優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要思想獨到、觀點獨特，讓人嘆為觀止。閱讀優秀作文范文時，我們可以注意作者的觀點、態度以及技巧運用等方面的特點。

生活小事初一（優秀12篇）篇一

說起我的，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那么稀缺。

記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會沖向教室，以最快的速度打開電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起小學時期更加繁重的作業了。

那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀。“天啊！怎么又這么多啊！”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業，那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。

課內的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。

就譬如豐富的校園生活，團委室和電視臺已成了我的第二根據地；“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也占據的我的時間。

校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每周3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。

總而言之就是——忙！

如今，開始逐漸適應初中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而并非成為一種累贅與埋怨。

生活小事初一（優秀12篇）篇二

初一，是友誼之花初開的階段。在新的學校，新的班級，我們認識了許多新朋友，此時的友誼純潔無瑕。我們在校園里自在地游走，所到之處，總有朋友陪伴。當快樂時，和我分享快樂的是朋友；當傷心時，和我分擔痛苦的還是朋友。

初一的生活，最沒有壓力，我們可以參加許許多多的課外活動：體育競賽、演講比賽、合唱比賽……雖然高年級同學也有參加，但主角必定是初一同學。在我們班上，只要沒有什么特別任務，班主任對課外活動沒有限制。我們不像初三同學那樣整天在教室里復習，而是一下課就奔出了教室，奔向校園敞開的胸懷，去展現生命的活力和精彩。

初一男生大都很幽默。他們愛講笑話，愛在課堂上“秀”一下，令全班同學笑得前仰后合。記得在一次語文課上，老師抽查同學們背誦《鄉愁》，叫到一位男生時，不知他是口誤還是故意的，竟把“我在外頭，母親在里頭”背成了“我在里頭，母親在外頭。”結果全班笑倒一片，情景可想而知。

要我說，初一同學的學習勁頭決不比初二、初三的同學差，而初一的女生尤甚。在大多數科目上，女生都比男生強（體育除外）。一下課，男生總會爭先恐后地鉆出教室，而女生呢，大部分會在座位上一動不動地看書，一副刻苦學習的樣子。真想不到她們竟然有那么大的毅力！果然，等成績出來后，男生大多會望著成績單發呆，而女生，則是等著老師和家長的表揚！女生們說著流利的英語，解答著一個又一個難題，男生們只能望洋興嘆！不過說起足球明星來，我想任何一個男生都能讓女生豎起大拇指。

快樂之余，我們初一生活也有一些不順利。由于初來乍到，我們還不能完全適應新的環境，有時會被高年級的同學欺負，不過不要緊，一覺醒來，我們就會把所有不開心的事全部忘記。

“初一生活是個萬花筒。”這句話一點也不假，初一不正是那樣充滿活力，多姿多彩的嗎？我喜歡初一生活。

生活小事初一（優秀12篇）篇三

咚咚咚外面傳來了生活老師急促的敲門聲。我揉了揉矇眬的睡眼，拉開了窗簾，一縷縷陽光不偏不倚地射了進來，清澈如水。這時，我突然想到了什么今天是初一的最后一天。

回想，的確令人難忘，我曾因成功而喜悅，也因失敗垂頭喪氣。

記得軍訓時，同學們在太陽的溫暖下站著軍姿，汗水像雨水一樣從衣服上滴落下來，教官卻始終眼神堅定在人群中晃來晃去，有時我實在站不住了，我就微微把腳后跟抬起，卻總是能被教官識破，他便嚴厲地告訴我：你們是一個團體，大家要互相團結，不能因個人利益而破壞一個集體。我聽后受益匪淺，這可能是我初中生活的第一堂課。

剛住寢時，少不了調皮搗蛋。這不，李老師知道了我又調皮打碎了玻璃，便在晚上一臉嚴肅的把我喊了出去，我低著頭，靠著護欄，不自覺的背著手，心里自然忐忑不安，想到小學老師很兇，她會不會和小學老師一樣兇呢？想到這兒我大氣都不敢出，真懊悔我怎么把玻璃打碎了呢。

李老師慢慢走了過來，我悄悄瞄了她一眼，臉上沒了之前的嚴肅，她語重心長的對我說：在生活、學習中，要學會自律。短短的幾個字，卻為我上了寶貴的一課。

我與老師們也有著不可分割的情誼。數學劉老師給我留下了很深的印象。他總是下課時告訴我們：要多問問題，才能使自己的成績提升。我對這句話始終無動于衷小學就沒有問問題的習慣。

在中，我有了寶貴的同學情與師生情。

我與同學們每天都很開心，在課間，有我們歡笑的聲音飄揚在教室；在課堂上有我們津津有味的討論聲；在球場上，有我們奔跑的身影和揮灑的汗水。結束了，初二馬上來臨，我希望自己帶著新信念去踏上更高的臺階。

生活小事初一（優秀12篇）篇四

如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他學會了自卑;如果一個人孩子生活在鼓勵之中，那么他學會了自信。也許，我是一個幸福的孩子，因為，我一直生活在書香之中。

(一)幼時的童話。

“在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個多么純真的童話之夢!幼時的我，還不認識幾個字，卻被這夢幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》在家里亂竄。“bai，白，xue雪公主”……雖然很費力，但還是樂此不疲，那時的我，竟品出了那份淡淡的書香。陶醉在童話之中，希望碰到仙女把我帶上天玩。現在回想起來，雖然那時的我很幼稚，但那個遙不可及的天真讓我不是回味著。

(二)成長中的詩歌。

長大了，真的長大了。不再迷戀于簡單活躍的童話兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩歌迷住了。“在光與影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗到了一種濃縮精華的情趣。呵，書香味兒更濃了，那是用心聞出來的!

我依然喜歡散文，小說，不變!

捧著一本書，那墨香，淡淡，屬于書的味道，屬于自己的味道。書啊，你是陽光，讓心靈不再發霉，讓生活不再單調。

天是倒過來的海，讓陽光擦亮我們的生活!

生活小事初一（優秀12篇）篇五

今天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以后請多多指教！

走進校園，到處種著花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內的路道旁，種著一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！

從各個地方來的新同學，將會是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！

新生活，新體驗！新起點！未來，還在等著我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！

生活小事初一（優秀12篇）篇六

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。

鏡頭一：輕松的課間。

“把手套戴上，多抓點雪。”

“必須地。”

“咦？郭鵬寧呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飛回來了，注意。”

“來呀！”

“找死呀！”

“來打我呀！”

“不好，劉賀軒也來了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆頭。”

“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”

“哼，誰怕誰？”

砰，砰，砰。

鈴，鈴，鈴。

“上課啦，快跑呀，不然老師該說咱們了！”

鏡頭二：繁忙的午自習。

“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

“自己做！忙著呢！”

“忙啥呢？”

“作業唄！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10頁呢！”

“啊！這么多！”

“看來這個中午歇不了了。”

“晚上還要補習，快寫吧！”

鏡頭三：緊張的數學課。

“這節是數學課。”

“我的教鞭呢？”

“這呢！”

“你們可真是，改錯還出錯，有幾道題呀？我看不打不長記性！”

“錯一道一教鞭。”

“……”

“王浩然來。”

“把這道題改過來。”

“來長長記性。”

啪。

“張策過來。”

“額，”

“別磨蹭”

“這道題。”

“長長記性。”

啪，

“白明川來。”

“王浩來。”

“嘿，終于下課了，感覺怎么樣？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“簡直是魔鬼的課堂！”

生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

初中生活，這么近，那么遠，我抓住了初中生活！

生活小事初一（優秀12篇）篇七

光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。

一個星期四的下午，饑腸轆轆的`好友晏揚天正準備享用晚餐，卻發現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚天拆開了筷子包裝。“啪”，不知是她用力過猛，還是筷子質量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。

然而，晏揚天就是機靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機，轉過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子。”我照著他的意思把斷成兩截的筷子對著縫重合在一起。他拿著訂書機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀？”我不由問道。“嗯，不錯。”說著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復的筷子開始吃飯。

更令人捧腹的事情是發生在學期快結束的時候。

那天，我正坐在座位上做作業，突然有同學叫了句：“啊！有小強。”班上的男同學立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強。男同學立馬圍上去，想要打死它，女同學則躲到了一旁，連看都不也看一眼。

好幾位男同學望準了小強，一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾，見勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學都沒踩到，還差點一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強消失了，原來，它鉆進一個小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學們都陸續回到了座位上去。這場圍追小強的“戰爭”不僅沒打到小強，還有幾位同學因為打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。

生活小事初一（優秀12篇）篇八

時間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！

初一開學時，我還在與小學同學失去聯絡而難過，陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見小學同學，每次看見他們就分外得欣喜。

初一結束時，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，每次“周周清”，我都會認真的對待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時甚至不想面對這個事實，但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信，不知什么時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。

這個初一，我還學會了許多的東西，以前我不想去面對，不想做的事都會選擇逃避。但是，到了初一，經過了許多事情之后，這才知道，該來的事總是會來的，逃避也是沒有用的，還不如早點面對，它鍛練了我，還教育了我。每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到。”每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行。”當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。

轉眼間，初一的生活就已經結束了。我將會迎著歲月的風向前奔跑，前面的風光將會更加得迷人。

生活小事初一（優秀12篇）篇九

告別了豐富多彩的小學生活，我們這些小學生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的。（開門見山開頭，直接引出下文。）。

新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛著操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那里。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）。

為了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由于我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的后面。這時，我們班觀眾席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最后，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看著他們那開心的笑容，我覺得“很值！”

初一要學習的知識非常多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，并向她說明了原因。她先教育了我，然后拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反復講解這種題型，告訴我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最后，經過反復練習，我終于把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）。

美好的是友誼的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的開始！（抒情，升華文章主題！）。

是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）。

生活小事初一（優秀12篇）篇十

初一生物復習資料之細胞的生活，本節要領，水和糖類都是細胞的重要組成部分。細胞存活在宇宙中各個部分。可以說是無處不在的。

細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。

出

葉綠素和線粒體都是細胞中的能量轉換器。

遺傳信息在細胞核內。

遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機物呈螺旋狀。

染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成的。

染色體的數量的的恒定對生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的。

細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。

總結：人的生命延續是靠細胞來供養的。它存在人體的血液中，支持著我們生存下來。

生活小事初一（優秀12篇）篇十一

當我第一次邁進廟前中學校門的時候，我就深深地愛上這所學校了。雖然里面有好多陌生的面孔，但我抑制住內心的好奇與緊張，帶著一種復雜的心情踏進了七(1)班教室。

正式上課了，可我還沒什么心理準備呢!第一節課是語文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭發微微卷曲，鼻梁旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說話時，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語文老師一進門，便用他那銳利的目光掃視一周，剛才還吵得沸沸揚揚的教室，霎時變得鴉雀無聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們。可有一個“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語文老師發現后，不動聲色地走到那同學身邊，高高地揚起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學的臉上肯定會增加一座“五指山”哩，沒想到那手掌卻在半空停住了。同學們哄堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來了。

天生與眾不同的我很快就被同學們發現了一個秘密：我是“左撇子”。正好班里還有另一個“左撇子”，是個男生。不久，流言蜚語遍布全班。這對我造成了很大的壓力，有時我甚至怪爸爸媽媽為什么把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什么不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績，我會成為最棒的學生!

我的課余愛好是打乒乓球，沒事兒總愛把媽媽叫來和我切磋切磋。盡管她很忙，也一定會按時“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來都是愿賭不服輸的：“誰看見我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無言。現在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。

生活小事初一（優秀12篇）篇十二

初一是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定著美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦，”

啊！初一，當我走近你時，愿只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界。你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。