為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案格式篇一

1、學習用圖畫來表現不同時期的“我”的特征。

2、培養初步的獨立設計意識和合理布置畫面的能力。

3、培養對幫助和關心自己成長的人的情感。

1、 課件：幼兒時期有代表性的照片、嬰兒啼哭的聲音。

2、畫 紙和彩筆。

1、播放課件：以嬰兒的啼哭聲把幼兒帶入活動中。提問：“你們聽聽這是誰的聲音？他在干什么？”引導幼兒交流自己是怎樣長大的，并鼓勵和教育幼兒關心、尊重長輩。

2、通過課件出示個別幼兒成長過程中有代表性和明顯特征的照片，引導幼兒討論“小時候是怎樣的？會干什么？有誰在幫助他？如果把自己的成長過程畫成圖畫，可以畫幾幅，畫些什么內容？”

3、鼓勵幼兒作畫，教師指導。

（1）啟發幼兒將紙折成三至四份，以連環畫的形式把自己成長中最有趣的故事畫出來，要求先畫最小的時候的事，最后畫現在的“我”。

（2）幼兒自選顏色繪畫，老師巡回指導，提醒幼兒想想怎樣繪畫嬰兒，注意頭與身的比例（頭大），以及動作特征。鼓勵幼兒畫出人物動態并添畫背景。

4、欣賞作品

引導幼兒互相欣賞，選出自己喜歡的畫，并請個別幼兒介紹自己的畫面內容。

討論：想想這些畫什么地方畫得好？什么地方可以修改得更好看？

1、在日常生活中，讓幼兒學習記錄自己現階段的成長情況。

2、語言活動：教幼兒用連貫、豐富的語句講述自己的成長史。

3、美術活動：引導和鼓勵幼兒模畫人物和同伴的倩影。

本班幼兒已是大班下學期，處在幼小銜接階段，他們喜歡繪畫，特別喜歡繪畫人物。為此，根據幼兒的發展水平，特別設計了《我成長的故事》，讓幼兒通過活動進一步提高繪畫水平，充分認識自己的成長過程，感知和體驗對幫助自己、關心自己的人的情感，懂得尊重長輩。

活動方案格式篇二

根據初中畢業生作息實際，利用分散化、碎片化的共青團活動，吸引和凝聚廣大學生，把共青團工作與學校整體工作相結合，突出共青團的理想育人功能和服務指導功能，發揮共青團的生命力、戰斗力和凝聚力。

全體學生。

1、初一初二學生以少先隊中隊開展活動。

2、初三學生以團支部開展活動。

1、學校、家庭、社區，任何地點都可以

2、建議選擇在校園中或者對自己有紀念意義的地點

1、20xx年1月1日——20xx年2月26日（新學期開學）

1、活動名稱：大聲喊出我的誓言

2、活動說明：

①針對自己的不足和缺點，理想和信念，結合初中階段的實際生活（如果是共青團員，還應結合自身的團員身份），思考今后努力的方向，并以文字形式寫下相應的誓言。

②誓言不要過于空洞，可以是長期性的，比如人生誓言；也可以是短期性的，比如中考誓言。

③選擇一個有意義的時間，比如重要節日、自己的生日、名人誕辰紀念日、家庭聚會時、開展社會實踐活動時等等，大聲喊出誓言的內容。

④選擇一個有意義的地方，比如學校（或者是小學母校），紀念館、名人故居、旅游景點等等，大聲喊出誓言的內容。

⑤大聲喊出誓言的時候，必須有3位或3位以上的見證人在場，他們必須在活動表格上簽字并寫上建議或感想。

⑥見證人可以自主選擇老師或同學，父母或長輩，也可以隨機選擇路人甲、路人乙。

⑦大聲喊出誓言的時候，必需提供照片資料或者錄音資料。

⑧每年記錄自己為實現誓言所做的努力，可另附紙張。

活動方案格式篇三

行程安排：

07：30：指定地點集合，（出發前請檢查需要攜帶的食品等及其它娛樂工具！）準時最光榮！

09：30：到達野戰訓練基地——天一鐳戰拓展訓練基地。建立團隊（隊名、口號、隊旗、隊歌）;團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌

09：30—10：00：

破冰游戲：在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解， 消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去，其中包括：問好、梅花開、問天氣等。（選擇幾個項目進行）

培訓目標：

———確立團隊、確定目標

———打破新團隊成員之間的隔閡

———加強相互了解和信任

———形成團隊成員的基本價值觀

項目介紹：

———講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情，形成歡快熱烈的良好氛圍

———制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長

———各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，初步形成團隊氣氛

——自我介紹：12—17人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，加速了解

10：00—10：30

培訓目標：

————體會良好溝通對團隊合作的重要性

————感受個人目標的實現有賴于團隊目標的實現

————團隊目標的實現需要團隊中的每個人發揮作用

————個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大

項目介紹：

————13—18名隊員兩腳分別腳踩兩塊長3。6米寬、0。15米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照項目規則共同進退

10：30—11：00

培訓目標：

————信任練習;信任對個人、團體和企業帶來的收益;溝通是需要說出來的

————建立團隊成員之間相互信任的基礎

————通過身體接觸，打破人與人之間的隔膜，盡快的進入情景

————學習換位思考

————挑戰自我，提高心理素質，戰勝恐懼

————規范自我行為同社會和集體利益的關系

項目介紹：

————參訓學員依次從高1。5米的背摔臺上直身向后倒下，其他學員在背摔臺下平伸雙臂做保護

11：00—11：30

培訓目標：

———高效有序的溝通對團隊至關重要

———學會傾聽，學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦

———改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流

———樹立隊員的責任心，倡導主動溝通，達到最佳溝通效果

———建立開放的交流環境，體會集思廣益的價值

項目介紹：

———用教練給的繩索圍成一個面積最大的正方形;看似簡單吧？但是人們卻往往在自以為輕而易

11：30—12：00

培訓目標：

———群體決策的方法及意義，有限理性代替最優方案

———挑戰未知領域，培養創新意識，大膽嘗試，勇于付出

———合理的分工與合作，資源的優化配置

———認識統一指揮的意義與重要作用

———體會對于團隊的領導技巧及角色的合理分配與運用

項目介紹：

———探馬來報，阿里八八第二個儲藏財寶的大門，密碼是一組神奇的數字。按著特定的順序拍打便能打開，寶藏也將屬于你…

12：00—12：15：拍照紀念

12：30—13：30：用中餐，休息一會兒。

13：00—15：30：前往沙灘，組織拔河比賽或者玩排球。后海濱游泳（自帶泳衣）自由活動、拔河比賽才是回味的時侯，穿上游泳衣、拿上水上用具、與涼爽的海水融合在一起、歡樂的享受沐浴著陽光沙灘海水、群結隊的來到海邊礁石、沙細膩而潔凈堪稱東方夏威夷。海邊可以撿到很多漂亮的貝殼沙灘排球有這樣一種比賽，有的是最性感的參賽者、最自然的.場地、最放松的觀眾、最隨意的氣氛和最火辣的服裝，它就是沙灘排球，在柔軟金黃特別的沙灘上，在潔凈蔚藍的海邊，讓我們邊玩排球邊忘記所有的憂愁與煩惱。

15：30—17：30：沙灘自由活動，或者可以乘坐快艇體驗海上風馳電掣的快感， 項目為“快艇沖浪環情人島游”（此項目為自費項目：20元/人）當坐在疾速的快艇上，海風吹動你的黑發，發稍后是你初識的好友或是你的至愛或是你的孩子，而眼前是藍藍的大海，心是如此的輕，所有生活中的繁瑣都不見，唯有寫在你臉上的幸福與滿足——快樂有時真得很簡單

17：30——19：00：沙灘燒烤：配燒烤爐、鐵網、兩個小時木炭，叉子、調料（蜜、油、辣椒粉、胡椒粉）、紙巾、一次性用品（碗、碟、刷子）、一次性筷子、刀具;

燒烤食物：雞翅、雞腿、火腿腸、熱狗、牛肉丸、羊肉串、玉米、豆腐干、面包片、青椒、饅頭、茄子

19：00：燒烤結束，回到溫馨的家。

可供選擇的拓展項目目錄

一、破冰游戲：

1、松鼠與松樹 時間：45分鐘

2、青蛙王子 時間：45分鐘

二、團隊溝通與激勵游戲

1、共同進退 時間：60分鐘

2、乾坤大挪移（又名不倒森林） 時間：30分鐘

3、千足蟲 時間：30分鐘

4、珠行萬里（視情況可與合力運水替換） 時間：45分鐘

5、激情99 時間：60—90分鐘

6、雷陣（又名一線生機） 時間：60分鐘

7、電網（又名蜘蛛網） 時間：60分鐘

8、決戰沙場 時間：60分鐘

9、怪獸過河 時間：60分鐘

三、解決問題型游戲

1、七巧板 時間：60分鐘

2、盲人方陣 時間：60分鐘

3、交通阻塞 時間：60分鐘

4、盲人摸號 時間：60分鐘

5、雷區取水 時間：60分鐘

四、團隊信任與責任游戲

1、信任背摔 時間：示人數而定，60—90分鐘，人數限制60人以下

五、大型團隊協作游戲

1、畢業墻（又名逃生墻） 時間：30分鐘

2、人椅 時間：30分鐘

活動方案格式篇四

弘揚中華民族精神，激發群眾愛國熱情，推進國家富強、社會和諧和人民幸福，宣傳十運，宣傳**。

20xx年8月22日(星期一)上午9時開始。

需要3000人以上參加，建議市級機關安排 人，老年體協安排 人，市長跑隊安排? 人，市體校安排 人。

市體育場集中，儀式結束后隊伍從南大門出發，線路：淮海跑——鹽埠路——泰州路——文昌東路——淮海路——體育場。

1、背景板+主席臺（圖案參照十運會組委會群體工作部門制作的光盤）。

2、拱門1—2個，其中企業宣傳回報拱門1個。

3、升空氣球8個，其中企業宣傳回報升空氣球4個。

請xx市長主持活動，邀請市四套班子領導參加。具體議程：

1、宣布火炬傳遞起跑儀式開始。

2、介紹參加儀式的領導和嘉賓。

3、奏國歌。

4、總冠名單位中國石化代表致辭。

5、市領導講話 。

6、優秀運動員代表將**省起跑儀式點燃的火種盒送至會場。

7、請領導同志從火種盒引燃傳遞火炬，將火炬傳遞給市體育局*局長，再傳遞給主火炬手（擬請 ；? ； ； ；? 當主火炬手）。

8、宣布火炬隊伍出發（擬請*書記），播《和諧中國》歌曲。

七、活動經費

省撥經費2萬元。

支出預算：

1、背景板2400元，臺1000元

2、拱門、氣球3000元、2400元

3、音響1000元

4、公安

5、交通

6、飲水

7、證件制作

8、救護車

9、攝像、vcd制作

10、新聞宣傳

11、參加人員勞務補助

（一）準備階段：7月15日—8月15日

8月1日前成立火炬傳遞活動組委會，并將火炬傳遞機構組成名單及活動具體方案（包括聯絡人和電話）報十運會群體工作部。

（二）實施階段：8月16—9月22日

8月16日市分管領導、體育局局長、優秀運動員等出席省火炬傳遞活動起跑儀式，并接回火種。

8月22日**傳遞。

10月9日前將火炬傳遞活動情況、vcd光盤、報道資料、書面材料報送十運會組委會群體工作部。

1、安全和交通保證

會同公安、交通、消防、醫務等部門，在活動組委會統一領導下，做好各項準備工作，確保火炬傳遞活動順利進行。

2、火炬傳遞工作部辦公室

聯 系 人：**? 聯系電話：***

活動方案格式篇五

承辦單位：縣二小體育科組

時間：20xx年**月**日至**日

地點：本校乒乓球室

各科級組共10個代表隊（英語與體育共同組隊）

1．每隊報領隊（級組長）教練各1名（可兼隊員）, 隊員5名（至少有3個女隊員）。

2．凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

3．報名截止: 4月17日（星期五）送交體育科組鄧貴良老師。

1、比賽執行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發球權。

2．各參賽隊

根據抽簽，分2小組進行比賽。

3．第一階段采用分組循環賽，取小組前二名進入第二階段比賽；第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4．小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前；如三隊積分相等，則以整個循環賽中的凈勝局數多少決定名次；如再相等則以抽簽決定名次。

(一）領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規程安排，服從裁判。

(二)參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

活動方案格式篇六

6的分合卡片，分類圖一張。

記錄單、記號筆幼兒人手一份。

（1） 游戲：碰球

游戲前，由教師確定碰幾球，如碰5球。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個人。

（2） 手指游戲

例如4的手指游戲。教師出3個手指，說：“4可以分成3和幾？”幼兒伸出1個手指，說：“4可以分成3和1。” 游戲先集體后個人。

（1） 出示分類圖，請幼兒邊觀察邊分類。引導幼兒將6朵花分成2份，并用數字做相應的記錄。

小朋友看這是什么？有多少?

這6朵花有什么不一樣？

請你把這6朵花分一分，有幾種不同的方法？請寫在你的記錄單上。

（2） 出示放大的幼兒記錄單，請幼兒回答：你是怎么分的？為什么這么分？（強調記錄的先后順序。）

（3） 請幼兒按順序排列分合式。

請你把按順序排列的分合式寫下來。

我們一起來讀一遍。

（4）嘗試交換位置排列分合式。

小朋友找一找，這分合式里還有什么小秘密？幼兒討論。

幼兒講述討論結果，教師出示相應分合式。

教師小結：我們小朋友今天又學會了一個新本領，分合式不僅能按順 序排列，還能交換位置排列，現在我們一起來讀一遍。

今天我們來玩一個新游戲《開火車》，第一個小朋友說6的分合

式，第二個小朋友用交換的方法把他說出來。

請小朋友回去試一下，用交換位置的方法排列4和5的分合式，看看你學會了沒有，好嗎？

1.復習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。

2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。

活動方案格式篇七

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

20xx年10月29日上午9：00—11：00

游戲場地安排：各班課室

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“trick or treat”。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級 可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉（3—4歲）

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果（10：00—11：00）

音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。