英語是一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的學習和工作生活都非常重要。以下是一些英語學習的經驗分享，希望能對正在學習英語的同學們有所幫助。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇一

今天上課的時候，老師帶我們做了一個名叫“數數字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時眉開眼笑，不就是數數字嗎?別說我們六年級，就連一年級的小同學也會數呀!但是這個游戲的規則一下子給我來了“個下馬威”：如數到的數字中含有七或七的倍數，就要把手舉起來。五個人一組，計時三分鐘。哪組數的數多，錯誤少，哪組就獲勝。天那!好難啊!光含有七的數或七的倍數就有7、14、17、21、27……數都數不清。而且還要幾個人相互配合，更是難上加難。

游戲開始了，我被分在第二組。唉!本來這個游戲就有很大的難度，我這個組還有兩個“淘氣包”!這下取勝沒有多大的希望了，還是先看第一組的比賽吧。只見第一組的隊員個個都握緊了拳頭，生怕說錯了數。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來越快，聚精會神地看著比賽。很快，三分鐘過去了，第一組的同學結束了比賽。他們數了94個數，出現了7個錯誤。我真擔心自己這組能不能超越他們。

三分鐘的時間過得異常的快，我們結束了比賽。我們以143個和錯誤5個的成績大勝第一組!我激動地差點熱淚盈眶，臉上不禁露出喜悅的微笑。

通過這個游戲，我的計算能力不僅提高了，反應也更快了，還學會了相互配合。真是收獲頗豐啊!

【小黃狗抓老鼠】。

一件新鮮事最近，有一件事，我覺得太新鮮了。俗話說：“狗抓耗子，多管閑事。”可我最近真的看見了狗抓老鼠。

那是國慶的第一天，媽媽帶著我回外婆家去吃飯。我外婆家的院子里養著一條小黃狗。我吃完了飯就和表姐到院子里玩。那條小黃狗也被我們牽在院子里散步。我一邊摸小黃狗的毛，一邊和它一起玩耍。后來，我覺得院子太小了，就把小黃狗牽出了院子，到外婆家附近的籃球場去玩了。

到了籃球場，我和小黃狗在草地上玩耍。這時，從路邊竄出了幾只小老鼠。小黃狗發現了，就向那跑去，我往那一看。小黃狗以經咬死了一只小老鼠。有一只小老鼠，想跑，可是小黃狗緊緊的追著它，一刻也沒有放松。它們繞著籃球場跑。當老鼠的速度慢下來時，小黃狗抓住機會。一下子跑了上去，一口咬住了老鼠的小尾巴。老鼠被小黃狗拖住了，小黃狗抓住機會，狠狠地咬了小老鼠一口。小老鼠馬上死了。

后來，我回院子了。外婆把小黃狗栓在了院門口。我進屋里跟大人說小黃狗咬老鼠的事。大人都哈哈大笑起來。紛紛都說小黃狗是貓的轉世。這時，門口傳來一陣響聲，大人和我們都走出去看干什么了。原來是小黃狗抓住了一只小老鼠，正在門旁玩著小老鼠。看著小黃狗玩小老鼠，我們都大笑起來。突然，有好幾只小老鼠想跑進我外婆家里，因為我們剛吃了飯，老鼠聞到了飯香，就想進我外婆家吃飯。小黃狗一見，馬上就開始守院門。大人們也拿出掃把來打老鼠。終于老鼠不敵我們，被打跑了。

小黃狗真是一條聰名的小狗!它竟然有貓抓老鼠的本領。這真是一件新鮮事!

【看新房】。

耶!今天我們一家人要去金沙拿新房的鑰匙啦!聽到這個喜訊，我高興得一蹦三尺高。下午一點鐘，我歡快地和爸爸、媽媽去“佳樂花苑”。

到了金沙，爸媽用了一個多小時才辦好購房手續。隨后，一位物業管理處的阿姨帶我們去看新房。我緊跟其后，阿姨一打開門，我一個箭步沖進新房，一個寬敞明亮的大屋子映入我的眼簾。綠色的窗子，潔白的墻壁，給人很舒服的感覺。爸媽一進門就忙著商量哪里做客廳，哪里做臥室。我呢，東張西望。突然，我發現“新大陸”似的看見門旁邊有個“電話機”，忙喊：“媽媽，這兒有個電話機。”那位阿姨忙介紹說：“這不是電話機，是‘可視門鈴’，小朋友，你來試一試。”我聽了，不好意思地做了個鬼臉。我拿起話筒，按下可視鍵。真神奇，屏幕上出現了大門外的情景。“媽媽，你去大門外，我跟你通話”。媽媽轉身出去了。當屏幕上媽媽出現在大門外，我說：“媽媽，我是你的女兒。”“聽到了，你能聽到媽媽的話嗎?”“聽到了”，我興奮地喊。不一會兒，媽媽回來了，我還拿著話筒舍不得放下呢!后來，我一個人偷偷溜到門外，按了按門鈴，想和大家通通話，可大家不理我。媽媽叫我不要調皮搗亂了。我想：以后有小伙伴到我家來，我可要和他們玩個痛快。

媽媽去陽臺看了看，說：“要把陽臺封起來，不然不安全。”阿姨說：“要統一規劃，不許封。”媽媽一聽，皺起了眉頭。爸爸接口說：“傳達室有閉路電視，24小時監控，每一小時還要巡查一次，不封沒事的。”媽媽緊皺的眉頭這才舒展開來。

后來，阿姨還帶我們去看車庫。最后把一大串鑰匙交給了爸爸。

我真想催爸媽早點裝修房子，好讓我早日搬進去!

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇二

重陽節來了，我很想遺忘，因為南疆沒有重陽。

也曾裝著無意的打聽菊花，才知南方的菊花是用來裝點春節的，啞然失笑之余，心隱隱的痛。

曾自詡為讀一點書的人，終于只能遺忘文化。僅有的機敏，只成為一種求生的本能，就算可以洞悉明察社會結構的各種縫隙，也難以尋求游刃有余的快感，不知是自己_不夠，還是自己人性本能的善良蛻變不了，那一絲思辨轉化不了社會層面上奪取權力資源與生活資源的世俗與陰暗的經驗，卻又不能完全釋懷，只能界定自己很俗氣。

這樣退到南疆，也許不為過。我知道我不適合今天的競爭情狀和品格，就像誤落北方森林的一株松樹，我長不成白楊的挺拔，也就無法爭奪陽光同雨季。有人說東北的森林，使人頓生緊張感，那一顆一顆的樹，一樣的粗細，一樣的高，一樣的綠，一樣的旁枝橫逸，又是一樣的回擊著對方的侵擾。誰都想多探一片藍天，但枝丫都毫不客氣的拒絕；誰都想多一個雨季，但葉片彼此都發出互不占有的呼吁。對于泥土，競爭就更是激烈，你的根擠進我的領地，我的根扎進你的地盤。正真是無聲的斗爭，有序的排列，沒有妥協回答妥協，有的是侵逼引發侵逼。在這樣的森林里我是不會散步，人生的急促與窘仄會讓我退讓，它也許威逼不了我，但一定會煎熬我。

其實命運總是喜歡和人開玩笑，又總是會切換為某種定數。有一段時間我總和老公嘮叨，多少年一直消瘦的我，為什么一來這里就長胖了呢？且一發不可收拾呢？老公嬉笑：“人比黃花瘦嗎，黃花都沒了，人還瘦干什么？”老公說話總是一語雙關。笑鬧之后，莫名落寞。

我排斥競爭但不等于拒絕成熟。我不可能穿上瑤服，扮成村姑，所以就不可以安然于懶散和墮落。我知道成熟需要雍容大度，但是這里的野性，不能造就敦厚、從容、豁達的靈光。壓抑和浮躁最終叩擊不開我的渴望飛翔心扉。

拒絕重陽是因為這里沒有重陽，李清照的重陽來不了這里，王維的重陽來不了這里，就連劉禹錫的重陽，也是堅決的凝望故鄉。我不高尚，也沒有力量，更不會做信誓旦旦的好事者，帶來重陽，那就拒絕吧。

秋風蕭蕭，落葉紛飛。又到了一年一度的重陽節。重陽節，又稱為“老人節”，是我們中華民族的傳統節日。在這個特殊的日子里，我們學校組織我們409班的全體學生去“如東縣掘港鎮敬老院”送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節。

下午第一節課，我們在徐老師的帶領下激動萬分地走出了學校。我們越過大橋，穿過馬路，來到了通往敬老院的林蔭小道上，道邊飄落的風景訴說著秋天的凄涼，但我們已經把凄涼拋到了九霄云外，個個像出籠的小鳥一樣興奮不已。我們帶著準備好的節目，帶著滿滿的祝福，帶著小小的心意，走進了如東縣掘港鎮敬老院。

走進敬老院，老遠就看到很多獻愛心的人正在給爺爺奶奶們送禮物。我暗自想道，原來社會上有這么多好心人關心著敬老院的老人們，看到這個場景，讓我想起了一句古語：“百善孝為先”。是啊！尊老、敬老、愛老、助老是我們中國的傳統美德。孝敬老人既是一種責任，也是一種感恩。

我們按耐不住激動的心情加快了腳步，敬老院的院長見到我們，跟我們打了聲招呼，讓我們準備一下，就可以給爺爺奶奶們表演節目了。不一會兒，就輪到我們上場了，首先上場的是周琴，黃周思雨，張學喆三人合唱《荷塘月色》歌曲，優美的旋律，甜美的歌聲飄蕩在敬老院的每個角落，飄進了爺爺奶奶的心田。看著爺爺奶奶們臉上洋溢著幸福的笑容，她們表演的更加賣力。接著我們給爺爺奶奶們表演講故事的節目，搞笑的故事情節把爺爺奶奶們逗得笑聲不斷，一個個精彩的節目，深深地感染了爺爺奶奶們，現場一片溫馨祥和的.氣氛。

每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，我們又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。

重陽節是在每年農歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。

重陽節的種.種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發自內心去感受。秋天是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經歷吧。

我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎？”外婆疑惑地說：“哦哦哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”外婆又思索起來，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續說：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出發了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給外婆過重陽節。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。

“莫道不_，簾卷西風，人比黃花瘦……”

李清照其人，因相思比一地的黃花還瘦弱的女人。

有人說，李清照是瘦了宋詞的女人，而我覺得她是因思成病的女人，在她踽踽獨行的歲月里思念成災，泛濫于晨曦暮靄里，滿盈腦際心間的或許只有“日夜思君不見君”的惆悵和不安。

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，秋意昂然，“風住塵香花已盡”，沒有悅己容的君復在，倦倦的慵懶不為容顏擔憂，此生你不來我不老，只為一份瘋長蔓延的思念，在時空隧道里寂然安守。秋風涼爽，秋葉翩翩，思念里，有滿地的黃花瘦比伊人容，滿樹的孤獨映射伊人聲聲慢般眷念。

“焜黃華葉衰”的秋節如期而至，李清照的思念便如約而來，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，可以感知到她“衣帶漸寬終不悔”深入靈魂的愛戀，那“驚起一灘鷗鷺”的欣喜似乎與這個滿臉愁容的女人毫無瓜葛，對“金銘”的嗜好與偏愛，似乎演繹成她一生的遺憾。“問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，綿綿密密的秋雨夜，一燈如豆，燈花星星也，靜靜落，燈下，窺見一女愁容燦然，“物是人非事事休，欲語淚先流……”

這個重陽佳節，沒有插茱萸少一人的遺憾，但有一個瘦了宋詞的女人，在時光的云影里獨領風騷，為思念而來，但使宋詞漸入佳境，駕一鶴西去，但留一縷情愁于世間。

每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳統節日。

家鄉的重陽節，大多風俗和其它地方一樣。只要是祭拜祖先，吃壽桃，爬山，放風箏。

臨到重陽節前，各村各戶就開始匆匆忙忙地準備各種各樣的美食，有雞肉、丸子、油菜（其它青菜也有，不過我很喜歡吃油菜）、壽桃。

祭拜完祖先后就是一個很重要的環節——吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時說的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀！

接著是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢！（要注意防火哦！）在山路上，你可以說笑、唱歌、談心……而我則會坐在一棵老樹下，干什么呢？懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎？過很快樂嗎？犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧！

重陽、重陽，何為重陽？就是重返陽間，將虛有化為現實，將難過變為快樂！

啊！思念你，我喜愛的表哥！

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇三

說起中國的傳統節日，數不勝數。我也與這些傳統節日之間都發生過一些故事，第一次包餃子，大掃除……可現在回想起來，印象最深的就屬重陽節的那次登翠楓山。

俗話說：“九九登高”正值重陽佳節，我和媽媽也決定去登翠楓山，也趁著去賞賞楓葉，翠楓山的楓葉可是很有名的。

早晨八點，我們就來到了山腳下。清晨，天氣較涼，太陽也剛露臉不久。第一抹晨光撫摸在翠楓山的面頰上。往前瞧，路非常平坦，遠沒有我想象的'那般怪石嶙峋，奇嶇危險。哼哼，大名鼎鼎的翠楓山就這點能耐啊。我信步向前走去，仿佛這不是來爬一座高大的山，只是來散散步而已。

山路兩旁，楓葉又多又雜，但每一片都可以稱作是葉中精品，金黃的顏色，卻不是普通落葉那般毫無生機，它們雖然已經面臨著死亡，消失，可依然在用盡自己身上的每一個細胞，散發自己最后的光彩。我和媽媽看著，說著這些秋天的精靈，時不時得撿兩片欣賞。清爽的山風拂面，愜意極了。

到山頂了，這里的景致還真不錯，薄霧圍繞著它，山風迎面撲來。清爽極了。我真為剛才的堅持而感到驕傲。

感謝你，重陽節，是你讓我有了這次獨特的經歷;感謝你，翠楓山，是你讓我懂得了，堅持就是勝利。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇四

今天是重陽節，你們打算干什么呢?對多數人來說，可能對重陽節沒什么紀念意義性吧。回答是不是的'，重陽節不但是有紀念性也是有意義性的。接下來我就說說重陽節的起源吧：

“中秋過后又重陽”，起源于漢初的重陽節有著悠久的歷史。要說重陽節的來歷，那可不是一個輕松的活兒!

重陽節的起源，最早可以推到漢初。據說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。

古代，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數是寫重陽節的習俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇五

又是新的十月，又是新的重陽節，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經織了一半的圍巾，像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說在重陽節的時候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發現原來自己真的很沒有耐心。最后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。

直到今天，媽媽提起今天是重陽節，然后打電話祝姥姥重陽節快樂時我才想起，原來又一年過去了。

下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來，媽媽又從小外甥聯想到了我小時候。媽媽說，我小時候最喜歡我的莫過于姥爺，小時候我喜歡聽歌，姥爺總是會一遍又一遍的放給我聽，只可惜，姥爺走的早。

這一點在我的記憶里是清楚的，從我落地時就沒有爺爺奶奶，爸爸經常出差，只有媽媽一個人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經常幫忙。其實記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會在我玩的時候看著我笑，總是會護著我。但關于姥爺最后的那一段記憶，卻是模糊的`。

直到五歲，我才意識到那個慈愛的姥爺已經真的離開了，但我沒有傷心也沒有難過，我相信姥爺會在天國，看著我。

媽媽爸爸每每提到姥爺時，總是會對我說：“你小的時候，你姥爺總是說，‘是塊好玉呀，就看你們怎么雕了’。”我每次都是笑笑，這句話從小到大我已經不知道聽了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續的，我也相信姥爺會在天國上看著我。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇六

每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，我們便會迎來一個特殊的節日——重陽節。

重陽節是在每年農歷的九月初九。以前，我對重陽節確實不怎么了解，認為只不過每到這一天人們吃上幾塊重陽糕，大伙再聊聊天也就過去了。后來，等自己漸漸懂事了，并從父母那里了解到了一些關于重陽節的來歷和特殊的含義。重陽節也叫敬老節或老人節，每年的農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節與除、清、盂三節也是中國傳統節日里祭祖的四大節日。轉眼間，今年的重陽節又來到了，我的心里有了個小算盤。這天上午，我走到奶奶旁邊，想考考奶奶的記性，就問：“奶奶，今天是什么日子?”奶奶疑惑的說：“今天，今天什么日子?”我神秘地說：“想想，好好想想。”“今天是咱媽的生日?”“不對，今天是你的生日。”“我的生日?我的生日要到十二月啊!”“呵呵，不是那個生日。今天是重陽節，是你們老年人的節日啊。所以我帶你出去走走。”說著，我便拉著奶奶的衣角向前走。奶奶臉上的笑容今天很燦爛，一旁清澈的湖水倒影著岸邊樹木的身影，幾條小魚無憂無慮的在水里游弋，有時互相嬉戲，有時吐吐水泡。耳邊還不時傳來奶奶小時候的故事，奶奶陶醉在這美麗的詩畫里了。是啊，經常聽大人們說，要讓老人老有所樂，安享晚年。或許說的就是這幅美麗畫面吧。

我對于傳統節日，一向是一知半解的，也不知懶惰和主觀因素哪個占得。比如重陽，我對于個日期來源以及大致要做些什么事，還是明白一些的;至于具體到做這些事的細節，便是一問三不知了。

重陽，因陰數為六陽數為九，又稱重九。顧名思義，是在每年的陰歷九月初九。起源的傳說有很多，我對“恒景殺魔”版更為相信些。這個傳說也比較符合中國古代多數節日的起源：山里或者海里林里出了個妖或者魔禍亂人間，一個少年或者少女提劍或者刀殺之，于是天下太平百姓安居樂業，為了永遠銘記這英雄出少年的壯舉就把當年做的事一年年延續下來云云。這樣的傳說是典型的面包加大棒記憶法，過節有吃有喝還有恐怖故事聽，更容易記住和傳承。

登高遠游，配插茱萸，飲菊花酒，吃重陽糕，便是在重九日主要所做的事。茱萸自然是做作邪用，也是受到了那個傳說的影響。但凡糕點，在漢族文化中都有高升之意，也是比較受歡迎的節日食品之一。漢族的傳統節日都對吃什么很重視，當然民以食為天，這并沒有什么不好。但同時卻把另外的活動給忽視了。比如這些年重陽有登高習慣的人是少之又少，倒是很多人的“過節就該放開肚皮”想法愈發根深蒂固。過節是為了銘記，但銘記的方式卻已變了味。

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是王維在某年重陽作的兩句詩。出門在外，離家萬里，睹物思人，逢年過節即使是只看到塊磚片瓦關于明月愁思的往事，都會讓人靜靜回首，悠悠憶起當年，想到那千里之外的濃濃親情。一個我忘了姓名的歌手唱道：“又是九月九，重陽夜，難聚首。思鄉的人兒，漂流在外頭。走走走走走啊走，走到九月九。他鄉沒有烈酒，沒有問候。走走走走走啊走，走到九月九。家中才有自由，才有九月九。”彈指間依稀可見千百年前王維低吟的憂傷，一年年重演。有時想，這歌與張行的“故鄉的云”一般，我都認做是流浪歌手的歌曲，自然不是字面上的流浪。惟有覽盡滄海桑田的人才能真正從喉間宣泄出這幾曲，然后繼續走下去。很像傳說中的一種職業――歌行者，且歌且行，且思且游。

農歷九月九日，為傳統的重陽節。重陽節又稱為”雙九節“”老人節“因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

重陽節是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統節日。

重陽節是一個歲時節日。在中國歲時節令中有7個重復月日數字，如正月正(春節)、二月二、三月三、五月五(端午)、六月六、七月七(七夕)和九月九，先后成了習俗節日。九月九日，日月并陽，所以它在歲時中占有重要位置，是信仰中最崇拜的神秘數字。

重陽節首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節。茱萸入藥，可制酒養身祛病。

重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。

在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節又多了一層新含意。

到底是后秋了,天氣是一天涼比一天,在運尚且如此,北邊就更不用說了.我想.這陣子一直在陽歷的日子中度著,就忘了傳統的節氣,也不知老黃歷該翻到哪一篇了.直到感覺真的涼了的時候,不經意間就發覺已近重陽了,就忽然想起了那幾年嘴上老掛著的人生易老天難老,歲歲重陽,今又重陽,就忽然想起了原來奶奶的生日到了.

記得前幾年,和奶奶在一起的時候,每到這個日子,一家人就是不大過這個生日,也是很喜氣的.人常說,家里的老人健健康康硬硬朗朗的,是兒女的福,比啥都強.我相信的.所以總是在重陽的當天一直喜氣洋洋的,跟過年一樣,奶奶也是一臉的笑意.尤其是我放了學后,她那一雙小腳就掂來掂去,忙個不停了.

回想起來,高中三年一直是陪著奶奶度過的.現在想來,那是她最開心的日子了.每日為我做飯,等我放學歸來.直到去廣復讀那一年,和后來的讀書生涯,才讓她一直處在盼望和思念之中.我不忍,卻沒有辦法.等到放寒暑假的時候,回去看望她的時候,每次見到她,她都是眼望著我回老屋的那條巷子,那條我走來的路.到真的望見我了,便笑盈盈的,在旁的大嬸大娘們的羨慕下,帶我向老屋走去,然后拿出別人送她而不舍得吃的好東西,坐了炕上問這問那.以后每次回想起那光景,我便不覺潸然,我知道那是她等了無數的日子才盼回她的孫子的,盡管只是幾天的日子,但她依然喜歡,續續叨叨的說著一年來對我的思念,說著每次必說的老三篇,說著一些我早已熟在心間的故事.

現在奶奶已經永遠地離開我了,這幾年每次回老家,路過老巷去二叔家的時候,卻再也看不到她的身影了.青山依舊,故鄉依舊,我依舊,卻再無奶奶的笑臉了.去年帶妻回老家過年的時候,一家人喜氣洋洋的,就突然想起了她老人家,若大的歲數,卻終于沒有看到她的孫媳婦,我的心幾近悲傷,盡管也知道人去不能復生,盡管知道我們的日子會越來越好的,也盡管知道她若地下有知,也會為孫子高興的,但每每想起一家人團圓的時候就單單缺她,每每想到正當我們要孝順她的時候人已不在,每每看到街邊的老人就眼含熱淚想起她的時候,心里就一直不好受.

這幾年每次回去,我都偷偷到奶奶的墳頭痛痛快快地哭上一回,盡管鄉里有不在其他節日上墳的風俗.也是在這個時候,才真切的感到了什么叫子欲孝而親不在的肝腸痛斷.現在我工作已經兩年有余了,奶奶去世也已近四年了,但我對她的思念卻一直隨著歲月的漸增而更深了!

我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。

有人醫治老人，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。

孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮;李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世;香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。

一個在暴風雨中求生的人，會奮不顧身挽救老人的性命;一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下腰間最后一壺水給老人;但也有人把老人騎在身下，作威作福;有人由一個孝子蛻化成逆子;有人為省錢使老人變勞力;有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢?到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚?也沒有人再來幫助你。

如果你是雄鷹，就選擇敬老;如果你是沙鷗，就懂得贍養;如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩;如果你是一個人，就更應該懂得尊敬長輩，孝敬老人。

如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上如雪的孝心——干凈、漂亮，拋開一切污穢，所有自私，學會孝敬老人，善待老人。

如果孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美;你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動就是證明!

一千多年前的今天，王維登高遠眺，面對茫茫蒼穹吟出千古名句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。而今，穿越歷史的煙云，又是一年重陽節，再念敬老，顧思經典。

重陽節，在這金風送爽的季節里，老人們更是笑口常開啦!各個地方開展老人們最喜愛的節目，如：扭秧歌啦、播放古典音樂啦、登高遠眺啦……爺爺奶奶們唱歌、跳舞，慶祝自己的節日，九九重陽正趕“九”，家家戶戶樂開懷。

預料之外，我原本精心籌備的“驚喜”又泡湯了——禮物太貴了。我十分失落，心里默默想著：怎么辦，爺爺奶奶會不高興的呀!一抬頭就看見了家門。爺爺為我開了門。我不敢直視爺爺的眼睛，膽怯地回到了房間。“沒辦法了，只能說句祝福語了!”我想著。我邁著顫抖的步子，走到爺爺奶奶跟前，鼓起勇氣，說出了那句話：“奶，奶奶……”不知怎么的，我突然有些口吃。“怎么了孩子?”奶奶問道。“今，今天是重陽節，祝，祝你們節日快樂!”，我終于說出了那句話。“喲，我們的寶貝孫子長大了!”爺爺激動地說。他們一把抱住我，呵呵地笑著。我也樂了，之前的失落一掃而光，頓時來了勁兒：“爺爺奶奶，我今天下午帶你們去登山吧!”“好!好!好呀!”爺爺奶奶異口同聲地回答。

下午，我攙扶著爺爺奶奶，來登山。雖然他們有一把年紀了，但身體硬朗，比我跑得還快!

我們終于登上了山頂。秋風送爽，吹得我們頭發都飛起來了。回頭一看，爺爺奶奶望著茫茫蒼穹笑了，笑得如此甜蜜，仿佛年輕了十歲。

重陽節，秋風送來的節日，她帶來的不僅是節日，還有濃濃的敬老情。當我們的長輩們正沐浴在這天地之中時，重陽節已經悄然而去。但它并不會帶走爺爺奶奶的歡樂，更不會帶走我們的敬老情，它就像太陽一樣無法缺少。讓我們一起，把重陽節永遠刻在我們心中，永遠弘揚，永遠傳承!

金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。每到這個節日我都會想唐代大詩人王維寫的一首詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

我記得重陽節那天秋高氣爽，我們一家人去了__樂園，因為我非常喜歡爬山，爸爸剛買好了門票，我就拉著媽媽飛快跑到山前，山上許多人已經手拉手成群結隊地直達山峰了，我也興致勃勃地往山上爬，但還沒有爬到半山腰，我就已經累得滿頭大汗了，正好前面有座亭子，我和爸爸媽媽就進去休息，這時媽媽給我講了重陽節的由來。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了的苦頭。村里有一個叫恒景的年輕人決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，找了很長時間終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏千辛萬苦和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，不僅教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。從此以后恒景不怕風吹日曬終于練出了一身非凡的武藝。

這一天，仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍幾個回合就把瘟魔刺死于劍下，從此九月初九登高避瘟的風俗年復一年地流傳下來。

聽了這個故事我非常地感動，猶如是有一股能力注入我的體內。我大踏步地向山上爬去，不久終點便就在我的眼前。

在下山的路上，媽媽告訴我重陽節也叫老人節，我便想起奶奶一直都有肩膀酸痛的毛病，正好路邊有賣棒槌的攤檔，于是我花了五元給奶奶買了一個，打算送給奶奶。

那一年的重陽節是我過得最有意義的重陽節。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇七

“老人節”是弘揚尊敬老人的節日。為了表達我們的感恩的心，今年的重陽節，老師帶上我和段巧玲、鄭鈴榕，提著禮物，去看望了東岐小學教學樓的捐建者的夫人和一位退休老校長。我們和老人們過了一個有意義的節日。

細雨蒙蒙的清晨，我們提著一大堆禮品，沿著馬路地出發了。我十分想知道這兩位老人到底長得怎樣，憧憬著快一點見到老人，但我也擔心，見到老人我應該說些什么，才顯得我很禮貌，很尊重老人。于是，我的心情時而像快樂的小鳥，時而像擔驚受怕的小兔子。

我們走了一會兒，拐過一條小巷子，老師就說到了，便按響了門鈴。“怎樣才能表示我們感激的心呢?”我一下子緊張起來，不知道該把禮物捧在手上呢?還是放在地上?是站在門口祝福老人呢?還是到老人家里走走?開門的是一位老婆婆，我以為就是今天探望的老人，馬上就說了聲：“老奶奶，好。”就想把禮物遞過去。老師對著這位老人問：“邦響婆婆在嗎?”“哦，原來她不是我們要看望的老人，差點兒搞錯了，嗨，怪我太緊張了。”

這時，走出一位老奶奶，她帶著一絲微笑，看上去很慈祥。看來她肯定是我們要看望的老人了。老師和老人拉了一些家常話后。我們都把禮物放下來了，一起恭恭敬敬地對老人說祝福的話：“祝老奶奶身體健康，萬事如意。”我看到老奶奶爬滿皺紋的臉頓時像一朵鮮花燦爛地綻放。我也開心地笑了，再也沒有剛才的恐慌了。我想：“一個老人孤零零的，多孤獨啊!如果我們能天天都來看望她，她就能天天開心，那多好啊!”時間過得真快，我們要走了。老人立刻用響亮的鞭炮聲來歡送我們。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇八

相傳在東漢時期，汝河地區曾有個瘟魔。因為它，每天都有無數人病倒，老百姓是叫苦不迭。有一個叫桓景的年輕人，下定決心，要為鄉親們除害。他不辭辛苦，終于在一座深山中找到了一位神仙。神仙讓他在九月九日這天把鄉親們都集中在一座山上，佩帶茱萸，帶上菊花酒。桓景照做了。那一天，在茱萸的庇護和神仙賜予的法器的幫助下，桓景終于戰勝了瘟魔。后來，重陽登高的習俗也就流傳了下來，成為了不少文人墨客所吟誦的選材，像王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《過故人莊》，都成為了千古傳唱的名句。

隨著人類文明的不斷發展，不少被忽略的傳統美德也得到了人們的重視，重陽節也被賦予了一層新的意義。中國把重陽節定為了老人節，希望人們在歡度重陽的同時，多抽出時間去陪陪老人，幫助老人，將中華民族尊老敬老的傳統美德發揚光大。在這里，我也倡議同學們能在這一天除了歡度節日外，也去陪陪你的爺爺奶奶。從自身做起，讓中華民族的傳統美德淵源流傳。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇九

我喜歡英語，為了英語，我曾經煩惱，曾經想過放棄。但一個個收獲的的喜悅讓我堅持了四年。在四年前的一天，爸爸媽媽帶我去旅游，在玩的時候，我看見我國有個漂亮的姐姐正用一口流利的英語在交談，這時我心里涌起一個念頭：學英語。

等旅游回家，我吵著爸爸媽媽讓我去學英語，可是他們不讓我去學，還說我年紀太小，等長大一點兒再讓我去。不管他們做什么，我都寸步不離，爸爸媽媽最后不耐煩了，決定讓我去學。

我去到英語班報名。起初，由于對英語的喜愛和沖動，我在英語班學的.可認真了，經常得到老師和家長的好評。回家每天都練，總會擠出時間來學；可時間一長，我開始討厭煩，甚至有時候不去英語班，回到家也不練了。一天，爸爸本來“晴天”的，一下子就變得“烏云密布”，說：“你不應該半途而廢。不經一番風霜苦，哪的臘梅吐清香。”我聽了，只好聽從。來到教室門口，“toperspectiveunremittingly”從教室里傳出來，我走進教室問老師：“這是什么意思？”老師微笑滿臉的對我說：“是堅持不懈。”聽到這，我臉漲得通紅。急忙走到位置坐了下來。果然，功夫不負好心人哪，每次比賽，老師忘不了少不了我。取得的成績不錯，如“金太陽少年英語才藝獎”“廣西口語比賽一等獎”等。去年還參加啦北京的“青少年英語全能王競賽。”爸爸媽媽看到了笑得合不攏嘴。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十

我知道這聽起來很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。

我也很想說這只是一個夢，可翅膀上的疼痛卻真實地讓我無法回避現實。我笨拙地煽動翅膀，離開那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話來，那場景別提有多古怪了!為了不暴露出我的身份，接下來的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過得滋潤。

可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個人類，我因遇見“同類”而欣喜萬分，熱切地跟他問好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽不懂我說的話。面對越來越近的大手，身體快過我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周圍的世界與我隔離，無論是天空還是樹林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會到了絕望。玻璃瓶像一個囚牢，囚禁了我的身體以及那見到老鄉的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個身影——深藍的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點裝點著黑夜，讓這只蝴蝶看起來很夢幻，可知道這是他抓我的原因的話，我寧可不要這美麗。

你們人類真的有權利去決定另一個生命的生死嗎?失去了生命活力的美真的還是“美”嗎?

突然，那一瞬間，我的眼睛一黑，頭一陣陣地疼，耳朵“嗡嗡”地響，劃過一道閃電，便昏昏地睡了過去。

過了許久，我慢慢地睜開了眼，我以為上學要遲到了，但發現天還是黑的，所以又閉上了跟，又感覺有些奇怪，身子明顯輕了，周圍異常擠，還有一點怪怪的味道，我又睜開眼仔細觀察周圍，紅通通一片，還有幾個閃閃發光的東西，是錢!

我變成一張鈔票!哈哈，那我不就是人見人愛的東西了嗎?不會有人不喜歡我了!

我還沒搞清楚是什么原因，就被一位阿姨拿了出來，放進了一個很大很大的箱子里，由于速度太快我并沒看見上面的字，就被放上了車，一路往山里開去。大半天過去了也己經到了目的地，我和同伴被搬走了。

沒多久就被一位t恤上印有“志愿者”三個大字的哥哥拿了出來，一路跑向一間破小屋。那間屋子的紙窗己被風吹日灑到破爛不堪，墻上的磚也己經磨得凸凹不平，他伸手推開了門，發出了“吱呀—”，從黑暗中，有一個身影，因為吊燈搖晃不停，那影子忽隱忽現，腳步聲近了，我也看清了，這一個年逾古稀的老人，他滿臉的'皺線，眉間刻滿了滄桑，飽紅風霜地手扶著門框，看到了我們，他的臉上綻放出了笑臉，那種笑，不知是讓人高興，還是心疼。我們被交到了老人手上，他說了幾句家鄉話，我雖然聽不懂，但卻明顯感受到了那激動的心情，他撫摸著我們，從充滿血絲的眼眸里，流下了熱淚，那是我覺得做為一張鈔票，我己經發揮了最好的作用。

這一次，我變成人見人愛的鈔票，可我卻明白被人愛不如去愛他人，才會感受到真正的快樂。

今天的我非比尋常。我不是我，而是一只筆。

唉!我已經在主人恩筆袋里差不多待了一個月了。不知道他什么時候會來寫作業。來了來了，他拿著本子來了。哇!那一瞬間，我感覺到了前所未有的光芒射進了筆袋，清新的空氣撲面而來。一看墻上的時間：二零一九年八月二十九日。嗯，怪不得急急忙忙的沖入房間，原來快開學了啊!咦?怎么還帶了一塊會發光的東西呢?據我所知，那個東西是手機，是害那個“二百五”沒寫作業的原因，太傻了。他把“安全帽”取掉，安在另一頭，就寫了起來。刷刷刷的聲音延續了幾秒，就停了。是為那發亮的東西響了起來。“哈哈哈，哈哈哈!”一頓長時間的狂笑，那個傻乎乎的主人似乎把我忘了。突然一個翻身，呀!“嘩，咚咚咚”掉地板了，可疼了!許久之后，我的幫手，主人的媽媽，回來了。他這才拿起我又做起來。因為摔過一次跤，不如以前了。時好時斷，斷時，就會把我狠狠地劃幾下，劃的我頭都大了。下午不努力，晚上徒傷悲。主人一整個晚上都在奮筆疾書，看看窗外的世界。哇!燈光彌漫了整個城。看到這樣我就放心了，因為這代表有許多筆都在跟我一樣，在陪著某些傻乎乎的人寫作業。不知什么時候，主人停止了奮斗，今天的“工作”模模糊糊地結束了。

真的是太難了，每天都要那么累，難上加難。

我變成了一頭黑色的斗牛，我的前后左右被圍欄固定，無法動彈。斗牛場四周熙熙攘攘的人群讓我熱血沸騰。

面前的圍欄突然打開，我像黑色的閃電一樣狂飆出場。我的亮相即刻引發滿場的歡呼，我用余光一掃，我的黑色毛皮泛著光澤，渾身肌肉抖動，健美而強壯，我瞬間明白了我的命運——我將完美詮釋雄壯、力量和堅韌，然后倒在對手的劍下，用生命來演繹末路的英雄。

一名騎士用長矛深深戳入我的后背，心血開始流淌，接著他們將6枚花標刺入頸背。這些花標帶著鋒利的倒鉤，不斷撕裂者我的傷口。現在我每一次奔跑和顫抖都感到鉆心的疼痛，每一次疼痛都使我增添一份憤怒。

全場雅雀無聲。斗牛士真真的望著我，緩緩的扔掉了手中的劍，他赦免了我，全場沸騰……。

我高傲的站立在草地中央，像一個紳士。

旅行的時候不要將個人財物暴露在公共場所下，這樣很有可能會引起小偷的特別關注，所以最好身上攜帶零錢，這樣不用每次付錢要掏錢包。

“叮叮叮”鬧鈴響了，我蒙眬地睜開了眼，站在鏡子前，發現自己變成了一支筆。心想：終于可以暢游一次物品的世界了。

“我”是一支普普通通的簽字筆，對于我來說，外面是一個未知的世界，充滿著新奇。當我前一秒還在想象著外面的世界時，后一秒已經乖乖地呆在貨架上，一動不動，直到被人買走。

在貨架上呆久了，覺得很無聊，所以我扭過頭來說：“哥們兒，你們在這里不無聊嗎?”話音剛落，一個漂亮的小女孩把我買走了，那個小女孩把我帶回了家，放進了她最喜歡的鉛筆盒里。

從那時起，我一直被她握在手里，而那一天，發生了一件很不愉快的事。她為了不讓媽媽發現自己收到了一張批評的紙條，便把紙條放進了鉛筆盒里，最后也把鉛筆盒藏了起來。

就這樣，我一直被遺忘在角落里，直到有一天，她媽媽打掃屋子時發現了我。頓時，我感覺到光射了進來，她的批評紙被媽媽發現了，而我也被她重新地握在手中。我一點一點地看著她進步，而我的生命也一點一點地溜走，如果我可以說話，我一定會對她說聲謝謝。

謝謝你，把我從無聊的貨架上拿走，也謝謝你，讓我學會了堅持和忍耐。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十一

藝術節悄悄地來到了我身邊，一個星期的準備，令我自信滿滿，心中充滿了喜悅和期盼。

攝影比賽即將開始，我們幾位老師“欽點”的小小攝影者做了充分的準備，帶上自己的必備工具——照相機來到階梯教室，一踏入門，抬起頭，人來得很多了，只見一個個人頭在拼命地攢動，不時有拍照的快門聲和閃光燈的光，亮得使我睜不開眼睛。我們按著路徑找到一個位子坐了下來，大家紛紛拿出照相機調整，我和高亮、逸汝拍了不少照，不一會兒，老師們來了，給我們講了注意事項，就散伙兒了。我拿著照相機拍了許多令我滿意的照片。

隨著老師的通知聲：“請參加書法比賽的同學到階梯教室集合。”我和高亮告別逸汝和攝影比賽，來參加書法比賽啦！后來，慢慢跟著老師來到餐廳，我拿了一張紙，按照參賽要求和書法內容，我慢慢進入了狀態，拿起筆，仔細地打量著字，又看了看落款位置就下筆，一筆一畫，該頓就頓地寫著，不好寫的，就在自備紙上先寫一寫，才落筆，好不容易寫完，我就小心翼翼地交了。

今天，我參加了這次比賽，不僅讓我有了鍛煉的機會，而且更讓我進步了許多。我會更加努力，把握好每次機會。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十二

不少同學都知道，明天就是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

關于重陽節的故事很多。在古代重陽節又叫“登高節”，還有插茱萸、吃重陽糕、賞菊飲菊花酒的習俗。唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

在今天，重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，爭做一個尊老敬老的好孩子，讓“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十三

每當秋高氣爽，菊花飄香的時節，我們就會迎來一個特殊的節日——重陽節。

一千多年前的今天，杜甫登高遠眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”穿越歷史的煙云，又是一年重陽，再頌經典，宛如心聲……。

寧靜的傍晚，我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地灑下來，細碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的亮光。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這溫暖的風中也凍得瑟瑟發抖，堅持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠隔親人好友，在這遙遠的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

窗外，陣陣秋風吹襲，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉。忽然覺得它們很像自然的信箋，而關愛是一枚通行世界的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷燦爛，給無數異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來只要心心相印，距離永不會阻隔真情;其實只要真情恒久，天涯也不過咫尺比鄰。

今天早上，我正站在家門口為這事發愁，突然，一位70歲左右的老人從我眼前走過，然后走進我家門前那幢小小的房子去了。咦!我怎么沒想到這位就住在我家對面的老人呢?難到真如書中所說，現在的老人正一點點地在被青年人遺忘嗎?我沒有將這個問題延續下去，走到他面前，“爺爺，我能為你打掃房間嗎?”一開始，他吃了一驚，但我馬上解釋原由，并求他，生怕他不答應，讓我完不成作業。經過片刻沉思，他答應了。

我回家拿來掃把走進他的屋子，先打量了一下他的屋子，這是一些非常簡陋的屋子，除了生活必備的用具，再加一臺黑白電視機，就沒其他什么東西了，墻上有好多的裂痕，房頂的角落上還布著幾張蜘蛛網。

我開始掃地了，先掃床下，我把掃把伸了進去，從里往外一掃，“呀”，灰塵怎么這么多啊?我用手捂住另外嘴巴和鼻子，又掃了起來。掃著，掃著，房間里便灰塵彌漫了，我用掃把掃了幾下，想讓灰塵掃出門外去，誰知，這幾掃，不但沒把灰塵扇出去，反而把我掃在一起的灰塵給掃散了，“哎呀”本是要為老爺爺來打掃房間的。

但現在反而弄的越來越糟糕了，“啊”地面上騰起來的灰塵嗆得我實在沒辦法，我捂著嘴巴，瞇著眼睛沖出了房間，當我睜開眼睛時，只見外面站著一個小孩子，渾身臟兮兮的，左腳上的鞋已經“張開了嘴巴”，小腳丫子露在了外面，頭發亂得像鳥窩，臉上還沾了點泥巴。

這是他的孫子，一個特別調皮的孩子，讓老爺爺很是擔心。但讓老爺爺最擔心的還是他的兒子，他的兒子三天兩頭就和特的兒媳吵架，而且經常向別人借錢去賭，現在身上已經是負債累累。想到這里，我突然感覺這位老爺爺很可憐，本來我是以機械的態度來的，但現在我改變了想法了，不再認為這是老師布置的任務，著是每個人的職責，現在社會上需要關心的不正是這種老人嗎?我轉身走進房間里，又繼續掃了起來，掃完了地，我又把蜘蛛網清了一下，盡管我個子不高，但我還是一蹦一跳地把它完成了。

又是一年重陽節。但這個重陽節留給我的是一次難忘的回憶，一份既喜悅又憂傷的情緒。我為完成了作業而喜悅，為替老人做了一件事而喜悅，我也為老爺爺的家庭而憂傷，為社會還沒有重視這一現象而憂傷。

農歷九月初九，為傳統的重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

重陽節布置讓我們回家幫老人做一件事情。做什么呢？我打量打量坐在沙發上的姥姥，姥姥已經七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我幫姥姥剪指甲吧。

我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚。“長大了！”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節日。

重陽節已經過去了，但與此有關的一條新聞卻仍發人深省。重陽當日，解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節，有的知道重陽節，但不曉得重陽節與尊長敬老之間的關系。

重陽節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實是，在傳統節日被淡忘的同時，西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。

事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念，成為構筑現代人格的重要力量之一。

在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產，并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。

金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄無聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來。秋天又來了。

“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節到了。我踏上了家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺得更添了一份愁緒。因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經意間，我又想起了我那已故的、親愛的外公。往日外公的歡聲笑語，又在我腦海中浮現，讓我對他的思念在秋風中更加強烈。

幾年前的一個重陽節。那時外公還在我們身邊。他是一個很活潑很可愛的“老小孩”，因為他有一顆常青的心，又有寬廣的胸懷。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染著身邊的人。

可生老病死—這不可逆轉的自然規律，終究讓外公從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的回憶，徐徐的`落下，沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。

如今重陽節，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋。又值重陽，我終于明白這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時此刻，我反復咀嚼著這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，我心里默念著，踏向了歸途……。

今天是九月九日重陽節。我們約了劉劉和奔奔全家一起去天姥山登高。

下山的時候，路很陡。媽媽在后面提醒我們不要跑太快，這樣容易摔倒的。可我們一點兒也沒聽進去。

我在前面慢慢地走著，劉劉、奔奔緊跟在后。劉劉想超奔奔的”車“他們兩個擠來擠去，奔奔嚇得大喊：”劉劉!不要擠我啊!“劉劉不聽，終于把奔奔給擠的滑倒了。奔奔差點哭了。劉劉還說：”誰叫你不讓我呀。我一聽，轉過來看怎么回事，誰知腳一打滑我也來了個四腳朝天。劉劉得意的說：“你們真不中用!看我連一跤也不摔，哈哈。”就在他最得意的時候。沒注意腳下的小石頭。腳一絆，重重的撲倒在地。：“啊!好疼啊!”他眼淚都出來了。

可是，我們的跌跤還沒有結束呢。

下山后，沿著彎彎的小河邊上的小路去停車場時，我和劉劉手拉手，有說有笑地走著，不知不覺我們就走到河沿邊上了，劉劉腳下一滑撲通一聲掉進了水里。走在后面的爸爸大喊一聲：“啊!”就跳進水里一把把劉劉拉了上來……劉劉站在岸上半天沒回過神來。他像一個木頭人一樣站了一會兒然后說：“河水好冷、好冷、”我看了哭笑不得。

今天真是一個跌跤的日子，好玩吧!

今天，是九月初九——重陽節。

這一天，小紅一家正吃飽飯在看新聞。小紅問：“媽媽，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的。”媽媽邊織毛衣邊說：“重陽節，當然講老人了。”小紅疑惑不解：“那講老人，為啥沒看見奶奶在電視上。”媽媽和爸爸都笑了，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分。”小紅似懂非懂地點了點頭。

新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫作業，爸爸則抓起旁邊的報紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來越不好使了。”爸爸又捧起報紙：“媽，不會啦，您還不老呢。”“是呀，您走路還那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花還是我從山上挖來送給你們搬家大吉大利的，現在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了。”小紅聽了，趕快過來幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤子端到客廳來，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好報答您多年的照顧啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導致您長了這么多白頭發!難道我不能孝順您嗎?”奶奶頓時熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說了句：“奶奶，重陽節快樂!”

重陽節，中國傳統的節日，這一天，我們尊重長輩，孝敬老人，位老人國一個屬于他們的節日。

早早的放學，猛地想起今天是重陽節，要回奶奶家吃飯，我便掉頭轉身，高興的走去。

門口，爺爺做起了針線活，戴著老花鏡，一副非常認真的樣子。“爺爺，我回來了。重陽節快樂。”我吆和這。“好好好!，快放下書包，洗個手，過來幫幫我的忙。”爺爺打著手勢，依然盯著那針眼。“好。沒問題”我一臉樂意，笑了笑便沖向房間放下書包，洗了個手。一邊甩著手，一邊慢慢走來。

“什么事?爺爺。”我一臉疑惑。爺爺沒反應過來，我又叫了聲“爺爺，爺爺。”“哦，我耳朵不太好。過來，幫我傳下針。”爺爺一臉不好意思，笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，突然覺得他老了許多。

“我看看。”我接過針線，平時我不常常幫爺爺做事，星期六，星期日也不常來看看，我認真的舉起針，盯著細小的針眼，捏了捏線頭，瞄準后，慢慢穿過。“行了，爺爺。”我遞了過去。“謝謝，行了，你去寫作業吧。”聽完，便轉身就走。

只見爺爺一不小心，線拉過了頭，針掉在地上，他并沒有叫住我，讓我幫忙。心里的一直感覺推動著我，我再次撿起。“我來吧。”對著天空，一片蔚藍，白色與藍色的交際，如流水般抓不住，摸不著，正如流水匆匆逝去。穿好了，便小心翼翼地遞給爺爺。“真乖，真乖麻煩你了。”爺爺說著我心中酸酸的。自己孫女幫爺爺穿個針線還的爺爺說麻煩了。我咬這下唇。

回頭一望，陽光的透射滿頭銀絲抱住爺爺的頭，時光在他臉上刻上了歲月的痕跡。感恩長輩，時光不會停留，唯有孝順不能等待，哪怕是幫家人穿一根針線都行。

從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。

今天是重陽節，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。

眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經過去了，爺爺的手一刻也沒停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺的腳居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發現，爺爺的叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調皮，據爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊!

經過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。

金風送爽，丹桂飄香，今天是農歷九月九日一個令人難忘的日子——重陽節，中華民族傳統的重大節日。

重陽節也是“老人節”，這個歡喜的日子終于被我盼來了，在這個節日里，我也應該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們在這個日子里過的開開心心，快快樂樂！在這個屬于老人的節日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時候，我覺得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時那一雙細嫩而又白皙的雙腳。

是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時，姥姥就惦著她的這雙腳，樂此不彼的四處奔波，姥姥也從不說辛苦，總是樂呵呵的，她說這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點事，他們這一輩子真不容易啊！

我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠開心！

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十四

摘要：站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂!

手

舉起雙手，手指交錯。陽光從空隙溜出來，是快樂。

很少去關注一下自己的雙手，直到拿到這個作文題目，才不由自主的去“關心”了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點長，挺靈活的，十根指頭上躍動著很細小的紋理，很是可愛。其余之外，我實在找不出什么詞語來形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權利掌控它為我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴弦上撫觸，音樂聲便流動在整個房間，“輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺”，在右手熟練的指法中，我融化在音樂聲中，我全身心投入了，在音樂中思緒萬千……雖然我所彈奏的并不太好，但我很喜歡，這就夠了吧?《十面埋伏》氣勢磅礴，雄壯有力;《彝族舞曲》，悠揚動聽，歡快活潑;《春江畫月夜》細雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優秀的彈奏，但我快樂，我也因我的手而快樂，我的手也是快樂的手!

我喜歡閱讀。坐在圖書館中，用手指翻動書頁，感受書中的魅力。用手摸摸書頁，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋梁，使我得到了快樂，我的手也是快樂的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品……每周都會有新的風格。每當看著房間中整整齊齊，心情總會愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂，雙手亦是快樂的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂!

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重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十五

本學期我擔任五六年級1、2班的英語教學工作。在本學期的英語教學中，我將堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應我的英語教學；第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發展提高的綜合評價體系。

本年級學生在英語基礎方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，在很多方面存在缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。另外，學生在學習策略和情感態度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

最后，學生對新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發現和總結語言規律，學習的主體性不突出。基于以上幾點，現對本學期工作做如下計劃：

1、認真鉆研教材實抓英語學科的教學常規，積極開展教研活動，提高課堂教學質量，在上課前把教材鉆研透，找到重難點。把教案做到有計劃，有目標，有實效。還要注意學生的學習行為，多進行課后反思。

2、全面提高學生的英語學習興趣。

在于多而在于精。

5、多學習。對于自己，在各個方面加強知識容量，多鉆研課內外的知識，認真完成每一次的教研活動，不懂就問，不斷提高自己的教學設計整體水平，認真上好每一節課。幫好教學和自身的反思工作，多思考，多實踐。在學習理論知識和不斷實踐中讓自己成長起來。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十六

這節課教學的成功之處在于，張沛老師對小學六年級的教學原則把握的比較準確，對教材內容熟悉，對學生分析到位。因此，在教學整體設計上，能通過語境的創設，主題鮮明的活動和多種教學手段的有效結合，在學生學習語言知識的基礎上培養學生語言交際的能力。其主要亮點是:。

整節課的教學設計基于學生需求，適合六年級學生的年齡和心理特點。張沛老師利用學生所熟識的名人姚名通過對他的手腳等的描述,引起學生的興趣。

在復習單詞時，教師有意識地讓學生注意單詞中語音字母的發音，如:eyelegheard對于六年級的學生而言這是非常必要的，為學生養成整體拼讀的能力打下良好的基礎。

教學活動設計緊緊圍繞教學目標。教學過程在安排上，從感性到理性，從體會到應用，循序漸進，都是圍繞著教學目標，從而使教學環節非常清晰。本節課的教學目標是復習筑固人體的器官和描述器官的特征如longlegs等等。

首先教師設計情境，進入主題。學生通過聽教師描述猜東西的方式將學生引入情境中。然后，通過猜字游戲,圖片描述等加強筑固主題。最后通過學生自己的思考應用學習到的語言。以上活動的完成，雖然看似簡單，但是其過程自然流暢，層次清楚。教師沒有使用過于繁雜的語言和過于熱鬧的活動，在簡潔明快的教學氛圍中不僅調動了學生的學習積極性，更使學生在自然的學習過程中提高了語言使用的能力。

本節課還存在著一些值得思考和商榷的地方。在學習過程中可以考慮為學生提供自評或互評的機會。如果學生進行評價有困難或不太準確，教師可以給予指導，幫助學生養成用簡單語言參與評價的習慣，充分體現了學生自主學習的能力。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十七

我評說的是郭老師講的六年級第二單元第二課時的對話課，這節課是在前一節學過頭疼，發燒、牙疼等基本元素后，要把它們融到句子和情境中進行學習和運用。

講對話課是進行觀摩和教研的一種流行趨勢，同時也成為了一道亮麗的風景線。在近幾年的教學中，我一直追尋著一種鮮活、輕松的對話教學模式。今天，終于在郭紅偉老師的課中找到了，在這里不妨讓我們細細的品品這節課。

首先:引新設得巧妙自然，在學生紛紛用舊知進行問與答時，郭老師也站了過來，學生就問:what‘sthematter，missguo?老師說出了:mythroatissore.mynosehurts.重視舊知的同時，又以此為突破口，以舊引新，步步深入，使新知引得親切、自然，有種潤物無聲之美感。

講授新知時，郭老師抓住了語言的最小點issore和hurts進行了示范和替換，這一舉措拓展了學生思維，又為學生思維發展創設了溫馨和諧的學習氛圍，使學生敢于嘗試，大膽運用。使學生帶在成就感的說出了:myeyeisarmearisleghurts.這看似無意卻是精心的設計，使學生在不知不覺中學習新的語言知識點，并扎根在學生的頭腦中。像這樣的以詞擴句，用句達意的方法是對話教學中最好用的cpu了。

最后，看看這節課的一大亮點“鞏固和擴展”。郭老師以1讀2演3創編的形式展示的。從每一個細小的環節中我們都可以感受到郭老師在課堂上抓住一切機會組織無拘束的開放式的活動，充分發揮了學生的主體作用，形成了百花齊放、百家爭鳴的氛圍，創造出了適宜與獨特見解萌生的情景。有的學生創編出媽媽帶領發燒的女兒去看醫生的情景，還有的創編出被警察追受傷后的小偷去看大夫的場景，這卓然讓我們欣慰不已。正如蘇霍姆林斯基說過:我們主要的努力就是不應該用在記憶上，面應用在思考上。所以，必須讓學生生活在思考的世界里。那么，從這樣的設計中，我們僅僅開發了語言能力和思維能力嗎?更重要的是創作和參與吧。讓這些追求美麗語言的孩子們在這個小小的空間里，用那靈動的心弦，盡情展示吧!

完美的不存在是因為它會停止我們前進的腳步，讓我們繼續探索，在每一次的教學中都能奏出和諧的音符。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十八

教學。

計劃”范文，希望對你有參考作用。

一、學生知識能力習慣態度分析。

六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

二、教學目的任務。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的`交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

三、

教材重點難點。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

四、主要措施。

１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

３、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇十九

今天，秋高氣爽、菊花飄香，我們又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。此時，九九重陽節帶著所有人對老人的尊敬與愛戴，悄悄地來到了我們身邊。

爸爸和媽媽帶我來到外公、外婆家一起吃午飯。看著年近古稀的外公外婆。突然讓我回憶在外婆家度過的那段美好童年，無論是吃喝拉撒，還是玩耍嬉戲，方方面面都照顧得周周到到。如今我也不小了，可是還沒有一次正式地為外公和外婆做過一頓飯，洗過一次腳，過過一次生日。

至此，我不再浪費時間，起身一股腦兒鉆進廚房。我兩手搭著外婆的肩膀，貼著她的耳朵說：“外婆不要太辛苦了，今天就由我和媽媽來給您做飯吧!“外婆一愣，手停止了洗菜，扭過頭微微一笑，她滿臉欣喜，說道：“怎么，今天變乖了?”我說：“外婆，我今天給您和外公做碗長壽面吧”我一邊說著媽媽一邊教我做，我拿了一個雞蛋，輕輕沿著鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋里了。我又加入青菜，堆點肉末，散點小蔥。一碗香噴噴的長壽面就做好了。我拿起筷子，夾了一根面，放在嘴邊輕輕地吹了又吹移到外婆嘴前，笑呵呵地說：“外婆外公，這是我親手為您做的，嘗嘗吧!”看到二老眉開眼笑，我真是太興奮了，在重陽節來臨之際，我終于如愿以償，為外婆外公做了一碗盤普通而情意濃濃的長壽面。

這一年的重陽節讓我過的很充實，很完美!即使在平時，我也會多多的為長輩做事。為什么呢?因為我是一名少先隊員!尊老、敬老、愛老、助老是我們每個人義不容辭的事情。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇二十

各位來賓，經銷商朋友，供應商朋友們：

大家晚上好!

今天，是我們一年一度的年終總結大會。時值歲末年終，辭舊迎新之際，在此我謹代表公司管理層祝奮斗在公司各個崗位上的員工們：新年愉快，萬事如意，身體健康，合家歡樂!同時，我也預祝我們共同的事業：蒸蒸日上，如芝麻開花—節節高!

有朋自遠方來，不亦樂乎?

首先我對酩溜的各位經銷商，供應商朋友們，青海九康醫藥連鎖公司總經理繆寧興先生能夠在百忙之中蒞臨本次聚會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

回顧在我們生命之河中已漸漸流淌而去的的歲月時光，可謂是“鯤鵬展翅、成果斐然”!是公司發展和壯大史上最具轉折性的一年，目前公司已形成：保健品與酒業兩大板塊并駕齊驅，攜手共進的可喜局面，在此我對大家一年來的辛苦努力與無私付出表示最衷心的感謝!對我們所取得的不俗戰績表示由衷的祝賀!我驕傲!

是你們，在座的每一位同事，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，面對各種考驗和困難不曾低頭，吃苦耐勞，知難而上，充分發揚了頑強拼搏的精神，表現出了高昂的斗志和極大地工作熱情，體現了團隊協作的偉大力量，為公司的發展壯大添磚加瓦作出了不可磨滅的貢獻。兄弟姐妹們，你們辛苦了!

同時，我也對一貫顧全大局，無私奉獻的員工家屬表示欽佩和衷心的感謝!

保健板塊：兩公司已順利完成管理層的過度和交接，形成了新的核心管理層。思佳穩固了已有的市場份額和省內保健行業老大的位置，創智則異軍突起，迅速搶占了市場份額，壯大了公司實力，夯實了發展的基礎，兩公司全年實現銷售2300余萬元，可喜可賀!

保健一定是一個朝陽行業，要解決的無非就是產品、銷售通路、銷售平臺和銷售模式的問題(就是賣什么，在哪里賣，怎么賣的問題)。20xx年，我認為保健板塊圍繞“創新”和“高效”為核心主題作出工作：

1.“創新”為我們事業前進的源泉，“創新”我們的思維，“創新”產品結構，“創新”營銷模式，“創新”合作模式，“創新”管理模式，放手大膽前進。依托公司青海保健行業老大的地位，依托公司強大的、經過多年磨合的高效的管理后臺;依托我們對保健品行業多年的積累和認知判斷，一味守舊，固步自封將為我們前進套上沉重的枷鎖。

2.高效，是我們事業前進的手段。

加強公司內部管理，強化崗位職責，明晰各部門各崗位職責和任務，加強各部門、各崗位、各環節之間的溝通，協調和配合，總而言之一句：“擺正心態，找準位置”!看到了，人到了，思想到了，動作也要及時到位。一個高效率運營的團隊將為我們的創新和前行提供充分支持和保障!

4.用企業文化中的一句話概括：“在激烈的市場競爭者需要有霸氣，不能有傲氣，需培養取勝的習慣”。

酒業板塊：

是一個破繭騰飛，大展鴻圖的年份。酩餾突破了國家大政方針和國內經濟大環境疲軟對白酒行業的雙重壓迫;突破了省內同行的封鎖、打壓、圍追堵截以及跟隨、模仿。破繭而出，殺出了屬于我們自己的一片廣闊天地。尤為重要的是7月份我們找準了自己以后3--5年的發展方向，形成了“酩餾”自己的核心定位和品牌戰略。“梅花香自若寒來”，酩餾頂住了，適應了，發展壯大了，公司已突破性地順利進入了千萬元級俱樂部，可喜可賀!

20xx年酩餾的工作重心則是穩定和控制。

1.穩定現有產品，現有市場的占有率和銷售額，在穩定提升現有市場銷量的前提下開拓新市場，穩定現有的員工和經銷商隊伍，穩定提升酒廠的供應量和酒的品質，穩定供應鏈。有多大嘴，吃多少飯，有多大能力干多大事，切不可盲目自大，盲目無準備的開發開拓新市場，盲目無目的的開發新品，貪大圖全，好大喜功。清晰我們的品牌和市場定位。同時我也希望在座的“酩餾”員工，“龍的酒廠”同仁，各位經銷商，供應商朋友相互配合，攜手共進!

2.控制是保證穩定前進的手段。“起的快死得更快”，原因就是沒有控制節奏，貪大求全，一旦市場，產品失控，后果將是突難性的。控制好產品的流向和價格體系，嚴厲打制竄貨、砸價等嚴重違反公司合同行為，做好市場及產品的跟蹤，服務和維護，為經銷商，零售商和消費者提供品質優良，服務貼心，維護到位，物有所值，定位精準的產品及服務。穩定是前提，控制是手段，精耕細作有序增長是目的!

3.完善、強化公司內部的管理和員工培訓。“打鐵尚需自身硬”，只有人，只有團隊才是一切事物的核心。加強公司員工培訓，提升員工的綜合素質，打造出一條招之即來，來而能戰，戰無不勝的員工隊伍才是我們的終極目標。我不相信一個偉大的人，但我堅信一個偉大的團隊，在任何困難和壓力面前無往而不勝，無堅而不摧!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們在20xx年攜手并肩，同舟共濟，團結一致，向著更高更為遠大的目標前進!

我堅信：我們能行!

最后，祝大家吃好，喝好，盡興而歸!

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇二十一

趕著“二胎”的浪潮，他如期而至，在一片祝福聲中到了我家。他是一個面容俊俏的小男嬰，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃一樣的嘴巴，一對豬八戒一樣的大耳朵，再加上一個西瓜般的腦袋，很有默契地組合成了一個人見人愛、花見花開的小弟弟。他的名字叫嘻嘻，他每天過著無憂無慮的日子，沒有作業，沒有煩惱，每天還能享受新鮮母乳。我倆相差，有時我像媽媽一樣疼他，不過，更多的時候他是我的玩偶——瞧，我們家多了個弟弟，所有的玩具我都丟一邊，下課也直奔回家。有時回家路上，老遠就能聽見他哈哈大笑的聲音，人未到，我的心早已飛到了家里。而且弟弟非常聰明，7個月大了就會喊媽媽，太有趣了。只要你拍拍手，他就會朝你身上撲過來，暗示你抱抱。你說，這樣的小機靈鬼誰能不愛呢?嘻嘻不僅可愛，還很淘氣。有一次，他趴在床上滾來滾去，猶如一個小皮球。別看他年齡小，動作非常敏捷，可愛的弟弟就在我的眼皮底下滾到了床下，從50厘米高的床上摔了下來……天哪，他居然不哭!這就是他的淘氣。然而，他要是哭起來，那簡直是驚天動地，鬧得我頭都要爆炸。那尖叫的聲音震耳欲聾，刺耳得讓我想鉆到床底下去。嘻嘻，這就是我的小弟弟，我的玩偶，我的至愛!

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇二十二

本課的教學設計目標明確，結合了學生的認知規律和年齡特點，為實現教學目標所采取的教學步驟清晰、合理，教師能按照《英語新課程標準》的要求去做，不僅關注學生的興趣，還注重對學生綜合語言運用能力的培養。

在熱身環節，教師設計了符合學生年齡特征的tpr活動，夸張的動作有效調動了學生的學習積極性，為后面的活動打下了基矗接下來的闖關活動創設了情境，一步步引導學生在游戲、競爭、合作的氛圍中學習、練習和鞏固，符合學生愛幼習、好競爭的年齡特點，深深吸引了學生，抓住了他們的注意力，為教學的步步深入提供了可能，還使學生們在闖關的過程中體驗到了合作的樂趣和集體的力量，對培養他們的集體意識和合作能力都有幫助。

教師設計了多種多樣的學習和練習活動，由簡單的說單詞、練換算，又有難度適中的聽音填數字的活動，更有編對話、課外閱讀等難度較大的活動，設計有梯度，為不同層次的學生提供了展示自我的機會，并注意引導六年級學生對學習的興趣不僅僅停留在熱鬧的游戲本身，而是使他們思考更多的問題，激發他們求知和學習的欲望。

同時，教師在教學中注意適時地讓學生使用他們學過的音標、語法知識進行認讀、聯想、造句、對話，為他們使用語言提供了空間。教師還在教學中活用教材，將原文中的詞和短語組成完整的句子、短文或對話，拓展了課本內容，打破了課本已有的內容和形式，拓寬了學生們的思路、開闊了視野，教師的“活”教為學生的活學活用做出了示范，起到了引導作用。

教學中還貫穿了大量的練習，如語法方面的練習、閱讀方面的練習等，內容充實，課堂容量大，體現了小學向中學大容量課堂的過渡，給學生今后的學習作了必要的準備。

整節課形式多樣、教法靈活，關注學生的學習興趣和能力培養，情景創設得當，評價恰當，使學生樂學、會學，較好實現了教學目標。

重陽節小學六年級英語（實用23篇）篇二十三

我擔任小學六年級的英語教學工作。在工作中，我盡力從各個方面培養學生對英語學習的興趣，在完成教學任務的基礎上，提高教學質量、不斷開拓視野拓展學生的知識面，深刻把握新課改精神，倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，下面簡單地回顧一下這段時間所做的一些英語教學工作。

1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間，做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。