在開始正式的會議前，我想先對我們的團(tuán)隊(duì)成員表示由衷的感謝。在這里，我將向大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇一

驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今20xx多年的秦漢時期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。

在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩誦讀活動。

這是最有中國味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最愛學(xué)語文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽娫~誦讀!每位老師都在想：如果我小時候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福!

讓我們重溫這美好的歷程吧！

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇二

開場白：

披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流；看青山依舊，唱大江東去。今天，我們齊聚一堂，讀寫中華經(jīng)典詩文，共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

在高一級領(lǐng)導(dǎo)的熱情倡導(dǎo)和大力支持下，高一級全體師生精心準(zhǔn)備了今天的古詩文背誦默寫大賽。在比賽開始之前，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校侯校長、孟校長、王主任、劉主任。接下來，有請尊敬的侯校長為大賽致辭，大家掌聲歡迎！

感謝侯校長對同學(xué)們的鼓勵和祝福！

下面，比賽正式開始！

本次比賽共六個環(huán)節(jié)，比賽最終，將評出集體獎一等獎2名，二等獎的3名，三等獎5名。并授予表現(xiàn)優(yōu)秀的個人“記憶之星”的桂冠。

除了讀寫的內(nèi)容外，各班精神文明的表現(xiàn)也將列入評分標(biāo)準(zhǔn)之中，請各班同學(xué)注意會場秩序！有請劉主任為我們宣讀此次《精神文明評比細(xì)則》！

第一項(xiàng)

“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇，一曲琵琶彈不盡，淚灑江畔天涯人?！蓖瑢W(xué)們，這首《琵琶行》，你們還記得嗎？一首琵琶行，演奏千年，仍有著震撼人心的力量！接下來，讓我們進(jìn)行大賽第一項(xiàng)，請全體起立，集體背誦《琵琶行》第二段。

感謝同學(xué)們熱情洋溢的朗讀，請坐。

第二項(xiàng)

下面，我們進(jìn)行比賽第二項(xiàng)：背誦接龍，篇目——《離騷》

比賽規(guī)則：參與本輪比賽的選手在指定區(qū)域列隊(duì)，領(lǐng)取班級標(biāo)志牌，選手每班一位，共二十位。

在本輪比賽中，由我起頭，隨機(jī)點(diǎn)人，點(diǎn)到者，即刻接下兩句，間隔時間不得超過一秒，答對者其所在班級加10分，錯誤不得分。本輪比賽評委：楊菊紅老師。

請答過題的同學(xué)退出場外。

第三項(xiàng)

下面進(jìn)行比賽第三項(xiàng)：個人抽背。背誦內(nèi)容：規(guī)定的全部篇目。

比賽規(guī)則：主持人在各班學(xué)生名單中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，隨機(jī)抽取背誦短篇全部或長篇一部分。正確者班級加10分，學(xué)生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背誦者，出局。無故缺席或作弊者取消全班參賽資格。

本輪評委：朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。

第四項(xiàng)

接下來：進(jìn)行比賽第四個環(huán)節(jié)——情景式默寫。默寫篇目：規(guī)定的所有篇目。

本輪規(guī)則：各班選定十名學(xué)生，進(jìn)入默寫方陣，領(lǐng)取a4紙和粗芯筆，將答案整齊的寫于紙上，一頁一題，書寫要求：書寫要規(guī)范，字要大，請寫楷書。本輪題目共二十道，每書寫正確一人次，得分十分，答錯者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現(xiàn)一個“記憶之星”，班級加分十分。

第五項(xiàng)

在評委老師緊張的評分時刻，我們語文組的老師為大家準(zhǔn)備了精心的才藝表演，接下來，讓我們掌聲有請我們最最親愛的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來詩朗誦——《將進(jìn)酒》。

第六項(xiàng)

公布比賽結(jié)果：有請劉老師為我們公布今天的比賽結(jié)果。

結(jié)束語：老師們，同學(xué)們，本次比賽雖然是短暫的，但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長久的。愛中華、讀經(jīng)典，讓每個周中學(xué)子都參與到誦讀中來，讓經(jīng)典伴我們成長。

本次比賽到此圓滿結(jié)束。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇三

合：大家上午好！

a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......

b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！

a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百。

人齊誦古詩詞第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古。

韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！

b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們。

中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不。

衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。

a:第一首《望廬山瀑布》。

望廬山瀑布。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。

登鸛雀樓。

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句。

陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！

a:下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照。

抽簽的順序進(jìn)行，有請習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈汪倫》。

b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者。

李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們。

帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。

b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。

b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

b:人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇四

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！

古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史

長河中前進(jìn)。

經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文

化。

我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！現(xiàn)在，我宣布：榆樹屯明德小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋

女：淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

女：接下來，有請四年級和五年級的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。

男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。

男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩》的集體演唱比賽

女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！

女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學(xué)校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：琴聲淡去，余音裊裊

男：詩詞吟罷，口留清香

女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

女：把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

女：咧咧的寒風(fēng)阻擋不了我們讀書的渴望

男：揚(yáng)揚(yáng)的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

女：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

男：我宣布： 比賽——

合：現(xiàn)在開始。開場白：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；

今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；

今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。

捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。

今天光臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：

今天光臨晚會現(xiàn)場的評委有：

下面有請教體局杜局長講話

靈寶市第二屆中學(xué)生“中華經(jīng)典詩文朗誦”大賽正式開始 1、實(shí)中

金城之中心，向陽小巷內(nèi)，辦學(xué)有特色，書香溢校園；

書籍開啟心智，書籍照亮人生；

誦讀經(jīng)典詩文，愛我美麗四中校園；

請欣賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》 3、二中

經(jīng)典華章交相輝映，經(jīng)典思想一脈相承。

請欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬物》

請評委為前3個節(jié)目打分 4、一中

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。走進(jìn)一中校園，誦讀聲聲聲入耳，翰墨香香滿校園。

請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》

現(xiàn)在公布前三個學(xué)校的節(jié)目得分 5、三中

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向黎明！

請欣賞市三中的經(jīng)典誦讀《理想》

一中最后得分 6、五中

國家興亡，匹夫有責(zé)，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪杰的愛國之心！

請欣賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿江紅》

三中最后得分

最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》

五中最后得分

今天一等獎

請到會的領(lǐng)導(dǎo) 為他們頒獎

結(jié)束語：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心里蕩漾

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長

靈寶市第二屆經(jīng)典詩文朗誦比賽圓滿結(jié)束！

老師們、同學(xué)們讓我們相聚明年！再見！

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇五

有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

經(jīng)典詩文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。

經(jīng)典詩文是一座巍巍豐碑，計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

經(jīng)典詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了民族智慧的奇珍異寶。

誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

金色的年華，陽光燦爛，少年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

金色的年華，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

讓我們與經(jīng)典為友，文繪人生底色。

讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩年華。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文奇韻。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

現(xiàn)在，我宣布：合肥濱湖壽春中學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩文誦讀大賽正式開始。

請允許我介紹出席本次大賽的嘉賓：

本次大賽以“光輝歲月”為主題，分為三個樂章。分別是“一路走來”“同學(xué)少年”和“高歌前行”

首先請欣賞由老師帶來的朗誦《歲月》，有請七年級語文組凌雁舒、李孜文，八年級語文組喬冰冰、胡曉波四位老師。

（我們的比賽正式拉開帷幕，首先是第一樂章“一路走來”，聆聽古典詩詞）

1.一串淺唱低吟，一首高山流水，一輪明月當(dāng)空，一條春江流水，唱不盡唐詩風(fēng)韻，品不完千古名篇。邀明月共賞盛唐風(fēng)華，誦詩歌共聚文人雅士。請大家共同欣賞由七1.2.3.4班同學(xué)演繹的《春江花月夜》。

3.青磚黛瓦、小橋流水，描不盡我的南方之韻；長河落日，銀裝素裹，道不完我的北方之美！九百六十萬平方公里，從南到北，縱使腳步遷移，不變的是永遠(yuǎn)的深情！下面請欣賞7班、8班、11班、12班帶來的`《我的南方和北方》。

4.中華的希望在少年，少年的夢想在自強(qiáng)。為國而立，為民族崛起而學(xué)習(xí)，壽春學(xué)子，蓬勃向上。有情來自13,14班的同學(xué)為大家?guī)碓姼枥收b《中華少年》。

6.五千年的風(fēng)雨兼程，一路走來，偉大的祖國母親依然毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的熱情，唐詩宋詞，民歌元曲，我們中華兒女就是繼承著這驕傲的血脈而生生不息。下面有請28班、29班同學(xué)帶來《教我如何不愛她》。

7.千古的詩篇，不朽的旋律；永恒的東方，不老的中國。每一根毛發(fā)都訴說著炎黃子孫的美麗，每一滴鮮血都充溢著古老中國的傳奇。今天，我們，站在高高的腳手架上，將年輕的、開放的、富強(qiáng)的中國，高高舉起！下面請欣賞30、31班帶來的《中國，正站在高高的腳手架上》。

集體誦讀：

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新

人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說

道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 既是惡 疾之甚 禍且作

善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少

將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 結(jié)束詞： 琴聲淡去，余音裊裊

詩詞吟罷，口留清香

詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥痕跡

把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

把詩詞植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇六

敬愛的老師！

親愛的同學(xué)們！

大家，下午好！

有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史

長河中前進(jìn)。

經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這

多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

現(xiàn)在，我宣布二年級二班古詩背誦比賽現(xiàn)在開始！

首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩，背誦正確得5分，背誦錯誤扣5分。

現(xiàn)在請一組的同學(xué)上臺抽簽背誦古詩。

同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級二班古詩背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇七

女：當(dāng)然是春天啦！因?yàn)槟鞘侨f物復(fù)蘇的。季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃！

男：那你知道春天在哪里呢？

女：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說不完了。

男：那好，我們就一起來看看春天在哪里。

合：請欣賞由***等人帶來的舞蹈《春天在哪里》。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇八

3.啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！讟恪短靸羯场ご骸?。

4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇春江曉景》。

5.春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?。

6.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！醢彩对铡?。

7.春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r(nóng)》。

8.寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人?！艑徰浴洞喝站┲杏袘选?。

9.落花滿春光，疏柳映新塘。——儲光羲《答王十三維》。

10.國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》。

11.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！懹巍杜R安春雨初霽》。

12.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》。

13.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！懹巍队紊轿鞔濉?。

14.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》。

15.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?。

16.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》。

17.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！畎住洞阂孤宄锹劦选贰?/p>

18.殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸?！獜垇怼洞喝铡?。

19.楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。——陸游《馬上作》。

20.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》。

21.芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！钊A《春行即興》。

22.春路雨添花，花動一山春色?！赜^《好事近》。

23.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》。

24.春晚綠野秀，巖高白云屯。——謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇九

各位老師，各位同學(xué)下午好。

驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今2000多年的秦漢時期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。

在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩誦讀活動。

這是最有中國味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最愛學(xué)語文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽娫~誦讀！每位老師都在想：如果我小時候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！

讓我們重溫這美好的歷程吧！

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的季節(jié)，它隨著春風(fēng)在夜里靜悄悄地落下，悄無聲息地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑洞洞，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十一

“春天在哪里？呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”走在郊外，一眼望去，草地像一片綠色的海洋，綠油油的葉子在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮。真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！

古往今來，有許許多多的詩人為春天作詩，今天我們就來尋找古詩中的春天吧。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@是唐代詩人孟浩然《春曉》中的名句?！捌呔藕娱_，八九雁來?！贝笱銖哪戏斤w來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。穿著黑白相間衣服的喜鵲，像一位彬彬有禮的先生，它身手敏捷，“咻”的一聲，已由這里的稻田上掠到那邊的高柳下，不一會兒展開翅膀飛走了，只看見它的背影。抬頭一看，小燕子已在樹葉間做好了窩，正歡快地鳴叫著，似乎在說：“春天來了，我有新家啦……”。原來，在孟浩然的眼中，春天就是那一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！边@是唐代詩人杜甫寫的《絕句》。從窗戶望去，花兒五顏六色，迎春花穿上了金黃的裙子，梅花抹紅了笑臉。小草從地上冒了出來，大口大口地呼吸著清新的空氣。周末，爸爸媽媽帶著我爬到山上，我們聞到了淡淡的清香?；ú轂榇禾煸鎏砹嗽S多生趣。原來在大詩人杜甫的心中，春天就是這淡淡的芬芳。

徜徉在古詩里，我發(fā)現(xiàn)詩人心中的春天：鳥語花香，萬物復(fù)蘇。春天真是一個美麗爛漫的季節(jié)啊！

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十二

吳：沿著經(jīng)典詩文流淌的脈絡(luò)，聆聽著歷代先賢留下的永恒聲音，那里包含著人性的至真至善至美。

沈：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。

生：誦讀

沈：山河壯美，愛我中華，抬望眼，祖國山川多秀美。望天門山————

沈：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺，那是遙望洞庭湖水時的寫真，望洞庭————

吳：但愿人長久，千里共嬋娟。此時此刻，美好的祝愿浮上心頭，祝愿我們同學(xué)經(jīng)典，共享美好生活?！兜溉碎L久》送給大家。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十三

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的.春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，總觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十四

水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。

遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風(fēng)飄動。南朝統(tǒng)治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。

古詩主持詞春天（實(shí)用15篇）篇十五

春天，不僅在小朋友的眼睛中，還在古人的詩句里。

春天在哪里？春天在葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。”春天在哪里?春天在楊萬里的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”中。春天在哪里？春天在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”中。

今天，我來到公園散步?？匆娞覙湟呀?jīng)開了兩三枝，柳樹下的河水被太陽照的金光燦燦，一群鴨子成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)了池塘。這不禁讓我想到蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！闭谖冶贿@幅畫面吸引住時，樹上的兩只黃鸝“嘰嘰喳喳”的叫了起來，不一會兒它們又向樹林飛去。我想到杜甫寫的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我低頭一看，不知不覺腳下的小草已經(jīng)長高了。不禁讓我想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！弊叩焦珗@門外時，看見了一枝紅色的杏花探出頭來。它就是葉紹翁筆下的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>

春天無處不在，不僅在小朋友的心里和古人的詩句中，還在人們善于觀察的眼睛里。