班級活動包括各種形式的比賽、講座、座談會等，旨在提高學生的綜合能力。班級活動是學生們展示自己才藝和特長的好機會，如何組織一次成功的班級活動是我們需要思考的問題。以下是小編為大家整理的班級活動經驗分享，希望對大家有所幫助。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇一

中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20年月日(中秋節)：00~：

大學場北側

我在有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

負責人：班班委。

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

預計參加人數：人。

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

3、班委統一采購月餅等食物。

4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。

點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇二

為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創意展活動，有關事宜布置如下：

傳遞微笑，溫暖你我

大學大學生心理健康教育中心

經濟與管理學院

贊助單位：172校園活動網、大學生比賽網

（一）活動前期

1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

（二）活動中期

1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

2、各班心理委員把照片的電子版發于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。

3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。

（三）活動后期

1、各學院進行初評，選出10份優秀作品參加校級評比。

2、校級評比選出35份優秀作品，頒發相應證書和獎品。

3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網站進行后期匯報展示。

4、收集活動照片，并完成工作總結。

1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。

2、照片可使用500萬以上像素手機、數碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業班級。

3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。

1、根據上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協調性、創意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優秀作品進行表彰獎勵。

2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇三

借助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在后期照片處理過程中也要體現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創意音樂會。

在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，盡量模擬原聲。

3、創意安全宣傳。

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科a場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇四

為響應_大號召，深入貫徹中央有關精神和中央文明委《關于深入開展志愿活動的意見》，廣泛動員青年志愿者為農民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務，加強新格局下安徽理工大學青年志愿者行動品牌，支持“兩個全體青年”工作目標的實現，共青團中央、中國青年志愿者協會決定在全國范圍實施“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”。_年10月，“共青團關愛行動”在_理工大學全面啟動。

為充分展現當代大學生精神面貌及培養大學生吃苦耐勞和無私奉獻精神，也為給農民工子女提供一個更好的學習生活環境，開闊農民工子女視野，現_理工大學青年志愿者協會和計算機學院團委聯合舉辦“關愛行動”——走進_縣_小學，讓_學子以志愿者身份幫助那些農民工子女及留守兒童。

通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關愛行動的志愿者都受到很大程度的啟發和教育，激發愛心與責任，關愛行動成為牽動青年志愿者和農民工子女的溫馨紐帶。

二、活動主題：心手相牽，快樂成長。

三、活動主旨：讓農民工子女感受到愛的溫暖。

四、活動介紹：

“關愛行動”是在_年6月1日有中國共產主義青年團中央委員會、中國志愿者協會創辦的一項幫助他人、服務社會的活動。活動主要是服務隨父母進入城市的農民工子女及留守兒童。通過開展各項活動使他們更加健康快樂的成長。

活動主要是按照：“青年住院小組+農民工子女+接力=項目”的模式，組織青年志愿者小組與農名工子女建立結對關系，進行結對服務并建立接力機制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關愛農民工子女志愿服務站點，做深服務內容。

各級團組織、青年志愿者組織廣泛動員大中專院校，機關事業單位及社會各方面的青年志愿者，整合團內資源和社會資源，結合弄明公子女的實際需求，組織青年志愿者在課余時間對農名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項目，進行學習輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動。并針對當地實際情況開展切實有效的志愿者服務活動。

在志愿者隊伍中，要充分利用社區活動中心，青年志愿者服務站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強結對工作，提高活動質量，深入開展關愛志愿服務活動，增強志愿服務時效并不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊伍，并輻射帶動社會各界廣泛參與。

五、活動可行性分析：

2.我們的團隊成員包括青年志愿者協會志愿者、化工學院學生會和能源化工_班;。

3.活動延續時間長，能夠利用時間優勢培養學院學生能力并起到宣傳學院的效果。

六、活動時間：20_年x月起。

七、活動地點：_縣_鎮_小學。

八、組織機構：_理工大學青年志愿者協會、_理工大學化工學院。

九、參加對象：_理工大學各級學生。

十、活動宣傳：

1.以展板形式在校內進行宣傳;。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇五

為提高我院學生的綜合素質，特舉辦“講秩序、講文明、講誠信”爭創先進班集體活動。本次活動針對我院學生中存在的不文明的種種現象，提出要求，希望各班認真做好自查工作，深入開展自我教育工作，“有則改之、無則加勉”，為全面提高我院學生的整體道德水平，做出各自的努力。

5月5日——31日。

1、講秩序的主要內容：

講生活秩序（做到三個有）。

有一個好的作息習慣做到“按時休息，熄燈后不長時間使用手機、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出。”

有一個好的衛生習慣做到“按時打掃宿舍教室衛生、垃圾日產日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具?！?/p>

有一個好的著裝習慣做到“衣著整潔、不留怪發、不染發、不戴耳環、不穿拖鞋、背心等”

講學習秩序（做到三個有）。

有一個好的上課習慣做到“不遲到、不早退、不曠課”

有一個好的聽課習慣做到“課本、筆記本、作業本齊全，不打瞌睡?！?/p>

有一個好的自習課習慣做到“養成自習課自學的習慣、自習課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯課班級上好自習課?！?/p>

講集會秩序。

有一個做早操、課間操的好習慣做到“按時上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊形整齊，動作到位，切實起到鍛煉身體的作用；各類集會做到‘快、靜、齊’”。

2、講文明的主要內容。

語言文明。

不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團結的話；

舉止文明。

不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；

3、講誠信的主要內容。

懂得一個道理——“誠信是立身之本。”

語言誠信不欺騙他人。

行動誠信答應他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說明原因。

1、本活動與班級考核辦法、操行分評定辦法一并執行；

3、各班考核成績在100分的基礎上加扣分，前六名的班級分別加班級考核分6、5、4、3、2、1分。對在活動中表現較差的學生給予紀律處分，并給予所在班級相應扣分。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇六

1、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

2、活動目的：

1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

3、活動地點：xx市xx鎮xx小學。

4、活動時間：x月xx日（星期一）上午09：00——10：45。

5、活動內容：

1、歡迎儀式：負責人：xx小學。

2、座談會。參加人員：xx市郵政局、xx中學初中校區代表及地方有關領導、xx小學領導。

3、游園活動：負責人：xx小學。

（1）xx中學初中校區團委會、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動，xx名青年代表與xx小學教師拔河比賽。

（2）青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽。

4、慶祝“六一”大會，主持人：xx小學。

（1）介紹參加慰問活動的單位及代表。

（2）節目表演：唱歌（xx）、舞蹈（xx）。

（3）xx中學初中校區優秀青年教師xx講話（作留守兒童心理健康輔導）。

（4）頒發留念品。

（5）xx小學活動總結。

（6）合影留念。

1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。

主辦：xx中學初中校區團委會、xx市郵政局團支部。

承辦：xx市xx鎮xx小學。

另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯系人：xx）。

2、根據活動節目制作一個音樂光碟。

3、車輛提供。

4、參加人員數量xx中學初中校區：x人，xx市郵政局：x人。

組成一個臨時青年志愿者服務隊（xx人）。

活動要求：

1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。

2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。

3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。

5、義工服務隊人員要求：

u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。

活動籌備組人員名單：

顧問：xx。

總策劃：xx。

執行策劃：xx。

參加人員：xx（游園活動組織）、xx（心理輔導）、xx（唱歌）、xx（跳舞）、xx（攝影）、活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇七

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標。

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容。

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"。

2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動安排。

略

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇八

一、活動目的：

1、了解教師節的由來和意義。

2、通過學生的行為實踐來體現對教師的尊敬和熱愛。

3、與各學科整合，發揮學生在節日課程中的.創新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

二、活動準備：

1、搜集有關教師節的名稱、由來，了解教師節的意義以及尊師重教的相關故事等等。

2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

系列活動一：學說一句話。

根據學校文明禮儀節中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

參與對象：一年級全體學生。

責任人：

活動時間：9月6日—9月10日。

系列活動二：學唱一首歌。

在教師節到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

參與對象：2—4年級。

責任人：馮。

匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

系列活動三：學寫一首詩。

自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。

參與對象：5—6年級。

責任人：

活動時間：9月7日—9月16日。

四、其他事項：

1、攝影負責：沈清、王天勝。

2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作。

3、與廣告公司聯系，做好活動評選公告牌。

5、活動發布：

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇九

現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的`才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發學生的個性以及創造能力。

校園魅力無限，個性自我展現

主辦單位：華僑大學社區中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽對象：全校學生

報名方式：現場報名

(時間初步設定x月x日開始)

1、 攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現場報名。

b.可以考慮現場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社區微博、人人、以及干事qq/msn等狀態發布關于本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜志中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復利用)

9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評選。

注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作

品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。

復賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，

由全校師生投票。本次結果占總分的30%。

2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評

價打分其占總分70%。

3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現場頒發證書，獎品和獎金。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇十

紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙？所以說，紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！活動主題：

1、給同學們提供一個展示自己想象力和創造力的平臺。

2、活躍校園文化，豐富學生業余生活。

3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發揮紙的最大功能。

4、提高同學們的動手能力?；顒右螅?/p>

1、主要材料：一張a4紙。

2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限。

20xx年6月1日至6月20日。

教一a110。

旅游管理學院宣傳部。

旅游管理學院全體在籍學生。

一、前期宣傳。

1、5月26日之前處好有關“創意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習宣傳部干事進班收集創意展示的作品。

二、活動流程。

1、初賽。

（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。

（2）通知優秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說。

2、決賽。

（1）6月19日晚自習從8位進行作品解說的同學中選出最好的三份。

（2）評委是學生會主席及幾名部門部長。

評分標準。

（1）作品有創意，構思獨特，技術含量高。

（2）外觀設計精美程度。

(3)主題明確，積極向上。

(4)作品整潔，利于存放。

3、活動獎項設計。

活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創意獎”兩名、“最環保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發相應獎狀。

4、后期總結。

（1）每個干事寫一份總結，并在例會上談談此次活動的優缺點，為下次優秀活動做基石。

（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發表感受。工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程。

（2）評比后教一110清潔整理。

2、秘書處：獎狀。

3、通訊社：

（1）、對作品、優秀作品進行拍照留念。

（2）、活動報道。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇十一

在第xx屆教師節來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動，通過活動，充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業，增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性，為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

摯愛使命責任。

全體教職員工。

時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分。

地點：xxx校區五樓多功能室。

(一)第一篇章：神圣的使命。

1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇十二

以春游為主題，融了解溫州歷史、感受科技魅力、領略自然資源、開展社會實踐等為一體，培養學生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。

20xx年4月22日（周四）。

博物館、科技館。

1、參觀博物館，了解溫州歷史知識，感受溫州的自然資源。

2、參觀科技館，動手參與，親身體會各種有趣的科技現象與科技知識。

3、在科技館一樓大廳就餐，學生自帶食物，教師吃便當。

4、若天氣晴朗，就餐完后可以在世紀廣場開展班集體活動，如放風箏、做游戲、公益活動（撿垃圾、宣傳等）。

1、活動之前，班主任落實紀律、安全教育，做到參觀要求時不大聲喧嘩，不打打鬧鬧，不損壞設備儀器。

2、參觀時，可以自帶一個小本子，便于學習記錄。

3、參觀后，用作文、照片、繪畫、調查報告等各種方式匯報春游收獲。

1、責任到人。

出游時，以班級為單位，每班配備兩名教師跟班出游，責任到人。

為確保學生安全，要求教師做到以下幾點：

（1）帶隊時要求一人在前，一人在后。

（2）凡是上車、下車或離開一個景點時都要集合，清點人數。

（3）如有學生要離隊必須向帶隊老師請假。

帶隊老師必須等學生歸隊后方可帶隊離開原地。

（4）乘車時，要求學生一人一座，坐穩位置，不可將頭、手伸出車外。

（5）及時制止學生的危險行為或活動。

（6）學生一律穿校服（沒有校服的要求佩戴?；眨?，教師如發現有離隊的學生，應立即帶其歸隊。

2、緊急事故處理。

（1）如發現學生沒有歸隊，帶隊教師必須立即上報校領導。

校領導必須立即組織人員進行尋找。

（2）事先讓學生準備通訊牌，寫上家庭住址與父母電話以及班主任、校領導的手機號碼，以及少量必備的零錢。

教會學生一旦走失，可尋求他人幫助，或乘出租車回家并及時告知班主任。

（3）衛生導師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品（如暈車藥、碘酒、創口貼等）。

學生一有出險，衛生老師應給予及時處理。

如情況嚴重必須由衛生老師與一名校領導陪同，立即送往醫院。

（4）學生一律不準攜帶火源、小刀等危險物品出游。

如景點出現火災，由帶隊教師組織學生立即疏散。

（5）為確保學生飲食安全，要求學生自帶食物盡量少，不光顧小攤，不購買三無食品。

（6）過馬路時，由老師示意車輛，確保安全方可通行。

3、其它要求：

（1）衛生：自帶垃圾袋，自己的任何垃圾都不可隨地丟，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

（2）言語舉止文明：使用普通話與文明語，對人有禮貌。

不打架、不罵人。

游戲時要謙讓，用餐時懂的自己的食物要與人分享。

有創意的班級活動策劃（優質13篇）篇十三

著眼新時代、新任務、新要求，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高青少年思想道德素質為重點，通過廣泛開展青少年讀書征文活動，堅定青少年文化自信，打造關工文化教育新平臺。

放飛中國夢，高歌新時代。

全市中小學生。

1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上，以“放飛中國夢高歌新時代”為主題，結合紀念改革開放40周年，聯系家鄉發展變化和身邊先進典型，謳歌歷史性成就，贊美歷史性變革，堅定聽黨話、跟黨走，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和后備軍。

2、征文要求：主題鮮明，情感真摯，內容真實，給人啟迪，字數控制在3000字以內。

3、征文報送數量：xx高中、xx第一初中、實驗小學、xx小學各報送兩篇，九年一貫制學校初中、小學各報送一篇，其他學校均報送一篇。

4、報送時間：9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。

聯系人：金xx。

聯系電話：xx。

報送郵箱：xx。