混戰(zhàn)，最終沒被撕掉名牌的`獲勝！

游戲者圍成一個圈隨音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停，裁判說出一個數(shù)字，大家依照數(shù)字抱成一團(tuán)，2就是2人，3是3人，沒有完成組隊抱團(tuán)或者做錯的淘汰。

游戲者2人一組，一個比劃一個猜，比劃者不能說話，只能用身體語言模仿。規(guī)定3分鐘，猜出5個的一組獲勝。

大家圍坐成一圈，選一人居中當(dāng)猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央!與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作，放到左手上，其實只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。連唱三遍后，大家一起雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對可與拿硬幣者互換位置，三次猜不著要表演一個小節(jié)目。

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游戲小學(xué)生（通用14篇）篇七

我是一個有趣的孩子，但我現(xiàn)在很長時間不玩游戲了。

有一天，我連續(xù)打了三個小時的游戲，直到媽媽下班回家。我媽見我眼睛紅紅的，說：“又打游戲了？玩久了嗎？”我不好意思地小聲說：“是的.。”我媽又看了看我的眼睛，說：“你玩這么久游戲，眼睛不好。吃完飯我給你測視力。”

從那以后，我很少玩游戲。因為我知道保護(hù)眼睛的重要性。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇八

上周的游戲節(jié)，在我看來，簡直比平時過各種節(jié)假日還快樂。在游戲節(jié)里，我們玩了許多有趣的游戲，其中戰(zhàn)地送水是最好玩、并且獎品最多的一個游戲。游戲很簡單，手里拿著水的同學(xué)只要躲過向你砸來的小紙團(tuán)，然后跑步到達(dá)目的地，將水遞給其他同學(xué)，游戲就結(jié)束了。輪到我時，只聽同學(xué)一聲令下“跑”，我馬上沖出去，這時有一個紙團(tuán)快速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個紙團(tuán)在我背后落了下來，這之后就再也沒有小紙團(tuán)飛來了，我取得了第一名，獲得了一包糖。

這次游戲節(jié)，我們玩得真快樂呀!

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇九

每當(dāng)音樂課時，剛一下課，宿恒瑋就跟發(fā)瘋似的來抓我們倆，我們就從第二種樓梯，彎著腰，往上走，只怕他發(fā)現(xiàn)，突然沖在我們面前，那就嚇?biāo)牢覀兞耍∥倚睦锬钸吨?“老天爺保佑，不要碰到宿恒瑋。”回到教室，我嘆了一口氣說：“好險哪，幸好沒碰到宿恒瑋，要不然就慘了。”幸虧我的座位靠窗戶那邊，宿恒瑋的座位靠墻那邊，不會來抓我。說來也是，宿恒瑋為什么要發(fā)瘋，真是個小搗蛋啊！

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇十

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘!

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的`氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈，奉陪到底!”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩.

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游戲小學(xué)生（通用14篇）篇十一

昨天晚上，我和姑姑，叔叔一起玩地雷。

我們先是玩地雷游戲，規(guī)則是只要有一個貓快捉到你的時候只要說聲地雷，貓就不能捉你了，只要有一個人碰到那地雷人，他就可以跑了。最后，叔叔捉到了我，我不服氣就說：“你比我大當(dāng)然比我跑得快，哼，我不跟你玩了。”然后，我氣呼呼地走了。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇十二

一天下午最后一節(jié)課，路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后，笑瞇瞇地對我們說：“這節(jié)課我們來做一個拼句子游戲！"聽到這個消息后大家都?xì)g呼起來。

老師先給我們分了工，以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語，我們組是寫表示事件的詞語，我寫的是“打乒乓球”。寫好以后，老師把紙條收起，按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

游戲正式開始了。老師說“誰第一個上來？”聽到這句話，同學(xué)們都爭先恐后地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會兒，他笑著讀到：“公元前20xx年，愛迪生在杭州打羽毛球。”這句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的是韓佩言，當(dāng)她拼好以后還沒讀出來，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子，當(dāng)韓佩言讀到：“明天，愛迪生在北京踢毽子。”同學(xué)們一聽個個笑得前仰后合......最后，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“后天，鄧小平在意大利打籃球。”聽了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開心果似的，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的'笑得直不起腰來。

通過這個游戲，我聯(lián)想到了以前我們寫作的時候經(jīng)常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞，寫出合理的句子，讓我們的文章變得更加優(yōu)美。

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇十三

一下課，小朋友馬上跑到操場上去玩。我看見有的小朋友在踢足球，有的小朋友在跳繩，還有的小朋友在玩追人游戲。可我想玩老鷹捉小雞，所以，我想大家喊了一下，問大家想不想玩老鷹抓小雞，大家聽了，點點頭同意了。“太好了，那我們開始吧！”我高興地說。

游戲開始了，我們的班長小巧她當(dāng)老母雞，小明當(dāng)老鷹，其余同學(xué)有的跟在小巧身后做小雞，也有的站在邊上看熱鬧。小明馬上先往左跑一下，想抓住老母雞最后面的一只小雞，誰知，小巧眼急手快，帶著小雞們馬上向右一跑，躲過了小明的襲擊。小明看見了以后很生氣，就又向右邊跑了一下，小橋也帶著小雞們向左一跑，又躲過了襲擊。

我們就這樣斗了幾個回合，就把大家累得氣喘吁吁。在大家正覺得很累的時候，小明突然發(fā)出進(jìn)攻，抓住了最后一個小雞。這時，上課的鈴聲響了，我們馬上跑回教室上課去了，課間游戲真快樂呀！

游戲小學(xué)生（通用14篇）篇十四

散學(xué)典禮后幾天，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。

我在房間里，我的堂弟來和我說：“我們來玩捉迷藏吧？”“ok！”我爽快的.答應(yīng)了。我堂弟又找來了一些人。

開始了，我先來捉，一下就找到我弟弟，之后全部找到了。先被找到的人先找，是我的弟弟。弟弟在門外數(shù)數(shù)時，我對其他人說：“我們做幾個陷阱吧？”其他人異口同聲地回答：“ok！”我們把一個枕頭放在左邊窗簾里，而我藏在右邊窗簾，有人把枕頭放在被子里，然后藏在枕頭底下，我們又把草席卷成一團(tuán)放在門后，等下捉我們的人一按門就知道被篇了。

弟弟看見左邊窗簾很鼓知道肯定是那個最胖的人，一弄一看是一個枕頭。然后又一看，右邊窗簾里也鼓的，弟弟說：“一定是枕頭。”這句話把我們弄笑了。結(jié)果暴露了。

這次的游戲真好玩，我喜歡。