最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇一
1)用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
2)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
3)不學(xué)詩，無以言。
4)讀書破萬卷，下筆如有神。
5)讀書好，多讀書，讀好書。
6)知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
7)少壯不努力，老大徒傷悲。
8)讀了懂不了，用處也不大。
9)學(xué)而不厭，誨人不倦。
10)聰明出于勤奮，天才在于積累。
11)路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
12)書籍若不常翻閱，則等于木片。
13)不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。
14)知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
15)要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。
16)學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問題，這樣才能學(xué)有所得。
17)真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。
18)讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
19)能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
20)不吃飯則饑，不讀書則愚。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇二
1)少壯不努力，老大徒傷悲。
2)讀了懂不了，用處也不大。
3)學(xué)而不厭，誨人不倦。
4)聰明出于勤奮，天才在于積累。
5)路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
6)書籍若不常翻閱，則等于木片。
7)不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。
8)吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
9)知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
10)虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
11)沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
12)只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
13)一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺。
14)越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏。
15)讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
16)一個(gè)不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
17)讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。。
18)寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
19)教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
20)約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇三
1)讀書不思考，等于吃飯不消化。
2)人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。
3)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
4)至哉天下樂，終日在書案。
5)生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。
6)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
7)出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。
8)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。
9)業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10)讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
11)出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。
12)培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
13)學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
14)只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責(zé)就是利用它并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。
15)天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。
16)用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。
17)吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
18)學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
19)人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
20)經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇四
1)學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問題，這樣才能學(xué)有所得。
2)真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。
3)讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
4)能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
5)不吃飯則饑，不讀書則愚。
6)讀書不思考，等于吃飯不消化。
7)人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。
8)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
9)至哉天下樂，終日在書案。
10)生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。
11)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
12)出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。
13)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。
14)業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
15)讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
16)出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。
17)培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
18)學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
19)只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責(zé)就是利用它并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。
20)天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇五
1)心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2)勿為寸陰短，既過難再獲。
3)書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
4)人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。
5)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
6)萬川歸海海不盈。
7)歲寒，然后知松柏之后凋也。
8)學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。
9)自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫成的。
10)只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。
11)天生我才必有用。
12)生命的目的是享受生命。
13)科學(xué)沒有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。
14)數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。
15)各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
16)在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。
17)你們從一開始工作起，就要在積累知識(shí)方面養(yǎng)成嚴(yán)格循序漸進(jìn)的習(xí)慣。
18)如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)之不足。。
19)區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書。
20)虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇六
3)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
4)三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問》。
5)讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹。
6)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
7)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
8)熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。——孫洙《唐詩三百首序》。
9)書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游。
10)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
11)書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
12)讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹。
13)好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。
14)讀書好，多讀書，讀好書。——冰心。
15)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——(美國(guó))富蘭克林。
16)讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林。
17)讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
19)光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇七
1)發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
2)善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。
3)無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。
4)只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
5)寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
6)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
7)倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。
8)富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
9)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
10)由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得——阿富汗。
11)天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪——培根。
12)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》。
13)研卷知古今;藏書教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
14)讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家。
15)教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威。
16)你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅。
17)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
18)書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游。
19)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
20)不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇八
第一段：引入主題，簡(jiǎn)述專心讀書的重要性（200字）。
讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)情操、提高自我素養(yǎng)的重要方式。然而，如今社會(huì)節(jié)奏加快，人們往往分心于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等各種干擾因素，無法專心致志地讀書。作為一個(gè)大學(xué)生，我深深體會(huì)到專心讀書的重要性。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：如何保持專心讀書的方法與體會(huì)（400字）。
首先，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境是保持專心讀書的首要條件。與小說相比，學(xué)習(xí)的書籍更需要一個(gè)安靜、整潔的閱讀環(huán)境。我通常選擇安靜的圖書館或自習(xí)室來閱讀。這個(gè)環(huán)境遠(yuǎn)離嘈雜與干擾，有助于舒緩壓力、集中注意力，進(jìn)一步提高閱讀效果。
其次，制定合理的閱讀計(jì)劃也是專心讀書的關(guān)鍵之一。在繁忙的大學(xué)生活中，時(shí)間總是寶貴的，我們不可能將所有的時(shí)間都用于閱讀。因此，制定自己的閱讀計(jì)劃是非常必要的。我每天會(huì)為自己規(guī)定一個(gè)閱讀時(shí)間，例如每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)，或者每周末的下午，堅(jiān)持執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，提高閱讀效果。
此外，我還會(huì)使用一些工具來幫助我更好地專注閱讀。例如，我會(huì)使用專門的閱讀軟件，將手機(jī)設(shè)置為“勿擾模式”，以免被通知、信息打擾。同時(shí)，欣賞一些專注音樂，如純音樂或自然音樂，也可以幫助我降低壓力、提高專注度。
第三段：在讀書中獲得樂趣與收獲（200字）。
專心讀書不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能帶來無盡的樂趣和收獲。讀書不僅是獲取知識(shí)的過程，更是一個(gè)拓寬視野、培養(yǎng)情操的過程。通過閱讀，我可以了解到不同的文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓展自己的眼界。同時(shí)，不同類型的書籍，如小說、名著、科普書等，都能給我?guī)聿煌男撵`享受，豐富我的生活。
第四段：專心讀書的影響與意義（200字）。
專心讀書可以培養(yǎng)我們的專注力和耐心，這對(duì)我們未來的發(fā)展大有裨益。當(dāng)我們專心致志地閱讀時(shí)，我們能夠更好地理解、吸取書中的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活。此外，專注閱讀還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造力，使我們能夠更好地解決問題，做出更明智的決策。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)調(diào)專心讀書的價(jià)值與重要性（200字）。
總之，專心讀書是我們提高自身素質(zhì)、拓展視野、培養(yǎng)能力的重要途徑。除了創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和制定合理的閱讀計(jì)劃外，使用一些工具也能幫助我們更好地專注閱讀。專心讀書不僅帶來樂趣和收獲，更培養(yǎng)了我們的專注力、耐心、思維能力和創(chuàng)造力。因此，在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻以專心讀書為目標(biāo)，持之以恒，不斷提升自己。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇九
我喜歡，看海……。
又來到了海邊，海浪澎湃，一眼遼闊。
靜靜站在海邊，任海風(fēng)吹亂了發(fā)絲，還夾雜著絲絲的雨雪，那小小的`輕輕的家伙似乎在和我玩耍一樣，飛往我的耳畔，臉頰，睫毛。。。。。。我任由那小東西的耍鬧，只是眺眼遠(yuǎn)望大海。
那海不是藍(lán)的，如果用湛藍(lán)湛藍(lán)的來修飾大海，那也太虛偽了。湛藍(lán)湛藍(lán)的大海只活在每個(gè)人的夢(mèng)想中，夢(mèng)醒了，那也只有那比咖啡還苦，還澀，還黃的大海，大海呀告訴我為什么什么都要變得那么不堪，連你都無法逃避。
遠(yuǎn)眺著你的氣勢(shì)，的確是讓人覺得心胸很開闊，那一個(gè)個(gè)巨浪，泛起朵朵咖啡色的浪花，我承認(rèn)我是有那么一種沖動(dòng)要大聲地吶喊，喊出我的壓抑，喊出所有的無奈，喊出所有我的痛苦······可是看著來來往往那么多喜悅地在你身旁。要留在紀(jì)念的游客，我仍換上我的笑臉，觀賞著你。
同學(xué)提議要在你面前留下紀(jì)念，其實(shí)你不是主角，只是想我們同學(xué)將要離別留下紀(jì)念而已，你只是配角!我拒絕了。照片，按下快門的那一刻，那已經(jīng)成為了永恒，那凝固的笑臉，似乎一切的一切都成為過去，似乎曾經(jīng)的擁有只是夢(mèng)境。大海的凝視，拍起海岸的浪花，都有一種沉重感。
我慢慢地走向你，一階一階地走下去，沙灘上有海的波紋，是海留下的痕跡，他潮長(zhǎng)潮落，一再地循環(huán)，終于留下了自己的影子，雖然不是他那一面的氣勢(shì)磅礴，也是他的溫柔，細(xì)波蕩漾的時(shí)候。
雪花已經(jīng)躲到我的頭發(fā)里了，她偷偷地窺探大海的動(dòng)靜，她的同胞落入海中沒有一點(diǎn)痕跡，她被海的壯偉嚇到了。她縮回自己的頭。
我不敢伸腿進(jìn)入你的領(lǐng)地，因?yàn)榕卤荒阃淌桑履惆盐覂鰤模肄D(zhuǎn)身頭也不回地離開。
同學(xué)不解我的舉動(dòng)，跟隨我而來。離開海邊，我已經(jīng)滿臉淚痕了。
記得上次來海邊的時(shí)候是夏天，我穿著牛仔褲，一直走向你，海水浸濕到我的腰，我仍然不回頭，只是走，走，走······我想看看，海到底有多深，我能在你哪里?像發(fā)了瘋一樣。同學(xué)終于看我不對(duì)勁了，拉我上來，看著我，眼里滿是疑問：他不了解我，我到底在想什么呢?那個(gè)整天笑得像白癡一樣的人，在干什么?看見大海，我眼里好陌生;看見大海，我失去了自己。
閉上眼睛，任咸咸的淚珠滑落!
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十
面對(duì)雨雪侵襲，刺骨寒風(fēng)，臘梅選擇了堅(jiān)持，一枝獨(dú)秀;面對(duì)驚濤駭浪，電閃雷鳴，海燕選擇了堅(jiān)持，一飛沖天。當(dāng)我們面對(duì)挫折，當(dāng)我們?cè)庥鲎璧K，選擇堅(jiān)持，就是選擇成功。
不畏挫敗，屢敗屢戰(zhàn)，林肯的堅(jiān)持使他改寫歷史。
他出生于鞋匠之家，自幼家境貧寒，但上天卻并不因此眷顧。窮困潦倒，經(jīng)商兩次無果，愛人因病離世，八次參選八次落敗，重重的打擊曾一度讓他精神崩潰，但他卻從未放棄自己的堅(jiān)持。每一次的跌倒都讓他積攢經(jīng)驗(yàn)，他的堅(jiān)持讓他最終改寫了美國(guó)歷史。亞伯拉罕·林肯的經(jīng)歷告訴我們，只有堅(jiān)持，才能把絆腳石壘成臺(tái)階，最終通向成功。
不畏譏諷，潛心積淀，貝楚齊亞尼的堅(jiān)持讓他震驚世界。
他的身高定格在1米，從幼年起就被人嘲笑、鄙夷，所有人都認(rèn)為他會(huì)一無所成，但他卻執(zhí)拗地選擇了音樂。侏儒和鋼琴，恐怕沒有人會(huì)認(rèn)可這樣奇異的組合，但他全然不顧旁人的否定，堅(jiān)持走著自己的音樂道路，終日在琴房中揮汗如雨，積淀，積淀，最終一鳴驚人。“如果我真的高大，那也是矮小成全的。”貝楚齊亞尼，他最終成為了世界上最偉大的侏儒鋼琴家。一路走來，有過動(dòng)搖，有過絕望，但他始終堅(jiān)持，從未放棄。他的'經(jīng)歷也告訴我們，唯有堅(jiān)持，才能讓矮子變成巨人。
不畏艱險(xiǎn)，孤身航海，翟墨的堅(jiān)持使他創(chuàng)造奇跡。
一人，一帆，一段孤獨(dú)旅程。只身一人的帆船航行，面對(duì)的艱險(xiǎn)可想而知，所有人都認(rèn)為他瘋了，但他卻淺笑——“我會(huì)證明中國(guó)人一樣善于航海。”孤獨(dú)，寂寞，日夜不停的暴風(fēng)雨，五天五夜手不離舵，近乎虛脫，諸如此類常人不敢想象的艱險(xiǎn)，竟被他逐一闖過。翟墨，中國(guó)無動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人，不論面對(duì)怎樣的驚濤駭浪，他都始終堅(jiān)持著，為了自己的信仰而堅(jiān)持，為了那些看似“不可能”的事而堅(jiān)持，才創(chuàng)造了奇跡。他讓我們知道了，只要堅(jiān)持，所有的艱難險(xiǎn)阻都會(huì)為自己讓路。
誠(chéng)然，這樣的堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)一切價(jià)值的根基。人生如登山，總是峰巒險(xiǎn)阻，山路崎嶇，但也有方法能使你一覽眾山小，那就是：一步一步腳踏實(shí)地地攀登，堅(jiān)持到底。
《作文2》。
它，并不是什么了不起的植物或動(dòng)物，只是一棵小草，一棵不起眼的小草。而正是這樣的一株小草，讓我明白了——不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持到底，那就是一種勝利。
盡管老是不停地安慰我“沒事的”，并一直幫助我背誦英語文章，想讓我在口語賽上取得好成績(jī)，盡管大家都在盡心盡力的幫我，可我仍舊毫無斗志，甚至想退出比賽。
也就是那天，離比賽還有一個(gè)星期你的那天，我仍舊不能完整的背出比賽文章。我一邊低頭，踢著路邊的小石子，一邊在嘴里不停地咒罵。這時(shí)，我與他巧遇在一面墻上，當(dāng)時(shí)的他被迫在兩塊磚的夾縫中求生存，只露出一點(diǎn)綠色。“嘿，你決然會(huì)長(zhǎng)在這!這也能長(zhǎng)草?好，我倒想看看你能不能從這夾縫中長(zhǎng)出來。”我懷著譏諷的口吻說。
一天，兩天，三天……轉(zhuǎn)眼五天過去了，他還真的從夾縫中長(zhǎng)了出來。只是，和墻角邊的他的同類比起，他顯得如此弱小，就像在風(fēng)中隨時(shí)會(huì)熄滅的殘燭一般。而我卻被震撼了：一棵小草在艱難困苦的夾縫中都能生存下去，更何況我是一個(gè)人!一個(gè)如此多人幫助的人!于是，我彎下腰，輕輕地對(duì)他說了聲：“小草，謝謝你。”便一陣風(fēng)似的跑回了家。
離比賽還有兩天，還有時(shí)間，我一定要把文章完整的背誦下來。最后，口干了，嗓子啞了，而文章也終于完整的背誦下來了。在比賽那天，英文背得不是很流利，有些緊張，拿到了一個(gè)近乎倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，但我卻笑著，這也是一種勝利，堅(jiān)持就是勝利。我又默默地說了聲：“小草，謝謝你!”
回家的路上，我也一直在尋找他，卻發(fā)現(xiàn)他早已枯死。我輕輕地將她拔下，夾在一本書中，紀(jì)念并感謝他!
如今，我早已忘記將它夾在那本書中;我卻記得，是他，讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。小草，謝謝你。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十一
專心讀書是指在閱讀過程中能夠全神貫注、注意力高度集中。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，人們常常容易分心，導(dǎo)致讀書效果大打折扣。然而，只有專心讀書才能真正吸取書中的知識(shí)，提高自己的思維能力和見識(shí)。專心讀書是每個(gè)學(xué)生、職場(chǎng)人士甚至個(gè)體所應(yīng)具備的基本技能。本文將從四個(gè)角度探討專心讀書的好處和技巧。
專心讀書對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。首先，專心讀書可以提升人的思維能力和創(chuàng)造力。在讀書過程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，需要通過專心的閱讀來理解和分析，從而培養(yǎng)自己的思辨能力。其次，專心讀書有助于拓寬自己的知識(shí)面。只有專心讀書，才能真正理解和吸收書中的內(nèi)容，將書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。最后，專心讀書可以培養(yǎng)人的審美情趣和文學(xué)欣賞能力。通過專心的閱讀，我們能夠領(lǐng)略到作家的思想境界和文學(xué)藝術(shù)的魅力，從而提升自己的文化素養(yǎng)。
專心讀書并不是一件容易的事情，需要我們有一定的技巧。首先，選擇一個(gè)安靜、干凈、整潔的環(huán)境進(jìn)行閱讀。噪音和雜亂的環(huán)境都會(huì)分散我們的注意力，影響我們的專注度。其次，制定一個(gè)科學(xué)合理的閱讀計(jì)劃。將時(shí)間合理安排，分解任務(wù)，這樣我們才能逐步消化書中的內(nèi)容，提高閱讀效果。同時(shí)，我們還可以用一些圖表和摘抄的方式幫助記憶和理解。最重要的是，我們要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如每天堅(jiān)持閱讀一定的時(shí)間，不隨意翻閱手機(jī)和其他社交媒體。
第四段：如何保持專心讀書。
保持專心讀書是一個(gè)需要不斷努力的過程。首先，我們要培養(yǎng)自己的意志力。通過鍛煉自己的意志力，我們能夠更好地控制自己的思維和行為，將注意力更好地集中在閱讀上。其次，我們要設(shè)置目標(biāo)，明確自己閱讀的目的。只有有明確的目標(biāo)，我們才能更好地保持專注度。同時(shí)，我們可以通過一些小游戲和專注訓(xùn)練來提高我們的專注力，例如數(shù)數(shù)游戲、目視訓(xùn)練等。最后，我們要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間。保持充足的睡眠和均衡的飲食對(duì)于提高專注力有著重要的作用。
第五段：總結(jié)并展望。
專心讀書是一項(xiàng)艱苦但又十分重要的任務(wù)。通過專心讀書，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的思維能力和創(chuàng)造力，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)，我們也提出了一些保持專心讀書的技巧，例如選擇合適的閱讀環(huán)境、制定合理的計(jì)劃和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能真正掌握專心讀書的技巧，培養(yǎng)出優(yōu)秀的閱讀能力。讓我們熱愛讀書，享受讀書帶來的快樂和收獲！
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力和修養(yǎng)。而要充分利用讀書的過程，最關(guān)鍵的是能夠?qū)Ｐ模硇牡爻两陂喿x中。在這方面，我也深有體會(huì)。下面，我將分享一下自己在專心讀書上的心得體會(huì)。
第二段：心理上的專注（250字）。
讀書的過程中，往往會(huì)有各種雜念涌上心頭，這是非常正常的。然而，想要全身心地專注在讀書上，我們就需要學(xué)會(huì)控制自己的思維。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在讀書時(shí)，如果能將自己的專注力完全集中在閱讀材料上，將自己的思維從其他事物上解脫出來，我就能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并且留下更深刻的印象。為了幫助自己集中精力，我通常會(huì)選擇一個(gè)寧靜的環(huán)境，在沒有干擾的情況下，將自己投入閱讀。
第三段：身體上的專注（250字）。
除了心理層面的專注，我還意識(shí)到身體上的專注同樣重要。當(dāng)身體不舒服時(shí)，我們很難達(dá)到最佳的閱讀效果。因此，我會(huì)盡量保持舒適的身體姿勢(shì)，調(diào)整好坐姿，注意保持良好的體態(tài)。此外，我也會(huì)注意自己的呼吸，保持深呼吸，讓新鮮的空氣進(jìn)入體內(nèi)，提供更多的氧氣供應(yīng)，從而增強(qiáng)大腦的活力和專注力。通過這些身體上的專注，我能夠更好地享受閱讀的過程，并且更容易理解書中的內(nèi)容。
第四段：時(shí)間管理上的專注（300字）。
讀書需要花費(fèi)大量的時(shí)間，而要保持專心，我們還需要善于管理讀書的時(shí)間。我會(huì)在讀書前規(guī)劃好我的時(shí)間表，設(shè)定一個(gè)固定的閱讀時(shí)間，每天提前預(yù)留出專門的時(shí)間用于讀書。這樣，我就可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全身心地投入閱讀，而不容易被其他瑣事打擾。另外，當(dāng)我在閱讀時(shí)，我也會(huì)使用一些時(shí)間管理的工具，如番茄鐘技術(shù)，即將閱讀的時(shí)間按照25分鐘劃分為一個(gè)個(gè)的番茄。在每個(gè)番茄時(shí)間結(jié)束后，我會(huì)休息一會(huì)兒，讓自己恢復(fù)精力，然后再開始下一個(gè)番茄時(shí)間。通過這樣的時(shí)間管理，我能夠提高我的專注力，更高效地學(xué)習(xí)。
第五段：專心讀書的價(jià)值（250字）。
專心讀書并非易事，但它帶給我了許多價(jià)值和收獲。首先，專心讀書提高了我的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，在我全身心地專注于閱讀時(shí)，我能更加深入地理解書中的內(nèi)容，并且更容易將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。其次，專心讀書提高了我的思維能力和邏輯思維能力。通過專注地閱讀，我能更好地訓(xùn)練我的思維，培養(yǎng)思辨和分析問題的能力。最重要的是，專心讀書也使我對(duì)世界充滿了好奇和探索的精神，讓我對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈，不斷地推動(dòng)我向前。因此，專心讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種為自己開啟未來的鑰匙。
總結(jié)（100字）：
通過專注地讀書，我體會(huì)到了讀書的樂趣和收獲。心理上的專注，身體上的專注以及時(shí)間管理上的專注，都是我在閱讀過程中積累的重要經(jīng)驗(yàn)。專心讀書不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我的思維能力。我希望將來能夠繼續(xù)保持專心讀書的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十三
1)能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
2)不吃飯則饑，不讀書則愚。
3)讀書不思考，等于吃飯不消化。
4)人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。
5)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
6)至哉天下樂，終日在書案。
7)生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
9)出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。
10)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。
11)業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
12)讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
13)出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。
14)培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
15)學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
16)只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責(zé)就是利用它并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。
17)天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。
18)用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。
19)吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
20)學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十四
1)人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
2)經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
3)既然時(shí)間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么最明智的選擇就是要珍惜時(shí)間，永不停歇。
4)讀書而不理解，等于不讀。
5)讀書而不回想，猶如食物而不消化。
6)讀書何所求?將以通事理。
7)為中華之崛起而讀書。
8)天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
9)讀一本好書，象交了一個(gè)益友。
10)書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
11)立品直須同白玉;讀書何止到青云。
12)別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
13)評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店。
14)學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
15)問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
16)路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
17)不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
18)有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
19)織網(wǎng)是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。
20)在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
最新讀書要專心用心去讀書（優(yōu)秀15篇）篇十五
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是朱熹說的。的確，如果讀書沒有做到心、眼、口全部到位的話，那么讀書等于沒讀，我對(duì)此深有體會(huì)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因?yàn)槔蠋煵贾玫摹翱凑n外書半小時(shí)以上”這項(xiàng)作業(yè)而煩惱。而父母又催促我看書，我迫不得已看起了課外書，但是我的心卻根本不在這兒，目光始終游離于紙面上，好不容易熬過了半小時(shí)，我才如釋重負(fù)，終于“自由”了。
到了第二天，老師要進(jìn)行測(cè)試。試題上竟然有不少我昨天晚上在看的那本書里的內(nèi)容。我的心里一陣懊惱，這下完蛋了。當(dāng)別的同學(xué)低頭奮筆疾書的時(shí)候，我卻杵在那一動(dòng)不動(dòng)地坐著，因?yàn)橛泻芏囝}我不會(huì)做，依稀有點(diǎn)印象但卻記不清了。我一邊考試一邊后悔：為什么我昨天不用心去讀書呢？如果用點(diǎn)心，現(xiàn)在該多么輕松啊！現(xiàn)在沒地方買后悔藥了，只能怪我自己，怪自己讀書不夠用心。
這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我終于明白了：讀書有三到，心到、眼到、口到，這三者缺一不可，如果讀書只講求速度，不講求效果的`話，那么讀書等于空讀。到時(shí)，后悔的只是自己。