通過寫作，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中受益。

多彩的初一生活范文（15篇）篇一

每個人都有一個豐富多彩的童年兒童年趣事，就像海邊的貝殼，在海的陪伴下，閃閃發(fā)光散發(fā)著五顏六色的光彩。

有一次，冬天，下雪了，這可把我和表哥樂壞了，因?yàn)槲液捅砀缦矚g打雪仗堆雪人了，嘩啦啦嘩啦啦下完雪，我們帶好圍巾手套，沖進(jìn)雪地里，我和表哥商量了一下，準(zhǔn)備堆個雪人，讓我先去滾兩個大雪球一大一小，表哥去找裝飾的材料，我滾著滾著，滾好了，突然有一個小雪球砸中了我，我立刻翻過身子來，發(fā)現(xiàn)是表哥打的，于是我和表哥打起了激烈的雪仗，你打我，我打你，你打我，偶爾也會閃躲一下，不被砸中，嘣嘣嘣的聲音就像輕快的音樂。

打完雪仗后，我們開始堆起了雪人，首先將大的雪球放到下面，再把小的雪球放到上面，再用兩塊煤炭當(dāng)作眼睛，再拿兩根樹枝當(dāng)作耳朵，再拿胡蘿卜當(dāng)作鼻子，最后別忘了給雪人帶上圍巾，堆好雪人的我們是多么開心，多么快樂！

這件事雖然過去了好多年，但也是我的童年回憶，每每想起來是那么的懷念。

多彩的初一生活范文（15篇）篇二

不知不覺中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，它記載著我的收獲，我的成長，也記載著我豐富。

“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓(xùn)匯演的現(xiàn)場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視著主席臺前的一個班級正在喊著響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟著心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。

學(xué)生實(shí)踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著，舞蹈著。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發(fā)美麗。

課本劇已經(jīng)演完，我仍在細(xì)細(xì)品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調(diào)的旋律敲擊出并不單調(diào)的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反復(fù)品讀原文，時而靈光乍現(xiàn)，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被注釋布滿，稿子里，仍余點(diǎn)點(diǎn)墨香。深夜，星都困倦了，書房里的燈光還在照著那個身影。

不知不覺中，又是一個嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！

多彩的初一生活范文（15篇）篇三

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內(nèi)容可多啦：有的在玩沙包;有的在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧!放學(xué)后，操場上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學(xué)駐足觀看。

我在這所小學(xué)中，既增長了許多知識，又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校。

多彩的初一生活范文（15篇）篇四

迎著涼爽宜人的秋風(fēng)，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學(xué)生邁進(jìn)了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現(xiàn)在我眼前。

是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上是我們將快樂的音符所放飛到湛藍(lán)的天空是我們將五彩斑斕的夢能得以實(shí)現(xiàn)的場所是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時候！

當(dāng)啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛(wèi)生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一只快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。

初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學(xué)一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨游，探索著數(shù)字的小小奧秘；討論著絕對值與同列項(xiàng)的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細(xì)胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無比奇妙。

初一的生活盡管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中，讓人不知是什么味道。現(xiàn)在，以往六七點(diǎn)鐘左右就能完成的作業(yè)要到八九點(diǎn)左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波忙碌的.身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發(fā)出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學(xué)生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續(xù)下一站的人生旅程。

多姿是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠(yuǎn)令你回味眷戀！

多彩的初一生活范文（15篇）篇五

暑假，我去補(bǔ)習(xí)語文。我雖然膽小，但是上課舉手了，所以很開心。

“舉手！就是回答老師的問題，什么叫可怕。”上課前幾分鐘，我暗暗想。“我一定要舉手讓他們知道我很聰明，敢于展示我的智慧，讓他們愿意和我交朋友。”我真的很想看到老師看我的眼神。

“丁丁丁”在上課，我準(zhǔn)備好了。原來周老師又高又瘦，一雙眼睛和一束銀發(fā)梳在腦后，穿著藍(lán)褲子藍(lán)衣服。一開始老師問：“誰能聽懂這句話？”雖然知道怎么理解，但是不敢舉手。

我看了看四周，有的同學(xué)低著頭，有的同學(xué)咬著筆，好像老師的問題與他們無關(guān)。他們都沒有舉手。我害怕失望，胳膊動了動，但終究還是舉手了。“你說錯了，同學(xué)們會笑話我的，要不就別舉了！”這個想法一直在我心里打轉(zhuǎn)。

只要第一個舉手，第二個我就舉手。

但是沒有，我開始絕望。突然一只手擋在我眼前，我欣喜若狂。我立刻把它舉起來放下。我左右掃視的時候，沒人舉手。我想：就回答一個小問題，沒什么好怕的。我的信心增加了一點(diǎn)。我慢慢舉起手，很低。老師的眼睛看著我，我又把手放下了。

只要第一個舉手，第二個我就舉手。

這時，我又動了動胳膊，準(zhǔn)備舉手，但這個念頭還在心里旋轉(zhuǎn)，我不知所措，不敢看老師，因?yàn)槔蠋煹难劬餄M是絕望的眼神。老師說：沒有？”他的聲音很小。

我又一次想起：剛剛回答老師的小問題，餓有什么可怕的？“我的心怦怦直跳。”放棄吧。你不想交朋友嗎？"。

最后我又舉手了，老師又看了我一眼。這個念頭又冒出來擋住我，我想再放下，但有一股力量讓我堅持下去。

老師看到有人舉手，氣得直冒火，迫不及待地要我回答問題，我脫口而出我的理解。老師表揚(yáng)了我的勇氣和說得好。我敢直視老師的眼睛，因?yàn)槔蠋煹难劬﹂W閃發(fā)光。

舉手一次對別人來說很簡單，但對我來說非常非常有價值！舉手讓我明白了這個道理：我相信我能行。

多彩的初一生活范文（15篇）篇六

正如我輕輕地來：

我輕輕地招手，

作別西邊的云彩。

——徐志摩《再別康橋》。

輕飄飄地，風(fēng)輕輕地浮動著。

金色——體育課。

銀色——音樂課。

“這位同學(xué)，你來唱一下這首歌”a站起來開始唱，過了一會，他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑，原來a唱的過于“專注”，竟然唱跑調(diào)了。在我們的笑聲中，散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。

藍(lán)色——美術(shù)課。

彩色——語文課。

一天，老師領(lǐng)我們背題，這時，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應(yīng)該是：恰是一江春水向東流。而所有同學(xué)都沒想起來。這時，后面的c大聲喊道“恰是一江二鍋頭”，此時全班同學(xué)都停了半秒，然后爆發(fā)似的笑了起來，每個人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。

多彩的。

校園生活。

多彩的初一生活范文（15篇）篇七

作別西邊的云彩。

——徐志摩《再別康橋》。

輕飄飄地，風(fēng)輕輕地浮動著。

音符輕柔，徐徐地道出小學(xué)的離愁別緒，迎來了多彩的初一生活……。

金色——體育課。

銀色——音樂課。

“這位同學(xué)，你來唱一下這首歌”a站起來開始唱，過了一會，他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑，原來a唱的過于“專注”，竟然唱跑調(diào)了。在我們的笑聲中，散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。

藍(lán)色——美術(shù)課。

彩色——語文課。

一天，老師領(lǐng)我們背題，這時，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應(yīng)該是：恰是一江春水向東流。而所有同學(xué)都沒想起來。這時，后面的c大聲喊道“恰是一江二鍋頭”，此時全班同學(xué)都停了半秒，然后爆發(fā)似的笑了起來，每個人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。

多彩的初一生活范文（15篇）篇八

春天來了，夏天走了，秋天到了，冬天死了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，五顏六色的四季循環(huán)回來，然后又來了……春天開花，太陽如火，秋天清脆，大雪紛飛。他們用神奇的魔法向每個人展示自己最美的一面。

在我美麗的故鄉(xiāng)瑪納斯，有四個風(fēng)景如畫的季節(jié)…。

噓，草把它好奇的小腦袋伸出了土壤。“喂？”她害羞地問。柳葉梳理著她美麗的長辮子，輕輕地哼著小曲。“猜猜我是誰？”小溪?dú)g快地流淌著。這驚動了熟睡的小花，它們?nèi)嘀鼥V的睡眠，開始互相爭奪。鳥兒沖到陽光明媚的樹上，發(fā)出歌唱的聲音，大地復(fù)活了。這時，路上有幾個調(diào)皮的孩子在跑，不時有媽媽們的：“慢點(diǎn)，回來穿上外套。”孩子們跑得無影無蹤，只聽到小路盡頭陣陣笑聲。這是我們瑪納斯的小濕地西海公園。

“好熱，好熱。”“別說話，小心蟬兒被你嚇跑一陣子。”這是兩個學(xué)生在學(xué)校操場上抓蟬的照片。他們已經(jīng)從手中的瓶子里收獲了很多，但是瓶子里的蟬似乎根本不肯屈服，大聲抗議，要求釋放。太陽不顧一切地暖起來，不顧孩子的感受。

秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘不小心打翻了調(diào)色板，把葉子染紅了。我爸媽帶我去了秋高氣爽的平安嶺田野。橘子樹上，七八個橘子兄弟聚在一起開大會；蘋果樹上，蘋果姐妹們在炫耀她們的甜蜜和誘惑力；農(nóng)民們?nèi)逡唤M坐在田邊，開心地聊著今年能賺一大筆錢。但作為家鄉(xiāng)特色，白棉花和糖醋西紅柿當(dāng)然算。我來到棉花田，抓起一根棉花稈，拔了出來。爸爸媽媽笑著說：“傻小子，棉花都拉成這樣了！把棉花拿出來，留下梗。”我不好意思地?fù)狭藫项^。

“梅花傲立冬開”“雪落滿天”冬天來了，晶瑩的精靈滿天飛舞，給大地披上一層銀裝。我們來瑪納斯南山打雪仗堆雪人。宋慶歡迎客人，梅花盛開，雪花飛舞。看著大曼山，精靈們站成一排，給毛爺爺蓋上厚厚的被子。

我愛這些五彩繽紛的季節(jié)，我愛我的家鄉(xiāng)瑪納斯！

多彩的初一生活范文（15篇）篇九

初一生活是快樂又緊張的，初一生活會給我們帶來許多意想不到的驚喜，在初一的生活中，我們既可以開闊視野，又可以豐富我們的思想、文化和知識。

初一生活是快樂的。在十月的時候，我們的學(xué)校組織了足球比賽。在賽場上，我們班的足球隊員在賽場上與7班進(jìn)行著激烈的“斗爭”，拉拉隊員們也在高聲的吶喊、助威。這一場球賽雖然輸了，但是讓我體驗(yàn)到了初一生活的快樂。

遲疑生活還是特別緊張的。剛來初中的時候，尤其是在學(xué)習(xí)上，我感到了一種前所未有的壓迫感。為什么吶？因?yàn)槲衣牭搅艘粋€振奮人心的消息：剛剛適應(yīng)初一生活的我們，要迎接我們這個學(xué)期第一次的月考。每天晚上，我都不想平常那樣懶懶散散，而是開始奮筆疾書的寫東西。過了幾日，考完試后，又上了三個星期的課后，又迎來了一次考試，這一個又一個的考試，讓我的初一生活增添了幾分緊張急促的旋律。

初一生活更是渴望學(xué)習(xí)、與眾不同的。在課堂上，老師一直教我們?nèi)绾慰鞓贰⑤p松的學(xué)習(xí)。還鍛煉我們的語言表達(dá)能力和寫作水平。對于我們這些渴望上進(jìn)的學(xué)生，已經(jīng)沉浸在知識的海洋里，貪婪的吮吸著里面的精華。在初中有些地方還和小學(xué)截然不同。上初中時，我們搞了一個小組和量化活動，在小學(xué)從來沒有過這種活動，所以我十分的好奇，漸漸的我也感受到了小組與小組之間的團(tuán)結(jié)與奮斗的精神。

處以生活是多彩的。現(xiàn)如今，我家已經(jīng)陶醉在初一生活的快樂、緊張和輕松的學(xué)習(xí)中了。現(xiàn)在，我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在美好的初一生活，體驗(yàn)初一的快樂和緊張的學(xué)習(xí)之中。

多彩的初一生活范文（15篇）篇十

初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。

當(dāng)然，我也結(jié)交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個親密的“擁抱”——摔了一個大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時，我的朋友小紅走了過來，關(guān)切的問道：“你沒事吧？要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧。”小紅扶著我，一搖一擺的走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我涂了藥膏后，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以后跑步不要跑那么快哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。

在初中生活里，我與伙伴們一齊學(xué)習(xí)，一起玩鬧，有時也會鬧些小矛盾，但是一轉(zhuǎn)眼間，不快樂的事情又煙消云散了。

學(xué)校里也有圖書館，一有時間，我就會拉上同學(xué)們一起，在書的海洋中遨游，沉浸在書的世界里。上課時，老師講的課豐富新穎，吸引著同學(xué)們，聽得津津有味。課余時間，同學(xué)們都會在走廊上玩耍，也有一些好學(xué)的同學(xué)會圍著老師問問題。

初中生活是美好的.，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這里愉快的度過三年吧！

多彩的初一生活范文（15篇）篇十一

初一，吃得苦中苦，方為人上人。

剛?cè)氤踔校疫€年輕，什么都不懂。知道一次偶然的機(jī)會看見了樓下的小黑板，才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校最晚，放學(xué)最早，活動最多，科目最少。

初一新生處于校園最底層。沒有星級少年評選權(quán)，學(xué)生會競選權(quán)，就想一個被剝奪政治權(quán)利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌，上學(xué)遲到有人主動給你的學(xué)期評定減分，還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時的感慨：“你是一年級級的吧?”(切，有校服了不起啊)整個就是文化大革命的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。

教室外是學(xué)生會的瘋狂統(tǒng)治，教室內(nèi)也時不時搞搞局部戰(zhàn)爭。幾次考試下來，女生中出現(xiàn)了等級劃分：優(yōu)、中、劣。

優(yōu)等生信奉知識改變命運(yùn)，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：“這才我教的學(xué)生……”中等生生物電波較弱，任務(wù)是讓老師在激動之余還可以回到現(xiàn)實(shí)，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任務(wù)是幫老師活躍課堂氣氛，消化多余的食物。

在這個戰(zhàn)爭年代，我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。

初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

升入初二就意味著我們從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入了非農(nóng)戶口，更有爭氣的優(yōu)等生a，b，c，d等人擠進(jìn)了學(xué)生會。

初二生都是半個指揮官，善于在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘，大部分同學(xué)的生物鐘無法迅速調(diào)整，于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達(dá)時間依次排開的壯觀場面。

我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學(xué)生上課成了我們的愛好。課間常常有學(xué)生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然后被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班后郁悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，并樂此不疲。終于，連后門也被三年級班主任封上了。

在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學(xué)習(xí)，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結(jié)束了。

初三，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

到了初三我們已經(jīng)成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復(fù)的動作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸，大部分同學(xué)存活下來了。

日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒，幾乎每節(jié)課都有幾個學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。

最具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn)，人到初三就會使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”

嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，卷紙，我恨你。”

快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數(shù)美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學(xué)習(xí)中的快樂，也有你進(jìn)入新環(huán)境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍(lán)色的貝殼——進(jìn)入新環(huán)境的快樂。

六年天真無邪的童年生活結(jié)束了。我進(jìn)入了新的環(huán)境開始了“初一”五彩的生活。進(jìn)入校門時就聽學(xué)姐學(xué)哥們說：“初一的生活真的好累，學(xué)習(xí)科目增多了，不像小學(xué)那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎?我想：沒事的，如果正有那么累，學(xué)校豈不成大牢了嗎?就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應(yīng)了初一的生活，但初一的生活并沒有學(xué)姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進(jìn)入了初中還發(fā)生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。

英語是我班同學(xué)的最愛。為什么呢?下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進(jìn)了教室門就說：“怎么了，受批了嗎?”打起點(diǎn)精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個同學(xué)笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答?”這會兒整個教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時有一個同學(xué)回答問題由于太急了，“單三”錯說為“三單”。全班同學(xué)一下子都笑了起來。有一位同學(xué)由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學(xué)們不知要笑多少次。原本一節(jié)死氣沉沉的課轉(zhuǎn)變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。

其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時也會有一些樂趣。

班主任分了八個小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學(xué)們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。

初一的生活雖然學(xué)習(xí)擔(dān)子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一!

面對一種離別，是一種無法言表的悲傷;但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。

一開心的友誼。

老師，正如書中所說的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識哺育著我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節(jié)時，我們也會發(fā)個短信問候一下老師，我想，老師一定會在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說的那么嚴(yán)厲，在我們學(xué)習(xí)累時，他們會想一個小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)常會逗得我們開懷大笑，這時，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。

三開心的學(xué)習(xí)。

歲月，如流水般在指尖滑過。依然清楚地記得三年前那個幼小無知的我懷著一顆激動又好奇的心踏進(jìn)初中的門檻，轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已悄然逝去。

一

今年來，校園中的一花一草，同學(xué)們之間純潔無暇的友誼，師生們親密無間的感情給了我太多的感觸，仿佛在一夜間，我就從一個天真幼稚的女孩變成了一個成年人了。

初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。

當(dāng)我進(jìn)入一班的時候便不在是那個傻傻的，天真的小女孩了，剛剛步入初一的生活，因?yàn)槲业拈_朗，粗魯，而且梳著兩個牛角辮(我以前可愛吧!呵呵)因此學(xué)校的renda部分都認(rèn)識我.

我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。

六年的時光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道，放學(xué)時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂!

“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的。

謎語。

為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了許多的快樂。同樣也是他把快樂傳遞給了我。從此眼角的淚水消失了我的臉上更多的是開心的微笑。

“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨(dú)時渴望的那種溫暖。

“認(rèn)真聽，我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學(xué)們聚精會神地聽講;課下，同學(xué)們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好!

當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇;新學(xué)期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂。

進(jìn)入新學(xué)期的第二天，體育老師帶我們上了第一節(jié)體育課。在小學(xué)，老師根本就沒有帶我們上過正規(guī)的體育課，只不過讓我們自己在操場上玩玩。在中考時，體育還要算上三十分呢!老師和我們講過了安全防范意識，便帶我們來到了操場，老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報數(shù)等項(xiàng)目，這些事物在我們眼里看來都非常新鮮。接著老師有讓我們?yōu)椴賵雠芰巳Γ砂盐覀兘o累壞了。當(dāng)下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。

開學(xué)已經(jīng)一個星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過學(xué)習(xí)活動相互認(rèn)識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢問姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語文老師讓我們訂語文報，讓我統(tǒng)計。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個對我說：“杜超，我訂語文報，我叫張進(jìn)文。”我在紙上把這個名字記了下來，也在心里把這個名字記了下來。記的后來又一次，上體育課時，老師讓我們圍著操場跑三圈，結(jié)果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時張進(jìn)文走了過來，拿一張創(chuàng)口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!

中學(xué)的生活讓我感到快樂，感到高興。

時間，給了我經(jīng)驗(yàn)，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。

初三的功課多，學(xué)業(yè)繁重，壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學(xué)，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。

記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當(dāng)自己被壓得喘不過氣的時候，又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷揣擔(dān)憂：這個老師的教學(xué)水平怎么樣?對學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老師家長責(zé)備。

天天念著abc，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學(xué)海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。

人生不是夢，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來。金剛石的形成，少不了巖石的擠壓，缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術(shù)的雕琢。

站起來，做壓力下的鉆石!

小學(xué)畢業(yè)的第一個學(xué)期—初一。在這個期間，我們哭過，仍然堅強(qiáng)，我們笑過，風(fēng)采依舊，不論什么，我們都能戰(zhàn)勝。總之，初一我很滿足。離自己最近的快樂便是在科技活動月。

我很榮欣的加入了這個活動---雞蛋撞地球。我驚喜交加，于是和小果子合作，準(zhǔn)備制作雞蛋保護(hù)器。我們用一個可比克類型的小圓柱形鐵盒，剝下包裝，貼上卡紙，里里外外準(zhǔn)備好泡沫，從外面一看，宛如一座冰山，紅色的盒身外大片的白雪，就像《濟(jì)南的冬天》里一樣，一座山滿披白雪，又露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，像一位少女一般。真不錯，我暗自贊嘆。心中的自信滿滿，渴望早日參加比賽，好大顯威風(fēng)。

日思夜熬，期盼的日子總算來臨。比賽的老師說了這次我們的表演順序按抽簽來定，我心中頓時開始求天求地要求個好順位，大概就3，4號吧，各位大神，麻煩幫幫忙吧。我閉上眼睛一模，慢慢地打開，一瞥太好了，3號。這正是我朝思夜襲的數(shù)字啊。感謝上帝啊!不過其他班級也有一個倒霉蛋，保護(hù)器還沒做好了，就抽到了1號，真是不幸啊。

比賽開始!隨著老師一聲令下，我們大家的膽都提了起來。“1號開始”老師說只看那位同學(xué)慌慌張張的走上來，心中恐怕早已聽天由命了吧。他隨手一扔，“當(dāng)---”，一聲脆響，在外包裝的瓶子碎了，我們大家都以為必輸無疑，不料，先下去的那個同學(xué)歡呼道“雞蛋沒碎!”那個同學(xué)頓時興奮起來，急急地跑下去看了。

接下來的2號卻不行了，不僅殼毀蛋亡，蛋黃更是流了滿地。終于到我們了，我激動地走上前，摸著盒子上熟悉的位置，輕輕一放，盒子瞬間落地。同樣是“當(dāng)”的一聲，但是外科沒有碎掉，果不其然，雞蛋也是好的。“耶”，我歡呼道，高興的竟忘了通知小果子，等到他下來問我時，我才回過神。

接下來4號，5號……成功的并不多，這更加堅定我成功的信心。數(shù)日后，結(jié)果發(fā)下來了，出乎我意料的是，我們得了第六名。這時我才意識到，過度的自信，其實(shí)是驕傲啊。我暗下決心，下次，我一定要進(jìn)步!

多彩的初一生活范文（15篇）篇十二

金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，那時我才明白，初一的生活是多彩的，并不是我所想的那樣枯燥乏味。

七色彩虹少不了喜慶的紅色，我們的初一生活也一樣。在班級的墻上，又多了一張量化第一的獎狀。想起前幾天大家一起去撿垃圾，覺得也值了。世上無難事只怕有心人，只要努力了，沒什么做不到的。

多彩的初一生活范文（15篇）篇十三

時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什么樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

一年來，學(xué)校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕松娛樂、明白事理、增加興趣，讓課余生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進(jìn)行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術(shù)節(jié)。

那天上午舉行的是藝術(shù)節(jié)，下午舉行的是體育節(jié)。藝術(shù)節(jié)在無數(shù)只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術(shù)、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優(yōu)美動聽，說得有板有眼，臺下?lián)]舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人劃槳開大船》，將演出推向了高潮。

上午的藝術(shù)節(jié)充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節(jié)充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運(yùn)球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運(yùn)動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發(fā)令槍響，一次次名次公布，緊張和興奮交替著，奮進(jìn)和歡呼相映著，可真是齊心協(xié)力，斗志昂揚(yáng)。

這次體育文化藝術(shù)節(jié)是我參加的規(guī)模最大的一次學(xué)校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶里，它是我初中生活美好的開始。

多彩的初一生活范文（15篇）篇十四

那是幾年前的事了，到現(xiàn)在我依然記得，原因是它教育了我——凡事要學(xué)會多一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)四年級時，英語功底不錯的我得到老師的通知，要參加一個全國性的英語口語大賽，我很好奇的接過劇本，滿口答應(yīng)了。回到家，我發(fā)現(xiàn)這是一個有四個角色的英語劇，講的是一個森林里的故事，而我要扮演的是其中小猴子的角色。劇本有五頁紙，我看了一下，有一半是新生詞，我的心涼了半截。無奈這已是任務(wù)，我打開電腦查生詞，在紙上標(biāo)注音標(biāo)和中文，到了睡覺時間還只是查了一頁紙，我感嘆：唉，真不容易啊！

第二天一早我來到學(xué)校，有同學(xué)告訴我，老師讓我拿劇本到語音室。我過去一看，天哪，這么多人，還要競選角色！我因?yàn)檎ν淼呐土骼目谡Z，竟一路過關(guān)斬將成功的得到了這個角色，當(dāng)時的我便知道，這個小小的勝利意味著更大的挑戰(zhàn)。

我和其他三人站在老師面前的時候，負(fù)責(zé)此事的五個英語老師定下的規(guī)定讓我大吃一驚。老師要求早讀課前來排練，上早操時來、午間練字時來，傍晚還要留校排練，而且不久后的暑假，我們天天都要來！天哪！我們大呼“人權(quán)何在”，老師卻又冷冰冰地甩下一句話：必須在四天內(nèi)把劇本上的每一個字背熟！我們一個個目瞪口呆，然后開始了瘋狂的背誦。我拼命背，不太背得上時我便告訴自己，在多一點(diǎn)點(diǎn)努力吧，一定會背得上的！功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我們四個都能流利背誦時，老師笑了，我們長吁一口氣。然而，后來的排練更苦了，幾乎每個動作、每句話的語調(diào)、語速都要練，一個小猴子的跳躍動作，我練了n遍，幾個老師輪流示范，把我弄得不知怎么辦才好，眼淚開始打轉(zhuǎn)。我想，再多一點(diǎn)點(diǎn)耐心吧，又投入新一次的練習(xí)。再后來，服裝出來了，穿著毛絨絨的服裝，既使在空調(diào)下，我們也會大汗淋漓，我告訴自己：再多一點(diǎn)點(diǎn)忍耐吧，我們會成功的！

當(dāng)其他演員回家后，我還要繼續(xù)訓(xùn)練，因?yàn)槲疫€要表演。

自我介紹。

和看圖說話。自我介紹好練，我早已練得很熟，而看圖說話就是評委任意在電腦上抽一幅圖片，我把所看到的、想到的用英語說上5分鐘。不知道評委抽什么圖，所以練起來就難了，老師們一人占一臺電腦，把網(wǎng)上所能找到的圖片投在大屏幕上，讓我說。從原來的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴到后來的滔滔不絕，對所有圖片都應(yīng)付得游刃有余，就是因?yàn)槲乙恢痹诟嬖V自己，多一點(diǎn)點(diǎn)自信，我一定會成功！

比賽的日子到了，我們的話劇真的以最高分傲視群雄，而我的看圖說話，甚至在評委叫停時我覺得還有一肚子話要說。就這樣毫無懸念的得到了市里的冠軍。

多彩的初一生活范文（15篇）篇十五

從出生開始，每個人都會有一個夢想，每個夢想都需要一雙翅膀。此時我站的地方，——金文中學(xué)，就是這雙翅膀誕生的地方。

今天是金文中學(xué)的校運(yùn)會，也是我第一次來到金文中學(xué)。我?guī)еo張和興奮的心情參加了這次學(xué)校運(yùn)動會。在這段時間里，我一直在拍攝學(xué)生和老師的艱苦比賽，以及運(yùn)動場上的每一個精彩瞬間。

第一個：女子100米跑。

我設(shè)法擠進(jìn)了人群。“砰”的一聲槍響，所有人都為自己的同學(xué)歡呼。我首先跑到終點(diǎn)線，等待winner的到來。所以，就在winner的身體接觸到終點(diǎn)線的那一刻，我迅速按下了快門，從而定格了她勝利的瞬間，保留了精彩的瞬間。一張精彩美麗的照片誕生了！

第二個：清潔工阿姨。

在校園里拍了一張照片，我忍不住停下來，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€讓我很感動的場景：一個清潔工阿姨在撿同學(xué)扔的垃圾，冷風(fēng)穿過她單薄的衣服，讓她瑟瑟發(fā)抖，但她還是撿起了同學(xué)扔在球場上的垃圾。我順手按下快門，拍下了這感人的一幕。

第三個：老師跑800米。

今天早上的最后一場比賽是老師的800米賽跑。怎么才能錯過這美好的一刻？

我拿起相機(jī)，站在一個人少的地方。槍響了，我看見老師們試圖逃跑。這時，曾老師跑過來，我大喊：加油！最后老師跑到了最后一圈，我趕緊跑到了終點(diǎn)。“咔嚓”我拍下了曾老師獲勝的那一刻。多么美好的一刻！

不管是同學(xué)還是老師，都努力去競爭。不管輸贏，他們還是開心的，因?yàn)樗麄冊诒荣惖倪^程中很開心，有同學(xué)的喊叫聲和歡呼聲！

運(yùn)動會上，有許多美麗而精彩的場景。運(yùn)動會將結(jié)束，但精彩的時刻將繼續(xù)。運(yùn)動會上，學(xué)生運(yùn)動夢的翅膀在成長，總有一天，他們會飛到夢想的盡頭。

金文中學(xué)是孕育學(xué)生翅膀的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向藍(lán)天和夢想終點(diǎn)的地方。