策劃方案需要綜合各方面的因素,合理分配資源,明確各個階段的任務和責任。接下來是一些策劃方案的實施步驟和流程圖,希望可以幫助大家更好地理解和實施方案。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇一
教案目標:
1、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性;。
2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
教案地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場。
教案對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。
教案方案及具體時間安排:
一、慶祝大會。
1、入場8:30以前完成。
各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發言8:30—8:45。
1)園長講話。
2)幼兒代表發言。
3)長代表發言。
3、升旗奏國歌8:45—9:00。
4、幼兒操節表演9:00—9:30。
1)大班花式操表演。
2)大班部分幼兒廣播操表演。
(幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45。
二、幼兒娛樂活動9:45—10:45。
三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00。
六一兒童節是孩子的節日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績與微笑匯報自己的成長,在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇二
透過萬圣節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
活動準備。
1.有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料。
2.萬圣節的應景音樂。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動流程。
1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激發對新事物嘗試的勇氣。
2.與小朋友進行一連串的相關應景的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4.制造萬圣節情境,并適時的播放相關音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。
5.最后階段,請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天大活動的進行。
6.最后一天的親子活動:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇三
1、嘗試用不同方法玩飛盤,發展走,跑、跳,往上拋等動作。
2、體驗玩飛盤的樂趣。
用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)
一、開始部分
1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。
2、熱身運動:快樂的小飛盤
(1)、教師引導:今天我們來和飛盤玩游戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩游戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,。現在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導??赡軙霈F的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠,幼兒合作把飛盤平放于地面,雙腳跳,連續跳,繞著走等。
二、交流分享
請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評議。
三、神奇的小飛盤與顏色做朋友
1、教師引導,小朋友可聰明了,你們玩出這么多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。
2、教師組織幼兒做游戲:
找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍色,幼兒跑到藍色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復更換顏色進行)。
找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應的顏色飛盤,然后,自己商量合作游戲。
四、活動結束
1、教師引導:小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!
2、帶領幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去,然后放松繞場走一圈,返回活動室。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇四
活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬圣節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節,玩萬圣節的游戲。
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什么節日?
2、教師:萬圣節是一個怎么樣的節日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)。
3、教師小結:萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)。
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲:勇敢者的游戲。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇五
設計意圖:。
《綱要》明確指出:“城鄉各類幼兒園應從實際出發,因地制宜的實施素質教育,為幼兒一生的發展打下基礎?!编l土課程作為一種新型的教育課程已逐步滲透到教育教學中,給傳統的教育模式以極大的沖擊,為現代教育教學注入了“新鮮血液”和活力。我園地處農村,有著豐富的自然和社會資源,充分開發和利用它們,使它們成為實現高質量幼兒教育所需要的條件,這也是實施《綱要》的實踐策略。結合我園“讓孩子像‘野花’一樣自然綻放”的辦園理念。我園在走廊和各個區角中投放了許多充滿鄉土氣息的游戲活動材料,如:稻草、竹節、布袋等做成的各種體育器械材料。在引導幼兒使用這些材料的活動過程中,我發現孩子們對稻草玩具很感興趣,顯然激起了孩子的好奇心和求知欲。稻草是農村常見的自然材料,為了順應幼兒的興趣和需要,我們設計了中班健康活動《小小護林員》,旨在充分利挖掘本土教育資源,發展幼兒鉆、爬、跳、平衡等動作技能,讓幼兒體驗玩稻草玩具帶來的鄉土情趣。
活動目標:
1、體驗玩稻草玩具帶來的鄉土情趣。
2、通過玩稻草繩,發展幼兒鉆、爬、跳、平衡等動作技能。
3、通過游戲,對幼兒進行保護環境的教育。
活動準備:
草繩若干、mp3《加油,小寶貝》、鋼琴曲《春野》、伐木聲。
活動過程:
一、熱身活動。
教師創設故事情節:孩子們,最近森林里的大樹被光頭強砍伐了很多,我們是小小護林員,要保護大森林,就必須先鍛煉身體、練好本領,才能打跑光頭強。
熱身運動:韻律操。
二、基本活動。
1、師:隊員們,這就是我們練習本領的工具(出示草繩圈)。
a、平衡練習:幼兒將草繩圈放在頭上練衡。(提醒幼兒注意保持身體的平衡,不要讓繩圈掉下來)。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇六
教案準備:一張正方形折紙,提前折好的一只“喜鵲”。
教案過程:
1、請小朋友們欣賞折好的“喜鵲”,提問:“這是什么?你們見過的喜鵲長得什么樣?知道喜鵲是怎么折出來的嗎?”
2、老師按“喜鵲折紙”中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、展示小朋友們的喜鵲折紙作品,鼓勵小朋友分享自己的折紙喜鵲。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇七
活動目標:
1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。
2.能聯系自己的日常生活經驗參與交流與表達。
3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。
活動準備:
1.視頻:《賣燒烤的小女孩》。
2.社會各行各業人工作的圖片。
3.歌曲《感恩的心》。
活動過程:
一、情感體驗。
1.播放視頻:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。
師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請你仔細的看一看,錄像里說了什么事情。
2.幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的精神世界。
師:剛才的錄像里說了什么事情呀?
師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?
師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務。
師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?
師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。
師:那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?
師小結:是的,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。
師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。
師:小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?
師:那你的媽媽每天都忙些什么?
師:媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?
師:那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?
師小結:小朋友們說得真好,我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負擔,做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。
師:在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?
師小結:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應該如何感恩家人呢?
師小結:現在小朋友們都長大了,學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。
二、感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。
師:在生活中除了自己的家人在關愛關我們,還有誰也一直在關愛著我們,幫助著我們呢?
1.感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學本領)。
師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么啊?
教師小結:其實呀,你們每天都表現好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師的感謝啊!
2.感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)。
師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
3.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業的人都是非常有用的,我們應該感恩身邊的人。
師:其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
(1)出示農民鋤地的圖片,
師:我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農民伯伯,并要愛惜糧食。
(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師。
(3)出示醫生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的,我們應該感恩醫生。
4.進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。
師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”
師小結:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。
三、制作感恩卡片。
師:我們應該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!
師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?
師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!
活動延伸:
請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇八
1、培養運球·拍球·傳球·接球的能力。
2、懂得利用各種工具,探索皮球的玩法。
3、產生玩球的愿望和興趣。
跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。
一、開始部分
組織幼兒在操場上集中,進行隊列隊形的'變換。
要求:幼兒聽口令,有節奏的進行,挺胸抬頭擺起臂,眼看前方隊列整齊,左右轉彎為直角。
二、基本部分
1、準備活動:
簡單的熱身運動,有針對性的對玩球時會受傷的地方進行訓練。
如:膝關節、腕關節、裸關節。
2、身體活動:球操
要求:做操時動作到位、用力。
3、花樣玩球
寶貝們,今天老師帶來了很多器材,有呼啦圈,棍子·跳繩·瓶子·布等等,請寶貝們和你們的好朋友一起來試試,看看除了我們以前的玩法以外,還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓練指導,仔細觀察,示范其他的玩法,引導幼兒重點練習控球·行進拍球· 傳接球的能力。
三、傳球游戲
把幼兒分成六縱路,第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上,老師喊預備開始后,就從頭頂上傳給下一位小朋友,直到最后一名小朋友接到球后,迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高,速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。
四、結束
鼓勵幼兒大膽發表自己今天的感想,學會了什么,心情怎么樣,互相交流。
課余時間適當的增加這個游戲,鍛煉幼兒的手眼協調能力。
體育《皮球,我會玩》這節活動目標基本完成,環節層層遞進,利用幼兒玩球的已有經驗,嘗試用多種方法玩皮球,在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球,激發了幼兒玩球的興趣。
1、 熱身活動導入,幼兒興趣高,但是活動時間太長。
2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇九
活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。
活動對象:關注__賬號的顧客。
活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間:20__年2月x日。
舉辦場地:縣廣場。
主辦單位:房地產開發有限公司。
承辦單位:房地產開發有限公司。
2、活動背景。
農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的。
通過開展晚會活動,能提高群眾對于__房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解房產。
二、活動現場布置。
1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、廣場入口粘貼活動海報。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十
為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。
二、活動主題:金牛迎春到,歡樂鬧元宵。
三、活動時間。
20xx年寒假以及2月11日下午,12:15開始。
四、活動內容和具體安排。
(一)前期準備(寒假)。
(二)主題活動(元宵節當天)。
1、營造濃郁的活動氛圍。
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等,營造節日氛圍。
《鬧元宵》童謠——。
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學校統一安排下,擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域,營造濃郁的傳統節日氛圍。
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關于國旗下的主題講話,宣傳傳統節日文化,讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。
(4)當天早晨(或提前至2.19周五下午),各班根據活動內容,做好班級環境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等。
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學之前,約2:00-3:00)。
在班主任的帶領下,各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。
3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)。
在正副班主任、家長志愿者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的`活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備。
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)。
每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統節日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。
5、后續活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
五、攝影攝像:xx。
六、通訊報道:xx。
備注:2.11當天提早至11:00用午餐。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十一
也許我們沒有那么多時間和精力去策劃一場浪漫又精致的婚禮,可是你的新娘卻不會因為這個不嫁你。只要有心,浪漫的婚禮總會成功。無論是自行車婚禮,還是公交車婚禮,亦或者軍營里面的婚禮,又或者病房中的婚禮。將特殊進行到底,鐵漢變成繞指柔,發誓我們共進退,再特殊的場合都在婚禮當天變成浪漫所在之地,只是因為有你在,我心安處是我家。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文4。
一.新人迎賓。
二.開始前的暖場。(燈光秀)。
1.新娘換好禮服在門口等候。由伴娘進場通知司儀或督導,新人等待進場。
2.由督導進場宣布婚禮開始。
3.大廳主燈光熄滅、音樂起、兩部追光在來賓中閃爍掃動,幻彩的主典禮臺燈光奇異變幻,將所有來賓的視覺、聽覺喚醒,用感官的沖擊告訴來賓:今日的婚禮將會是與眾不一樣的、引人入勝的,期待感油然而生。
三.開場前奏。
主持人話外音:(以下簡稱話外音)。
“一個從小就喜歡幻想的女孩,她幻想等自我長大了,必須要坐南瓜車上等待心中的白馬王子......于是關于水晶女孩的感情故事開始了”
四.新娘入場。
一分鐘的聆聽音樂,女孩由小天使陪伴從門口至禮臺,坐上南瓜車,天使為女孩點亮水晶燭臺(燭臺的邊上一圈)。
五.新郎進場。
話外音:
“親愛的朋友們,愛的信念最終點亮了所有的水晶之愛,
水晶女孩的愿望會一一實現嗎(大屏幕播放水晶仙子視頻)。
話外音:
此刻我們回頭凝望幸福之門,讓我們共同期待著幸福時刻吧。”
宴會廳門打開,8位天使手持感情魔力棒進場。
話外音:帥氣的王子帶著甜蜜的微笑踏上了水晶之路,
王子和公主的歌聲響起,王子手捧水晶鞋,-----他向我們走來啦……。
六.水晶鞋求婚。
空氣中,煙霧繚繞,漂浮著晶瑩剔透的氣泡,搖曳的燭光在蘭色跳動的光影的映照下,折射出迷離的色彩。公主坐在上南瓜車,身著一身白色的婚紗,蓬蓬的裙擺,在無數氣泡的簇擁下,顯得可愛而典雅,像極了剛從童話世界中逃逸的公主。白色的帷幕前,當王子為公主穿上她期待了一生的水晶鞋,王子又在公主的手背上輕輕一吻……我們仿佛又被帶入了那充滿夢幻和美麗的童話世界,王子輕輕地拉起公主的手,溫柔地把公主的手放在自我的臂膀上,漫步走到禮臺中間。
七.發表感情誓言。
王子和公主相對站立,他們手附自我的心臟神圣的宣誓;從今日起,我愿意把我的手,把我的心,更把我的愛托附給你,此時此刻王子再也忍不住自我的激動,輕輕的掀起公主的面紗,公主也尊貴屈膝下蹲的予以配合,等公主站立起來以后,她的美麗,她的高貴震驚了全場來賓也陶醉了帥氣的王子。
八.交換戒指親吻新娘。
王子輕輕的摘下南瓜車上具有魔力的指環,戴在公主的左手無名指上,公主也為王子輕輕的戴上,從此刻起,無論再大的風雨也絕對不能把他們分開了。于是王子情不自禁的擁抱和親吻公主,公主也閉上雙眸去感受王子的愛。
九.印心型手印,并向來賓展示。
“執子之手,與子偕老”在來賓的見證下,王子和公主手拉手,共同按下的心形手印(向來賓展示)。
十.灌注感情香檳塔(熒光香檳)。
十一.新人退場(花瓣雨)。
王子和公主在小天使感情魔棒的引領下和在8個天使花瓣雨的擁簇下,奔向幸福完美的生活。
話外音:王子和公主幸福的生活在一齊了......
十二.新人換妝。
新人退場同時伴娘、化妝師陪同新娘到化妝間,新娘化妝換禮服。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文5。
一、婚禮的前期準備工作。
2、選擇好婚禮日期:__年_月_日
3、選擇好婚禮舉行地點:____大酒店。
4、提前確定婚禮當天相關工作人員的具體安排。
(1)伴郎、伴娘各1人:隨時陪伴新人左右,協助新人處理臨時的相關事物,保管婚禮要用的貴重物品(戒指、首飾等)。
(2)花藝師:負責婚車的裝飾以及新娘捧花、胸花、頭花以及婚禮儀式用的花瓣,
(5)婚禮主持1人:詳細商討婚典的進行流程以及相關準備工作和注意事項。
(6)車隊隊長1人:負責婚禮所需車輛的的銜接以及司機的安排,同時提前確定婚禮當天婚車的行車路線和時間的控制(婚禮頭天確定車輛的到位情景和是否需要清洗)。
(7)酒店招待6人:
1人由熟悉男方親友的人擔當,負責在新人迎客后引導男方客人到茶樓或者餐廳。
1人由熟悉女方親友的人擔當,負責在新人迎客后引導女方客人到茶樓或者餐廳。
2人在茶樓負責男女雙方親友的熱情招待,并注意進行糖、煙、茶水、瓜子等小吃類的發放。
二、婚禮舉行頭一天的工作。
1、進行新房的布置和裝飾。
2、酒店現場布置:
(1)乳白色舞臺主背景,雙心拉紗,燈光點綴,
(2)心型燭臺、香擯塔以及蛋糕。
(3)鮮花羅馬柱12個,彩紗燈光裝飾。
(4)鮮花拱門(分3頭、5頭或者全花)。
(5)冷眼火、泡泡機、流星最好第二天安放。
(6)婚紗、禮服取回家里。
3、酒店是否將贈送了禮物。
三、婚禮當天的流程。
1、上午:6:00起床作準備(吃早點)。
8:00-8:30新郎敲門娶親。
8:30-9:40新郎婚車接新娘到新房(2支禮賓花)。
迎客準備(糖、煙、火柴、簽到薄)檢查茶樓及餐廳安排。
2、中午:12:10(主持人、伴郎、伴娘、金童玉女、燭臺、泡泡機、冷焰火、追光燈。
音響,結婚證書、戒指、流星)準備。
(1)、婚禮儀式(1)熄燈主持人開幕(開始時間根據客人入席情景而定12:28左右)(隨時放泡泡和追光燈)。
(3)主婚人致辭、證婚人致辭(可頒發結婚證書)。
(4)由戀愛史進入應對面真心宣誓,提前寫好誓詞(證明對感情無比忠誠)。
(5)交換新婚信物(流星運戒指飛到舞臺)、交換神秘禮。
物、擁抱(冷焰火4支、禮賓花2支)。
(6)雙方父母上臺:深情依次擁抱雙方父母并獻花(或者拜父母、敬茶、)父母代表致辭(男方、女方)。
(7)夫妻對拜。
(8)交杯酒(禮賓花2支)。
(9)新人倒香檳、切蛋糕(燈光打開)。
(10)新娘拋花束、幸運頒獎。
(11)新人致答謝辭并全場舉杯慶賀(冷眼火4支)。
(12)婚禮儀式圓滿禮成、新人退場,喜宴開始(禮賓花2支)。
(2)、新人敬酒13:00婚宴正式開始后,適當增加一點節目表演,調動所有來賓朋友的氣氛(變臉、吐火、民族舞、感情歌曲)。
13:15新郎新娘逐桌敬酒。
14:15敬酒結束,新郎新娘進餐后賓客與新人合影。
3、午時14:30賓客離開餐廳到棋牌室娛樂(餐廳清點所剩煙酒糖等)。
16:00統計晚餐人數。
16:30通知酒店晚餐準備數量。
4、晚上18:00請賓客進晚餐。
20:00清點所有物品,結帳后離開酒店。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文6。
一、與婚慶溝通事宜。
1、攜帶物品。
婚紗照片,噴繪。
2、主要問題。
2.2人員分配:提前派人到會場。
2.3燈光音樂效果:儀式過程中的燈光和音樂誰來提供,事前由誰調試;。
2.4婚車安排:找人負責接車、
注:1、新娘家地址:
2、行車路線:
2.5攝影攝像:攝像師:上午在新郎家攝像,下午隨車來新娘家;。
攝影師:具體時間由婚慶公司安排,具體內容例如相機是否是數碼相機,后期制作相片的收費問題,是否有數碼dvd。(還需溝通)。
3、與主持人溝通:
3.1了解儀式過程、內容;。
3.2新人應熟悉那些步驟、習俗;。
3.3有那些人發言:
3.5儀式中需準備的物品:鮮花瓣、戒指、紅色康乃馨、可樂紅酒、茶、結婚證;。
3.6控制儀式時間。
婚慶聯系人:
聯系電話:
與酒樓溝通事宜。
4、會場設置。
1.1宴會廳,桌椅擺放整齊,最好先在后邊放置椅子,以便客人觀看典禮;。
1.2婚宴桌上的桌牌;。
1.3婚宴會場喜字;(具體準備多少張,酒店門口要貼,)。
1.4婚宴餐桌上放煙及糖果零食的小碟,每桌4個;(酒樓提供)。
1.5新娘房設在哪里,是否有鏡子。
2、會場布置時間。
2.1酒水婚禮當天上午運至酒樓,酒樓負責保管,需不需要我們專門留人看守。
2.2調試現場設備;(如酒樓的音響設備,燈光)。
2.3宴席桌上的酒水典禮后擺放;。
2.4鞭炮上午與酒水一同運至酒樓,下午3:30擺放好;。
2.5新娘房什么時間可以使用。
3、其他事項。
3.1如果臨時調整桌數找當天大堂經理;。
3.2準備糖果發給當日的服務員,準備煙給廚房大師傅;。
3.3確定菜單。
三、婚禮當天事項。
1、典禮成員:
伴郎:
主婚人:
證婚人:
介紹人:
婚禮前的準備:
2.1結婚物品采購人員。
餐桌:
糖果:
酒水:
裝飾花、手捧花、頭車花等:
2.2結婚禮服。
新娘禮服:
新郎禮服:
2.3結婚戒指、結婚證書。
結婚證書由新郎帶到婚禮現場;。
結婚戒指由新郎帶到婚禮現場;。
2.4新娘化妝品。
2.5紅包、喜字。
紅包:準備20個紅包,每個包100元,
喜字:酒店門前4個大雙喜字。
新房內雙喜字共8張,小雙喜字一袋。
新郎家雙喜字共8張,新郎家樓下大門處4張,樓上小門處4張。
新娘家雙喜字共8張,新娘家樓下大門處4張,樓上小門處4張。
2.6鞭炮、花筒。
鞭炮:
花筒:
2.7煙、酒、飲料。
煙:
酒:
飲料:
2.8糖、杏仁、瓜子糖:
杏仁:
瓜子:
注:婚宴每桌4小碟,分別放置煙、糖、杏仁、瓜子。
2.9錄像帶、膠卷。
與攝影師、攝像師溝通。
2.10預定鮮花。
新娘手捧花:香檳玫瑰色球型帶小珍珠造型。
腕花:香檳色玫瑰。
鮮花插花一束:香水百合花;(放置新房)。
頭車裝飾花:相關花束;。
花瓣:1袋;。
2.11蘋果。
新房擺8個、新郎家擺8個、新娘家擺8個、新娘自帶8個;。
2.12點心。
點心:(用于認親)。
5、確定婚禮典禮主持人。
由婚慶公司負責聯系主持人。
6、確定新娘跟妝。
化妝師:
化妝用具及佩戴的首飾由化妝師提供。
7、確定結婚當天自備用車。
8、預約彩車時間地點。
接車人:聯系電話:
地點:
時間:
9、其他。
換嶄新鈔票;。
四、婚禮當天流程。
1、新娘。
1.19:00起床。
9:30吃早點。
10:00準備化妝。
12:00吃中午飯。
1.2提醒新娘母親準備紅包。
2、新郎。
2.18:30起床。
8:35吃早點。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文7。
1、婚禮主色調。
根據婚禮策劃方案的調查顯示,大多數新人都比較偏愛粉紫色,所以整場布置用粉紫色營造甜美浪漫的氛圍,粉紫色的儀式亭立于場地中央,莊嚴而神圣,燈光閃閃又不致呆板,增加了現場的活潑感覺。led祝福樹雖然是比較熟悉的裝飾手段了,但卡片的設計卻可以隨意變化,與主題配合到位。
2、婚禮花藝風格。
婚禮上采用什么樣的花材和設計很重要。為了突出西式婚禮的氛圍,可以在拱門下掛上一個花鐘,仿佛能夠感受到婚禮鐘聲響起的喜悅。
3、多彩燭光。
蠟燭的品種很多,使用方便,但如果要突出燭光營造的氣氛,與蠟燭搭配的燭臺就非常重要,這一次,我們使用“水晶燭臺”,“銀器響鈴燭臺”,“小蠟杯”等,讓燭光搖曳的浪漫感覺濃得化不開。
小品式個性婚禮策劃方案第一幕:詼諧出場。
(主持人開場白)。
新郎(牽著/扛著新娘從紅地毯上走向舞臺):各位朋友你們好嗎?今天我有媳婦了!小娘子,給大爺我笑一個。不笑?!那大爺我給你笑一個!
主持人(走上舞臺):住手!你這媳婦哪來的?
新郎:我搶來的!
新郎(掏出婚戒給新娘戴上):在我們那里,戴上這個就是自己家的了,瞧我們這是一對兒!
主持人:哪有這種道理?到哪也說不過去啊。
主持人:對啊,得有合同,誰能證明你們合法啊?
證婚人(跑步上臺):我能!
(主持人介紹證婚人)。
小品式個性婚禮策劃方案第二幕:證婚儀式。
(證婚人舉起結婚證書)。
證婚人:21世紀什么最重要,結婚證書——這是婚姻合法的唯一證明,雖說這姑娘是你費了九牛二虎之力才搶到的,但是為了說明你們部落的進步程度,也必須講究文明結婚,得問問人家姑娘愿不愿意嫁給你。
新郎:我本將心向明月,明月是否照我心?(含情脈脈看著新娘,新娘不搭理)。
新郎:哎,奈何明月照溝渠。來點狠的。
(拿出準備的禮物——新郎收藏兩人一起做的工藝紙花,現場求婚,新娘事先不知情。)。
新郎:一直沒有機會向你正式求婚,今天在大家的見證下,我請你嫁給我。在我們的部落里,我是酋長,你就是我的酋長夫人,嫁給我,我就是世界上第二幸福的人,而你將會是世界上最幸福的人。
(單膝跪地,新娘接受新郎的求婚)。
證婚人:好,新娘同意。
了!!!
(證婚人語氣莊重)。
證婚人:于笑津、王昱現在我宣布:從此刻起,你們正式結為夫妻,你們的婚姻真實合法有效,恭喜你們!
(把結婚證書交給新人后下舞臺)。
(婚禮進行曲響起)。
主持人:咱們也要好好的慶祝一番吧!
(在浪漫神圣的音樂和氣氛下,完成婚禮儀式)。
青島在線社區溫馨提示。
如果婚禮形式采取的是西式婚禮,為了不破壞婚禮的整體感,建議小品只做一小段即可,出來亮點效果即止,這樣更容易給來賓留下回味的空間和樂趣。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文8。
儀式:儀式分為“愛情”,“友情”,“親情”3個主題,通過現場的聲,光,影相配的風格,配合婚禮儀式的創意環節,打造出一場隆重、喜慶、熱鬧的時尚婚禮。
道具:專業的各種燈光配合合理的舞美設計使整個儀式的舞臺格外隆重,清晰高質的音響使整個現場更加震撼。
人員:現場督導、工作人員、華藝師、攝像師。
現場布置說明。
婚禮的形式:時尚中式婚禮?婚禮構思:忙碌的現代人,每天都是快節奏的生活工作,但對于新人的這場婚禮,我們以現代時尚元素與中式傳統婚禮相結合,立志打造中式婚禮新紀元!!!
舞臺:1:背景:結合新人的酒店,我們采用的是巨幅噴繪設計,噴繪的內容是各種個樣的時尚喜字!相當于是一個巨幅文化墻!同時舞臺加以鮮花裝飾,使時代氣息略顯!2:擺設:舞臺噴繪前擺放一個亭子,體現時尚中式婚禮的意境!舞臺上同時擺放一個古箏,在中式婚禮儀式音樂中可謂是點睛之筆!中式婚禮策劃方案路引:對于路引的設計,我們遵循整場婚禮的構思,拋開傳統的中式婚禮當中的路引,我們將采用花樹擔當路引的重任!
拱門:行架搭建的拱門,進行紅色沙曼與金色沙曼包裝,再以紅色鮮花裝飾,使拱門看起來更為大氣,喜慶!
展區:結合本場中式婚禮中的一些時尚元素,在新人迎賓處我們將采用紅色的玫瑰花裝扮,其中加以金色沙曼點綴,利用新人的婚紗照片融入其中,使整個展區大氣漂亮!
在整個時尚中式婚禮中同時增加一些中式婚禮的代表性環節,例如:舞獅點睛,嗩吶,舞蹈;儀式過程中更是神奇的出現神秘的月老!為整個儀式增添光彩!!!
婚禮中為了增加舞臺效果,特別安排了專業的舞臺燈光,更為體現婚禮的構思與主題!!!
儀式亮點創意一:新人出場前為一對舞獅點睛,舞獅為新人開道,并送上最美的祝福。創意二:新人彼此削下各自的發髻,進行傳統的結發之禮,象征著新人從此結發為妻,相濡以沫,白頭偕老。
創意三:此環節為本場婚禮的最大亮點。當婚禮進行到高潮,此時,月老仿佛從天而降,為兩位新人牽上紅線,從此以后,永不分離。
創意四:婚禮儀式中,舞臺的一側會有一位彈奏古箏的美女為本場婚禮譜寫美麗的樂章。
儀式流程。
11:30開場前大廳的投影上播放著新人的電子相冊,用這種圖片的形式描述著彼此見的愛情故事,從相識到相親再到相愛,一路走來的幸福甜蜜彌漫在整個大廳。
12:30主持人致開場辭(3分鐘)宣布婚禮儀式正式開始,(全場熄燈)背景喜慶中式婚禮音樂想起,大型燈光秀開始(2分鐘)。
12:35燈光秀完畢后,舞臺一側有一位優雅的美女彈奏古箏,主持人旁白,點燃一段幸福愛情的開始。
12:37新人在幸福的大門處,為一對舞獅點睛,舞獅從此處一直伴隨著來賓的祝福起舞,舞到舞臺中時,從口中吐出一副對聯,“百年好合,永結同心”。
12:40隨后新娘在新郎的攙扶下踏過“傳”“宗”“接”“代”四個米袋,寓意著從此以后新娘將繼承著延續香火的重任。
12:42跨過米袋后,新人開始步入婚禮的殿堂。新人走在紅地毯上,前方有2位嗩吶在前開道并為新人吹響幸福的號角。
12:44新人來到舞臺,進行三拜九叩之禮。拜天拜地,最后進行神圣的夫妻對拜儀式。12:47新人進行結發儀式,夫妻新人彼此削下各自的發髻,進行傳統的結發之禮,象征著新人從此結發為妻,相濡以沫,白頭偕老。
12:50結為夫妻以后,突然舞臺中間出現一陣神秘的煙霧,月老騰云駕霧而來,為新人見證并送上祝福后,為新人牽上了永不分離的紅線。
12:55請雙方父母登臺,新人為雙方父母敬上孝敬茶。(此環節可另行設計,具體形式待定)。
13:00新人與來賓進行互動游戲。猜謎有獎,主持人設置幾道謎語,猜對的人由新人親手頒發獎品,獎品由新人自行選擇。
13:10主持人宣布婚禮儀式正式禮成,新人攜手走下舞臺,奔向美好的明天。此時,8位漂亮的舞蹈演員,跳著歡快喜慶的舞蹈依次站在紅地毯的兩側,為新人和所有的來賓獻上祝福。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文9。
新人入場新朗推新娘出場新娘坐車上(音樂纖夫的愛)坐船尋找桃花源(加上流水聲)。
司儀旁白(晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船從口入。初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂)(古箏音樂)。
桃花源里的小孩子上來送桃花給新人(小橋流水聲)。
二、新人開啟香檳酒接下來讓我們的新人開啟象征愛情美滿的香檳,讓他們的幸福源泉一瀉而下。有請旁白:犬吠水聲中,桃花帶露濃。樹深時見鹿,溪午不聞鐘。野竹分青靄,飛泉掛碧峰。無人知所去,愁倚兩三松?!?。
在今天,在這么一個喜氣洋洋的日子里,讓我們深深的祝愿你們倆,祝福你們倆,用你們的雙手,勤勞的雙手,去開創一片潔凈而又美好的天地,用你們的雙手,勤勞的雙手,去共筑一個濃情蜜意的愛巢,去開創美好的未來。儀式后桃花源人共同祝賀新人新生活開始(音效)。
三、月下老人的詢問:我是月下老人,二位新人紅線二頭牽,一對鉆戒定終身,一對相愛的人,你們做好準備了嗎?請二位新人面對面站好。新朗你愿意在以后的愛情道路上無論刮風下雨,你都會為你對面的新娘撐起一片陽光的天空嗎?你愿意在你的妻子結束一天的工作回到家后,為她泡上一杯清淡的茶嗎?新娘;你愿意在每個陽光的早晨為你的丈夫泡上一杯香濃的牛奶嗎?你愿意在你的新朗遇到困難時與他共同面對嗎?好月下老人永遠用紅線牽著你們鴛鴦本里永遠克著你們的名字。永遠祝福你們。
五交換信物過程中旁白女):我還要翻多少山過多少水。
(男):我愿意將一切全都交給你。
(合):我愿嘗盡所有艱辛的苦和淚。
(女):讓你帶我去都市桃花源。
(男):那是我夢中渴望的家圓。
(合):我找了好久好久等著你。
(合):等著和你一起走到的一天。
(合):等著和你一起走到的一天。
(合):等著和你一起走到的一天。
(合)今天我們終于找到了我們心中的桃花源我們一定要好好珍惜我們的家園。
婚禮策劃方案特色婚禮活動策劃范文10。
(一)主題策劃。
1、主題:尊貴、時尚、浪漫、圣潔。
2、主色:紅、白、紫色。
3、主要裝飾品:紅色地毯、白色/粉色/金色緞帶、紫色紗縵、絹花鐵藝拱門等。
4、創意簡約說明:
白色象征著婚禮的純潔和神圣,是西式婚禮的不二選擇。采用局部紫色調布置更添高貴、浪漫使得氣氛中增添了獨特的夢境感,意喻二人幸福的夢想終于在這一天成為現實;粉色輕盈飄逸、暖意柔和、浪漫唯美,與新娘的氣質相互輝映,十分符合女士天馬行空、喜愛幻想的特質;運用彩色花瓣及白色羽毛作為除了禮服之外的婚禮布置,在婚禮中并不常見,是大膽的創意之一。為達到理想的效果,對羽毛的色澤、材質和造型都有一定的考究。
紅色是傳統中國婚禮當中運用得最廣泛的顏色,象征著喜慶、熱烈,在本設計方案中,還意味著愛情的如火如荼;本案西式婚禮的圣潔添加中式喜宴的紅火,再滲入歐式風味的飾品作點綴,打造另類溫馨慶典。金色是永恒的流行色,不僅標榜了時尚,也繼承了傳統的富貴之氣。在紅與白這2個對比鮮明的色彩中間以金色進行調和,成為二者的過渡與點睛之筆。
緞帶、蝴蝶結是女生的最愛,光澤飽和的緞帶立體感強烈,視覺效果好而成本也較低;而流光溢彩的蠟燭也可以體現同樣效果,將所有賓客置身于燭光晚餐的浪漫情調中。飄蕩的緞帶和跳動的燭火,將會場整體布置靈動起來,賦予生命。
(二)會場布置。
1)迎賓牌:使用長腳立式迎賓牌,綴以用珠光白色或淡綠色緞帶包扎好的長春藤和白色羽毛,制成瀑布式下垂樣式,用料需豐滿。
迎賓牌用內附精美寫真-內容:“我們結婚啦!”下附新郎、新娘名字。
2)迎賓臺:長方形桌子2張,上面鋪紅色桌布及精美臺花一個;全新2本紅色嘉賓簽到簿,簽字筆2支。全新透明玻璃長型立式容器1-2個(裝禮金紅包用的),容器下部系金色寬緞帶。擺放賓客名單卡片(奶白色)。賓客到場簽到后,持寫著自己名字的卡片跟隨引座員前往自己的席位就座。若還有多余的空間,可擺放1-2盤喜糖、喜煙。
3)宴會會場鋪紅地毯。從入口處開始,間隔擺放若2-3個精美絹花拱門,形成一條通道一直延伸至中央舞臺處。(客方引座員要注意提示來賓不要碰觸及損壞拱門絹花。)。
4)餐桌使用米白色或綠色桌布,坐椅也使用同米白色椅套(若有的話。每個椅套背面系一朵波斯菊或紫色絹花)。使用白色餐具(筷子為黑木樣式),米白色餐巾(疊好以后橫躺著放,不要立起),上面灑上紅玫瑰花瓣做點綴。另外每桌擺放一份臺花,在臺花四邊擺放的客名單卡,上寫明了每一桌安排好的賓客名單??兔麊慰ㄓ媚贪咨?。
5)每張餐桌上放置2包喜煙、2個打火機;雪碧可樂各一瓶,啤酒2瓶,瓶口均系金色細緞帶;每個座位上喜糖1-2盒(酒店每桌提供兩個火機,其他物品客人自理;若預算允許的話可以自行設計喜糖盒,最好為奶白色)。
6)舞臺風格。背景以紅、白、紫三色寬緞帶做布置,間隔從上方垂下,拖曳于舞臺上。其間點綴以串了白色羽毛及彩色珠子的銀色長線,從上方垂下,或長或短,距離或寬或窄。舞臺頂端搭個架子,用常春藤纏繞,略垂下各色緞帶和羽毛珠簾舞臺四周擺放金色或白色藝術立柱,柱頂擺放各色花球,垂下常春藤。新人自制婚照展架背景可以立在舞臺前檐。
7)舞臺上側設置投影儀和投射屏幕,另一側擺放音響設備,由會場提供無線麥克風2-3個。
8)會場四個角落均擺放大花籃。
(三)服裝及化妝(見議篇—實際以新人喜好為準)。
1)新娘禮服以簡潔風格為宜,長裙,后擺略長于前部??陕都纾膳浒咨痔?。應準。
備2套禮服,在宴會中間需更換禮服。第二套禮服可選中式,按新娘個人喜好選擇。建議選擇分體式禮服,小立領,袖子為中長型荷葉邊式樣,上身不宜太緊,腰部下襟微灑開。齊膝一步裙。
2)新娘的服裝主要以白色亮片或羽毛及紅色緞帶作為點綴,佩帶白色羽毛面具,耳環可選擇珍珠,項鏈、手環可用緞帶及羽毛制作,鞋子選擇珠光白色中高跟鞋。第二套禮服鞋子選擇紅色繡花鞋。
3)新娘捧花使用白色羽毛及紅色緞帶扎制,呈球狀,紅色緞帶可留長,飄逸于下方。
4)新娘造型應選擇盤發或披肩直發,梳理整齊,使用者哩定型。最好可修剪出前額劉海,從頭頂處長至眉毛,三七分或二八分均可。盤發時脖子后方留出散發若干,電卷。發飾使用白色羽毛制作。在換第二套禮服時,發飾中加上紅玫瑰。
5)新娘要提前至少1個月進行皮膚美白及補水護理,提前3-5天修整眉型(建議到專門的美容中心進行修整,價格不會太貴,約在10-30元不等),要注意眉峰不能太高挑,眉毛不能太細。在婚宴前一天晚上做補水面膜。
6)妝容應以浪漫淡雅為主風格。上妝前必須清潔面部,做完基本的護膚后使用隔離霜。首先使用象牙色粉底液均勻涂抹整個面部(包括發際線、鬢角、鼻翼、唇角及下巴,遮蓋部分唇線)。用棕色眉筆勾勒眉毛,在眉骨上使用珠光白眼影塑造立體眉型。使用淺珊瑚色眼影涂抹整個眼窩,在雙眼皮處使用亮咖啡色,在邊際暈開,使色彩過度均勻自然。上眼線使用金色眼線筆從內眼角向外勾勒1/3的上眼線,再用咖啡色從外眼角向內勾勒剩下的2/3,在中央一段加粗,使雙眼更大。下眼線用咖啡色眼線筆從外眼角向內描畫至1/2處,內眼角用金色眼線筆略微描畫,塑造立體時尚眼妝。將睫毛夾卷后,使用濃黑纖長強定型睫毛膏涂抹上睫毛,厚實但不能結塊。再輕掃外側1/3的下睫毛。使用橘色或珊瑚色腮紅由顴骨下方中間開始向兩側眼角處斜刷,在兩腮使用咖啡色腮紅輕掃,可收小臉型并加深面部輪廓。用與腮紅同色系的唇膏仔細勾勒唇型,修整過厚的部分。不需勾畫唇線,在唇線處讓唇膏自然暈開。在下唇使用透明唇彩營造立體唇型?;緤y容完成后,將少許腮紅輕掃在前額及下巴上,再使用散粉輕輕按壓整個面部定妝。接著用珠光色眼影在下眼瞼、鼻梁、眉骨打高光,并用淺綠色蜜粉在顴骨以上眼部以下的區域打造透明效果。再用散粉為脖子、肩膀、前胸和背部裸露區域進行打底,最后用金色亮粉在眼角、顴骨、鎖骨及肩膀上涂抹,整個妝容就完成了??紤]到當天妝容持續時間長,且有燈光照射或光線較暗的情況,色彩運用方面可適當濃厚些。換第二套禮服時腮紅、眼影及唇膏顏色要相應加深。
7)新郎禮服選擇奶白色,搭配珠光粉緞質細領帶,鞋子主體為白色,可帶點米色等同色系色彩,選擇系鞋帶的皮鞋能給整體服飾加分。皮帶可選擇金色或銀色系。
8)新郎胸花選擇紅玫瑰,搭配少許白色羽毛。白色方巾也是不錯的選擇。
9)為不使新娘妝容在不經修飾的新郎身邊顯得不協調(因為新郎皮膚較黑),新郎也須上一定的妝。為使新郎妝容自然,應選用自然深膚色粉底液涂抹面部和脖頸,使用深珊瑚色眼影和腮紅輕掃上眼瞼下側及兩腮、前額、下巴,用透明唇彩上唇色,用紙巾將唇彩的光澤淡化。再用散粉輕按面部定妝,消除油膩感。最后用干凈化裝掃將面部多余的粉末清除即可。整個妝容力求自然不造作,持久不脫妝。
10)伴娘禮服選擇與新娘同系列及膝裙,式樣要簡潔。盤發,點綴些許白色羽毛。用紅色緞帶系在脖頸處,在后方扎蝴蝶結。用寬的紅色緞帶做腰帶,配紅色高跟鞋。伴娘妝容不得比新娘濃,妝容以干凈大方為宜。
11)伴郎可選白色襯衫(若為長袖則袖口必須扣緊。建議穿小袖口短袖或七分袖塑身款式),領口紐扣敞開,松散的扎上細短領帶或不扎領帶。搭配米色、灰色、黑色長褲均可,米色長褲可配以棕色/金色皮帶,而灰色或黑色長褲則搭配黑色皮帶。皮帶頭不可太花哨。配棕色或黑色皮鞋。伴郎胸花以白色羽毛和紅色緞帶扎制。
12)雙方家長、司儀及其他相關婚禮主要人員胸花用粉色或珊瑚色波斯菊配滿天星扎制。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十二
深入群眾·扎根生活。
二、活動時間。
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
三、活動內容。
(一)做好免費開放工作。
縣圖書館、縣文化館和各鄉鎮文廣站、村文化活動室(文化院壩)、社區文化活動室等公益性文化單位要發揮骨干作用,利用學生寒假和廣大農民工返家過春節的有利時機,加大對留守學生(兒童)和農民工的免費開放力度,提高開放效益。
(二)開展群眾文藝活動。
1、縣文化館精選一批具有地域特色和老百姓喜歡的'文藝節目,在春節期間廣泛開展“進學校、進社區、進企業、進景區”為重點的送文藝下鄉活動(具體安排見附件),相關鄉鎮文廣站搞好協助工作。
2、各鄉鎮文廣站組織本地文藝隊伍和民間藝人,進一步打造如龍獅舞、車車燈、金錢棍、鑼鼓等民俗特色活動,在春節期間至少開展一場群眾文化活動,豐富老百姓文化生活。
(三)開展春聯贈送活動。
縣文化館組織書畫協會人員在春節前深入農村,現場為老百姓書寫春聯,并免費贈送。
(四)開展公益電影放映活動。
縣電影公司組織好片源,深入到鄉鎮、村放映公益電影。
四、活動要求。
(一)高度重視,認真組織。各相關單位要高度重視,按照縣局統一安排,積極做好相關籌備準備工作,要制定具體工作方案,分解任務,落實責任,確保活動有序開展。
(二)明確職責,搞好協調。文藝股負責統籌協調工作;文化館負責縣局安排文藝活動的文藝演出和春聯贈送工作;縣圖書館負責組織送圖書下鄉活動;縣電影公司負責公益電影放映活動;各鄉鎮文廣站負責本地文藝演出,并協助協調做好縣局安排文藝活動的場地落實、觀眾組織、安全保衛、氛圍營造等工作。
(三)嚴肅紀律,注重實效。各相關單位在活動期間嚴格遵守各項規定,堅持勤儉節約,搞好安全保障,確保活動收到實效。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十三
為激發工作熱情,提高工作效率,以更大的動力迎接xx年的到來,工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動,分別設立了以下項目:
一、工會小型室內運動會。
1、跳棋比賽,活動規則如下:
(1)分公司20人分5組進行預賽,每組取第一名進行決賽。
(2)各人抽簽決定自己的預賽小組。
跳棋比賽取一二三等獎各1名。
2、部門踢毽球比賽。
(1)分公司分:辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門,每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。
(2)比賽以部門參賽人在2分鐘內完成的踢球次數的平均數計算比賽結果。
踢毽球比賽取一二三等獎各1名。
3、單人跳繩比賽。
(1)此項比賽為報名參加。
(2)一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。
4、夾乒乓球比賽。
(1)此項比賽為報名參加。
(2)參賽者站立在間隔3米的桌子中間,左右桌上各放一盆。
(3)15個乒乓球擺在右邊的盆中,參賽者手持筷子,將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的'盆內。
(4)比賽以最短時間內完成15個乒乓球的轉移為勝出。
夾乒乓球比賽取一二三等獎各1名。
5、頂氣球比賽。
(1)此項比賽兩兩組合(推薦男女搭配)。
(2)參賽者抽簽決定對手組進行預賽。
(3)以預賽結果抽簽決定決賽對手。
(4)比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球,身體除頭部外任何部位不得接觸氣球,一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。
頂氣球比賽取一二三等獎各1名。
注:各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。
二、卡拉ok大獎賽。
1、活動概況。
(1)主題:快樂參與我心飛揚。
(2)時間:初定為xx年x月x日。
(3)地點:xxxx。
(4)參加人員:工會全體員工。
2、活動內容。
(1)凡是分公司在職員工必須參加。
(2)參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。
(3)參賽選手按抽簽號順序上場演唱;。
(4)參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制,不受語言種類的限制;。
(5)參賽選手演唱時,其余19名同事組成評委會,以10分制進行打分。
(6)將所有評委打分相加后的平均分為最后成績。(去掉分和最低分,取加權平均分為最后成績得分)。
3、比賽評分細則。
(1)歌詞吐字咬字清晰規范(3分)。
(2)在唱歌過程中不跑調、離調(音調標準)(3分)。
(3)正確把握歌曲的旋律及歌詞理解,情感投入到位,在處理上有自己的獨到之處(2分)。
(4)節奏感、與伴奏帶合拍情況(2分)。
(5)演唱結束后評委直接亮分。
(7)在得分相同的情況下,則取并列名次。
4、獎品設置及經費預算。
一等獎:一名。
二等獎:三名。
三等獎:五名。
本次活動機會難得,望各位同事踴躍參加。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十四
一、指導思想:
陽春三月,春暖花開。在全國掀起學習黨的以及政協、人大“兩會”精神的熱潮中,我們秉承東風,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真貫徹落實黨的先進指導思想和方針政策。作為一批新時代的大學生黨員,肩負著復興中華的偉大使命,有責任有義務不斷地加深理論、時政的學習與交流,進一步提升自身政治素養,為黨和人民作出更大的貢獻。
二、活動主題:聚焦時政熱點,堅固戰斗堡壘
三、活動形式:
開創支部課堂,以黨的方針政策、時事政治、黨建工作為課堂主題,結合師范生技能,以講課的形式發表自己的新看法和新觀點,接受群眾監督和提問;其次以“座談會”的方式集中黨員思想,開展提升黨員綜合素質的系列活動。
四、活動對象:
數科院學生第十黨支部全體成員、入黨積極分子;兄弟支部成員、指導老師和相關領導嘉賓。
五、活動時間及地點:
單周周六晚上8:30;數科院二樓會議室、第一教學樓301教室
六、活動目的:
1.進一步落實黨的相關會議和文件精神。拓寬開展黨員政治理論學習和業務交流渠道與方式,提高黨員的綜合素質。
2.增強黨員的社會使命感和責任感,更好地發揮黨員的先鋒模范作用,加強黨建帶團建的力度,潛移默化中,帶動更多優秀的團員向黨組織靠攏。
3.進一步堅固基層黨組織的戰斗堡壘,提升支部的粘合力,開創理論強、素質高、形象好的有特色、有活力的創新型黨支部。
4.在不斷發表言論、上臺鍛煉的模式中,提高語言表達能力和師范生技能。
七、活動開展
子系列:集中到學校圖書館和黨員讀書室“談心亭”學習
數科院學生第十黨支部
2015年3月8日
附:
系列課堂一:
出席人員:數科院學生第十黨支部全體成員
活動流程:
1.支部負責人簡要介紹支部課堂以及其開展的意義
2.宣布“支部課堂開班
3.總負責人簡單介紹今年全國“兩會”的情況
4.支部黨員對“兩會”的相關精神發表言論(每人限5分鐘)
5.討論環節,質疑和提問
6.總結本次會議成果,做好記錄
7.合影留念
活動準備和要求:
1.前期有關兩會材料的準備。
2.會場的相關布置(黨旗、橫幅)。
3.統一佩戴黨徽,穿黨服。
4.會議地點的申請
支部成員發言順序:
系列課堂二:
支部黨員時政理論觀摩課
出席人員:數科院學生第十黨支部全體成員、兄弟支部成員、指導老師、部分優秀團員 活動流程:
1.每次支部課堂由主持人開場白
2.每次活動由5名成員主講(每人限25分鐘)
6.最后一次課堂開展大總結,全體合影留念 活動準備和要求
1.申請課室,檢查相關設備,邀請嘉賓 2.活動主持人的挑選,5人
3.主講人員應在課堂前2天將課件發到負責人處 4.統一穿黨員服裝,佩戴黨徽
5.做好前期會場的布置、新聞稿撰寫、攝影等工作 主講人員順序:
數科院學生第十黨支部
2015年3月8日
一、活動簡介 本次特色黨日活動分為兩個部分:參觀渭華起義紀念館和秋季登少華山健身活動。
二、活動主題 1.回顧歷史,堅定信念,思考現狀,促進發展;
2.登高望遠,親近自然,鍛煉身體,夯實革命本錢。
三、活動意義 造價黨支部組織本次活動,旨在回顧歷史,堅定信念,更好地為人民服務。并希望能以此此活動為契機,回顧革命先烈的艱苦歲月,同志們憶苦思甜,充分調動黨員先進性,深入了解我黨的思想綱領和執政方針,為學生、為建設社會主義四個現代化提早做好準備工作,體現新時代共產黨員的覺悟和認知。 長期的課堂教學及學校工作,多數老師忽視了平時的身體鍛煉及身心健康,借此機會,組織造價黨支部領導下所有教師,周末走出校門,走進山林、愉悅身心,鍛煉身體。
四、活動時間
2015年11月9日
五、參與對象 造價教研室全體教師及制圖教研室全體教師 (或者建筑工程系全體教師)
六、活動預算
每人按100元計算,共13人,共計1300元。
七、注意事項
1.活動過程中注意安全,文明、禮貌。
2.全體黨支部成員及其他教師都要積極參加。
2015年11月3日
活動主題:緬懷先人,重溫歷史,前事不忘,后事之師
——紀念八一南昌起義83周年
選送單位:干家巷小學黨支部
黨組織負責人:溫良
參加活動人數:20人
活 動 地點: 南昌八一起義紀念館
目的意義:黨日活動是各級黨組織加強黨員教育、增強基層黨組織凝聚力和戰斗力的重要載體,也是各級黨組織黨建工作的重要一環。主題鮮明、內容豐富、形式新穎、成效明顯的黨日活動,不僅受到了廣大黨員的普遍歡迎,而且能夠進一步強化對黨員的政治思想教育作用,增強黨組織的戰斗力和活力。新形勢下,如何把創建“最佳黨日活動”作為各基層黨組織一項經常性的工作長抓不懈地開展下去,積極探索開展基層黨組織活動的有效形式,不斷創新黨員教育的形式和內容,激活基層黨組織活力,激發廣大黨員的積極性和創造性、加快各項事業發展,成為基層黨組織所面臨的問題。為了紀念南昌八一起義83周年,舉辦這次黨日活動,旨在弘揚革命先烈的奉獻精神,激發黨員的愛國熱情,加強黨支部的凝聚力。
內容形式:本次黨日活動主要采取參觀學習、座談交流和撰寫學習心得體會的形式。
活動流程:
(2) 活動實施階段(7月28日)
(3) 活動總結(7月29日)
具體部署:
1.7月26日—27日,黨支部組織委員周佩安策劃活動方案,收集關于南昌起義精神的材料,以及編輯和打印好。
2.7月28日進行 “紀念南昌起義83周年”主題黨日活動。
3.7月29日組織座談會
(2) 學習討論后,黨支部內進行總結,發揚革命精神,弘揚中國紅色文化傳統。
活動預算:
1、經費來源:黨費200元
2、活動預計開銷:
(1)收集,打印資料 20元
(2)刻碟10元
(3)座談會教室布置材料 50元
(4) 食物,水果等 120元
共計: 200元
活動注意事項:
1、活動開始前確保相關人員全部到位,活動過程中注意同事們的人
身及財產安全。
2、活動過程中做好照片拍攝工作,并做好書面總結。
3、活動過程中注意保持活動場地的清潔。
預期效果 :
通過次黨日活動,讓全體黨員接受了一次愛國主義教育,激發了廣大黨員的責任感和愛國情,增強了黨組織的凝聚力。
1.增強科學的發展觀,堅定不移地走特色立校的道路。
2.增強黨員意識、牢記全心全意為人民服務的宗旨,用黨員標準嚴格要求自己,立足崗位為學校中心工作做貢獻。
3.增強黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用不動搖。全面提升黨員思想素質、專業水平,在全校形成一個良好的調研學習的氛圍。
撰稿人:周佩安
“科技引領青春,實驗探索世界”主題活動的方案
青春是追夢的季節。在追夢的季節,我們求知,我們探索,我們成長,我們發展。為了提高廣大中學生對科學的興趣,拓寬他們的視野,豐富他們的知識,激發他們的`求知欲和對科學的好奇心,多角度地點燃他們學科學、愛科學和用科學的激情之火,“科技引領青春,實驗探索世界”主題活動將發揮湛師物理物理系大學生黨員的示范帶頭作用,通過“手牽手”的方式,引領廣大中學生走進實驗,走進科學。在這里,可以延伸和拓展日常的教學內容,可以鞏固和發展學生的知識,可以操作和設計創新科學實驗,鍛煉和提高動手能力、分析能力、合作能力、實踐能力,可以促進成科學的思維方式和習慣的養成。
一、活動主題:科技引領青春,實驗探索世界。
二、活動組織
主 辦:中共湛江師范學院物理學院黨委、共青團湛江師范學院附屬中學委員會 承 辦:中共湛師物理系學生黨支部、湛師附中高一級(物理備課組)
三、活動地點:湛江師范學院附屬中學操場
五、參加人員:湛師物理系學生黨支部全體成員、湛師附中高一年級理科班學生。
六、活動內容:
第一板塊:科普展覽秀——閱讀中學習
(物理史展示區)用a4紙打印出關于物理史發展的過程相關的資料,通過懸掛的形式進行展示。并在這展示區用kt板制作一張較大的版頭。
第二板塊:實驗探世界——實驗中成長
(物理實驗)
(1)課本實驗夯基礎
根據初高中的物理教學課本內的眾多實驗,制作相關的實驗。實驗內容由實驗小組自助選擇,但是盡可能涉及到各方面的物理知識。例如光學、力學、電磁學等方面的實驗。該部分共設計7個實驗,每個實驗有4名同志負責。
準備要求:
1、每個實驗必須有一份關于該實驗的實驗原理、實驗器材,實驗操作以及與教學相關連的知識點的簡介。
2、實驗的現象明顯。
3、每個實驗一式兩份。
人員要求:每個小組成員必須要了解自組實驗的制作,實驗原理和與教學相關聯的知識點。方便在實驗演示時為附中學生講解實驗的相關的知識。同時教導附中學生進行操作。
(2)趣味實驗育興趣
1
該組的同志自助制作一些有趣味的物理小實驗、科普小實驗或者一些與物理有關的小游戲,其中內容不定。該部分共設計8個實驗,每小組4人。
準備要求:
1、實驗制作簡單,器材來源方便。
2、實驗實驗操作現象明顯,容易操作而且趣味性強。
3、每個實驗要制作一份關于其的原理簡介。
4、每個實驗一式兩份。
人員要求:每個小組成員必須都懂得操作自組的實驗或者游戲,并明白其中的原理
(3)設計實驗顯創新
第四板塊:物理興趣區該組的同志到網絡搜索出各種有趣的物理小實驗,負責準備6個趣味小實驗。要求實驗“易操作,效果明顯,實驗器材易采購”負責該組的同志需要熟悉實驗的操作步驟以及相關物理知識。
活動形式:闖關形式(所有闖關為物理實驗和物理知識為主,在規定時間內過全關者可獲得相應的獎勵,破紀錄者科獲得更大的獎賞.
參賽形式:個人參賽、團隊參賽(團隊參賽者,團隊總人數不得超過4人,男女不限) 活動亮點:這是一個平民活動,相比之下本次活動更能體現團隊合作的精神,能讓更多的同學參與到本次活動中來?;顒又械奈锢韺嶒炁c物理知識相結合的問答更能激發同學們對物理知識學習的興趣;活動中拓展活動又能開發同學們的大腦思維能力;同時拓展中即有個人拓展活動同時也有團體拓展活動。
活動詳細流程:
(二) 闖關開始:(每關規則現場再介紹)
1. 浮起繡花針
2. 驅動硬幣
3. 摩擦鋁棒
4. 跳動膠囊
5. “簽名”
6. 制作陀螺
第三板塊:問答展才華——比拼中提高
1、準備知識問答題目200道 (關于簡單的黨的知識,生活百科,物理知識等)
2、累計答對兩道題目將頒發獎品(印章認證,答對一題蓋一個章)
3、準備獎品100件
第四板塊:筆下流墨香——體驗中感悟
制作一張留言海報版面,準備便簽貼(2沓),簽字筆3支。
七、湛師物理系負責的工作:
1、總策劃準備活動的每一個事項,負責場地的布置等工作,完善活動的每一個準備工作,維持好整個現場的秩序。
2
2、總組長管理好負責的區域,在準備時期,要了解自身區別的小組對實驗的準備情況,收集好每小組的實驗介紹并發給策劃組負責人。
3、每個小組的組長要組織好本小組準備好本小組所做的實驗,并先總組長匯報本小組的實驗準備情況。
4、物理史展區小組查詢相關的物理史發展資料,并發給總策劃審核并打印。
5、每一個準備的事項必須在活動前必須準備完畢,并確認落實。其中每個實驗必須落實操作能實現。
八、湛師附中負責的工作:
提供桌子22張、椅子16張、電源及排插1個、宣傳并鼓勵學生回校參加活動,以及提供一個宣傳地方用于活動海報宣傳。
活動流程:
1.湛師物理系學生黨支部全體成員提前到附中布置場地,搬桌子、掛橫幅等。
2.湛師附屬中學領導宣布“科技引領青春,實驗探索世界”主題活動開始。
3.湛師物理系學生黨支部全體成員準備就緒,開展實驗展示活動,附中學生可以到感興趣的區域參加活動,感受實驗的魅力、學習相關知識。
4.邀請湛師物理學院的領導、老師和附中的老師到活動現場進行指導工作,并安排人員進行拍照。
5.請湛師物理系學生黨支部成員、附中學生到留言區留言,留下美好的記憶。
6.活動結束,合影留念。
7.湛師物理系學生黨支部全體成員收拾場地、清潔場地衛生。
九、預期效果:
實驗教學是中學教學的重要環節,是發展學生能力和技能的重要途徑,通過實驗教學為湛師附中學生學習物理概念與規律提供符合認識規律的環境、激發學生學習物理的興趣與求知欲望。湛師物理系學生黨支部成員的專業技能得到進一步的提升和發展,利用物理學,科學教育專業的優勢為湛師附屬中學的中學生帶去豐富的物理實驗知識,為附中學生學習物理開啟一所明亮的知識大門。通過這個主題活動,讓學生進一步掌握科學的研究方法、進一步提高學生良好的科學作風和道德素養。通過大學生實驗模型的展示與講解活動,讓中學生遨游于有趣的物理知識海洋中,進一步讓學生了解物理,激發中學生學習物理的興趣。
3
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十五
前言:
本次活動是為__省__縣__鎮的__完小、__小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志愿者團隊倡議,__大學文學院愛心助學部承辦。
__完小、__小學簡介:
__完小及__小學位于__縣__鎮,在大山深處,地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低,山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學,有的孩子上學要走一個半小時山路,冬天路更是難走。盡管如此,孩子們都還是風雨無阻的去上課。
__小學建在一座山頭,三座瓦房“品”字分布,中間為簡易籃球場,是泥土鋪成,一下雨,上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,每年級設一個班,每個班在20__年只有20多個學生,現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經常有泥土掉落,課室頂部還漏水,當下雨時,外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已經欠缺,一到冬季,寒風就往課室內灌。我們了解到,去年,在校長不斷的向政府申請校園修建經費后,得到了20__多元的修建費,屋頂和窗子做了修補,漏雨刮風的情況有所改善了。
可是,__村地處高山,土地貧瘠沒有什么經濟作物,水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響,特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮,里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學習,我們走訪時看到的學生,很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子,一年到頭穿著一件冬外衣。當時我們感到奇怪,問:“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,買不起衣服,捐助分到的衣服也不多?!彼鸵恢贝┮患钡侥且路频牟荒艽┝?,才換一件?!蔽覀儫o言以對,其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子,我們去他家里時,看到他自己在家帶著2歲的妹妹,爸爸媽媽下地干活了??床怀鍪菪〉乃呀?0歲了,穿的褲子是我們所說的七分褲,可那是真正的七分褲嗎?不是。還有,小菊梅,還有夏偉英,60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支,很多時候,買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的.
活動分析:
活動時間:10月25日,10月26日。
此次活動在秋冬換季時舉辦,學生淘汰衣物較多。__大學在校師生三萬余人,而__完小、__小學學生合計不超過三百人,衣物源點較多,受眾相對較少。
活動預期兩天(視具體情況調整),主要以衣物捐贈為主,適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。
推廣策略:
考慮到募捐活動時間較短,前期宣傳必不可少,又因此次活動性質為非收益性捐助,為節省成本,宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書,以達到最佳宣傳效果。
此外,應注意現場宣傳的作用。此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括:前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。
前期宣傳:
《倡議書》50份5元。
速干膠:兩支5元。
條幅:兩個40元。
展板:1個(文學院愛心助學部提供)。
工作裝:5件50元。
中期費用視具體情況調整?;顒悠陂g成員食宿費用自理。
郵寄費用執行國家最新郵政標準:__到__省__縣的郵資為每千克10元。
費用預計:合計300元-----500元。
費用來源:適當考慮創收。費用不足另做討論。
注意事項:
捐贈物品完全自愿,一經捐獻不準收回、調換或作其他用途,捐獻物品歸屬歡迎監督。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十六
xx年春節將至,為增添節日氛圍,增強集體凝聚力,增進同事間的友誼,確保全所職工過上一個愉快、祥和的春節,工會準備組織全所職工及其家屬開展一系列健康、有意義的活動,現將活動方案安排如下:
一、活動時間:
xx年xx月xx日。
二、活動場地:
xx縣師范附小操場。
三、參加人員:
全所職工及其家屬。
四、活動內容和具體安排:
(一)投籃活動。
選定半塊籃球場,男士以罰球線為準,女士以罰球線前一米的距離為準進行投籃,每人投籃次數5次,每投中一次獲得一張獎券。
(二)家庭接力往返跑。
畫出50米長的平行跑道,以每個職工家庭為單位派出一男一女作為一組,每次6組選手參加,每一組的男士站在50米跑道的起始端,女士站在50米跑道的終端,進行接力往返跑。每組評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,并分別發給三張、兩張、一張獎券。
(三)慰問退休、困難職工。
為體現集體溫暖,切實關心退休、困難職工的家庭生活,行政、支部、工會領導將一同慰問退休、困難職工,與他們座談、交流,了解并切實解決他們的'困難,為他們送去節日禮品。
(四)集體晚宴。
單位領導、職工及其家屬將一起共進晚宴,在歡聲笑語中共同感受濃濃的節日氛圍,共同迎接又一個嶄新的春天。
五、經費預算:3萬元。
六、活動要求:
1、辦公室做好活動場地聯系、活動器材準備、安排裁判人員。
2、全所職工及其家屬積極參加。
3、體育活動以娛樂為主,不能在活動中發生任何不愉快。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十七
為了社區景觀展現,發展商實力展示,提升項目的知名度與美譽度,聚集人氣,吸引潛在消費群的目光,促進樓盤銷售進度?;钴S小區氛圍,形成小區業主間及其與發展商間的.親近感。通過業主的口碑,帶動更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節活動。
情濃繽紛圣誕,狂歡五彩錦繡。
xxxx小區附近廣場。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
戶外廣告,通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函,向小區業主及意向客戶發送邀請函。電話邀約或手機短信邀約。銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動,通過手機短信發送活動信息??诒畟鞑ァ崿F銷售人員間的口頭傳遞,業主間的口頭傳遞。
采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動員歡樂連連連。動物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻禮獎項迭出。圣誕舞會狂歡今宵。
工作人員到場,并著手檢查活動準備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人領取活動券。播放圣誕歌曲。圣誕節目表演。中間穿插圣們憑活動券領帽許愿,參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處,xx名“圣誕老人”開始發放圣誕帽,“小丑”向人們發放圣誕卡片。各類趣味活動開放。圣誕舞會。活動結束,做好人員的結送與疏散工作。現場清理。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十八
二、活動內容:
1、“發展我成長”書畫攝影征集活動。
2、“發展我成長”書畫攝影展及評選活動。
三、活動時間:4月下旬至5月初。
系列活動之——“發展我成長”書畫攝影征集活動。
1、活動主題及內容:本次比賽以“發展我成長”為主題,旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園,表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規格要求:
(1)書法繪畫手工作品:書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可,作品大小為8k,并附50—100字以內的說明。(面向中、大班幼兒)。
(2)攝影作品:彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米),并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿,一起上交(面向教師與家長)。
(3)要求:孩子也要入鏡,也可以用軟件處理,將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置:
一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內容:獎狀一張、獎品60元禮包一個。
二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內容:獎狀一張、獎品40元禮包一個。
三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內容:獎狀一張、獎品25元禮包一個。
優秀獎若干(約50——60名)獎勵內容:獎狀一張、獎品10元禮包一個。
4、活動時間:5月2日前上交,逾期不候。
5、本次比賽優秀作品將于展出后公布名次,評審結果公布于本園網站。
注:我們小班只要求以攝影作品的形式參加,請想參加的家長,按要求于5月2日前上交攝影作品。
幼兒特色活動策劃方案(匯總19篇)篇十九
(一)許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔,但感受到理想與現實的差距,即使有如此多的理論課充實基礎,但課堂的教學模式枯燥乏味,理論與實踐的嚴重脫節,學習任務艱巨,沒有豐富的課余活動,以致出現了兩類極端的學生群體,一是排斥現有的純理論教育模式而不學無術,過著“有課就上課,沒課宅宿舍”的生活;另一種是不甘頹廢墮落,成日泡在自習室看書寫作,希望通過這唯一的舉動來體現四年的價值。這兩種極端的現象都與我們的教學目的相背離,大學教育更應注重自身才能的發揮,綜合素質的全面提升。
(二)為了培養綜合型人才,法學院應當為學生創造一個良好的平臺,充分發揮學生的特長,調動學生的積極性、主動性,集眾人才智,創特色品牌!
(一)加大法治宣傳,弘揚法治精神,推動國家法治化進程,努力實現中國法治夢。
(二)老師指導,學生思考,加強學生理論聯系實際的能力。
(三)以法學院為牽引,豐富大學校園的法律文化,普及法律知識,力爭使節目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優秀精神產品。
(一)立足于法,傳達法治理念。“法”是電視法制節目的根本,是創作的立足點。離開了法,電視法制節目將是無源之水,無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐,扣緊社會熱點,從法律和道德的視角觀察社會現象,揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值,著重宣傳社會主義法治精神,努力提高受眾的法律水平和道德素質。
(二)加強人文關懷,凸現學院特色。加強人文關懷,在欄目選材上密切關注發生在老百姓身邊、與他們生活息息相關的案件,特別近期審理的案件。同時,不忘作為法學院的學生,理論功底應該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現作為專業團隊的法律素養。
(三)善于借鑒,不盲目攀比。作為一檔學生自己創辦的欄目,無論在畫面制作,設施設備,還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺,但應該借鑒收視率高的法制節目,如《今日說法》、《懺悔錄》等。
(一)全院分組:將全體法學院學生分成a、b兩個小組,本科四個年級的1班、2班知識產權班以及刑法學、訴訟法研究生為a組,本科四個年級3班、4班以及法碩(法學)、法碩(非法學)研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領。
(二)學習興趣討論班(每組各30人):對于本次活動有濃厚興趣,善于思考和總結,經常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班,不定期(活動過程中至少一次)自行組織形式多樣的案件討論交流會。
(三)欄目組主要成員
(1)總策劃負責人:由資深老師擔任,有大局意識、團隊領導指揮能力,理論功底深厚,公關能力強,在“公檢法”有一定的人脈關系。
(2)欄目監制2人:由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協調各個年級同學間的合作,監督本欄目各項工作的進行。
(3)a、b組組長指導老師(各1人):首先,必須是法學院老師,責任心強,應變能力強,有良好的溝通能力,有較深的法學理論功底,同時對采訪和拍攝有一定程度的了解,負責帶領組員進行案件的外景采訪、調研,負責組織安排本組的各項具體活動,處理在欄目制作過程中的突發事件,保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
(4)秘書長1人:由法學院研究生擔任,具有良好的溝通協調能力和組織能力,給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。
(5)小組副秘書長(每組各3人):每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任,負責協助指導老師工作,統籌協調本小組各各個環節活動的分工安排和組織活動。
(6)副組長(各班班長):由組織協調能力較強,有強烈責任心和集體榮譽感,理論知識較為扎實的同學擔任,服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導,打理日常工作事物,對具體活動進行策劃、安排。
(7)外景調研采訪記者(每組各3人):各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學擔任。
(8)演播廳節目主持人(各1人):各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。
(9)攝像(各2人):能夠靈活掌握攝像技術,對攝像工作有較大的興趣,能夠勝任外出采訪,以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材,但是這也不是簡單的攝像機操作者,他應該充分理解編導意圖,積極參與節目的制作,協助編導完成對事件的報道。
(10)攝影(各2人):嫻熟掌握攝影技術。對攝影工作充滿興趣,能夠勝任外出采訪,做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材,充分理解編導意圖,積極參與節目的制作,協助編導完成對事件的報道。
(11)后期制作技術人員(各2人):技術水平較高,責任心強,有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節目劇本(或分鏡頭腳本)的要求,將前期采錄的節目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術處理,以達到播出要求的過程。
以上9――11項工作人員由法學院新聞中心負責。
1、兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求:
第一,必須是公檢法部門均同意公開的;
第二,必須是已經審結的;
第三,必須具有一定的復雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的
2、活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例,由各組組長抽簽決定案例。
(一)學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯系,并與部分單位建立了合作伙伴關系,保證了對各種案源的需求,也保證欄目各項工作的順利展開。
(二)學院的老師法學理論功底深厚,有強烈的的責任感、使命感,有豐富的社會經驗,能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。
(三)法學院的學生多才多藝,學習能力較強,思維較為縝密,興趣愛好廣泛,部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力,所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術上,與法學院新聞中心協同合作。