在編寫計劃書時，我們應該明確目標、確定步驟，并合理安排時間和資源。通過閱讀下面的范文，我們可以了解到不同計劃書的特點和要求，為自己的計劃書編寫提供參考。

個人考核方案（優秀20篇）篇一

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天施行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己布置好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自托付他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參與連續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參與每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1.思想品德（20分）

1、思想品德：（20分）

（1）愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《老師職業道德標準》。

（2）關懷他人，主動幫忙同事。

（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不談論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用現實說話。

（4）體罰和變相體罰幼兒。

（5）聽從領導分工，協作做好有關園務工作，以全園大局為重。

（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

（7）上班時間運用一般話，違者每次0.5分。

（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。

（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2.教育教學（40分）

（1）認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟識教材。（2分）主動參與園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。（2分）

（2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分）

（3）教案要求字跡清晰、目標明確、過程具體。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分）

（4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

（5）主動參與教研活動，完成教研課題或教研活動任務。（2分），每學期至少上1節公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。（2分）

（6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分）

（7）每學期按時交計劃、總結。（1分）

（8）主動參與園內組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）看法認真，準備充足，輔導盡力，追求創新。（2分）敷衍失職，不加分。

（9）主動組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。（1分）

（10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒過度活動量，留意幼兒安全，使幼兒在好玩的游戲中成長（1分）。

（11）每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎（2分，逾期酌情減分）。

（12）不斷搜集廢舊材料，制作增加幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于肯定量，酌情扣分。

（13）每學期至少進行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本（1分）。

（15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）

3.安全管理（10分）

（1）顯現事故按時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分）

（3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、喪失、咬傷、死亡的必需報辦公室，辦公室再視情節上報。（3分）本班幼兒發生意外的，老師必需打電話或親自上門探望。

（4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分）

（5）由于當班老師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人擔當一切后果。（2分）

（6）妥當保管幼兒的.衣物和本班的裝備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。（1分）

4.衛生保健（10分）

（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）

（2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成（1分）。

（3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。

（4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分）

（5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，常常保持活動室內空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

（6）保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

（7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）

1、全學期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

3、主動參與教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導同學獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參與各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）

6、園長分數按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴峻后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴峻體罰同學引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批判的。

4、無故拒收幼兒的。

個人考核方案（優秀20篇）篇二

1、為公平、公正、科學地評價員工工作績效，完善激勵與約束機制，突出對優秀員工的激勵，充分調動員工的工作積極性，有效的促進工作績效改進，合理配置人力資源。

2、創建規范的考核平臺，進一步規范、統一、完善考評體系，更好的指引各部門開展考評工作。

二、原則。

嚴格遵循“公平、公正、公開、科學”的原則，真實地反映被考核人員的實際情況，避免因個人和其他主觀因素影響績效考核的結果。

三、適用范圍。

本辦法適用于本單位所屬各部門員工。

四、考核細則。

（一）商店店長考核評分細則。

1、未按國家有關法令法規及公司各項規章制度管理賣場，扣5-10分/次；

2、未按要求做好商店內設備、設施的日常維護和保養，扣2分/次；

3、未按照公司相關規章制度做好店內工作人員的日常管理，扣2分/次；

4、未做好商店內租賃柜臺及聯營廠商的日常管理工作，扣2-5分/次；

5、未做好店內整體環境的管理和控制，扣3分/次；

6、為做好店內固定資產管理，造成損失的，扣5分/次；

7、未做好店內每月獎金分配，引起糾紛的，視情節嚴重程度扣2-5分/次；

（二）商店值班經理考核評分細則。

1、未按考勤管理辦法做好超市人員的出勤情況記錄工作，扣2分/次；

2、未能根據商店經營需要做好人員配置工作，扣5分/次；

3、店內員工未按規定穿好工作服、儀容儀表不符合相關規定，扣2分/次；

4、未做好商品陳列、補貨、促銷工作，扣2-5分/次；

5、未做好超市的衛生工作，未能保持賣場的干凈整潔，扣2分/次；

（三）理貨員考核評分細則。

1、未做好開業前的準備工作，扣1分/次；

2、開業中未能保持商店環境的整潔，扣2分/次；

3、未做好商品的上貨、陳列、整理、補貨、打價簽等工作，扣2-5分/次；

4、未做好一貨一簽、價簽對位，扣3分/次；

6、未使用文明用語迎接顧客，未協助顧客購物，扣3分/次；

8、收付貨款時未能做到唱收唱付，不當面點清貨款，造成損失的，扣2-5分/次；

（四）收銀員考核評分細則。

1、不遵守商店各項規章制度、維護消費者利益，扣2-5分/次；

2、未正確使用收銀設備，未做好收銀設備的基本保養，造成設備損壞的，扣3分/次；

3、收銀時未使用文明用語，扣2分/次；

4、未遵守相關規定，與顧客發生糾紛的，扣2-5分/次；

5、未做好商品信息反饋工作，扣2分/次；

6、貨款未當面點清，造成損失或糾紛，扣3分/次；

7、收付貨款未做到唱收唱付，扣2-5分/次；?。

個人考核方案（優秀20篇）篇三

規范和提高員工的服務意識、服務標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經濟這一杠桿作用，推動服務質量、管理水平和經濟效益的不斷提高，確保總公司制定的各項工作目標順利完成。

1、服務行為的標準化、規范化；

2、逐級考核、統一考核；

3、公平、公正、公開。

物管處全體員工。

1、考核人：各項目主管為主要考核人；公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進、監督和執行。

2、考核周期：每月一次。

3、考核依據：公司各項規章制度、各操作手冊的規范文件；評價個人當月重點工作的完成情況。

4、考核內容：

勞動紀律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現象，遵守公司規章制度方面情況；

工作情況：工作量、工作態度、工作實績及業主滿意度；

安全方面：工作過程中有無事故發生；

執行力：對公司的計劃任務完成情況及執行中的創新完善情況；

禮儀形象：舉止是否文明、服務用語是否恰當、衣著是否得體；

成品保護：設備有無丟失、缺陷，公共設施維護情況；

5、檢查方式：主管每天檢查，物業主任每周不定期隨機檢查，公司品質保障部和其他職能部門隨機抽查。

特別說明：在檢查過程中如出現妨礙檢查或弄虛作假者，經確認情況屬實的將對其加倍處罰。

6、考核程序：

每月25日各項部門主管將匯總，并報主任審核后公布；

品保部將檢查、拍照記錄，其他相關職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。

xx。

個人考核方案（優秀20篇）篇四

本人堅持貫徹執行xxx的各項方針政策，始終和xxx保持一致。深入貫徹落實科學發展觀，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國xxx，維護國家統一、反對xxx、反對各種非法宗教，堅決與搞xxx、破壞民族團結分子作斗爭。堅決打擊各種形式的恐怖主義，保持社會穩定。遵守國家的法律及各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，以身作則、嚴于律己，積極向黨組織靠攏。

在單位，按領導的安排完成了京津風沙源治理工程退耕還林還草項目實施方案和年度作業設計的的編制工作，參加了林業資源清查工作、退耕還林成果調查和階段驗收工作、編制了各年度鞏固退耕還林成果實施方案和作業設計；每年春秋兩季到農村為廣大農民義務指導林業生產，參與護林防火工作。還積極參加了林業其他活動。

個人考核方案（優秀20篇）篇五

--年是黨的-勝利召開，并首次提出“建設生態文明”目標，對我國林業建設具有歷史意義的一年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級林業部門指導支持下，全市林業以科學發展觀為指導，以建設比較完善的林業生態體系、富有地方特色的林業產業體系和繁榮的生態文化體系為目標，進一步加大森林資源管理力度，繼續抓好各項林業重點工程建設，切實推進林業產業化發展，穩妥試點集體林權制度改革，堅持依法治林和科技興林，較好地完成了年初市委、市政府下達的各項工作任務，促進了全市林業又快又好發展。

——全市森林資源規模進一步擴大。全年完成造林萬畝，其中人工造林萬畝，封山育林萬畝，飛播造林4萬畝，為省上下達我市綠化造林目標萬畝的132%。完成育苗2萬畝，中幼林撫育萬畝。組織完成義務植樹萬株，綠化縣鄉村公路600公里。繼續將渭南城區南塬綠化和西禹高速公路綠化作為重點，渭南城區南塬新造林1300畝，補植3000多畝，栽植側柏、柿子、花椒、核桃等苗木萬株，綠化西禹高速公路55公里。

——項目建設穩步推進。全年全市爭取國家林業建設補助資金億多元，其中向全市萬戶退耕農戶兌現萬畝國家退耕補助億元，爭取天然林保護工程萬元，退耕還林造林補助745萬元，“三北”四期防護林工程290萬元，“三化一片林”綠色家園建設專項資金200萬元，生物柴油原料林基地建設260萬元，病蟲防治專項經費45萬元，森林防火專項經費42萬元，植被恢復費100萬元。

——林業產業繼續保持強勁發展勢頭。全市高度重視林業產業建設，依托退耕還林、天然林保護、“三北”四期防護林等重點林業建設工程新建花椒、紅棗、柿子、核桃等經濟林基地10萬畝，用材林基地5萬畝。9月20-23日，“第二屆全國柿生產和科研進展研討會”在富平縣成功舉辦。經濟林、用材林基地規模不斷擴大，林產品深加工企業、品種繼續增加。全年林業產值預計達31億元。

——森林防火取得較好成績。全市森林防火工作，在遇到少有的干冬和春旱氣候條件、對森林防火構成極大壓力的情況下，取得了較好成績。市縣兩級黨委政府和沿山鄉鎮黨委政府對森林防火工作非常重視，在黨委政府全盤工作部署中，把森林防火工作放在了新的高度;各縣市區認真貫徹全市森林防火電視電話會議精神，加大森林防火工作力度;縣市區政府森林防火日常工作經費投入較大幅度增長;森林防火的基礎性工作得到加強。全市森林火情監測覆蓋率90%以上，火災受害率控制在‰以內。

——全市森林資源得到有效保護。全面加大林政執法力度，依法加強森林資源保護，嚴格執行森林采伐限額管理，著力解決違法侵占林地、擅自改變林地用途問題，繼續加強封山禁牧、林木管護和病蟲害監測防治，全市森林病蟲害成災率控制在‰以內。有效防止和嚴厲打擊了亂砍濫伐林木、亂墾濫占林地、亂捕濫獵野生動物等違法犯罪行為，保護了全市446萬畝林木資源安全。

——全市“三化一片林”綠化家園建設試點工作全面鋪開。富平、合陽、臨渭、潼關、蒲城5縣區首次列入全省“三化一片林”試點，相關縣市認真制定工作方案，確定試點村，嚴格按照標準進行庭院綠化、村莊綠化、路渠綠化和一村營造一片林。5個縣區16個鄉鎮辦18個行政村實施綠化面積5129畝(折合)，其中庭院綠化萬株，村莊巷道綠化64公里，路渠綠化公里，營造村旁片林2674畝，帶動全市平原綠化向縱深發展。

個人考核方案（優秀20篇）篇六

1、全面了解、評估員工工作績效，促進管理規范化、提高對人的管理水平。

2、促進上下級之間的相互了解以及對工作表現的雙向、正面溝通。

3、作為培養員工的有效工具，幫助員工的改進和發展，發現優秀人才，提高公司工作效率。

4、鼓勵員工的工作情緒，有效改進員工工作績效。

5、發掘員工潛力，幫助員工成功與發展。

（二）績效評估原則

1、客觀公正：

各考核執行人員對所屬員工之工作評價，應盡可能用數字化指標來衡量工作成果及進步成長狀況，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，以免造成不公平現象。

2、公平：

對所有員工的評估總體保持平衡，既討論員工優點，也對缺點提出期望。

3、雙向溝通：

向員工表達其工作對公司的影響，對其工作表現的評價，同時鼓勵員工表達自己的想法。

4、認真負責：

評估關系到員工的發展，能體現管理人員對員工個人發展的投入和重視。

5、尊重差異：

評估有可能雙方意見不一，允許相互表達，關注未來，主要對下一階段的工作目標達成共識。

6、尊重及保密：

尊重員工的隱私權，只限本人和上級主管知道評估內容。

（三）適用范圍、評估類型及時間

1、適用范圍：績效評估范圍為華北區全體正式員工。

2、年/半年/季/月度績效評估。

1）年度評估

職能部室、配送中心人員：針對員工去年全年的業績進行評估，結果作為職務、崗位、薪酬調整依據，適用于公司所有正式員工，每年1次，于1月份進行。

2）半年度評估

門店組長級（含）以上管理人員：針對員工上半年的業績進行評估，結果作為績效工資發放、職務、崗位、薪酬調整的依據，適用于綜、標超門店組長級（含）以上管理人員，每年2次，1月、7月進行。

3）季度評估

綜超門店員工：針對員工上季度的業績進行評估，結果作為績效工資發放、職務、崗位、薪酬調整的依據，適用于綜超門店所有正式員工（包括防損員），每季度1次，于1月、4月、7月、10月進行。

4）月度評估

標超門店員工：針對員工上月的業績進行評估，結果作為績效工資發放、職務、崗位、薪酬調整的依據，適用于標超門店所有正式員工（含防損員），每月1次。

3、年終績效評估。

1）職能部室、配送中心人員

1月進行的年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發放的依據。

2）門店組長級（含）以上管理人員

1月進行的下半年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發放的依據。

3）綜超門店員工

以該員工上年4個季度績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1季度成績+2季度成績+3季度成績+4季度成績）/4，結果作為年終獎金發放的依據。

4）標超門店員工

以該員工上年12個月績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1月成績+2月成績+……+12月成績）/12，結果作為年終獎金發放的依據。

4、轉正評估。

新員工入職后試用期滿，由直接上級根據其試用表現進行評估，以決定是否正式錄用。對試用優秀者，可推薦提前轉正；試用期滿仍需進一步考核的，在不違反勞動政策的前提下，可適度延遲轉正（最長不得超過6個月）。門店見習管理人員轉正評估等級的結果，作為轉正后績效工資發放的依據，直到下一個評估周期為止。

5、項目評估。

項目完成后，由項目管理委員會對項目經理及項目組成員進行評估，評估結果將作為年終評估的依據。

（四）績效管理規定

（1）人力資源部在績效管理中的職責：

1）、配合公司經營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。

2）、擬定績效管理制度、實施方案，根據各部門要求，設計、試用、改進和完善不同績效評估模式下的考核標準。

3）、在本部門認真執行企業的績效管理制度，以起到示范作用。

4）、組織宣傳企業員工的績效管理制度，說明貫徹該項制度的重要意義、目的、方法和要求，并對實施考核人員進行培訓。

5）、協調、監督、支持各部門按計劃實施績效考核工作。

6）、及時收集績效考核信息，包括存在的問題、難點、批評和建議，記錄和積累有關資料，并整理和分析，提出改進方案和措施，定期編寫績效分析報告。

7）、根據考核結果，計算績效工資和其他結果運用。

8）、負責所有績效管理資料的歸檔。

（2）各部門在績效管理中的職責：

1）、配合公司經營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。

2）、負責實施本部門的績效考核工作，并對最終結果負責。

3）、向人力資源部反饋本部門對目標績效管理系統各方面的意見和建議。

個人考核方案（優秀20篇）篇七

202x年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現將一年來的思想、工作情況匯報如下：

一、強政治思想及業務學習，提高工作效率。

202x年，我自覺提高學習積極性，積極參加鄉黨委、政府組織的政治理論學習，同時認真學習業務知識，全面提高自身素質。加強內部管理，增強職工工作積極性，杜絕紀律松散，工作責任心不強等現象，促使職工發揚黨的優良傳統，全心全意為人民服務，樹立“艱苦創業，無私奉獻”的行業精神和“站興我榮，站衰我恥”的高尚情操，杜絕行業不正之風，做到人人遵紀守法，廉潔奉公，提高思想覺悟和工作效率，以高度的責任感和事業心做好本職工作。

二、大科技培訓力度，提高群眾科技水平。

我鄉群眾文化素質低，對各種林木的管理較差，甚至不進行管理，針對這一情況，我站適時舉辦科技培訓，利用黨員干部會、群眾會、團員青年、婦女干部培訓會等機會和方式將各種經濟、生態林木的適用栽培技術傳授給林農，使林農對科學管理有了新的認識，一年來共舉辦科技培訓45期3800人次，出黑板報5期。

三、退耕還林工作。

對已造林地的管護，根據-，結合我鄉實際，將林地管護納入村規民約，指導退耕戶按技術要求對已種林木進行撫育管理，入村到戶廣泛宣傳退耕還林政策，把政策宣傳到位，讓政策深入人心，做到家喻戶曉，讓退耕農戶理解接受，使退耕林地的撫育管護成為農戶的自覺行為。

由于群眾科技意識低，管理水平不高，種植季節不合等諸多原因，致使種植的竹子成活率低，為實現退耕還林工作“退得下，穩得住，不反彈”的目標，我站統一思想，提高認識，充分發揚吃苦耐勞的精神，深入田間地頭指導群眾進行及時補植補造，至今年9月份，共補種杉木8萬株，喜樹2萬株，冬瓜樹8千株。

綜上所述，一年來自己在工作崗位上做出了一些成績，積累了一些經驗，業務素質得到了一定的提高。明年我將再接再厲，爭取更大的進步，為我區的科技工作跨越式發展做出自己的貢獻。

個人考核方案（優秀20篇）篇八

目標，提高企業的工作效率，以保證企業經營目標得到實現。

二、考核實施細則。

（一）考核頻率。

行政部的考核分為季度考核與年度綜合考核兩種，季度考核由行政部經理負責落實并實施，人力資源部給予指導與配合，年度綜合考核由人力資源部統一組織實施。

（二）使用范圍。

企業行政部工作人員，行政部經理除外。

（三）考核內容。

1、工作態度。

即積極主動地對待工作，遇到責任范圍內的問題應及時報告，并提出相關解決辦法。其主要包括如下五個方面：

（1）出勤率。

（2）工作主動性。

（3）工作積極性。

（4）合作性。

（5）工作責任感。

2、工作任務。

（1）工作計劃完成率。

（2）業務協作，主要考核其配合他人完成工作的態度及結果，如服務響應時間、服務質量等。

（3）公文處理的及時率。

（4）文稿起草的及時率。

（5）公文處理的差錯率。

（6）企業內部信息通報的完成率、及時率和準確率。

（7）文件管理的規范性。

（8）按時參加企業及部門的相關會議，不得無故遲到、缺席。

（9）積極主動地接收領導交辦的工作并按時保質保量地完成。

3、工作能力。

（1）專業技能。

（2）組織協調能力。

（3）溝通能力。

（一）考核結果反饋。

考核者應向被考核者反饋考核結()果。如果被考核者不同意考核結果，應先行溝通，也可按下列規定進行逐級申訴。

1、被考核者如對考核結果存有異議，應首先通過溝通方式解決。解決不了時，被考核者有權向直接上級主管申訴；如果被考核者對直接上級主管的處理結果仍有異議，可以向人力資源部提出申訴。

2、人力資源部接到被考核者的申訴后，通過調查和協調，在xx日內告知申訴處理結果。

3、員工如對處理結果仍不滿意，可向總經理申訴。

四、考核結果存檔。

行政部門的績效考核結果，于考核下月xx日前由人力資源部匯總存檔，年度述職考核結果由人力資源部在次年1月xx日前匯總歸檔。

1、操作層面的業務流程缺乏。

企業的文字性業務流程要么沒有，即使個別企業建立了流程，也多是基于理念層面的，真正能用于指導員工日常工作的業務流程極為少見。我們認為，基于操作層面的業務流程體現的是一個企業真正的核心競爭力(prahalad&hamel，20xx)，是一個企業真正區別于其他企業的地方，也是一個企業管理水平的體現，它也將成為員工融入這個企業最重要的指南。同時，操作層面的業務流程也是一個公司發展過程中經驗的總結，是知識積累的過程。操作層面的業務流程一般來講，是獨特的，很難會有兩個企業是完全相同的，而理念層面的流程，如顧客導向、以人為本等，中外企業則幾乎沒有什么太大的差別。經過多年總結并不斷完善的操作層面的業務流程，一般是高效率的，是符合企業的經營實際的，因而也是最經濟的，只要員工按業務流程的要求操作，其行為則必然是符合公司的要求的，是高效率的。因而，對員工行為的考核，應當是基于操作層面的和業務流程的。

2、操作層面的標準缺乏。

操作性的業務流程不僅應當指明員工進行日常業務操作的方法，同時也應當明確說明每一個步驟的要求是什么，必須達到什么樣的標準。這就為員工行為的自我矯正、自動進行結果的對比提供了依據。

企業缺乏標準，使得員工往往工作很努力，卻難以達到主管的要求，根本原因在于員工根本就不清楚主管的標準是什么。這是導致員工的工作經常是多次返工卻仍達不到要求的重要原因，因此，極易挫傷員工的工作積極性。

個人考核方案（優秀20篇）篇九

同志們：

今天請大家來，主要任務是布置落實全市2012年度資源林政統計年報工作。

前天，也就是10號，省林業廳在合肥專門召開了布置會，新任的副廳長到會并講話。潘廳長要求市、縣兩級林業部門，要認清做好森林資源統計年報工作的重要意義，要對統計數據提供分析報告，并對上報的數據負責。

市林業局黨組認為，這是一項很重要的工作，必須高度重視。我今天參加會議，既是對這項工作的大力支持，又借此機會看望和慰問大家。元旦剛過，春節將至，在此，我代表市林業局黨組，向你們并通過你們向資源林政工作戰線上的同志們，表示親切的問候和良好的祝愿！

陳局長、科長的安排意見我都同意，請同志們抓好落實，按時完成上報任務。

下面，我講三點意見，供同志們參考。

一、肯定成績，進一步增強做好資源林政統計年報工作的責任感和使命感。

（一）2012年資源林政工作成績顯著。

在過去的一年里，同志們精誠團結，艱苦努力，在穩步推進集體林權制度主體改革掃尾工作的同時，出色地完成了資源林政管理日常工作，取得了顯著成績，省林業廳有關處室給予了高度評價，市局黨組十分滿意。

主要成績表現在以下四個方面：

1、全面完成了集體林權制度主體改革掃尾工作。按照省林業廳的要求，我市全面完成了集體林權制度主體改革自查驗收，以及林權登記發證、檔案完善工作，編發簡報，總結推廣先進典型，促進配套改革的啟動和穩步推進。市林業局被評為全省林改先進單位，將受到省政府的表彰。

2、加強生態公益林管理工作。一是按照省林業廳要求，我市組織骨干力量，完成了生態公益林地理信息系統基礎數據采集上報工作，共區劃界定國家級和省級公益林萬畝。省林業廳驗收合格，納入補償范圍，兌現森林生態補償金128萬元。二是配合省林業廳、財政廳對2008—2012年生態公益林管護情況，以及生態補償金管理、使用情況，進行檢查和通報，并對存在的問題進行了整改。三是組織完成了萬元生態公益林工作經費、萬元公共支出經費的標準文本編制上報和經費下達工作。

個人考核方案（優秀20篇）篇十

為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編辛苦為大家帶來的員工個人績效考核方案通用4篇，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。

對生產車間員工進行績效考核的主要目的包括以下五個方面。

1、了解員工對組織的貢獻。

2、為員工的薪酬決策提供依據。

3、提高員工對企業管理制度的滿意度。

4、激發員工的積極性、主動性和創造性，提高員工基本素質和工作效率。

5、為員工的晉升、降職、培訓、調職和離職提供決策依據。

1、已經轉正的正式員工（計件員工除外）。

2、實習員工、試用期員工、連續出勤不滿三個月的員工以及考核期間休假停職三個月以上（含三個月）的員工不列為此次考核的對象。

1、績效考核人員。績效考核小組由三人組成，主體考核者（員工的直接上級）負責為員工評分，考核小組其他兩位成員分別為人力資源部成員、部門副總參與并監督考核過程。

2、董事長雖然不是本企業各崗位員工的最終評估人，但是保留對評估結果的建議權，并參與績效考核相關會議，提出相關培訓、崗位晉升以及員工處罰的要求。

3、績效考核人應熟練掌握績效考核相關表格、流程、考核制度，做到與被考核人的及時溝通與反饋，公正地完成考核工作。

生產車間員工績效考核指標、評分標準及相應的分配比例如下表所示。

考核每月開展一次，考核時間為每月的xx日進行。

1、收集數據：每月xx日，績效考核小組收集被考核人的考核相關數據。

2、考核實施：每月xx日，績效考核小組根據所收集的數據對被考核人進行考核。

3、業績考核溝通：每月xx日，績效考核小組將考核結果與被考核人進行充分溝通，了解被考核人對考核結果的反饋意見。

4、提交考核表格：每月xx日，績效考核小組將確認后的考核結果提交辦公室。

5、整理考核資料：每月xx日，辦公室指定專人將考核結果整理歸類。

本標準共計xx項，考核人每月抽取xx項進行考評，考核總計xx分，每項可重復考核。可加分，被考核人當月加分不能超過xx分。被考核人當月考評低于xx分，當月獎金全免。被考核人當月工資=基本工資+獎金。具體考核項目：

一、考核目的：

規范和提高員工的服務意識、服務標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經濟這一杠桿作用，推動服務質量、管理水平和經濟效益的不斷提高，確保總公司制定的各項工作目標順利完成。

二、考核原則：

1、服務行為的標準化、規范化；

2、逐級考核、統一考核；

3、公平、公正、公開。

三、考核對象：物管處全體員工。

四、考核細則：

1、考核人：各項目主管為主要考核人；公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進、監督和執行。

2、考核周期：每月一次。

3、考核依據：公司各項規章制度、各操作手冊的規范文件；評價個人當月重點工作的完成情況。

4、考核內容：（按員工各自工作職位對應對照考核）。

（1）勞動紀律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現象，遵守公司規章制度方面情況；

（2）工作情況：工作量、工作態度、工作實績及業主滿意度；

（3）安全方面：工作過程中有無事故發生；

（4）執行力：對公司的計劃任務完成情況及執行中的創新完善情況；

（5）禮儀形象：舉止是否文明、服務用語是否恰當、衣著（工作服）是否得體；

（6）成品保護：設備有無丟失、缺陷，公共設施維護情況；

5、檢查方式：主管每天檢查，物業主任每周不定期隨機檢查，公司品質保障部和其他職能部門隨機抽查。

特別說明：在檢查過程中如出現妨礙檢查或弄虛作假者，經確認情況屬實的將對其加倍處罰（特別崗位5-10倍處罰）。

6、考核程序：

（1）每月25日各項部門主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布；

（2）品保部將檢查、拍照記錄，其他相關職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。

五、員工各職位考核結果與工資對照情況：

一、考核導向。

本績效考核方案以業績為導向來進行考核，考核內容突出部門和個人的工作重點，并注重達到的實際結果。

二、目標分解。

1、每年年初，根據公司的戰略目標，設計公司的戰略地圖，通過會議將戰略目標分解至部門，并通過魚骨圖的方式確定部門的kpi指標，制定各部門年度規劃識別表（目標分解的具體步驟見附錄，見《績效考核方案》第5頁）。

2、部門通過會議的方式對本部門目標進行再次分解，確定部門內部每位員工的考核指標，即kpi和cpi指標，制定出各崗位的規劃識別表。

三、考核內容。

1、部門的考核內容通過年度計劃會議上確定的部門關鍵績效指標(kpi)和月度工作目標來確定，見《部門績效考核表》。為提倡團隊精神，部門的考核結果與相應系數對應，對部門內部員工的業績有直接的影響。

2、公司員工分為管理員工和普通員工兩類。

1)管理員工中，部門負責人通過關鍵績效指標(kpi)和月度工作目標考核，填寫《員工績效考核表(1)》。

2)其他管理員工通過關鍵績效指標(kpi)、月度工作目標、日常績效指標(cpi)、工作質量、紀律性、成本意識等幾個方面考核，填寫《員工績效考核表(2)》。

3)普通員工的考核從工作任務的完成、工作能力、工作協調、責任感、工作勤惰、工作質量、紀律性、成本意識等幾個方面考核，填寫《員工績效考核表(3)》。

3、月末，部門及員工都應對本月工作做出總結，提出工作改進意見，填寫《部門月度工作總結表》和《員工月度工作總結表》。

四、考核分值。

1、部門及部門負責人的考核指標需與分管領導充分溝通后填寫，并確定分值，滿分100分。

2、其他管理員工的考核指標應與部門負責人充分溝通后填寫，并確定分值，其中關鍵績效指標(kpi)、月度工作目標、日常績效指標(cpi)三項指標占70%，工作質量、紀律性、成本意識等三項固定指標占30%。

3、普通員工的考核只通過固定指標考核，滿分100分。

五、考核方式及操作步驟。

1、被考核者均采用自評、直接上級（第一考核者）評分、隔級上級（第二考核者）評分相結合的方式考核。其中，自評僅作參考，不列入考核分數，第一考核者評分占70%，第二考核者評分占30%。

2、各部門每月評出的優秀員工率應不高于5%，較差員工率不低于5%，其他員工的評分也應保持一定差別。

3、如果考核年度內6個月被評為優秀員工，則考慮該員工升職或加薪；如連續3個月被評為較差員工，則該員工將作辭退處理。

六、分值計算。

略

第一條績效考核的首要目的是通過評價員工的工作績效，幫助員工提升自身工作水平，從而有效提升公司整體績效。績效考核的目的還包括明確員工工作的導向；保障組織有效運行，給予員工與其貢獻相應的激勵；同時，通過考核淘汰不合適的人員。

第二條考核的原則：

1、實行逐級考核原則：逐級管理、逐級負責https:///、逐級考核，下屬的工作好壞由其直接上級評定。

2、公平性原則：員工的工作目標等考核內容，考核人應在考核期初予以明確。

3、客觀性原則：對被考核者的任何評價要求都應有事實依據，避免主觀臆斷和個人感情色彩。

4、雙向溝通原則：每次考核時，考核者與被考核都應按工作目標等考核內容開誠布公地進行雙向溝通交流，考核結果要及時反饋給被考核者。

5、常規性原則：績效管理是各級管理者例行的日常工作職責，對下屬員工作出正確評價，幫助下屬改善工作業績是管理者的重要工作內容。

第三條公司績效考核分為：月目標管理績效考核、年度目標管理績效考核，其中每月一次的目標管理考核評估是基礎。

第四條相關名詞解釋。

1、目標管理：目標管理是根據重成果的思想，先由企業提出在一定時期內期望達到的理想目標，然后由各部門和全體員工根據總目標確定各自的分目標并積極主動想方設法使之實現的一種管理方法。目標管理的英文縮寫為mbo，以下均簡稱為mbo。

2、月度mbo績效考核：是指在每月初（7日前）由直接上級就下屬上月工作目標完成和工作表現情況進行的mbo考核。

3、年終mbo考核：是指人事行政部門根據被考核者在本年度內的獎懲記錄情況，給予綜合評價，并統計、匯總各月度mbo考核的得分后，得出被考評者本年度績效考核的最終得分。

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個人考核方案（優秀20篇）篇十一

百度百科是一部內容開放、自由的網絡百科全書，旨在創造一個涵蓋所有領域知識，服務所有互聯網用戶的中文知識性百科全書。在這里你可以參與詞條編輯，分享貢獻你的知識。以下是為大家整理的個人工作考核方案范文三篇,歡迎品鑒!

人力資源管理的重要工作之一是對員工的工作績效做出評價，以提高員工的工作效率，促進員工個人發展和實現企業的目標。為了做好集團的績效考核工作，特制定本方案。

1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。

2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發放標準。

3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。

1、客觀、公正、科學、簡便的原則；

2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；

2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。

季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況；

半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核情況；

1、*正職以上中層干部考核內容。

（3）士氣（4）目標達成。

（5）責任感（6）自我啟發。

2、員工的績效考核內容。

(1)德：政策水平、敬業精神、職業道德。

(2)能：專業水平、業務能力、組織能力。

(3)勤：責任心、工作態度、出勤。

(4)績：工作質和量、效率、創新成果等。

2、中層干部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行；

3、員工的考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。

1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結合的方法。

2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。

3、量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。

4、根據“階段性和連續性相結合的原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中；季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下：

5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。

個人自評表及兩部評價表后附。

各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。

人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。

1、浮動工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資；等于平均分的不作調整。

2、獎金發放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。

3、中層干部的職務升降及職位調整，由總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定；員工的職位調整由各公司主管領導決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經理辦公會議做出決定。

以上方案自發布之日起實施，望有關部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。

為調動護理人員工作的積極性和主動性，提高護理質量和護理管理水平，促進護理人員分配制度改革，以充分調動護士的工作積極性和創造性，更好地促進護理工作的可持續性發展。特制定護士績效考核方案，具體內容如下：

護士績效考核總分=基礎分+加分項+減分項。

(一)基礎分：

護士績效考核基礎分滿分為100分，由護士長對護士的綜合考評初評、護理部主任復評。

考核方法：

建立護理人員工作考核記錄本，護士長每月對本科室護理人員的工作進行考核初級評價一次，護理部主任再進行復評。其中護士長基礎分滿分100分，占基礎分得分的60%;護理部主任基礎分滿分100分，占基礎分得分的20%。考核內容有思想品德、工作責任心、業務能力、工作效率、儀容儀表、勞動紀律、溝通協調、服務態度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。

(二)考核內容見附表。

護士個人績效總分=護士長考核分x60%+護理部專項考核分x20%+病人滿意分x20%注：護理組根據每月考評情況進行年終總評，以作為評優、年終獎金發放、來年薪資調整的依據，具體方法及計算公式如下：

方法：護士年度考核分為當年1-12月員工月度考核基礎分的平均值。

公式：年度考核分=員工基礎分1-12月之和/12。

護理部各層級要高度重視考核工作，護士長、護理部主任要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。

(個人績效考核總分x績效系數+崗位系數)x獎金基數=該護士的獎金數。

附件：

1、《護士績效考核表1》。

2、《護士績效考核表2》。

每月通過三基考核、護理部綜合考評、護士長夜查房、護理部集中檢查、護士長手冊等方式對病區管理、重病人護理、急救物品、護理文件、消毒隔離、專科質量等項目進行集中考核最后出總成績進行算分排名。對于月排名第一的科室醫院給予獎勵500元，最后一名扣科室獎金200元的方式進行考核。

(一)為了實現本酒店業績攀升和員工的全面發展，建立有效的績效考評機制，加強部門之間的配合協作能力，提高酒店經營管理機制，特制定本方案。

(二)本績效考核方案適合本酒店各部門員工的績效考核。

目前績效考核已經成為企業人力資源管理中備受重視的環節，所謂績效考核就是對”績”，”效”的考評，”績”就是員工業績。在酒店管理工作中，績效考核的重要作用可以從酒店戰略發展層面、人力資源管理層面、經營管理三個層面進行分析：

再次，它是經營管理必要的溝通渠道，績效考核將所有員工都納入到管理活動中，成為管理者更好了解酒店運作、組織現狀的.門道，也是員工參與本酒店管理的方式之一。

希望通過績效考評這一制度的實施，能夠實現酒店員工本身的綜合績效考核成績作為每月績效工資發放、年獎終發放及優秀部門評選的依據。

從20xx年xx月xx日執行。

酒店全體員工。

1、考核周期。

各部門每月對員工進行一次考核，并與當月23—25日將各部門考核結果匯總提報至人力資源部。

2、考核方式及績效工資標準。

每月參照考核評分表對員工進行相關項目的考核，按工資標準從工資中提取20%額度作為績效考核浮動工資，員工月考核分值作為系數乘以浮動工資，以作為考核結果的實際績效工資。

3、考核關系。

部門經理自評考核由人力資源部審核交總經理復核，并簽字確認。

各部門主管、領班和普通員工由部門經理直接考核。

1、考核結果作為評選年度優秀員工的依據。

2、考核評分標準為：

89分—80分為良好，員工將得到100%的績效工資;。

80分以下為不及格，員工將得到50%的績效工資(不超過部門總人數的10%)。

連續三個月考核不及格者，將給予降職、降級、勸退或半年內不得加薪;。

連續三個月考核優秀者，將給予晉升、晉級獎勵。

3、考核結果作為職務調整(升遷、降職)，薪資調整等有效依據。

4、考核結果將進入到員工個人檔案以備案。

5、考核結果將作為員工績效工資的發放依據。

個人考核方案（優秀20篇）篇十二

2018年即將結束，一年來，不管是在思想上，還是在實際工作中，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫助下，較好地完成各項工作任務。現將我一年來的工作總結如下：

書到用時方恨少。參加工作后，我越來越深刻地認識到知識的欠缺給日常工作帶來的不便。只有抓緊一切可利用的時間努力學習，才能適應時代的變化發展，適應工作的需要。一年來，我主要從下幾個方面加強學習：一是認真學習弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，努力提高自己的政治理論，用正確的理論來指導工作實踐，解決在工作中出現的問題，以確保自己在政治上、思想上、行動上始終與黨組織保持高度一致；二是努力學習相關業務知識，使自己在工作中不掉隊不落伍，能夠更好地勝任本職工作。一年來，我認真研讀與業務工作息息相關的法律法規，積極向站里的老同志學習工作方法和技巧；三是積極參加站里組織的各種政治學習活動，認真學習上級下發的文件，領會其精神，堅持讀書看報，不斷用新的理論更新自己的知識庫。通過一系列學習，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了一定的提高。

好地完成各項工作。作為站里林業科室一員我主要負責林工、參與林業有害生物病蟲害防治、公益林管護、秸稈禁燒等工作。一是林工工作方面：根據烏達區林業有害生物發生面積、危害程度向中華聯保險報災并在站長和科室主任部署安排帶領下，及時開展了災后治理、上報信息、留存影相資料等工作。二是林業有害生物防治工作方面：主要參與了夏季光肩星天牛防治、梭梭病防治、美國白蛾監測和秋季梭梭林大沙鼠鼠害防治工作。三是公益林管護方面，掌握了gps的實地使用和造作布局。四是秸稈禁燒工作方面參與了入戶宣傳、巡查等業務并負責了上報信息，整理留存工作資料等工作。通過一年的工作實踐，形成了清晰的工作思路，提高了工作能力。

因為自已是新同志經驗不足，平時我能夠做到虛心向老同志學習，汲取他們的人長處反思自已不足。在生活中，我時刻保持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自已的位置、尊重領導，團結同志，和睦相處，以禮和誠待人。在以后的工作、生活、學習中，我一定會更加發奮努力，讓自己得到更多的鍛煉。

存在的問題：一是需進一步加強業務工作能力。二是需進一步提高公文寫作水平。

下一步工作計劃：一是做好林工各項產地檢疫、森林保險等工作。三是協助林業科室主任和各業務工作專工做好森防、公益林管護、秸稈禁燒等工作。

個人考核方案（優秀20篇）篇十三

為激發員工工作積極性，提高工作效率，體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據公司目標責任考核辦法，特制定本方案。

本方案適用于恒元公司的正式員工、勞務派遣員工和返聘員工。不包括試用期員工和實習生。

1、嚴格的“關聯性”

員工收入與企業的經濟效益關聯的同時，也與所在部門的工作效果和個人的工作質量相關聯。在嚴格考核的前提下確定部門與個人的績效工資收入。

2、嚴格的獎懲原則。

實施嚴格的業績，實事求是，客觀公正，該獎則必獎，該罰則必罰。

3、考核結果的運用。

考核結果嚴格與工人工資掛鉤，并作為員工晉升、輪崗、降職的重要依據。

月收入基本工資(固定)績效工資(浮動)。

員工月績效工資額度月員工收入20%。

部門月績效工資額度員工月績效工資額度(n為部門人數)。

1、生產部部門考核辦法。

表格略。

2、績效工資計算。

月績效工資月績效工資額度(0.5l10.5k6)。

l1：公司生產經營效益系數;范圍0-1。

k6：部門考核系數;范圍0-1。

1、試用期人員工資。

試用期人員包括新招入應屆畢業生和根據工作需要新招入的有工作經驗的人員。

招收的應屆畢業生的試用期為6個月，只發給相應崗位的崗位工資，不享受績效工資。

新招入的有工作經驗的人員，試用期定為1至3個月。試用期內只計發崗位工資，試用期滿合格后再行補發績效工資。

2、實習人員工資。

實習人員是指計劃聘用的提前到公司實習的未畢業學生。只發給基本生活費，待實習人員拿到畢業證并被正式錄用后按試用期員工對待。

3、其它獎懲。

其它獎勵為突出貢獻獎，其它懲罰包括質量事故、安全事故、設備事故，具體考核辦法另外由相關考核部門規定。

4、工資發放。

工資發放分兩次進行，每月5日前由企管部做表，發放員的工月基本工資;每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發放員工的月績效工資部分。

5、本文件自發放之日生效，解釋權歸企管部。

個人考核方案（優秀20篇）篇十四

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發并保持學生學習的興趣。

（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）。

（2）在本學期所學的古詩中任抽一首（5分）。

1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現象不扣分。

2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現少數的添字、漏字現象，扣1—2分。

3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。

考核內容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，扣1—2分。

3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。

平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。

給大家介紹一件生活中有意思的事情。

1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態度自然大方，有禮貌，不扣分。

2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。

3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，扣3—4分。

個人考核方案（優秀20篇）篇十五

一、落實常規：

1、上課：

（1）嚴格按課表上課，不準私自竄課，違反一次扣5分。

（2）上課教師不及時，違反一次扣5分。

（3）上課組織不好，違反一次扣5分。

（4）出席簿每天詳細記錄，未做到一次扣5分。

（5）體活課教師要有組織，教師及時參與，違反一次扣5分。

2、活動：

（6）上廁所、課間活動要有組織，教師要跟班，違反一次扣5分。

（7）到兒童活動區（秋千、滑梯等）活動時，教師要有組織，違反一次扣5分。

（8）嚴格禁止兒童到不安全的地方活動，發現一次扣5分。

注：如教師不按要求去做，出現后果自負，并扣除當月的獎勵工資。

3、午睡：

（9）按時組織午睡，未按時組織發現一次扣5分。

（10）保證午睡紀律，學生亂發現一次扣5分。

（11）要保持教室宿舍衛生，被褥疊放整齊，否則一次扣5分。

4、接送學生：

（12）教師準時在門口迎接學生，與家長、學生禮貌問好，違者一次扣5分。

（13）放學要有組織，按時送到校門口，違反一次扣5分。

5、安全：

（14）教師要認真做好本班孩子的安全教育和看護工作，保證孩子在園期間的安全，如因教師原因，導致孩子出現安全事故，責任完全由教師個人負責，并且根據情節扣10——20分，情節嚴重的扣除當月工資。

6、物品保管：

（15）教師要保管好班級及宿舍內的所有物品，如因教師疏忽，導致班級、宿舍內的物品丟失或損壞，由教師自己按價賠償，并根據情節扣5——10分。

二、師德水平：

1、對待兒童要有耐心、愛心、細心，語言要有親和力，與家長溝通要熱情，有禮貌（做到起身相迎、笑臉相送）發現語言粗魯、行為不良者，一次扣10分。

2、上課期間，不許接打手機，手機應在振動狀態，違反一次扣3分。

3、在征求家長對教師是否滿意的問卷中，發現一人次家長不滿意，并提出理由的扣1分。

4、尊重孩子的人格，不準謾罵、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，發現一次扣3分。

三、考勤：

1、遲到、早退一次扣3分，少上一節課扣4元，有事必須請假，否則，視為曠工每天扣50元，三天以上者扣除當月工資。

2、缺勤一天扣20元（婚、喪、嫁、娶除外）。

四、獎勵：

1、定員：

小、中、大班定員人數分別為15、25、30人，每超一人每月獎勵10元。

2、活動：

對園內舉行的各項活動，參與組織質量按一、二、三等獎分別加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。

3、安全：

對一學期無任何安全事故發生的班級，教師獎勵50元。

4、教學：

對于上級部門組織的各項教學活動，參與教師按區、市、省、國家分別獎勵20、40、60、80分。

5、物品管理：

對于班級和宿舍內的任何物品，以學期為單位，完好無損的獎勵20分。

個人考核方案（優秀20篇）篇十六

學校音、體、美、微機課教學是學校教育教學工作的重要組成部分，是實施素質教育的重要途徑。為進一步加強和改進我校音、體、美、微機教育教學工作，切實提高學生的藝術素養、健康體魄和現代化技術水平，促進我校音、體、美、微機教學工作更好更快發展，經學校研究決定，特制定本方案。

全體學生。

1.分值為100分；

2.考試規則：根據抽簽定考試班級，考生根據抽簽的內容作答；

3.由學校行政抽考，學校班子成員評分；

4.體育、音樂、微機現場評分；美術實作集中統一流水閱卷。

5.考試成績計為學生本期成績；并以此作為教師年度考核依據。

本期所學全部內容。

考查內容：

音樂：唱歌；

體育：根據《國家體質健康標準》選考內容，抽考其中一項；

美術：在規定時間內繪畫；

微機：根據試卷要求上機操作；

音、體、美、微實作考試程序安排。

音樂抽考題目：唱歌。

初一《新世紀的新一代》。

初二《青藏高原》。

初三《月之故鄉》。

學生根據題目作答，監考教師根據學生完成質量評價打分。

體育抽考題目：

初一年級：男子、女子100m。

初二年級：男子、女子立定跳遠。

初三年級：男子、女子鉛球。

學生根據題目作答，監考教師根據《國家體質健康標準》換算學生得分。

美術抽考題目：

初一校園一角速寫或黑體字書寫。

初二素描（組合構圖）表現空間感。

初三素描，表現明暗。

學生答題要求：學生根據題目作答，完成后交監考教師評閱打分。

信息技術抽考題目：

初一簡單介紹計算機的基本組成及工作原理。

初二制作一張圖文并茂的`幻燈片。

學生答題要求：學生根據題目上機操作，監考教師根據學生完成質量評價打分。

個人考核方案（優秀20篇）篇十七

為加強工廠二級班子和科級干部的考核工作，采取定性和定量考核相結合方式，對二級班子及科級干部的20xx年度的工作情況進行全面評價和考核，使科級干部和二級班子找準工作差距，更好地履行崗位職責,進一步增強責任感和使命感。具體內容如下：

工廠各二級單位班子及全體科級干部，重點考核本年度新提拔、交流、二線干部。

科級后備干部隊伍整頓工作與年度考核一并進行。

從20xx年xx月xx日開始，至20xx年xx月xx日結束。

考核工作分為兩個階段：xx月xx日-xx月xx日為各二級班子及科級干部述職、談話階段；12月16日-31日為考核組綜合分析考核情況、撰寫綜合考核材料階段。

考核工作由人力資源科與相關部門人員組成。

主要考核“政治素質、領導能力、工作業績、團結協作、作風形象”等方面的情況。重點考核二級班子堅持理論學習，堅定理想信念，貫徹執行黨的路線方針政策，公司和工廠各項工作部署、規定和要求等情況；組織協調能力、執行力、帶隊伍和解決本單位的實際問題能力等情況；加強基層建設、年度指標、各項重點工作任務完成和崗位責任制落實情況；講團結、講協作、講大局，班子有凝聚力和戰斗力情況；講廉潔、講責任、講進取、講創新、講務實，密切聯系群眾和群眾威信情況。

主要考核“德、能、勤、績、廉”等方面的情況。包括學習和貫徹執行黨的路線方針政策，工廠各項工作部署、規定和要求以及班子集體決定的執行等情況；年度業績指標和各項重點工作任務完成等情況；敢于負責、敢于管理、工作務實、工作能力滿足崗位要求和工作執行力等情況；深入現場、甘于奉獻、履行崗位職責、加強自主管理、開拓創新，創造性開展工作，確保一方平安等情況；廉潔自律、工作作風、全局觀念、密切聯系群眾、與班子成員團結協作等情況。

年度考核主要采取述職、民主測評、民主評議、個別談話和日常考核等方式進行。主要有以下步驟：

各單位行政主要領導代表班子在員工代表大會上進行述職，領導班子述職內容側重于班子在“政治素質、領導能力、工作業績、團結協作、作風形象”等方面的完成情況，本單位采取的主要措施以及本單位及班子存在的主要問題、薄弱環節和改進措施。

班子的述職報告要集體研究確定。聽取述職的人員范圍為本單位員工代表及全體管理人員。車間參加本單位述職大會的人數不低于單位員工總數的60%，科室不低于80%。述職報告格式詳見附件1。

科級干部個人述職基本內容要按照“德、能、勤、績、廉”等方面要求報告完成情況：一是報告自己的職務、職責、分管的主要工作及20xx年度的kpi目標；二是報告自己年度工作中年度kpi目標預計完成情況及采取的主要措施；“四好”班子創建情況；堅持學習，提高思想政治素質和管理水平方面的情況；團結協作和廉潔自律方面的情況；三是本年度存在的主要問題和教訓；四是今后努力的方向及工作打算。

其他科級干部（含二線干部）的述職以書面形式同班子述職一并進行，述職要求及格式詳見附件2。

測評方式：一是本單位員工在述職大會上對班子及成員進行評價；二是各單位黨政主要領導對班子副職進行測評；三是廠領導按照責任分工對科級干部進行評價；四是分系統組織科級干部進行互評。

領導班子采取4級定性評價：好、較好、一般、較差；科級干部評價采取4級定性評價：優秀、稱職、基本稱職、不稱職。

測評工作由人力資源科統一組織，均以無記名投票方式進行。測評票由工廠人力資源科統一印制、統計和匯總。

由各單位分會主席組織員工代表在民主測評后對班子及成員進行民主評議。民主評議意見由本單位分會主席或指定員工代表（非班子成員）撰寫，分別對班子和班子成員進行評議，填寫《民主評議考核表》（詳見附件3），于20xx年xx月18日前報人力資源科。

由考核組通過聽取班子成員和一定范圍的干部和員工對班子及成員的評價。個別談話的范圍為：班子全體成員、一般管理干部、員工代表。重點單位及個人，適當增加談話人數。考核車間科級干部時，要聽取科室的相關領導意見；考核科室科級干部時，要聽取車間的相關領導意見。

定量評價主要依據日常考核成績和年度民主測評結果。

定性評價主要依據為考核談話和民主測評以及民主評議結果。

依據考核方案，綜合日常考核、年度考核、業績指標考核和民主測評結果等，對班子寫出考核材料，對班子成員寫出考核評語，提出考核初步意見，經考核組研究，提交廠黨政領導聯席會討論。

通過對日常考核結果按照相應比例綜合評定的考核成績，對各專業系統內部科級干部進行考核分類。

綜合考核結果由人力資源科向被考核單位主要領導及班子有關成員進行反饋，提出問題或不足，以及加強班子和領導干部自身建設的意見。

民主測評的同時，推薦20xx年科級后備干部。具體內容詳見《關于組織推薦科級后備干部工作的通知》。（詳見附件4）。

1、各單位要根據考核方案的安排，認真做好準備工作，積極配合考核工作組，做好考核談話、民主測評等相關工作。

2、各考核小組要與所負責的單位溝通確定述職、民主測評和談話的時間。11月25日前，各單位要將申請召開述職大會的時間報人力資源科，按照工廠統一安排的時間進行述職。

3、各單位主要領導在《民主評議考核表》中給其他班子成員撰寫評價意見，黨支部（副）書記給主要領導撰寫評價意見，述職大會后3個工作日內以電子郵件形式報人力資源科。

4、述職報告要形成書面材料，由考核工作組收取，并在述職大會前3個工作日內以電子郵件形式報人力資源科。

5、所有需要報人力資源科的電子郵件均發到吳丹信箱。

6、所有述職、民主測評、民主評議、后備干部整頓等工作均要在20xx年xx月xx日前結束。

騰飛化工廠。

人力資源科。

20xx年xx月xx日。

個人考核方案（優秀20篇）篇十八

按照全省統一部署，為建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協管網絡，充分發揮衛生監督協管功能，規范衛生監督協管服務方式，擴大衛生監督協管服務覆蓋面，提高服務質量，根據衛生部《關于做好衛生監督協管服務工作的指導意見》《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》和《省衛生監督協管服務項目工作方案》的工作要求，結合區（開發區）工作實際，制定本考核方案。

通過對各鎮衛生院、社區衛生服務中心衛生監督協管工作進行考核，建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協管網絡，規范衛生監督協管服務方式。

指導和督促衛生監督協管機構充分發揮項目經費使用效率，認真履行衛生監督協管職責，規范服務行為，提高服務質量，逐步實現“衛生監督功能下沉，執法監督關口前移，保障公共衛生安全”的目標。

衛生監督所具體實施衛生監督協管績效考評，考核分季度、年度進行。采取聽匯報、查資料、看現場和座談等方式，并結合工作督查，對照考核標準量化評分，累計得出各協管服務機構年度綜合考評結果及實際撥付經費額度，報區衛生局審定。

重點圍繞協管服務覆蓋面、服務數量、服務質量、服務效果、群眾滿意度開展考評，審查衛生監督協管服務機構工作臺賬，對其完成的預定服務任務和臨時工作任務情況作出評價。

1、基本任務：建立鎮和街道(社區)衛生監督協管服務檔案及工作臺賬，對管理相對人基本信息及監督協管情況建檔率達100%。

開展餐飲服務食品安全、飲用水衛生、學校衛生、公共衛生場所衛生安全巡查每季度不少于1次。

各項衛生監督協管服務信息及時報告率達100%，報告內容含非法行醫及采供血違法案件或線索信息、公共衛生安全事件（傳染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）信息、疑似職業病患者信息。

2、打擊非法行醫和非法采供血協管服務：協助衛生監督機構開展相關監督檢查，定期對轄區內非法行醫、非法采供血開展巡訪和監測，開展打擊非法行醫和非法采供血安全巡查，發現相關信息及時報告衛生監督機構；指導城鎮居民甄別非法行醫及非法采供血液行為，普及就醫安全知識。

3、食品安全協管服務：開展轄區內食品安全基本情況調查、咨詢服務和宣傳，接受群眾投訴舉報并及時報告有關部門，協助衛生監督機構開展食品安全事故調查、食源性疾病（食物中毒）監測工作。

4、飲用水衛生安全協管服務：協助衛生監督機構開展飲用水衛生監督檢查，對農村集中式供水單位、城市二次供水單位和城鎮各類學校飲用水衛生安全進行巡查，協助開展飲用水衛生監督監測，發現異常情況及時報告衛生監督機構，指導供水單位辦理衛生許可證和從業人員健康證并開展相關衛生知識宣傳培訓。

5、學校衛生協管服務：協助衛生監督機構開展學校衛生監督檢查，定期對學校傳染病防控、飲用水管理開展巡訪，發現問題及時報告衛生監督機構；協助開展學生健康教育，指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展校醫（保健教師）的公共衛生業務培訓。

6、公共場所衛生協管服務：對轄區內公共場所開展巡查，發現相關信息及時向衛生監督機構報告，宣傳有關衛生知識，指導經營者辦理衛生許可證和從業人員健康證。

7、職業衛生協管服務：協助衛生監督機構開展相關職業病防治宣傳、指導、調查，在醫療服務和巡查過程中，發現從事接觸或可能接觸職業病危害因素的服務對象，及時進行宣傳咨詢；對發現的可疑職業病患者向衛生監督機構報告。

8、衛生違法行為協查：協助衛生監督機構對違法行為進行查處，完成衛生行政部門交辦的其他協管事項。

由區衛生局抽調專門人員開展實施績效考評工作。

考核采取日常監督考核與定期考核相結合方式。各鎮（街道）社區衛生監督協管站每月對各村衛生信息員開展工作督查，半年及全年對各村衛生信息員進行兩次綜合評估考核。區衛生局每季度組織開展對各鎮（街道）社區衛生監督協管項目檢查督導，半年及全年進行兩次綜合評估考核。考核結果將做為基本公共衛生服務項目經費的分配依據。主要步驟：

1、查閱文件資料。查閱各鎮（街道）衛生監督協管機構制度建設、計劃總結、統計報表、監督檔案、影像資料等。

2、現場檢查與抽查、明查與暗訪相結合的方式，核查從業單位本地資料、證照情況；對信息報送、舉報投訴、應急處置等全面考核。

績效考評滿分為100分，結果分優秀（90分以上）、良好（70—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等次，績效考評與有關人員的獎懲和績效工資掛鉤。

考評結果與經費分配掛鉤，考評結果作為實際撥付各衛生監督協管服務機構經費的依據。優秀、良好的全額撥付，合格的按80%撥付，考核不合格的要限期進行整改，整改達標后予按60%撥付，如整改仍不達標的不予撥付。對考核不合格的協管機構責令限期整改，整改不到位的，將由區衛生局對其主要負責人及其相關人員實行問責。

個人考核方案（優秀20篇）篇十九

您好，我的建議如下：

二、重要的是即系哦啊方案的制定以及目標的分解；當然考核指標的選擇也非常重要；

五、績效管理流程可參閱以下：

2、績效目標的確定。

1）確定的績效目標、指標；并明確定義。

2）績效目標指標的選定與分解（分解至各小部門、個人）。

3）簽訂績效目標合同書(包括目標、指標、定義、數據收集人等詳細信息）。

1)績效數據的收集。

2)績效考核的監督。

3)績效實施培訓。

4、績效結果的確認與應用。

1）績效結果的計算與確認。

2）績效結果的報告與反饋。

3）績效結果的應用。

5、績效反饋與改善。

1）績效面談與反饋。

2）績效問題分析與改善。

6、對新績效方案、目標進行修訂；進入下一個循環。

個人考核方案（優秀20篇）篇二十

一、測試目的：

英語學科作為學校中的一門基礎學科，采用恰當的評價方式，有助于激發學生的學習興趣，快樂地學習進而愿意主動學習，有利于調動學習的積極性，營造更濃郁的英語學習環境和學習氛圍。為了考查學生半個學期以來英語的學習情況，對學生進行一次聽、說、讀、寫能力的分項測評。

二、測試的目標。

1、使學生不斷提高英語理解能力（聽、讀）和表達能力（說、寫）。

2、使學生對英語對話與交流感興趣，提高學生的英語交際能力，樹立學好英語的信心。

3、測試中充分考慮學生的實際情況，充分考慮和尊重學生之間業已存在的個體差異，讓優等生得到充分的發展，學習困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過聽、說、讀寫等分項測試對學生英語能力進行客觀的評價。

三、測試對象及內容（第一、二單元）。

一:聽力。

二年級：聽力、默寫26個英文字母大小寫，并圈出5個元音字母。

三年級：聽力、單詞。

四年級：聽力、單詞。

五年級：單詞、朗讀。

六年級：單詞、閱讀理解。

四、評價標準。

聽力：聽力測試主要檢查學生的聽力理解能力，還能檢測學生對語音、語調、語氣的敏感程度，并把語言形式放在語境中理解，抓住重點信息來解決問題，以使學生養成聽語言材料和傾聽他人話語的習慣。

單詞：能夠掌握所學四會單詞的拼寫、詞義和詞性。

朗讀：能用標準的語音，恰當的語氣、語調朗讀課文。

閱讀理解：能夠運用所學知識理解文章大意，并準確回答提出的問題。

五、評價方式。

聽力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進行評價。

六、評價等級。

此次評價共分四個等級，即a、b、c、d。