優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式，它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。無(wú)憂的微笑：每個(gè)人都羨慕他的微笑，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂無(wú)慮的微笑。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇一

老師在班隊(duì)課上宣布要去種樹(shù)，教室里當(dāng)時(shí)一片沸騰，亂的像一盤(pán)棋子，都期待著班隊(duì)課的到來(lái)。

第一組種海棠，樹(shù)名是：友誼樹(shù)。第二組種金桔，樹(shù)名是：智慧樹(shù)。第三組種梅花，樹(shù)名是：愛(ài)心樹(shù)。

到了班隊(duì)課上，全班沒(méi)一個(gè)不興奮的，快速排好隊(duì)出去了。到了空地上，老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著去挖土。我們組顧景濤犧牲了自己的雙手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力氣，終于被他挖出了一個(gè)大坑。

我們是第二組，種的是金桔，樹(shù)語(yǔ)為：智慧之樹(shù)，碩果累累。

我相信，在大家的精心培育下，我們一定會(huì)嘗到豐收的喜悅!!

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇二

“唉，還沒(méi)到夏天，就這么熱，以后還怎么活呀!總不能一直宅在空調(diào)房里吧?”我“仰天長(zhǎng)嘯”，站在太陽(yáng)炙燒著的大地上嘆息。“怎么了，丁燦?”這時(shí)，許軍旗走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“該不會(huì)被罵了吧?”“才沒(méi)有呢!”，“那……那你在煩畢業(yè)考?“不是!”“那你到底在干嗎呀?”許軍旗不耐煩了。

“我呀，在煩夏天只能宅在空調(diào)房里啦!”“為啥?”“還能為啥?太熱了唄!”“種樹(shù)唄!可以去樹(shù)蔭下玩。”“對(duì)哦。”“我回家準(zhǔn)備樹(shù)苗，你去找個(gè)桶、鋤頭，再找個(gè)鐵鏟吧!”“成，快去快回!”

等準(zhǔn)備好這些東西時(shí)，許軍旗也冒著烈日照射，氣踹吁吁地扛著樹(shù)苗來(lái)了。“去哪里種?你家門(mén)口吧。”“行。”于是，我們就干了起來(lái)。

現(xiàn)在正是大中午，太陽(yáng)比早晨還要熱，還要毒辣。可我們絲毫不在意這些，仍干得熱火朝天，你一鋤，我一鏟，你一鏟，我一鋤……不一會(huì)兒，一個(gè)大坑就挖好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放樹(shù)苗的時(shí)候，許軍旗阻攔我說(shuō)：“丁燦，坑太深，樹(shù)苗會(huì)掩死的哦!我嚇出一身冷汗：這坑有半個(gè)我那么深，樹(shù)苗種在里面，還不把根悶得爛掉?“多虧了你，許軍旗，你可真細(xì)心啊!”“沒(méi)什么!”他謙虛地說(shuō)。

我把坑填了一點(diǎn)，放上樹(shù)苗，許軍旗用手往上面播了點(diǎn)土，然后把土踩踩實(shí)，就可以進(jìn)行最后一步——倒水了。

許軍旗拎著桶跑了幾步，只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”的聲音持續(xù)了幾秒，許軍旗吃力地拎了滿滿一大桶水，緩緩走了出來(lái)，隨著身體搖晃的幅度，還不時(shí)灑點(diǎn)水出來(lái)。我連忙跑過(guò)去幫忙，終于走到了樹(shù)邊。他剛想倒水，我說(shuō)：“別倒太多，不然植物的根會(huì)被水泡爛的!”“嗯，我知道了。”

花了一個(gè)中午，終于種好了我們的樹(shù)苗。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，看著小樹(shù)的葉子在風(fēng)中飄舞，我和許軍旗的心里也感覺(jué)甜絲絲的。

公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇三

生活中有許多開(kāi)心的、有趣的、難忘的事，而我要講的，是一件充滿煩躁又歡樂(lè)的事。

那天，是3月12日——植樹(shù)節(jié)。太陽(yáng)在天空中散發(fā)著金燦燦的光芒，樹(shù)枝上翡翠似的綠葉被光照得發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)世界仿佛處在了更熱的環(huán)境中。熱，被風(fēng)帶動(dòng)起來(lái)了。

我走在彎曲、被稻草鋪蓋的小路上。風(fēng)吹來(lái)，我抹了抹鼻子上的汗，甩了甩手，臉上浮現(xiàn)出不耐煩的表情，小聲嘀咕道：“真是的!風(fēng)吹了還這么熱，虧我還要去種樹(shù)呢!”

我走到一片選好的地，踩了踩地上的土，隨即便拿起鏟子，向下方重重地鏟下去，我一拔，鏟子好像拔不出來(lái)了。我又一拔、二拔、三拔……，還是拔不出來(lái)啊!老天怎么能這么對(duì)我?!我失望地坐在地上，旁邊放著種樹(shù)的工具。突然，我面前的鏟子筆直地朝我砸了下來(lái)。我驚了一下，立馬跳開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，一看：臉上欣喜萬(wàn)分，說(shuō)：“也太神奇了吧?”原來(lái)，鏟子掉下來(lái)那一剎那，旁邊的土也松動(dòng)了。此時(shí)，我挖出的坑旁就有一大堆土呢!我拍了拍手，想：“這下，我可以種樹(shù)了!”

我拿走身旁的樹(shù)苗，豎直地插在坑里，然后，我用腳將旁邊的土堆弄到坑里來(lái)。我的腿伸到土堆那里，我的腳一刮，一半的土就進(jìn)到坑里了。我想：還要再弄一弄。我又用腳一刮，只剩下最后四分之一了。我煩躁地想了想：又得弄一遍，一半一半不是剛好弄完嗎?于是，我又用腳刮了一遍，土終于弄完了，我高興地笑了起來(lái)，林中的樹(shù)也跟著搖了起來(lái)。接下來(lái)是踩土了吧?我在心里想。

我用腳使勁一踩，發(fā)現(xiàn)這土還挺有彈性的，我又踩了一腳，又一腳……“咯咯咯”的笑聲在林中回蕩，樹(shù)葉也隨風(fēng)“沙沙沙”地響著。

好不容易土踩完了，該澆水了。我想：幸好我?guī)Я怂畨亍Ｎ夷闷鹚畨匾豢矗旅婢尤宦┧耍悸┕饬?我仔細(xì)張望著四周，見(jiàn)大樹(shù)旁居然有條極細(xì)的小溪，若不是眼尖的人都發(fā)現(xiàn)不了。

我連忙跑到那條清澈的小溪旁，灌了水，用手捂著，立馬向我種的那顆翠綠的小樹(shù)苗跑去。我一澆，水灑在了樹(shù)的周圍，我開(kāi)心地叫道：“我終于種好啦!”

種樹(shù)，這真是一件既煩躁又快樂(lè)的事呢!

公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇四

第一段：引言（200字）。

植樹(shù)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，旨在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，弘揚(yáng)綠色發(fā)展理念。今年的植樹(shù)節(jié)，我參加了一次栽樹(shù)活動(dòng)，并從中收獲了許多。通過(guò)親手種植樹(shù)苗，我深刻體會(huì)到了植樹(shù)造林的重要意義，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的艱巨任務(wù)。下面，我將分享我的經(jīng)歷和所得的心得體會(huì)。

第二段：籌備工作（200字）。

在植樹(shù)節(jié)前幾天，我們準(zhǔn)備了一些必要的工具和材料，如鐵鍬、水桶、種子和土壤等。通過(guò)和老師一起查閱資料和學(xué)習(xí)，我們對(duì)栽樹(shù)的過(guò)程和方法有了一定的了解，為接下來(lái)的活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。在正式動(dòng)工之前，我們還進(jìn)行了相關(guān)的討論和分工，明確每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。

第三段：實(shí)際操作（300字）。

在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，我們一早就來(lái)到了栽樹(shù)的現(xiàn)場(chǎng)。首先，我們清理了周圍雜草，并在預(yù)定的位置挖好了樹(shù)坑。然后，我們小心地將樹(shù)苗取出，用手輕輕撥開(kāi)根系，并將其放入樹(shù)坑之中。接下來(lái)，我們分別添加了適量的水和肥料，并輕輕地將土壤填滿樹(shù)坑。最后，我們給新栽的樹(shù)苗澆了一些水，以確保其順利生長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程雖然有些辛苦，但通過(guò)我的努力，我看到了一個(gè)個(gè)小小的樹(shù)苗逐漸扎根生長(zhǎng)，這給了我巨大的成就感。

通過(guò)實(shí)際操作，我深刻地領(lǐng)悟到了植樹(shù)造林的重要性。植樹(shù)不僅是為了美化環(huán)境，更重要的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。每一顆樹(shù)苗的成長(zhǎng)都對(duì)我們?nèi)祟惔笥旭砸妫梢詢艋諝狻⒑B(yǎng)水源、防止土壤侵蝕等。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只有通過(guò)大家的共同努力，才能讓我們的地球更加美好。

第五段：感悟與展望（200字）。

通過(guò)這次植樹(shù)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。我們面臨著極大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，例如空氣污染、土地沙化等。作為一名青少年，我深受教育的責(zé)任感和使命感所激勵(lì)，決心從自身做起，為保護(hù)環(huán)境付出更多的努力。今后，我將積極參與更多的環(huán)保活動(dòng)，并呼吁身邊的人一起加入。相信只要大家共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、和諧的世界。

總結(jié)（5句話）。

通過(guò)參與植樹(shù)節(jié)栽樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到植樹(shù)造林的意義和價(jià)值。這次經(jīng)歷不僅讓我了解到環(huán)境保護(hù)的緊迫性，也讓我明白了個(gè)人的力量是多么微小但又重要。從今天起，我將積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇五

老師說(shuō)，家里如果有杜鵑花的可以帶一些花苗來(lái)。于是，今天下午，我就帶著20棵花苗出發(fā)了。別看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不輕了，我一路走走停停，經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”才把花苗帶到學(xué)校來(lái)，可把我累壞了。不過(guò)，我一想到自己能為班級(jí)出力，就又感到很滿足。

不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，大家都整裝待發(fā)，在老師分組、宣布出行規(guī)則的時(shí)候，大家的心其實(shí)就早已飛到了烈士陵園里。

出發(fā)了，我們高舉著隊(duì)旗，踏著青青的草地，迎著明媚的陽(yáng)光，一路上歡聲笑語(yǔ)。看白云多柔軟，瞧花兒多美麗，啊——大自然是我們的課堂!

不知不覺(jué)中，我們就到了烈士陵園，大家都沒(méi)有歡呼著飛奔過(guò)去，而是安靜地等候老師安排，因?yàn)槲覀兌贾溃毫沂苛謭@是革命先輩們長(zhǎng)眠的地方。

開(kāi)始種花了，大家先挖坑，在挖坑時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事：夏毅在挖土?xí)r，用腳踩鍬，結(jié)果，連踩了幾腳都沒(méi)踩進(jìn)去，夏毅說(shuō)：“再踩不進(jìn)去，我就不干了!”結(jié)果還是沒(méi)踩進(jìn)去，夏毅是一臉“i服了you!”的表情，我們都說(shuō)：“夏毅連鍬都斗不過(guò)，哈哈哈——”

坑挖好了，我們把一個(gè)個(gè)帶著我們期待的花苗種了下去，我們期待著它們開(kāi)出美麗訴花朵，好讓烈士在地下也能聞到杜鵑的芬芳，讓我們的家園更美麗!

花種好了，我們?nèi)吣埂Ｓ鳙樥f(shuō)：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我說(shuō)：“五角星不用你擦，它永遠(yuǎn)都是亮亮的!”

最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴著一陣陣笑聲，“幸福十二班”的一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間被定格，一張張快樂(lè)的笑臉被永遠(yuǎn)的記錄下來(lái)。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇六

清晨，小明、小強(qiáng)、小紅三個(gè)人一起去公園里種樹(shù)。

剛到公園，小強(qiáng)就向草坪上跑去，說(shuō)：“你們看，這里土壤肥沃，就在這里種樹(shù)吧？”

其他兩人看了后，高興地說(shuō)：“好啊！”

于是，他們?nèi)司烷_(kāi)始種樹(shù)了。小明負(fù)責(zé)扶著樹(shù)，把樹(shù)根插進(jìn)土里。小強(qiáng)用鏟子一鏟一鏟地鋪上泥土，把樹(shù)根蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小紅則提著滿滿一桶的水，把水澆到土里和樹(shù)葉上，就這樣樹(shù)就種好了。

旁邊的小鳥(niǎo)見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在夸贊他們：“真是愛(ài)護(hù)自然的好孩子！”兩只路過(guò)的可愛(ài)的小白兔，看到這里多了一棵樹(shù)，也高興地說(shuō)：“我們可以在樹(shù)下捉迷藏了！”還有幾只飛過(guò)的白鴿也直夸：“太棒了！太棒了！”

聽(tīng)了小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)，小朋友們笑得更開(kāi)心了！

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植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇七

“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，種一棵槐樹(shù)，收獲它所帶來(lái)的蔭涼，年限太長(zhǎng)。但正是因前人有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，當(dāng)初選擇種一棵槐樹(shù)而非一株茶花，才使后人在酷暑難耐的季節(jié)里擁有一份蔭涼。我想，李安便是這么一位目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的種樹(shù)者吧！

感謝“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的李安，為后世帶來(lái)宏偉的視覺(jué)盛宴。我們也應(yīng)這般，將目光放遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)的歷程越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了獲得短期內(nèi)明顯的成績(jī)提升，有些學(xué)習(xí)者急功近利，背下做過(guò)的例題的答案，背下好文章的語(yǔ)段來(lái)填充自己的作文以期立馬得高分。這些行為都像那株茶花一樣，或許能絢爛幾個(gè)開(kāi)花的年頭，但終究難有多大影響。學(xué)習(xí)就該像種一株槐樹(shù)，日積月累長(zhǎng)成參天大樹(shù)以蔭涼無(wú)數(shù)后人。“合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。”任何一棵蒼天大樹(shù)，凌霄高臺(tái)，都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，在時(shí)間的洪流中逐漸積累起強(qiáng)大的自己。無(wú)數(shù)個(gè)年月之后，才將最壯觀，最有益處的自己展現(xiàn)在后人面前。學(xué)習(xí)中不斷積累基礎(chǔ)知識(shí)，或許不能讓你的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)明顯提高，但長(zhǎng)期以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能夠幫你蔭涼困難的炎熱。

棄花栽樹(shù)，讓目光長(zhǎng)遠(yuǎn)吧！

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇八

大象伯伯給小樹(shù)苗澆了水之后，它們?nèi)齻€(gè)就各回各家了。

小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高了。

秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹(shù)苗，哪可是它們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)合作的成果呀。

當(dāng)它們來(lái)到種小樹(shù)苗地方的時(shí)候，它們驚呆了，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大大的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果。它們?nèi)齻€(gè)可高興了。

小猴很快爬到樹(shù)上，摘了兩個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)給了小兔，一個(gè)給了大象伯伯。大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子給小猴也摘了一個(gè)大蘋(píng)果。

吃著又香又甜的大蘋(píng)果，它們高興地說(shuō)：“明年的植樹(shù)節(jié)，我們要種更多的蘋(píng)果樹(shù)，讓所有的動(dòng)物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋(píng)果。”說(shuō)完，它們圍著蘋(píng)果樹(shù)又唱又跳。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

那今年的植樹(shù)節(jié)我應(yīng)該做什么事呢？對(duì)了，我能為居委會(huì)出一個(gè)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上行動(dòng)了起來(lái)，我尋找了有關(guān)于植樹(shù)節(jié)的資料，留心身邊的植樹(shù)情況，把它們結(jié)合起來(lái)，加上美化，組成一個(gè)完美的黑板報(bào)。星期天早上，我放棄了休息時(shí)間，早早來(lái)到了居委會(huì)出植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)，我先把植樹(shù)節(jié)的材料寫(xiě)上，接著我有進(jìn)行了美化，最后我寫(xiě)了倡議書(shū)。一分鐘，二分鐘，三分鐘……兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于完成了黑板報(bào)。路過(guò)的居民們都拍手叫好。也得到了居委會(huì)的叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)，我非常高興。

在今年的植樹(shù)節(jié)里，我雖然只出了一塊小小的黑板報(bào)，但我倡導(dǎo)了身邊的人，使他們能愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木！我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛(ài)。

我堅(jiān)信，如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù)，我們的城市將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗！

倡議人：__。

20__年__月__日。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇十

小猴說(shuō)：“是澆水呀。”

小猴和小兔開(kāi)始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎么辦呢。突然，小猴和小兔聽(tīng)到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑。可是由于太緊張，跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，它倆都跑不動(dòng)了。這時(shí)候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動(dòng)不動(dòng)。

“你們兩個(gè)小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀?”小猴和小兔睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是大象伯伯在說(shuō)話。它倆這才松了一口氣。

小猴說(shuō)：“我倆在種樹(shù)，可是沒(méi)水，這不，剛剛才找到了小河的水。”

大象伯伯說(shuō)：“哪不是挺好嗎?”

小兔說(shuō)：“可我們沒(méi)有盛水的東西。”

大象伯伯說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。你們帶我去小河邊吧。”小猴和小兔就帶著大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的長(zhǎng)鼻子，開(kāi)始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們?nèi)齻€(gè)就來(lái)到了種小樹(shù)苗的地方。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇十一

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）小班幼兒在家長(zhǎng)的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫(xiě)上植株的名稱及孩子的姓名。通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。

（二）通過(guò)主題教育，幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

（三）通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

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植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇十二

我和爸爸一直想載一棵樹(shù)，今天終于有時(shí)間去買(mǎi)樹(shù)回來(lái)栽了!

中午的時(shí)候爸爸上班回家，我們倆就去大街上去買(mǎi)樹(shù)。我們走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)小地?cái)偸且粋€(gè)賣樹(shù)的小攤子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我找到了，我們可算找到了。”“找到什么了?看把你高興的，像是中了一百萬(wàn)似的。”爸爸問(wèn)我。“我找到買(mǎi)樹(shù)的地方了，就在我左手路旁的一個(gè)小地?cái)偵厦妗！卑职滞筮吙垂豢匆?jiàn)了。我和爸爸走了過(guò)去，我一眼就看中了那棵水蜜桃樹(shù)，因?yàn)槲易钕矚g吃水蜜桃了。我對(duì)老板說(shuō)：“要一棵水蜜桃樹(shù)。”“十五元錢(qián)。”爸爸又說(shuō)：“再要一棵石榴樹(shù)，石榴開(kāi)花好看。”所以我們就買(mǎi)了兩棵樹(shù)回家栽。

回到家，我趕快去拿了工具來(lái)挖坑。我們首先在菜園地里的一塊什么都沒(méi)種的空地上，挖了一個(gè)大坑，把樹(shù)根理順?lè)湃胪晾铮缓蟀淹撂钌希绻炼嘧詈檬翘顫M，輕輕地把土踩平，又拔一下，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么要把樹(shù)苗拔一下?”“是因?yàn)椴鹊臅r(shí)候會(huì)把根弄彎，所以要拔一下。”爸爸對(duì)我說(shuō)。等我把兩棵樹(shù)都栽好了，就是最后一步澆定根水。“這又是為什么呢?”“因?yàn)闈菜梢宰屚梁透跒橐惑w，容易活，所以要澆定根水。”

原來(lái)栽樹(shù)也有這么多知識(shí)，看來(lái)我要好好的和爸爸學(xué)學(xué)才行。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇十三

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天游戲著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的'小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與游戲?qū)υ挘鲃?dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化游戲的意義，我們將在3月15日，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

__市安陽(yáng)馬鞍山。

活動(dòng)時(shí)間：

__年3月12(周日)上午9點(diǎn)整,山腳下集合。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

2、每位小朋友自備一個(gè)小水桶(運(yùn)泥、澆水);。

3、樹(shù)苗、鐵鍬山腳下統(tǒng)一領(lǐng)取。

活動(dòng)過(guò)程：

1、山腳下集合點(diǎn)名，統(tǒng)一領(lǐng)取樹(shù)苗、鐵鍬。

2、扛樹(shù)苗上山，分配植樹(shù)點(diǎn)后，開(kāi)始植樹(shù)(埋土、澆水)，掛樹(shù)牌。

3、合影我與小樹(shù)照張像，班級(jí)集體照。

4、親子游戲。

5、午餐自愿至國(guó)際大酒店進(jìn)餐。

植樹(shù)小學(xué)栽樹(shù)大全（14篇）篇十四

前人栽樹(shù)，乘涼的卻是后人，前人栽樹(shù)后人乘涼作文500字。大家就不好奇是為什么嘛？哈哈哈，讓我來(lái)和你們分享一下我的見(jiàn)解吧。樹(shù)，一個(gè)成長(zhǎng)周期非常長(zhǎng)的植物，從幼苗到小樹(shù)再到大樹(shù)，真的是很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，少則幾十年，多則幾百年乃至幾千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他們自己種樹(shù)，是享受不到綠色的承蒙，享受不到綠色的陰涼，可是，他們?yōu)槭裁催€要這么做呢？他們做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默為后人付出，他們知道自己享受不到那樣的綠色呢，可是他們知道為自己的后人付出，而不是一味的索取，他們善良的想著，為后人謀取一些利益，讓后人生活的更好，讓他們居住的生態(tài)環(huán)境更加的綠色，充滿了新鮮的綠色，動(dòng)人心弦的綠色，令人身體身心都倍感愉悅的綠色，這綠色對(duì)人類都是非常重要的。

相信不論是前人，又或是后人都是明白這個(gè)道理的。他們的默默付出的.精神，為我們謀取了更好地生存環(huán)境，他們自己卻享受不到，想讓我們的子孫后代也都有一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境。讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)默默付出，為被人默默奉獻(xiàn)吧，有舍才有得，這真的是很有哲理的一句話啊，人都要懂得舍去某些東西，才會(huì)有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛勞汗水，才有后人以后的錦繡未來(lái)啊！

“前人栽樹(shù)后人乘涼！”讓我們一起默默延續(xù)這個(gè)一直以來(lái)的傳統(tǒng)吧……。