優秀作文從細節入手，通過生動的描寫和精準的表達，將讀者帶入一個真實而飽滿的世界。下面是一些經典的優秀作文范文，它們的內容深入、結構嚴謹，給了我們很多啟發。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇一

每個人都要有屬于自己的童年，或喜或悲，而我的童年卻是歡樂大于傷心。

記得是7歲的時候回老家。那時老家在。

魚食。然后在小樹林集合。

人全部到齊后，我們就出發了。在路上小胖黃金林，也不忘搗蛋，他在我們前面走，不時往后轉弄鬼臉。還有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，搖來搖去。我們被他逗得哈哈大笑。他一看我們笑了，自己也笑。

到了細沙湖。我們選好位置。開始釣魚了。掉子掉子，搗蛋鬼黃金林座不住了。去一邊捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心癢癢了，把魚竿一仍，去捉蝴蝶了。黃金林怎么也捉不到蜻蜓。急了，他埋藏在麥地里，他想等蜻蜓落在麥尖上在以一個迅雷不急掩耳盜鈴子式捉住它。蜻蜓落在了麥尖上。黃金林猛地一撲，啊。。。。。。。。。。。。。。。。。。你知道他撲到什么了嗎。哈哈，是牛糞。他撲到牛糞里了。一路上我們誰也不想和他在一起。我們都多得遠遠的。只有狗狗跟子黃金林。

黃金林到村口時，有n條狗狗跟著黃金林。的確狗改不了。

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小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇二

時間過得真快，轉眼間我已上六年級，再過半個月我就要畢業了。一想到要告別朝夕相處的老師與同學，告別那充滿墨香的小學課本，告別那教育我六年的地方――母校，我心中就自然免不了幾分酸楚。到今還清楚地記得老師對我的諄諄教導，同學對我關心幫助，仿佛這一切交織成了一幅五彩繽紛的畫面，浮現在我的眼前。

“咚咚咚”急促的跑步聲從遠方響起，校園的寧靜被無情打破。我們在進行長跑訓練，1500米長跑可不是隨隨便便就能跑完，這要付出多少汗水和體力呀！常常讓人望而卻步。我為了明天的運動會，和其他運動員堅持訓練著。忽然，我感覺渾身使不上力，好像什么力量都能把我擊倒似的，“撲通”一聲，我結結實實地摔了一跤，這一跤可謂驚天動地，我滿面塵土，褲子也破了一個大洞，同學們不但沒有嘲笑我，反而拉我一把，幫我拍拍身上的灰塵，一股暖流在我心里流動，仿佛快要把我融化似的。可是，我剛一站起來，渾身就感到不對勁，疼痛首先集中在膝蓋上，然后漸漸彌漫開來，我的腿動一下就疼得要命。我在他們的攙扶下進了醫務室。一個痛心疾首的消息刺痛我的耳膜：我骨折了，不能參加運動會了。同學們安慰我：“沒事，有我們呢，我們一定為咱們班爭光的。”我把希翼的目光投向他們。

運動會正在熱烈的舉行，同學們一陣陣尖叫聲，一聲聲吶喊令我倍感羨慕。我則躺在病房里猶如籠中之鳥，因不能自由地飛翔而倍感失落。“叮叮叮”一陣悅耳的門鈴聲響起，我低沉地說：“請進。”隨后，一張張熟悉的面孔出現在我面前，“陳漢欽，我們這次運動會1500米跑步得了第一名。”“真的？”我欣喜若狂，眼中的沮喪被喜悅所代替，“另外，這是我們全班同學做的60只千紙鶴，希望你能早點康復。”說著，班長伸手從口袋里取出一個精致的小禮盒遞給我，我的淚水頓時溢滿眼眶，醫院里濃濃的藥水味被一種來自友誼的芳香所熏染，一直在醫院里潺潺流淌……。

如今，這個精致的小禮盒依然被我珍藏著。我眷戀這份與同學們的友情。同學，你給我的童年帶來了快樂，希望我們永遠在同一個屋檐下茁壯成長！

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇三

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

上述，是一篇很精彩的習作。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇四

童年，是一首歌；童年，是一束陽光；童年是一朵花......

童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂......每個人都有一個美麗而夢幻的.童年時光，我也不例外。作為一個00后，從小生活在父母的庇護下，從來不懂父母的付出，經歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經沒過了腳面。而那天的我卻發燒了。我躺在床上，瑟瑟發抖，感覺特別難受，而爸爸媽媽看到我這個樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫療站走去。

一路上，由于滿地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的抱著我，生怕我摔下來。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿了擔憂。本來不長的路，此刻變得那么漫長......好不容易才到了，爸爸媽媽懸著的心才慢慢地落下來，醫生為我檢查了病情，說沒什么大事之后，爸媽才安心了。

我看著他們焦急的模樣，心里有說不出的難受。因為在此之前我剛剛因為一先小事和她們賭氣，此時的我十分自責，我后悔當時的不懂事，我后悔自己那樣對深愛我的父母親。爸爸媽媽，童年的歡樂是你們給我的，現在我已不是那個不懂事的小姑娘，你們應該得到的愛，有你們的女兒來給。屬于你我。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇五

國慶節這天，爸爸和媽媽帶我去妹妹家玩。

到了妹妹家，妹妹就拉著我的手去玩芭比娃娃。妹妹一邊把一個叫愛莎的娃娃遞給我，一邊說：我當‘小可愛’（另一個娃娃）的姐姐，姐姐你當‘愛莎’的姐姐，可以嗎？當然可以。我一個勁地點頭。

游戲開始了，我們把小廚房玩具放在陽臺上的梯子下，因為我們把他當作車。妹妹說她當司機，因為梯子與墻的空隙只能容下她。

車子啟動了，我搬來一把椅子，坐在車子旁看風景。不一會兒，我們到站了，妹妹說我們到三亞了。停了車，妹妹去wc了，我說：我們這是房車！可媽媽卻說：你們這是異想天開。反正我才不管呢。這時妹妹wc回來了，便說：我們玩成語接龍吧？當然可以我一口答應。

成語接龍開始了。我先說：平步青云。妹妹得意洋洋地說：云蒸霞蔚！蔚然成風！我也不甘示弱。風......風......妹妹想了又想也沒想到，這回我贏了！第二回開始了，妹妹先說富國安民。民殷國富！富麗堂皇！不用說，我輸了。

這時，外公叫我們去吃飯，我才知道已經12點了。

今天上午真開心！

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇六

在我的人生當中最值得留戀的就是我的歡樂童年了。

小時候，我是家人公認的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從洗腳**說起。

下了晚自習，我一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，家門迎接，老爸親昵地摸我頭，老媽慈祥地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽就迅速地端來洗腳水，老爸遞過擦腳布。然后老媽對我說：“兒子趕快燙腳，晚上做個好夢。”忽然，我想起今天語文老師說的話“一個人要懂得感激。”想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下右手拉老媽坐下。神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都已經進了角色。又得意地說：“以往都是老爸老媽伺候我，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口。衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子這么懂事了。

“嘿！老爸老媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔的說教。

“聽話，趕快洗了睡覺，明天還有早自習呢？”爸爸指明了利害關系。

“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不睡覺了”我的叛逆勁來了。

“這孩子，怎么不聽話了。”老爸裝生氣了。

“對，我以后要學叛逆。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。

最后老爸老媽終于擰不過我，只好乖乖坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。

你們說這樣的“叛逆”應不應該學呢？

還有一件事，現在想起來還如此可笑。上三年級的時候，我得了場重病，需服中藥。奶奶不分早晚，把藥煎好，我望黑乎乎的藥湯，不禁皺起了眉頭。

奶奶見了，連忙說：“沒事！別怕。你一合眼，嘴一張，咕咚咕咚就喝下去了。”

“我不和，太苦了，”我噘著嘴。

“不苦，我都嘗了，”奶奶慈祥地看著我。

“不！不！我不喝嗎！”奶奶百般求我，我就是不聽，最后爺爺把我放到碗里的可樂換成了藥，被我一口喝光了。氣得我坐在地上就哭，媽媽看見了哈哈大笑。只怪我當時太饞了。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇七

還有一次老姨來我家做客，我拿了塊手表問爸爸：“老姨的?”爸爸抱著我說：“這是!”因為當時我還小分不清你我，就有說道：“這是!”爸爸又說道：“怎么會是你奶奶的呢，是你媽媽的!”我又嘟著小嘴反駁道：“是!”

爸爸又解釋了幾遍，可一點用也沒有。直到我眼圈紅了，爸爸趕緊拍拍我說：“好好好，爸爸說錯了啊，不哭啊，是”我有堅定的說：“就是，爸爸錯了，本來就是!”

這要是被別人聽見了，還以為我們爺倆在罵街呢!

想起自己的童年，真是到處都洋溢著快樂和。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇八

生活中的我們一定不缺少歡樂。朋友間的友誼讓我們充滿歡樂；美妙的閱讀帶給我們心靈的享受；溫馨的親情讓我們沉浸幸福……而我，最喜愛的是音樂，因為它能給我帶來無限的歡樂。

每一段旋律都是一段記憶，或快樂，或悲傷，或憂愁，或懵懂。神奇的音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛、美妙無比。

小時候，我躺在搖籃里，聽著媽媽唱著搖籃曲，甜甜的睡著了……你看笑容已經掛在我的嘴角，快樂悄悄地來了。慢慢的我長大了，時常聽著爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的跟著咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時候，學校里經常舉行一些親子活動，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏得了觀眾的陣陣掌聲，從那以后我更喜歡唱歌了。

音樂，有著一種無與倫比的神奇的魔力，蕩滌著我們的心靈。心情煩躁的時候，我喜歡聽一些節奏感強的音樂，整個人立刻充滿激情，笑容綻放，身體也不由得跟著音樂擺動起來，煩惱、憂愁一下子全拋到了九霄云外；激動的時候我會聽一些舒緩的音樂，優美的旋律讓我仿佛置身于大自然當中，綠草茵茵，春風蕩漾，鳥語花香，心情慢慢的平靜下來，身心已經完全沉浸在音樂當中，被陶醉了，久久不能清醒。

歡樂就是這樣，一點一滴，時時刻刻陪伴在我的身邊。歡樂就是要我去尋找，去享受。我愛音樂，是它，給我的童年送來了陽光，帶來了歡樂。

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小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇九

今年暑假，爸爸媽媽帶我和姐姐去了烏魯木齊，我們在烏魯木齊玩了好幾天，給我印象最深的是水族館。

走進大廳，我們看見了許許多多，各種各樣的水生物：紫印魚，海蛇，海泥鰍真有趣!

“快來看恐龍呀，小玲。”聽見姐姐的叫聲，我連忙跑過去。原來是一只名叫六角恐龍的'魚，它長有六條腿和一個較小的身體。大家一定會想：魚哪有腿呀，何況還有六條。其實六角恐龍已經算是一種古老的生物了，也算得上是恐龍的后代了吧。

過了一會兒，大家來到了一個叫“水母宮”的地方，那里全是各種各樣的水母，有的水母拖著長長的須，和其他水母打鬧著;有的水母在水底慢悠悠地游著，好像在散步;還有的水母在水中放電呢。突然，一種不知名的水母吸引了我，那種水母一會到這邊，一會到那邊，游得快極了。我以前以為水母游得都很慢，沒想到水母中也有“飛毛腿”呀!

今天玩得可真開心呀，沒想到在新疆這樣的內陸地區也能見到這么多美麗、神秘的海洋生物。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十

一年一度的中秋佳節又到了。在這中秋佳節里，我們全家按照以往的慣例，吃完晚飯，就到天臺上談天賞月。

今晚，月亮早早就露出了笑臉。銀白色的.明月高高懸掛在天空，把清澈的河水照得像一把把亮劍。深藍色的天空就像一片海洋。媽媽對我說：“衡仔，有什么好提議呢？”我搶著回答說：“例如猜燈迷、成語接龍、講故事等等。”媽媽說：“誰來講故事，講得生動的話就獎一元。”爸爸聽了，就爭先恐后地跑到天臺的最前面，氣喘吁吁地說：“我來講！”媽媽讓爸爸站好位置。并說：“3、2、1開始！”爸爸說：“以前，我們家很窮，就連屋子里的睡床也不夠，唯一的辦法就是只有讓我鋪地睡。有一年過中秋，我們在一些小鋪子里買了一塊算是最上等的月餅，月餅哪怕是只有一些芝麻和沙糖我也覺得特別好吃。現在的月餅品種多了，有蓮蓉月餅、水果月餅、雙黃月餅、五仁月餅等等，但現在吃起來這些月餅總是不如以前的。我們以前想買一個月餅都非常艱難，每人吃起來都津津有味……。”熱烈的響聲再次響起，聽完爸爸的這一個美麗動聽的故事，心想：爸爸小時候的環境真是惡劣，生活真艱苦啊！因為爸爸講得精彩，媽媽說：“獎兩元。”接著是奶奶也講了她的童年，第三個是我講了……。

這是一個令人難忘的中秋節。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十一

今天我無比激動，一早就被噼里啪啦的爆竹聲驚醒了。我立即穿上新衣服，也許你還不知道為什么，因為今天是我盼望已久的20xx年春節的大年初一。我給爺爺奶奶拜了年，得到了兩個大紅包，心里別提有多高興，趕緊送給媽媽保管。

中午，爸爸媽媽帶我到外婆家，一路上看到家鄉的變化真不少，一幢幢新樓房蓋好了，家家門前貼上了鮮艷的對聯，坑坑洼洼的`泥土路已經變成了一條條嶄新平坦的水泥路，一直通往外婆家，讓我們不知不覺就到了，我高興地向外公外婆拜年，接著奔到八十歲的老太太跟前，大聲地說：“祝老太太福如東海”，這時媽媽趕緊補充道：“壽比南山”。福如東海我知道，而壽比南山我卻不知道，原來在拜年時，我們還能積累知識呢！

下午，我跟爸媽來到街上，馬路上車水馬龍，百貨大樓里、廣場上，到處都是人山人海。人們穿著嶄新的衣服，個個笑容滿面，不時傳來相互問候的話語。最快樂的還是小孩子，他們自由自在地玩耍，有的騎木馬，有的溜冰，有的練射擊，有的歡樂地追逐，直到夜晚，還不舍得離去。

歡快的一天很快就過去了，我興奮地進入了夢鄉。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十二

大年三十也就是除夕夜，這一天我們全家和奶奶一起聚集在叔叔家吃年夜飯。按照臨海老家的習俗，年夜飯包“麥油子”吃的，就是把各種各樣好吃的菜包在面粉做的皮里，象春卷一樣，就是我們常說的“食品筒”，很好吃的哦!

這時，窗外傳來“噼里啪啦、噼里啪啦”震耳欲聾的爆竹聲，一首激昂的迎春曲就這樣奏響了。隨后，一朵朵燦爛的煙花在空中綻放。一朵、兩朵、三朵……夜空頓時成了花的海洋，姹紫嫣紅，絢麗多彩，如詩如畫。大地也被煙花裝點得像仙境一樣美麗迷人。那煙花多姿多彩，時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放的花朵。紅的象征著喜慶、藍的象征著智慧、綠的象征著生機、黃的象征著溫暖、紫的象征著浪漫……五顏六色，熱鬧非凡，令人興奮，使人陶醉。令我興奮不已。

過了今晚，意味著我們又長大了一歲，新的一年開始了!

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十三

“每逢佳節倍思親。”中秋節是個團圓的日子，今年的中秋節，我們在奉化外婆家度過。

天氣預報說中秋節會下余，天氣會變得很涼爽，果然，早上還艷陽高照，熱得人透不過氣來，中午就狂風大起，下起了傾盆大雨，把一天的熱氣都澆滅了。

外婆做了很多好吃的美味佳肴，桌上擺放了很多的月餅和水果，我們圍著圓圓的桌子，說說笑笑吃著團團圓圓的飯。吃過晚飯，我和弟弟用橘子做了兩盞小橘燈，關掉電燈，在院子里玩了起來，上面刻的圖案映在了墻壁上，刻真美啊！

雖然天公不作美，因為下雨，欣賞不到大玉盤，可我們覺得很快樂，因為一家人團團圓圓的在一起，本來心中就有一輪圓月。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十四

編者按：對于孩子們來說六一兒童節是最幸福的節日啦！你的六一兒童節是怎么過的呢？下面就讓我們一起來看看這篇《歡樂的六一》。

你知道我今天為什么這么高興嗎?因為今天是“六一”兒童節啊!

早上，我早早地起來，打扮漂漂亮亮來到了學校，同學們也和我一樣異常興奮，在教室里歡呼雀躍起來，我們等到嚴老師來才消停下來。嚴老師來后，我和陳雨軒被叫去拿本子和獎狀，回到教室，聯歡會就開始了。

第一個節目是我演唱的《歡樂頌》，我是第一個上臺的，當時我緊張的要命，用手直抓衣服，過了好一會兒，才放松開來。我開口唱到：“歡樂女神神潔美麗，燦爛光芒照大地，我們心中充滿熱情，來到您的圣殿里……”

我唱好，還沒休息一下，就又是我的節目了---算盤舞!這個舞蹈可不止我一個人表演，還有陳雨軒，查博建，李毅，方子筑四個男孩，這個舞也不是普通的舞，曾去過屯溪黃山學校比賽，榮獲全場最高分，還去過合肥的南山大劇院呢!開始跳了，我們幾個人熟練地做著每一個動作，還算的上順利，可跳到一半，李毅絆倒了，真是讓在場的人哭笑不得，之后，還有許多節目呢!其中，我最喜歡方子筑表演的魔術。只見方子筑快速地拿出了一副撲克牌，讓戴豪洗亂，又讓戴豪從中摸出一張牌來讓他看看是什么，過了一會他就說:“這是一張黑桃三。”翻過來一看，唉，果真是黑桃三，他可真厲害呀!魔術表演真是神奇，獲得了大家的熱烈掌聲。

最后一個環節就是“頒獎”了，我一共發了3個獎狀，當時我開心極了，這也讓旁人羨慕極了。

作者：閶江小學301班方佳維。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十五

早晨，我早早的起床，陪媽媽還有奶奶去菜市場買菜。媽媽和奶奶負責買，我負責提。買完菜回到家，媽媽和奶奶就開始做菜了，我就去玩電腦了。不一會兒，噴香的飯采味就撲鼻而來，我跑到餐廳一看，原來媽媽和奶奶做了一座子大餐，我們開心地吃了起來。

晚上，我們又早早的吃完晚飯，去散步。到了街上，人上人海，車水馬龍。我們興高采烈地到了廣場，看見了水花四濺的噴泉宛如蛟龍噴水一樣，寧人心曠神怡。廣場上五光十色的燈，照耀在大地上，像天空上站崗。但愿天上所有人在這月圓之夜都能團聚在一起，即使遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月。

中秋節，是個令人回味無窮的日子，這天我過得無比快樂。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十六

活動總目標：

1、了解中秋節的來歷和有關習俗。

2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。

3、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

4、學習用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一：節日的由來。

活動目標：

1、了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡樂氣氛。

2、知道中秋節是中國的傳統節日。

活動準備：

1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

活動過程：

1、講述有關中秋節的傳說。請幼兒說一說，教師小結。

活動二：各種各樣的月餅。

活動目標：

1、欣賞各種各樣的月餅。

2、了解制作月餅的工藝。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料。

活動過程：

1、布置中秋月餅展。

2、了解月餅的制作工藝。

活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》。

活動目標：

1、學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2、產生對中國傳統工藝的興趣。

活動準備：月餅制作過程的圖片和歌曲。

活動過程：

1、出示月餅制作過程圖片活資料。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。

3、組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：親子活動歡度中秋節。

活動目標：

1、感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂。

2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

3、學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動準備：月餅、水果若干網絡教室。

活動過程：

一、活動引入（家長參與）。

1、教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“歡度中秋”資料搜索（以下由家長與孩子共同參與）小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

四、慶祝活動“歡度中秋”

1、下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2、下面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮。”啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

活動五：繪畫《歡度中秋》。

活動目標：

1、學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。

2、喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統節日。

活動準備：幼兒園網站、網絡教室。

活動過程：

1、回憶過中秋節的事情。

2、幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

3、將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。

活動設計意圖：“一切為了孩子的和諧發展”是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經驗，同時信息技術也能解決許多傳統媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的知識和信息。它通過有趣的網絡游戲鍛煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的'這些多媒體、網絡資源就為孩子提供了一個良好的數字化的學習環境。

教學反思。

通過開展《中秋節》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關中秋節的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀。”

如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

小學生三年級歡樂的童年大全（17篇）篇十七

今天晚上，我正在玩玩具的時侯，突然想起包餃子。我走過去問：“媽媽可以包餃子了嗎？”媽媽說：“等一下！”我說：“好的。”過了一會兒，我又說：“可以包餃子了嗎？”媽媽又說：“再等一下子就好了。”

終于可以包餃子了，我前幾個包的不怎么好，我包了十個，媽媽看我包的一點也不好看，就叫我不要包了。我那時很傷心，我偷偷跑進了睡房哭了一下，我想：我包的餃子真得很難看嗎？后來爸爸又溫柔把我拉到廚房包餃子。我又開心了，我還包了個“小籠包”呢！

今天真是一個有趣的日子啊！