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節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇一
早上好!
今天是“世界水源日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水源。大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧:電視畫(huà)面上有一個(gè)水源龍頭,正在艱難地往外滴著水源,滴水源的速度越來(lái)越慢,最后水源就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水源,那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚。”
從前,人們頭腦中總有一個(gè)定式——水源是取之不竭的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類需水源量也隨之增長(zhǎng),水源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前,我國(guó)水源資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量?jī)H居世界第88位,人均水源資源僅占世界平均水源平的四分之一,屬世界貧水源國(guó)之一。
而在我們周?chē)S處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水源,未經(jīng)處理的生活污水源……水源資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕,嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水源資源,除了節(jié)約用水源,更需要最大限度地防止水源污染,因?yàn)椋チ怂矗褪チ司G色、生命和希望。
1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年3月22日為“世界水源日”。“世界水源日”的宗旨是:應(yīng)對(duì)與飲用水源供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題;增進(jìn)公眾對(duì)水源資源和飲用水源供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí):通過(guò)組織“世界水源日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作。為配合“世界水源日”的宣傳,我國(guó)決定,每年3月22日至28日為“中國(guó)水源周”。
缺水源的警鐘已經(jīng)敲響,節(jié)約用水源的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子,我們更能夠明白缺水源的嚴(yán)重性,也更應(yīng)該節(jié)約用水源。昔日洗手忘了關(guān)水源,洗澡亂用水源等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕,那些至今仍認(rèn)為“水源很多”的同學(xué),你們也應(yīng)該醒醒了,讓我們所有的人都節(jié)約用水源。從一點(diǎn)一滴做起,從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水源,那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水源藍(lán)天的家園。
魚(yú)兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水源潺潺……同學(xué)們,為了還世界一分恬淡和自然,在3月22日“世界水源日”,讓我們從隨手關(guān)緊水源龍頭,節(jié)約用水源,合理用水源、保護(hù)水源資源,讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水源藍(lán)天!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是__班的__。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開(kāi)出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書(shū)香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇三
大家早上好,我是__,今天我在國(guó)旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色,守護(hù)家園”。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”一切生機(jī)之景都映射到綠上。這是生長(zhǎng),這是繁盛,這是絢麗。春半踏青,那是生命的環(huán)繞,是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞,那是一切的開(kāi)始,是鳥(niǎo)兒的清歌喉亮著鉆你的耳朵。綠色是生命的起源,這是引著我們向前的動(dòng)力,這是面對(duì)挫折的信念,它在給了我們精神上的對(duì)于美的寄托之外,更是我們守護(hù)家園的一大屏障。
曾經(jīng),工業(yè)的發(fā)展并沒(méi)有和良好的環(huán)境相結(jié)合,導(dǎo)致了無(wú)數(shù)人死于呼吸系統(tǒng)疾病;20__年北京申奧失敗的原因之一也是環(huán)境問(wèn)題。而樹(shù)木和綠地正好是一個(gè)天然的蓄水庫(kù),是一個(gè)天然的氧吧,它們能保護(hù)我們的生存環(huán)境。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。”自然是人類自我的本真,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。近年來(lái),我們可以發(fā)現(xiàn),應(yīng)著“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召,漳州本地的一些水溝被清理,一些工廠的排廢氣排廢水量被限制,而且打造了“五湖四海”的和諧環(huán)境。我們作為學(xué)生,可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起,在這個(gè)美麗的校園,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜耍覀兛梢宰龅揭韵聨c(diǎn):
1.愛(ài)護(hù)周?chē)木G化設(shè)施,植樹(shù)種草。
2.少用快餐盒,少點(diǎn)外賣(mài)。
3.節(jié)約用水、用電,光盤(pán)行動(dòng)。
4.不亂扔垃圾等。
“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)。明天就是3月12日,國(guó)家把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草的行動(dòng)中來(lái),我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇四
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
水,天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛,有同學(xué)一喝開(kāi)水,而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。
水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
“節(jié)約用水”并不是限制人用水,更不是不讓用水。其實(shí),節(jié)約水是讓人合理地用水,高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi),就可以隨意揮霍,浪費(fèi)水是我自己的事,別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,我國(guó)《水法》指出,水資源屬于國(guó)家所有,即全民所有。世界各國(guó)也都規(guī)定,水是公共財(cái)產(chǎn)。因此,人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的,凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水,節(jié)約用水,反對(duì)污染水,浪費(fèi)水。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。”勤儉持家,勤儉立校,這是一種公德,也是一種美德。 。
同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
早上好!今天我演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
近日來(lái)西南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,作為萬(wàn)物之靈的人類已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到了珍惜水資源,節(jié)約用水的重要。
有一則公益廣告是這樣的,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水枯竭了,然后畫(huà)面上出現(xiàn)一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水,孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水,人類社會(huì)就無(wú)法存在。隨著包括我國(guó)在內(nèi)的很多國(guó)家和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒,因?yàn)樗娜狈Χ斐闪司薮蟮膿p失,節(jié)約用水,保護(hù)生命之源已經(jīng)刻不容緩。
那么,我們?cè)撛趺崔k呢?
首先,我們應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí),充分認(rèn)識(shí)我國(guó)的水情,認(rèn)識(shí)水資源的寶貴.盡己所能做節(jié)約用水,珍惜水資源.其次,我們應(yīng)該從行動(dòng)上珍惜生命之水,節(jié)約用水。當(dāng)我們離開(kāi)教室或者學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該關(guān)飲水機(jī)和水龍頭。不要開(kāi)著水籠頭刷牙、洗衣服洗拖把,避免造成浪費(fèi)。第三,我們應(yīng)該在家庭里積極宣傳節(jié)約用水的意義.幫助家人樹(shù)立起節(jié)約用水的思想,改變浪費(fèi)水的習(xí)慣.第四,我們要人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,敢于同破壞水資源,浪費(fèi)清水的現(xiàn)象做斗爭(zhēng).
老師們,同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地,地球是我們的母親,我們只有一個(gè)地球,命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,讓我們攜起手來(lái),共同努力,留住那茂密繁盛的叢林,珍惜那蔚藍(lán)無(wú)際的大海,保護(hù)那清澈美麗的小河和湖泊,為山更青,水更凈,天更藍(lán),校園更美麗,祖國(guó)更美好而貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇六
同學(xué)們:
大家好!
你們應(yīng)該知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家吧。據(jù)近20xx年的水文資料分析,1958——1987年,全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米,低于國(guó)際公認(rèn)警戒線1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里,許多人還不懂得什么叫節(jié)約,仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱,今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱,導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難,這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀!
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一副漫畫(huà):有一個(gè)水籠頭在一滴一滴地滴著水,后面有一大群人拿看水桶準(zhǔn)備接水。如果我們?cè)俨还?jié)約用水,我們未來(lái)的世界也將變成那個(gè)樣子,這已是不爭(zhēng)的事實(shí);如果我們?cè)俨还?jié)約用水,地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟愖砸训难蹨I!這已不是危言聳聽(tīng),而是盛世警言。云貴地區(qū)的缺水、鄱陽(yáng)湖洞庭湖見(jiàn)底就是一個(gè)個(gè)很好的公益廣告。我們可以把洗澡用的水用來(lái)沖馬桶,把淘米用的水用來(lái)洗臉,把洗臉用的水用來(lái)喂牲畜……
所以,我們那些不節(jié)約用水的人們,當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候,請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們,想想他們被活活渴著的情景!停止你們浪費(fèi)水資源的行為,好好地利用這些僅有的水資源,創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園!
節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。同學(xué)們,希望你們能好好在利用好水資源。節(jié)約用水,就是拯救我們自已;節(jié)約用水,就是使我們的未來(lái)更加美好,讓生命之花便地開(kāi)花!
謝謝大家!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是節(jié)約用水,刻不容緩!!
水,是人的生命之源!春暖花開(kāi),雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季,河水灌溉了莊稼;金色秋天,泉水清涼了大地;皚皚冬日,茶水溫暖了心田。四季輪回,水在我們生活中扮演著多么重要的角色!
水不僅孕育了生命,創(chuàng)造了生機(jī)勃勃的大自然,也維持著生命的不斷延續(xù)與發(fā)展。人類文明誕生于海洋,發(fā)祥于大江大河。我們中華民族五千年優(yōu)秀的文化,也是在黃河流域、長(zhǎng)江流域發(fā)展并得以壯大的。可見(jiàn),人類社會(huì)是一個(gè)以水為基礎(chǔ)所維持的一個(gè)體系。倘若沒(méi)有水,那體系也將隨著坍塌,生命最終也會(huì)因此而枯竭!
宇航員在太空遙望我們的地球時(shí),看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球。的確,地球是一個(gè)水球,它表面約有70。8%的面積為水所覆蓋。但是,在全部的水資源中,97。5%是無(wú)法飲用的咸水,而就是在剩下的僅有2。5%的淡水中,也有87%是人類難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
由此看來(lái),人類真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源,真的是少得可憐。這僅占地球總水量的0。26%。0。26%啊!同學(xué)們!當(dāng)我們面對(duì)這樣一組數(shù)據(jù)的時(shí)候,我們還能夠理直氣壯地說(shuō)水是取之不盡、用之不竭的嗎?還能夠心安理得地肆意浪費(fèi)寶貴的水資源而無(wú)動(dòng)于衷嗎?
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人的體內(nèi)有一多半是水,如果在沒(méi)有食物有水的地方。人起碼能撐一個(gè)星期,但是在沒(méi)有水的地方,人只能撐三四天,由此可見(jiàn)水的重要性。
接下來(lái)我舉的例子將會(huì)觸動(dòng)人的心靈,大家都知道駱駝是沙漠中唯一可以辨別方向,而且體力極好的動(dòng)物。但是,我看過(guò)一篇文章,里面說(shuō)的是駱駝在死后,身體風(fēng)化了卻仍然可以留下一灘水,當(dāng)旅行者口渴時(shí)那灘水就成了生命之源。這一切都是因?yàn)轳橊勆眢w內(nèi)絕大部分都是水,駱駝能保留下那一難水,都是因?yàn)轳橊勛陨淼木壒剩敲匆豢谒谏衬锌梢宰屓藞?jiān)持好長(zhǎng)一段路一攤水就能讓一個(gè)人有了活下去的欲望,讓人從絕望燃起希望。
在非洲的一些她區(qū),人們都沒(méi)有水喝,還記得前段時(shí)間網(wǎng)上特別火的一張照片,是一個(gè)皮膚黝黑而且很瘦的小女孩,正在俯身喝一個(gè)臟水坑里的水,我記得是她平日里和別人一起去打工,沒(méi)水喝的時(shí)候就會(huì)喝坑里面的水,這一張照片讓人心都快要碎了,當(dāng)然,也讓我流下了世俗的眼淚,不是同情,不是憐憫,而是一種久違的感覺(jué),我不知道那是一種什么感覺(jué),只是覺(jué)得自己心里有些難受。
我們現(xiàn)在喝得是純凈水,用的是過(guò)濾的水,除了偶爾的停水,幾乎不用愁沒(méi)有水用,雖而其他的地方呢?他們經(jīng)常沒(méi)有水用,有的地方甚至連還有一件事,就是非洲難民,對(duì)于水,他們的印象很少,幾乎就只有可以喝而且得很甘甜,他們看見(jiàn)一滴水,都會(huì)珍貴的像得到了寶似的那回看見(jiàn)一個(gè)新聞,是一個(gè)非洲小孩第一次吃雪糕,要知道雪糕里面絕大部分都是水,那個(gè)非洲小孩吃了口雪糕后都哭了,可見(jiàn)非洲那個(gè)地方不僅是熱,還有水幾乎都不大常見(jiàn),所以,他們對(duì)水資源都非常保護(hù)。
我們雖然那缺之的,但是有很多時(shí)候都在浪費(fèi),我們應(yīng)該珍借水資源比如珍惜水的方法有很多,洗衣服用過(guò)的水,可以用來(lái)沖廁所,洗衣機(jī)第一次用的水對(duì)可以留下來(lái),如果再洗,可以再利用。
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇九
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好,我今天演講地主題是“節(jié)約每一滴水”。
相信各位同學(xué)打小就知道,“水是生命之源,生命之本”。這話一點(diǎn)不錯(cuò),人類地健康是先從水來(lái)地。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。
可是,大家知道嗎?現(xiàn)在,全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度地缺水問(wèn)題,其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重。同時(shí),有50%地城市地下水遭到不同程度地污染,一些城市已經(jīng)出現(xiàn)水資源危機(jī)。再看全球,有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命唯一希望!全世界每年因喝了不干凈地水而死亡地兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水地危機(jī),已經(jīng)向我們敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護(hù)水資源是現(xiàn)在地重中之重!
由此可見(jiàn),水對(duì)于我們是多么地重要!如果人人都注意節(jié)約用水,不知會(huì)有多少人從中受益;相反,如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源,那么就可能有很多人遭受飲水困難!
不知大家是否看見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)以下這幾件小事:
1、當(dāng)我們午飯前洗手時(shí),經(jīng)常會(huì)有同學(xué)三下五除二地打開(kāi)水龍頭,自來(lái)水嘩嘩往下流,自己匆匆搓了搓自己地手,龍頭也不關(guān),便揚(yáng)長(zhǎng)而去。也許,那位同學(xué)會(huì)覺(jué)得這一系列流暢地動(dòng)作很瀟灑,很帥,但是,你知道嗎,這嘩嘩地流水背后,有無(wú)數(shù)渴望得到水地人正在極度缺水中!
2、當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí),常常會(huì)看到,同學(xué)或自己在洗拖把時(shí),水放了滿滿一大池,拖把一抬起,水就很“愉快”、很自然地被放走了。殊不知,這樣會(huì)浪費(fèi)掉多少水啊!
3、暑假里,天氣悶熱。你和伙伴熱地實(shí)在不行了,想搞一個(gè)和傣族一樣地“潑水節(jié)”,于是,一盆盆清水就這樣被倒掉了。涼快了自己,卻把缺水地區(qū)地人們地希望毀滅了。
同學(xué)們,諸如此類地浪費(fèi)現(xiàn)象還有很多。如果單單以上三件事每件算5分,做過(guò)這樣1件浪費(fèi)事件地“榮幸”+5分,“滿分”15分,你能得多少分?自然是越少越好。聽(tīng)到這里,也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)了,怎樣做才能很好地節(jié)約我們身邊地水資源呢?我這里有幾個(gè)小方法可以供大家參考:
1、家里,媽媽洗菜地時(shí)候,可以建議她用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上地殘存農(nóng)藥。
2、做家務(wù)時(shí),可以用洗衣水洗拖把,掃地板,再?zèng)_衛(wèi)生間。
3、洗手時(shí),盡可能地用盆子打好水后,再洗手。
4、家里可能有同學(xué)養(yǎng)魚(yú),那么,養(yǎng)魚(yú)地同學(xué)應(yīng)該都知道,魚(yú)總得換水,這養(yǎng)魚(yú)地水就可以用來(lái)澆花。
5、爺爺奶奶喜歡喝茶地,喝過(guò)地殘茶水可以用來(lái)擦家具。
不知道我講地方法,同學(xué)們記了幾條呢?同學(xué)們,讓我們一起節(jié)約每一滴水,要知道“珍惜點(diǎn)滴,就是珍惜生命之源”。
謝謝大家,我地演講完了。
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信大家都知道,水,是生命之源。有了水,才有了地球上的一切。因此,水是珍貴的。
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,地球表面的72%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的0.5%,近70%的淡水不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用。
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且其分布極不均衡。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口不斷增長(zhǎng),城市日漸增多和擴(kuò)張,各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,不少地區(qū)和國(guó)家水資源的供需矛盾正日益突出。
如果還不珍惜,最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家:
1、要有惜水意識(shí),只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,從身邊的小事做起;
2、養(yǎng)成好習(xí)慣,比如說(shuō)關(guān)上滴水的龍頭等等;
3、使用節(jié)水器具。
從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,珍惜水資源,不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
春暖花開(kāi),雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏日,河水灌溉了農(nóng)田;金色秋天,泉水吸引了游人;冰天雪地,熱茶讓人備感溫暖。四季輪回,水在我們的生活中扮演著重要的角色!
然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水急劇增加,水的處境陷入尷尬。我國(guó)有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源擁有量低于聯(lián)合國(guó)確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年,我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況,即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。
你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎?在那里,一滴水值千金。他們平時(shí)的生活用水都是儲(chǔ)存在井里的雨水。而飲用水,則要從很遠(yuǎn)的地方一桶桶挑來(lái)。即使只是一盆泥漿水,也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過(guò)程。
水嘩嘩地流,那是地球媽媽哭泣的聲音,是我們心底流血的聲音。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門(mén)“必修課”:洗完手,擰緊水龍頭;刷牙洗臉時(shí)隨用隨開(kāi)水龍頭,廁所水箱如果太大,可以在里面放一塊磚頭或是一個(gè)裝滿水的塑料瓶,以減少?zèng)_水量;洗澡時(shí),使用感應(yīng)水龍頭;將洗臉?biāo)儆脕?lái)洗腳,然后沖廁所;用淘米水來(lái)洗碗筷,這樣既能去油,又循環(huán)使用了水資源。
晶瑩剔透的水,滴滴都珍貴。相信,節(jié)水大軍中,會(huì)有一個(gè)你!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”
如果有人問(wèn)我:“我們每天最需要什么?”那么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“是水”。不是嗎?水是生命之源,地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水,讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水,讓朵朵鮮花竟相綻放;是水,讓參天大樹(shù)變的更加偉岸挺拔。水,奏響了我們地球上最美麗的生命樂(lè)章。如果沒(méi)有水,地球上將不存在生命,更不會(huì)有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>
日常生活中我們哪一處能離得開(kāi)水啊?莊稼的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)的生產(chǎn)離不開(kāi)水,我們洗衣、做飯、飲用更離不開(kāi)水,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),水是多么的重要啊!
然而,人類不但不保護(hù)水,還毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)、破壞水資源:有人只不 過(guò)是洗洗手就把水龍頭開(kāi)的很大,一下用去好幾盆清水;衛(wèi)生間里無(wú)人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……
難道說(shuō)水就那么不值錢(qián)嗎?
當(dāng)然,有人會(huì)說(shuō)地球不是個(gè)水球嗎?是的,地球表面是有十分之一的面積覆蓋著水,水又是可再生資源,然而,你有沒(méi)有想過(guò)我們能夠直接飲用的水又有多少呢?
看看我國(guó),已經(jīng)成為世界上“十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)”之一,人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4,全國(guó)的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,嚴(yán)重影響了人們的正常生活:在遭遇旱災(zāi)的沂蒙山區(qū),村民們用一根很長(zhǎng)的繩子拴在一個(gè)七八歲孩子的腰上,把他送到深深的井底,為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。
大家都知道,水是人類的生命線,水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的生命線,節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源。
地球是我家,節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴,幸福千萬(wàn)家。建設(shè)節(jié)約型社會(huì),從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約本就 人人有責(zé)。
最后我要說(shuō)的是:
讓我們用最真誠(chéng)的心去感化身邊還未覺(jué)醒的人們。
用集體的力量去呵護(hù)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
用無(wú)言的行動(dòng)去美化我們賴以生存的家園。
攜子之手,共建和諧節(jié)約型社會(huì)!
節(jié)約用水演講稿小學(xué)生六年級(jí) 小學(xué)生節(jié)約用水演講稿50字篇十三
首先來(lái)問(wèn)候大家一聲:在座的各位親愛(ài)的伙伴,大家上(下)午好!(鼓掌)
今天真的很高興,也很幸運(yùn)我在大學(xué)里的第一次演講能站在你們面前,感謝大家給我的鼓勵(lì)。有這樣一句話:今天你給別人掌聲,明天別人也會(huì)給你掌聲。剛剛給我掌聲和鼓勵(lì)的你們,在未來(lái)一定會(huì)收獲更多的掌聲,大家說(shuō),對(duì)嗎?還是來(lái)自我介紹一下,我叫黃劍,來(lái)自信工(2)班,52#303宿舍。今天我演講的題目是《綠色園區(qū),從節(jié)水做起》。
同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
這并不是危言聳聽(tīng),水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)",炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
但我們是不是都注意到了節(jié)約用水呢?顯然我們要反思。就拿我以前高中的一個(gè)例子,那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入冬天,熄燈之后,我在被窩里正準(zhǔn)備睡覺(jué),隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有滴水的聲音,我聽(tīng)這滴水的頻率很低,應(yīng)該浪費(fèi)不了多少水,加上晚上太冷了,所以就沒(méi)去管它。第二天一早,發(fā)現(xiàn)那個(gè)水龍頭還在滴水,雖然每滴一滴都花很長(zhǎng)時(shí)間,但竟然把那個(gè)水龍頭下面的一個(gè)大桶給接滿了,桶內(nèi)的水還在不停地往外溢出,這一夜下來(lái),不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少桶這樣的水,現(xiàn)在回想起來(lái),特別是聯(lián)想到電視畫(huà)面中缺水地區(qū)人們的幸酸生活,我心里真的很難受。在大學(xué),水似乎是無(wú)限量供應(yīng),同學(xué)們輕輕一拎水龍頭,水嘩嘩的往外流,我們也不急,慢悠悠的開(kāi)始自己的各項(xiàng)事情,之間有一定時(shí)間間隔,也懶得去關(guān)水龍頭了,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不覺(jué)得心疼。
水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?當(dāng)我準(zhǔn)備這份演講稿的時(shí)候,也就是五一放假的前兩天,恰好碰上水管檢修,全校只能按固定的時(shí)間段供水,同學(xué)們拿出盆,桶,水瓶,盡可能的多存些水以備不時(shí)之需,其中的不方便我們大家都是知道的。這才只是短短幾天的間歇性停水啊!假如我們身邊的水資源真的快要枯竭了,我們要停水一星期,一個(gè)月,一年,十年,這樣的情景我們連想都不敢想。我們應(yīng)該居安思危,更何況當(dāng)今世界水資源的情況并不樂(lè)觀。全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界七十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源總量雖然很大,但人均占有量并不豐富,約為世界人均占有量的四分之一,隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口將越來(lái)越大。我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí),說(shuō)理想,可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了,我們還怎么生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了。
同學(xué)們,當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí),我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪,我們?yōu)榻裉斓男腋I疃璩5瑫r(shí),你們有沒(méi)有為我們的祖國(guó)而憂愁呢?
作為一名大學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;看到別人的舉動(dòng)可能對(duì)水資源造成污染,我們要善意地提醒。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到這世上最后一滴水是人類自己的眼淚。西三學(xué)院是我們共同的家,所以,讓我們共同參與到構(gòu)建綠色園區(qū),創(chuàng)建低碳寢室的活動(dòng)中來(lái),從節(jié)水做起,從我們力所能及的小事做起,盡到我們應(yīng)盡的一份責(zé)任!