在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇一
鬼狐聊齋
紅旗在藍天飛揚
鮮花在大地綻放
我親愛的祖國迎來了她六十歲的華誕
六十年，滄海桑田彈指一揮
六十年，赤縣神州舊貌換新顏
六十年
山河破碎任人宰割的祖國
已經站在了安理會的主席臺
中山陵畔，陳江用雙手抹干地下30萬祖先的淚眼
大會堂里一張張笑臉告訴你——
960萬平方公里，如今是我們的天
六十年
軍旗獵獵飛揚在噶拉昆侖雪域高原
橄欖枝跨洋過海扎根在亞非拉人民的心田
天安門前滾滾馳過的鋼鐵洪流宣示著華夏的尊嚴
劃破長空的東風導彈深深烙印在丁汝昌的心間
北洋艦隊官兵的血淚啊
幻化成羅布泊上空燦爛的云彩
六十年
老外開始嚼著《論語》醉臥《紅樓夢》中眠
國歌一次次跳動在奧運的琴鍵
百年夢園
神舟飛船遨游在天上人間
青藏線上，藏羚羊望著窗后游人的笑臉告訴你——
這里就是天堂，我愛祖國的藍天
歌聲在藍天飛揚
笑臉在大地綻放
13億人民共慶祖國的榮光
美酒一杯杯飲，功績一件件講
緊跟黨的腳步我們要把家園建設的更加輝煌
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇二
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：***學校““誦中華經典，做博學少年!” 經典詩文誦讀比賽到此結束。
謝謝各位領導、老師、同學們的光臨
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇三
生乙：我們滋潤著人間的真情成長
生丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來
生甲：學會感激——感激我的父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學會感激——感激我的老師。
生齊：因為他們給了我無窮的知識
生丙：學會感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生丁：學會感激——感激我周圍的一切。
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間
下面請 帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個詞語最親切，
生乙：有一聲呼喚最動聽
生丙：有一個人最要感謝
生丁：有一個人最應感恩
生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿
我們更應該學會感恩!下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。
愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢怨風塵。
生齊：老師。
生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。
生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲：
生齊：老師，您辛苦了!
生丁：下面請欣賞李商隱的《無題》。
生甲：同學們，讓我們從現在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩歌朗誦到此結束，謝謝大家!
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇四
一
清晨，站在高高的石碑下
平靜的松柏，有著剛強的性格
我，一個無名的詩人
迎著清風寫下這組詩歌
這是一組深情的詩歌
寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗
寫給我的祖國
來到將軍墓前
也就站在了硝煙彌漫的戰場
我看到在嘹亮的沖鋒號聲中
英勇的戰士迎著炮火倒下
我看到鮮紅的血液在流淌
我感到一種力量馳騁于我的身體內外
坐下來，我眼含淚水
坐在戰爭中的這個土坡上
抬頭仰望湛藍的天空
我的靈魂在一朵云里
聽到一種經久不息的激情
那是一首雄渾和深厚的歌
在風中揚起，一首歌
就這樣打開了我的情結
我時常在這里行走
看著松柏肅立成凝重的詩行
紅色的泥土，生長著綠色的植物
同樣，也生長最真的緬懷
在那首激揚奮進的歌聲中
我的夢，還在戰場中馳騁
還難以忘記：“為了新中國，前進!”
二
春天的風仍然有些冷
但誰又會錯過張揚生命的季節
從城市到鄉村，每一個新的物種和生命
都以一種原始的真實保持一種微笑
我看到一些驚天動地的事物
從巖石的裂縫中走出來
我看到一株株小草體內的血液在上升
今天，回首過去
我站在歷史的山峰上
看到咆哮的江河，憤怒的民族
我看到一個不屈的靈魂燃燒著不屈的火種
是的，我們從不向命運妥協
我們從風塵中走來，又從硝煙中穿越
歷史早已把我們寫成殷紅的血書
祖國，我就這樣地從清晨醒來
不為動情與一滴眼淚抑或
傾灑一腔的熱血
只為用我滴血的心守護您的尊嚴
使您的靈與肉達到完整和統一
只為在一片荒蕪的山坡上
寫一首詩與種一棵樹
這一刻，我抬起高昂的頭顱
在祖國面前，我感覺
我的柔弱已然變得剛強
我、花朵和任意一只飛鳥
都可以流連于生命的河川
抑或葬身于民族危亡的前沿
的確，我們已然沒有彷徨的余地
三
純情的五月和熱烈的六月沒有界線
我端起一杯殷紅色的液體
迎接燦燦的月光和喧響的太陽
音樂響起慶典的歌聲飛舞
沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚
清波蕩漾在天空，凝聚激情
我的祖國!一聲吶喊從高腳杯里沸騰
此刻，我不想把祖國稱呼為“母親”
因為在祖國面前，我實在是太渺小，太卑微
我只是無名的詩人，就像一個鄉村的孩子
常常被春天里的一些芽，蒙醒。
她們翠綠了我心中每一個生長的故事
于是我學會爬行、奔跑，學會思考與成熟
我學會以一條河流的姿勢，眼含淚水和歡笑
于是，我在祖國的山河中穿行
您那巍峨的高山、奔騰的大川
廣袤的田野、無邊的草原
祖國，我這個鄉村的孩子
已然觸摸到您那堅強剛毅的骨
已然悄悄地進入您的生命
直至您深邃的血脈
那么，我開始把自己當做一粒種子
用水、詩歌和生命
種植在祖國的土地上
那么，我以一種最純凈的聲音
向無垠的天空宣布
我就是一棵祖國的小草，或者
一株秋天已然成熟的紅高粱
四
我的祖國，如果可以
我還想以一個無名詩人的身份
用我那雙僵硬的手指不停地敲打
那些已經沉睡千年的詩歌
以及詩歌中那一顆最樸素的心
我用仰望的姿勢來感受著您的精神
還有您那高潔的靈魂
濕潤的晨風拂面而至
我感覺到您如花般輕盈飄落
我深愛的祖國啊!
是您讓一個靈魂在痛苦中訴說堅強
在清晨面向陽光，在孤獨中面向海洋
是您把我帶入了時光與歲月的輪回里
讓我的心靈漫過沉寂，高高飛揚
深愛著您!我的祖國
我情愿做一只靈動的鳥
穿梭遠古河床與現代田野
穿梭于來自血液里的詩行之間
這是一只思索的鳥，遐想的鳥
帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛
來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘
為什么我的眼里時常含有淚水?
因為從我心底深愛我的祖國!
因為我對這片土地愛得深沉!
我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群
以及自由自在吃草的馬兒
站在燃燒著的天空下，我的思緒
我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇五
一步一顫得如一聳高山
你輕輕漂過
雙眸透徹得如一泓深水
我骨子里愛山
但一般的山難收我的眼底
我內心里愛水
可一般的水我從不涉足
自打我看到你的那一刻
你這山，你這水
鋪展的多彩神韻
卻攪動了我不安的心
高高地仰望你
滿山的蔥郁芬芳
緩緩地撩撥你
一河的碧波清荷
風兒風干了一個個日子
我卻流連于你，沉醉于你
不管你是不是喜歡
我總是忘情地親你，吻你
我苦苦地一路跋涉
一任歲月淙淙流淌
只為你這山更加高聳
只為你這水更加透徹
又到三月的這個日子
你出落得如狐貍一樣迷人
我羞澀著大膽向你表白
我愛你，我的山水
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇六
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好!
在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局***，橋墩鎮***橋墩文化站***橋墩學區***讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎!
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭!掌聲有請!
1、5年段《春的組曲》
2、二、2年級演繹《三字經》
大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》
5、6年級組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學為我們展現的颯爽英姿吧!
6、4年級雙語朗誦《春天來了》
老師們同學們，大家好(英語)!同學們會講英語嗎?(生：會)這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢(請一名學生回答，或臺上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽過春天會說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級組詩《祖國之戀》
8、1年級(普通話、 英語、手語三結合)《母親，mother》
同學們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時的祖國母親，已經聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎?請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們!》
10、5年級《三月獻給你》
當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作;當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了!在此，我們五年級的同學們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。
11、3年級詩組《光陰三幕曲》
12、校隊《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學跟隨著祖國前進的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風雨歷程。一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數以萬計的優秀學子遍布海內外。斗轉星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學在不斷跨越發展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級《海峽，隔不斷的鄉愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學子無限思鄉情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉愁》。
14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》
如今，是一個楊柳依依的季節。晴空中閃耀著動人的音符;原野里勃發著碧綠的生機;枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。
結束舞《戲蕾》(校舞蹈隊)
踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷，播種希望;伴著優美的旋律;我們輕舞飛揚，享受春天;看，一群“戲蕾”向我們走來了。
結束語：
四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩;四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完， 讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩歌朗誦會。
老師們，同學們，再見!
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇七
肖清華
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
——祖國啊!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
——祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
——祖國啊
我親愛的祖國
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇八
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***來學校“誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽現在開始。
贊美祖國詩歌朗誦串詞篇九
愛她那奔騰的黃河、長江
以及豐盈的“北大倉”和“魚米之鄉”
哺育我們成長
愛她那峻美的山河，
為我們好奇的眼球
捕捉快樂
愛她那富饒的“天府之國”
和位于東南角的“寶島”
使這片土地更加豐沃
愛她東方明珠的夜色
和鄉村淡淡的稻香
交織著祖國多元化發展的成果
愛她世界屋脊的輪廓
和珠穆朗瑪峰的巍峨
匯聚成中華兒女的驕傲與快樂!
愛她那凝結了中華兒女智慧的結晶
——萬里長城
屹立在中華民族的領土上
像一個活躍的精靈
愛勞動人民豐收的喜悅
和他們臉上深深的皺紋
他們是世界上最可愛的人!
愛人民子弟兵不畏艱險
面臨災難勇往直前
他們不愧為龍的傳人!