一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考，才能有深度和內涵。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文，它們通過獨特的觀點和深刻的思考，給人以啟發和思考。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇一

對于生命，我是敬畏的。我會懷著一顆自認為虔誠的心去追問看到的對待生命的種種。

今天在新浪網上看到了這樣一則消息：去年12月，成都一位名叫孫偉銘的人醉酒無證駕車，后釀成四死一重傷的慘劇，之后逃逸。成都中級人民法院“依法”以危害公共安全罪判處當事人死刑。

雖說是依法，但現行法律卻似乎沒有明確的規定。對此律師聯名的上書，請求法官“從輕發落”，近七成網友則不以為然，反而拍手稱快。一時間，事件鬧得沸沸揚揚。

支持如此判刑的大有人在。死者家屬望立即執行，以慰逝者，以還世間公道的心情自然無可非議。至于有億萬之眾的網友不但對始作俑者大加斥責，對于幾位律師也是矛頭相向。在他們看來，律師是法律正義的化身，如今卻“受人錢財”，昧著天理公義“與人消災”，實在罪大惡極。然而，事實是否真的'如此不得而知，我亦無法妄言。

也許是愚蠢的同情心在作怪，抑或是別的什么原因，總之，我對給孫某下死亡通知書的確不敢茍同。

單就從“法”的角度而言，因為沒有行之有效的法律作依靠，且這類情況下判死刑在全國也尚屬首例。就這樣給30歲的生命畫上句號，實在有失公允。無怪乎他的家屬大喊不公，這于法于理都不為過。我看見庭上的孫偉銘，盡是頹唐的樣子。是對自己的錯悔恨而甘愿赴死，還是對生命絕望而麻木，我不知道。

斯人已逝，生者堅強。我更愿他用一生的善行換回如果能挽救的生命。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇二

第一段：引言（約200字）。

警醫聯動挽救生命是一種強有力的合作模式，旨在在緊急情況下最大限度地挽救生命。在這種模式下，警察和醫療人員共同參與，以確保緊急事態的即時響應和有效處理。通過協同工作，我們可以更好地提供急救和治療服務，減少患者因迅速援救而遭受的損失和風險。在過去的經驗中，我發現配合警醫聯動團隊的工作方式對于保護和拯救生命至關重要，以下將分享我的體會和經驗。

第二段：建立緊密合作的重要性（約250字）。

建立緊密合作是警醫聯動成功的關鍵。在許多緊急情況下，警察首先到達現場，并可能面對暴力或其他威脅。因此，當醫療人員到達時，他們必須與警察密切合作，確保安全環境。通過與警察建立密切合作關系，我們可以相互了解，并在緊急情況中更好地溝通和協調行動。我曾多次經歷過，當緊急情況發生時，我們能夠與警察合作，迅速穩定環境，為傷員提供急救服務，并將他們送到醫院。這種密切合作不僅幫助我們取得成功，還為患者提供了及時的救治。

第三段：團隊合作的優勢（約300字）。

警醫聯動所產生的團隊合作具有巨大的優勢。每個成員都在自己的領域內專業素養過硬，他們共同追求一個共同的目標：挽救生命。在急救、救援和緊急情況管理方面，警察和醫療工作者在各自的領域內提供了獨特的知識和技能。他們的專業和專長相互補充，使整個團隊變得更加強大和高效。通過我的親身經歷，我明白了一個事實：每個人都有自己的角色和職責，當我們積極協作和配合時，我們能夠做出迅速而有效的決策，切實挽救生命。

第四段：協調溝通的重要性（約250字）。

協調和有效的溝通對于警醫聯動至關重要。在危急時刻，溝通是迅速行動的關鍵。警察和醫療人員需要清晰、簡明地傳達信息，以便迅速了解情況并做出相應的響應。而在一些高壓、混亂和緊張的情況下，良好的溝通可能會變得更加困難。因此，為了在協同行動中取得良好的結果，我們必須訓練自己具備清晰、簡潔和明確的溝通技巧。在我的經歷中，我發現適當的溝通是協調整個團隊的基礎，有助于我們更好地理解對方并迅速采取行動。

第五段：對于未來的期望（約200字）。

在日益復雜和危險的世界中，警醫聯動的實踐將變得愈發重要。我期望未來能看到更多的警察和醫療人員形成聯合隊伍，一起應對緊急情況，挽救盡可能多的生命。為此，我們應該不斷提升自己的技能和知識，以更好地適應復雜的環境和新的挑戰。讓我們保持開放的心態，積極學習和分享經驗，不斷完善警醫聯動模式，為挽救更多的生命作出更大的貢獻。

第六段（結論）：總結（約200字）。

警醫聯動的實踐已經證明是一種高效、卓有成效的合作方式。通過緊密合作、團隊合作、協調溝通和不斷提升，我們能夠迅速響應緊急情況，挽救盡可能多的生命。在我們的工作中，這種合作模式必須得到更廣泛的應用和推廣，以期達到更好的效果和更大的成功。相信通過不斷的努力，我們能夠建立更強大、更高效的警醫聯動團隊，為每一個需要幫助的人提供及時的援助，最大限度地減少生命的損失。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇三

夏，不知不覺就來了。所有的綠葉都活躍起來，小徑上偷偷的擠滿了綠，葉子們你擠我擠，一團團，一簇簇，伴著樟樹的清香，把小小的世界染成了綠色的天，綠色的地，綠色的海洋。徜徉于這清亮的世界中，仿佛我就是這里的主人翁——滿身綠色的綠葉仙子，好陶醉呀!

我常常想，天下每個人都會愛這種美麗的地方的。當你勞碌時，這兒有輕松舒爽的綠，心曠神怡的綠，無與倫比的綠，你的心隨之舒展;當你傷心時，這兒有善解人宜的綠，如母親般溫柔的綠，默默凝視著你聆聽著你的綠，你的心隨之溫暖;當你憤怒時，這兒有靜如止水的綠，平和安祥的綠，正直善良的綠，你的心隨之平靜。

綠，本是最原始的顏色，也是最自然的顏色。它承載著幾千萬年來生命的精華，散發著古老的宇宙的光輝，它是活力的精靈，生活的女神。它所賦予我們的，是珍惜年華的光彩，獲得生活的啟迪。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇四

隨著社會的不斷進步，警醫聯動已成為一種重要的合作模式，通過警察與醫生之間的緊密配合，可以快速響應突發事件，挽救更多的生命。在此次我與警方開展的警醫聯動行動中，我深刻體會到了警醫合作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，我認識到警醫聯動在突發事件中的重要作用。在一次火災事故中，警方及時展開疏散和秩序維護工作，確保人員安全。而在他們的支持下，我們醫生得以迅速進入事故現場，為受傷群眾提供緊急救治。由于我們及時行動了，許多傷者得以脫離危險，重傷者得到了迅速的治療，這充分證明了警醫聯動在救援行動中的重要性。

其次，警醫聯動在挽救生命中起到了至關重要的作用。一次嚴重的車禍中，警方及時抵達現場，對事故進行了封鎖和交通疏導工作。而我們醫護人員則迅速展開了緊急救治工作。警方的協助使我們能夠順利進行救援，最終成功挽救了多位受傷群眾的生命。可以說，警醫聯動是我們能夠順利救治并挽救生命的關鍵一環。

再次，通過警醫聯動，我感受到了合作的重要性。在一次反恐演練中，我們醫生與警方緊密合作，提前準備好相關設備和緊急藥品，全程參與了演練的方案制定與實際救護工作。在演練過程中，我們緊密配合，做好各自分工，并及時交流信息，確保信息溝通的準確和高效。在與警方的合作中，我認識到只有通過緊密配合和互相支持，才能在突發事件中發揮最大的作用，為受傷群眾提供及時有效的救治。

此外，警醫聯動也需要我們醫生具備一定的應急能力。在一次涉毒案件中，警方找到了嫌疑人，并及時將其送到醫院。作為醫生，我們需要迅速做好臨時毒物檢測和急救措施，保證患者的生命安全。通過這次經歷，我深刻認識到，接觸高危患者時，我們需要具備一定的專業技能和臨場應變能力，以保證患者的救治效果。

最后，在與警方的緊密合作中，我也發現了一些問題與不足之處。在一次治安突發事件中，警方及時趕到現場，他們協助我們將現場人群疏散，并提供安全保護。但是在我救治傷者時，現場秩序混亂，人員過多，給我的醫護工作帶來了一定的困難。這讓我意識到，在今后的工作中，我們還需要更好地協調和配合，才能更好地保障患者的生命安全。

總之，通過這次警醫聯動的實踐與學習，我深刻認識到了警醫聯動在突發事件中的重要性與作用。在今后的工作中，我將更加珍惜與警方的合作機會，發揮自己的專業優勢，為社會穩定和人民生命健康保駕護航。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇五

世界獻血者日其重點是感謝那些通過獻血每天拯救生命的獻血者，并利用“無償獻血，定期獻血。獻血事關緊要。”這一口號來鼓勵全世界更多的人自愿、定期獻血。

活動的目的是通過突出宣傳那些自身生命通過獻血得以挽救的人們的故事，來激發定期獻血者繼續獻血的積極性，同時鼓勵那些健康良好但從未獻過血的人們(尤其是年輕人)開始加入到這一行列。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇六

冬天,萬物奄奄一息,春天象征著生命的滿眼的綠消失了。然而，一次偶然的機會,我看到了真正的生命的顏色。

寒冷的早晨,前往學校的路上。風很大,也很刺骨，我埋著頭。不經意間，我看見地上有一大片梧桐樹的落葉。我彎腰隨便撿起一張，拿在手里玩弄。它很枯黃,完全失去了生命的顏色。我心想:“唉,到了冬天，它就失去了本有的美麗,真不值得呀！”我又抬頭望了望這棵低矮的梧桐樹。

瞧,它那么枯槁,因葉子的紛紛掉落,看起來蒼老了許多。這時,一位清潔工把這些落葉掃了一大堆。“哧”的一聲,一根火柴點著了,火苗迅速跳到落葉堆里。晃眼間,落葉燃燒了起來。當我正為這些落葉的命運感到悲哀時,聽到了清潔工的自言自語:“干我們這行啊，雖受人瞧不起，但沒我們可不成呢。幸好，這早早的天，還有這些落葉為我們取暖啊！”

我愣住了,不禁為眼前似乎失去了生命顏色的梧桐樹所折服。夏天,火辣辣的太陽烤得大地都快分裂了,還好，有梧桐樹那茂密的枝葉為我們遮擋烈日；冬天,它的落葉又甘愿被燃燒,給人以溫暖........此時此刻,梧桐樹的形象在我心中漸漸高大起來。它雖沒有白楊樹那樣高大挺拔,但它卻擁有自己生命的顏色------黃色！就像這清潔工。

他的生命的顏色不也意味著默默奉獻、不求回報的品質？

如果你要問：生命是有顏色的嗎?我一定會肯定地回答你:“是的,是有顏色的！”像邱少云一樣的英雄人物,他們用鮮血換來了人民的幸福。在我看來,他們的生命的'顏色就是紅色,是一種甘為革命犧牲,永不變質的紅色！遺憾的是，他們的生命的顏色已經漸漸被現代的人們所遺忘！

梧桐樹,謝謝你！你讓我明白了生命顏色的意義！我會讓自己的生命，也擁有那份寶貴的顏色！

挽救生命挽救的（通用13篇）篇七

從前，在我們水晶宮里有一個會變色的水晶球，水晶世界的人都想得到這個水晶球，因為得到了這個水晶球的人可以統治整個水晶世界的人，因此有許多貪婪的人為了水晶球而不顧自身安全到我們水晶宮來偷。水晶球是有魔力的，對于那些貪婪的人一個強烈的光就可以射死他們。我的父親，也就是水晶世界現在的統治者，他為了獎勵我姐姐雨緣成功地打敗了魔界侵略者，就把自己的珍寶――水晶球傳給了姐姐，姐姐就是下一界的統領者。雖說我很羨慕她，但是我不會因為水晶球在她手里而去傷害她，畢竟她是我血脈相連的姐姐。現在水晶世界的人都知道水晶球在姐姐雨緣的手里，有許多男人都向姐姐來求婚，姐姐堅定地拒絕了他們，因為姐姐早就看穿了他們的用意，他們是想得到神奇的水晶球。玉剛哥哥知道爸爸把水晶球給姐姐了，擔心姐姐不安全，會遇到危險，連夜帶領著兵隊回到了水晶世界，我和姐姐看到玉剛哥哥回來了簡直是個驚喜，我眉飛色舞地問哥哥：“哥哥，你怎么就回來了呢？”哥哥笑了笑，說：“蕓珠，我是怕你和姐姐不安全，才連夜趕回來的！”我高興地點了點頭。這天傍晚，已經重新組裝的魔界侵略者又一次準備大規模地消滅水晶世界的人。當時水晶宮的人都睡得很熟，不知道魔界侵略者已經準備好消滅水晶世界的人了。這時，一陣震耳欲聾的爆炸聲把水晶宮的人從夢中給驚醒了，大家迅速地武裝起來，做好了戰斗的準備，姐姐帶上了水晶球，她說：“在危急關頭，說不定水晶球可以幫得上忙。”大家覺得姐姐說的話很有道理，都點了點頭；哥哥在一旁鼓舞著士兵的士氣。魔界侵略者十分的猖狂，他們的新型飛機在上空不住地號叫，每到一處丟一個炸彈，水晶世界已經被他們炸得慘不忍睹了，原來美麗的街市和郊區已經變成了廢墟，我、哥哥、姐姐再也看不下去了，使出了父親教我們的“三箭合一”，彩色的'箭氣旋風般向魔界的飛機飛去，只聽見“轟”的一聲，所有的飛機全都把炸毀了。我們非常高興，可是奇怪的是，當姐姐準備拿出水晶球的時候，忽然發現水晶球不見了！原來，趁我們不注意的時候敵人把水晶球給奪走了，我們十分著急，剛才的高興勁兒已經化為虛有，姐姐帶頭沖向了敵人的部隊，我和哥哥跟在后面，我們又使出了三箭合一的招數，彩色的箭氣消滅了不少敵人，敵人開始害怕我們，狼狽地向后撤退。不好，姐姐受傷了，姐姐痛苦地說：“快，蕓珠，快喊：‘水晶球使出你的魔力永遠消滅魔界，回到我的手中!’要不然就來不及了。”我照姐姐的話說了一遍，果然魔界消失了，水晶球回到了我的手中，我望著姐姐，把水晶球還給了她，姐姐說：“蕓珠，姐姐快不行了，我的統領者的職位就交給你了，你要……”姐姐還沒有說完，就閉上了眼睛，姐姐永遠地走了，可是水晶球卻留了下來，我帶著水晶球跟玉剛哥哥會合了，我把事情一五一十地告訴了哥哥，哥哥和我十分的傷心，我的眼淚慢慢地滴到了水晶球上，水晶球發出耀眼的紫色光芒，水晶世界又變回了原來那美麗迷人的樣子，大伙又過上了安居樂業的生活。我把水晶球妥善地收了起來，我坐在統領者上的位子，默默想：姐姐，放心吧！挽救水晶球作文800字。

小學生作文（中國大學網）。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇八

我被她感動了，被她那堅定的信念所感動了！

想想我們的生活，整天只是吃、喝、玩，遇到困難時，只知道在那里哭，不知道靠自己的力量，靠頑強的意志，靠堅定的信念自己救自己。為此，我又慚愧地低下了頭。

在這次大地震中，許多人都創造出了奇跡，堅強的生存了下來。而這些奇跡之所以會創造出來，是因為他們都擁有一種東西，一種堅定的信念！

挽救生命挽救的（通用13篇）篇九

小時候，我經常自己到小區里騎自行車，這是我覺得最快樂的時光。

一天，我正在小區里快活地騎著自行車。興奮之余，我無意中看見了一條躺在路旁的蚯蚓在痛苦地扭曲著身體。我心里頓時涌起了深深的同情。我想我一定要拯救這條可憐的蚯蚓，不能讓它在這里孤獨地掙扎。接著，便行動起來：我先從花叢里撿來了幾片嫩嫩的落葉包住蚯蚓的身體，再用一些硬邦邦的樹枝刨開泥土，把蚯蚓放進里面后，再把泥土輕輕地鋪平；最后，我用一堆落葉放在上面，做好了記號。

那天晚上風雨交加，電閃雷鳴，老天似乎在為那條可憐的蚯蚓而哭泣。我在被窩里焦慮不安，非常擔心那脆弱的生命。

第二天，我像往常一樣去騎自行車，不過，心里卻多了一份牽掛。

我騎到了蚯蚓的“家”，發現那堆落葉全都無影無蹤，我立即刨開泥土一看，里面除了泥土什么也沒有。我想那條蚯蚓一定去了別的地方了，希望它能快樂的活下去。

現在回想起來，我的心里仍然充滿感動，為自己那金子般的童心！

挽救生命挽救的（通用13篇）篇十

詩歌用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，有關挽救生命的詩歌，歡迎大家一起來借鑒一下！

血色的殘陽定格了殘忍的昨天，

欲望的紅塵最終沒有留住那尚未綻放的容顏；

回家的路上盛開的山茶花依舊鮮艷，

只是再也迎不回往昔那純真的笑臉。

蕭瑟的北風嗚咽在高山之巔，

村頭的大樹下依舊玩耍的伙伴；

昨日的歡聲笑語仿佛還在耳邊，

只是她再也聽不見這世間聲嘶力竭的呼喚。

靈前下跪的父親背影微顫，

只希望離家的孩子不要走得太遠；

強顏歡笑的母親默默無言，

只是盡力的掩飾著那早已紅腫的雙眼。

也許另一個世界充滿著溫暖，

那里住著童話里見到過的神仙；

留下這些世上早已飛揚跋扈的.少年，

在這個燈紅酒綠的城市里瘋狂的作樂尋歡。

滾滾紅塵中依舊風云變幻，

生死成敗不過轉瞬之間；

若得在古剎清燈下覓得善緣，

又何苦被這個欲望的紅塵牢牢牽絆……。

當走上教育崗位。

面對鮮活生命。

心中充滿緊張恐懼。

該如何引領孩子成長和進步。

經多年學習實踐。

送走眾多學生。

愈發感受教育偉大。

將永遠獻身教育事業和探索。

看眾多學生成長。

品味艱辛過程。

學生家長共同成長。

希更多家庭教育。

發掘學生個性。

培育引導個性成長。

信教育必將成就生命和家庭。

人，是萬物之靈。

一個生命的到來。

是一份喜悅。

一個生命的降臨。

是一個奇跡。

一個生命的頑強。

是一種毅力。

一個生命的泯滅。

是一樁惋惜。

價值更崇高。

是因為。

生命極具創造力。

生命，可以創造新生代。

生命，可以激發源動力。

生命，可以諦造情緒感。

生命，可以成就功偉績。

可是。

有人視生命于荒誕。

以為生命只屬于自己。

大錯，特錯！

生命是。

母愛的無私奉獻。

父愛的崇尚給予。

是用性命代價換來的延續。

任何人不可以濫瀆生命。

生命。

不只是屬于自己。

自從你來到這個世界。

生命就屬于社會。

是人類的財富。

……。

生命的意義的存在。

精彩了人生。

賞析了風景。

是樹立正確的人生觀。

使寶貴的生命煥發出燦爛的光輝。

讓你擁有一份炫耀的履歷。

……。

生命。

因有了春、夏、秋、冬的交替。

而豐富了你的內涵；

生命。

因有了風、霜、雨、雪的浸染。

而炫麗了人生光景；

生命。

因有了悲、喜、苦、樂的交加。

才讀寫了人生歷程；

生命。

更有了有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的奇妙重疊。

才顯得人生無比燦爛與美好。

精彩的人生。

是因為有人視生命而偉大。

就有了一切。

當然。

生命也很脆弱。

梢不留神。

眼睛一閉一睜。

一天就過去了。

眼睛一閉不睜。

一輩子就過去了。

所以。

生命的毀滅與存在。

就看你去如何運用。

這個精彩的世界。

就屬于你。

世界因你而歌。

人間沒你而泣。

且行，且珍惜……。

讓我們為生命喝彩！

挽救生命挽救的（通用13篇）篇十一

英國的培根有一句長留于世的名言：“知識就是力量。”高爾基也曾說過：“一個人知道得越多，他就越有力量。”

毫無疑問，“知識就是力量”的觀點是正確的。然而種種事實告訴我們，知識還與生命緊緊相連，在許多情況下，知識能與生命畫等號。

“沙灘天使”救了幾百人。

年底發生的印度洋海嘯，已經導致20多萬人死亡，這是一場可怕的災難。但是，也有不少人在“知識”的幫助下化險為夷。10歲的英國女孩蒂莉。史密斯不僅在這場災難中幸存下來，而且還成了一名人人夸獎的英雄，她被譽為“沙灘天使”。因為她在海嘯發生時挽救了泰國普吉島上數百人的性命。

原來，在致命的巨浪出現在海平面之前幾分鐘，海水迅速從海岸線往回退，一退就是半公里，來不及后追的魚兒在沙灘上翻騰跳躍著。游客們不知道是怎么回事，都在那里駐足觀望。有的則相互探討：這是不是圓月造成的奇異景象？膽大的還想走下海灘看個究竟。此時，蒂莉卻拼命地向大家喊叫：“大浪要來啦！快跑！”沒人知道那么多的游客當時為何會聽從一個小姑娘的警告。可事后證明，警告聲的確使游客們得以及時逃脫，這塊海灘也是普吉島上惟一一個未發現遇難者的海灘。人們問小蒂莉，你怎么知道會有大浪襲來的？蒂莉說，因為她幾周前剛剛學到了這方面的知識。1775年11月1日，將葡萄牙里斯本夷為平地的特大海嘯就是這樣的：當時，里斯本居民看到了迅速退去的海水和裸露的海床，好奇心驅使不少人走下海灘想近距離看看這千古奇觀。但幾分鐘后巨浪轟然而至，瞬間就吞噬了這些生命。小蒂莉對學到的知識印象深刻，所以發出了“快跑”的喊聲。

有經驗的漁民也使許多人避免喪生海嘯。在馬來西亞的吉打，海嘯發生前幾天，漁民的捕魚量就是平時的5倍、10倍、20倍。他們感到異樣。當發現海浪突然后退100米，很快就有數層樓高的海浪撲來時，漁民拉響了警報，并協助好幾百人逃離現場，另有4000人躲進了遠離海灘的學校和社區中心。人們為此感激地說道：“是有經驗的漁民救了我們。”

同樣遭火災結局不一樣。

生命只有一次，生命誠可貴。不過，生命又是離不開知識保護的，生命的健康與延長更與有益的知識息息相關。因此，我們完全有理由說：生命誠可貴，知識價更高。這不單單體現在小蒂莉和老漁民幫助人們逃離了海嘯的襲擊，在日常生活中也處處告訴我們這樣的事實：知識就是生命。

1月17日，江蘇某地的一幢高樓起火了，有11人被困在建筑物內。由于被困人員缺乏逃生、自救本領，慌不擇路，其中有8人紛紛從二樓跳下。結果，8人中有6人摔成重傷，有的還落下了終身殘疾。可在16個月后，亦即20u3年5月17日，也是在那座城市，同樣有11人因火災被困在建筑物內。然而，這些人先前學習過一些滅火和逃生自救的消防知識，他們采用不同的自救手段全部勝利大逃亡了，11人均毫發未損。

1985年，哈爾濱的“天鵝飯店”發生特大火災，災難中有10人被燒死。但是居住在同一層樓的7名日本人，卻全都安然逃出飯店，無一傷亡。原因是日本人從小就學習并知道種種自救措施，住賓館時還要先了解安全疏散路線，所以他們能順利逃生。

活命的尿液。

若遇突發災難而又一時無法脫險的情況，應當想方設法尋覓和保存水及食物，這樣可以延長等待他人前來救助的時間。此時此刻，水尤其重要。實在得不到水時，可以飲自己的尿液。1976年唐山大地震時，有位女性被壓在瓦礫堆下，靠飲自己的尿堅持10多天而活了下來。1995年，日本發生了阪神大地震，有位男子深埋在地下12天后亦被人救出。此人在向記者介紹“死里逃生”的經驗時用了“飲尿”兩個字。他說，他的祖先在20世紀初東京大地震時就用“飲尿絕招”逃脫了死神之手。這次是按祖先的教導行事。1月26日，海南省有兩位漁民出海打漁時因大霧迷航，在燃油耗盡、無食物、無淡水、手機又被海水浸濕無法求援的情況下，在海上漂流了7晝夜。他們于第4天開始喝自己的尿，最終被救。另有報道，一些在海上遇險漂流的人，被迫飲尿的人活了下來，以為飲尿無用、堅決不愿飲自己尿液的人終于死去。德國波恩大學的生物學家鮑曼博士在經過多次實驗后確認，這種“飲尿自救法”確實是一種科學的自救方法。不過，干渴的人應該將每一次尿要立即一小口一小口地喝下去，并且喝完。不可舍不得喝而將尿液保留下來。

面對熊襲可裝死。

1月，中央電視臺《焦點訪談》報道：四川有些山村遭到了熊襲，先后導致六七人死傷。一位傷者在節目中聲稱：他是在“裝死”的情況下才躲過劫難的，要不，肯定被熊咬死、抓死了。

長期以來，書本上就寫著：熊不會去攻擊，也不會去吃死人，因此，裝死能夠避禍。盡管有人認為在熊面前“裝死避禍”的說法是荒謬的。不過一些報道表明，面對熊襲，在沒有其他逃生之法的情況下，“裝死”不失是一種不得已而為之的化險之策。請看下面的例子：

6月19日早晨，遼寧本溪滿族自治縣的46歲放牛漢王世金，去頭道窯子溝尋找失蹤的一頭牛。當他走到半山腰東張西望時，在他前面20步遠的地方突然出現兩只黑熊。兩只熊邊叫邊迅速奔來撲倒王世金。王世金回憶說，最初他本能地掙扎，但越掙扎熊就撕咬得越厲害。他后來想起老一輩人講的“裝死”法，便照著做了。熊開始還一邊撕咬一邊將他翻來覆去，見他沒動靜，就坐在一旁觀看，約20分鐘后兩熊離去。重傷的王世金被隨后趕來的兩個伙伴發現，送往醫院檢回了一命。

208月11日，本溪滿族自治縣田師傅鎮全堡村村民于春陽去山上采棒子，一只大黑熊向他撲來，先咬傷了他的左臂，于春陽搏斗中自感力不從心。就趴在地上裝死。熊圍著他轉了幾圈，見他沒有反應，10多分鐘后就離開了。于春陽頭、背等處有多處傷口，身上被縫了130多針，人卻活了下來。

吉林省汪清縣東升林場職工楊玉新在2002午11月6日外出辦事時，遭熊襲擊。他憑借在林場生活的經驗，屏住呼吸躺在地上裝死。黑熊在他臉上又咬又舔一陣后，見他沒動靜，就離開了。楊玉新經救治脫離了生命危險。

俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福，突然的災難有可能不期而至。此時此刻，各方面的求援是保障受災人生命的重要因素，但畢竟事故有它的不可預知性，更有它的緊迫性。因此，自我救助就顯得十分關鍵了。若能多掌握一些遭遇災難時的自我救助知識，就能多一分保護自己健康與生命的機會。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇十二

學校的ab樓之間有個連廊，是我們下課嬉戲玩耍的好地方，經常也會有鳥兒們飛進飛出，陪我們度過快樂的校園時光。

記得三年級的時候，一次課間，幾個男生跑去連廊玩鬧，突然看見一只鳥兒躺在地上。它的羽毛是淺棕色的，翅膀上帶點血跡。一個男生跑回教室，喊大家快去看看。趙彥寧拉著我也去了“事故”現場。

“這么可愛的小鳥，死了該多可惜啊！”不知誰說了句。這時，一群“瘋狂男生”似乎明白了什么，便爭先恐后地擁上前去，知道要做什么。但是，我走近一看，他們竟然在用手指去戳那只鳥兒！鳥兒在不停地掙扎，無力地還擊著，用嘴啄男生們的手指，漸漸地沒了力氣，卷縮著身子，任憑擺弄。這樣玩弄，受傷的鳥兒怎么受得住？我不知道該怎么去阻止這些男生，正當我不知所措時，趙彥寧走過去，生氣地說：“你們看，小鳥都已經受傷了，你們再這樣玩弄它，很快小鳥就沒氣了！”男生們一聽，都停了手。

幾周后，一只淺棕色的麻雀飛進了教室，在趙彥寧的座位邊飛來飛去，久久不肯離去……。

挽救生命挽救的（通用13篇）篇十三

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木。這是我兒是經常作的夢。從小，那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，那賞心悅目的“綠“，那生機勃勃的“綠”就占據著我的整個心田。

綠——生命的顏色。

然而，現實生活中的夢確實如此“可怕”：

大片大片的樹木被砍伐，夷為平地，幢幢廠房拔地而起，原有的茂密草坪貝鏟除，杳無蹤影，聳立起來的是一座座高得令人目眩的煙囪。

同時工廠排出的廢水廢料，使原本碧綠的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮著一些有毒的殘渣廢料，使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤，涌來陣陣惡心的臭氣。

豎起我們的耳朵吧！聽聽地球想人類發出的凄涼的呼救吧！我們怎能忍受長期生活在煙霧塵埃之中呢？懷采取些措施，阻止這如惡魔般的污染吧！