社會實踐報告能夠幫助我們對社會現象進行深入觀察和思考。以下是小編為大家整理的社會實踐報告樣例，希望可以對大家寫作有所幫助。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇一

尊敬的人大主任、副主任、各位委員：

我叫××*，男，*歲，漢族，××文化程度，中共黨員，居住在，現任××縣林業局黨組書記、局長。

如果人大常委會決定繼續任命我任××縣林業局局長，我將堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和林業法律法規，團結和帶領林業局一班人，順應林業發展形勢，認真履行職責，堅持依法行政，竭盡全力工作，為山陽林業健康、持續、快速發展做出應有的貢獻。

一、抓好學習，重視調研，努力提高政治業務素質。

堅持把理論學習放在重要位置，努力以理論上的成熟保證政治上的清醒和堅定。要堅持集體學習與個人自學相結合，自覺遵守學習制度，做好學習筆記，寫好心得體會。一方面要系統地學習馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六大精神和黨在現階段的路線、方針、政策，提高政治思想素質，使自己自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致;另一方面要在加強對《森林法》、《野生動物保護法》和《森林法實施條例》等林業法律法規學習的同時，認真學習退耕還林、天保工程業務技術知識，努力提高業務素質。堅持經常深入基層調查研究，理論聯系實際，努力運用科學的理論觀點和方法指導工作實踐。

二、廉潔自律、模范帶頭，努力樹立良好的公仆形象。

堅持用黨章和黨風廉政建設的規定嚴格要求自己，堅決執行《廉政準則》和制止奢侈浪費的有關規定，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦事的思想;要模范帶頭執行林業系統廉政建設具體規定等項制度，在局內實行財務、政務、警務、事務“四公開”制度，實行局班子成員公開述廉制度，加強財務核查與審計，發現不良苗頭，及時采取措施進行糾正，確保把問題消除在萌芽狀態。

主動接受人大常委會及人大委員的監督，定期向人大述職、請人大委員視察評議林業工作，認真辦理人大委員提案、建議和意見，時刻將自己置身于人大監督之下;認真開展批評與自我批評，堅持做到自重、自省、自警、自勵;不擺花架子，不弄虛作假，不搞形式主義、官僚主義，與同志共事坦誠相待、開誠布公，不隱瞞自己的缺點和問題，做到大事講原則、小事講風格、為人講品德，清清白白做人，認認真真工作，一身正氣干事，努力在干部群眾中樹立良好的公仆形象。

三、加強管理，民主集中，努力形成良好的工作作風。

要始終堅持把加強干部隊伍管理放在突出的位置，通過不斷完善各項管理制度和管理措施，促進干部工作作風沿著健康的方向發展。一是要狠抓制度建設，建立健全組織、人事考核管理辦法，使隊伍管理實現制度化、規范化。二是要狠抓班子建設，堅持民主集中、集思廣益，科學決策，始終堅持集體領導下的分工負責制度，充分發揮班子成員的積極性和創造性，形成全局齊抓共管的強大合力。三是要狠抓崗位責任制落實，認真制定好年度工作責任制，明確局班子成員分工的同時，將各股室的工作職責進一步細化、量化、具體化，任務分解到崗位，責任到具體人。四是要加強黨的建設和精神文明建設，加強干部職工思想教育，堅持經常與職工開展談心活動，交流思想，掌握他們的思想動態，工作上壓擔子、嚴要求，生活上多關心、多解決實際困難，努力為職工創造一個良好的工作環境。

四、強化措施，依法行政，努力做好森林資源管理工作。

要以國家林業法律法規為武器，嚴格林業行政執法，加大森林資源保護力度，嚴厲打擊破壞森林資源的違法犯罪活動，確保以退耕還林和天然林保護工程為重點的生態環境建設順利實施。一是要充分利用各種形之有效的宣傳手段，廣泛深入地做好林業法律、法規和政策宣傳工作，努力提高廣大干部群眾保護森林資源的自覺性和主動性;二是要始終堅持林木采伐限額管理，堅持依法憑證采伐，規范木材經營市場，強化林地管理;三是積極推行行政執法責任制，健全執法監督機制，公正嚴明執法;四是嚴厲打擊各種破壞森林資源的違法犯罪活動，加強護林防火、森林病蟲害防治、野生動物保護工作，有效保護森林資源。

五、明晰思路，突出重點，努力實現林業發展新突破。

以貫徹落實黨的十六大、中央農村工作會議和縣十五次黨代會精神為指針，以實踐“三個代表”重要思想為動力，以建設山川秀美新家園為目標，以實施兩大生態工程建設(退耕還林、天保工程)為核心，堅持一手抓發展、一手抓保護的建設方針，堅持生態優先，兼顧社會、經濟效益，堅持嚴管林、慎用錢、質為先的建設原則，不斷深化國有森林資源管理體制、林業分類經營、林業所有制結構、林業行zd體制四項改革，抓好思想、組織、作風、制度、業務五大建設，大力推進林業五大歷史性轉變，加快林業兩大體系(建立比較完備的林業生態體系和比較發達的林業產業體系)建設步伐，全面開創我縣林業跨越式發展的新局面。

總之，如果人大常委會繼續任命我任林業局長，我決不辜負黨和人民的殷切希望，與全體林業干部職工一起，在縣委、縣政府的領導下，在人大的監督下，全面貫徹落實十六大精神，按照“三個代表”的要求，繼往開來、與時俱進、團結一致、改進作風、真抓實干、開拓進取、奮發圖強，為全面建設一個生產發展、生態文明、生活富裕的小康社會，實現山川秀美新家園的宏偉目標而努力奮斗。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇二

班級：

學號：

姓名：

實習單位：

過兩年半的專業課學習，在掌握了一定的理論基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于2010年12月23日至2011年5月16日在吉林省上森林業局進行了工作實習。自己在學校主修的專業為英韓雙語專業，這個專業是一門實踐性很強的專業。而通過這一段時期的工作實習，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作，聽從經理的安排。他給的工作也是簡單的打印材料，填寫生產表等。在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會與感悟：工作要認真積極，兢兢業業；與同事的關系要和睦；自己的處事方式還欠缺。總之，這段時期的工作實習，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己，而且還同時又增加了自己的社會閱歷，學到了一些新的東西，對企業的更好更健康發展而積極開拓新的發展思路和方式有了一定的了解，也對走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。企業人力資源狀況。

我國不同背景企業人力資源在年齡結構、學歷層次、人力資源管理人員配置等方面差異明顯。國內企業基本上是每100名員工配置1名人力資源管理人員；企業人員規模越小，人力資源管理人員配置越多。

崗位管理現狀。

內容摘要：我國企業對通過崗位分析加強崗位管理規范化的態度基本一致，但管理規范化水平有待進一步提高。絕大多數企業進行過組織結構調整和人員調整，且主要以小范圍的局部調整為主。企業崗位分析的結果主要應用于考核、招聘、薪酬設計和人員崗位調整等領域。企業對崗位分析在人力資源管理中的作用的認同感高度一致。不同背景企業崗位管理情況存在一定差別。

勞動用工招聘現狀。

我國企業勞動用工總體上已初步規范，逐漸市場化。企業發布勞動用工信息主要以招聘會為主，以媒體廣告和人才交流中心為輔。從社會上招聘已經成為中國企業新增人員的最主要來源。面試是企業錄用人員必不可少的環節。大部分企業已有能進能出用人機制。進一步分析表明，中小企業、建筑企業、批發零售餐飲企業用工市場化程度高，但亟需加強勞動用工制度建設并認真執行勞動法規；西部企業弱于制度建設，中部企業弱于制度執行。企業上市促進了其勞動用工的規范化和市場化。

人員績效考核現狀。

內容摘要：人員績效考核還沒有普遍成為我國企業必須進行的一項人力資源管理工作。人員績效考核結果主要應用于"獎金分配"和"調薪".建立考核指標體系是大部分企業實施人員績效考核必備工作。國有企業尤其是金融業、水電煤氣業、交通倉儲郵政業等行業建立考核制度和實施考核的面較廣，但執行不力，考核實施效果一般。企業規模越大，人員績效考核的規章制度和實施管理相對較好。

中小型企業人員績效考核效果差于小企業和大型企業。上市促進了企業提高人員績效。

一、實習概述。

經過兩年半的專業課學習，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，12月末本人在吉林省上森林業局開始工作實習。沐浴著春天的和風，已不知不覺一個多月過去了。現在，已經迎來了夏天，而在過去的這些日子里，自己的工作實習也是經歷了由陌生到熟悉是過程。所以，也是一個不斷成長的過程。工作實習的地方是一個生產和經營規模均特別大的公司，在這樣的一種大環境里鍛煉充實自我，使自己學到了很多的新知識，這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質，要由經理給安排。企管部在自己來到以后剛好達到四個人，而新港集團的大部分日常工作借助于網絡辦公，即辦公自動化系統。經理沒有給自己也配置一臺電腦，所以能做的工作也是一些簡單的工作，如幫助經理打印材料，填寫產量表，接聽電話。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。不過，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛生打掃干凈，茶水備好，之后再將經理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時，也會跟隨經理進車間查看工人的生產情況。看到那些工人們忙碌的身影，不禁使自己對今后生活而計劃，現在必須努力加油。每個企業都有自己的特點和企業文化，所在的工作部門企管部在新港集團可以算作第二辦公室，因為它日常所處理的工作有些繁雜，不是一個專職部門那樣只管理某一類或某方面的工作。企管部負責的管理涉及四大塊：一是部分生產工作指導，二是安全生產管理，三是環境治理，四是節約資源管理。因此，自己所在的這個部門是一個綜合的辦公室，經理他擔當的是一個上對總經理匯報工作并提出自己的好的發展舉措，下對各個部門進行工作協調和溝通。正如上面所說，企管部是我們公司的第二辦公室。

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是古人帶給我們的啟迪。實踐，才能出真知。

大學的恬靜也許讓我們忘記了社會殘酷的競爭，在這社會人才需求多元化的時代，對那個手握一張文憑就走遍天下的年代只能是回望。專業知識固然重要，但是個人能力卻日益成為另外一個人才評定的主要標準。作為當代大學生，在對能力培養這一問題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。是肯定的：能力的培養離不開社會的實踐，在實踐中學習，接受實踐的考驗。為了讓同學們初步了解社會，初步了解自我的能力定位，體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會需求，從而從現在坐起，時刻謹記提高自己。

一、思想政治方面：

在思想政治上，認真學習和領會黨十七大的報告精神，始終認識到“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，進一步認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，繼續深入學習“八個優良作風”，深刻領會和踐行提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的人生觀，尊重領導和團結同志，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。

二、業務工作方面：

在掛職的近一個月的時間中，工作上，我做到勤奮敬業，盡職盡責，不折不扣地完成工作任務，嚴格按照領導的部署和要求，對領導交辦的每一項工作，能夠按時認真完成任務。在掛職期間，我被分配到檔案室，主要工作如下：

1、學習檔案管理的相關知識、主要負責整理底稿工作；

2、運用所學的vfp數據庫知識，建立電子數據庫。此項工作瑣碎，繁雜，多為重復性的工作。但為了搞好工作，我不怕麻煩，向前輩請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了檔案室的工作，明確了工作的基本程序和整理方向及方法，提高了工作效力和工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。檔案室的工作是我了解公司里工作進程的第一步，為我將來的工作和發展打下了堅實的基礎。

三、存在的不足：

通過近一個月的努力，本人各方面的素質都有了較大的提高，較好的適應了當前的工作，但是也存在著一定的不足：由于工作時間短，工作經驗的積累不夠，工作上缺乏實踐能力，所以工作能力有待進一步加強。

四、今后努力方向：

新的一學期即將開始，這意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，在今后的日子里，我將加倍努力工作，認識學習專業知識，在平時學習和工作中不斷積累經驗，與時俱進，開拓創新，不斷用新理論、新的實踐知識豐富自己，從而進一步完善自己，努力把自己培養成為“想干事、會干事、干成事、不出事”的專業人才。通過一個月的掛職鍛煉，我的思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學到的好經驗、好做法用到學生工作中去，干好本職工作.五、實踐意義：

一邁出了大學生走經社會的第一步，使他們更切身的了解社會現狀，特別是就業現狀。

二培養吃苦耐勞的精神，學習克服困難的方法。

三增強對專業知識在實際應用中的了解，對已學知識在實踐中鞏固。

我們讓社會見識了我們新生代的力量，點起民眾對中國新的強的大的即將空前發展的希望之火。良好的地工作的熱情，不僅有影響到正值事業功的中年人，甚至會激起某些老年朋友繼續事業第二春的熱情。

這段時間生活讓我明白課本上學到的知識都是最基礎的，不管現實情況怎么變化，專注最基本的就可以以不變應萬變。要搞好人際關系也不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同時打好，怎家部門間的協調，可以增加公司工作效率。感覺以前學過的東西在這之前都是紙上談兵我認為只有把從書本上學到的知識應用到實際才是真正的實踐。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇三

實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：

在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的`構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇四

林業站社會實踐報告引言：xx年的暑假我在淶源縣林業局進行了為期的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體情況作如下報告：

實踐對象：趙家果園。

扯拽溝村。

14天。

實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊!

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

;宣講。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇五

經過兩年的專業基礎課學習，在掌握了一定的理論基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于2013年7月12日至2013年7月27日在南州林業發展公司進行了工作實習。自己在學校主修的專業為信息工程，這個專業是一門操作性很強的專業。而通過這一段時期的工作實習，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作，聽從經理的安排。他給的工作是整合材料，統計數據，填寫生產表等。在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會與感悟：工作要認真積極，兢兢業業；與同事的關系要和睦；自己的處事方式還欠缺。總之，這段時期的工作實習，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己，而且還同時又增加了自己的社會閱歷，學到了一些新的東西，對企業的更好更健康發展而積極開拓新的發展思路和方式有了一定的了解，也對走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。企業人力資源狀況。

我國不同背景企業人力資源在年齡結構、學歷層次、人力資源管理人員配置等方面差異明顯。國內企業基本上是每100名員工配置1名人力資源管理人員；企業人員規模越小，人力資源管理人員配置越多。

崗位管理現狀。

內容摘要：我國企業對通過崗位分析加強崗位管理規范化的態度基本一致，但管理規范化水平有待進一步提高。絕大多數企業進行過組織結構調整和人員調整，且主要以小范圍的局部調整為主。企業崗位分析的結果主要應用于考核、招聘、薪酬設計和人員崗位調整等領域。企業對崗位分析在人力資源管理中的作用的認同感高度一致。不同背景企業崗位管理情況存在一定差別。

勞動用工招聘現狀。

我國企業勞動用工總體上已初步規范，逐漸市場化。企業發布勞動用工信息主要以招聘會為主，以媒體廣告和人才交流中心為輔。從社會上招聘已經成為中國企業新增人員的最主要來源。面試是企業錄用人員必不可少的環節。大部分企業已有能進能出用人機制。進一步分析表明，中小企業、建筑企業、批發零售餐飲企業用工市場化程度高，但亟需加強勞動用工制度建設并認真執行勞動法規；西部企業弱于制度建設，中部企業弱于制度執行。企業上市促進了其勞動用工的規范化和市場化。

人員績效考核現狀。

系是大部分企業實施人員績效考核必備工作。國有企業尤其是金融業、水電煤氣業、交通倉儲郵政業等行業建立考核制度和實施考核的面較廣，但執行不力，考核實施效果一般。企業規模越大，人員績效考核的規章制度和實施管理相對較好。中小型企業人員績效考核效果差于小企業和大型企業。上市促進了企業提高人員績效。

一、實習概述。

經過兩年的專業課學習，在掌握了一定的辦公軟件及一些統計學基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，7月中旬本人在南州林業發展有限公司開始工作實習。在過去的這些日子里，自己的工作實習經歷了由陌生到熟悉是過程。所以，也是一個不斷成長的過程。工作實習的地方是一個生產和經營規模均特別大的公司，在這樣的一種大環境里鍛煉充實自我，使自己學到了很多的新知識，這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質，要由經理給安排。企管部在自己來到以后剛好達到四個人，而整合統計的大部分日常工作借助于網絡辦公，即辦公自動化系統。經理沒有給自己也配置一臺電腦，所以能做的工作也是一些簡單的工作，如幫助經理打印材料，填寫產量表，統計數據，整理材料及接聽電話。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。不過，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛生打掃干凈，茶水備好，之后再將經理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時，也會跟隨經理進車間查看工人的生產情況。看到那些工人們忙碌的身影，不禁使自己對今后生活而計劃，現在必須努力加油。每個企業都有自己的特點和企業文化，所在的工作部門企管部在南州林業公司可以算作第二辦公室，因為它日常所處理的工作有些繁雜，不是一個專職部門那樣只管理某一類或某方面的工作。企管部負責的管理涉及四大塊：一是部分生產工作指導，二是安全生產管理，三是環境治理，四是節約資源管理。因此，自己所在的這個部門是一個綜合的辦公室，經理他擔當的是一個上對總經理匯報工作并提出自己的好的發展舉措，下對各個部門進行工作協調和溝通。正如上面所說，企管部是我們公司的第二辦公室。

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是古人帶給我們的啟迪。實踐，才能。

出真知。

大學的恬靜也許讓我們忘記了社會殘酷的競爭，在這社會人才需求多元化的時代，對那個手握一張文憑就走遍天下的年代只能是回望。專業知識固然重要，但是個人能力卻日益成為另外一個人才評定的主要標準。作為當代大學生，在對能力培養這一問題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。是肯定的：能力的培養離不開社會的實踐，在實踐中學習，接受實踐的考驗。為了讓同學們初步了解社會，初步了解自我的能力定位，體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會需求，從而從現在坐起，時刻謹記提高自己。

一、思想政治方面：

在思想政治上，認真學習和領會黨十七大的報告精神，始終認識到“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，進一步認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，繼續深入學習“八個優良作風”，深刻領會和踐行提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的人生觀，尊重領導和團結同志，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。

二、業務工作方面：

在掛職的近半個月的時間中，工作上，我做到勤奮敬業，盡職盡責，不折不扣地完成工作任務，嚴格按照領導的部署和要求，對領導交辦的每一項工作，能夠按時認真完成任務。在掛職期間，我被分配到檔案室，主要工作如下：

1、學習檔案管理的相關知識、主要負責整理底稿工作；

2、運用所學的vfp數據庫知識，建立電子數據庫。此項工作瑣碎，繁雜，多為重復性的工作。但為了搞好工作，我不怕麻煩，向前輩請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了檔案室的工作，明確了工作的基本程序和整理方向及方法，提高了工作效力和工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。檔案室的工作是我了解公司里工作進程的第一步，為我將來的工作和發展打下了堅實的基礎。

三、

存在的不足：

通過近一個月的努力，本人各方面的素質都有了較大的提高，較好的適應了當前的工作，但是也存在著一定的不足：由于工作時間短，工作經驗的積累不夠，工作上缺乏實踐能力，所以工作能力有待進一步加強。

四、今后努力方向：

步完善自己，努力把自己培養成為“想干事、會干事、干成事、不出事”的專業人才。通過一個月的掛職鍛煉，我的思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學到的好經驗、好做法用到學生工作中去，干好本職工作.五、實踐意義：

一邁出了大學生走經社會的第一步，使他們更切身的了解社會現狀，特別是就業現狀。

二培養吃苦耐勞的精神，學習克服困難的方法。

三增強對專業知識在實際應用中的了解，對已學知識在實踐中鞏固。

我們讓社會見識了我們新生代的力量，點起民眾對中國新的強的大的即將空前發展的希望之火。良好的地工作的熱情，不僅有影響到正值事業功的中年人，甚至會激起某些老年朋友繼續事業第二春的熱情。

實踐體會：

這段時間生活讓我明白課本上學到的知識都是最基礎的，不管現實情況怎么變化，專注最基本的就可以以不變應萬變。要搞好人際關系也不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同時打好，怎家部門間的協調，可以增加公司工作效率。

感覺以前學過的東西在這之前都是紙上談兵我認為只有把從書本上學到的知識應用到實際才是真正的實踐。深刻體會到大學如果不打好基礎知識，進入社會將會吃虧。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇六

2016年度，在**區委、前方指揮部的正確領導下，在**省委、**市委、**市林業局的大力支持下，我緊緊圍繞局黨組，緊密團結各民族同志，積極學習貫徹中央新疆工作座談會精神，以“兩學一做”學習教育為契機，內煉素質，外樹形象，清正廉潔，勤奮敬業，認真履行職責，扎實做好工作，促進兩地融合，開展技術合作，圓滿完成了各項工作任務。

一、以身作則，廉潔自律。

我以“兩學一做”學習教育為契機，自重、自警、自勵，清正自守，嚴格遵守中央“八項”規定、自治區“十條”規定、市委“十二項”規定和區委“十二項”措施，嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范自己的行為。一年來，在公務活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，沒有私自從事營利活動的行為，做到了艱苦奮斗，勤儉節約，保持了一名共產黨員清正廉潔的本色。

對照領導干部重大事項報告制度規定，沒有應向組織報告的事項。

二、加強學習，提高素質。

新疆地域廣闊、社情復雜，在這里工作，必須以可靠的政治素質、過硬的業務水平和高尚的個人品德，才能贏得群眾的信任，把工作做好。區林業局的同事長期處于反恐維穩工作一線，他們政治堅定、性格堅韌、作風踏實，近距離和他們互相交流、共同提高，是個難得的機遇。一年來，我珍惜機會，積極融入，不斷加強學習，豐富和完善自身的綜合素質和工作能力。

圍繞新疆的穩定大局和哈密林業的實際學習,把學習的成果轉化成推進工作的科學思路,轉化為對中央政策的正確執行,轉化為服務人民群眾、改善民生的實際執政能力。

把學習和“兩學一做”學習教育結合起來，加強理論學習，不斷錘煉黨性修養，規范自己的思想和行為，嚴以修身、嚴格自律、敢于擔當，時刻心存敬畏，始終清正廉潔。對黨忠誠，在思想和行動上始終同黨中央保持一致，自覺維護黨中央權威，堅決貫徹執行黨的理論、路線、方針、政策和中央的決策部署。

三、遵紀守法，樹立形象。

援疆干部作為一個集體，不僅代表了中央組織部門的權威，而且代表了**人民的形象，樹立維護援疆干部的形象，是上級部門的要求，是家鄉父老的期盼，是援疆干部的光榮使命，是必須時刻牢記的一件事。我沒有一刻敢于忘記，不給援疆干部身上抹黑，力爭為援疆事業添彩。

一是服從紀律，遵紀守法。前指為援疆干部制定了詳細的管理辦法，**區有完備的規章制度，我主動學習，模范遵守，思想里始終繃緊這根弦，把這作為自己行為的底線，援友們也經常相互監督、相互提醒。

二是謙虛謹慎，勤奮敬業。自覺做到到位不越位、參與不干預、干事不添事，既主動做好參謀助手，又能獨當一面完成工作。

三是注意團結，維護穩定。在日常言行中，我始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在工作交往中，特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。在安全值班中，積極參與單位的安全值班工作，認真遵守有關規定，不脫崗、不遲到、不早退。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇七

引言：xx年的暑假我在淶源縣林業局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體狀況作如下報告：

實踐對象：趙家果園扯拽溝村。

實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，透過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，必須會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土持續和改良土壤。

果樹的.定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一齊施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成必須的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都能夠采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子務必鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一齊深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題，抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一齊采摘那承載喜悅的果實，我明白了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出此刻眼前，這是全部人的夢想阿!

針對村里大山的實際狀況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了超多的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的期望自己能為建設秀麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、帶給了科技材料，為林業的發展獻了份力;宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石;他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織潛力、溝通潛力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地!

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從校園理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就就應嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，那里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，期望能還有一次這樣的實踐機會。

所在學院：xx學院。

作者姓名：xxx。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇八

20即將過去，一年中，在xx局領導下，在xx系統職工支持和幫助下，可以說圓滿地完成了自己應負的職責，現將情況進行回顧。

一、學習是永恒的主題。

今年縣委提出建“五型機關”，其中一項是學習型，并要求各部門開展理論中心組學習，這對于機關建設，每人的自身建設和完成各項起著決定性的作用，它們將是人生的永恒主題，對自己來講即是組織者，又是學習者。在局黨委領導下，我們制定了各項規章制度，每星期五為集中學習時間，學習內容在月初下發，做到學習有針對性，學以現用，同時每人寫出學習體會及調研文章，以此提高我們的政治素質和業務素質。一年來在學習方面始終抓住“三個代表”重要思想這一主線，認真學習了《黨章》、《鄧小平文選》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《中國共產黨三大作風》和涉及本行業方面法律法規知識。通過學習，切實提高了自身素質，也豐富了駕馭的能力，從中加深了對加強學習和終身學習的認識，自己實踐中充分的認識到，人只要活著，學習是第一的，當然學習面也是很寬的，[文秘部落]掌握的知識面也應是很廣的，學理論、學法規、學修養……，從而樹立正確的人生坐標。

二、團結、務實認真履行自己的職責。

按照黨委分工，我分管常務、工會、招商引資及機關事務性。

1、加強黨的建設及認真執行各項規章制度。

我局機關干部100多人，通過黨的先進性教育，同志們積極地要求加入中國共產黨，而且形成人人爭上游的良好局面。今年經認真考核，按照組織程序新發展了18名黨員，轉正黨員4名，預備黨員14名，并確立了10名積極分子進行培養。在組織發展中，我們機關支部認真履行組織發展程序按照公開、公正、公平，嚴肅執行。

按照上級要求，我們制定了組織、宣傳、黨風廉政建設目標。自己在中嚴于律已，認真執行各項規章，以保證目標的實現，我局制定的xx項管理制度，規范了機關的方方面面，我認為這是保證機關健康運行完成各項任務的根本措施，這xx項制度自己嚴格執行，并負責監督履行。由于制度規范，管理科學，可以說我局風氣正，人人爭上游，這就是全體同志認真學習、努力，嚴格要求從我做起的結果。

2、做好工會，切實履行職責。

工會的主要任務是維護職工的合法權益，要從基層基礎建設，工會自身建議，制度建設抓起，幾年來工會有聲有色，十分活躍，都受到上級工會的表彰，其主要作法是開展好切實可行符合自身特點的`活動，并見實效。今年結合行業特點開展創建學習型組織，爭做知識型職工活動，把學習擺在首位，通過學習，提高自身素質，在本行業進行科技科研探索，為社會作出貢獻，此項活動開展順暢，效果明顯，出現了人人爭上游的好局面。

3、招商引資是我縣發展的必須選擇。

我縣提出項目立縣，招商引資建設新xx，這符合我縣的縣情。局里我分管此項。一年來，通過內引外連，走親訪友，洽淡了幾個項目，但都未能落地投產，但是一遇信息立即捕捉，在我系統，只要引進項目，我都要做好全程服務，以感情招商，每年都能完成任務。今年我洽淡引來技術，現已試運行，明年有望大規模生產。實踐使我認識到，要以火熱的心腸、樸實的態度，堅忍不拔的毅力，熱情周到的服務去招商，從而發揮我們的優勢，使我縣經濟迅速發展，加快小康社會建設步伐。

4、弘揚尊老敬老美德，切實做好老干部。

我局離退休老干部xx名，這些老同志為我縣的xx事業付出了艱辛的勞動，在xx這塊土地上灑滿了辛勤的汗水，現在離職退休。一年來，在上級部門的領導下，按時給老干部體檢，每月老干部的學習及老干部開展的科研，都認真做好服務員，認真對待老同志的建議和意見，及時向局黨委匯報，使得每位老同志都心情舒暢。我們的受到了縣政府的肯定，本人幾年來都被授予先進者。

6、嚴格執行局的規章制度，做好分管的事務性。

在日常事務性處理上，首先擺正自己位置，認真請示匯報，按要求去做，同時認真執行局的各項規章制度，從而使我局招待用餐、車輛管理都有一套較為完整的模式。使得各項費用支出控制在預算內。但是管理并非易事，有時也受到誤解、指責在所難免，我覺得，維護機關形象和集體利益是嚴肅的事情，[文秘部落]必須認真履行職責。

一年來在局黨委領導下，在全體同志們支持下，自己完成的較好，反思自己的，也有不盡人意的地方，中取得的成績，來自于上級的領導，歸功于本系統職工的支持。

三、加強自身修養履行職責。

通過對回顧，對照目標責任，深感自己還存在一些不可忽視的問題，一是在學習上氛圍不濃，形勢發展之快常常無法適應，必須認真學習，以順應發展，跟上時代發展步伐。二是宗旨觀念樹立不牢，把人民利益放在高于一切的位置，這是檢驗每個黨員干部的標尺，要時時刻刻切記的一點，筑牢防腐倡廉的防線，抵制不正之風的侵蝕，上述問題都需加強自身修養，切實承擔起一個黨員干部的職責和責任。

今后，我們要按照胡錦濤提出的勤政、務實、廉潔、為民，牢記“兩個務必”這一對黨員干部的基本要求，在新的歷史時期，開拓進取、與時俱進完成一個共產黨員的使命。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇九

實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。實踐過程以及階段效果如下：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題，抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：

在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的.實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十一

于是為了進步自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

201x年冷假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。

我也慢慢地放開膽往嘗試,實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩往,得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。”

在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操縱這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力進步了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,以為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次冷假社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,進步實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”實在有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。社會實踐增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。

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大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十二

引言：

xx年的暑假我在淶源縣林業局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體情況作如下報告：

實踐對象：

趙家果園扯拽溝村。

實踐目的：

深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃、李、梅、櫻桃、石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：

在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的.熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十三

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才能到社會上實習呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現了，我已經迫不及待了。

我已經做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的，要吃很多在學校吃不到的苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學，那在實習中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來了結束我的實習生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經歷了。

炎炎夏日烈日當頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因為有這樣的環境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作，如果我不說經理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的。”他不滿意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。

這也許也就是我給李經理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作，我還會干其他的，我找李經理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說：“我當不了，我中午就走。”說完我就走了。

雖然我結束了我6天的xx生活，但其實并沒有結束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我。“我回家了，我不實習了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的。”后來我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負責收銀。當時我想也沒想我就答應了，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我幫他們收拾房間，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實習生活。

我的工作態度，老板很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他，從我開始工作到最后結束，我帳上沒有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計，我干的工作就相當與會計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學習按摩(我現在按摩談不上專業，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發現我的聽力，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質高，跟他們聊我學到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生，每天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實在聽不懂我就查字典。

在我工作快結束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺得了胃癌，我姐那幾天特別忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當時我特別感動，東北人的實在、熱情我算領教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們。回到家我爺爺已經躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學了，我不得不返校，因為還有好多事等著我辦。當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習生活也算是告以段落了。

這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經驗的不足了，并且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人!

這次暑假實習我學到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領導，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關系的，這是很值得我學習的地方。

我還學到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學習路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子，時刻做好自己。

我相信我在以后的學習生活中會做的更好的!

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十四

在今年的暑假我來到了黑龍江省鐵力市桃山林業局城市建設管理監督大隊的財務部門開始了我為期一周的會計實工作。在這里，我感受到了很多書本以外的專業的知識，也累積了更多的會計社會經驗，使我受益匪淺。

桃山林業局城管部門是一個主要負責街道治安、城市結構和諧穩定的固有單位。城管工作單位位于桃山林業局主街道的西南側，具有室內辦公室5間，主要是執政人員的辦公地點和財務統計、材料上報的場所。這里主要有工作人員20余人，其中就包括了隊長、書記等領導班子5人，辦公室材料員、聯絡員2人，財務部分的會計和出納各一人，其他工作人員十余人。這里的工作人員每天都會出勤道路執法，他們也保證了城市的美觀與安定。在這個環境優雅的小鎮，我覺得這是一個事關城市文明建設的團隊，一個團結向上的團隊，也是林業局非常器重的優秀工作團體。

我來到了財務部門，跟從會計學習相關的財務工作。最開始，我學習到的是會計職業道德與財經法規。每個會計的辦公室都有這樣的職業道德規范，我知道了會計要做到公正、客觀，要時刻遵守會計法規上的每一條。這其中也包括會計的兩條基本職責：即核算與監督。核算主要包含了每個月的支出費用，收入等內容，會計監督就是會計的內部監督，其監督對象主要是本單位的經濟內容，也就是這個月單位的收支狀況的一個監督。

然后我又開始了學習會計憑證，這個內容是我在學校里模擬實驗的時候接觸過的東西，但是還是出現了很多新的問題，比如，我在書寫的過程中出現了錯誤，以前我會重新填制一張憑證或者直接涂改，而現在我學會了幾種記錯帳的方法。當然，我們在學校學習的是企業會計，應用到的是權責發生制，而在事業編單位里多數應用的是收付實現制，在我看來，這是要比權責發生制略簡單一點的，在會計分錄方面也比較容易，常用到的會計科目也比較突出。但是在實習的過程中，我經常會出現填制書寫上的問題，會計無疑是一項需要耐心和細心的工作，我想這就是一次絕佳的鍛煉機會。在記賬憑證的學習中，每天也都在收集票據，知道了那多的發票是需要分門別類的，需要整理，然后在粘貼在憑證的后面，以便日后查收。會計憑證的后續裝訂和保存也至關重要，而我在這些方面也得到了很多的練習，我相信，在日后的進一步學習中也會有較大的幫助。

時光飛逝，在實習的最后階段，我除了對之前業務的熟悉之外，伴隨著月末的來臨，我也學習了制作工資表。但在這方面的學習還是比較籠統的，因為大家都是固定工資，每個月的金額也都不會相差很多，而且單位在之前又有比較多的存檔，所以，在工資方面還是比較容易的，通過電腦里的excel表格，還有本月的津貼之類的核對，就完成了工資的金額情況。

實習就這樣結束了，我不能說在此期間我學會了多么了不起的工作，但是我還是覺得受益匪淺，覺得自己也在自己將來從事的工作崗位上有了一定的了解。學習到了更多書本之外的東西，得到了很多的實習經驗。

首先，我覺得在一個單位工作，就要遵守這個單位的規章制度，服從單位所給的安排。更重要的是要學會嚴于律己，要認真的面對每天的工作，會計的工作屬性就是這樣，每天都忙忙碌碌的，但卻要實事求是，認真踏實。我覺得這份工作的性質就決定了，每天都要從事一些極盡相同的工作，但是每一天還是要嚴謹的面對。誠然，對待每一種工作，都需要一種態度，每天以一種嶄新的精神風貌來面對新的工作和新的挑戰。

其次，我知道不管在哪里都要和自己的同事、工作伙伴團結。團結就是力量這句話是不錯的，尤其是這一陣子伊春市的嘉蔭縣陰綿不斷，一直在下雨，在田地和房屋方面都受到了極重的損失，在需要林業局支援的時候，隊里義不容辭的率先接受了任務，隨時準備待命。在這里，我看到了那么多人的爭先恐后，在這里我覺得才是力量的凝聚。所以，我覺得，如果有一天我也站在了自己的工作崗位上，我也會毫不猶豫的為自己的同事考慮，為集體作出自己的貢獻，奉獻自己的微薄力量。

最后，我能想到的是選擇了會計專業我就要堅持的走下去，要做到干一行愛一行。我相信這也會是將來我就職的不二選擇。會計工作需要的是細心，需要理論和實踐更好的融會貫通。我相信，在多番練習之后，我會做的更好，更出色。金無足赤，人無完人。有任何的一個人是完美的，但是我們就是在那么平凡的工作上做著那么平凡的自己，就算受盡挫折也依舊不想放棄，我想這就是對一份工作的之年，就是對一份事業的赤誠。

至少，我可以勇敢地在這里說，我度過了一個有收獲的暑假，我學習到了很多很多知識，這不僅豐富的是頭腦，更加是心靈。在這個假期的實習中所領悟到的知識，雖然在今后看來可能是很簡單不過的，但是于現在的我而言就是很寶貴的社會歷程。我也相信，每一個會計人，在十足耐心的培養下，都會在這條路上走得更加長久，更加輝煌。

非常感謝學院能夠給我提供了實踐的機會，我想在這一周發生的一切，不僅僅是學習那么簡單，我想，在今后的人生道路上，這就是一盞指引著方向的明燈，鞭策著我不管勇敢前行。在這個愉快的假期里我有擁有了愉快的體驗，感受到了，在未來那么長的道路上，有信心、有信念，持之以恒就不會那么孤單，就會創造一個新的奇跡！

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十五

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。以下是小編整理的關于，歡迎大家參閱。

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

摘要包括：a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關鍵詞;d)中圖分類號。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

5.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

平淡的日子就像小橋下靜靜的流水，永不停息地悄無聲息地流淌著，其中的每個分子都是一樣的普通，一樣的平常，對于其中的個別，之所以特別，能在我們心中深深地留下永久的烙印，是因為平常的日子里發生了不平常的事，我們便賦予了他們許多特殊的意義，因此，平常便不同尋常了。今年的暑假對我來說注定有些特殊，只因為我們鄭州工程學院機電工程系暑期社會實踐小分隊一行七人，要奔赴河南金谷實業有限公司進行為期一周的生產實踐。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力;為我們認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。炎炎夏日，烈日當頭，我們在這樣的天氣中走出家和學校的保護圈，親自用實踐去檢驗所學。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學會傾聽;第一次合作解決一個問題，發現竟比自己一個人要順利的多。

喜歡挑戰的我，總是不甘于平凡，為了實現自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會實踐，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，面對工作中的多種挑戰，使自己更加堅強勇敢，以適應未來充滿未知的人生。

社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。

雖然，這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。對于我們這樣的在校大學生，每個人都是可以做的。但在現實生活中，有很多具體的問題需要我們去面對，需要我們去處理。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家里，在學校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐，我知道了。在現實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。

在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了，你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”所以我想這種經歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了，你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”所以我想這種經歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。

社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

于是為了進步自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

201x年冷假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。

我也慢慢地放開膽往嘗試,實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩往,得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。”

在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操縱這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力進步了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,以為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次冷假社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,進步實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”實在有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。社會實踐增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。

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大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十六

在不斷進步的時代，報告的使用成為日常生活的常態，報告成為了一種新興產業。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的林業局暑期社會實踐報告范文，歡迎閱讀與收藏。

引言：

xx年的暑假我在淶源縣林業局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體情況作如下報告：

實踐對象：

趙家果園扯拽溝村。

實踐目的：

深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃、李、梅、櫻桃、石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：

在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的.熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十七

黨的十八屆四中全會召開，為切實保障大會期間我縣社會局勢穩定，根據《中共縣委辦公室關于扎實做好黨的十八屆四中全會期間相關工作的緊急通知》，我局高度重視，庚即組織干部職工開展了相關工作，現將開展工作情況報告如下：

一是建立健全小分隊，背包入駐開展群眾工作。

成立了以森林公安局局長為成員的群眾工作小分隊，背包入駐，時間為10月20日至23日。

二是走村入戶開展群眾工作。

群眾工作小分隊于10月20日接到縣委、縣綜治辦的要求部署，賡暨背包深入到村到戶開展群眾工作。

（一）開展森林草原防火主題宣講3次，黨的群眾路線方針政策宣傳3次，參與群眾人數達365人次.

（二）深入呷巴鄉7個聯系村，開展矛盾糾紛排查1次，維穩隱患排查2次，共排查化解矛盾糾紛1起，維穩隱患0起。

（三）小分隊深入到結對戶家中開展森林草原防火知識、黨的群眾路線教育實踐活動精神面對面，藏漢雙語講解，讓群眾知曉國情、政策、法律，學會懂法用法守法。小分隊還收集解決群眾訴求2條，幫助群眾解決了生產生活中的'實際困難。

三是林業站所加強值班值守，狠抓維穩防控。

各基層站所嚴格按照縣委、局的工作部署，成立了值班小組，實行站（所）長帶班、24小時值班制度，對偷盜偷伐偷運的進行嚴厲處罰。

四是深入寺廟，開展同心同向活動。

小分隊在會議期間深入到聯系寺廟（呷巴鄉然梯寺），開展防火知識、黨的群眾路線教育實踐活動精神、《州宗教事務管理條例》、《持戒精修、護國利民》的宣傳、藏漢雙語講解。并發放藏漢雙語宣傳資料100余份，通俗易懂，使僧侶們更加容易內化于心。

五是加強值班值守。

我局嚴格按照《縣社會管理綜合治理委員會關于切實做好中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議期間值班工作的緊急通知》要求，嚴格執行24小時值班備勤和領導帶班制度，做好了本單位辦公及職工宿舍區域的安全防范、夜間值班備勤、守樓護院工作，做好了值班的工作記錄。

大學生林業局的社會實踐報告（優秀18篇）篇十八

實

踐

報

告

引言：2012年的暑假我在志丹縣林業局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體情況作如下報告：

實踐對象：趙家果園牛溝村。

實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃。

8月10日，我來到了志丹縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我聽和果農專家講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙。

在果園我聽果農專家講述了果樹的整形及果樹的修建，他告訴我們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實。

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，我和果農朋友們認真聽取了專家們講解的如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,我抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉實習。

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到牛溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。實踐體會：在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。