安全教案的編寫需要考慮到不同場景下的安全問題，并制定相應的防范措施。希望這些安全教案范文能夠對大家在編制安全教案時提供一些有益的啟示和參考。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇一

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

課件。

寶貝們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。

（二）、觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？

（三）、說一說：

日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

小結：

1、通過這節活動你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識。

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌。

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌。

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

學習防溺水的有關安全知識與掌握溺水急救措施。

懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

根據以上教學目標，我把“學習防溺水的有關安全知識”作為這節課的重點。

“掌握溺水急救措施。”

教學準備為了使教學過程更生動、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學生排練了兩個情景劇，準備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

一、創設情境，提升氛圍。

講發生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十。

二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情景危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

我經過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。

問題1：上頭的孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。

問題2：讓學生說一說身邊的溺水事件。

經過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下頭學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

問題3：學生說說我們身邊的母親河----蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

二、形式多樣，牢記安全。

1.觀看視頻。

2.模擬表演。

讓同學觀看兩個情節劇：（劇情一：是幾個同學相約在野外游泳，有一個同學突然腳抽筋。劇情二：在放學的.路上：幾個高年級同學看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細心掉入池塘中）。看完這兩表演，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學生明白：不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動。”經過這個表演活動，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節課的難點。

3.安全兒歌。

為讓防溺水安全知識好學，易記，我為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

經過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個簡便，歡樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

三：莊重宣言，放飛安全。

經過以上環節的活動，學生已經深深意識到：安全重于泰山，安全與自我的行為息息相關。在此基礎上組織同學們舉行以“珍愛生命，謹防溺水”為主題的簽名活動。_（學生代表宣誓，表達要時刻牢記“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自我保護意識，然后同學們在條幅上莊重簽字，向全體學生鄭重承諾，告別不良行為，將本節課推向高潮。

四：課后延伸，從我做起。

1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標語。請孩子們不但自我要遵守安全規則，還要向身邊的每一個人宣傳。

2、總結自救及搶救的方法：

a、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，首先應打110報警，然后進取自救：

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

b、對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發動高年級學生撰寫專題稿件，出預防溺水教育專題墻報。

3、學校組織開展“學生、家長防溺水安全工作責任書”承諾簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心。

4、發放《致學生家長一封信》1200多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

5、簽訂正副班主任《防溺水責任書》，爭強正副班主任加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。

6、校廣播站開設專欄節目，播放預防學生溺水專題稿件。

7、6月份開展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會活動。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

8、我校于6月5日上午的班會課進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的廣播大會。會上，何永泉校長先為同學們講述了近段時間我區發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建“安全和諧”的校園提供了保障。

9、四至六年級出了一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

10、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。

12、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

13、7月6日下午，學校全體的學生進行了題為“開心暑假，預防溺水”的廣播大會和主題班會。何永泉校長提醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。接著，三洲學校的各年級的班主任在各自的班級認真地進行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學們不要到河涌進行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇二

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。

（一）預防火災應該注意什么?

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l.不玩火。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3.愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

（二）在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7.使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10.煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

（三）發生火災應如何報警?

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1.火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2.發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，引起火災的原因及附近明顯目標一并報出，以利搶救。還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

6.在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

（四）對輕微的火情怎樣緊急應付?

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7.有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

（五）睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃生?

1.切勿驚慌，第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。

2.濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢，沿地面爬行（距地面20公分以內殘留著空氣）。

3.人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下（樓層過高不可）或至室外安全梯逃生。

4.通過火焰之時，應將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速沖出。

5.夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生。

6.煙的上升速度遠比上樓梯來得快，故火警時應迅速向地面逃生。

7.當用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時，首先要關緊迎火的門窗，打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達。

8.被煙火圍困時，應盡量呆在陽臺、窗口等易被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動和敲擊東西，及時發出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時不砸傷自己。

9.火場上如果發現自己身上著火了，驚跑和用手拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

10.不可跳樓，以免產生墮樓傷亡。

（六）外出遇到火災注意事項。

1.乘坐火車或汽車遇火災時，應待車停穩后迅速找安全出口或打破窗戶逃生，車未停穩不可冒險跳車，以免導致重傷或傷亡。并及時利用車上所配滅火器將火撲滅。

2.投宿飯店、旅社時應先觀察安全門、梯及各種防火設施位置與逃生方向。

（七）發生火災時應注意的事項。

1.切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

2.切勿使用升降設備（電梯）逃生。

3.切勿返入屋內取回貴重物品。

4.夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇三

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法。

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向本身然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者。

3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿；

4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

今天的夏季防溺水安全知識先學習到這，下次我們將會講解幾個案例。最后再特別強調：

1、我校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；

2、未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

謝謝大家！

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇四

使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

1。課件

一：隊會開始程序

1。整隊、報告人數。

主持人：各小隊報告人數，第一小隊報告人數……

主持人：報告輔導員老師，本中隊應到43人，實到43人，報告完畢。

2。宣布主題中隊會開始。

（中隊長向輔導員報告結束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現在開始！

3。出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）

4。禮畢，唱隊歌。

主持人：禮畢，唱隊歌

（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）

二：隊會活動。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該了解一些基本的安全知識。

1。猜謎語活動：

主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人：這個呢？

謎底（紅綠燈）

2。看錄像，談感想：

輔導員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學們，看了錄像，你明白了什么呢？

3。認識交通安全標志：

主持人：同學們不僅要知道這些要求，還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。

（知識競賽：辨認交通安全標志）

主持人：認識了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

4。學習兒歌

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇五

1、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。

一、導入

1、播放學生安全游泳的視頻，讓學生觀看安全游泳的注意事項。

一、重點講述

(一)游泳時或不小心溺水的預防。

為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。

即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。

(一)游泳安全須知

1、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區游泳。

3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領，或結伴，不能單獨游泳。

4、游泳前應做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統得到活動。

5、頭痛、發燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下。

(二)問題及處理

1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。

這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。

3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的.地方。

4、游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、班會總結

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。很快就放假啦，在假期里要記得注意安全的注意事項。游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發生問題，一定要及時處理。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇六

xx中心小學五一班同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型。

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防。

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋；二戒違規使用電熱器具；三戒使用大功率電熱器具；四戒使用電器無人看管，必須人走斷電；五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；六戒室內亂扔、亂丟火種；七戒室內燃燒雜物、點蚊香等；八戒室內存入易燃易爆物品；九戒室內做飯；十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

（一）、火災發生后應如何報警。

1、撥打"119"火警電話向消防隊報警。

2、騎自行車到消防隊報警。

3、大聲呼喊報警。

4、使用有線廣播報警。

（二）發生火災時應注意的事項。

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降設備（電梯）逃生。

3、切勿返入屋內取回貴重物品。

4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

（三）消防栓使用方法。

1、打開消防栓箱。

2、延伸水帶。

3、轉開止水閥。

（四）干粉滅火器使用方法。

1、將安全銷拉開。

2、將皮管朝向火點。

3、用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。

4、熄滅后并以水冷卻除煙。

（五）逃生中如何避免火，煙之危害。

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

2、于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向。

5、火災逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

四、用電應注意的事項：

1、不得超負荷用電，盡可能采用自動空氣開關；

2、空調設備回路應采用單獨回路，插座宜采用阻燃插座；

3、要經常檢查電氣線路，防止老化，短路，漏電等情況；

4、不得用其他導線代替保險絲；

5、不得亂拉電線，亂增加電器設備；

6、不得偷電。

進入三月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。

一、公共場所發生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

二、火災逃生自救十法。

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇七

對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，20xx年4月26日12日40分左右，金安區馬頭鎮陳臺小學5名小學生意外落水，不幸身亡。鑒于此，學校在這里向每一位同學做出如下要求：

1、嚴禁學生私自在河邊，水庫邊，水溝邊，池塘邊玩耍，以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土，沙石長期被水侵泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水侵泡還長了一層苔蘚，一踩上去就會滑入水中，即使沒滑入水中都有被摔傷的危險。

如果不填滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝，竹子草藤等，便于拋向落水的人抓住。如果沒有大人來救援，岸上的人一邊呼喊一邊脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

如果不幸溺水，當有人來救助的時候應身體放松，讓救助的人，托住腰部。

當自己特別心愛的東西掉入水中時，不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

一、預防溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳。

2、不要獨自在河邊，水塘邊玩耍。

3、不去非游泳區游泳。

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全，游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

二、溺水的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮在水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉時，可將手掌向下壓。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救，如果周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那務腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發現有人溺水的救護方法：

方法一：可將救生圈，竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法，特別強調，未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應該立即大聲呼救或利用救生器材營救。

四、同伴溺水后如何急救。

同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬一伴發生溺水的情況后，切莫冒然下水救人，應馬上呼叫大人搭救，將溺水者搭救上岸后，立即橇開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸通暢，搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹迫使呼吸道及胃內的水側出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸處心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

綜上所述，溺水是非常危險，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患未然，水無情，在生活中注意各種游泳，戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇八

教學目的：

1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。

2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。

教學過程：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，判斷對錯。

3、教師小結：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。

1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇九

教學目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

教學準備：課件。

教學過程：

寶貝們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。

（二）、觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？

（三）、說一說：

日常生活中應該怎么防范溺水事故的'發生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

小結：

1、通過這節教學你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

文檔為doc格式。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十

一、指導思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃，根據本班學生的特點制訂“小小交警”活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：

20xx年11月1日至xx年11月30日。

四、活動內容：

在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十一

活動目標：

1、注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。

2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

活動準備：

掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料。

活動過程：

（一）導入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。

提問：發生了什么事？怎么發生的？

（二）認識交通標志。

1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。

3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養幼兒的自我保護意識。

（三）學說兒歌。

《紅綠燈》。

大馬路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行。

（四）游戲。

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

活動延伸：

繪畫紅綠燈。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十二

1、通過對交通事故的了解提高學生的安全意識。

2、認識各種交通信號。

方法：運用幻燈片展示各種交通事故圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識。”

方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號

1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。

2、車況良好，手續齊全，按時年檢。

3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學，更不準駕駛機動車輛。

騎自行車上下學，學生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內騎自行車；不騎自行車載人上下學。

4、上下學的路上要遵守交通規則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

5、不乘坐農用車、三輪車、貨車等不規范機動車上下學；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛人要符合條件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側向騎坐。

6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學生送交。

7、放學或放假后，應先回家向家人報平安，然后再作其他事情。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十三

1．讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

2．用形式多樣的節目讓學生們寓教于樂，發揮潛移默化的作用。

1．會前由班干部商議節目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。

2．會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。

3．會后由班主任肯定優點并指出不足之處。

1．由于這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。

2．又由于是初中的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經常性的點撥指導。

班會目標：

1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2．通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1．黑板上書寫“保護自己，幸福大家”幾個美術字。

2．確定學生為男女主持各一人。

3．準備10道測試交通規則的搶答題目。

4．確定六位學生排練小品《踢球》。

5．學生自制安全宣傳卡。

6．準備好相關的課件。

以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1．導入：

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！六年級六班“保護自己，幸福大家”主題班會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面……）。

（男、女主持人上場）。

男：瞧，這多危險啊！為了小小的.足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

2．真實的講述（顯示課件）：

女：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（課件呈現）據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

男：連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

女：——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。

——一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3．逼真的畫面：

請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）。

4．真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十四

(一)了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

(二)認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。

(三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

ppt、視頻。

(一)導入。

1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)。

(二)新授。

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。

1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄。

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。

今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行為發生。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十五

讓學生知道在公共場所講文明的重要性，使學生養成在公共場所講文明的好習慣。

一、導入：教師講故事

二、新課：

1.聽了這處故事，想想如果我們不遵守公共場所的文明，會帶來怎樣的后果？

2.安全常識講解：

（1）圖書館、閱覽室是公共的學習場所，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內、就座，不要為別預占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂，撕破，或用筆在卡片上涂抹畫線。

（2）圖書館、閱覽室里要保持安靜的和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

（3）圖書館、閱覽室的圖書、桌椅等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫、破壞。

（4）要嚴格遵守交通規則。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

（5）乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車，登船晨要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能隨地大小便。

（6）乘公共汽車：車站時應依次排隊上車。

（7）不破壞公共設施，不到危險的公共設施旁玩耍嬉戲。

三、課堂延伸：

介紹“常見的公共場所文明標志”

四、課堂小結：

公共文明不可少，家里校外要記牢。關心愛護想他人，從夸我好公民。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十六

1、學會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的快樂。

2、訓練反應能力及肢體動作的協調性。

1、音樂：快樂游戲。

2、小球若干，大球一個，場地。

教師花樣玩球，激起幼兒興趣。

教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？

1、教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩。

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，

音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。

追小豬：

皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。

追上小豬的小朋友將球抱回。

碰碰球：

幼兒兩人一組，1-2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。

2、請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導。

教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續跳。

跟老師練習不同的拍球方法。

單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

3、請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？

（幼兒自由玩）。

及時請有創意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發創意玩球的更多方法。

“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”

《抹肥皂》—分組教學活動。

《抹肥皂》—分組教學活動。

活動目標：

1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。

2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。

活動準備：盆、肥皂、

1、情景感知。

教師念兒歌。

2、交流體驗。

（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？

（2）肥皂多涂好不好？

（3）教會幼兒正確的洗手方法。

3、行為鞏固。

幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂。

防溺水和交通安全教育的教案（匯總17篇）篇十七

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。

1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的.樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備（搜索flash動畫）。

一、導入創設情景，引起幼兒的興趣。

師：（教師出示人來人往的馬路），我們就來看馬路上發生了什么事情？人們在干什么？

二、展開。

（一）觀看情景表演，引起幼兒思考。

師：看，又發生了什么事情？

a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生；

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）。

問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發生？""你想對他們說什么？"。

小結：發生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。

（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問不同問題。

（1）分組交流（2）集體分享。

三、總結評價。