演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇一

大家上午好!首先感謝組織給我這樣的一次機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘，這對(duì)我個(gè)人來講，這不僅是一次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，更是一次檢驗(yàn)自身前一階段工作、學(xué)習(xí)、生活和發(fā)現(xiàn)自身不足的機(jī)會(huì)、一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)!

我叫，現(xiàn)任縣煙草專賣局辦公室副主任，今天我要竟選的職務(wù)是辦公室主任，我一直負(fù)責(zé)辦公室人事勞資工作，因工作變動(dòng)，去年九月縣局黨組讓我主持辦公室工作，在原主任郝彩國的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，同志團(tuán)結(jié)，工作順暢，給我今后做好工作打下了很好的基礎(chǔ)，在局(營銷部)黨組的親切關(guān)懷和堅(jiān)強(qiáng)有力的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門的密切配合下，在同事們的支持和幫助下，作為辦公室副主任的我，面對(duì)繁重工作任務(wù)，不斷接受挑戰(zhàn)和自我加壓。努力提升工作水平，履行了工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

經(jīng)過幾年的工作對(duì)于辦公室這個(gè)崗位我也有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，辦公室的事事關(guān)全局，它的工作內(nèi)容主要有;為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供參謀,及時(shí)準(zhǔn)確的提供決策所需的數(shù)字和資料;為全局事務(wù)當(dāng)好總管，千頭萬緒，無一遺落;一線員工當(dāng)好后勤,它需要有全局的胸懷，又要有服從的意識(shí)。擺好自身的位置是相當(dāng)重要的。

擔(dān)任辦公室副主任以來，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作，溝通上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾，對(duì)外接待，對(duì)內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。我覺得在這方面處理的還不錯(cuò)，對(duì)同事冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，對(duì)突發(fā)情況剛?cè)徇m度，當(dāng)斷則斷，不搞優(yōu)柔寡斷，對(duì)待工作較為嚴(yán)謹(jǐn)，基本上取得了職工和群眾的擁護(hù)和支持。

近年來我不斷學(xué)習(xí)了理論知識(shí)以及與業(yè)務(wù)部門相關(guān)的政策、法規(guī)和條例等，并謙虛地向其他同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自身、充實(shí)自身、提升自身。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力;提升了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。

經(jīng)過近幾年在辦公室的工作，我對(duì)這職務(wù)有了相當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)各方面的知識(shí)也有了一定掌握，我有著飽滿的熱情和斗志去對(duì)待這份工作。

我合理安排，充分調(diào)動(dòng)全室人員的工作積極性，在搞好服務(wù)，參與政務(wù)，完成任務(wù)，辦好雜務(wù)等方面做了大量的工作，保證了單位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);在健全制度，使辦公室工作走向制度化、規(guī)范化方面，針對(duì)平時(shí)工作容易產(chǎn)生問題多個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地制定了印章使用管理制度、車輛管理制度、文檔管理制度、辦公用品管理制度等一系列規(guī)章制度;按照市局進(jìn)一步加強(qiáng)招待費(fèi)管理規(guī)定，進(jìn)一步完善了招待費(fèi)用管理制度，重新制定了招待標(biāo)準(zhǔn)。按照市局工作安排，通過市場(chǎng)調(diào)研，10月底完成了對(duì)就餐、采購煙酒和車輛維修定點(diǎn)的調(diào)整，辦理了消費(fèi)卡，實(shí)行消費(fèi)即刷卡開票;開展安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，多次組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和開展消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試;還在全員中進(jìn)行了安全防范教育和崗位自查活動(dòng)，有效提升了員工遵守安全規(guī)章的自覺性，增強(qiáng)了全員安全意識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)部位的安全設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的排查，對(duì)安全隱患進(jìn)行徹底整改。這一系列措施的落實(shí)到位，確保了企業(yè)全方位，全過程的安全，為我們搞好市場(chǎng)管理經(jīng)營卷煙工作提供了強(qiáng)有力的保障。

作為一名黨員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持把廉政建設(shè)作為提升自身修養(yǎng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要環(huán)節(jié)，始終把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，鞏固了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，使自身進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要性、必要性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的免疫力，為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，奠定了良好的基礎(chǔ)。

如果我競(jìng)聘成功我將在新的崗位上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快融入崗位，我雖然了解辦公室的大致工作內(nèi)容，但還是存在不懂的問題，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快熟悉崗位，掌握技巧和工作方法，以適應(yīng)工作的需要;新的崗位上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相關(guān)心的精神，更好的做好每項(xiàng)工作，營造一個(gè)良好的工作環(huán)境;完善現(xiàn)有制度，加大執(zhí)行力度，以制度促管理;勤快辦事，為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我將會(huì)把為人民服務(wù)當(dāng)作自身的情感所系，職責(zé)所在;我將繼續(xù)以“實(shí)實(shí)在在做人，盡心盡責(zé)做事”為原則，努力完成每一項(xiàng)工作;同時(shí)加強(qiáng)安全方面的管理，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故的發(fā)生

當(dāng)然我也還存一些不足，如制度建設(shè)方面還薄弱，照章辦事不足，靠經(jīng)驗(yàn)辦事有余，在有些方面還不夠虛心，工作思路不寬，眼界不遠(yuǎn)，工作的主動(dòng)性、超前性不夠。今后，隨著對(duì)工作的進(jìn)一步熟悉，我更要做到不驕不惰，更要注意廉潔行政，把自身所做的每一件事都放到陽光之下，放到群眾中去，自覺接受群眾的監(jiān)督和指正，努力做到刻苦學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，牢記宗旨，服務(wù)群眾，把工作做得更好。

最后我想說，無論這次我競(jìng)聘失敗與否，我都會(huì)把這次競(jìng)聘當(dāng)做一次契機(jī)，我都會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，同時(shí)也希望大家繼續(xù)給予我支持與鼓勵(lì)。

謝謝大家!

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。

任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的.，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)：有良好的思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。 我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。 有較強(qiáng)的教學(xué)能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。 有較好的工作業(yè)績(jī) 我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想：如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)： 一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。 二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。 四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。 競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們大家好：

我叫，今天競(jìng)聘職位是客服中心班長(zhǎng)，首先我簡(jiǎn)單介紹下自己。我叫xxx。我從年來公司至今，我從客服代表做起，在中心領(lǐng)導(dǎo)為員工提供晉升平臺(tái)上，我把握機(jī)會(huì)通過自己努力從組長(zhǎng)一直走到現(xiàn)在班長(zhǎng)崗位。是和領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助和支持是分不開。所以我更加努力工作，終于在文化節(jié)上帶領(lǐng)我團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)好成績(jī)。得到這個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)比我自己得到個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)還要高興，這是我們集體共同努力結(jié)果。

首先我來說一下在我擔(dān)任班長(zhǎng)這一年里對(duì)班長(zhǎng)工作認(rèn)識(shí)，要想成為一名合格班長(zhǎng)，我用5個(gè)詞組來概括，第一就是領(lǐng)悟，我們要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖和公司下達(dá)指令和目標(biāo)。第二就是溝通，把我們所領(lǐng)悟東西下傳給我客服代表，然后再把工作中遇到問題反饋給我領(lǐng)導(dǎo)，做好上傳下達(dá)，做好紐帶，第三就是執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行中心制度，確保完成各項(xiàng)運(yùn)營指標(biāo)，第四就是創(chuàng)新，在工作中只有不斷思考創(chuàng)新才能進(jìn)步，才能提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，最后就是班長(zhǎng)要以自己魅力使這個(gè)集體凝聚在一起，來發(fā)揮他最大潛力，這樣在才能達(dá)到人員培養(yǎng)、業(yè)務(wù)發(fā)展和客服服務(wù)多豐收目標(biāo)。

其次我要談一下對(duì)于管理者認(rèn)知，在一個(gè)班組內(nèi)，一名班長(zhǎng)她擔(dān)任角色有很多，同時(shí)伴隨她轉(zhuǎn)變就有多樣，在話務(wù)突增時(shí)，她需要及時(shí)調(diào)配坐席人數(shù)來保證指標(biāo)正常完成這時(shí)她是一名決策者，在客服代表有想法有意見時(shí)，她要及時(shí)把這些建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)更好掌握員工思想動(dòng)態(tài)，這時(shí)她是一名聯(lián)絡(luò)官領(lǐng)導(dǎo)好助手，在用戶和客服人員需要幫助時(shí)，及時(shí)為他們解決問題這時(shí)她又是一名服務(wù)者。總之作為一名決策者、管理者和執(zhí)行者我們要塑造自己性格魅力。

如果我還能繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)，我打算主抓一下四點(diǎn)，首先我把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在第一位，由于我們客服中心部做了調(diào)整，預(yù)定人員會(huì)分到班組內(nèi)進(jìn)行前臺(tái)接續(xù)工作，所以怎樣能使這部分客服代表在能盡快適應(yīng)前臺(tái)工作是非常重要。我目標(biāo)是內(nèi)促氛圍，外樹形象。其次就是運(yùn)營指標(biāo)，我目標(biāo)是不斷創(chuàng)新，嚴(yán)守指標(biāo)，第三就是服務(wù)，我會(huì)在通過聽音培訓(xùn)和班組開展服務(wù)值周生活動(dòng)來提升大家服務(wù)水平。服務(wù)值周生職責(zé)就是用來監(jiān)管本班級(jí)服務(wù)質(zhì)量，這樣大家優(yōu)者當(dāng)選，對(duì)提升班級(jí)服務(wù)質(zhì)量也會(huì)起到正面競(jìng)爭(zhēng)作用。當(dāng)然如果本周服務(wù)水平在服務(wù)值周生監(jiān)管下有所提高，值周生會(huì)有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。最后就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)部分，我們只有過硬業(yè)務(wù)基礎(chǔ)才能更好為用戶服務(wù)，所以我們?cè)诜e極進(jìn)取同時(shí)也要穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí)。

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇四

競(jìng)聘演講稿（也稱競(jìng)崗演說辭），是伴隨著我國人事制度改革應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)新文體。現(xiàn)在，許多機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及群團(tuán)組織通過改革人事制度，公開向社會(huì)或本系統(tǒng)招聘需要的人才。為了真正選到優(yōu)秀人才，他們?cè)谌耸陆M織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅(jiān)持公開、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)原則，采取考試、考核和發(fā)表演說等方法，綜合評(píng)分，擇優(yōu)錄取。因此，參加應(yīng)聘的對(duì)象，除了經(jīng)過考試、考核外，還要在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競(jìng)聘演講。通過競(jìng)聘演講，競(jìng)聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位的理解，對(duì)工作的思考。競(jìng)聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競(jìng)聘者演講成敗、競(jìng)聘成敗。競(jìng)職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見的重要形式，越來越被黨政群機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和企事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。

綜上，競(jìng)聘(崗)演講稿往往是在競(jìng)聘(崗)者考試成績(jī)合格后，在一定范圍內(nèi)（考評(píng)組主體成員或加之適量有選擇的公眾）進(jìn)行演講所用的文稿，主要是介紹自己的工作經(jīng)歷、德才狀況和競(jìng)爭(zhēng)職位設(shè)想(或預(yù)案)。

“就職”一詞，古已有之，是指正式到任或任職，從事工作，如《漢書·朱博傳》：“故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職”；晉·李密《陳情表》：“臣具以表聞，辭不就職”等。國家公職人員或社會(huì)公民在被任命或當(dāng)選為國家、黨派、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的各個(gè)部門和組織的某種職務(wù)之后，要發(fā)表就職演講。就職演講在西方尤其盛行。美國歷任總統(tǒng)，從喬治·華盛頓到比爾·克林頓，再到貝拉克·，歷任總統(tǒng)都為此竭盡心血，費(fèi)盡心機(jī)。隨著改革開放的深入，我國演講事業(yè)不斷發(fā)展，新“官”上任也要發(fā)表就職演講，通過演講發(fā)布施政綱領(lǐng)，樹立形象，鼓舞士氣。

因此，就職演講稿是新當(dāng)選或連任的政府首腦、地方長(zhǎng)官、部門領(lǐng)導(dǎo)以及企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部就職時(shí)，就處理國內(nèi)外、地方和部門單位的政務(wù)而發(fā)表施政演講時(shí)所用的文稿。競(jìng)聘演講稿與就職演講稿都是演講稿大家族中的成員，都帶有一般演講稿的特點(diǎn)，都要遵循演講稿寫作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由于它們的寫作目的等不同，也有明顯的區(qū)別，在實(shí)際使用中要注意區(qū)分，不可混用錯(cuò)用。

1．性質(zhì)特點(diǎn)相同

競(jìng)聘演講稿與就職演講稿都是演講稿的一種，都具有演講稿的一般特點(diǎn)，即針對(duì)性、鮮明性、條理性、藝術(shù)性等。針對(duì)性是指撰寫競(jìng)聘演講與就職演講時(shí)要考慮工作崗位的目標(biāo)要求和具體聽眾的需要，競(jìng)聘者或就職者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中最需要解決的問題發(fā)表見解，其矛頭所指必須是該單位的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，這樣才會(huì)引起聽者的共鳴。競(jìng)聘演講針對(duì)的是特定工作崗位或職務(wù)的要求，就職演講針對(duì)的是即將就任的崗位職務(wù)和一起共事的干部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫文稿。鮮明性是指演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑椋€必須表明自己的主張，闡明自己的見解，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教

育。競(jìng)聘演講對(duì)所要競(jìng)聘崗位的提出要明確，對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)要清楚，對(duì)施政目標(biāo)與設(shè)想思路要清晰，表達(dá)愿望態(tài)度要誠懇。就職演講中對(duì)即將就任的崗位職責(zé)要明確，對(duì)“新官上任”要“燒”的“三把火”（施政措施）的闡述要清晰，表明的信心態(tài)度要清楚。條理性是指要使演講易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果。競(jìng)聘演講中涉及的個(gè)人競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)條件和施政設(shè)想的陳述要分條列項(xiàng)，就職演講中的施政措施也應(yīng)條分縷析。藝術(shù)性是指演講應(yīng)講究藝術(shù)性，語言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長(zhǎng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有鼓動(dòng)性。

2．工作目標(biāo)相同

競(jìng)聘演講稿與就職演講稿中都要提出展示施政目標(biāo)措施，而且都要求實(shí)事求是，切實(shí)可行。當(dāng)然，競(jìng)聘演講提出的施政目標(biāo)措施是一種設(shè)想，比較宏觀和粗線條，而就職演講提出的施政目標(biāo)措施即將實(shí)施，應(yīng)該微觀和具體明確。其中，競(jìng)聘演講的施政目標(biāo)與設(shè)想是在對(duì)競(jìng)聘職務(wù)有明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，競(jìng)聘者根據(jù)所競(jìng)聘的崗位職責(zé)，從自己的實(shí)際能力出發(fā)，將任職后的打算、設(shè)想、措施、辦法、目標(biāo)、效果等集中進(jìn)行展示。就職演講的施政目標(biāo)措施這部分內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和群眾比較關(guān)注的方面，既要有對(duì)就職上任后單位工作超前的宏觀計(jì)劃，以展示就職者具備長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、總攬全局的實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)能力；又要有微觀解決現(xiàn)實(shí)實(shí)際問題的具體做法、預(yù)期目標(biāo)以及使聽眾真正受益的鼓舞人心的指標(biāo)效果等，以顯示其腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

3．結(jié)構(gòu)模式相同

競(jìng)聘演講稿與就職演講稿的結(jié)構(gòu)模式基本相同，都由標(biāo)題、稱謂、正文等組成。其中，正文包括開場(chǎng)白、主體、結(jié)束語等部分。主體部分一般都由三要素構(gòu)成，如競(jìng)聘演講稿的主體包括自我介紹、競(jìng)聘條件和施政設(shè)想，就職演講稿的主體包括工作目標(biāo)、工作態(tài)度和施政措施。

4．寫作要求相同

競(jìng)聘演講稿與就職演講稿的寫作要求相同，即都要求：（1）氣勢(shì)要先聲奪人。給人有信心、有魄力之感，爭(zhēng)取聽眾的響應(yīng)和支持。（2）態(tài)度要誠懇謙虛。平和禮貌，實(shí)事求是，明確具體，盡量讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能夸夸其談，說大話、謊話。（3）語言要簡(jiǎn)練有力。不管是競(jìng)聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”，應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語言把自己的思想意圖表達(dá)出來，給聽眾精明干練、干脆利落之感。（4）內(nèi)心要充滿自信。當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建立在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘成功或履職稱職的力量，變成你工作的動(dòng)力。

5．表達(dá)手法相同

為了達(dá)到語言準(zhǔn)確精煉、生動(dòng)形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，深入淺出，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，生動(dòng)幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，

讓聽眾聽得入耳，聽得明白。它們十分講究語言的分寸，表述既要生動(dòng)，有風(fēng)采，打動(dòng)人心，同時(shí)又要謙誠可信，情感真摯，文風(fēng)樸實(shí)。要使用大眾化的樸實(shí)語言，不說大話空話，不漏說錯(cuò)說，不能說外行話。

1．寫作目的不同

競(jìng)聘演講稿的寫作目的既單一又突出，其以競(jìng)聘某一職務(wù)為目標(biāo)，以競(jìng)聘成功為目的，即競(jìng)聘者通過演講向聽眾充分展示自我、表現(xiàn)自我、推銷自我，通過競(jìng)爭(zhēng)找到適合自己展示才華的工作崗位。為了達(dá)到競(jìng)聘成功的目的，競(jìng)聘者在報(bào)告中不僅要陳述自己能勝任某一職務(wù)的基本素質(zhì)與條件，而且要重點(diǎn)陳述自己與其他競(jìng)聘者相比“人無我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我新”的突出優(yōu)勢(shì)。而就職演講是就職者新任某一職務(wù)時(shí)面對(duì)干部和群眾所做的一種自我表白，也是對(duì)聽眾的一次正式亮相和表態(tài)，表達(dá)任職者的心情和對(duì)聽眾的謝意，提出就職者的工作目標(biāo)和施政措施，其目的在于充分展示自己任職的責(zé)任感和事業(yè)心，以獲取聽眾的信任和支持，展望前景，發(fā)出號(hào)召，給聽眾以激勵(lì)和鼓舞。通過演講，就職者以己之誠，博人之心，取信于民，努力塑造一個(gè)有能力有決心完成任職目標(biāo)的良好形象。

2．具體作用不同

演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動(dòng)者存乎辭”。在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對(duì)聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說服力和感染力，直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。競(jìng)聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競(jìng)聘演講的主要作用有：自我介紹增進(jìn)了解的作用，展示競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的作用，創(chuàng)新施政展現(xiàn)能力的作用，謙虛誠懇樹立形象的作用等；而就職演講目前使用的范圍還不廣泛，但它有著重要作用，主要有：督促干部實(shí)現(xiàn)諾言的作用，提高干部素質(zhì)的作用，樹立工作威信的作用，自我約束作用，橋梁紐帶作用。

3．形成時(shí)間不同

競(jìng)聘演講稿的寫作形成于“競(jìng)”職之時(shí)，能否成功被“聘”，尚屬未知（即前途未卜）；而就職演講稿的寫作形成于“競(jìng)”職成功、順利受“聘”之后，即將“就職”，走馬上任之際，已經(jīng)明確崗位職務(wù)（即前途已定）。

4．內(nèi)容重點(diǎn)不同

競(jìng)聘演講稿的內(nèi)容側(cè)重在對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，個(gè)人諸多方面的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)以及超前的施政設(shè)想等。競(jìng)聘演講稿的競(jìng)爭(zhēng)性，決定了演講稿中要將自身具備的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)突出出來。競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)指的是競(jìng)聘者在德、能、勤、績(jī)幾個(gè)方面的突出業(yè)績(jī)及特長(zhǎng)。如：政治思想品德、工作作風(fēng)、具體業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)等，以及年齡、學(xué)歷、專業(yè)等方面的有利因素。工作的業(yè)績(jī)最能夠反映競(jìng)聘者的實(shí)際能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具說服力。競(jìng)聘者與競(jìng)聘職務(wù)相應(yīng)的特殊經(jīng)歷、特長(zhǎng)和超出他人的優(yōu)勢(shì)，是這部分內(nèi)容中的重點(diǎn)，也是最具競(jìng)爭(zhēng)力的因素，要特別加以強(qiáng)調(diào)，詳細(xì)地陳述出來。競(jìng)聘演講等于“競(jìng)選演說”，還要發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”，著重談工作目標(biāo)、打算和措施，以獲取聽眾的信任和支持。施政目標(biāo)與設(shè)想是在對(duì)競(jìng)聘職務(wù)有明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，競(jìng)聘者根據(jù)所競(jìng)聘的崗位職責(zé)，從自己的實(shí)際能力出發(fā)，將任職后的打算、設(shè)想、措施、辦法、目標(biāo)、效果等集中進(jìn)行展示，使評(píng)委和聽眾感到你是個(gè)人才，可以勝任此項(xiàng)工作。這部分內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和群眾比較關(guān)注的方面，因此也是競(jìng)聘演講

稿的一個(gè)重要組成方面。

而就職演講稿的內(nèi)容側(cè)重于發(fā)表施政綱領(lǐng)，公布任職目標(biāo)，顯露領(lǐng)導(dǎo)者才干。這部分是重點(diǎn)和關(guān)鍵，要明確提出任務(wù)，闡述施政方針，向干部職工承諾要辦的實(shí)事，展望美好前景，給聽眾以激勵(lì)和鼓舞，增強(qiáng)凝聚力和感召力，最大限度地獲得聽眾的支持。

總之，競(jìng)聘演講稿重點(diǎn)寫憑什么參與競(jìng)聘、如何實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)、對(duì)競(jìng)聘成功與否的態(tài)度如何；而就職演講稿則重點(diǎn)寫任期目標(biāo)是什么、保障措施有哪些。

5．聽眾對(duì)象不同

二者面對(duì)的聽眾對(duì)象不同。競(jìng)聘演講者面對(duì)的聽眾主要是招聘單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事部門的負(fù)責(zé)人或有關(guān)專家組成的評(píng)委會(huì)，屬于極具特殊性的一類聽眾群體。取悅、打動(dòng)的對(duì)象是他們，能對(duì)自己的前途生殺予奪的也是他們。而就職演講面對(duì)的聽眾為上級(jí)組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、本單位的干部職工。一般說來，既然職位已定，即使出現(xiàn)一些瑕疵，聽眾也會(huì)包容。因此，由于面對(duì)的聽眾不同，演講者的心理緊張度是不同的。

6．參與對(duì)象不同

參與對(duì)象指的是演講活動(dòng)的參與者。競(jìng)聘演講的參與者具有多元性，至少有兩個(gè)以上人員，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。這就要求演講者要知己知彼，確保競(jìng)爭(zhēng)成功。演講稿寫作過程中就必然要煞費(fèi)苦心、字斟句酌，以實(shí)現(xiàn)“人無我有”、“人有我優(yōu)”，來獲得評(píng)委們的青睞，贏得成功。而就職演講的參與者具有單一性，職位已“非我莫屬”，無論是演講稿的寫作，還是演講效果都缺乏可比性，為此演講者可以從容而為。參與者的差異性使得寫作心理不同。

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

下午好！我叫……，現(xiàn)任……處副處長(zhǎng)。我今天來競(jìng)聘……處處長(zhǎng)職位。非常感謝委黨組織、……給了我這么個(gè)展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對(duì)于做好……處工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的評(píng)判。

我是……年參加工作的，后來進(jìn)……大學(xué)深造。……歷任主任科員、……處副處長(zhǎng)，……處副處長(zhǎng)等職務(wù)。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。我覺得，我競(jìng)聘……處長(zhǎng)有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：

（一）我有較豐富的經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn)。……

（二）有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。……。

（三）有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。……

（四）有突出的工作業(yè)績(jī)。……

以上所述情況，是我競(jìng)聘……處長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉……處工作，并進(jìn)入……處處長(zhǎng)的角色。……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開展工作。在突出重點(diǎn)方面，我將……在跟進(jìn)措施方面，我將……在創(chuàng)新理念方面，我將……在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！

(本站提倡原創(chuàng)整理)

如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家!

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！

今天我有幸站在講臺(tái)上，參加腦外科副主任的競(jìng)聘，我感到很榮幸。在此我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事多年來對(duì)我的關(guān)懷和支持。正是大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，給了我積極進(jìn)取，努力向上的動(dòng)力。也堅(jiān)定了我做好各項(xiàng)工作，為大家做好服務(wù)的決心。同時(shí)改革干部選拔方式，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的做法，給大家提供了公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，也給我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。這種做法更體現(xiàn)了我院領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神。有了這種精神，我們的愛德堡醫(yī)院必將會(huì)擁有美好的未來！

大學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部組織全班開展過日常活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年終聯(lián)歡會(huì)；多次獲得優(yōu)秀班干部 三好學(xué)生 優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)；是系籃球隊(duì)隊(duì)員。相關(guān)證書在老家由于時(shí)間關(guān)系沒拿來，如果現(xiàn)在醫(yī)院檔案里有我當(dāng)初的求職簡(jiǎn)歷里面都有復(fù)印件。

工作經(jīng)驗(yàn)我覺得自己的臨床知識(shí)經(jīng)過了三個(gè)快速增長(zhǎng)期

1承醫(yī)附院急診科和實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)對(duì)臨床基本知識(shí)、化驗(yàn)單、心電圖有了深刻的理解，尤其是在承醫(yī)附院急診科學(xué)習(xí)到了許多內(nèi)外科急診病的診斷、鑒別診斷、緊急處理等急診科知識(shí)，這是第一階段。

2參加腦外工作后購買腦外科書籍，對(duì)于腦外科知識(shí)的學(xué)習(xí) 3參加icu工作后對(duì)購買了icu相關(guān)書籍,對(duì)icu知識(shí)的學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),參加工作9年來我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。到醫(yī)院工作后，為盡快進(jìn)入角色，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代顱腦損傷學(xué)》、《王忠誠神經(jīng)外科學(xué)》 、《神經(jīng)外科手術(shù)學(xué)》、 《顱腦創(chuàng)傷救治指南》、《臨床基本技能學(xué)》、《icu主治醫(yī)師手冊(cè)》、《實(shí)用危重癥醫(yī)學(xué)》、《創(chuàng)傷及危重病人營養(yǎng)支持指南》 、《現(xiàn)代神經(jīng)創(chuàng)傷及神經(jīng)外科危重癥》等一系列本專業(yè)的書籍；并熟悉了《骨科住院醫(yī)師手冊(cè)》、《骨與關(guān)節(jié)損傷》、《骨科門診常見病診療》等相關(guān)專業(yè)的書籍。

神經(jīng)外科發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)是一門綜合學(xué)科。

舉例1重型顱腦損傷 我院重型顱腦損傷病人多為復(fù)合傷，常合并骨折、胸腹外傷，有的需要呼吸機(jī)支持通氣，這需要有骨科、胸外、普外、重癥醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)2腦出血 腦出血第一原因?yàn)楦哐獕海∪烁啐g居多，常合并糖尿病、冠心病等基礎(chǔ)病需要有內(nèi)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)。腦外科需要掌握外科學(xué)基礎(chǔ)及腦外科專業(yè)的基礎(chǔ)理論、物理診斷學(xué)、檢驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、內(nèi)鏡診斷及治療學(xué)等知識(shí)；需要掌握外科手術(shù)學(xué)、重癥醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、腫瘤治療學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥物毒理學(xué)、藥代動(dòng)力學(xué)、麻醉學(xué)等知識(shí)。需要熟悉系統(tǒng)外科學(xué)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，了解相關(guān)學(xué)科近年來的進(jìn)展。

任職構(gòu)想

1努力搞好科室團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊(duì)伍。腦外科在楊主任的領(lǐng)導(dǎo)下醫(yī)護(hù)關(guān)系和諧，隊(duì)伍穩(wěn)定是全院公認(rèn)的事實(shí)。如果競(jìng)聘成功我一定虛心向楊主任學(xué)習(xí)科室培養(yǎng)和管理的經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，努力搞好科室團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊(duì)伍。

2借助愛德堡醫(yī)院宣傳腦外科爭(zhēng)取腦出血的病人來我院就醫(yī)，增加科室的收入。

3在楊主任的領(lǐng)導(dǎo)支持下開展顱壓監(jiān)護(hù)項(xiàng)目。

4學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科知識(shí)為愛德堡醫(yī)院腦系科中心建立打好基礎(chǔ)。 5爭(zhēng)取發(fā)表文章，提高我院腦外科科室知名度。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)聆聽我這次的競(jìng)聘演講，無論這次競(jìng)聘成功與否，對(duì)我是都是一次難得的鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地腳塌踏實(shí)地，盡職盡責(zé)做好本職工作。特別是立足本職工作，忠于職守，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量、服務(wù)關(guān)，為實(shí)現(xiàn)我們從廊坊紅十字骨傷科醫(yī)院向廊坊愛德堡三級(jí)綜合醫(yī)院邁進(jìn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，上午好！

我競(jìng)聘的職務(wù)是教科室主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)省級(jí)教科研課題，三項(xiàng)已成功結(jié)題，其中一項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題在省課題階段性成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，雖說只是小小的三等獎(jiǎng)，可用當(dāng)時(shí)區(qū)教科所趙所長(zhǎng)的話說，那是那批獲獎(jiǎng)?wù)n題中唯一的一個(gè)農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jī)也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以20xx年我被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jī)突出被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，多篇論文分別在省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，由于專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，被聘為區(qū)學(xué)科教研員。

假如我能當(dāng)選，我將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>

1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功，這是我一直堅(jiān)持的信念。

2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。

3、以活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵(lì)他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。

4、教科室要以課題為載體，強(qiáng)化教師的教科研意識(shí)，引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級(jí)教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵(lì)他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

5、利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長(zhǎng)博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來。最后借助教育服務(wù)平臺(tái)的同步課堂，運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫、課件庫、復(fù)習(xí)資料庫等，從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績(jī)的目的。

6、注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。

成績(jī)屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來，多年來的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實(shí)，辦事公道的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待每一項(xiàng)工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)校考核，獎(jiǎng)懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競(jìng)聘演講！今天的開發(fā)區(qū)需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

希望大家信任我、支持我！謝謝大家！

演講競(jìng)聘演講稿三分鐘 演講競(jìng)聘精彩的句子篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們信任和支持，再次給我這次參加競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔(dān)任八年級(jí)班主任、級(jí)部助理和西教學(xué)部副主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排各項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)。今天再次參加競(jìng)聘演講，我打算繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

2年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個(gè)班思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)教學(xué)和管理工作。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來很大困難。我一方面抓好自己教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生思想工作，通過課堂教學(xué)滲透，召開各種各類學(xué)生會(huì)，以及個(gè)別談話等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

盡管這屆畢業(yè)生生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在今年升學(xué)考試中取得很大進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校既定目標(biāo)，給家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績(jī)。

當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。

學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作落實(shí)。要以學(xué)校發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師心聲和合理化建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己貢獻(xiàn)。

1．堅(jiān)持在第一線工作。第一線班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。

2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化僵化和人性化泛溫情主義，做到以科學(xué)制度規(guī)范人，以寬廣胸懷尊重人，以無私態(tài)度感化人，以真誠情感溫暖人。

3．確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定成績(jī)，先后獲得山東省教學(xué)能手、滕州市學(xué)科帶頭人、滕州名師等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大成績(jī)。

4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作實(shí)效性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好未來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛明天。當(dāng)然，如果我工作不能得到大家認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師本分。也許我不是最有能力，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝！