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浙江省教學論文評比（模板15篇）篇一

為了更好地配合19xx年南昌是中學生政治小論文競賽活動，決定先組織高一、高二年級全體學生撰寫政治小論文，從中選拔一些較為優秀的小論文，以備推薦參賽。3月初至今的活動為在學校范圍內的初評，以為南昌市競賽參與的前奏。

二、活動進程。

19xx年3月份高一、高二政治教師在課堂上布置學生以課外作業的形式撰寫政治小論文，3月底完成并收交。其間政治教師為學生提供寫作范圍，并給以政治小論文的寫作指導。

4月份高一、高二政治教師依據《小論文撰寫與評比標準》對授課班級學生的小論文認真審閱、批改，初步掌握在各班抽選出若干篇文章參評。標準包括：

1、立意新、見解新、取材新；

2、觀點與材料統一，材料緊扣觀點，有典型代表性；

3、文章短小精悍，一事一議，小中見大，字數在1000~xx字之間；

4、文章結構緊湊，語句通順，邏輯性強，論證合理。

5月份成立小論文評審小組，組長羅亦奇，全體高中政治科任老師為評神9小組成員，包括劉順昌、林朝暉、潘恬、俞韶民、王小明。評審小組就各班送上上來的參評小論文作最后衡定。標準是：

（1）文章論析深刻，邏輯性強，能事理交融；

（2）材料翔實，論據充分，富有說服力；

（3）理論功底扎實，能對所學的理論觀點有深刻的理解，在文章論析中能滲透正確的立嘗觀點和方法。

經過三個月的認真組織和嚴格審核，高一、高二年級共評選出36篇較為優秀的小論文，其中高一年級16篇，高二年級20篇，就這36篇小論文評出了一等獎5人，二等獎11人，三等獎20人。請求學校撥出一定經費購買證書和獎品對獲獎同學給予獎勵，并張貼喜報予以公示。

四、活動建議與體會。

這次收交上來的小論文有一個重要特點，即關心經濟建設，思考熱點問題。學生或談經濟體制轉變，或議論企業增效，或談抗洪搶險，或談國際爭端，無論是輕聲細語，還是侃侃而談、慷慨陳詞，都表現出當代中學生關心社會、關心人類的精神風貌。

我們認為要搞好小論文活動，須緊扣四個“一”：

1．要明確一個目標：培養一代新人。社會主義現代化建設需要全面發展的高素質人才，開展小論文活動，符合當代中學生的心理特點和認識發展規律，有利于發揮學生的創造潛能，提高綜合素質。

2．要堅持一個原則：理論聯系實際。理論聯系實際是馬克思主義的一個基本原則，也是開展小論文活動的生命。

3．要突出一個特點：學生自治自理。小論文活動對學生而言，是一項集文、理知識和多種能力訓練于一體的.創造性活動。通過開展小論文活動，讓學生自己動身、動手、動腦，學會把理論和實際緊密結合起來，能有效地鍛煉和增強學生的能力。

4．要抓住一個關鍵：加強組織協調。包括：開展讀書活動，進行社會調查，從小課堂走向大課堂，用大課堂豐富和完善小課堂；組織興趣小組，舉辦專題講座，指導學生寫政治小論文，指導學生多角度地辯證地思考社會問題、人生問題等一系列不可回避的問題；安排專職政治教師指導和組織學生小論文寫作活動，積極爭取學校等有關方面的協助和支持。

直接實踐和間接實踐證明，小論文活動是中學生生動活潑地學習馬克思主義和鄧小平理論的好形式，是激發廣大學生學習思想政治課積極性的好形式，也是提高學生全面素質、培養一代新人的好形式，具有強大的生命力。

參考文獻：

2、宗豐智《小議小論文活動》，《中學政治教學參考》19xx年第三期。

3、左愛鄉《中學生撰寫小論文的技巧》，《思想政治課教學》19xx年第二期。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇二

學生親歷科學探究的學習成果。小實驗、考察、對生活、課堂教學中的科學問題，通過自己的探究得出的調查報告、觀察日記。

二、參評對象。

全市各級各類學校在校的3—6年級學生。

三、征文內容。

1．小學生本人對自然事物和現象的觀察、發現或得出的解釋；

2．小學生自己的.小發明、小制作；

3．小學生自己設計的小實驗；

4．科學方面的奇思妙想等。

四、注意事項。

2．科學小論文的內容要求具體、真實、有條理、語句通順。字數一般應在400字以上。

3．征文抄寫或打印一式三份（可復?。?，要求字跡清楚、規范，須寫明題目、作者姓名、年級、指導老師等。

4.所有征文于20xx年10月30日前上交教導處。

五、評選辦法。

學校將組織有關教師對推薦的小論文進行評審，評出校級一、二、三等獎，分別發給作者和指導教師獲獎證書。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇三

11月16―18日，浙江省三年一屆的小學音樂課堂教學評比活動在臺州市椒江區舉行。我們一行四人有幸在教研員馮老師的帶領下參加了此次活動。雖然這兩日陰雨綿綿，卻絲豪沒有影響老師們的聽課熱情。此次活動由全省十一個市各選拔一名教師參加比賽，共有十一節課。參加賽課的教師都是通過各市區層層選拔出來的最優秀的教師，個個身懷絕技。她們的教學經驗豐富，個人素質全面，在各級各類比賽中屢獲佳績。她們的教學體現著音樂教育的新理念，滲透著音樂教學的新思路，指明音樂教學的新方向。

從這次的音樂觀摩課中，使我感悟到作為音樂教師必須要有較強的專業技術與技能，較強的調控能力及語感的親和力，這樣才能很好地駕馭好一節課，也才能很好地將學生帶入到快樂的音樂教學當中。教師的專業技能是決定音樂課優劣的重要因素之一。例如《牧場上的家》一課中劉志華教師優美深情的歌聲，吸引了在場的每一個學生和老師，把我們的思緒都帶到了美麗的大草原。在這節課上，她用深情的演唱、流暢的琴聲打動著孩子們的心靈，用可愛的小草圖詮釋著歌曲的拍號與弱起，用大小的波浪線清晰地表現了歌曲演唱時的強弱、情緒、節奏等的音樂要素。她與學生的對話靈動、睿智，她與學生的交流熱情洋溢，她與學生的律動自然融合、親切大方。她的課堂就像歌詞中唱得那樣“令人無限神往”無需用太多的語言修飾這節課，掌聲就是最好的證明！

周曉秋老師在教唱《櫻花》時，嫻熟古箏演奏《櫻花》一下子讓大家感受到櫻花漫天飛舞的美麗景色，學生學習興趣濃厚。在藝術教學中，我們要轉變“教師教，學生學”的觀念，以人文精神為主線，以知識技能為隱線，讓學生在輕松、快樂中學習藝術知識、了解藝術，形成藝術經驗和藝術能力。在本堂課中，教學以日本的民族音樂為主線，繼而展開一系列藝術活動。從起先撫琴中感受“怪異”的音樂，然后利用這架“怪異”的箏彈奏出各種飛舞的小花，這些小花組成了日本家喻戶曉的民歌《櫻花》。課堂中大量的圖片展示，教師的解說，學生自己彈奏手指箏，演唱歌曲，這些多樣的學習方式，都讓學生感受到了日本這個民族固本的傳統，感受了日本民族音樂的特色。而周老師并不僅僅滿足于日本的這個文化特色，她更是向學生展示了中國獨特的文化，利用《茉莉花》作為切入點，讓學生將兩種文化進行對比，愛國之情油然而生。在這一系列活動中，周老師很注重孩子們的個性發展，對于孩子們的躍躍欲試，對于孩子們的種種問題，還有孩子們獨特的見解，周老師都一一解決，讓孩子們暢所欲言，并把孩子們的問題最終引回本堂課。

美國圖學論者哈拉里說:“千言萬語不及一張圖。”在我們平常教學或公開教學中,老師恰當地運用圖譜進行教學,能充分調動學生的學習興趣,并成為課堂的一大亮點,收到事半功倍的教學效果。圖譜只是一種參與音樂活動的方式，而活動方式很多。比如，單云老師《同伴進行曲》中對主題音樂的設計，最顯著的特征就是反復聆聽，用圖形譜演示著音樂的走向，讓學生在聆聽中有效律動、感受節奏、分析音樂要素、表現音樂。很多時候，傾聽音樂替代了語言上的交流，有效的律動詮釋了音樂的特點。

再是本次上課的教師打破了以往華而不實的教學模式，能踏踏實實立足于平時的教學，沒有過多的花架子，多媒體的使用恰當，實用，能更好的服務于教學，讓學生在愉悅的課堂中實實在在的學到更多的音樂知識。通過這次音樂優質課的觀摩、學習，我深受啟發。作為一名音樂教師，平時要不斷豐富，充實自己，是自己的基本功進一步提高，并加強各方面知識的學習，深入領會新課程的基本理念，開拓思路，創新方法，以音樂為本，以育人為本，在教學中，突出音樂課的特點，注重音樂教學與各領域之間的有機聯系，面向全體學生，注重因材施教．相信我們的音樂課會上得更加有聲有色。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇四

一、活動目的：

為培養學生熱愛科學的精神，在我校營造“學科學、愛科學、用科學”良好的氛圍，激發學生創新思維，培養學生創新能力，在第二屆科技節創作周中，學校特舉辦科技小論文評比活動。現將活動安排如下：

二、活動內容：科學小論文。

三、作品上交時間：截止11月8日；

四、上交地點：學弄上交到科學辦xxx老師處，白云上交的科學辦xx老師處。

五、參賽對象：4—6年級所有同學。

六、參評要求：

1．參評的科學小論文的內容可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學生自己在科學探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現象、社會現象的觀察、調查、實踐與探究?？茖W小論文的表現形式可以多種多樣，如調查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現象進行細致觀察和深入思考后得出的結論、動手實驗后分析得出的結論、靠邏輯推理得出的結論等，最好能附帶支撐材料。

2．題材不限，只要是學生感興趣的，包括地理、生物、環境、物理、化學、機器人、工程、體育等各個領域的科學小論文均可。

3．科學小論文的內容要求具體、真實、條理清楚、語句通順。字數一般應在400字以上。

七、上交數量：

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇五

為培養廣大一汽青年科技工作者的創新意識和創新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振干事創業的信心。集團團委決定開展優秀青年科技論文評選活動。方案如下：

一、評選對象。

集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。

二、評選范圍。

1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業務相關學科領域；

4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；

5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。

三、評選要求。

2、論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文的內容的真實性和客觀性，文責自負；

3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，論文格式統一要求（附后）。

四、評選辦法。

1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。

2、申報方式：填寫《集團公司優秀青年科技論文申報表》（附后）紙質打印一份、電子文檔一份；論文（附原發表刊物復印件或專家推薦信）紙質打印一式三份、電子文檔一份。

3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。

4、評選方式：一汽青年科協組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評后，由專家評審小組討論確定集團公司“優秀青年科技論文”。

五、獎勵辦法。

1、優秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數量根據實際申報論文數量另行確定。

2、對獲獎論文頒發《集團公司優秀青年科技論文獎勵證書》，并給予撰寫者一定物質獎勵。

3、獲獎信息將通過集團內部媒介進行公布。

六、聯系方式。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇六

教案應該力求體現“三性一特色”，即：規范性、科學性、先進性和突出課堂教學改革的特色。

1、規范性。

教學目標：體現知識、技能、情感態度價值觀“三維”教學目標。

目標制定的依據———（學情分析、教材分析）。

教學重點、難點：重點突出、難點突破。

課時設計：課時安排要求合理。

教學策略：教學方法及教學媒體。

教學過程：教學內容、教師活動、學生活動、設計意圖、可能出現的問題及對策。板書設計：新穎、明確、簡潔。

課后小結：思得、思失、思改。

2、科學性。

（1）教學目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

（2）教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣化。

3、先進性。

（1）教案能很好地反映本學科的知識特點，適時對學生進行政治思想教育，做到教書育人有機結合。

（2）能恰當合理地使用現代教育技術手段,以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性學習方式，體現課改的基本理念。

（3）教案要能有利于學生的創新精神和求異思維的培養，教學過程能體現師生互動的活動空間，并能注重學生的.個性發展。

4、突出課改特色。

二、優秀教案評比標準。

1、(20分)書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

3、(20分)教學設計能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

4、(20分)教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5、(15分)教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、(15分)以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性學習方式，體現課改的基本理念。

7、(10分)能恰當合理地使用現代教育技術手段。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇七

各縣(市)、區會計學會、有關單位：

為鼓勵會計學術創新研究，市會計學會于xxxx年度在全市范圍內組織開展了以管理會計為重點內容的會計征文活動。經論文相似性電子檢測、組織專家分頭評審及集體會審討論等環節，最終評定獲獎論文20篇，其中：一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎12篇，現予公布。

希望獲獎同志再接再厲，為推動我市會計科研工作，服務經濟社會發展再作貢獻。

附件：xxxx年度寧波市獲獎會計論文名單。

寧波市會計學會。

xxxx年3月28日。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇八

二、科技小論文參評要求：

1、參評的科技小論文的內容可以是考察類、實驗類或說明類，可以是學生自己在科學探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現象、社會現象的觀察、調查、實踐與探究。科學小論文的表現形式可以多種多樣，如調查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現象進行細致觀察和深入思考后得出的結論、動手實驗后分析得出的結論、靠邏輯推理得出的結論等。

2、題材不限，只要是學生感興趣的，包括地理、生物、環境、物理、化學、機器人、工程、體育等各個領域的科技小論文均可。除了用文字，還可用表格，圖片，照片等進行說明補充。

3、科學小論文的內容要求具體、真實、條理清楚、語句通順。字數一般應在500字以上。

三、上報要求：

2、統一使用a4紙打印，封面注明題目、組別、作者、輔導教師、學校班級，正文題目下方不得另注作者、學校班級，正文中不得出現學校、作者、輔導老師等標識。

四、報送時間：

請各班級按要求選送，并分年級組填寫匯總表，于11月10日前報送教導處，電子稿傳至教導處郵箱。

五、獎項設置：

本次科技小論文評選設特等獎10名，稿件推薦參加縣級科技小論文的評選。

分年級組設置一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇九

論文摘要：當前不少行業或宣傳部門通過投票開展評選模范活動。學校學生具有集中度高、人數多、易聽話等特點，常常受到上級部門或者兄弟單位、個人請求進行有目的投票。筆者認為這種行為危害性極大，不利于學生樹立正確世界觀、價值觀和人生觀，必須加以制止。

論文關鍵詞：榜樣，投票，學生，價值觀。

偉大的革命導師列寧曾說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱拥淖饔檬紫人麨槿藗兲峁┝税l展方向，時時看到奮斗的目標和參照物，其次他通過自身行為說明每一個人是可以做到的。根據社會學習理論的觀點，人類的大多數行為是通過榜樣作用而習得的：個體通過觀察他人的行為會形成怎樣從事某些新行為的觀念，并在以后用這種編碼信息指導行動。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為人們心目中的坐標，因此，各行各業注意本行本業榜樣評比和宣傳。

如“十佳道德模范”、“十佳警嫂”、“十佳優秀黨員”、……。評比的過程既是一個評比樹立的過程，也是一個榜樣事跡宣傳的過程。在當今信息化社會里，評比的手段不僅僅是專家評比，更多是群眾參與，報紙投票、網絡投票和手機短信投票等成為新的投票評比方式。

由于學校學生具有集中度高、人數多、易聽話等特點，學校常常受到上級部門或者兄弟單位、個人請求進行有目的投票。投票過程中教師對榜樣候選人的事跡未作宣傳，大多數是本地區候選人必投，其他地區候選人事跡再先進，不投或選投。這種用行政手段組織學生投票的行為，給評選活動注了水，不僅沖淡了“感動”的純度，而且稀釋了“道德”的感染力，同時玷污了本地候選人。其對評選活動破壞的結果，是與給稻米添加香精、給蘑菇用上增白劑一樣的，以作假的手段獲取表面光鮮，卻在本質上走向了反面。記得六、七十年代我們對榜樣是何等敬重，雷鋒、鐵人王進喜、劉胡蘭、董存瑞、……曾經令我們感動，成為我們學習和模仿的對象，幫助我們樹立正確世界觀、價值觀和人生觀。今天，由于學生知道了這些榜樣評比是怎樣弄虛作假的，對待這些榜樣內心還有多少激動呢，更多的是無動于衷，甚至是懷疑。

在社會環境和現實生活中，青少年從來都是“張著眼睛和耳朵”觀察和模仿的，觀察是青少年的一種重要學習方式，在青少年的行為發展中極其重要，他們就是在觀察中不斷學習和成長的。所以，從這個理論層面來說，榜樣對青少年的影響是很大的。美國心理學家班杜拉曾做過跟蹤調查，發現青少年會刻意模仿周圍成人和同伴的行為。成人的暴力行為、電視中的暴力場景和同伴群體的暴力傾向都會成為青少年產生攻擊性行為的重要影響因素。相反，父母以身作則給孩子樹立好的榜樣，為孩子營造一個好的成長環境，孩子的親社會行為就會得到發展。通過對攻擊性行為和親社會行為的研究，美國心理學家班杜拉堅定了“榜樣的力量是無窮的`”這一觀點。

學生正處于人生觀、世界觀、價值觀的成長期，教育學知識告訴我們：“人的身心發展的某些功能具有在一個特定時期里特別容易發展，而錯過了這一時期就難以發展甚至無法發展的特點，心理學家把這種特定時期稱為‘最佳發展期’或‘關鍵期’”。英國作家莎士比亞曾說過：“教育隨生命開始，在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變?！笔澜缟先魏我粋€不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視、漠視榜樣的力量。這是一個需要榜樣的時代。多元化的社會價值觀念有助于社會的正常運作，它同時也需要有一種能夠打動我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學的人生楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永不過時的力量。

校園是最純凈的樂土，學校要堅決將變味的評比活動“拒之門外”。盧梭在《愛彌兒》中告誡教育者：“不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘的魔鬼?！痹诖耍o急呼吁教育行政部門出臺相關法規：禁止任何形式的利用學生投票活動，違者重罰！

文檔為doc格式。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十

各相關學院:。

根據《寧波大學研究生優秀學位論文評比辦法》(寧大政〔xxxx〕129號)(以下簡稱《評比辦法》)，現將我校評比xxxx年度研究生優秀學位論文的有關事項通知如下:。

一、評比對象和推薦名額。

1、評比對象:xxxx.9.1-xxxx.8.30期間我校畢業且授予學位的全日制博士、碩士研究生撰寫的學位論文。

2、評比條件詳見《評比辦法》(附件1)。

3、各學院優秀博士、碩士學位論文參評數，分別控制在當年度相應畢業生數的30%和15%以內，在各一級學科內限額推薦(學術學位與專業學位之間不予調配，一級學科之間不予調配)，詳見《xxxx年寧波大學研究生優秀學位論文推薦名額分配表》(附件2)。(參加xxxx年度省優秀學位論文評比的也應參加本次校優學位論文申報，占推薦名額指標)。

二、評比程序。

1、各學院組織相關導師申報、初評。學院學位評定分委員會根據評比條件，對申報材料的真實性、有效性等進行嚴格審查，并以無記名投票表決的方式進行初評和排序，得票數超過到會委員數三分之二者方能獲得推薦。所在學院對下屬各學位點的優秀學位論文推薦名單及相關材料進行整理后，及時交送研究生院。

2、研究生院對申報材料進行復核，符合條件的博士論文數如果未超過當年畢業生數的20%，碩士未超過10%，則不再另外組織專家評審;如果超過上述比例，則聘請校內外資深教授按學科分類組建評審專家組進行評審。對不符合條件的申報材料退回所在學院，當年不再受理重新申報。

3、研究生院根據審核或專家組評審結果，對申報材料按一級學科分類排序，并提交校學位評定委員會審議和表決。評比結果經公示無異議后，由學校發文公布。

4、對最終入選優秀學位論文的研究生和導師，按《寧波大學研究生優秀學位論文獎勵辦法》(寧大政〔xxxx〕128號)予以獎勵。

三、報送材料。

請各學院本著實事求是、寧缺毋濫的原則，按照《評比辦法》嚴格把關做好審核、推薦工作，于4月20日之前將下列材料交至研究生院(逾期不再受理):。

2、《xxxx年度寧波大學研究生優秀學位論文推薦匯總表》(附件4)a4紙質打印稿1份、電子版1份以“學院+hzb”命名。

四、特別說明。

1、《推薦匯總表》中，優秀博士學位論文、優秀碩士學位論文推薦名單一級學科內應按優先次序排序。

2、對于填報的《推薦表》中的各項成果，均應在研究生入學之后取得，且須以寧波大學為第1署名單位，以第一作者或第一排名身份公開發表或獲得與學位論文內容緊密關聯的主要研究成果。(僅填寫符合《評比辦法》中第五條、第六條、第七條規定的研究成果)。

3、發表成果的認定:。

(1)一般情形。國內發表以《寧波大學主要學術期刊目錄(xxxx版)》(附件5)、xxxx版寧波大學主要學術期刊目錄(人文社會科學類)(附件6)作為主要依據;在此范圍之外發表的.論文須有sci、ei、ssci、a﹠hci收錄證明方可被認定為a類，須有cpci-、cpci-ssh(原isshp)收錄證明方可被認定為b類。

(2)其他情形。根據《寧波大學關于科研成果獎勵和出國學術交流基金的補充規定》(附件7)，凡被sci、ei、ssci、a﹠hci、cpci-、cpci-ssh(原isshp)等收錄的學術會議論文，只能被認定為c類。

4、專業學位優秀碩士論文評比對科研成果不作具體要求，但應遞交體現其應用基礎理論解決實際問題的已有成效和成果的相關證明材料，否則不予推薦。

5、《推薦表》后須附“獲得成果欄”中標注的有關成果的佐證材料(成果佐證只需復印件，由學院審核成果佐證材料的真實性，并在成果的復印件上審核簽字并加蓋公章):。

(1)學術論文:期刊封面、目錄、原文;。

(2)學術專著:封面、版權頁、目錄、正文首頁、封底;。

(3)被sci、ei等收錄的學術論文:論文全文、收錄證明;。

(4)科研成果獲獎證書、專利證書。

(5)其他證明材料。

研究生院聯系人:王xx，電話:xxxxxxxxxx，地址:安中大樓xxxx室，電子郵箱:xxxxxxxx。(請以學院為單位將報送材料匯總后發送至本郵箱)。

附件1:《寧波大學研究生優秀學位論文評比辦法》。

附件2:《xxxx年度寧波大學研究生優秀學位論文推薦名額分配表》。

附件3:《寧波大學研究生優秀學位論文推薦表》。

附件4:《xxxx年度寧波大學研究生優秀學位論文推薦匯總表》。

附件5:《寧波大學主要學術期刊目錄(xxxx版)》。

附件6:xxxx版寧波大學主要學術期刊目錄(人文社會科學類)。

附件7:《寧波大學關于科研成果獎勵和出國學術交流基金的補充規定》。

研究生院。

xxx年4月5日。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十一

大家或許對路橋工程并不是很了解。路橋主要包括兩方面的種類：第一種是板式橋。板式橋在我們的日常生活幾乎所處可見，它的承載量相對來說比較大，在高速公路等地方多有采用；第二種是梁式橋。梁式橋在國外和國內一些較發達的城市也是比較常見的。比如松花江大橋等，都是屬于梁式橋的范圍。對以上這兩種橋的建設被稱為是路橋工程。而在建設的過程中所采用的技術被稱為路橋工程技術。

2我國現階段路橋工程技術存在的問題分析。

2.1施工人員技術水平偏低。不得不承認，現階段我國路橋工程技術還是存在一定的問題的。問題主要表現在幾個方面。第一就是施工人員技術水平偏低的問題。專業的路橋工程技術施工人員相對來說所需要花費的工資比較多，為了節約一定的資金支持，一些建筑商在進行路橋工程建設的過程中，所雇傭的路橋工程技術人員相對來說只是普通的百姓，有些人甚至并不具備專業的路橋工程技術知識。這就意味著，路橋工程技術施工團隊并不是一個素質較高的團隊。

2.2管理制度不完善。管理制度不完善也是路橋工程技術所需要面臨的問題之一。技術也是需要一定的管理的。因為技術的實施主體是人。如果不采取一定的措施對路橋工程技術施工主體進行必要的管理。那么將會引發一系列的問題。然而，我國現階段路橋工程技術存在的問題就是缺乏完善的管理制度。

2.3施工材料的.質量達不到標準。施工材料達不到質量標準也是需要考慮以及面對的問題之一。在開展路橋工程技術的過程中，是需要材料的支持的。如果所使用的材料沒能夠達到相應的標準的話，那么路橋工程技術是無法發揮它的水平的。這也就意味著，建筑施工材料將會直接的影響到路橋工程技術的發揮。

2.4路橋工程技術涉及到的設備缺失。路橋工程技術也是需要一定的設備支持的。如果沒有相應的設備支持，那么路橋工程技術很難發揮它的用處。相對來說路橋施工所需要的設備一般來說都是比較昂貴的。而且國際間路橋工程領先的設備的價格更是驚人。也正是由于這一原因，使得一些建筑企業的路橋工程技術設備比較匱乏，一般都是使用一些比較舊的設備進行施工。

2.5路橋工程技術得不到及時的更新。路橋工程技術得不到及時的更新相對來說是比較大的問題之一。一項技術想要不斷的發展、更好的服務于它存在的領域，那么就需要這項技術不斷的更新。如果一項技術沒能夠得到及時的更新，那么它將逐漸的被時代所淘汰。

3解決路橋工程技術存在問題的幾點建議。

3.1提高技術人員的專業水平。想要解決路橋工程技術存在的問題，就要采取一定的措施去改善現階段的情況?？梢圆扇〉挠行Т胧┲痪褪翘岣呗窐蚬こ碳夹g施工人員的專業水平。具體可以從以下幾個方面入手：首先，相關的部門應該加大資金的投入，雇傭專業的人員進行路橋工程的施工。相對來說，專業的人員能夠掌握更多、更全面的路橋工程技術相關知識。這樣可以更好的開展路橋工程工作；接著，相關的部門也應該在路橋工程技術施工人員被雇傭之后對其進行必要的培訓。這主要是為了保證路橋工程技術施工技術人員整體水平比較高；此外，在路橋工程技術施工人員進行工作的過程中，相關的人員也應該定期的對路橋工程技術施工人員的工作進行一定的考核。從而判斷某一技術人員是否能夠勝任這一工作。

3.2完善相應的管理制度。完善相應的管理制度也是可以采取的有效措施之一，具體可以從以下幾個方面入手：首先，要對以往的工作進行必要的分析與總結。找出以往工作中存在的漏洞以及不足之處。這樣才能夠根據問題所在制定一定的措施；接著，是對現階段工作狀況的分析和對未來工作的計劃。一項制度的確定并不是服務于工作一天、兩天的。而是需要進行長期的服務。因此，將未來的工作計劃加入到這項制度的制定中是非常有必要的；接下來就是相應管理制度的制定工作。在管理制度制度的過程中，一定要結合上面總結的內容；此外，在制度實施的過程中，要根據具體的情況對相應的制度進行必要的完善與修改。這樣可以使這項制度更好的服務于路橋工程技術。

3.3采購質量過關的材料。采購質量過關的材料也是可以采取的措施之一。一般來說，質量比較好的材料價錢相對來說比較也比較高。想要采購物美價廉的材料可以參考以下幾點意見：首先，在進行材料的采購之前，要對市場進行必要的調查。找出出售相關材料并且信譽比較好的廠家。然后將各個廠家的質量與價錢進行對比分析，找出相對來說性價比比較高的廠家。接著要與廠家進行一定的協商，爭取以最低的價格采購質量相對來說比較好的材料。在材料采進施工場地的時候，為了確保材料質量過關，一定要加大對這些材料的檢查。一旦發現質量不符合標準的材料要及時的進行更換。

3.4引進先進的路橋工程技術所需要的設備。引進先進的設備也是可以采取的措施之一。并不是所有的企業都有能力引進一些先進的設備的。因此，在這個過程中要政府要給予一定的支持，比如說資金的補助等。這樣可以從設備上給予一些企業支持，使得路橋工程技術得到一定的保障，從而更好的服務于路橋的建設工作。

3.5及時更新相關的路橋工程技術。及時更新相關的路橋工程技術也是可以采取的有效措施之一。我國的路橋工程技術相對來說也是比較落后的，與國際間一些發達的國家相比較來說還是存在一定的差距的。因此，加強路橋工程技術的更新也是一項非常重要的措施。我國的相關企業應該與國際進行接軌。加強與國際間的技術交流，讓一些比較發達的企業帶動一些比較落后企業的路橋工程技術發展。這樣不但可以共同進步，還能加快我國路橋工程技術的發展。以上內容就是對路橋工程技術存在問題的相關討論。通過本文的了解，想必大家對這方面的內容都有了一定的了解。雖然現階段我國路橋工程技術還存在著一定的問題。但是隨著經濟的發展與科技的不斷提高。這些問題將會逐漸被解決。希望相關人士能夠致力于路橋工程技術的研究，使其更好的服務于路橋建設。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十二

7月8日訊社保基數是計較用人單元及其職工繳納社會保險費的重要依據，有上限和下限之分。昨日，記者從市人社部分獲悉，7月1日起，我市調解企業職工根基養老保險繳費人為基數。個中，市區(市直、清河、清浦、市經濟技能開拓區、市家產園區、淮安生態新城)月繳費人為下限為2550元，其他各縣(區)為2400元;月繳費基數上限按15446元執行。

據先容，一樣平常而言，憑證參保職工現實人為收入作為社?；鶖?，按比例每月繳納社會保險費。人為收入太高和較低的參保職員，則要憑證人社部分宣布的上限和下限繳納社會保險費。

本次調解繳費基數下限后，和上年對比，企業參保職工每人每月將多繳納28元，自由職頤魅者每人每月多繳納70元。

記者同時相識到，7月1日至6月30日時代，到達法定退休年數或領取企業養老保險報酬年數的參保職員，計較基本養老金行使的全省上一年度城鎮非私營單元在崗職工月均勻人為為5149元。比起城鎮非私營單元在崗職工月均勻人為4832元，要跨越317元，意味著這時代的退休職員根基養老金也將水漲船高。

unjs小編提示：以上信息來歷收集，僅供參考!

[淮安市調解2015企業養老保險繳費基數]。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十三

路橋工程技術發展過程中，雖然技術發展還算先進，但是卻有著諸多未知因素，例如路橋工程建設復雜多變，雖然對于道路的設計與探討已經準備充分，但是影響道路建設的未知因素眾多，因此在施工之前對于道路的勘察尤為重要，注意道路與周圍建筑物間的位置關系，道路與城市之間的人文設計，所以說單有道路設計的圖紙是沒有必要的，而且城市的運輸性質也要了解清楚，如果城市的重載拉運發展良好，那就需要對于城市道路的堅韌性多加考慮，總之城市的道路建設與發展對于城市的規劃有著重要的影響。同時城市的路橋工程建設性質復雜，路橋工程的施工是大規模，大范圍的的施工建設，施工時間長，需要耗費的精力大，對于施工者與設計者會產生很大的心理壓力。

1.2質量問題尤為重要。

在路橋工程實施起，雖然其建設性質復雜，需要考慮諸多因素，如工程實施的危險因素，工程實施的穩定因素，但是無論如何，最主要的其實是路橋質量問題，尤其是路橋工程建設方面，簡單來說如果檢查不合格，工程不僅需要重新開始，還會大大降低施工精力，甚至還會產生信任危機。萬一施工質量問題沒有被檢查出來，一旦路橋開始正式開通，出現事故危機則是讓人悔之晚矣。所以作為路橋工程的核心，即路橋質量問題，需要施工者注意，并時刻記住不為私人利益偷換施工材料，而監督者要實時監察以防偽劣材料出現，危害市民生命安全。

2.路橋工程技術存在的弊端。

2.1管理制度不健全。

隨著社會的進步與發展，城市的建設如火如荼的發展起來，如園林工程，城市規劃，樓房建筑以及路橋工程等等，不過雖然帶動了城市的快速發展，但是有這樣的一種弊端尤為嚴重，如果時間長久下去，終會減緩城市的建設，最終影響國家的發展，其弊端就是管理問題，現今社會，各個行業大都重視建設卻輕慢了管理問題，路橋工程也是如此,在工程建設與實施的過程中沒有健全的管理制度以及負責的管理人員，因為在工程實施的進程中沒有負責監督管理人員，所以施工人員因為無人管理工作態度不積極，甚至有些施工人員工作態度不端正，工作馬馬虎虎，嚴重影響了路橋的質量，外加沒有適當的質量檢查人員，路橋施工質量未經過檢查，開始暢通，發生危險的概率大大增加。

2.2路橋施工人員素質有待提高。

在路橋施工過程中，質量問題是路橋建設的核心問題，是決定城市交通發展的先決條件，所以在路橋工程建設中必須注重路橋質量，各單位都要健全監督制度，完善質量監測體系，但是這只是外在條件，雖然對于路橋質量的建設有著影響，但是并不是決定性因素，最為主要的是路橋施工人員的素質即路橋工程技術，只有施工人員的路橋施工技術優秀，才能大大降低因為質量問題所引起的路橋風險問題，但是現今社會大多的路橋施工人員的素質都不過關，例如在施工過程中，技術人員分配不足，導致部分路橋施工只好臨時聘請專業不過關的施工技術人員，而大多數施工人員只能負責一些小的施工道路，而大規模的路橋施工卻無能為力，甚至某些施工技術人員連圖紙都看不懂，大大影響了路橋的施工質量。

2.3施工材料浪費嚴重。

3.路橋工程技術的發展策略。

3.1規范管理制度。

由于當前社會“重建設，輕管理”的現象出現，大大影響了城市與國家的進步與發展，所以相關路橋工程單位要規范管理制度，加大對于路橋工程建設與施工的監督與管理，例如路橋施工期間，組織監督隊伍，對于路橋施工人員進行監督，以促進他們工作的積極性，建立相應的獎懲措施，對于工作優秀的`施工人員要給予獎勵，激勵其他員工的工作熱情，同時對于員工的施工質量要時刻進行監督以防施工過程中出現紕漏，影響路橋的正常開通。與此同時在路橋工程竣工前后，要完善質量檢查部門，對于路橋工程使用的施工材料進行質量檢查，在工程結束后，路橋的施工質量一定要嚴格把關，以降低路橋開通使用后的風險。

3.2強化路橋施工人員技術。

路橋施工人員的施工技術嚴重影響了路橋的質量問題，所以為了保證路橋的質量合格，需要施工技術高超的施工技術人員，當然一整個施工隊伍，沒有必要全部是施工技術優秀，路橋施工經驗豐富的員工，這樣不但浪費人才資源，還減緩了施工進度，一個路橋施工隊需要兩到三個對于路橋施工熟悉，工作技術老練的專業技術人員來進行指導，他們不僅能按照圖紙對于施工人員進行施工位置，施工要求安排工作，同時也能現場傳授經驗，以豐富施工人員的施工閱歷，強化其施工能力。

3.3珍惜并維護施工材料。

路橋施工材料在路橋工程中是主要路橋的施工原料，所以對于路橋施工材料的保管具有很重要的意義，在路橋施工過程中，要對施工人員提出施工材料安全警告，在路橋工程施工前，動員施工人員做好施工材料維護準備，搭建簡易安全棚，用以存儲材料，為其遮風擋雨，同時在施工任務開始之前一定要對施工人員加以警告，施工所用材料需要在當天施工結束后，將其搬回施工棚，若有發現誰沒有遵守規則，進行相應的懲罰是有必要的，從而不僅減少了施工材料的浪費，還降低了施工事故的發生率。

4結語。

總之，路橋技術的發展不僅需要我們從路橋發展特點出發，還要時刻注意發展過程中出現的問題，不僅要嚴格規范管理監督制度，選用專業技術人員，還要保障路橋施工材料的安全，從而促進路橋技術的進步，帶動城市經濟的發展。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十四

接寧波教研室通知，將于5月初舉行學科教學論文評比，現將有關事項通知如下:。

論文比賽題旨為“圍繞語文核心素養、以學生為主體的語文教學活動”。具體為教學活動方案設計和教學案例。以下七大類學習任務任選一類。

一類:語文積累、梳理與探究。包括字詞句語法修辭、語言規律和問題探究。

二類:當代文化現象調查、材料梳理與探究。如新詞潮語、傳統節日、村史、影視賞鑒，等等。

三類:整本書精讀研討。指導閱讀整本書案例設計，或閱讀整本書的經驗、方法的思考，以及對適合自己讀書方法的反思。

四類:跨媒介學習與交流。如創編運營自媒體、了解常見媒介的特點、跨媒介的信息獲取與表達等。

五類:實用類文本閱讀與基于生活交往的說話與寫作。

六類:文學鑒賞與創作。包括不同體裁文學作品的欣賞、評價與創作。

七類:思辨性閱讀與表達。如論說類文本的閱讀、辨析與評價以及立論與駁論的寫作和演講辯論。

要求:。

1.每一篇要有活動設計和具體案例。標題左上角注明類別。正文字數一般不超過5000字。附件或其他資料包內容，字數不限。

2.如果涉及書或課文要求經典;版本不限，可人教版、語文版或蘇教版等。

3.參評論文作者署名不得多于2人;通過網絡評比，上網時間與方法待定。

4.文檔格式:寧波未做要求。建議:word文檔，a4紙格式，頁邊距設置上、下為2.5cm，左、右為3cm;標題用小三號黑體;內容正文用小四號宋體，1.5倍行距;正文標題下方居中位置請用小四號楷體注明作者及所在單位;正文下方請標明頁碼(頁碼格式為阿拉伯數字，居中)。

5.參評論文于4月20日前把紙質稿上交教研室韓孟鴻老師處，并隨帶電子稿。

另:各校參加“一師一優課，一課一名師”寧波評比的老師，也請于4月20日前上交相關材料(教學設計、ppt、教學視頻等，要求同去年，篇目為《虞美人》《蝶戀花》《雨霖鈴》)。

xx市教研室。

xxxx年2月25日。

浙江省教學論文評比（模板15篇）篇十五

科室滿分檢查實得分數百分值問題外一科3分2.5分93.3未按時完成板報內三科3分3分100按要求完成工作顱腦中心3分3分100按要求完成工作外二科3分2.8分93.3未按時完成板報兒科3分3分100按要求完成工作急救中心6分5分83.3未按時完成板報內二科3分2.8分100板報內容簡單內一科3分3分100按要求完成工作婦產科3分3分93.3按要求完成工作感染科3分3分100按要求完成工作。

健教科記錄時間：20xx.1.25。

二、健康教育工作檢查評比記錄。

20xx年2月。

科室滿分檢查實得分數百分值問題感染科3分3分100按要求完成工作兒科3分3分100按要求完成工作急救中心6分6分100按要求完成工作內三科3分3分100按要求完成工作內二科3分3分100按要求完成工作內一科3分3分100按要求完成工作婦產科3分3分100按要求完成工作顱腦中心3分3分100按要求完成工作外二科3分2.8分93.3板報內容簡單外一科3分3分100按要求完成工作。

健教科記錄時間：20xx.2.27。

文檔為doc格式。