通過學習優秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。請大家對比下面一篇優秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇一

在學校里，我認識了許許多多的同學;在生活中我又認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

他是中等身材，不高不瘦，剪著一個。

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濃濃的眉毛下面還有一雙調皮又機靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

有一次，我和小明在去廣場玩的路上，小明那機靈的眼睛往遠處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時的我愣住了，我看見他輕輕地扶著盲人老奶奶過馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動了，那平日調皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動，不得不使我敬佩他。

還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，李小明二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，李小明心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難!我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，李小明馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們!你們能留個名字嗎?”，我們聽了，帶著微笑走了。

李小明的愛心品質總是激勵我，教會我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇二

老師是一盞指路燈，指引著我們找到前進的方向，老師是方向標，為我們指向成功的彼岸。我今天就來說一下我的體育老師。

體育課上，天氣稍微有點寒冷，老師對我們說：“大家現在已經上七年級了，一定要加強體能訓練。”我們在下面小聲嘀咕著地說：“訓練就訓練，怕什么。”老師說完就讓我們先慢跑兩圈熱熱身，然后開始跑八百米。做完熱身操后，我們大家站在同一個起跑線上，只聽老師喊了聲“跑”，我們都一塊出發了。想八百米這樣的長跑運動，就要勻速跑，不能一會快，一會慢，所以一上來就使勁跑得那些同學，到最后都得被反超。我處在一個不錯的位置，第七位，我一路跟著前面跑得快的同學，到了最后的一百米，我開始沖刺，僅僅超了一個同學，只得了第六名，但也還不錯。等到所有人跑完后老師統計了名次，有許多同學都累倒在地，我想：剛剛說不怕的那些同學，現在應該都收回去了這句話。

我有兩個厭惡的體育項目，而且還是考試必考的項目，體育老師很嚴厲的叫我們務必要拿到分數，這兩項就是：體前屈和引體向上。體前屈我也只能夠到個負二，但引體向上我一個也拉不起來。

體育老師還很搞笑。有一天，在體育課上，我們組織了一場足球比賽，正好體育老師也在我們隊，不一會兒，我依靠隊友的傳球，將球打進了球門。體育老師接到球后，沒有選擇傳球，而是自己打門，但他卻滑倒在地下，這讓我們兩隊都笑了起來。接著，我們以3比2的優勢贏得了比賽的勝利。

這就是嚴厲而又又搞笑的體育老師，他教會了我許多東西。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇三

在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。

她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢!每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。

她還是個環保的人呢!記得去年圣誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀!”

受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇四

生命中有許多熟悉的親友，隨著時代變遷，人的成長‘成熟，往往變的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，記憶中的他不曾有變。所以在我內心中他是我最熟悉的一個人。回憶過去，春風送暖相伴，夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別，那個冬天，一切回到原點，卻不曾相忘。

認識他是在個和煦的春天，陽光明媚不怎么曬人，于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個招呼。他是新搬來的鄰居。遠親近鄰，按道理我們該互相認識。可能我兩都比較沉悶。所以沒什么交集。到勒場地。發現他跟在我后面。一問，原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊。在場上彼此默契不錯。散場后我跟他結伴回家。路上，我們聊勒許多，原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個內向但是好動的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認識，就象是美好春天的開始。春天，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長。我們的友誼也在成長，我們經常一起跑去打球。放學我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌，家里平時沒什么人。于是給我們制造勒一個自由的空間。在他家經常一起下棋，看動漫。互相說著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。

眨眼間，春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動的心。除了打球，我們經常跑出去偷摘別人果園的荔枝。被人追著。運氣很好每次都跑掉。有次玩火差點把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實現在回想起來大人還是挺大量的。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們去捉弄路邊的乞丐結果被人狂捉10條街。被追的時候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結局。沒有多余的顧慮，想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子，在成人的世界是無法享受到的。在此時建立起的感情才是最純真的，不沾染一點灰塵。彼此間的容易捉摸。互相熟悉。現在回想起來來是心中最動感的時刻。

夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，心念一轉，又是秋天了。秋風掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走勒。回家鄉念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新，復雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長需要舍棄，離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經問我：’清你長大勒準備干什么。我們以后還會見面一起玩嗎?。我回答他：“不知道，長大還沒想過，至于見面也許會吧。但心中有卻有種否認的感覺。無語勒，彼此用沉默享受我們最后的無憂時刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動帶走勒過去，我再也找不到那么熟悉的一個人，應該是所再也無法回到少年時代，去碰到那么一個人。再見了，朋友。

秋收冬藏，冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯系。淡淡的消逝著回憶。因為彼此間沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現在才來勒。往日回憶已隨著時光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認識許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺。現實中也許很熟的人。在心中卻一點都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情，只有憂慮。沒有熟悉，只有淡漠。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇五

我們身邊有許多值得我們虛心學習的榜樣，不管你是否看見，他們不管別人的看法，不顧別人的嘲笑，無論你平時對他多么刻薄，他都會在你需要的時候挺身而出，盡他所能，幫助你，并投給你一個燦爛的笑臉。

許宇軒就是典型的這一類同學。他個子不高，有一張葫蘆臉，微胖，笑瞇瞇的，這使他的眼睛總是一條線一樣。這些外貌讓他看起來完全是一個老好人模樣。

他是我們班里的衛生委員，自從他上任后，班里做值日時變得井井有條，一塵不染。他還與另一個衛生委員開動腦筋，一起想出了新的獎懲措施這足以看出他的盡職盡責與不辭辛苦。

但最令我贊嘆的是他的膽量、大度和不恥下問。

此時我的腦海中浮現出音樂課的場景，當老師問大家要不要來唱歌時，他高興地舉起了手，高興地跑到了前面，沖著大家笑。可是他的音準不好，唱歌總是跑調。所以大家開始指指點點，唉聲嘆氣，還有同學對著許宇軒壞笑。他如雷達一般將這一切盡收眼底，但卻不為所動，還是一如既往地笑，并不在乎那些流言蜚語。我暗自在臺下為他捏了把汗，這要是換做我，可能就直接羞愧地下臺，抑或教訓一下嘲笑我的人。

他唱了起來，跑調嚴重，但努力改過，打著節拍，可是毫無用處，他的額頭上滲出細細的汗珠。臺下騷動起來，甚至還有人大聲叫了聲切，可他還在繼續，豆大的汗珠開始往下掉，我不忍心再看了，便低下了頭。

終于，他唱完了，然而他并沒有像我想象的那樣，灰溜溜地跑回座位，而是一如既往地高興，看不出一絲不自然。當別人提建議時，他虛心接受，從不辯解，我此時終于知道為什么大家都喜歡他了，就是因為他不計較、虛心聆聽，才造就了如此好的人緣。

榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個并不起眼的人，他做的事看似平凡卻能觸動我們的心靈。

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇六

在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個人就是——她。

她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

有一次，在課室里她做在我的前面，我發現她上課很專心，積極舉手回答問題。當天放學后，我高興地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。

我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什么?靈機一動，做我旁邊的她~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最后她贏了!我心服口服!

我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”

毛她不但聰明，而且善良!

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇七

例子一：下課了，看到同桌還在看書，于是我決定：“激活”他這個窗口。正好后面好朋友也沒有出去，(她坐在同桌后面)我就與她咬耳朵，悄悄話內容如下：“__，幫幫我，我的這個同桌太令我郁悶了，想和他說句話都那么難，這樣......(眼睛在同桌身上打量，目光盯在他的帽子上，哈哈，有了)看見了他的帽子吧?你‘幫’他戴上吧!”同桌明白了我的意思，一只手捏住了他的帽子，一下子戴了上去，我本以為同桌會回頭望并火山爆發，可是，我預料的情況并沒有出現，只見同桌一手拿書本，一手掀下帽子，繼續看書，oh,mod，怎么沒一點男子漢氣概啊，真替他感到悲哀。

例子二：又一節課下課，我看利用“激將法”是沒有用了，于是我親自出馬。我問：“__，在看什么書啊?”他平淡的一句話：“語文。”我又問：“天天學的，不嫌煩啊?”又是兩個字：“不煩。”這時，我想起了一句話：不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。我選第一者，大聲曰：“__，快點說句話，我都被你整煩了!”嘿，真有用，只見同桌緩緩道出：“切勿大聲嚷嚷!”我氣不打一處來：“你當這里是圖書館啊?”他說：“哪里啊，圖書館里不會只有語文書滴，如果只有語文，圖書館里會顧客稀少滴。”丟下一句沒頭沒腦的話，不再理我，暈s。

例子三：我發現“激將法”與“親自出馬法”都行。

不通，于是使出“敵明我暗法”，待到稀有時間(他出去玩時)我從粉筆盒里拿出一只粉筆，在他的桌子上寫道：沉默來沉默去，有什么意思?他玩耍回來后，發現那句話，沒多大反應。課后我實在懶得理他了，便出去玩，上課回到教室后，發現桌子上多了一句話：嚷嚷來，嚷嚷去，有什么詭計?嘿，還挺像對子，但也太沒意思了吧，這么簡單的就被同桌_出來了?看來啊，使“敵明我暗法”對付不了他，幾乎是改變不了他的“本性”了。

老天啊，我得罪你什么了，給我一個這樣的同桌，一天到晚只有沉默，暈菜啊!!!

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇八

董老師的個子不高，頂著一頭棕色波浪卷的短發，帶著一個大眼鏡，玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹，但有時卻很嚴厲。

下面，我們再來說說她嚴厲的一面。

“丁零零——”上課鈴聲響了，但是，董老師卻一臉怒容，怒氣沖沖地走進了教室，說：“我不是再三告訴你們不準去商店買東西嗎?你們怎么還去呢?來，去商店買東西的人都下來!”去商店買東西的人下來時無不全身發抖，眼里充滿恐懼，生怕自己會招來一頓臭罵，然后寫檢討。我們在下邊的人也很害怕，怕什么呢?怕的是“城門失火，殃及池魚。”怕老師因為他們不聽話而導致我們這些人也被牽連，我們沒犯錯的人也受罰。

老師，你雖然有時很嚴厲，又有時和藹，不管您是什么樣子，在我心中您是最棒的。因為是您在我們遇到難題而絞盡腦汁時，為我們耐心講解，直到我們會了為止。并且絲毫任何不耐煩，在這一次次作業的鉤鉤叉叉里，我更是感受到了您對我們的愛。老師，我們愛您，您辛苦了!

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇九

早晨，從早飯鋪子中傳出賣燒餅的吆喝“燒餅啊!又香又脆。”一聲吆喝引起了我的注意，我便上前去買。

“小伙子，要吃燒餅啊?有甜的，也有咸的”站在鋪子前的老爺爺問道。這鋪子里有一對老夫婦，老爺爺賣燒餅和貼燒餅，滿面笑容，老奶奶則在里面，系著圍裙，手上的刀十分快、穩，案板上躺著翠綠的蔥花、白亮的芝麻，各色的餡料，井井有條。

“來一塊咸的。”我笑著說。“二塊”老爺爺送過燒餅。我端詳著他的手，十分粗糙有力，就像一枝滿疤痕的枯樹。這燒餅不同于別的，外焦里軟，爐火煉出了兩面焦黃，上面的芝麻遍餅都是，一股麥子與芝麻的濃香迸發出來了，餅皮分層明顯，疏密有致，油亮油亮的。我咬下一大口，慢慢品味著，先是如同薯片般的脆，接著是內心如同棉花糖的軟，它們互擁交織，香得令人癡迷，吃完不覺得太干。我又好奇這是如何做出的，便走向了老奶奶。

老奶奶雙手來回揮動，上下拉扯著面團，好似上下盤旋的白色鳥兒。本來難以“打動”的面團隨著一次又一次的拉伸，抖開，在空中飛舞著，好似捉摸不定的白云。待到面團極具韌性，再拍打幾下，用菜刀流利地切成幾乎一模一樣的小塊兒，老奶奶如機器般把大蔥切成了均勻的蔥花，她拿出各種各樣的餡料，像對待寶寶一樣從切好的塊兒順入，餡兒看起來很多，但不會溢出或裂開，再捻起刷子刷上一層金黃的油，毫不吝嗇地撤上蔥花與芝麻，蔥花和芝麻如漫天飛雨般落下。

老爺爺會接過老奶奶來烤餅，那用碳燒得滾燙的爐子，老爺爺卻似手毫無感覺似的，將面團放入，到時機成熟，他就把餅等上來，竟一個都沒有糊，一個都沒有過于干巴，過于早，真令我嘆為觀止，他的手有點紅，老繭厚重。

我詢問他們，你們為什么做的如此好吃不貴的，他們自豪，爽快地笑了“我們已經做了40多年了，是時間的功勞啊!我們每天用心做好，不偷工減料，做人要實誠，我們也只要賺一些小錢夠生活就行了。”

我重新認識到了手藝人，原來一個小小的、平凡的燒餅，竟蘊含著如此高超的工藝與淳樸、實誠的美味啊!

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十

“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”——這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！

我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！

正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”

更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。

今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的_病，連聲說自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。

班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十一

大家看到題目是不是都覺得家里有只老虎媽媽？其實不是的，是家里有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。

記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家，我看見姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會兒。過了半個小時，突然想起我是來拿書的，還跟媽媽保證一會兒就回去。這時我趕緊跑回家。

“干嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我。“我……我去拿書了。”“拿個書也要這么長的時間？”媽媽更嚴厲了。“姐姐的書不知道放哪了，在那找半天都沒找到……”“是真的？我打電話去問一下。再不說實話，我要把你手和嘴打腫。”“我說，我說，我在那玩了一會兒平板再拿書的。”我連忙低著頭。唉！真是什么都逃不過媽媽的眼睛啊！

還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一只。被我媽媽瞧見了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準備繼續打的時候，我趕緊跑過去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了。“你不是說，小孩不懂事嗎？怎么還打他呀？”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理，趁媽媽沒反應過來，我連忙把弟弟抱走了。

再知道家有“虎媽”這個題目是什么意思了吧！你們覺得我媽媽兇不兇呢！

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十二

無人知曉的黃昏里，樹梢上鳥兒婉轉的低語，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準備著她的演講。

少年微笑地面對著前面的老師。同時，前面的老師也嚴肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進入了演講主題——感恩教師。

演講開始時，少年說得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長的思考中，少年的手不停地冒著冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開了鍋，開始胡思亂想，心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切。可偏偏就是記不起來，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。

演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場，走出考場的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學們的努力。她孤獨的背影，在夕陽西下中落下了帷幕。

在第二天晚修時，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著對少年說：“我來班上有一件很重要的事情，就是來安慰你的。你已經很棒了，不必再去想其他事情，在社會的面試中，你已經得到了很好的歷練，你是唯一一個沒有拿演講稿，但能說出來的同學。”少年便聽駱主任說，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過氣，但她知道要想獲得更多的榮譽，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優異的成績，但是也為她步入社會奠定了很好的基礎。

歲月的暖，漫過時間的河，拂過久閉的心扉，少年在時光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十三

一頭烏黑的短發中夾雜著幾縷白絲，一雙布滿老繭的手總一刻不停地做事，很少歇息，一個矮小的身影總在太陽剛露臉時在屋內來回穿梭。一身的正氣總無時不刻的激勵著我上進，她就是我敬愛的奶奶。

每個早晨，奶奶都不辭辛苦的做好家務，盡管她的腿不舒服，可是奶奶仍鍥而不舍地操勞著。無情的歲月在奶奶額頭上刻下一道道深深的皺紋，奶奶卻不去理會。

有一次我早早“潛伏”在奶奶身旁4時左右，奶奶悄然無聲地起了床，輕手輕腳的走到廚房，為了不驚醒我和其他人，奶奶只能打開一個我的小燈泡在微弱的光線下干活兒。到了6時左右，奶奶輕輕地拿出我的英語音箱打開哦，怪不得我在夢中總是想“是誰的歌聲如此空靈。隨輕風飄落枕邊，化作夢里千朵朵，甜滋滋，是奶奶一顆不辭辛苦對我充滿愛的心在歌唱。”

奶奶擁有寬容的品格。一次同桌打碎了我心愛的玻璃水杯。他一邊擦水一邊道歉，我卻拉住他好一陣責怪他一言不發，把頭深深地埋進胳膊。回家后，我把事情的來龍去脈說了一遍，沒想到奶奶嚴厲的批評了我“你要學會寬容你的同桌并非有意，再說他也給你道歉了，你這么不依不饒，會傷了他的心。你沒聽過‘寬容如藥’嗎？一個錯誤，就如一個創傷，你是挑選在別人的傷口上撒鹽，還是抹上一層寬容的‘藥’呢？”奶奶的話，讓我追悔莫及。

奶奶的人格永遠激勵著我，我會把她的好品質發揚下去。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十四

“爺爺，你在做什么?”我好奇地倚著廚房門，問道。爺爺笑瞇瞇地轉過頭，調皮地朝我做了個鬼臉，很神秘地說：“嘻嘻!先保密，你待會就知道啦。”邊說著，邊回頭繼續忙活了。

這么神秘，不行，我得去瞧瞧。我半歪著頭，悄悄走到爺爺身邊，像只偷吃的老鼠似的脖子向前一探：哦!原來是在做面食呀!包餃子?我就靜靜地站在一旁觀察起來。

只見爺爺拿來一袋面粉，一個大盆，還有一大碗水，他把面粉和水一起倒進那個大盆中，反復不停地揉搓，那散開的面粉不一會兒就變成了一個巨大的面團，白白胖胖，然后蓋上保鮮膜：“等上一會兒，這個面團會變身哦!”面團還會變身?我非常不解。接下去的半小時里，我就跟個猴子似的，心急地不時去廚房看那大盆中的面團，還真發現面團開始變身了，變得越來越大。

這期間，爺爺開始調餡了。肉沫、蔥、調味料混合在一起不斷攪拌，那香氣已經饞到我了。半小時到了，那個面團已經撐滿了整個大盆。爺爺掀開保鮮膜，繼續揉搓起面團，原來巨大的面團似乎泄了氣，又變小了，最終變成一個超有彈性的白胖子。爺爺拽下一小坨面團，用搟面杖壓扁，又挖了一勺肉餡放在面皮上，再把四周的皮合攏起來，左手提住一個邊角，右手把另一個邊角疊在左邊的邊角上，這樣就形成了一個褶子。如此反復，一圈轉下來，折出了許多的褶。啊，原來不是包餃子，爺爺是在包包子呀!爺爺一直低著頭，雙手不停的忙碌著，那一個個包子就像變戲法似的包好了。“爺爺，您要喝水嗎?”爺爺用手背擦了擦額頭上的細密的汗珠，向我擺了擺手：“罷了，罷了，做完再喝吧。”

廚房不知什么時候突然冒出了陣陣煙霧，爺爺開始蒸包子了。他仔細地把包子一個個放進蒸籠里，排得非常整齊，再把蒸籠放在大蒸鍋上。霧越來越濃，窗上起了一層水珠，我仿佛置身于仙境里，看著爺爺的身影朦朧起來……那陣陣香氣已經勾起了我肚里的饞蟲，我忍不住伸長脖子深呼吸。

終于包子出籠了，熱騰騰的包子端上了桌，我迫不及待地抓起一個包子就往嘴里塞，“慢點，慢點，當心燙到!”爺爺笑瞇瞇地直擺手。看著爺爺那滿是汗水的臉，我突然覺得這包子更香了，因為這一個個包子里包著的是爺爺對我濃濃的愛啊!

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十五

在炎炎夏日里，一位小弟弟正在草地上奔跑。他穿著紅色的襯衫，遠看就像一輪火紅火紅的日出。這時，一位大哥哥走了過來，看到那位小男孩，便跑過去對他說：“小弟弟，現在是夏天，天氣很熱，你不要在草地上跑了，來!把衣服脫了，我給你換一件白色襯衫。”小弟弟不聽他的話，繼續在草地上奔跑。大哥哥看了，搖了搖頭，嘆了口氣。過了一會兒，小弟弟感到喉嚨很燙，頭很暈，腳也不聽使喚。很明顯，他中暑了。他一下子跌倒在草地上。大哥哥給他帶來一條毛巾，放在小弟弟頭上;又端來一杯涼水一口一口喂小弟弟喝;最后，他把小弟弟抱起來，放在樹蔭底下。然后走了。小弟弟醒來，不知是誰救了他，感到很疑惑。大哥哥在遠處的大樹后面，微笑著。

“這位先生，請您給老年人讓座。”在一輛公交車上，一個年輕的小姐正在讓一個男士給老人讓座。男士很不耐煩地說：“我為什么要給一個老人讓座?我自己都嫌累了!還讓什么座!”這時，男士的女兒突然蹦出一句話：“爸爸，你不讓的話，我讓!老師教過我們要尊老愛幼的~”話音剛落，車子里便響起了熱烈的掌聲。在喧鬧的車子里，一位婦女聽到了小女孩的話，大聲說道：“呦!一個爸爸都沒有女兒尊老愛幼，像什么啊!”大家聽后一致同意。男士覺得臉上在發燙，很不好意思，便讓女兒坐了下來，自己站了起來，對老人說：“請坐。”老人臉上笑瞇瞇的，夸道：“知錯就改，很好!”男士雖然不能坐了，但心里甜滋滋、喜盈盈的。

在奔馳的高速公路上，一位老人正在路邊張望，他要到對面去。可是，街上的車子太多了。一不留神，就會被車子撞到。一個小學生看到了，跑了過來，他扶著老人，一步一步、認認真真地帶著老人過了街。老人到了對面，對小學生豎起了大拇指，夸道：“真是個好孩子!”小學生很開心，蹦蹦跳跳地走了。

大家都看到了吧!這些“隱形人是多么的偉大、無私奉獻、尊老愛幼啊!我們要向他們學習。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十六

他長相一般，細看又有點特別，對這個“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。

“小兄弟，不能挑食哦，發育不良會長不高的哦。”護士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌。“眼睛藍藍的，鼻梁高高的，頭發還帶卷，像個外國人嘛!”檢查五官的老醫生用陜西話對同事說。

體檢完后，他那雙確實有點藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著鏡子里的他，反復琢磨。終于，他走了回來，輕松地對我說：“總算找到了!”“找到什么了?”他這突如其來的一句話把我給蒙了。“我確確實實，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧?看，我的耳朵像……”哈!原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢?這件搞笑的事就發生在初一年級體檢后的那幾天。

還記得在軍訓期間的一個夜晚，臨熄燈睡覺的時候，負責軍訓的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣!”我們心里想，你嚇唬誰啊?“嗶嗶!”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點整!還真的來了?3分鐘不到，我們已經在場地上列好隊。教官對我們的表現很滿意，但是當我們報了數后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個人跑哪去了!”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包!給我起來!”“公文包”這個外號兼典故便戲劇性地誕生了。

這三年離我最近的那個人老師（專業17篇）篇十七

時代在變化，人群的社會人士觀也在隨之變化。在毛澤東的時代，門是可以不用關的，大家團結在一起，有共同的目標，建設新中國。人性是淳樸、潔白的。在這種人性下，就產生了“雷鋒”。

雷鋒精神在過去的時代里影響烽確實是很大，讓人們了解到人類有的時候是需要互相幫助的，所謂生命互相依靠吧，不過在現在的社會中人性存在的并不是很多了，現實是很殘酷的，社會越發達我感覺到越腐敗，是我個人的感受，希望大家看到別人發生了需要你小小的幫忙的時候也請想想自己有那么一天的話心里會是怎么樣的感受。

雷鋒精神在一段時期內代表的中國特色社會主義道德的基本內容，是社會主義良好社會風尚的集中體現，反映了時代的呼喚、人民的要求，這是廣大人民崇愛他、學習他的原動力。鴉片戰爭后，中國人民在帝國主義火炮的攻擊下，越來越缺乏民族自信，民族精神、民族氣節跌落到兩千年以來的最低點，這種狀況直到1919年五四運動后才逐漸有所好轉。共產黨領導中國革命不斷發展的過程，也是中國人民族精神得以振興的過程，中國人民求獨立、求發展的過程，也是我們求得民族精神富強的過程。共產黨人在革命序列中形成了我們民族中珍貴的革命道德、精神。共產黨人精神的開創，進而帶動了國家精神的構建和發展，這種帶動在今天，乃至將來對于我們國家來說是客觀存在的。

歷史告訴我們，革命政黨在革命的過程中、尤其是革命勝利后，能不能又好又快的把自己所代表的階級精神、道德上升為民族、國家的精神道德，是考驗這個政黨成熟與否的一個重要標準。然而我們必須承認，政黨的先進精神、道德上升為民族精神、國家倫理不是隨著革命的成功就自然完成的。在這個轉化過程中總會出現代表事件、代表人物。雷鋒就是這樣的一個代表。