讀后感是對讀書過程中產生的思考、情感及體會的一種記錄和表達，它可以使我們更深入地理解和思考讀到的內容。為了更好地幫助大家寫作，下面是一些值得一讀的讀后感范例，供大家參考。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇一

小男孩回去以后，把相機加上了膠卷，再把相機檢查了一遍又一遍。

第二天，小男孩來到高爾基住的地方，看見門口沒有人擋著他見高爾基，過了一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細打量著高爾基，然后指了指沙發說；“請您跟昨天一樣坐在沙發上看報紙”。高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說：“一切準備停當”。高爾基側過臉，對著他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的`任務完成了。

過了幾天，照片洗出來了，小男孩把照片貼在墻報上了。大家看了連聲夸贊（zan）小男孩，連老師也都夸他。

高爾基本來以為小男孩會來，可是，一個星期過去了，他還是沒來，高爾基想：“他可能有事吧”。這時秘書高興地說：“您要找的那個小男孩來了”。高爾基興奮地說：“快讓他進來吧”。

過了一小會，小男孩站在高爾基面前了。“你總算來了，我等你很久了”。小男孩抱歉地說：“對不起，我浪費了您的時間，這次我帶了膠卷，我一定給您照一張滿意的照片”。說完架起了一架照相機，認真地照起相來。照完后，小男孩和高爾基道別，并說：“我一定會好好地保存這張珍貴的照片，謝謝您，再見”。

江西省貴溪市實驗小學三。

高爾基等了一天有一天也沒有等到那個小男孩。他想：我一定要幫助那個小男孩完成任務，于是他請了著名的攝影師給他照了一張相，寄給了那個小男孩的學校里。這幾天一直因為自己的失誤而懊悔的小男孩收到了高爾基的照片，他特別高興驚訝。就把這張照片做成了墻報，同學們都特別喜歡。小男孩給高爾基回了一封信，信中這樣寫道：親愛的高爾基同志：謝謝您，我們的墻報已經做好了，同學們都很喜歡。上次耽誤了您的時間，很對不起。我以后做事要更加細心。歡迎您到我們學校來做客。

白云路三。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇二

《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養在大麥地青銅家期間，所發生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個鮮活的人物形象，當然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。

故事從大麥地村對面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一群城里人，他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個統一的名稱——“五七干校”。干校中有個小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動的。白天的干校寂寞而孤獨，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。

終于有一天，她忍不住決定獨自駕船到對岸去，但她不會駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無意中得知青銅是個啞巴。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇三

我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句“你……你！”轉身跑開了。

當然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。嘴上逞強說:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天后，在學校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說邊走手里還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友啊！這時候，陳明和世園發現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎么了？”一心想著那個漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。

中午大家都回家吃飯了。我是最后一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的沖動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了。他問我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再說了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我溫暖了。我只好羞愧的對陳明說:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，說:“沒關系啦，都是好朋友。”

這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。

友誼讓我懂得了寬容！

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇四

《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了！

其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇五

第一次拍照失敗后，小男孩并沒有放棄。

第二天，小男孩放學后又來到原來的人行道上，并不時的往高爾基家的窗口望去。天快黑了，高爾基工作之余向窗外望去，一下子就看見了小男孩，他手里依然拿著一架照相機。高爾基非常高興，連忙讓秘書把小男孩請進來。

小男孩還同上次一樣，請高爾基擺好姿勢，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。

幾天后，同學們在學校的墻報上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。

九江市潯陽區龍山小學三。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇六

今天我又看了一段《寄小讀者》中的一篇《她得了刑罰了》。

《寄小讀者》讀后感書中寫了一個叫璧的女孩子，很淘氣，醫生叫她好好休養，她便指手畫腳學醫生，醫生過來她謊稱自己胃不舒服，于是醫生拿了一大杯藥叫她喝下去，我看后哈哈大笑起來，心想真是自討苦吃啊，以后無論什么事情不能說謊，要實事求是。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇七

《小王子》這本書里的故事是由法國作家圣埃克蘇蘇佩里創作的。但每一句都很有哲理。

這本書里點兒出來一年飛行員在荒無人煙的沙漠里見到的一名小王子。小王子之后開始旅行他看見了霸道的國王，愛慕虛榮的人，憂郁的酒鬼，和一個商人的星球，忠于職守點燈人，還有足不出戶的地理學家，……這些人都是告訴我們我們一個道理：我們不知道自己的命運，我們不斷追求，我們都在尋找遺失的美好，而忘記了成為美好的現在。最后，小王子來到了地球，小王子在地球上訓養了一只孤獨的狐貍。小王子在地球上呆了整整一年。他要走了。他的朋友幫助他回到他原來的地方。小王子的愛情純凈淡雅，勤懇認真。如果死能使他回到自己的星球上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無反顧的選擇死去，因為他深深地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。她也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉的來到了地球。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇八

有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子......”

直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發現不是對面的太太衣服洗不干凈，

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇九

最近我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，重溫了抗日戰爭及解放戰爭期間，廣東地區人民群眾用生命、熱血和忠誠支持革命的一個個感人故事。以下是我對《基石》感想：

一、觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅持為人民服務，從群眾中來，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹，后人乘涼，我們要時刻牢記今天的幸福生活來之不易，時刻牢記今天的幸福生活是我們無數共產黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅實的胸膛為我們遮風擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽光，幸福的祖國，然而今天的幸福家園更加離不開老百姓對偉大的共產黨的支持與擁護。

二、讓我深深體會到廣大人民群眾是我黨事業成功和勝利的基石。要沒有革命時期無數優秀中華兒女的革命奉獻、無數先烈血肉之軀的付出，就不會有今天的新中國的誕生。正是他們拋棄個人和家庭私利，英勇就義，為國家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬萬未留下名字的革命者，為新中國的誕生奠定了基石。

三、讓我更加明白我們的工作要堅持密切聯系群眾，一切從群眾利益出發，為群眾謀福祉。黨的事業之所以能成功，不單是靠共產黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。戰爭時期，中國共產黨緊密聯系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護和愛戴。人民群眾不惜冒著生命危險，甚至舍棄身家性命來保護革命事業的星星之火。人民是黨的事業取得成功的基石，我們要改變作風，密切聯系群眾，與人民心連心，時刻為人民謀福祉。

四、觀看基石后，讓我下決心要傾盡所能支持黨的事業，爭做一個優秀的共產黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業涌現了許許多多優秀的共產黨員，他們用生命捍衛了黨的事業，用鮮血為黨的事業奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業奮斗終生，爭做一名劃時代的優秀共產黨員。為此我首先要增強黨員意識，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范，其次要做到愛崗敬業，其次要遵紀守法，按著國家的法律制度來辦事。

觀看《基石》之后，我深刻意識到黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，堅定不移的貫徹黨的群眾路線，及時轉變工作作風，全心全意為人民服務。今后我要爭做一名優秀的共產黨員，為國家的事業而奮斗，為黨的事業不懈努力，密切聯系群眾，團結群眾，筑牢黨的事業的偉大基石，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大的貢獻。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十

從聽覺感覺視覺不同的方式來吸收知識會得到不同的效果，雖然我一直在聽狄維士的演講，讀過書籍之后又發現了新大陸！選擇的不同結果不同，一個人的成就等于他看到了什么，做了什么，。

相信自己所做的一切，相信自己是成功的基石。登山者與觀眾的收獲一定不同，做個實踐家，不做觀察家和評論家，行者無疆！春夏秋冬總有規律可循，順應四季，直奔目標。立即行動是節約旅途時間與干糧的最佳方式，我的生活我做主，我是自己的主人，信心是創業的最大資本，不相信的自己的人,任何人也不會相信自己，自己是一切的根源。自由是心身靈的解放，心身靈被奴役的人是沒有自由的，成就人生是從小事,優先事務做起，誠信是樓房的鋼精，缺它就會倒塌。公平是砝碼你一邊能承受多少另一邊就能放多少。成功者的特征是沒有特征，有金礦不開采就沒有體現他的價值，人人都是一座寶藏，看你能否發現,你發不發現它就在那里.成功的源頭只是從一個念頭開始，管理這個念頭慢慢慢慢長大或突變裂變，需要我們自己做自己的導師，告誡自己主動是最大的受益者，看到什么就是什么，為什么不選擇樂觀陽光好的一面呢？最后告訴大家一個秘密：那就是你就是金子，不要被人摻假，也不要自己摻假,放到市場上去使用流通你會增值萬倍。

如果說你十分富有不需要開發這座寶藏,任何人也沒辦法,因為開啟寶藏的密碼在你心里.如果說你有意愿管理并開發你的.寶藏,我們愿協助你開啟財富管理之旅.

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十一

《寄小讀者》是冰心奶奶的名著之一。冰心原名謝婉瑩。1910月5日，出生在福建省福州市一個大家庭里。《寄小讀者》就是冰心奶奶以通訊(寫信)方式記錄了冰心奶奶的故事。

在通訊二中，她們家的小貓捉住了一只小老鼠，一般的人會覺得老鼠很壞，捉住太好了，我們國家的糧食終于可以少糟蹋一點了。可冰心奶奶卻慚愧，由此看出冰心奶奶對小動物生存的渴望和向往。

這種精神我要好好學習!

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十二

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十三

《草原上的小木屋》這本書不但內容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書時，有時會微微地笑，有時會感動地哭，從中獲得了許多知識和教育。

這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動感人。他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不撓、關心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當一個人遇到困難時，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進步，社會才會發展。

他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過著衣來伸手飯來張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來的血汗錢，任意浪費，不節約用錢，不關心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。讀過這本書就會收獲很多，就能體會“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。

幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。

今天下午，我在書店看了《草原上的小木屋》這本書。這本書可是美國作家羅蘭。英格斯。懷德寫的呢！還是他作品中最著名的一部。這本書寫的生動有趣、栩栩如生。非常好看。所以我非常喜歡看這本書。

這本書里向大家介紹了一個大家庭離開自己的家，去大草原生活的一些趣事。下面我就給大家講一講這本書里的一些故事吧！羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽一起經歷了重重危險來到了大草原，有強渡溪流等等。一到大草原，爸爸就開始了蓋房子、挖水井、鋪地板、捕獵物、和印第安人交朋友等等事情。而羅蘭、瑪麗則負責洗碗、鋪被子。媽媽一個人燒飯。一家人忙的不可開交，可還是格外高興。當然他們在大草原上也有朋友如愛德華滋先生。大家在一起格外高興。當然這還不夠高興，他們的馬生了一只小馬，瑪麗給它取了個名字叫小兔兒馬。

可是好景不長，草原上來了一群狼。幸好爸爸提前蓋好了房子，只是馬沒有馬圈，牛沒有牛圈。爸爸第二天趕忙做好了牛圈。第三天做好了馬圈。可是政府不讓在印第安人的地盤生活。他們就依依不舍的離開了這個大草原。

讀了這一本書我明白了一個深刻的道理，那就是不能亂砍樹，讓大片的森林、草原變成沙漠。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十四

從聽覺感覺視覺不同的方式來吸收知識會得到不同的效果，雖然我一直在聽狄維士的演講，讀過書籍之后又發現了新大陸！

選擇的不同結果不同，一個人的成就等于他看到了什么，做了什么。相信自己所做的一切，相信自己是成功的基石。登山者與觀眾的收獲一定不同，做個實踐家，不做觀察家和評論家，行者無疆！

春夏秋冬總有規律可循，順應四季，直奔目標。立即行動是節約旅途時間與干糧的最佳方式，我的生活我做主，我是自己的主人，信心是創業的最大資本，不相信的自己的人，任何人也不會相信自己，自己是一切的根源。

自由是心身靈的解放，心身靈被奴役的人是沒有自由的，成就人生是從小事，優先事務做起，誠信是樓房的鋼精，缺它就會倒塌。公平是砝碼你一邊能承受多少另一邊就能放多少。成功者的特征是沒有特征，有金礦不開采就沒有體現他的價值，人人都是一座寶藏，看你能否發現，你發不發現它就在那里。

最后告訴大家一個秘密：那就是你就是金子，不要被人摻假，也不要自己摻假，放到市場上去使用流通你會增值萬......如果說你十分富有不需要開發這座寶藏，任何人也沒辦法，因為開啟寶藏的密碼在你心里。如果說你有意愿管理并開發你的寶藏，我們愿協助你開啟財富管理之旅。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十五

銀梭號的目的地是道格拉斯港外的阿金考特礁，阿金考特礁agincourtreefs位于大堡礁的最外緣，形似一條長長的綢緞，與大陸架平行，被譽為“綢緞礁”。阿金考特礁是最原始同時也是保存得最完好的大堡礁群。在它的邊緣兩公里以外，有一條拍打著浪花的白色海岸線。經過這條海岸線，海水急降超過500公尺。來自深海干凈清澈的海水為這片珊瑚礁區提供了富饒的生存環境，海洋生物得以蓬勃生長。

銀梭號大堡礁一日游行程安排：

09:15到達道格拉斯港碼頭。

09:30船上提供熱茶、咖啡。

10:00離開碼頭前往大堡礁。

開船后30分鐘播放大堡礁生態影片，海洋生物學家講解。

11:30抵達大堡礁，可進行以下各種活動：

盡情享受游泳和浮潛等活動。

海底觀察站內欣賞珊瑚及魚群。

潛艇每15分鐘出發，帶您暢游神奇海底世界。

展開各種提前預定的自選活動。

喂魚表演在浮潛平臺進行，請留意通知時間。

12:00自助午餐開始供應。配有豐富熱帶美食，熱菜與冷菜內分別有鮮蝦，意大利面，肉類，沙拉及各種熱帶水果。

13:30午餐結束，浮潛或者自由休息。

15:00乘船離開阿金考特礁。

16:30船抵達道格拉斯港碼頭。

17:30送回凱恩斯酒店。

優點：環境好、破壞少、國人少、服務好。

缺點：價格略高、距離凱恩斯有1小時的車程，往返得花掉1小時。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十六

最近，我認真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。

宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了!

其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十七

今天，我看到了一篇童話《小木偶》，講的是小木偶的故事。由于老木匠在造小木偶的時候只給了小木偶一種表情——笑，因為他認為“笑”是最重要的，誰要是不會笑，誰就不會過快樂的日子。

小木偶心里很難過，只怪自己著不該出現的表情！看到這里，我想起了自己：我很多時候就不會控制自己，看到有趣的事情，不管別人開不開心，自己就一個勁兒的笑。有一次，爸爸在網上玩斗地主，結果被對手用“炸彈”炸的毫無還手之力。看著電腦上有趣的特效畫面，我開心的哈哈大笑，差點兒笑的抽筋，爸爸沒好氣地瞪了我一眼。我突然想到：爸爸現在輸了，心情不好，我卻笑成這樣，是不是太不應該呀？小木偶是沒辦法控制表情，可我不是小木偶呀！我忍住笑，趕緊走開了。

哎，我可得改改我這個缺點了！

小木藤讀后感基石（優秀18篇）篇十八

今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽完故事，我深受啟發。這個故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。

《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因為小木船產生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。

陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對陳明說：“對不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。

過了幾個星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對他說：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀念。”說完陳明就走了。

我的生活中也有這樣的事情，我上二年級的時候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對我說：“對不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫作業，有一道題我不會做，他看到了，主動過來幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。

從此，我們又成為了好朋友。我覺得大家應該互相關心，互相幫助，這樣就沒有矛盾了。