在學校里，我們結識了很多好朋友，這段時光將成為我們美好回憶的一部分。以下是小編為大家整理的校園實踐總結范文，供大家參考和借鑒。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇一

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安市委反腐敗工作領導小組辦公室《關于20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》(南委反腐辦[20xx]1號)、南安市委教育工委《關于印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128號)等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會精神和中紀委xx屆x中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育;促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師;引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生;要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法;對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二

班級是學校教育工作的基本組織形式。良好的班風對穩定學校秩序、提高整體教學質量起到決定作用，而開展文明班級創建活動，是促進良好班風形成的有效途徑。為認真貫徹落實黃岡學校20xx年德育工作8條，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風、教風的形成，促進素質教育的全面實施，特制訂如下實施方案。

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高。通過加強班級建設，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。

（一）班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。

（二）開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

（三）學生模范遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》《黃岡學校行為規范80條》《黃岡學校文明行為規范40條》等各項規章制度；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。

（四）全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。

（一）明確目標：

1、創建目標：做文明學生、創文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環保衛生好、團結友愛好、師生關系好、班級建設好、制度執行好、集體活動好）。

2、創建口號：文明與我同行，文明從我做起。

（二）評比辦法：

1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設情況進行檢查。發現問題，及時督促改進提高。

2、每學期期中、期末評選兩次，各班級對照要求進行自查總結。寫好總結材料，整理好數據資料，。

3、，在班級自查總結基礎上，對班級總結材料進行審核。結合每月常規工作考核情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。

4、一票否決：所在班級師生出現嚴重違反校紀校規事件、違法犯罪事件及較大安全責任事故。

“做文明學生，創文明班級”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“做文明學生，創文明班級”活動落到實處：

（一）統一思想，提高認識。爭創活動是構建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創建一流學校的重要內容，各班要統一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創建的良好氛圍。

（二）精心組織，確保實效。創建活動要按照學校的統一部署，各班要切實加強對創建工作組織，根據各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創建活動落到實處。

（三）加強監督，及時整改。各班要加強對創建活動的監督和指導，針對薄弱環節，研究措施，及時整改，切實保證創建任務圓滿完成。

（四）堅持以人為本，立足于提高人的素質。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創建活動始終，著力提高學生素質和校園文明程度。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇三

今年我校堅持以_論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、中紀委十七屆四次全會精神和從嚴治黨的要求，根據上級黨風廉政建設會議精神，學校黨總支部圍繞上級的中心工作，全面落實黨風廉政建設各項工作要求，進一步推進和加強學校黨風廉政建設工作，為推動學校各項工作任務的完成起到了積極的保障作用。

一、抓好黨風黨紀教育，建設高素質的黨員干部隊伍。

對黨員干部加強黨性黨風黨紀教育，是加強黨風廉政建設，預防和制止_基礎性工作。通過召開黨員會、組織收看黨風黨紀教育宣傳片、專題片、自學等形式，教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以“三個代表”和科學發展觀的思想為一切工作的出發點和歸宿，以近兩年我省、市查處的和身邊發生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨員的責任重于泰山。通過學習教育，我校黨員干部的素質有了進一步提高，他們忘我工作，無私奉獻，涌現出了許多優秀_。

二、強化黨風廉政建設，落到實黨風廉政建設責任制。

我校始終把黨風廉政建設放在學校的重要位置，調整充實了黨風廉政建設領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、負總責;學校主要領導與縣教育局主要領導、與中層干部簽訂了廉政責任制，堅持“誰主管，誰負責”，對違犯黨紀、政紀和法律的黨員干部，配合上級有關部門，堅決查處，決不姑息;實行了黨風廉政建設“一票否決”制度，并把落實黨風廉政建設責任制情況，列入_、學期考核評估和述職述廉報告的一項重要內容。

三、推行廉政從教教育，樹立教師的良好社會形象。

上半年，我們對照廉潔從教規定要求，對我校的廉政從教行為進行了更加嚴格的規范和自查自糾。組織教師學習了《教師職業道德規范》，禁止教師從事有償家教和節假日補課。規范了來客招待審批制度、后勤購物審批制度和財務報銷制度;發揮學校民主監作用;實行了學校“重大事情通報制度”;召開_;規范了收費行為;結合師德教風建設等活動，認真組織黨員干部，重學黨章、重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴;學校領導關心職工生活，解決實際困難，為黃坌學校患病學生羅沛兒捐款1萬7千元;學校領導和教職工代表深入到本縣中南部鄉鎮特大洪澇災區慰問災民，幫助救災復產，捐款捐物等，受到了廣大職工的贊揚;學校無群眾集體上訪事件發生。以上措施，有效地防止了違紀現象的發生，保證了學校各項工作的有效開展，樹立了教師的良好的社會形象。

四、加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理_。

加強廉政制度建設，發揮民主監督作用，是預防和治理_有效舉措。首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院、省、市、縣教育局《關于實行黨風廉政建設責任制的通知》精神，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，并把黨風廉政建設納入了我校黨政領導班子、領導干部目標管理，學校領導干部無收受他人_接受家長宴請等不正之風。第三，積極推行校務、黨務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會委員會和教職工代表的作用，學校的重大決策、教師的職聘崗聘、經費收支、大宗物資采購、評優選模、人事變動、改革方案的制定等等，學校都充分征求廣大教職工的意見，實行簽名通過制，完全堅持了公開、公平、公正的原則。這幾年，學校雖觸及部分教職工的切身利益，但由于是公開、公平競爭，所以學校秩序保持了穩定，教師們敬業愛崗，人心向上，學校呈現出一派蒸蒸日上的喜人景象。

五、開辟“八個課堂”，提高群眾路線教育活動實效。

結合學校實際，積極開辟“八個課堂”提高教育學習效果，推動學習活動的深入開展:。

1、紅色課堂。4月3日，該校班子成員和部分黨員、學生代表到陽山縣人民英雄廣場，開展“瞻仰革命烈士墓，緬懷革命先烈”活動，接受革命傳統教育，錘煉黨性，筑牢革命理想信念。

2、家訪課堂。該校班子成員帶領部分班主任老師，深入學生家中，調查訪問;召開學生家長會，通報年級、班級情況;采用校訊通及時告知家長其子女在校就讀情況，并虛心地聽取他們意見和建議。通過開展接地氣活動，有效地促進家校聯系。

3、廉政課堂。4月28日，該校班子成員集體到縣林業局黨風廉政建設基地開展廉政教育，觀看明查暗訪專題片，增強廉政意識，提高拒腐防變能力。

4、教研課堂。4月15-17日，該校舉行教學公開日，由學校骨干教師主持公開課，邀請兄弟學校領導、教師來校參與交流;5月9日我校舉辦體藝開放日，由學校的體育、音樂、美術骨干教師主持公開課，在縣體育館舉行文藝匯演，邀請兄弟學校領導教師前來鑒賞。吸引各鄉鎮中學業務領導、教師和九年級學生共500多人參加此次活動。我校班子成員分成5個小組深入到教研組調查研究，了解情況。擔任一門課程教學，主管一門學科，蹲點一個教研組，與任課教師一起備課、研究教法、開展聽課評課活動，切實提高課堂教學實效。

5、理論課堂。該校安排4個專題學習會，由學校領導班子成員分別作專題講座，以聽講座、座談討論等方式，重點開展理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行、先進教育管理理念等教育。

6、支部課堂。該校班子成員參加所在黨支部的組織生活會，帶頭上黨課、觀看黨員電教片，重點學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、《中國_程》、黨的光輝歷史和優良傳統。

7、愛心課堂。5月22日陽山縣中南部鄉鎮發生了特大洪澇災害，導致11.9萬人受災，經濟損失嚴重。5月25日，該校領導和教職工代表深入災區慰問災民，幫助救災復產。為災區獻愛心，捐款捐物等。全校師生積極響應縣教育局倡議，為黃坌學校患病學生羅沛兒捐款1萬7千元，由教育局領導親手送到患者家長手中，幫助患者解決燃眉之急，傳遞愛心。

8、創新課堂。該校結合學校“兩聘兩制”換屆考核開展黨的群眾路線教育實踐活動。今年的6月是學校“兩聘兩制”換屆時間，我校結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，以教研組為單位，對學校領導班子及成員和中層干部在貫徹落實中央和省、市、縣委的決策部署，嚴明黨的紀律，特別是政治紀律方面，反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面，學校領導班子及成員和中層干部在以身作則、發揮表率示范作用、落實民主集中制、完善班子集體領導機制、推進決策科學化、制度化、民主化等方面進行考核、測評，做到學以致用，提高實效。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇四

根據達州市教育局達市教函〔20xx〕154號文件《關于做好創建全國文明城市第二批（學校）實地考察點位達標工作的通知》為指導思想，以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為依據，全面落實達市同創〔20xx〕9號文件《關于做好創建全國文明城市第二批實地考察點位達標工作的通知》，廣泛深入地開展了文明示范學校創建工作，有力地推動學校各項工作的開展。結合我校工作實際，特制定以下工作方案。

確保做到：校務環境廉潔高效、校園環境潔凈優雅、人文環境健康向上、學習環境輕松愉快、創建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。

（一）健全機構，狠抓落實，加強工作的組織領導。

為創建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由校長冉東、支部書記楊崇建為組長，副校級唐萍、肖寒、何小梅、沈濤為副組長的同創辦工作領導小組，負責創建活動的具體工作。一是將創建工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查，形成“文明建設人人有責”的共識；二是把建設工作納入目標考核，學期末進行評比獎勵。

（二）加強學校德育體系建設，進一步加強基本行為規范。

學校把思想道德教育融入教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規范養成教育、學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。開展愛國主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、愛學習、愛勞動、愛祖國，根據學生年齡特點和認知水平，開展文明禮儀養成教育，提升學生的文明素質，規范個人禮儀和交往禮儀，培養學生良好人格，建設優良校風、教風、學風，共建校園文明。精心設計和組織開展勞動技能、文娛體育等校園文體活動，培養學生德育、智育。體育全面發展。建立校園安全責任體系，學校各項安全和消防設施齊備，每年舉行安全疏散演練。

（三）扎實開展師德師風建設，提升教師思想道德素質。

學校定期組織教師進行培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平；重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，為教師創造良好的工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入師德師風建設中，使“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”在學校蔚然成風。

（四）全面落實和踐行社會主義核心價值觀。

學校把培育和踐行社會主義核心價值觀植入課堂教學中，貫穿于社會實踐活動的全過程，融入學校專題教育和校園文化建設中，把社會主義核心價值觀落實在學校管理的各項工作中，通過學校的展板、教室文化墻、口袋書、晨誦、午讀等，把培育和踐行社會主義核心價值觀的宣傳教育工作做得更加有聲有色。

（五）營造溫馨校園氣氛。

學校嚴格落實“門前三包”，維護校園周邊環境衛生和公共秩序。做好學校門前及周邊環境衛生宣傳、清潔、維護工作，校園整潔有序、文明優雅。

（六）加強師生志愿服務隊伍建設。

我校全體教師注冊志愿服務系統，廣泛開展志愿服務項目。如與所在社區有固定的社區共建計劃，精心組織開展四城同創知識宣傳、文明勸導、清除牛皮癬等志愿服務活動等，實現志愿服務活動常態化、長期化、規范化，使廣大師生在參與中強化，在體驗中養成，培養公共文明行為。積極組織學生、教師、家長開展以文明出行、扶貧助困、環境保護、公益活動等。

1.召開四城同創主題動員大會，校長就創建全國文明城市做深刻闡釋，務必讓全體教師深刻理解創建意義，讓教師從思想上到行動上統一到全市四城同創上來。

2.加強宣傳引導。利用全體教職工會議、升旗儀式、主題班會、志愿者活動開展、校園文化墻打造、主題展板等引導全體師生深刻領會“美麗達州是我家，四城同創靠大家”。

3.發揮家委會作用，引導家長參與，努力營造家校共育和諧教育理念。廣泛開展家長課堂進校園、大手拉小手公益行動、四城同創進社區活動。使學校引領家長進而輻射社會，四城同創建設活動掀起全民參與高潮。

4.廣泛聽取社會各界的聲音。向全社會公開師德師風舉報電話，接受全社會的共同監督，辦好人民滿意的教育。

20xx年9月10日。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇五

建設衛生文明校園是國務院和教育部在新形勢下提出的學校管理思想與制度建設的重要工作部署,是創建和諧社會的重要組成部分。衛生文明校園創建工作要按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求,加強學校管理,營造平安、文明、健康、和諧的育人環境,促進教育快速健康可持續發展。

通過衛生文明校園創建活動,建立文明和諧校園的有效工作機制,使學校衛生、安全工作明顯加強,育人環境明顯改善,校園文明程度明顯提高,管理水平和辦學質量明顯提升,讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地,成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

文簡學校衛生文明校園創建工作領導小組名單:。

組長:z。

副組長:z。

成員:z。

(一)切實加強學校衛生工作。

1、加強健康衛生教育。我校將繼續根據上級有關規定開設好健康教育課(含《體育與健康》),確保有師資、有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。并根據《學校健康教育評價方案(試行)》定期或不定期舉辦衛生健康教育講座,注重培養學生良好的衛生行為,學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到80%。加強對學生的體質檢測,做好學生個人衛生、傳染病防治知識教育防治工作。我校還將在“5?31世界無煙日”開展“小手拉大手,勸阻吸煙”活動,并采取多種形式加強控煙健康教育工作。同時,我校將開辟衛生健康宣傳專欄,宣傳季節性流行病與常見病防治知識,倡導衛生健康好習慣。

2、開展愛國衛生運動。制定并完善學校衛生管理制度,落實責任,明確任務,規范管理,努力構建維護保持校園環境衛生的長效工作機制。全員參與,全員動手,通過大力開展學校衛生大掃除等活動確保校園環境衛生。組織開展衛生排查,清除衛生死角。

3、組織文明示范活動。我校進行文明班級、文明寢室評比,在全校起帶頭示范作用。繼續開展文明禮儀示范崗活動,組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標志,在上下學時間在學校及校外主干道開展文明禮儀宣傳,協助維護交通秩序,引導行人安全文明過馬路,對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。

4、開展社區公益活動。學校可結合實際,組織學生深入社區,開展衛生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動,協助社區做好清潔衛生工作。

(二)加強學校德育工作。學校要堅持育人為本、德育為首的原則,把青少年教育工作放在首要位置,把德育工作作為一項社會系統工程來抓,積極調動各方面力量,建立和健全學校、社會、家庭三結合教育網絡,努力構建社會化大德育體系。學生德育考核優秀率要求超過95%,學生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認識,轉變觀念,健全德育領導機制。學校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人,把德育工作擺在首要位置。健全德育領導機制,每學期召開四次德育工作會議,分析德育工作形勢,制訂德育工作措施,落實德育工作崗位責任制和目標管理責任制,形成第一把手親自抓,主管領導專門抓,德育主任具體抓,全員德育,齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強學校德育工作管理,提高德育管理水平,學校進一步加強建章立制工作,制訂一系列的學校德育工作措施和德育工作管理制度,使德育的每項工作都有法可依,有章可循,層層落實。

3、突出工作重點,抓好德育工作重點和薄弱環節。

一是重點抓理想前途教育。理想前途教育已成為當前學校思想政治工作的一項重要任務。根據當代學生人生價值觀現狀,通過開展德育主題月活動,設計教育的切入點、滲透點,以及一系列的實踐活動,使學生樹立正確的人生觀、價值觀,具有適應現代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質,具有創新意識、實踐能力和科學精神。

二是重點抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質教育的重要內容,要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要工作來抓。開設并上好心理健康教育課,配備兼職心理健康教師,成立心理輔導站,為學生解難釋疑,不斷提高學生的心理素質和適應環境的能力,培養學生的健全人格。

三是重點抓網絡道德教育。在青少年健康上網教育活動中,要加強網絡文明道德教育,培養學生的健全人格,使學生在“數字化”、“虛擬化”的網絡中,在無人?監督的環境下能夠“慎獨”,增強學生的自我約束能力和自我保護能力,最大限度地消除網絡有害信息對青少年學生的負面影響。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇六

——臨澧縣新安鎮中心小學創建方案為深入貫徹落實黨的十八大關于建設生態文明的要求，大力弘揚生態文明建設，提高校園綠化水平，現結合我校教育工作實際，開展生態文明學校建設活動，特制定實施方案如下：

以黨的十八大精神為指導，以優化育人環境、推進素質教育為核心，以“環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧”為目標，將生態文明理念貫穿于學校工作的各個方面、各個環節，貫穿于教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

生態文明學校建設的總體目標是：在我校普及生態文明知識，倡導樹立生態文明理念，提高廣大師生的生態文明意識，尊重自然，保護環境，在我校形成崇尚生態文明的良好風尚。力爭三年內學校辦學條件顯著改善，生態環境明顯優化，校園文化特色逐步彰顯，生態文明理念牢固樹立，教育教學質量顯著提升，教育服務功能顯著增強，人民群眾對教育的滿意度進一步提高。

（一）加強生態文明教育，增強師生生態文明理念。

與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于生態文明的情感、態度和價值觀，做生態文明教育的宣傳者、促進者，爭當環保小衛士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。

（二）開展社會實踐活動，強化師生社會公德意識。

教育學生遵守《中小學生守則》，遵守社會公德，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，倡導環保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節約能源。組織成立愛護花草、文明禮儀、衛生督查等活動小組，結合世界環境日、植樹節、愛鳥日等環保日，開展“與環保同行”、“建言環境保護，獻策節能減排”等生態文明宣傳活動，參與各類環境保護主題實踐活動。

（三）加快學校改造建設，營造良好育人環境。

把生態文明理念滲透于學校建設，加強綠色生態校園建設工程，通過綠地、樹林、雕塑等有機連接，彰顯“校在林中，林在校中，三季有花，四季常綠”的特色。加強校園綠化美化，學校綠化覆蓋率年內達到50%，綠地率達到36%。拓展校園文化內涵，突出特色，提升品位。活躍學校文化生活，實現文化育人。

（四）深入實施素質教育，促進學校內涵發展。

和育人效益。健全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，建立基于素質教育背景下的學校發展考核評價體系，完善學校辦學行為指導監控體系，用完善的機制引領素質教育實施。

（五）加強教師隊伍建設，建立民主和諧的現代學校人際關系。深入實施教師培養培訓工程，大力加強師德師風建設，全面提升教師隊伍素質。積極推進依法辦學、民主治校、依法施教，完善學校法人制度，促進學校建立健全自我發展、自我約束的機制。完善教代會制度，密切干群、師生關系，營造團結友愛、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。

（六）加強學校文化建設，提高文化育人水平。

用文化的思維謀劃學校的`發展，著力構建以開放、民主、和諧、進取為精神內核的現代學校文化，努力提升辦學品位。大力加強校園廣播、電視網絡、班校報等文化陣地和藝術節等文化載體建設，繼續抓好校園綠化、美化、知識化，推動文化興校、文化育人戰略實施。

（七）推進平安學校建設，增強學校安全發展能力。

健全學校安全制度和安全應急機制，層層落實安全責任制和責任追究制。深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救自護能力。廣泛開展平安和諧校園創建活動，加強學校及周邊環境綜合治理工作，營造學校發展的良好外部環境。

（八）加強行業作風建設，樹立學校良好的品牌與形象。

廉潔從教的風氣，凝聚人心，鼓舞士氣，以實實在在的工作業績，打造優質高效的服務環境。嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現象發生。加強校風、學風、教風建設，營造積極向上、文明健康的學校發展氛圍。

建設生態文明學校，是全新的理念，是宏偉的目標，是長期的工作任務，我校高度重視，認真組織，務求實效。

（一）加強領導，精心組織。

我校師生統一思想，提高認識，高度重視生態文明學校創建工作，將其列入學校工作的重要議事日程。成立生態文明建設領導小組。蘇哲高校長任組長，楊新民任副組長，劉海云任創建辦公室主任，成員：高志紅、涂昌菊、李玉清、崔云、各班班主任。把工作任務具體分解、量化，落實到相關人員，實行目標管理，采取有力措施，切實抓出成效。我校結合創建工作要求，加強調查研究，理清創建思路，制定創建方案，并將其納入到學校教育教學工作總體規劃，與學校精神文明建設、和諧學校創建等工作結合起來，統籌安排，整體推進。

（二）齊抓共管，全員參與。

生態文明學校建設是一項綜合的系統工程，需要上下一致，齊心協力。我校召集老師、學生開好動員會，組織學習相關文件，了學習其他學校好的方案、方法，開闊眼界，提高品位。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。

（三）營造氛圍，強力推進。

要加大宣傳力度，對創建活動中涌現出的先進教師、學生，大力宣傳，隆重表彰；對措施不力、工作進展緩慢、工作成效不明顯的要曝光約談，營造濃厚的創建氛圍，推動建設工作的深入開展。

保障創建工作的經費，在創建期間，組織宣傳活動，創建設施，活動表彰與獎勵等，計劃投資13.5萬元。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇七

廉潔文化是一種美好的品質，而廉潔文化此時正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個角落。下面是有20xx創建廉潔校園實施方案，歡迎參閱。

為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動;結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

一、充分認識活動的目的意義。

在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作新局面。

二、明確活動的對象和要求：

第一層面：學校領導、黨員教師。

學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工。

全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題，開展黨紀法規及教師職業道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，為人師表。

第三層面：全體學生。

全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動內容。

1.在學校領導班子中開展廉潔從政教育。

一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律。

承諾書。

”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇。

心得體會。

2.在全體教職員工中開展廉潔從教教育。

一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”(敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神)，做到“四無”(無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為)。二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

3.在學生中開展廉潔教育。

學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，學習歷史上有關清正廉潔事跡，不斷規范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

(1)每學期開展一次主題教育活動。

(2)每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

(3)、每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

(4)、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

(5)、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

(6)、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

(7)、每學期寫一篇以廉潔為主題的文章;畫一幅廉政漫畫;。

(8)、當好一名廉政衛士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

(9)、聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

四、實施途徑。

1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動，將廉潔教育納入其中統一開展。

2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

五、工作要求。

1、加強組織領導。

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

2、要注重融會貫通。

要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進;要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育.

為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

二、領導小組：

組長：倪曉倫副組長：劉霞。

組員：唐玉杰、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、溫世紅、駱迎國、王永華、張斌。

三、總體目標。

(一)本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期。

工作計劃。

之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

(二)在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

(三)在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。

(四)學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

(五)在家校聯系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。

四、強化管理：

1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的范圍。

五、主要內容：

(1)從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

(2)創設各種廉潔文化設施，校園網上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。

(3)專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。

根據不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。

(1)認真開展青年黨校、業余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。

(2)抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

(3)在師生中開展勤儉節約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安市委反腐敗工作領導小組辦公室《關于20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》(南委反腐辦[20xx]1號)、南安市委教育工委《關于印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128號)等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會精神和中紀委xx屆x中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、目標任務。

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育;促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師;引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

三、實施途徑。

1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫。

讀后感。

或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

四、幾點要求。

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體。

工作方案。

確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者要自覺參與精心部署抓落實抓成效。

二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生;要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法;對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇八

以科學發展觀為指導，以發展和諧教育、構建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統的創建目標，動員全校師生積極開展扎實有效的創建活動，進一步提升我校師生的文明素質，努力打造文明學校的形象，為灌云發展高質量經濟、建設高品位城市、培養高素質市民做出應有的貢獻。

確保做到：校務環境廉潔高效、校園環境潔凈優雅、人文環境健康向上、學習環境輕松愉快、創建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。

(一)進一步加強師風師德建設。

1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業道德的內容和《中小學教師職業道德規范》，組織學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的行業風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業的新形象。

2、深入持久地對教師進行愛崗敬業，以“樹師表形象，做文明。

教師”為主題，進一步提高師德修養。對教師進行職業道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關系，使廣大教師“敬業、樂業、精業”。進一步嚴格規范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

(二)開展形式多樣的創建活動，提高學生文明素養和思想道德水平。

1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育，激發學生愛國、愛鄉熱情，營造優雅、健康向上的校園文化環境。

2、深入開展“文明禮儀伴我行，做個文明灌云人”主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節，教育師生注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

3、大力開展綠色校園活動。繼續開展綠化、美化、凈化、藝術化校園;繼續開展“愛綠、護綠”等活動，培養學生的環保意識，促進校園的生態文明建設，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環境。

師生誠信意識;充分利用學校黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環節，使誠信進腦、入心。

5、深入開展“我們的節日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節等傳統節日，六一文化藝術節、校運會等主題活動加強對學生的愛國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。

6、繼續實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養帶動市民文化素養的提升。

7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民，促進學生全面發展。

(三)建立健全學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年人健康成長。

1、建立健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制配合市文明辦設立專門的協調機構，建立健全學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學生健康成長。

2、繼續深化安全文明校園創建活動。以創建全國文明城市為契。

機，加快和深化安全文明校園創建活動，聯合公安局等相關部門加強對文化娛樂場所，特別是網吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規范管理，凈化未成年人成長的社會環境。

(四)切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創文”氛圍要嚴格按照教育局“創文”的工作要求，加大校園“創文”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創文”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關注、支持、參與“創文”工作，形成良好的校園創建氛圍。學校領導要認真抓好“創文”工作的組織落實。

(一)組織機構。

創建全國文明城市工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

(二)實施步驟。

1、第一階段：發動宣傳(20××年2月)。對照上級文件精神，制定適合本校實際的創建方案，成立創建領導機構，召開全校師生創建動員大會，利用校園網站、校訊通、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、致家長的一封信等大力營造創建氛圍。

2、第二階段：全面實施(20××年3月—20××年12月)。進一步營造創建氛圍，動員全校師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創建工作材料的積累。

3、第三階段：準備迎檢(20××年2月—20××年3月)。鞏固創建成果，提高創建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實。

(三)具體措施。

1、召開題為“共創文明城市，構建和諧校園”的創建動員大會，要求校長就創建全國文明城市的定義、標準和責任進行詳細的分析，務必讓老師們明確本次創建的工作重點，從思想到認識到創建全國文明城市的意義。并要求廣大教師和行政同志明確創建工作的重要性，密切聯系本職工作，充分發揮教育群體的優勢，做好教育宣傳創建工作。

2、加強宣傳。利用校園宣傳欄、板報等，營造創建氣氛，營造適合我校健康和諧發展的辦學環境。

3、加強領導班子建設。通過班子民主生活會、黨的基層組織建設系列講座等措施，提高領導素質，創設和諧班子。

4、加強制度建設。通過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。

5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。

6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。

7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班會活動。

8、開展全校性“創建文明灌云，爭做道德少年”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。

9、通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。

10、加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環境的和諧。加強文明創建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。

11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長，及時做出處理。

12、加強對創建工作的理論研究，逐步建立創建和諧校園的長效機制。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇九

書籍，是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財富，是讓我們更好走向未來的基石。閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀浸潤人生。為弘揚“自強、求實、團結、創新”的校訓精神，培養學生養成“讀書好、好讀書、讀好書”的閱讀習慣，促進良好學風建設，構建書香校園文化，學院特開展讀書主題活動。

：書香沁入學子心，墨韻潤澤校園情。

（一）讀書活動。

讀書主題：“讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣”。學院號召各系部每名在校學生開展讀一本好書活動。

時間安排為4月1日—4月30日。活動期間要做好4月23日世界讀書日宣傳教育活動。學院并要開展“書香班級”、“書香宿舍”評比活動。圖書館要為學生推薦書目，供同學們選擇閱讀，同時要充分發揮資源優勢，積極主動為全校師生讀書活動提供資源服務。

（二）圖書漂流活動。

活動主題：“圖書有限循環無限交換快樂分享閱讀”，學院號召各系部同學向圖書館“圖書漂流”活動提供個人的二手閑置圖書，構建圖書共享資源庫。旨在傳播知識，播撒書香，在校園營造良好的讀書氛圍。

時間安排：4月—6月。圖書漂流活動由現場漂流活動和后續漂流活動組成。同學們可以在固定時間前往圖書館“圖書漂流”活動現場置換圖書，促進圖書的循環流動。

（三）征文活動。

征文主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”。征文比賽活動旨在激勵學生多讀書、勤思考、善表達，在讀與寫中豐富知識，開闊視野，鍛煉能力。

時間安排：5月1日-5月22日。評選規則：首先進行前期篩選，由各系、部團委（學生會）組成評審小組進行篩選，為了減少誤差，每份作品由三人以上根據相關標準進行打分，以此進行淘汰；復賽的評審由各系部完成，每系推選三篇征文；決賽由學生處（團委）、黨群部、基礎部和圖書館等部門領導、老師共同評審，優秀征文將在《耕耘》校刊上刊登，供全校師生賞讀。

（四）演講活動。

演講主題：“書香沁入學子心，墨韻潤澤校園情”。各系部推薦優秀選手參加學院演講比賽。

時間安排5月25日-6月19日。演講比賽、征文活動、書香班級、書香宿舍一并進行表彰。活動開展期間鼓勵各系部組織形式多樣的讀書活動如古詩文背誦，朗誦，讀書交流等，各系部于6月底前將讀書活動總結報學生處。

(五)畢業生圖書捐贈活動。

活動主題：“傳遞書香惠澤后學”。旨在畢業之際，通過圖書捐贈的形式表達的是全體畢業生對母校和老師們的感激之情，讓更多學弟學妹感受書的溫暖與力量。

時間安排5月——6月。捐書范圍包括語言文藝類、社會科學類、自然科學類、輔導、教材等，要求輕污損，品相好。各系部設立圖書捐贈點，收集整理后報圖書館。

1、學生處作為讀書活動的牽頭部門，要加強對活動的統籌組織和指導檢查。黨群部、教務處、圖書館、基礎部、各系部等部門要按職責分工抓好活動組織，做到既有分工又有協作。各單位要充分調動廣大師生參與讀書活動的積極性，確保活動順利進行。

2、各部門要深刻認識開展讀書活動的重大意義，加強對本部門讀書活動的領導。認真做好組織工作，周密部署、精心安排，發動廣大師生積極參與，并將以上每項讀書學習活動落到實處。

3、在4月份舉行的全校學生工作例會上，同時舉行我校讀書活動啟動儀式。

4、校刊、廣播、校園網、微信、微博等媒體要加強對讀書活動的宣傳，要通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動中先進集體、個人典型和先進事跡，為讀書活動營造良好的輿論氛圍。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十

為了促進全市文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校師生思想政治教育工作上臺階，為我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建文明校園實施方案。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。文明校園創建工作關鍵在領導。校領導認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識。

2、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。

3、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好青年教師隊伍建設。

4、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。

堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。打造“敏而好學切問近思”的學風，“厚德篤學、勵志創新”的校風。讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。接受學生及家長的監督，切實提高我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的南湖小學教師新形象。

深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

1、領導班子建設好。有文明校園創建領導機構，召開專題會議進行安排部署文明校園創建，有工作方案和責任分工。積極建設“學習型、創新型、服務型”黨組織，有計劃方案，有活動內容，有工作總結。落實黨建工作責任制和“三會一課”制度，有活動，有記錄。落實進城務工人員子女平等接受義務教育。建立家長委員會，辦好家長學校，加強家校聯系，落實家長接待日、師生談心日等制度。

2、思想道德建設好。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，中小學生熟知社會主義核心價值觀“24個字”。在重要時間節點組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動。開展美德少年等身邊榜樣學習活動常態化。組織開展中華經典誦讀和優秀童謠傳唱活動。有“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動安排和落實情況。

3、活動陣地好。多種形式展示社會主核心價值觀24字、“中國夢”、創建文明校園等內容。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。加強校園網絡建設，網絡運行通暢、快捷、綠色、安全。學生會和團隊活動陣地管理到位，定期開展豐富多彩活動。

4、教師隊伍建設好。學校實施師德師風建設工程，有具體方案，有實際效果;定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師培養，創造良好的政策、工作和生活環境，形成結構合理梯次發展的教師隊伍。

5、校園文化建設好。有本校的校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號。積極開展勞動技能、志愿服務、文娛體育競賽等校園文化活動。充分發揮網絡作用，開展形式多樣，內容豐富的校園網絡文化活動。

6、校園環境建設好。教學設施規劃科學，場所布局合理、整潔有序，無亂搭亂建、無殘破設施器材、無亂停亂放車輛、無垃圾堆放、無衛生死角。加強學校凈化綠化美化工作，自然、人文景觀和諧統一。校內相關部門和場所設置“禁止吸煙”、“愛護環境”、“節糧節水節電”等宣傳標識，環保節約氛圍濃厚。強化校園治安綜合治理工作，加強校園周邊環境治理，維護良好秩序。

1、在校園內做文明校園創建宣傳，營造濃厚氛圍，在學校顯著位置設置、張貼文明校園創建展板、張貼畫，利用學校櫥窗、宣傳欄等宣傳本校文明校園創建亮點活動或創建成果等。

2、以師生為重點，加強對全社會的文明校園創建“應知應會”宣傳教育，進一步提高教師、學生、家長對本校開展文明校園創建的知曉率和滿意度。

3、抓好學生的常規管理工作。

4、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、少先隊活動課等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

5、大力開展主題教育活動。

充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。

6、充分發揮黨支部、工會的職能作用，以“教師職業幸福教育”為突破口，開展以“教師職業幸福教育”為核心內容的系列活動，積極引導教師在崗位工作中享受職業幸福，提升幸福指數，傳遞正能量，打造了一支幸福團隊，強化了教師的凝聚力，增強了老師的歸屬感、自豪感和幸福感，促進文明校園的創建工作。

文明校園建設要真正體現以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十一

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的2023年廉潔學校創建方案范文(通用3篇)，歡迎閱讀與收藏。

為貫徹執行____縣委、縣政府和____縣教育局關于建設清廉學校決策部署，扎實推進我校清廉學校建設工作，按照縣教育局《____縣教育局20__年創建清廉學校實施方案》，結合我校實際情況，制定如下實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的____大和____屆歷次全會精神，緊緊圍繞全面建設清廉____的總體要求，以黨建為統領，全面加強黨對教育工作的領導，堅決落實從嚴治校、從嚴治教，突出清廉主題，把各種清廉要素融入學校發展，著力打造全縣“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”的“清廉學校”，全力打造風清氣正的良好教育政治生態和育人環境。

為統籌我校清廉學校建設工作，現成立____縣城關小學清廉學校建設工作專班領導組。具體成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導組下設辦公室(設在黨辦)，統一負責清廉學校建設工作的組織領導、統籌謀劃、督導檢查和協調推動。

辦公室主任：

成員：

(一)加強黨的政治建設，引領清廉學校正確方向。

1、學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，推動學習貫徹工作往深里走、往實里走、往心里走，筑牢清正一身、廉潔從教的思想根基。堅持集中性教育和經常性教育相結合，持續推進“兩學一做”學習教育、“不忘初心，牢記使命”主題教育、黨史學習教育等常態化制度化，教育廣大黨員干部教職員工堅定理想信念、增強歷史自信、強化文化自信、踐行初心使命。把習近平總書記關于黨風廉政建設、廉潔文化建設、教師隊伍建設的重要論述，列入各黨支部學習計劃，納入廣大教師教育培訓重要內容。

2、全面加強黨對學校工作的領導。全面推行黨組織領導下的校長負責制，健全學校黨組織與行政班子議事決策制度，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強和改進學校的思想政治工作，開展社會主義核心價值觀教育、理想信念教育，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，培育時代新人。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦，引導廣大師生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，忠心擁護“兩個確立”，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在學校不折不扣地貫徹落實。

3、嚴肅黨內政治生活。全面加強學校黨的建設，嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，教育、督促黨員干部踐行廉潔自律準則，傳承發揚黨的優良傳統，自覺抵制庸俗腐朽思想。落實“三會一課”、主題黨日等制度；用好批評和自我批評武器，開好民主生活會和組織生活會；做好民主評議黨員工作。防止和克服黨內政治生活不講創新、不講活力、照搬照套等傾向。

4、加強意識形態工作。嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢掌握教育領域意識形態工作領導權，壓實壓牢黨組織主體責任，做好學校意識形態定期分析研判工作，加強校園網絡陣地建設，加強對校園網站、微信公眾號等信息傳播平臺的監管，做好輿情風險預警、防控和應急處置。

(二)推進學校治理現代化，打造政風清明的管理體系。

1、全面落實“一崗雙責”。深入推進黨風廉政建設工作，全面落實學校領導班子及其成員黨風廉政建設“一崗雙責”職責。健全領導班子成員黨風廉政建設責任制，制定學校黨支部全面從嚴治黨責任清單和問題清單，將黨風廉政建設融入到學校工作之中，與之同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核。通過召開黨風廉政建設警示教育專題會，開展觀看警示教育片、進行廉政談話等警示教育活動，強化黨員干部黨規黨紀意識。加強日常監督，把執行中央八項規定精神，糾正“四風”情況作為監督重點，督促黨員干部、教職工加強作風建設，堅決遏制不盡責、不作為、亂作為現象的發生。

2、推進全面依法治校。進一步落實學校依法治校主體責任，完善學校章程建設，確保學校依法按章程自主辦學。進一步健全學校行政管理組織架構及運行機構，制定《學校黨支部議事規則》，貫徹落實民主集中制，做到依法決策、民主決策、科學決策，堅持“三重一大”事項會議集體研究決策制度，嚴格落實主要負責同志“末位表態”制度。充分發揮教代會，家委會等組織積極作用，暢通學生家長、教職工民主管理、民主監督的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束，全力推進學校治理能力和治理體系現代化。

(三)加強學校清廉文化建設，打造校風清凈的清廉學校。

1、加強“清廉典型”宣傳引導。利用黨支部書記上黨課、專題宣講等形式，廣泛開展黨風黨紀、廉潔從教教育，推動中央八項規定、“十不準”等廉潔規定的再學習、再強化，從思想深處引導黨員干部、教職工自覺養成廉潔從政、清廉從教的自覺追求。分類制定完善黨員干部、教師、職工、學生清廉公約，簽到“個人廉潔”承諾書，大力宣傳清廉教育建設中出現的典型事例和生動實踐，擴大清廉文化的影響，營造良好氛圍。

2、加強“清廉文化”教育。堅持德育為先，持續加強和改進學生思想政治教育，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃，推動落實習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦。大力開展廉潔警句收集宣傳、廉潔主題班會和刊出清廉主題黑板報等活動，把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園，融入學校辦學治校和教書育人全過程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。

(四)加強師德師風建設，打造教風清正的教育形象。

1、完善教師管理機制。加強教師廉潔教育，引導廣大教師嚴于律己、遵規守紀，培養清廉從教的良好品質，自覺抵制有償補課和違規辦班，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生權益。嚴肅懲治體罰和變相體罰、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端和其他喪失教師職業道德的行為。堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行為的教職工。在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

2、開展師德師風專項督查。建立健全教師師德師風建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，從教師、學生、家長三個維度對全校開展排摸調查，并結合調查數據開展暗訪調查。對查實的教師，堅決從嚴從快處置，同時按情況追究主要領導責任。

3、落實獎懲激勵機制。改進和完善教師績效工資考核制度，完善教學能手、教壇新秀、師德標兵等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，直至清除出教師隊伍。開展“最美教師”、“師德標兵”等宣傳活動，加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教濃厚氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。

（五)突出日常工作監督，加強廉政風險防控。

1、加強重點領域的監管。加強學校辦學治校過程中關鍵領域、重點環節的管理，聚焦學校基建后勤、招標采購、招生入學、學生資助、職稱評審、評先評優等方面廉政風險，開展排查防控，查漏補缺，完善工作制度，制定廉政風險清單，及時預警糾錯。貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，嚴肅查處違規補課、違規辦學、違規招生、食堂管理違規、亂發津補貼等熱點問題，加大典型案例通報曝光力度；建立熱點問題清單交辦督辦銷號制度；加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，始終保持教育領域紀律審查高壓態勢。

2、抓好“小微”權利管理。圍繞規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，梳理編制小微權力清單。推進黨務、校務信息公開，公開學校招生入學、教學質量和考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活。繼續推進“陽光招生”、“均衡編班”等陽光工作。健全貧困家庭學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制等服務體系。梳理學校面向師生的管理服務事項，簡化程序和層級，提高辦事效率。

(一)加強領導，落實責任。

全體黨員干部要堅決扛起建設“清廉學校”的政治責任，深刻認識建設“清廉學校”的重要意義，成立“清廉學校”建設工作領導小組，精心制定本校創建“清廉學校”細則。校長作為“清廉學校”建設第一責任人，要堅持親自抓、帶頭做、負總責，當好“施工隊長”，同時要建立長效機制，確保“清廉學校”建設常態化、持久性。

(二)理清思路，抓住重點。

清廉學校的創建要突出一個主題，即“廉潔教育，立德樹人”；落實二個責任，即落實主體責任和監督責任；堅持四個結合，即“清廉學校”創建與基層黨組織建設相結合、與師德師風建設相結合，與學生德育工作相結合、與校園文化建設相結合；做實四個層面的工作，即黨員干部的廉潔從政工作、教師的廉潔從教工作、學生的廉潔教育工作、社會的監督工作。通過“一二四四”創建路徑，推動“清廉學校”創建與教育教學、疫情防控等工作同頻共振，為我校高質量發展保駕護航。

(三)創新特色，注重成效。

在“清廉學校”建設活動中，將各組室、班級在“清廉學校”建設中的特色做法、工作亮點形成文字材料及時上報學校創建辦公室。辦公室將根據各組室、班級實際做法，在全校分學段選樹一批清廉建設示范組室、班級和模范個人，并在全校進行宣傳推廣。

(四)加強督查，有序推進。

學校將把“清廉學校”創建納入學校督導督查、主體責任落實情況檢查、日常督查內容，并作為教職工年終考核評估的重要指標。督查組將對“清廉學校”的創建工作不定期開展專項督查，對工作落實不力、搞形式走過場的，將依據有關規定追責問責。全校各組室班級要結合工作實際，創新工作方式(如開展創建“清廉組室、清廉班級”活動)，有序推進“清廉學校”建設進度，為全面建設清廉____做出積極貢獻！

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安市委反腐敗工作領導小組辦公室《關于20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》(南委反腐辦[20xx]1號)、南安市委教育工委《關于印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128號)等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會精神和中紀委xx屆x中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育;促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師;引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生;要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法;對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。

為了貫徹落實《市教育局創建省級文明城市實施方案》（號）文件精神，全面促進教育事業加快發展和提高全體師生的文明素質，結合我校的工作實際，現制定我校創建文明校園工作實施方案。

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞創建省級文明城市的目標任務，以提高師生文明素質為核心，堅持重在建設，注重實效，堅持以人為本，共建共享，全面加強學校基礎設施建設和作風建設，整體提高師生思想道德水平和學校總體衛生水平，不斷美化校園，倡導文明新風，把創建工作作為發展和諧教育、構建和諧校園的重要依托，努力打造醴陵七中的良好形象，為醴陵市創建省級文明城市做出應有的貢獻。

(一）生活環境安居樂業。

1、凈化工程。落實“門內達標”要求（校園及家屬住宅區內排水管道暢通，確保校園內無積水，水溝內無沉積淤泥，校園做到每日四小掃，每周一大掃，灑水除塵，每班每天落實專人值日打掃和保潔），做到“三凈一整齊”（即地面凈、門窗凈、墻面凈，物品擺放整齊）、“五個無”(即地上無痰跡紙屑、墻面無污跡、桌面無劃痕、門窗無破損、衛生無死角）；學校增添垃圾桶四個；做好“四滅”工作，按照統一購藥、統一投藥的要求，精心搞好滅鼠、滅蠅、滅蚊子、滅蟑螂工作。

2、綠化工程。要求專門的校園綠化管理員對校園內及門前屋后的綠化統籌安排、科學布局，花壇、人行道上兩邊、休閑廣場的花草、樹木要認真看護，學校綠化區內要清除雜草、雜物。

3、美化工程。辦公室、教室寢室內物品擺放有序整齊。裝飾校園教室墻面，進行一次。

（二）人文環境健康向上。

1、加強師風師德建設。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以師德教育為核心，在全體教職工中開展“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德）教育活動；組織開展教師政治業務學習和職業道德培訓，提高教師隊伍整體水平，強化依法執教意識，內強素質，外樹形象。

2、加強對學生進行文明衛生習慣教育。積極開展文明行為教育，落實日常行為規范要求，鞏固養成教育的成果。

（三）政務環境廉潔高效。

1、建立健全創建制度。學校制定精神文明建設管理辦法、精神文明建設中長期規劃和實施方案、各項衛生標準、文明市民教育、教職工培訓制度、承諾制、公示制，推行校務公開和收費公示制度。

2、建立督辦檢查評比制度。黨建工會、政教團委、總務后勤、校辦教務和三個年級組等成員單位通力合作，心往一處想，勁往一處使，絕對服從創建工作領導小組的統一調度，及時完成相關工作任務，定期督辦檢查，通過開展月評活動發現問題，及時通報、及時整改，重點抓落實。同時做好創建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

（一）加強組織領導，形成工作合力。學校成立“創建文明校園工作領導小組”

組長：

副組長：

組員：

（二）加大宣傳力度，營造良好的氛圍。創建工作領導小組要采用各種方式加大宣傳力度，通過拉橫幅、辦宣傳專欄、發倡議書、辦專報等形式做好宣傳工作。

（三）明確職責，實行目標管理。創建工作領導小組具體負責學校創建的日常工作，統籌部署，橫向協調，制訂實施方案，督促指導檢查各處室、年級創建工作，做好創建資料整理；年級組要加強對創建工作的領導，科學管理，年級主任為年級創建第一責任人，既要當好指揮員，又要當好戰斗員，保證學校各項政令在年級、班級暢通，及時出色地完成創建工作領導小組交辦的創建任務；班主任要教育學生文明守紀，規范學生的言行，自身做學生的表率，對學生要求提高標準，嚴格要求，嚴格把關，自覺接受創建工作領導小組、年級組的雙重指導和領導，不折不扣地完成相關工作任務，確保班級學風良好，學生不出現重大違紀事件；總務處要保障各項資金投入，及時做好教育教學設施設備添置維修和美化、綠化工作。

（四）做到六個結合，切實做好創建工作。

1、將創建活動與加強學校支部建設發揮黨員模范作用相結合。要在保持黨員先進性教育活動基礎上，開展好“黨員爭創教師示范崗”的活動，爭做優秀黨員，做愛崗敬業的典范。

2、將創建活動與加強學校師德師風建設相結合。把幫助教師樹立創建意識作為師德建設重要內容，利用學校例會時間，以“師德論壇”為載體，提高教師隊伍整體水平，強化依法執教意識，內強素質，外樹形象。

3、將創建活動與課堂教學相結合。要充分發揮課堂教學陣地、主渠道作用，在課堂教學中體現有關創建省級文明城市的相關內容，教育學生愛校、愛家、愛我醴陵。

4、將創建活動與校園文化建設相結合。要大力營造育人氛圍，充分利用月主題教育活動、主題班會活動、共青團活動、國旗下講話、宣傳欄等形式對學生進行文明教育，將我校建設成為青少年文明教育示范學校。

5、將創建活動與家長學校的建設相結合。以家長學校為陣地，通過開展“小手拉大手”的活動，帶動學校家庭文明互動建設，構建三位一體的文明教育網絡，輻射家庭、村組，帶動轄區居民文明素質大幅提升。

6、將創建活動與學校的其它創建活動相結合。將創建文明校園的活動和創建安全文明校園活動相結合，確保學校無安全責任事故；學生尊敬師長、愛護環境衛生蔚然成風。

（五）實行考核獎懲制，確保創建工作落到實處。將創建工作與各處室、年級、每位教師的績效考核掛鉤，并作為教師、學生的各種評優、評先的重要條件。對創建中成績突出的教師、學生要大力表彰；對創建中態度消極、工作滯后、不能按時完成任務的個人，實行一票否決，嚴肅處理，追究其責任。

（一）宣傳發動階段(3月20日—3月30日）。

1、擬定創建活動方案，廣泛的宣傳發動。

2、組織全體師生開展“撿起一片紙屑，凈化學生心靈”的活動。

（二）集中行動階段(4月4日—4月30日）。

1、配合相關部門開展“校園環境衛生”的重點整治。

2、組織開展“文明禮儀教育月”活動。

3、組織師生參加公益勞動和社會實踐活動。

4、做好迎檢檔案資料建設。

（三）鞏固成效階段(5月1日—6月31日）。

1、迎接創建工作檢查。

2、做好迎檢各項準備工作。

3、做好鞏固提高工作。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十二

為貫徹落實社會主義核心價值觀和新時代中國特色社會主義宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，為成功創建全國文明城市打下堅實基礎。

基本原則：堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到每個班級和每個師生員工，夯實校園文明根基。

本著對黨的忠誠、對全體師生高度負責的態度，重視和加強學校文明建設工作，通過開展創建“文明校園”活動，實現以下具體目標：

1.全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。

2.進一步加強和完善校園安全文明建設管理的各項措施，改善學校及周邊治安狀況，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案，全校師生違法犯罪率為零。

3.健全機制，明確責任，真正把各項安全防范措施落實到位，在校內落實安全責任制，所有活動都有安全預案。堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴格執行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度;發現隱患立即匯報，立即整改。

4.實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園，文明程度顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

為了使創文工作達到預期目標，學校成立創文工作領導小組，下設創文辦公室，設在學校政教處，負責創文工作的具體落實與臺帳收集、活動情況往上輸送、文件上傳下達等工作。

1.積極營造創建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創建活動。一是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關于創建文明校園的文件精神;二是強化宣傳，知曉率達到百分之百。利用國旗下、廣播、黑板報、主題班會搞好宣傳發動，使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現象;三是課桌無亂刻畫現象;四是無常流水、常明燈現象;五是無言語粗魯不文明現象;六是無擁擠及浪費糧食現象;七是校園無打架酗酒、小偷小摸現象;八是男女交往無不文明現象;九是公共財物無損壞現象;十是公共場所無喧嘩現象。

2.文明創建活動與學校具體工作相結合，以活動為載體，深入開展各類爭創活動。具體做到：一是與各班創建文明班、做文明學生活動的措施相結合;二是與校園開展豐富多彩、寓教于樂的各項活動相結合;三是與開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動相結合;四是與貫徹學校制定的各項規章制度、獎懲制度的實施相結合。

3.思想道德建設長抓不懈。(1)端正思想，轉變觀念,培養學習型教師隊伍。要求全體教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業務學習，努力提高自身素質，在學習中堅持做好學習筆記，把學到的理論用到教育教學實踐中去，進一步提高教學質量。(2)突出“師德”的核心地位,狠抓教師隊伍建設。本年度，將深入開展師德教育，繼續加強教師職業道德建設，開展評選“師德標兵”活動，接受社會各界群眾監督。(3)提高德育工作實效,樹立人人是德育工作者，時時事事處處滲透德育的思想，使學生于潛移默化中受到教育，收到潤物細無聲的效果。繼續重點開展養成教育活動，引導學生學會做人，學會求知，學會審美，學會健體，學會創造，學會交際，學會關心，學會管理。(4)加強共青團、少先隊、學生會工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動，根據本校實際情況，充分發揮學校廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。(5)積極開展第二課堂活動。根據環境，組織各種活動小組，如：誦讀、演講、書法、繪畫、音樂、足球、科技等活動小組，做到定教師、定活動人員、定活動時間，活動中注意培養學生開朗的性格，高雅的情操，重視發展學生的特長。

4.抓好精神文明建設活動的硬件建設，創造良好的育人環境。一是進一步完善學校綠化工程，合理布局，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設，在學校主要地方安裝名人畫像、名人格言、師生作品;按書香校園要求購置圖書，使學校圖書能滿足師生的課余文化生活;加強校園有線電視網絡建設，定期播放愛國主義影片;三是加強社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的宣傳展覽。

5.積極維護校園及周邊安全穩定。一是深入開展經常性的安全法治教育。班主任和值日教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防溺水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高;二是進一步完善“聯防、聯調、聯治”機制。加強與街道辦、派出所等組織的聯系，配合派出所在學校周邊地區開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校及學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

6.科學規劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質量，提升學校的知名度，不斷優化優質生源的增加與提升，拓展學校的生存與發展空間，積極向打造一流的學校邁進。

7.學校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。

通過開展“文明學生”、“文明班級”、“師德標兵”的活動，使創建文明校園的思想深入人心。學校各處室要圍繞創建工作，制定切實可行的工作計劃，拿出措施，真抓實干。不論分管哪一項工作，都要協調配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十三

為慶祝中國^v^建黨95周年，宜秀區林業局機關支部決定組織全體黨員前往著名的紅色旅游基地——宣城市^v^軍軍部舊址紀念館，結合^v^提出的“兩學一做”精神，激發我支部黨員愛國情懷，增強黨性修養。

踏尋先輩足跡，弘揚革命精神。

為確保本次紅色學習活動的順利進行，我局成立了紅色學習活動領導小組，具體組成成員如下：

長：白昌牛副組長：程方標。

員：支部全體黨員（18名）。

時間：2016年6月30日。

地點：宣城市涇縣^v^軍軍部舊址紀念館。

7點30分，在皖源門口集合，乘坐中巴，8點出發；11點30分，到達宣城市涇縣，在學習地點附近就餐、休息；12點40分，開始進行紅色學習，參觀^v^軍軍部舊址紀念館；15點30分，在紀念館門口集合，乘車返回。

為強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制訂以下應急預案：

110、120并立即組織搶救；

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十四

近年來，廉潔教育成為我國教育系統中的一項重要任務。學校作為培養青少年健康成長的重要場所，必須以身作則，創建廉潔學校，提高學生的廉潔意識。經過學校一段時間的努力，我深刻認識到，要創建廉潔學校，需要關注課堂教育、學校制度、師生互動、家校合作等方面。下面我將結合自己的親身體驗，分享一些心得體會。

首先，要安排廉潔教育課程，提高學生廉潔意識。廉潔教育課程應包括廉政教育、反腐敗教育、道德教育等多個方面的內容。課堂教育是學校廉潔教育的重要組成部分，因此需要制定詳細的教學計劃，并安排專門的廉潔教育課程。課程內容可以通過講座、討論、案例分析等形式進行，學生可以在這些活動中了解廉潔知識、掌握廉潔技能，提高廉潔意識。同時，學校應加強教師對廉潔教育的培訓，提高其廉潔教育和培養學生廉潔意識的能力。

其次，要建立健全學校廉潔制度，確保廉潔管理。學校廉潔制度是規范學校教育行為的重要工具，可以幫助學校實現廉潔辦學。學校可以制定課程教學評價制度、獎懲制度、財務管理制度等，確保教育行為和管理行為的廉潔合規。此外，學校還應建立健全監督機制，加強對教職工廉潔行為的監督，加大對違規行為的處罰力度，強化對廉潔教育的執行和監督，確保學校廉潔辦學的有效實施。

第三，要加強師生互動，增強廉潔教育效果。師生互動是廉潔學校建設中的重要環節，可以促進學生的參與和動力。學校可以通過組織廉潔主題活動、開展廉潔意識培養活動等方式，增加學生對廉潔教育的興趣和理解。同時，教師應起到榜樣作用，樹立良好的廉潔形象。教師要注重自身修養，堅持從小事做起，嚴格要求自己的言行，并在日常教育中引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。

第四，加強家校合作，營造廉潔學校環境。家庭是學生的第一課堂，家長是學生的第一任教師。學校應積極與家長溝通合作，共同承擔廉潔教育的責任。學校可以組織家長參加廉潔教育培訓，提高家長的廉潔意識，同時建立起家校廉潔教育專家庫，為家長提供咨詢和支持。此外，學校還可以定期組織家長會、家庭廉潔教育講座等活動，加強家校合作，營造廉潔學校的良好氛圍。

最后，廉潔學校的創建需要全校師生的共同努力。學校要加強領導，做好組織規劃，確保廉潔教育工作的順利進行。教職工要加強自身修養，自覺遵守廉潔規范，成為學生的良師益友。學生要認真學習，積極參與廉潔教育活動，培養良好的道德觀念和行為習慣。只有全校上下齊心協力，才能打造出一個真正廉潔的學校。這需要在每個人的日常行為中體現，需要每個人的共同努力。

通過對廉潔學校建設的思考和實踐，我深刻認識到，廉潔教育工作關系到每個學校和每個學生的發展。廉潔學校的建設不僅是一項系統工程，更是一項長期的任務。只有通過持之以恒的努力，才能打造出一個廉潔、充滿正能量的校園，培養出一代又一代廉潔正直的青年人。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十五

以“^v^”精神和科學發展觀為統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現校園環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。

(一)精神文化：

圍繞“快樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創新”的校訓教育，形成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。

1、負責人：大隊輔導員、各班班主任。

2、時間：貫穿于每學期的具體活動時間[蓮山課~件]。

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發展。

(2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。

(二)制度文化。

1、負責人：書記。

2、時間：xxxx年xx月。

3、實施措施：在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規范、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規范、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度后，經過教師討論修訂后匯編成冊予以執行。近期主要工作：結合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

(三)課程文化。

1、負責人：教導主任。

2、時間：長期。

3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現學校文化的內容;探索、形成體現學校文化的校本課程體系，內涵不斷豐富，發揮良好的作用，重視環境文化開發，體現學校文化特征，突出環境育人功能。

(四)師生文化。

1、教師文化：

(1)負責人：工會主席。

(2)時間：xxxx年xx月及長期。

(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生文化：

(1)負責人：少先隊輔導員。

(2)時間：xxxx年xx月及長期。

(3)實施措施：根據《桐溪小學一日常規》規范學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報、校刊等學生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正常化;形成學校具有特色的學生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負責人：少先隊輔導員。

(2)時間：長期。

(3)實施措施：規范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。

(五)物質文化：

1、外部環境：

(1)負責人：總務主任。

(2)時間：xxxx年xx月。

(3)實施措施：

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。

二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節約用水，講究衛生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環境得到檢查組的高度評價。

2、班級陣地：

(1)負責人：少先隊輔導員。

(2)時間：xxxx年xx月。

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環境的布置實現“美化”：兩側墻壁張貼字畫、人物、守則規范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經典壁，開設學生規范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規等;掃除工具定點存放。

3、功能室文化：

(1)具體負責：教導主任。

(2)時間：xxxx年xx月。

(3)實施措施：結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發揮各功能室的作用。

1、成立組織、明確職責。

學校文化建設領導小組。

組長：校長xxx。

副組長：書記xxx。

成員：校委會成員班主任、音體美教師。

2、制定方案、分步推進。

3、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環境。

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十六

廉潔學校創建是取得新時代教育領域發展的重要一環。作為一名教師，我對此深有體會。我曾參與我所在學校的廉潔學校創建工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能對其他參與廉潔學校創建的教師們提供一些參考和啟示。

第二段：扎實的基礎工作。

要創建一個廉潔學校，首先要進行扎實的基礎工作。我們學校采取了多種措施來確保基礎工作的有效開展。首先，我們組織全體教職員工進行廉潔意識教育，向大家解讀廉潔學校創建的目標和意義。其次，我們建立了廉潔學校創建工作小組，負責規劃和組織具體的創建工作。在小組的帶領下，我們進行了多次專題研討和培訓，以提升教師的廉潔意識和能力。此外，我們還定期評估工作進展，及時糾正和調整工作方向，確保整個創建過程的順利進行。通過這些基礎工作，我們為廉潔學校創建奠定了堅實的基礎。

第三段：加強規章制度建設。

規章制度是廉潔學校創建的靈魂所在。在創建過程中，我們學校加強了規章制度的建設。首先，我們著力完善廉潔學校的管理制度，明確了教職工廉潔行為的標準和要求。同時，我們規定了學校內部各項事務的具體程序，并制定了相應的問責機制。其次，我們注重加強誠信教育，在學校范圍內普及教育法律法規知識，加強廉潔意識的培養。此外，我們還強調了廉潔學校的日常監督和管理，建立了科學的考評指標體系，保證制度的落地和執行。通過規章制度的建設，我們為廉潔學校創建提供了有力的制度保障。

第四段：深化校園文化建設。

廉潔學校的創建不能僅僅停留在制度層面，還需要深化校園文化建設。我們學校將廉潔精神納入校訓和校風建設，強調教育教學的規范化和課堂紀律的嚴明。同時，我們注重培養學生的廉潔意識，加強廉潔教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我們通過多種形式的活動，提升師生對廉潔學校創建的認識和參與度，營造了濃厚的廉潔校園氛圍。通過校園文化建設，我們為廉潔學校的創建奠定了堅實的文化基礎。

第五段：鞏固成果，持續發展。

廉潔學校創建不是一蹴而就的過程，需要不斷鞏固成果，持續發展。在創建完成后，我們學校注重延續廉潔學校的建設成果，將廉潔意識融入學校日常工作的方方面面。我們定期開展廉政教育活動，加強新老教師的培訓，不斷提升學校廉潔管理水平。同時，我們還注重與社會各界的交流與合作，積極引進內外部優質教育資源，努力實現學校的全面發展。通過持續的努力和發展，我們的學校將不斷鞏固廉潔學校的創建成果，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。

結論：

通過參與廉潔學校創建工作，我深刻認識到廉潔學校的重要性和必要性。通過扎實的基礎工作、加強規章制度建設、深化校園文化建設，我們的學校成功創建了一個廉潔學校。在鞏固成果、持續發展的過程中，我們將不斷完善廉潔學校的管理，并致力于培養更多的優秀人才。我相信，廉潔學校的創建是我們新時代教育事業的必然要求，只有通過堅持不懈的努力，我們才能真正創造出一個良好的教育環境，為學生的成長和發展提供更好的保障。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十七

為認真貫徹教育局教育工作會議重要思維，我校把5a學校創建作為全年的重點工作，以提升治理程度，進步教學品質為重，把創建活動作為以后及今后一個時期的次要工作，結合實際狀況制訂實施方案：

一、指點思維。

大力增強精神文化建設，堅持思維政治教育工作為主線，扎實開展創建5a級學校，全面進步全校教職工及先生的全體素質。

二、健全組織、增強領導。

增強對活動創建的組織領導，成立了專項領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、創建指標。

1、緊扣“5a”標準，凝心聚力、全力以赴把3a及學校創建工作做實、做好，擔任任、求實效。

2、進一步進步職工思維道德素質和科學文明素質，建設一支勤奮敬業、勇于創新、自私奉獻的職工隊伍。

3、改善辦公條件和教學設備，增強文明設備建設。

四、實施步驟：

(一)宣傳發動，全面推動。

為增強創建“5a學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相干領導機構，全面落實創建5a學校工作指標，堅持抓好教職工思維政管理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段：自查摸底、明確指標。

對照《細則》認真、逐條核實學校的基本狀況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級后，找出差距和無余，制訂詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員擔任落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。

第三階段：抓住重點、具體實施。

依照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。

(一)硬件建設66分。修建面積與規模24分，性能教室15分，信息化建設12分，生活安全設備20分，其他建設項5分。2xx年我校致力改善辦學條件，進步硬件建設：

1、爭取下級資金，鋪設塑膠跑道，擴建性能教室，達到標準化建設要求。

2、增強信息化建設，爭取拉入10兆寬帶，完成微機室更新。

(二)隊伍建設方面。

隊伍建設：92分。治理團隊20分，師德師風15分，師資建。

構15分，業余成長42分.。

2xx年在隊伍建設方面：

鉆研，提升本人的業余成長，尋求幸福教育。

(三)治理程度方面。

治理程度：91分。課程治理15，教學治理21，德育工作22。

分，安全治理20分，其它13分。

2xx年治理程度方面：

1、課程治理。

執行省定課程計劃，開齊開足各類課程，踴躍開發實施校本課程《弟子規》，保證先生每天體育鍛煉1小時。

2、教學治理。

建立健全的教學常規治理、教學評價的規章制度;分工明確，責任落實，強化教學鉆研和集體備課活動。增強教學常規的檢查，抓好常態校本教研，踴躍探求自主高效的課堂教學模式。

3、德育工作。

完善德育工作制度，豐富德育內容，創新德育方式，構建學校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造愈加有助師生發展的人文校園、平安校園、美麗校園，致力構建良好的諧和的學校德育文明，營建優異校風。

4、安全治理。

健全學校安全、衛生保障體系，完善安全治理制度;堅持安全隱患排查和月報制度，堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證先生生活設備完備、夠用，飲用水衛生;保證消防設備達標，監控設施運行正常。

校園文明91分：學校標志13分，校園環境32分，精神風貌13分，特征活動33分。

2xx年我校以“美麗校園”創建活動為抓手，營建整潔柔美、瘦弱、諧和、文化、充滿生機的`校園籠統。推動素質教育，進步校園檔次。

1、校報愈加趨于完善，爭取成立校史館完成。

2、校園環境和班級文明建設愈加趨于完善，爭上新臺階，搞好社團活動，最大水平的讓整體先生參與并有濃厚的興味。

(五)辦學效益方面。

辦學效益：80分。社會認可25分，先生問題：25分，學校榮譽30分。

2xx年我校要經過5a級學校創建活動，改善學校辦學條件，規范學校治理，進步學校教學品質，縮小先生流失，失去家長和社會認可，進步學校知名度、加強學校榮譽。

第四階段：督導和整改。

在創建活動實施過程中，踴躍配合各種檢查，始終總結經驗教訓，發現成績，及時整改。

依據《邢臺市創建5a級學校測評細則》的五大板塊22項評估標準，學校認真進行了自查、自評，自評總分407分。得分狀況如下：

(一)硬件建設(100)自評得分74分。c級。

(二)隊伍建設(100)自評得分86分。b級。

(三)治理程度(100)自評得分90分。a級。

(四)校園文明(100)自評得分83分。b級。

(五)辦學效益(100)自評得分74分。c級。

一、學校現狀分析。

(一)硬件建設(自評74分)。

1、修建面積與規模：我校占地面積7700平米，先生513人。運動場地面積4200平米，有籃球、羽毛球、單雙杠等多類運動器材，自評2分。總修建面積2100平米。各類用房比較充足，自評2分。辦學規模適度，現有10個教學班，自評8分。總分12分。

2、性能教室：我校配有科學儀器實驗室，自評6分。建有省一級圖書館、閱覽室，自評3分。裝備音樂、美術教室，體育器材室和醫務室，自評8分。總分17分。

3、信息化建設：有計算機網絡教室，教學用機先生雙人單機，自評4分。學校互聯網寬帶小于10兆，自評5分。生機比無余，自評4分。總分13分。

4、生活安全設備：裝置攝像頭4個，自評5分。生活設備完備、夠用，符合標準。自評10分。配有2公斤干粉滅火器9個，，應急照明4個，自評5分。總分20分。

5、其它建設項：配有少先隊活動室、勞技室，自評5分。學校建有校園廣播，每個教室能夠做到多媒體教學。自評7分。總分12分。

(二)、隊伍建設(自評86分)。

1、治理團隊：領導班子年終考核為優良，自評5分。我校班子成員有明確的職責分工，工作運轉順暢，自評4分。教師對學校辦學思緒和辦學定位的認可度較高，自評6分。總分15分。

2、師德師風：我校有貫徹落實《中小學教師職業道德規范》的制度及措施，教師均能做到愛崗敬業，為人師表。先生對任課教師滿意度達90%以上，教師沒有違反《小學教師職業道德規范》的行為。自評15分。

3、師資結構：各學科教師裝備齊全，教職工20人，與先生比達到1：27，兼任教師學歷達標，年齡、職稱結構正當。自評9分。

4、業余成長：建立了教研和培訓制度，每個學科有學科帶頭人，有傳幫帶造就機制，自評6分。每學年開展聯片教研與城鄉牽手教研活動，教師參加校外業余培訓人次達總人數30%以上，自評5分。我校有多名教師做縣級公開課自評20分。教師發表論文多篇。自評8分。1項區級課題立項并開展鉆研，自評2分。教師對個人業余成長的滿意度達到90%以上，自評6分。總分49分。

為認真貫徹教育局教育工作會議重要思維，我校把5a學校創建作為全年的重點工作，以提升治理程度，進步教學品質為重，把創建活動作為以后及今后一個時期的次要工作，結合實際狀況制訂本方案：

第一階段：宣傳發動，全面推動(11月21日—28日)。

為增強創建“5a學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相干領導機構，全面落實創建5a學校工作指標，堅持抓好教職工思維政管理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段：自查摸底、明確指標(12月19日—20日)。

對照《細則》認真、逐條核實學校的基本狀況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級后，找出差距和無余，制訂詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員擔任落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。

第三階段：抓住重點、具體實施(2xx年1月——3月底)依照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。

(一)硬件建設。

修建面積與規模，性能教室，信息化建設，生活安全設備，其他建設項。

(二)隊伍建設方面。

隊伍建設：

治理團隊，師德師風，師資建構，業余成長。

(三)治理程度方面。

治理程度：

課程治理，教學治理，德育工作，安全治理。

學校標志，校園環境，精神風貌，特征活動。

(五)辦學效益方面。

社會認可，先生問題，

第四階段：督導和整改(2xx年4月——5月)。

在創建活動實施過程中，踴躍配合各種檢查，始終總結經驗教訓，發現成績，及時整改。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十八

為深入貫徹落實黨的十九大精神和全面從嚴治黨主體責任，根據《xxx泰順縣委關于推進清廉泰順建設的實施意見》(泰委發[2018]35號)文件精神，現就加快推進我縣國有企業“清廉國企”建設，制定如下實施方案。

一、總體要求。

以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，按照縣委關于“清廉泰順”建設的部署，堅持黨委主導、堅持標本兼治、統籌推進，堅定不移將全面從嚴治黨要求貫穿到泰順國企改革發展的全過程，強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺，用優良的黨風促政風帶民風，推動清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設的各方面全過程，在我縣國有企業中形成規則明、關系清、行為廉、風氣正、結果可預期的發展態勢，助力我縣改革發展。

二、主要任務。

加強我縣國有企業黨風廉政建設，規范國有資產管理，激發員工廉潔自律的內在動力，引導國有企業成為奉公守法守紀、清正廉潔自律的模范。

(一)筑牢國企清廉文化陣地。

1.指導國企制定清廉文化建設工作規劃和具體實施計劃，把清廉文化建設作為企業黨建工作重要組成部分，與精神文明建設、企業經營管理等工作同部署、同落實、同考核。

2.結合黨建示范點建設，設置清廉文化長廊，建立廉潔圖書專區、廉潔影視角，開辟企業清廉文化專欄、專題節目和屏保等，教育引導企業領導、管理人員增強遵紀守法認識和拒腐防變能力，教育引導廣大員工增強社會公德和職業道德認識，自覺抵制商業賄賂。通過專題報告、理論研討、黨課教育等形式，經常性地開展“廉潔誠信、守法經營”主題教育活動。

3.著力打造清廉文化進企業示范點，堅持以黨建示范點建設為抓手，努力提升企業的文化品位，培養企業員工高尚的精神境界、價值觀念、道德修養和廉潔操守，逐步建立企業清廉文化建設長效機制。企業領導班子和全員參與的清廉文化活動每年不少于一次。

(二)確保黨組織“雙核心”作用發揮。

1.健全完善國有企業黨組織議事規則，規范“三重一大”事項決策，明確黨組織研究討論是董事會、經理層決策重大問題的前置程序。

2.因企制宜落實實施細則，指導各國企結合實際制定黨組織會議前研究討論重大問題的具體辦法，明確黨組織參與重大問題決策的基本要求、內容和程序。

(三)完善國企法人治理結構。

1.以日常參會為手段，強化監事會日常監督，部署開展以“防范重大風險、規范內部管理”為主題的國有企業重大風險隱患的摸底排查，促進企業規范內部管理，強化內控機制。

2.健全完善監事工作動態反饋機制，發現重大問題“一事一報”。完善專項檢查落實整改機制，應整改事項落實責任主體限期整改，并跟蹤整改情況。

(四)落實國企重大信息公開。

1.指導企業健全完善黨務公開、廠務公開、職工代表大會等制度，明確公開內容，規范公開程序，創新公開載體，推進黨務公開、廠務公開標準化、規范化管理。推進民主生活會、述職述廉、黨員評議、廉政談話、誡勉談話、詢問質詢等機制落實，全面加強民主監督，扎實推進國企重大信息公開。

2.指導各國有企業充分發揮職工董事、職工監事、職代會的監督作用，整合監督力量，創新監督形式，規范監督程序，增強監督實效。全年不定期組織開展監督檢查。針對監督檢查中發現的問題，督促有關企業及時整改。

(五)加強縣級重點監督項目督查。

1.定期開展“三重一大”、資產管理、選人用人等重點監督項目的專項檢查，督促相關單位制定項目整改方案，明確整改措施、具體進度、時間節點和責任人。

2.加強和規范國有企業資產租賃管理。

3.加強信訪件的辦理，配合做好省委巡視組、市委巡察組以及縣委巡察組的有關工作。

4.積極探索國企對二級企業的巡察，切實把整改作為推進工作的重要契機。

5.建立月報制度，掌握工作動態，適時開展抽查工作。

(六)優化縣國資辦辦事流程。

1.修訂國資監管制度體系，優化縮短辦事流程，重新梳理各類審批、備案、審核事項的流程及時限，盡可能精簡優化流程、縮減辦事時限，并將各類業務辦理流程匯編成冊，方便企業對照執行。

2.結合工作實際制作“一次性告知單”，即辦事項即時辦結;手續資料不齊全或不符合要求的，應一次性書面告知企業，避免服務對象多次往返或報辦，建立“一次性告知”督查機制，倒逼落實“一次性告知”制度。

(七)建立國資國企權力清單。

1.根據上級統一部署，按照職權法定、規范行權的要求，圍繞出資人職責，進一步調整、精簡、優化國資辦職能，實現履行出資人監管職責與國有資本保值增值、國有企業做強做大等目標的有機結合與共同發展。

2.堅持權力和責任相統一、相匹配原則，對照《企業國有資產法》和《企業國有資產監督管理暫行條例》等法律規定，結合我縣國企實際，進一步梳理出資人監管權力清單和責任清單。通過明晰出資人職責權力，避免出資人過多干預企業事務，最大限度落實企業自主經營權。

三、工作保障。

(一)加強統籌領導。成立“清廉國企”建設領導小組，國資辦主任周士姜任組長，翁霜珠副主任任副組長，各國有企業主管部門聯系或分管負責人、各國企主要負責人為成員，統一領導我縣“清廉國企”建設。領導小組下設辦公室(設在縣國資辦企業監管科)，負責規劃、指導、協調、督查等具體工作。健全領導小組工作制度，定期召開會議，聽取工作匯報，研究部署工作，協調解決問題。

(二)嚴格責任落實。各國有企業主管部門負責牽頭指導落實下屬企業“清廉國企”建設。國有企業要按照建設“清廉泰順”和“清廉國企”的要求，結合企業實際，明確目標任務、內容要求，研究制定具體的實施方案，扎實推進“清廉國企”建設。“清廉國企”建設列入年度黨建工作考核內容。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇十九

具體措施：

1、及時召開局機關轉變工作作風，密切聯系群眾工作動員大會，組織學習中央、省、市、縣關于“改進工作作風、密切聯系群眾”相關規定，要求全局職工努力做到：

（1）嚴格遵守紀律，克服惰性思想、隨意思想，做到令行禁止，全局干部職嚴格遵守本局機關工作人員制度、考勤制度，按時上下班。

（2）調整好工作狀態。上班時間只做與工作有關的事情，除了完成業務工作，還應抓緊時間多學習業務知識、學習相關法律知識、了解時事，多撰寫信息和調研文章。

（3）提高工作效率。當天的工作必須當天完成，工作進展務必及時回復相關領導，便于統籌安排工作。

2、根據工作推進情況適時召開推進會，組織學習中央、省、市、縣紀委有關違紀違規行為通報，總結前一階段工作開展情況，取得的成效，找準不足，提出改進要求，安排部署下一階段相關工作。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二十

第一段：介紹廉潔學校的重要性（200字）。

廉潔學校是中國教育體系中不可或缺的重要組成部分。一個廉潔的學校有著純潔的環境、正直的教育理念、誠實的師生關系以及透明的管理體制，這些都對學生的全面發展以及社會主義核心價值觀的培養起著至關重要的作用。創立廉潔學校的過程不僅需要廣大教育工作者的共同努力，也需要整個社會的關注和支持。經過調研和實踐，我積累了一些心得體會，希望能為創建廉潔學校提供一些思路和指導。

第二段：優化師資隊伍管理（250字）。

一個廉潔的學校首先離不開師資隊伍的優化管理。學校應該認真選拔師資人才，建立嚴格的招聘制度，加強教師資格的審核和評估，并鼓勵教師參加專業培訓，提高教育教學水平。此外，學校還應建立完善的教師獎懲機制，激勵教師為學生提供更好的教育，并對教師的教學過程進行監督和評估。只有擁有高尚的師德師風和良好的教育教學質量，學校才能成為廉潔的學府。

第三段：加強學校管理（250字）。

加強學校管理是創建廉潔學校的關鍵舉措之一。學校應該建立健全的內部管理機制，加強校園文化建設，明確學校規章制度，確保學校及時有效地傳達工作任務和學習要求，規范學生行為。同時，學校還應加大監督力度，建立反腐倡廉領導機構，嚴肅處理貪污腐敗等違紀行為。只有在嚴格的監督下，學校才能始終保持廉潔的狀態。

第四段：加強家校合作（250字）。

家庭和學校是培養學生道德品質的兩個重要環節，加強家校合作是打造廉潔學校的不可或缺的部分。學校應該積極與家長進行溝通和交流，建立家長學校聯合會等機構，促進家長參與學校的教育管理工作。同時，家長也應該有意識地參與學校活動，了解學生的學業和行為表現，與學校共同關注學生的全面發展。只有學校和家庭的緊密合作，才能為學生提供一個廉潔的學習環境。

第五段：推進廉潔學校創建的方式方法（250字）。

創建廉潔學校需要各方共同努力，推進廉潔學校創建的方式方法也應貫徹整個過程。政府要加大對廉潔學校的支持力度，出臺相關的政策和法規，提供財政和人力資源的支持。同時，學校要作為一個獨立的組織主體，積極主動地推進廉潔學校的工作，建立各種參與廉潔學校創建的機制，例如學生議事會、教職員工反腐倡廉小組等，讓師生參與學校廉潔建設的過程。社會各界也應加強輿論監督，發揮監督的力量，共同推進廉潔學校的創建工作。

總結：（200字）。

廉潔學校的創建需要多方的共同努力。優化師資隊伍管理、加強學校管理、加強家校合作以及政府、學校和社會的共同推進，都是打造廉潔學校的重要舉措。只有通過持續不斷地努力，我們才能創造一個良好的學習環境，培養出一代又一代的廉潔人才，為社會的發展做出貢獻。廉潔學校的建設離不開每一個人的參與和奉獻，讓我們攜手努力，共同創造一個廉潔的學校。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二十一

近年來，貴州省惠水縣把加強黨內政治文化建設作為推進全面從嚴治黨、嚴肅黨內政治生活、凈化政治生態的基礎性工作來抓，營造了風清氣正、心齊氣順、風正勁足的良好政治氛圍，為全縣決戰脫貧攻堅、決勝全面小康提供了強大正能量。

以嚴肅的黨內政治生活支撐黨內政治文化建設。

著力推進“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度落實規范到位。縣委書記帶頭參加所在支部組織活動，帶頭講黨課，帶動全縣各級黨組織和黨員嚴肅認真參加組織生活，有效解決黨內政治生活平淡化、庸俗化、娛樂化等突出問題，讓黨員干部在黨內政治生活這個“大熔爐”里筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。用好批評和自我批評這個武器。縣委書記帶頭撰寫民主生活會對照檢查材料，帶頭開展批評和自我批評，帶頭參加民主評議黨員，引導和督促黨員敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，嚴肅認真提意見、動真碰硬改問題，不斷清除黨內各種政治灰塵和政治微生物。注重發揮黨支部主體作用，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘，建強黨內政治文化建設的肌體細胞。

以嚴格的干部教育管理助推黨內政治文化建設。

加強黨史黨性教育。依托縣委黨校、新時代農民講習所等陣地，把加強黨史黨性教育作為重要任務，進一步堅定黨員干部理想信念。規范黨員干部言行。加強法紀和換屆紀律宣傳教育，持續開展全民素質提升行動，營造文明法治濃厚氛圍，保持良好社會風氣。以黨的紀律和規矩作為標尺，劃清黨員干部行為邊界，強化紅線意識、樹立底線思維，促使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。嚴管干部。抓住領導干部這個“關鍵少數”，加強監督管理，敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴，促進領導干部率先垂范，躬身踐行，當好表率，做建設良好政治生態的引領者、排頭兵。

以嚴密的規章制度體系保障黨內政治文化建設。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二十二

第一段：引言（字數：200字）。

作為一名教育工作者，我有幸參與了學校廉潔學校創建活動，并親身體會到了廉潔學校給我們帶來的積極變化。在這個主題的文章中，我將與大家分享我對廉潔學校創建的心得體會。通過這次活動，我深刻體會到廉潔學校創建的重要性和必要性，也意識到了自己在這個過程中的不足。

廉潔學校創建是當前教育系統改革的重要組成部分。它不僅是一種制度安排，更是一種精神文化建設的載體。廉潔學校不僅要求教職工樹立廉潔意識、提高廉潔素養，更要求建立廉政制度、加強廉政建設。只有保持學校的廉潔，才能有效地營造良好的教育環境，提升教育質量。通過廉潔學校創建，我們將學校建設成廉潔、透明、高效的組織，為培養德智體美勞全面發展的學生提供有力的基礎保障。

在廉潔學校的創建過程中，我們發現學校存在一些不廉潔的現象，例如違規招生、貪污腐化等。這些問題嚴重破壞了學校的聲譽和形象，也給教育事業帶來了負面影響。因此，廉潔學校的創建迫在眉睫。唯有建立廉潔學校的意識，教職工才能自覺遵紀守法，學生才能接受正規教育，家長才能放心送子女上學。廉潔學校的創建需要全體教職工的共同努力，需要建立科學完善的制度，需要推行全員廉政教育。

學校在廉潔學校創建中采取了一系列措施。首先，學校加強了教職工的廉政教育，通過開展廉政教育培訓班、舉辦廉政宣傳活動等方式，提高了教職工的廉潔意識。其次，學校建立了健全的內部管理制度，加強了學校的監督和管理。同時，學校還建立了廉潔學校的評估指標體系，定期檢查學校的廉政建設情況。通過這些具體實踐，學校在廉潔學校創建中取得了較好的成效。

通過參與廉潔學校創建活動，我深刻體會到了廉潔學校對教育事業的積極推動作用。作為一名教育工作者，我要自覺樹立廉潔意識，守住廉潔底線。我將繼續關注廉潔學校創建的進展，積極參與廉政教育活動，努力提高自身的廉政素養。同時，我也將把參與廉潔學校創建的經驗與他人分享，以期推動全社會形成廉潔、透明、高效的教育環境。

總結：（字數：100字）。

學校廉潔學校創建是當前教育系統改革的重要任務。通過廉潔學校的創建，可以改變學校的工作作風，推動教育事業的健康發展。只有全體教職工共同努力，建立科學完善的廉政制度，才能為學生提供有力的教育保障。廉潔學校的創建需要持續關注和推動，希望全社會形成共同的廉潔教育氛圍。

廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二十三

按照我校創建文明學校的總體部署，主要經歷了以下幾個階段：

一、認真發動，層層落實，讓創建活動深入人心。

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。

再次，學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，對創建工作中加強監督，對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育，落實了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規范。

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創建活動，并以此為載體促文明學校的創建。各學校積極開展創建活動，從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建，通過創建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境。

4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發展提供了舞臺。

5、嚴格管理規章，努力實現依法治校。

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創辦初期就制定了學校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了創建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。與此同時，學校還依據市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業道德的規范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規范收費行為。

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規定做到統一收據、統一填寫收費卡、統一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規定執行，從無亂收費現象。

經過近一年的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創建文明行業問卷調查中，我校學生家長對學校創建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規范、教師愛崗敬業、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創建工作持久深入地開展下去，努力達到創建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。

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廉潔學校創建方案（匯總24篇）篇二十四

根據達州市教育局達市教函〔20xx〕154號文件《關于做好創建全國文明城市第二批（學校）實地考察點位達標工作的通知》為指導思想，以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為依據，全面落實達市同創〔20xx〕9號文件《關于做好創建全國文明城市第二批實地考察點位達標工作的通知》，廣泛深入地開展了文明示范學校創建工作，有力地推動學校各項工作的開展。結合我校工作實際，特制定以下工作方案。

確保做到：校務環境廉潔高效、校園環境潔凈優雅、人文環境健康向上、學習環境輕松愉快、創建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。

（一）健全機構，狠抓落實，加強工作的組織領導。

為創建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由校長冉東、支部書記楊崇建為組長，副校級唐萍、肖寒、何小梅、沈濤為副組長的同創辦工作領導小組，負責創建活動的具體工作。一是將創建工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查，形成“文明建設人人有責”的共識；二是把建設工作納入目標考核，學期末進行評比獎勵。

（二）加強學校德育體系建設，進一步加強基本行為規范。

學校把思想道德教育融入教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規范養成教育、學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。開展愛國主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、愛學習、愛勞動、愛祖國，根據學生年齡特點和認知水平，開展文明禮儀養成教育，提升學生的文明素質，規范個人禮儀和交往禮儀，培養學生良好人格，建設優良校風、教風、學風，共建校園文明。精心設計和組織開展勞動技能、文娛體育等校園文體活動，培養學生德育、智育。體育全面發展。建立校園安全責任體系，學校各項安全和消防設施齊備，每年舉行安全疏散演練。

（三）扎實開展師德師風建設，提升教師思想道德素質。

學校定期組織教師進行培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平；重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，為教師創造良好的工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入師德師風建設中，使“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”在學校蔚然成風。

（四）全面落實和踐行社會主義核心價值觀。

學校把培育和踐行社會主義核心價值觀植入課堂教學中，貫穿于社會實踐活動的全過程，融入學校專題教育和校園文化建設中，把社會主義核心價值觀落實在學校管理的各項工作中，通過學校的展板、教室文化墻、口袋書、晨誦、午讀等，把培育和踐行社會主義核心價值觀的宣傳教育工作做得更加有聲有色。

（五）營造溫馨校園氣氛。

學校嚴格落實“門前三包”，維護校園周邊環境衛生和公共秩序。做好學校門前及周邊環境衛生宣傳、清潔、維護工作，校園整潔有序、文明優雅。

（六）加強師生志愿服務隊伍建設。

我校全體教師注冊志愿服務系統，廣泛開展志愿服務項目。如與所在社區有固定的社區共建計劃，精心組織開展四城同創知識宣傳、文明勸導、清除牛皮癬等志愿服務活動等，實現志愿服務活動常態化、長期化、規范化，使廣大師生在參與中強化，在體驗中養成，培養公共文明行為。積極組織學生、教師、家長開展以文明出行、扶貧助困、環境保護、公益活動等。

1.召開四城同創主題動員大會，校長就創建全國文明城市做深刻闡釋，務必讓全體教師深刻理解創建意義，讓教師從思想上到行動上統一到全市四城同創上來。

2.加強宣傳引導。利用全體教職工會議、升旗儀式、主題班會、志愿者活動開展、校園文化墻打造、主題展板等引導全體師生深刻領會“美麗達州是我家，四城同創靠大家”。

3.發揮家委會作用，引導家長參與，努力營造家校共育和諧教育理念。廣泛開展家長課堂進校園、大手拉小手公益行動、四城同創進社區活動。使學校引領家長進而輻射社會，四城同創建設活動掀起全民參與高潮。

4.廣泛聽取社會各界的聲音。向全社會公開師德師風舉報電話，接受全社會的共同監督，辦好人民滿意的教育。