優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式，它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受文字的力量吧。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇一

“生存”顧名思義是生活，存在。“空中霸王”鷹要生存下來，要在年幼時(shí)克服恐懼，經(jīng)歷過殘酷的訓(xùn)練才能翱翔;溫順的羊要生存下來，要會(huì)尋找食物，鍛煉出強(qiáng)壯的身體才能逃脫狼的追捕……動(dòng)植物要學(xué)會(huì)生存，當(dāng)然人也是一樣，要學(xué)會(huì)生存。

記得在我八歲的夏天的下午，媽媽和阿姨們?cè)谝患乙患业靥暨x衣服，而我就一面埋怨一面跟在她們的后面。我覺得自己就如同面包一樣被那烤箱一般的太陽烤著，“烤”得連腿都“軟”了。“呼——好累!”我呼了一口氣，抬頭看了看太陽，跟著她們走進(jìn)一家第136號(hào)店。我一進(jìn)門，就看見一把椅子，這時(shí)，我仿佛抓住了“救命稻草”般，沖過去，一屁股坐下。終于可以“消停”會(huì)兒了!

我邊用手充當(dāng)扇子，扇著，邊打量這家店——她們還在挑選著衣服。

遇到困難或?yàn)?zāi)難時(shí)，眼淚、慌張是沒有用的，只有鎮(zhèn)定地面對(duì)，想想辦法怎么克服，才是關(guān)鍵。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇二

在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，我們的身邊也開始危機(jī)四伏。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，提高自我保護(hù)能力。

首先，遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，不慌張。有一個(gè)事例是這樣的：一個(gè)小孩被匪徒綁架，挾持到了一間廢棄的屋內(nèi)。他非常鎮(zhèn)定，巧妙地與匪徒周旋，使匪徒放松了緊惕。而后，他經(jīng)過多次努力，終于解開了捆綁在手腳上的繩子。他觀察地形，發(fā)現(xiàn)在屋內(nèi)的橫梁下方有一扇窗戶，窗戶下方就是通往外界的樓梯了。小孩趁匪徒買東西時(shí)，小心翼翼地爬上橫梁，朝窗戶跳下去，他終于成功獲救。

學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵!

生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。

讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……。

人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來到老死，中間的過程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命，所以我們應(yīng)該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該開動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。

我從一本書上看到一個(gè)孤兒，他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就遠(yuǎn)見不到光明。

在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因?yàn)闆]有了生命，什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福，快樂。

在我們身邊有許許多多的事情會(huì)發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如：打架、吵架、同學(xué)爭(zhēng)辯等等。

最近我們學(xué)校開始請(qǐng)保安來保護(hù)我們的安全。在某個(gè)地區(qū)里發(fā)生了殺人案，殺的不是大人，也不是老人，而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來殺人在時(shí)候，一名女清潔工，拿著掃把和歹徒在大街上打斗，那掃把劃破了她的手。此時(shí)，我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢，他們勇敢是因?yàn)樗麄冇小?/p>

在我們身邊也會(huì)有一些不可意料的事，經(jīng)過那次我不敢早到校，因?yàn)槲颐靼祝喝说纳挥幸淮危绻缓煤谜湎В蜁?huì)永遠(yuǎn)離開我們。

此時(shí)，我聽到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣，看到了那血淋淋的場(chǎng)面，我想到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自我生存。

在我10歲那年的暑假時(shí)，我和哥哥去一個(gè)沒有人知道的小河玩水，我們?cè)谀轻烎~、游泳。突然，我的腳抽筋了，我想游回岸上可是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊!

經(jīng)過那次的教訓(xùn)，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做熱身運(yùn)動(dòng)，要用水淋濕身體的每一部分。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)自我生存!

最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識(shí)，用聰明的才智，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存，才能平平安安、快快樂樂的生活下去!

魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存，我們才能度過重重困難，迎來光輝的明天。

我原來總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓孫的精神也使我堅(jiān)定了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣。

我們生活在一個(gè)和平、安詳、快樂的世界里。但是不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)意想不到的事情要多想幾個(gè)為什么，三思而后行。

怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的人是沒有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對(duì)一切困難，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對(duì)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存!

喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會(huì)坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對(duì)狂風(fēng)暴雨。我們要行動(dòng)起來，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的彼岸吧!

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇三

我們的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)樯菍氋F的，生命是脆弱的，生命是“快樂”的····我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，保護(hù)這來之不易的生命。就應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。

以前，在電視上，經(jīng)常會(huì)放出一些電視劇是說什么：綁架案、強(qiáng)奸案、我從來就認(rèn)為那是不符合實(shí)際的，可是在我7歲那年看的一則新聞，徹底把我原來那么封建的想法給打上了一個(gè)大叉。

那一則新聞講的.是這樣一件事：有一天，9歲的小明正在房間里做作業(yè)，忽然，有人把大門給敲響了，小明在自己的房間里輕輕的喊了一聲：“是誰呀!”門外有一個(gè)男人說：“我是你爸爸的朋友。”小明一聽朋友兩字就以為是自己爸爸的朋友，于是他連忙跑下樓去，把門打開。一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在小明的眼睛里，他對(duì)小明說：“你爸爸叫我來接你去玩。”小明聽后，連忙把筆放下，就和這位從來都沒和自己見過面的叔叔走了，小明上車后，被兩個(gè)人用麻袋裝進(jìn)去了，此時(shí)，小明知道自己被一群壞人給綁架了，再怎么哭也是無濟(jì)于事，過了幾分鐘后，那兩個(gè)人那小明帶里進(jìn)去，當(dāng)小明睜開眼時(shí)，看到的是一位大概三十多歲的戴著眼鏡的人。這天下午，小明突然問這位戴墨鏡的人說：“叔叔，這幾句話您有兒子嗎?你家住在哪里呀!要是有，他大概幾歲了。”把那個(gè)人問的不知所措了小，因?yàn)樵瓉磉@個(gè)人他也是有家庭的人，自從他參加這伙綁架案后，妻子和兒子都不愿在跟他了，于是就與他離婚了。明常常與他溝通，給他講自己有趣的事，漸漸的那人對(duì)小明放松了警惕。一天早晨，小明看見那人去上廁所了，連忙從窗戶逃了出去，最后，在當(dāng)?shù)匾粦艮r(nóng)民的幫助下，小明終于回到了家里。

雖然比起小明，我沒有如此令人害怕的“事跡”但我也有一次救火的經(jīng)歷。那一天，家里沒人，中午媽媽電話打給我說：“聰聰，媽媽今天有事，你就湊活吃點(diǎn)方便面吧!”吃完泡面之后，我覺得自己還有些饑餓，于是我就準(zhǔn)備自己炒點(diǎn)蛋炒飯，做蛋炒飯的前面幾個(gè)步驟我還可以，后來當(dāng)我準(zhǔn)備放一些醬油的時(shí)候，于是，不小心倒成了老酒，竄一下，鍋燒了起來我連忙把煤氣關(guān)掉，再把鍋放進(jìn)水池里，這才避免了一次危險(xiǎn)。

堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的少年，學(xué)會(huì)如何生存，刻不容緩。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇四

生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的'頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小８歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。

想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。

堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇五

學(xué)會(huì)生存。前幾個(gè)禮拜有一側(cè)新聞，內(nèi)容是這樣描述的：

20xx年6月24日中午1點(diǎn)左右，正上小學(xué)五年級(jí)的小宗愷獨(dú)自從家里走向南山外國語學(xué)校科苑部上課。剛出小區(qū)不遠(yuǎn)，一名男子突然一把從后面把他抱住，將他拖上了一輛面包車，并指使車上的另一名男子把車開走。在車上，歹徒往小宗愷嘴里塞了一顆藥，但機(jī)智冷靜的小宗愷并沒有吞下去，而是將藥壓在了舌頭底下。“他們把我塞到一個(gè)大行李箱里。里面又悶又熱，我對(duì)自己說千萬不能睡著。”兩三個(gè)小時(shí)后，小宗愷被帶到一個(gè)房間里，歹徒將他從行李箱里放了出來，并向他索要了家人的電話。

與很多家境殷實(shí)的“小皇帝”相比，這個(gè)孩子在危險(xiǎn)面前顯得異常冷靜，據(jù)小宗愷的一個(gè)老師透露，盡管家里有豪宅、名車，父母中有一方是金融高管，但這個(gè)孩子在學(xué)校里向來低調(diào)、沉穩(wěn)。

正是因?yàn)樗倪@些“特質(zhì)”，使得他在被綁15天里，保持了毫發(fā)無傷。參加營救小宗愷行動(dòng)的南山公安分局鐘副局長(zhǎng)說：“真是奇跡！孩子安然無恙，身上沒有傷痕，而且干干凈凈的，甚至沒有過多的驚恐。歹徒在綁架小宗愷后的第11天才打勒索電話。”

說起被綁架的這半個(gè)月經(jīng)歷，性格內(nèi)向、文靜的小宗愷對(duì)父母說：“我被綁架了362個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲倚睦镆恢眻?jiān)信爸爸媽媽和警察一定會(huì)來救我，所以15天里，我提出的唯一要求就是買書給我看。”

同在南山外國語學(xué)校就讀的六年級(jí)學(xué)生小易就沒那么幸運(yùn)了。盡管綁架者僅為一名男性，盡管父母分兩次把贖金50萬美元打入了綁架者的賬戶內(nèi)，盡管他健壯機(jī)靈……綁架第二天，就被殘忍撕票，并被拋尸小梅沙海域。據(jù)知情人士透露，綁匪撕票的一個(gè)重要原因就是小易“太吵”。

同學(xué)們，希望這兩件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇六

學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

這是一則真實(shí)的故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。

酒吧里本來就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。

住在高層包間的人，推開窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。

當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來。

又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。

由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)奈说哪抗猓啦筷?duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，就下了兩個(gè)留學(xué)生。

后來才知道，這兩位學(xué)生受到過火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。

我們要學(xué)習(xí)著兩位英國留學(xué)生，用學(xué)過的只是保護(hù)自己。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇七

人都必須學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存!

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……。

經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會(huì)生存，在生活的世界上，不會(huì)生存你活著也沒有任何意義!

2.他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次!

3.凡殺人的，沒有永生存在他里面。

5.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

7.生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。曲格平。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇八

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來!我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的`拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇九

鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷;樹木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能打開成功的大門。

記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見了!頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了!

我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。

到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻，都差點(diǎn)哭出來了。聽到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存!總之，我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花!

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。以下是小編帶來的學(xué)會(huì)生存。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田;星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī);月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存;。

夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存;。

秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存;。

冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……。

今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆]有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。

寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍覍W(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時(shí)水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開時(shí)，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。

那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十一

閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰(zhàn)勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。

這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會(huì)，已發(fā)展到信息化時(shí)代，人們生活節(jié)奏快，工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率，人們追求的也是高質(zhì)量的生活，所以要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，為自己爭(zhēng)得一席之位，或想立足于這個(gè)社會(huì)，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗(yàn)、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學(xué)習(xí)過程中不斷鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績(jī)。

讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對(duì)自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！

學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之位。”

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十二

雄鷹，只有學(xué)會(huì)飛翔，才能夠生存；蜜蜂，只有學(xué)會(huì)采蜜，才能夠生存；狼，只有學(xué)會(huì)捕食，才能夠生存；而我們?nèi)祟悾挥袑W(xué)會(huì)生存，才能夠真正的生存！

在一個(gè)看似有月亮，非常寧靜的夜晚，讓我學(xué)會(huì)了生存。

那一天傍晚，我在我的一個(gè)好朋友家玩。過了一會(huì)兒，我們聞到了一股焦味，還有一股煙味兒，朋友說：“肯定是我媽把飯做糊了，還怎么吃啊？我心想這味道好像不是飯糊了，煙味也沒有這么刺鼻吧！我連忙開門看看，一看廚房里著火了，整個(gè)廚房已經(jīng)快燒掉一半了，我急忙大喊：“快走，著火了！”我們趕緊找了幾塊布弄濕，立刻匍匐前進(jìn)，我們出去之后馬上去喊鄰居：“叔叔，他們家著火了！，快！快去救火！”叔叔馬上去提水，還打了119，并喊了幾個(gè)人過來幫忙，一會(huì)兒119來了，扛著水管奮力向火上澆水，這時(shí)水就像天使，終于把這魔鬼棒般的大伙給制服了，火終于滅了，我的心久久不能平復(fù)下來，。

經(jīng)過這次死里逃生，我也懂得了，在火災(zāi)中如何生存：一、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)；二、逃出去之后，因立即撥打119或大聲呼救；三、如果衣服燒著了，應(yīng)該立即在地上打滾。

在生活中，難免會(huì)有一些危險(xiǎn)。但我相信：只要你學(xué)會(huì)了生存，才能真正的生存！

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十三

去年的暑假，因?yàn)榘职謰寢屢习啵晕乙粋€(gè)人在家。有一天，正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門鈴響了。

我的心一下子提了起來，拿起手機(jī)跑到門邊，側(cè)耳靠在門上聽著外面的動(dòng)靜。外面的人見里面沒有聲音，又敲了敲門，喊道：“有人嗎?”我的心像是一只小兔子，跳個(gè)不停，心中想著不會(huì)遇到壞人了吧!腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫面。

我突然想到，門上不是有貓眼嗎，我可以看一看。我朝貓眼中望去，只見門外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子，從衣著上瞧，好像是個(gè)快遞員，我壯起了膽子問道：“誰呀?”“快遞，出來拿一下吧!”我立刻想起媽媽說得“不要開門，有事給我打電話”，我抓起電話打給媽媽“媽媽，你有快遞嗎?”媽媽奇怪極了，說道：“沒有啊!”“有人在敲門說是送快遞的.!”“別開門，我馬上回來。”聽到這里，我明白了，那人是騙子，我不禁后悔發(fā)出了聲音。

外面的人煩躁起來，一個(gè)勁兒地催促著我開門，我無計(jì)可施，心怦怦地跳著，越跳越快。他又一次敲響了門道：“我要走了，送下一單了，快點(diǎn)，快點(diǎn)!”突然，靈光一閃，我想出了辦法，大聲說道：“爸爸，你快點(diǎn)兒，人家要走了!”外面沉默了，我也大氣不敢出，空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了，打破寂靜說：“快一點(diǎn)兒!”我連忙答道：“我爸來了!”我又模仿起爸爸的腳步，那人尷尬極了，又說道：“我來不及了，把東西放在門口，拿一下就好了。”

門外傳來陣陣腳步走，他走了。

我深深呼出一口氣，學(xué)會(huì)生存多么重要啊!

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六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十四

生命，屬于我們，但他，也只有一次。所以，我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

那一次，我差一點(diǎn)點(diǎn)被死神奪去生命。

因?yàn)槟棠毯蜖敔敻职秩プ鍪拢瑡寢屃粼诶霞摇＿@天晚上，媽媽帶飯給我吃。我放學(xué)過后，一個(gè)人獨(dú)自回到了家。一進(jìn)家門，就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味！我想起了老師原來教過我：如果家中聞到煤氣味，很有可能是煤氣水泄露，此時(shí)盈利及關(guān)閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房，打開了廚房的門，一股煤氣的味道迎面撲來，我立馬用手捂住鼻子，飛快的把煤氣灶閥門給關(guān)住。可是煤氣的味道一點(diǎn)也沒減少，我感到死神正在一步步逼近。

就在這時(shí)，我猛地想起應(yīng)怪把窗戶打開，于是，我快步走到窗子旁，把窗子打開，把頭探出去，貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣，又跑到幾個(gè)房間里，相繼把窗子打開。終于，在6點(diǎn)邊上，煤氣味終于散去了。這時(shí)，我才坐下來，安心地寫起作業(yè)來。

7點(diǎn)邊上，爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳，但同時(shí)又為我的行為感到震驚。爸爸到廚房里檢查，想不到，原來還有一大罐的.煤氣竟然一點(diǎn)也沒有了。爸爸連夸我的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

在人生的路途中，學(xué)會(huì)生存無疑是讓自己的生活有了保障。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，生存的知識(shí)可以讓你擺脫困境。生存的知識(shí)就像你的左膀右臂，在危險(xiǎn)的時(shí)候，幫你度過難關(guān)。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十五

生存在現(xiàn)今社會(huì)只要你自己肯，就一定能生存下去，但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，有時(shí)候一個(gè)人能不能生存不是由他決定的，就像車禍、病魔等等許多情況，雖然如今的現(xiàn)代社會(huì)和平安定，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

日本是一個(gè)多災(zāi)多難的國家，比如1792年，日本境內(nèi)發(fā)生火山爆發(fā)，使1.5萬人喪生;1923年日本關(guān)東大地震，奪走了13萬人的生命，國家損失慘重等等災(zāi)難造成了日我們不怕死的思想，這也是他們武士道的由來，但是他們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難的時(shí)候，日本民眾卻沒有恐慌、混亂，而是異常鎮(zhèn)定、沉著，社會(huì)秩序有條不紊;日本政府則以極高的效率，組織實(shí)施了抗震救災(zāi)行動(dòng)。那么，日我為什么不怕大地震呢?，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了生存，因?yàn)樗麄冎乐挥欣潇o才能生存下去。

很多人一生也難碰到一次天災(zāi)，天災(zāi)在我們眼中是那么的遙遠(yuǎn)，所以我們平常也沒有那種防患于未然的思想，正因?yàn)闆]有那種思想汶川、玉樹我們的同胞才在災(zāi)難中逝去那么多，如果我們有防患于未然的思想，那次災(zāi)難或許不會(huì)死那么多的人。

平常人們或許遭遇不到種種的災(zāi)難，畢竟災(zāi)難是非常少的，但是我們也要有防范于未然的意識(shí)，保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全不受到損害，畢竟林子大了什么鳥都有，很多時(shí)候威脅我們生命財(cái)產(chǎn)安全的都是人，我這里也不是讓你不相信任何人，是讓你知道防人之心不可無。

生存這個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻包含了太多，所以我們要面對(duì)事情的時(shí)候要冷靜，只有冷靜才能更好的生存下去。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十六

春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

我看過一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十七

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。

記得有一個(gè)下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”!但是，我又猛地想起來媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法!在定格一兩秒后，我突然想起來一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦!我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了!”

還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球!我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀?我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢!”于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧?我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語氣對(duì)我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意!”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙!我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊耍乙詾樵僖惨姴坏侥懔四?”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么?”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大!

關(guān)于生存的句子：

1、生存下來的第一個(gè)想法是做好，而不是做大。

2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

4、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進(jìn)行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運(yùn)。他們首先要改變自己的生存條件，同時(shí)也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次!

5、凡殺人的，沒有永生存在他里面。

7、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十八

生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)生存。

在社會(huì)中生存，就要有樂觀的精神，遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，才能活下去。

關(guān)于生活的句子：

1、欣賞生活，你就升華了一種生活態(tài)度;欣賞生活，你就會(huì)有一個(gè)更輕松，更有價(jià)值的人生。

2、當(dāng)我們把關(guān)愛、仁慈、寬容和體諒擴(kuò)及別人時(shí)，我們就創(chuàng)造了天堂。

3、修改自己就是修改世界，自己改變，世界自然會(huì)改變。

4、生，一個(gè)富有責(zé)任的名詞，它承載了多少血汗與淚。活，無謂是生的升華他歷經(jīng)了多少風(fēng)雨的洗禮。生與活凝合。才是每個(gè)人都擁有的最迷人的，需要自己去繪制的畫卷。

5、生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。

6、用自己的判斷和智慧去認(rèn)識(shí)較高等的世界，你就會(huì)越來越熟悉高等的生活、高等的想法和高等的力量，你會(huì)一天比一天偉大，任何心中所想，內(nèi)在力量都會(huì)幫你達(dá)成。

六年級(jí)學(xué)會(huì)生存的單元（模板19篇）篇十九

生活中，危險(xiǎn)無處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)生存。

我曾在新聞上看到過這樣的一則報(bào)道：一個(gè)九歲小男孩的爸爸媽媽喝得酩酊大醉，小男孩在半夜上洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)自家洗衣機(jī)旁的插板上有一根斷了的電線，這根電線上冒著星星之火，不一會(huì)，就冒起了淡淡的輕煙。看到這，我不禁猜測(cè)道：小男孩是打算叫醒父母嗎？不，小男孩的爸爸媽媽已經(jīng)醉得不省人事，根本叫不起來；他是打算打火警電話嗎？不，根本來有及；他是打算用水撲滅嗎？不，水會(huì)導(dǎo)電的……我想到了各種可能，但也很快否定了自己的想法。我想破了腦袋，還是不知道他如何自救，于是我繼續(xù)看。新聞上說道：小男孩并沒有驚慌失措，而是從容鎮(zhèn)定的取出了自家的滅火器，熟練地將火撲滅，他成功地拯救了自己和他的家人。

看到這，清華的校長(zhǎng)聲稱，這小男孩太了不起了，無論他未來成績(jī)?cè)鯓樱紩?huì)無條件接收他。

當(dāng)我看完這則故事后，我不禁想起，要是我遇到了這種事，還能冷靜、鎮(zhèn)定嗎？而且我連滅火器都不會(huì)用。可見，學(xué)會(huì)生存技能是多么重要啊！

我今后一定會(huì)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的生存本領(lǐng)。

因?yàn)樘厥怅P(guān)系，我這周沒有出去踏青，就只能等著下周三的春游了。但在家中我卻遇到了一件了不平凡的事。

事情是這樣的，周六下午我與姥姥、姥爺在家中。他們?cè)诶锩婵措娨暎以陔x廚房不遠(yuǎn)的地方”奮斗“。當(dāng)時(shí)我正玩到關(guān)鍵時(shí)刻，而姥姥、姥爺看的電視劇也正演到高潮。但我們都忘了，廚房里還在煮著艾葉，雖然已經(jīng)煮好了，但我們都沒有注意到。

這一件大禍就釀成了。當(dāng)時(shí)，電腦游戲里出現(xiàn)了一個(gè)難對(duì)付的人，我的注意力便被牽引了過去。過了十幾分鐘，終于把他打倒了。我這時(shí)才察覺，從廚房里飄來了一股怪味。我回頭一看呀！廚房里飄著濃濃的煙，到處都是，就好似在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，到處是煙。我急忙用毛衣捂住口鼻，關(guān)上煤氣總閥，關(guān)掉火。緊接著，我又找了一塊毛巾，蘸了蘸水忍著熾熱的熱量，把鍋從灶臺(tái)上端了下來。我又忍受著刺鼻的煙，把廚房的三扇窗戶都打開，換上紗窗。當(dāng)做完這些事時(shí)，我的眼睛早已留下了不計(jì)其數(shù)的淚水。我的手先是忍著剛從灶臺(tái)上端下來的鍋，又忍受了冰力十足的風(fēng)，直到現(xiàn)在我的手還痛得要命呢！不過總算是有驚無險(xiǎn)，沒發(fā)生什么意外。

希望，大家吸取我的教訓(xùn)，不要隨便動(dòng)一些危險(xiǎn)的東西。否則后果自負(fù)哦！