優秀作文具備清晰的結構，條理分明，觀點鮮明，語言生動，形象豐富，能夠給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇一

氣得我鼓起小肚皮。

是她們會來事兒，

還是因為老師也是女的?可是，

報紙上登的好。

作文。

考試分數，

文娛比賽，

也多半是她們第一。

而我們這幫“少林小子”，

卻整天打、鬧、淘氣，

管不住自己。

我趕快發出十封雞毛信給我的“十大元帥”：

“我們不能再淘氣，

要認真學習，

向她們看齊，

努力跑到她們的前面，

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇二

生氣不如爭氣。愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得去爭氣。

人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。身處順境或巔峰而趾高氣揚，身處逆境或低谷而垂頭喪氣，都是淺薄的人生。真正的人生需要磨煉，面對挫折，如果只是一味地抱怨生氣，是一種消極、愚蠢的表現，最終受傷害的也只有自己。最重要的是擁有好的心態，以積極快樂的態度面對一切，你的一生將是豁達而明朗的。

新東方教育集團總裁俞敏洪曾經說：“沒有人在踩過小草之后還會對小草感到抱歉。”假如你像一棵小草一樣活著，盡管是有生命的，但是，你僅僅是一棵草，人們踩到你的身上不會因此感到抱歉，不會因為你的痛苦而痛苦，甚至不會產生憐憫之心。

卡耐基在《人性的弱點》中寫道：“沒有人會踢一條死狗。”

還可能，你由于這樣的原因而生氣：你不斷的努力，渴望自己能向前，但是一次又一次打擊讓你感到憤怒，感到命運對你不公。

“任何不能將我毀滅的東西都會使我變得更強。”

弗里德里希。尼采巴爾扎克也曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會訓：你站得更高。”

如奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”我們不需要去贊美逆境，更不用去期盼逆境，但必須去正視逆境，當身處逆境的時候，要勇敢，要有恒心，山窮水盡的時候也會有峰回路轉，柳暗花明的一天。

英國理性情感行為療法（rebt）的主要支持者心理學家溫迪。德賴登曾經說：“因為當你為自己的行為而自我抱怨時，你就無法從經驗中學到東西。”

生氣不會為你帶來益處，因此，不要抓住讓你生氣的事不放，因為那樣你騰不出手去抓住機會了。

還有的人是在生閑氣，兩千多年前的古雅典政治家伯里克利斯就曾說過：“請注意啊，先生們，我們太多地糾纏于小事了！”這一警言同樣也適用于今天的人們。

如果學會用優雅和輕松的態度來面對生活，面對挫折，面對缺憾，那么當你正在或者將要為那些所謂“棘手”的小麻煩抓狂而火冒三丈的時候，就會發現生活原來競也可以這般美好。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇三

朋友！你可曾見過大海？那洶涌澎湃、巨浪滔天的大海，是那么恐怖！風雨雷電輕薄著所遇到的一切生靈多在風雨雷電中得瑟哆嗦！可是依然有堅強的水手馳聘海洋，不懼風雨雷電的淫威它駕馭著風雨雷電在大海上拼搏！因為他們堅信，平靜的風浪練不出精悍的水手。”

一間簡陋的草屋，一個苦澀的蛇膽，一捆堅硬的薪草，鑄就了一位堅忍不拔、威震天下的越王勾踐。當他成為吳國的奴隸，有誰會想到他還能東山再起？但，只要人還在，奮斗的激情永不熄滅。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，苦難是前進的動力。茫茫草原，唉唉白須，昰誰邁著堅定的步伐艱難的攀登？我們的英雄紅軍戰士。面對敵軍的窮追猛打，他們奮勇抵抗，又大步流星的踏上這二萬五千里的長征，路漫漫，水迢迢，西風烈，殘月照。無情的沼澤地，不知奪取多少鮮活的`生命。饑餓的草原上，卻依舊是嘹亮的歌聲響徹天空，紅軍們用頑強不屈，堅韌不拔的毅力戰勝了一個有一個挑戰，越過一次又一次的阻礙。在毛澤東的帶領下，他們用氣宇軒昂的氣勢高喊：星星之火，可以燎原。”

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇四

作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的`爭氣之路只有一條。從此，作者更加勤奮的學習，又先后加入了市、省作協，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲。

從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！

遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續前進的動力！

從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔；只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！

爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇五

“京張鐵路的最大功勞者是？”我會說：“詹天佑”。沒錯，就是詹天佑，中國鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國家爭光為民族爭氣-中國鐵路之父詹天佑》這本書知道的。

這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時就上私塾里讀書。他天資聰慧，學習十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時已是11歲的孩子，經過幾經周折，詹天佑到了香港，參加去美國的考試，結果他以優異的成績通過。在美國的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優異的成績。回國后的十幾年里，發明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的高度評價等等。但人也有離去的時候，在194月24日，詹天佑在漢口與世長辭，享年僅五十八周歲。

其中，讓我最佩服的優點是他的勤奮。他小的時候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學習成績排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學習，常常幫父母干活、學習勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應該學習詹天佑的優點，做一個勤奮學習的人。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇六

讀完這本書后，我的心情不能長久平靜下來。在他出生后不久，丹麥的疾病給他留下了右臂無法抬起的殘疾，他的智商也因疾病而受到影響。當他在小學時，面對別人的諷刺和嘲笑時，他感到很丟臉，然后作者在書店做了一名臨時工，在菜田里拉著食物。20世紀80年代初，他被南京文學研究所錄取，但他因原來的職業生涯而受到同伴的諷刺和嘲笑。除了生氣，他還發誓要把花椰菜放在文學大廳里。

一年后，作者的文章“南京蘿卜”終于在報紙上發表了。這使他第一次看到了自己的生活價值，并且意識到只有一種方法可以為自己而戰。從那時起，作者更加努力地學習和寫作，并加入了城市和省級協會。到目前為止，他仍然努力工作，不要求收獲的寫作。從一個卑微的殘疾人到一個令人印象深刻的作家的生活方式來激勵我們：面對歧視和嘲弄，我們不能放棄自己。像作者一樣，我們應該把花椰菜放在文學大廳里。當你遇到挫折和起起落落時，你不能像作者那樣沮喪。在你的憤怒中尋找競爭的成功。它將成為繼續前進的動力。從小學屈辱到文學講習，作者的經驗告訴我們：生氣總比為憤怒而戰要好。憤怒只會使人越來越痛苦，越來越不能自拔；只有為自己而戰，我們才能繼續自我改進。競爭是有野心和野心，勤奮和艱苦的工作將像作者一樣成功。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇七

讀完《爭氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。

作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條------寫作。從此，作者更加勤奮的學習寫作，又先后加入了市、省作協，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。

從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！

遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續前進的動力！

從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！

爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇八

最近在圖書館看到《生氣不如爭氣》這本書，引起了我極大的興趣。當我讀完這本書之后，我感觸頗深。

在美麗的非洲，生活著很多種野生動物，野馬就是其中的一種。野馬的死亡數量每年居高不下。根據調查并不是人為的獵殺，到底是因為什么呢？幾名大學生來到非洲野馬生活的地方進行考察，原來有種叫吸血小蝙蝠的動物喜歡趴在野馬的小腿上，用鋒利的小牙豁開一個小口，美餐一頓。但是野馬真的是因為失血過多而死去的嗎？根據學生們的調查，吸血小蝙蝠所吸收的血并不能對野馬構成失血致死的危害，到底野馬是怎么死的呢？他們進行了長時間的觀察，原來當吸血小蝙蝠吸血的時候，野馬感覺到腿上有東西時，于是就使勁的后蹬腿，想擺脫那小東西。但是蝙蝠抓的牢牢的，不吸的肚皮鼓鼓的是不會撒嘴的。野馬是發了瘋的狂奔，越是無濟于事，反而吸引了更多的蝙蝠，就這樣野馬由于過度的狂奔而死于疲勞之下。

其實，野馬如果不理會蝙蝠，讓它吸也不會有什么大礙，不會因此喪命。可就是因為這一點小事而氣急敗壞，因而喪命。

人生也是如此，在和氣的人也會有脾氣。所不同的是，人具有控制脾氣，控制怒火的能力。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事而擾亂了自己的生活步調，更不要因為一點小事而損壞了健康。

然而，在茫茫碌碌的工讀后感作中，很多人常常會因為微不足道的小事生氣而失去理智。太拘泥于小事，過分在意無所謂糾葛的人，就會想一棵大樹一樣容易被許多小蛀蟲蛀空了樹心。

一次一個獨臂乞丐來到一戶人家祈求給他一些錢。可是女主人并沒有馬上給錢，而是叫這個人把屋前的一堆石頭搬到后面去。那個獨臂的乞丐很惱怒，像你這不是難為人嗎？女主人看出了他的心思，于是用一只手搬起了幾塊磚頭，快步走到屋后，說：“一只手不也一樣可以嗎？”乞丐無言以對。所以他就開始搬磚頭。時間一分一秒的過去了，終于，在幾個小時后，他總算搬完了。女主人遞給他一條毛巾，又給了他20快錢，他激動的說了聲謝謝。女主人只是淡淡的一笑，說了聲：“沒什么，這是你靠自己賺來的，”他頓時感動的熱淚盈眶。十年后，這個獨臂人當上了全是最龐大公司的總裁。

制怒最好地方法是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和的面對生活。工作中的各種矛盾和挑戰，具有忍的智慧，達到忍的境界，當然需要修煉，而生活本身，它正面經驗和側面教訓則是則中修煉的燧石。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇九

在我們這44個人的班里，有一位我們的同學，他可是我們班的“爭氣機”。他就是周恩宇同學。接下來，就讓我進一步的來跟大家好好說說這位同學吧！

“爭氣機”的相貌一般，可也有比別人有更大的特長，就是他的那張什么話都能從他的口中說出來的嘴巴。他的那張嘴巴小小的，但也很紅潤，嘴里似乎有許多個“小人”在里面活動，像是在比拼一場比賽。嘴里的紅姑娘在跳舞似的，先來了個三百六十度大反轉，再來了一個空中豎叉，其次是高難度的柔韌術。表演完這樣，臺下的許多個“小人”“鼓掌歡呼叫好”，非常神奇。

有許多人問：既然說是“爭氣機”，那么他有哪些事情的是“爭氣機”呢？不要急，接下來我會一一道來，讓你們明白的一清二楚。

記得有一次，我們學校要舉行說相聲比賽。我們的老師已經選好了代表班級去參加的同學，可是卻發生了很慘的事情。當天比賽時，這位同學的媽媽跟班主任說：“對不起，班主任，我們不能參加不了了，在昨天晚上，他嚴重性的發燒，導致他的喉嚨發不出一點聲音，所以實在抱歉。”她向班主任鞠了躬。等她走后，“爭氣機”自告奮勇地走向班主任，讓他去參加比賽。

到比賽時，“爭氣機”已經鎮定自若地走上了臺，開始自己的`一番演講，“爭氣機”的演講使臺下的校長前仰后合，最后讓我們班獲得了一等獎。

嘻嘻，我們班的“爭氣機”是不是非常厲害。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十

《一定要爭氣》這篇課文記述了童第周在中學時代和在比利時留學時期發憤圖強、刻苦專研、努力學習的兩件事。表現了他奮發向上、不甘落后的精神和愛國主義的情懷。我帶著崇敬的心情讀完了這篇課文。童第周17歲才進中學。因為他文化基礎差，學習很吃力。第一學期期末考試，平均成績才45分。差點就被校長辭退或降級，經他再三請求，才勉強同意讓他再跟班試讀一個學期。

第二學期，童第周夜以繼日地發奮學習。他每天晚上都在校園的路燈下看書、溫習功課。有時被老師發現了，關上路燈叫他睡覺，他卻趁老師不注意時，溜到廁所外邊的路燈下去看書。功夫不負有心人，童第周的成績終于趕上來了。

過了11年后，童第周又到比利時留學，跟一位很有名的生物學教授學習。那位教授一直在做一項實驗，把青蛙的外膜剝掉，可是做了幾年也沒有成功，其他的同學也不敢嘗試，只有童第周一聲不吭地刻苦專研，反復實踐。終于將實驗做成功了，震動了整個歐洲的生物學界。

現在，我們這些小學生都有信心，但是缺少堅強的`性格，平時，跑步覺得累，作業覺得多，孰不知，沒有堅強的性格，沒有鍥而不舍的努力，哪有理想的實現？更何況，童第周在一貧如洗、沒錢讀書的情況下得到了成功，而童第周的一生歷盡了人生的坎坷才成功的。

我一定要向童第周好好地學習。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十一

那天，看到肯尼迪家族教育子女的一句家訓：考第一的人，永遠不會被無視。

真好，真希望天底下所有的父母都這樣勸導孩子。如果不是富二代，也非官二代，能力差不多是這個世界上唯一被尊重的方式了。更何況，千金總有散盡的一天，權力終有旁落的一天，外在的一切都可以消散，能力卻始終不敗。

世俗的社會并不會因為你沒本事，而寬免你和憐憫你。敬畏和仰望有能力的人，是人之共性。共性的意思是，這些事放在你身上，你也會是這個德行。世俗的價值觀僅僅是不免俗，但不低俗。自己活得窩囊，就不能怪世事和人情了。要想讓別人看你的眼神抬高一寸，你需強大到一尺甚至是一丈。自我的存在感和價值感，是能力征服得到的，不是乞要而來的。

嘴皮子上故意凌厲的人，內心一般虛弱。

在生活中缺少應有的尊重感，才憑恃言語試圖高人一等。

強大的人，什么都不用說，強大就擺在那里。所以，與別人斗氣，不如自己爭氣。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十二

說起我的風箏，它還挺爭氣。它不光外表爭氣，它的速度也是相當的驚人呦。

我的風箏總體來說是三角形的，這個三角形連四五個人站著也不覺得擁擠。三角形的一條邊上連著兩條大大的彩繩。說是彩繩，其實就是風箏的尾巴了，這尾巴有一米多長。風箏的外形不光大，它的顏色也是五彩繽紛的，有桔黃色、天藍色、金黃色、粉紅色……煞是漂亮。風箏在天上飛時，我的風箏可是最醒目的。連風箏上的qq寵物圖案都依稀可見，那些qq寵物形態各異，似乎都得意地用自己的獨特方式向我們招手呢。人們見了都夸我的風箏美著呢。

我的風箏不僅外表好看，速度也是驚人的。有風的時候，只要找一塊空曠一點的地方，逆著風的方向略跑幾步，它就飛起來了，幾十米的高度從來不用主人費力，它有一股向上的積極斗志，從來不讓我丟臉。飛上幾十米之后，我們只要溫和地對它，它就能以穩健的身姿、昂揚的氣勢回報我們。有幾次，同伴想挑戰它。它以自己不驕不躁的精神狀態，借著風的力量，直沖云霄，勝利奪冠。風箏啊，你可太給我爭面子了。

我的風箏可真棒，我要愛護我的風箏，待明年山花爛漫時，我要看你再熬江湖。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十三

李局長拿著兒子的成績單，連連嘆氣：“兒子啊，告訴過你了要爭氣，要好好學習，以后才能找好工作，才能賺更多的錢！”他一手揪著兒子，另一只手緊緊提著公文包。“擦鞋嗎？”路旁的擦鞋女工急切地招攬著生意，不停地詢問每一個過路的人。她的發絲有些凌亂地在風中飄揚著，微黃的衣衫透露著年代的變遷。李局長側過頭瞄了一眼身旁落魄的女人，停下來坐在了有道道裂痕的小木凳上。“擦鞋。”他把公文包放在一邊，又繼續教育兒子：“看到了沒有，現在不好好學習，找不到好工作以后就只能給別人擦鞋！”那女人的手微微抖了一下，很快又繼續著，用這雙充滿歲月沉淀感的手均勻在李局長那雙高級皮鞋上打圈擦拭著。一雙皮鞋很快油光發亮。李局長付過錢，訓斥著兒子：“你要給我爭口氣！不能丟我的臉！”，一邊快步往家里趕――他可有正事要忙。回到家，保姆已經把晚飯做好了。兒子聞到撲鼻的香味立馬朝餐桌跑去。李局長則走到電腦桌前，打開電腦忙活他的正事。正事，沒錯。前幾天，李局長可接到一個大項目――那可真是個好東西，只要自己稍稍做點事，得到的可是豐富客觀的回報！現在所有的事都做好了，只有一份文件要處理。文件，對，那份記錄了他的行為的文件要趕緊處理掉。只要處理完，他就可以安心等著數錢了！文件，文件？！糟了！李局長猛然意識到，裝有文件的公文包，落在方才擦鞋的那里了！他的頭上直冒冷汗，心里忐忑不安。他奔到家里的電話旁，按下了自己的.手機號碼。看著餐桌上狼吞虎咽的兒子，他的氣不打一處來――還不是為了教育他要爭口氣！“喂――”電話通了。是那個擦鞋的女人。“那你過來拿吧。”李局長又感受到了希望。他沖到門口，準備換鞋出門。“爸爸，你要去哪？咦，爸爸，你鞋子穿錯了！”“閉嘴――”李局長換了鞋，使足了勁跑到擦鞋的那里。當然，臨走前他也沒忘了拿上一把鈔票。那一抹熟悉的黑色映入眼簾――公文包。他撲過去，眼看著要拿到了，那個女人卻一下子拿了過來。“等一下。”女人意味深長地看著他，旁邊還站著她的兒子。愣了愣，李局長回過神來。“哦，這個吧。給！”他遞給女人一把鈔票，沒想卻被擋了回來。“我不要你的錢。你想拿回包，很簡單。”女人笑著，“給我擦一次鞋。”李局長不可思議地看著微笑的女人。猶豫了片刻，他咬牙接過她手中的刷子。她手上的紋路咯得他有些疼。李局長擦擦臉上的汗，彎腰蹲下來開始擦鞋。他只聽見女人對她的兒子說：“兒子，你要爭氣啊！成績不好沒關系，但是做人要有正氣！”

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十四

這個寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候，就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的，更重要的是為了完成老媽布置的任務，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。

人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因為笑到最后才是最好。

堅持不懈，最后就會有一個圓滿的結局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人，因為成功就在于他們堅持不懈地前進，因此，我們只有尊重與學習。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十五

數學試卷發下來后，自己總是問自己，問朋友，說是不是我特別不爭氣了！

一個很要好的朋友，看著我的眼睛，很是認真地說，是的，我是不爭氣了！而是是非常地不爭氣！自己差點哭出來！但是，中機會還是沒有！自己只是靠著墻，只想自己一個人靜靜！

很多人都說自己這數學退的不可思議！連爸爸也開始著急了！

爸爸睡了一覺，醒來告訴我，說，我必須多看看幾何體的解析啊！一般思路都是一樣的，定理和公式都要記得，也要懂得運用！我點了點頭！說了說我的感受！爸爸說，到了高中，還要有立體題，我說什么鬼！他說是啊！他說，幾何，如果不抓緊，后面的路會很吃力！他說，其實幾何題，只要理解了，他就是容易的，但是，如果真的陷入了被繞著轉的圈套，那么他就是非常難的！讓我必須自己好好地把握，多看看解析！

是啊！其實，爸爸的意見，每次都那么珍貴！說實話的，我更加喜歡爸爸口頭上跟我說這些意見，或許是因為每個周末都要爸爸寫意見，讓我麻木了，開始不那么重視爸爸的意見了吧！

愿，自己爭氣點！真的要爭氣點！

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十六

第一次在敲作文時走神，然后本來感覺文思泉涌，結果竟走神了。

總是太過情緒化。今天家訪，結果不小心又掉眼淚了，然后老師走后自己花了兩個小時做了兩頁相片加心里話。剛才敲鍵盤的時候不小心看到了，然后就很想很想向老師解釋下其實我沒有那么脆弱的，但是想想還是算了吧，人家并不在乎你。

只是真的很想有個人可以好好訴說。然后，明明不累，但是為什么總個人一種很累的感覺。就像好友說的，看我寫的信，莫名心酸，也說不出原因。就像那天小紅寫的信里說，看我的說說莫名心酸。

只是真的很心疼那么辛苦的爸爸還有那么關心我們的媽媽。今天其實心情不是很好，就是那種很低落的那種心情，第一因為要家訪然后就是覺得莫名心情不好，然后就是媽媽又不舒服，妹妹又有點沉，然后就覺得只有弟弟好玩有點了。然后媽媽后來關心起家訪的事情來時，我都是很敷衍地她問一句我說一句。

還有，就是要交學費了，然后發生了一些很sad的事情呀，然后就覺得，恩。

或許更大的原因是想起中考的失利吧，原來有些傷，當初看起來沒什么，后來的折磨，足以攻心。老師說不需要擔心太多，努力會有用的，我也寧愿那么相信。

爭氣字爭氣的（模板17篇）篇十七

“哈哈……”，你看那個坐在椅子上捧腹大笑的女孩是誰？先不告訴你。濃濃的眉毛下邊各嵌著兩顆黑葡萄，一到冬天，那兩個小臉蛋就會紅撲撲的，像兩個紅雞蛋。雖然她長得其貌不揚，卻從不為自己的相貌而煩惱，仍然整天活蹦亂跳，那兩只眼睛常常笑成兩彎新月。

別看她整天像個快活的小神仙似的，卻也有安靜的時候。你再瞧，這會兒，她正趴在桌子上津津有味地看書，組長走過來把作業本收走了，她也不知道。等老師問“誰的練習本還沒交”時，她便急得滿桌子、滿書包亂翻。后來同桌告訴她：“練習本被組長收走了，你剛才看書入迷了，還不知道。”她卻不好意思地朝同桌笑了笑。每晚睡覺前，看書已經成了她的習慣，雖然她知道，看書太晚了不好，但是不看書，她是睡不著的。

回到家，她可不敢像在學校里那般活潑了，一放下書包，就開始與作業奮戰到底。因為，她知道自己身負重任，家鄉的人們總是重男輕女，如果哪家生了個女孩，就會被人瞧不起，而她卻偏偏是個女孩。父母都希望她能好好學習，為他們爭口氣。

她也特別懂事。媽媽常常舊病復發，爸爸又必須出去工作，所以每當媽媽生病時，她常常一個人承擔起所有的家務，買菜、做飯、洗衣服、照顧弟弟、妹妹……一個也不少。雖然累了些，但她卻從不抱怨，因為她覺得這是自己應該做的。

她，就是我，一個平凡得再也不能平凡的女孩，一個愛書、愛生活的女孩！