優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章，體味其中的獨特思想和表達方式。

這也是一種快樂（模板19篇）篇一

仰頭，竭盡全力地不讓自己的眼淚往下流，再轉過身，一抹清風徐徐飄來，而立在我身旁，替我吻去了那幾道淚痕，清風傾城而成畫，卻捕捉不住，只剩那片刻溫情，凌然魂牽夢繞，失常回憶。

我想，是我還未領悟到清風的真實，沒有看的透徹，才無法給清風一個確切的說法，可我孑然一身，無牽無掛，又如何去尋清風入影呢？我牽纏，情不自禁地伸手，只有那樹葉微微顫動。美極了。

清風并不是無蹤跡可尋，恰恰相反，它，身處在這天地間的任何一處。那小草剛垂下小身子，它仿佛存心捉弄，弄得草兒挺直了身子，帶著驕傲的昂頭。可它來的匆匆，又走得不留一絲聲響。那塊凈土，笑意盎然，清風氣息久久不散。望著，想著，我的思緒飄向了遠方，它倒是混身靈氣，重新跑回我的身邊，縈繞在我身旁，給予我它的專屬清涼，是我精神一振，再無任何感傷，不留一絲一余難過，而那清風依舊在我四周舞曲，似乎是天公作美，落葉也攜手共翩翩起舞，剎那，清風的清涼，落葉的哀靜，塵土的芳香，枯枝的孤寂。風韻共度，如山水墨畫般傾倒在我眼前，我已撲朔迷離，似一個迷了路的孩童，分不清哪里是北，何處又是家，不得不說的是，一刻春宵，這是我見過的最美的景色，景色自成畫，我想將他們描繪幾筆，勾勒成畫，執筆，看它們起舞弄清影，翩若驚鴻影，三言兩語撩撥了我的心意。

黃昏夕陽下，落葉塵土終歸還是落下了地，停筆，我的畫已成。

清風佳人自成畫，我又何必再去強求那些世俗之物，回首望故，周邊染上孤寂，依舊只有清風相伴，蔚然笑之，靜如蕩漾水波。伸手，我卻觸摸不到，望月，我卻無心欣賞。我又看了看身旁處之泰然的清風，想再用別的詞語形容它，卻仍舊是毫無頭緒。

晨起，清風早已染上了陽光的渲染，四周的一切顯得這么生機勃勃，春光蕩漾，清新閔樂。水木年華多少光陰韶華都已被這自然所陶醉，而忘其歸路，更是于欽佩清風的才能。

當我再拿起那副畫時，我想我已經找到了描繪清風的詞了。美而不俗，麗而不艷。美麗二字用清風勾勒出的景色我已沉醉，無法自拔。

清風又何嘗不是一種美麗，我將手中的畫展開，呈現，上面空白分明，而這卻是清風的美麗。

這也是一種快樂（模板19篇）篇二

草于春綻放，只為默默點綴綠意；花于四季盛開，只想為世界畫上色彩，聽，是誰在哭泣，哭聲中彌漫著悲哀與絕望。哦！原來生長在墻角處的小樹苗在哭泣，因為在墻角生長無法吸收到陽光的滋味，旁邊長著幾棵參天大樹亦阻擋著它仰望藍天的美好。它哀傷的說道：“為何我的命運如此不同，沒有陽光的照射，亦不曾享受過雨水的滋潤，我是一棵沒有愛的樹苗，我真不幸啊！”一場暴風雨的到來，徹底改變了小樹苗之后的人生。那場雨下得很大，天地也因這場暴風雨的到來而懼怕地失去生機的色彩，風刮得很大，天空中飄滿了落葉，不曾掉落下來，小樹苗亦懼怕的閉上眼睛，它絕望地笑了笑，自己應該躲不過這場暴風雨吧。

暴風雨過后，小樹苗感覺到自己身上有著一股暖暖的陽光照耀，是它從來沒有感受過的溫暖，它想：是不是老天看我如此悲慘而憐憫我，讓我來到天堂啊！當小樹苗慢慢地睜開眼睛時，它驚呆啦！因為它竟然沒有被那場劇烈的暴風雨所刮走，還看見以前從未看過的景色，湛藍的天空，悠閑飄蕩的白云，還聞到了春的氣息。

它望了望頭頂的大樹與身后的墻角，它明白了為何會繼續生長在這里，因為這是墻角與大樹對它的愛。只是所給予的方式不同，所得的愛亦不同。因為冬天的寒冷，才有梅花的傲立枝頭使世人驚艷，，是一種含蓄的愛；因為夏日炎炎，才有葉子的旺盛為成長點綴生機，，只要心存希望，你也得到一份與眾不同的愛，讓你的人生增添不一樣的色彩。

這也是一種快樂（模板19篇）篇三

在大風大雨中，小草會變得堅強、獨立，這是風雨給予小草的一種無情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛。

“叮叮叮，同學們下課了。”隨著同學們陸續離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍。

因為我的教室在五樓，下樓比較費勁，所以一場意外發生在了我身上。有一位同學不顧周圍的環境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學也有幾個被撞倒了，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場面就急了，轉過身來就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒占到便宜。

老師把我帶到了辦公室，在我流血的地方貼上了一個創可貼，還嚴厲地批評了我一頓，老師說：“如果你不打那個人，你也不會流那么血，你下回不要打架。”我流著眼淚說：“是他先錯的，我才打他的。”“行了，你先回教室吧。”

等我出來的時候，已經上課了，我拖著剛剛“戰斗”過后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴厲地批評我。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時昏了頭腦，不知該怎么才好。

直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過神來。我仔細地想：如果老師不把我和那個同學拉開，我可能傷得更狠。我再緩過神來想一想：盡管老師會有一些批評，但是批評中所夾雜著的是對我的關心和教育。想到這，我的心里暖暖的。

有些愛，存在于一些細微的地方，需要我們認真領悟。原來，這也是一種愛。

這也是一種快樂（模板19篇）篇四

我喜歡《燭光里的媽媽》，應該說是很愛，但并不是因為它真的有多么出色，多么動聽，而是因為它在某一個瞬間不經意地觸動了我最珍貴的回憶，讓我回想起老奶奶生病時的那些日子：

我那時還是在一個給了糖就忘了疼的年紀，老奶奶生病了，臥床不起，我在床邊陪著，爺爺照顧她。

她家只有一只燈泡，發出暗黃色的光，就像燭火。因為接觸不良，爺爺只好用手舉著。爺爺每天都要給老奶奶擦背，他左手舉著燈，右手拿著濕毛巾，小心卻又認真地擦著，偶爾水會濺出來，濺落到地上，濺濕他的衣角。

是的，老人走了。

天地間只剩下爺爺和一顆滾燙的孝心……。

耳邊傳來《燭光里的媽媽》，我回想起那時的點點滴滴，不禁發出這樣的感嘆：

這也是一種快樂（模板19篇）篇五

任務，我體驗到奉獻的快樂。

我們班級開展了“我們關注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進校園的同學;下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。

又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學校里，照在同學們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進校園的同學。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢?”我就像受了傷的戰士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進行活動結束后的對比，到時候還要做成課件呢!”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要!我便充滿了自信，不再認為自己很可惡，我認認真真的觀察，捕捉目標鏡頭拍照。

又過了一天，我迎著太陽，歡快地向學校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發的自豪感：我奉獻，我快樂!

這也是一種快樂（模板19篇）篇六

愛是一種無言，深沉的愛。它不需用太多優美的語言去表達自己的想法，也不用太多華麗的東西去表示自己的愛。

——題記。

早上，在濃濃的大霧下有一對兄弟在吵架，哥哥語氣平和地說：“今天，天涼了，多少也穿一件大衣吧！”弟弟生氣地叫著：“你不懂！你們這代人與我們這代人不同！”許多人在一旁附和：“瞧，哥哥好心好意地勸，這弟弟也真是不懂事。”“嘟嘟，倆兄弟在這都吵了半個小時了，這弟弟感冒了也是活該。”……有許多人還開始說罵弟弟了。

仔細一看，弟弟還真得多披一件大衣。他上身穿一件襯衫，下身穿一件破洞牛仔褲，一看就知道是與時尚走得很近的人。一直到了下午，倆人的爭吵聲停止了，仿佛時光倒流了。我突然發現弟弟的熱淚已從臉龐掠過，后，新淚又像斷線的珍珠一樣流了下來，怎么也攔不住。再后來，變為號淘大哭。我抽了張紙巾遞給他，他接了過去，向我勉強地笑了笑。漸漸地，他停住了哭泣。哥哥低聲對弟弟說：“別在這鬧了，回家，乖，聽話！”弟弟卻不領情，大聲喊：“我永遠也不回去了。”后來，我聽別人說，那對兄弟和好了。

之后，我也看見了那對兄弟，倆人走在大街上，弟弟親蜜依偎在哥哥的懷里，像兩只小熊，哥哥也溫柔地摸了摸弟弟的頭。

再之后，我回老家，又看見了那對兄弟。他們倆正在種田，整齊地喊著口號，渴了，就喝弟弟帶來的水，誰也不嫌棄誰。

我不知道這是怎么回事，但我知道：這是一種愛，沒有太華麗，沒有太優越。

這也是一種快樂（模板19篇）篇七

我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子。“以前都是媽媽給我洗的，怎么現在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機，就將幾雙臭襪子扔進洗衣機里，正準備放水來洗，爸爸就吼了起來：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機，不準！。”吼完就氣沖沖的把我的襪子扔了出來。“連洗衣機也不讓人用，買它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無可奈何的搖了搖頭，外公像是個鐵石心腸，理也不理我了。“我恨死你們了，恨死你們了！你們不愛我了，不愛我了！我氣！我氣！”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒幾下倒還洗干凈了呢。

洗完襪子，我氣沖斗牛的來到客廳，搶過遙控板，翻找我喜歡的節目。正好有個《動物世界》的欄目，我就慢慢看起來。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來到風雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強地活了下來，直到長成大狐貍。

看到這里，我似乎明白了一點什么。

晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的頭，和我比了比個子，親切地說：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心啊！是想讓你洗點自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點了點頭。

我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運。動物界如此，其實人也一樣：要成人，必須要經歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒在我身邊的時候，能好好的生活，真是一片苦心啊！

這也是一種快樂（模板19篇）篇八

手中的筆已被緊握了太久，我輕擱下手中的筆，放松著緊張了許久的關節。窗外，午后的陽光透過明凈的窗躲進了我小小的房間，一齊帶來的是一絲淡淡的倦意。此刻，每一絲光束都纏繞于我烏黑的發絲間，有一絲挑逗的味道。但是，如此可愛的陽光卻在這樣一個夏日的午后，為我開著空調的小天地送來了一絲悶熱。我輕輕靠于椅背，微瞇著眼，望向窗外，天藍得透明，白云仍在悠閑地散著步，偶爾才能傳來一聲懶惰的鳥鳴。此刻，倚著窗臺，沖泡上一杯奶茶，放起輕音樂，看本小說……這樣將多么愜意。轉而，將目光轉向遠處沉默的大樹，仿佛，此刻的萬物，都在慵懶的陽光下漸漸睡去。

“叮零零……”

耳畔傳來一陣清脆的鈴聲。隨著這一陣格格不入的鈴聲，那慵懶和悠閑被打亂了。我向摟下望去，是的，熟悉的腳踏車，熟悉的背包，熟悉的帽子……每一天都準時出現在家門口，重復著始終相同的動作。他的工作就是騎著一輛普通的自行車在這個城市中穿梭。

我曾經對于郵遞員不屑一顧。但是，現在，我對這樣的平凡改變了看法，我給予了自己新的詮釋。

在那樣平凡的包里，裝著的不只是一封封信件，而是不同的期待和祝福。也許，是等待的學生收到錄取通知書后的興奮；也許，是得病的病人看到家人的關切后的欣慰；也許，是生日的孩子得到朋友祝福后的開心；也許，是……他們就如同傳遞幸福的天使，風雨無阻。

就在這樣一個個小小的背包里，卻承載著大大小小的希望。他們小心而又平凡地守護著那些幸福，我不禁羨慕起他們，竟是如此幸運。

這也是一種快樂（模板19篇）篇九

愛的形式有很多種，比如：懲罰的愛、批評的愛、嘮叨的愛、嚴厲的愛……但是這里面一直有被人們忽略的一種愛，那就是懲罰的愛。

記得有一天上課時，我們坐在清凈的教室里，因為我上課不認真聽講，就被數學老師叫到講臺下面蹲馬步，我蹲著蹲著就堅持不住了。可是，數學老師對我說：“蹲下去，背挺直！”我蹲下去過了一會兒，我的腿有些顫抖，我堅持不住了，只好站了起來。叮鈴鈴，下課了，數學老師讓我回到座位上。

我坐在了我的位置上低著頭，心里面一直在埋怨數學老師，可是，數學老師讓人把我叫到辦公室。到了辦公室老師把門關上，對我說：“李子宇，你的注意力不在課堂，以后你一定要把注意力高度集中在老師講課的內容上。我罰你，也是希望你總結教訓，下次不要再犯了。”就這樣，老師讓我回去了。此時我的埋怨的心情已經消失得無影無蹤了，我也明白了老師是為了我好。

還有一次，我回到家把書包放在椅子上就出去玩了，我和鄰居一直玩到了晚上，我已經變得像“落湯雞”了。媽媽下班回來了，我連忙回到家，媽媽看我像“落湯雞”一樣，狠狠地教訓了我一頓，又問：“你的作業有沒有寫完？”我說：“沒有。”媽媽說：“你趕緊去寫作業去。”我說：“好。”過了一會兒，我寫完了，我心里一直埋怨媽媽為什么要打我，媽媽把我叫到面前說：“兒子，我不是故意打你的，是因為你貪玩，不認真寫作業。”我心里知道媽媽是為了我好。

這也是一種快樂（模板19篇）篇十

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情。靜靜地吃著碗里的飯，兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜的躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算太好，也不算太差。但對于一向成績優秀的兒子來說，就有失水準。

“這次考得這么樣了？”良久，一向沉默少言的父親終于開口。

“7……79分”無法從父親的語氣中感受到任何情感，小心回答了父親的提問并緊緊盯著父親那種好像磐石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭。默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成績感到欣慰，會為自己的失敗感到可惜。父子倆一起高興一起傷心，可是現在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛和他沒有關系一樣。

多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應。同學所說的進步的獎勵，成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學所說的父母對成績下降的怒火，憤怒的呵責，到了父親這里，連一個簡單的表情都換不到。想到這里，兒子不禁有些黯然。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜的抬頭。“你想吃些什么？”我明天去買。父親沒頭沒尾的話讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語，讓兒子難以抓住其中的意義。

望著洗碗池前父親忙碌的背影。兒子忽然有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧！這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥，近似古板的父親仿佛突然變得可愛、可敬。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，那么欣慰、那么燦爛。

飯桌上無言的愛。

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這也是一種快樂（模板19篇）篇十一

動物園里，一群年輕人在跟著馴獸員在一起參觀。干枯的草地上，突然兩只獅子跑了過來。馴獸員問：“這兩只獅子中，一只是父親，一只是兒子，你們誰區分呀？”年輕人望了望這兩只獅子，它們長得幾乎是一模一樣，一樣健壯，一樣威武，一樣剽悍，一樣威風凜凜。馴獸員拿起了一塊牛肉，朝那兩只獅子扔去。結果，一只獅子發出了兇猛的吼聲，然后奪走了這塊牛肉，慢慢享用。年輕人大悟：“這只吃牛肉的是兒子，另一只則是父親，因為孩子總是自私霸道。”馴獸員說：“不，你們錯了，父親正是為了兒子今后能夠獨立生存，才這樣做的。”哦，我明白了，啊！

狐貍有這樣一種生活習性，在它們有了孩子后，它們常常會無微不至地關懷、愛護著它們的孩子。小狐貍的幸福生活確實讓人非常羨慕。是的，就是因為這種愛，它們才會在孩子擁有了獨立能力后，將它們“狠心地逐出家門”，狐貍們這樣做是為了讓自己的孩子在這個“物競天擇，適者生存”的大自然中存活下去。哦，我明白了，啊！

她由于貧困，在14年前，將自己的幼子過繼給鄰居，并說好在孩子長大后告訴孩子他的身世。豈知，那戶人家愈帶愈愛，愈帶愈想帶，害怕孩子知道身世后離開了他們。于是，他們就帶著孩子離開了，帶著孩子躲起來了。十多年來，她日日夜夜，苦苦尋找，終于找到了自己的孩子。她常趁孩子看書的時候，偷偷地躲在窗口，看著自己的孩子。“你為什么不去按門鈴，堂堂正正地去見自己的孩子？”有人憤憤不平地說。她說：“我有6個孩子，她只有一個，我們倆的丈夫都死了，我有6個孩子依靠，她呢？她那么愛他，教他教得那么好，為什么要打擾他呢？我不去認他，是因為我愛他。”哦，我明白了，。

父母詮釋愛的方式有很多，其實，無論是哪種方式，他們內心都是愛你的。

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這也是一種快樂（模板19篇）篇十二

大樹奉獻了濃濃的綠蔭給人們遮陽;小鳥奉獻了動聽地叫聲讓人們愉悅;春蠶奉獻了生命供人們織錦……哦，奉獻是一種美德，世上萬物皆有奉獻之情。

清晨，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，我推開窗戶，遠處隱隱約約有幾位身穿桔色雨衣的清潔工阿姨正在用力地揮動著手中的掃把，清掃著路面上的積水、垃圾。偶爾會有車輛飛駛而過，污水濺了她們一身。當人們還在甜蜜的夢鄉時，她們就拿起掃把，清掃城市。頓時，我對她們肅然起敬。以前，一些家長總會對孩子說：“現在不好好學習，長大后就去當清潔工。”我以前對清潔工有一些輕視，看不起。現在我覺得她們并不光鮮的外表下有著一顆美麗的心靈。因為沒有她們的奉獻，就沒有我們干凈而美麗的城市。

記得去年冬季的一天，北風呼呼地刮著，天上下著鵝毛大雪。我和媽媽去超市買東西，我穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾，可是寒風刺骨，我還是不由地打了個哆嗦。路過電__什子時，我看見了一位在什字中間的交通警察，他的帽檐上已經有一層雪了，臉也被凍得通紅，身上的雪都來不及擦。盡管這樣，他還是在站臺上指揮交通。每當有車輛駛過，他總會向車主揮揮手：“路面結冰，注意安全!’’我覺得這位交通警察的心靈真美呀!

在我們身邊，那些在平凡的崗位上無私奉獻的人太多了。老師、警察……正是她們用自己的無私奉獻讓我對奉獻精神有了更深刻的認識。作為學生，也應該向她們一樣把這種精神傳承下去。看見地上有垃圾，隨手撿起來;看見有人推車推不動，主動過去搭把手;在公交車上，看到老幼病殘主動讓座;同學有困難熱心幫助……值得我們去作的事情太多了!正如一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，那么這個世界一定會變成美好的明天!”

這也是一種快樂（模板19篇）篇十三

愛可以是一句話，一件事，甚至是一件物品。下面小編給大家帶來作文這也是一種美。

成功是一種美，失敗同樣也是一種美，因為失敗是成功之母;一帆風順是一種美，一路坎坷同樣也是一種美，因為正是這些坎坷才讓我們真正長大成人;朋友相聚是一種美，朋友離別同樣也是一種美，因為離別后的相思見證了我們友誼的永恒;選擇是一種美，放棄同樣也是一種美，因為懂得放棄才會有更好的選擇。

曾打破110米跨欄世界紀錄的冠軍劉翔，在08年北京奧運會中卻因腳傷退出了比賽，這的確是一個遺憾，他承載了太多太多中國人對他的希望，但他卻辜負了太多太多中國人對他的期待，劉翔的名聲因此大減，他讓很多人對他喪失了信心。然而我卻認為劉翔的一舉一動都是一種美，腳傷并不是一天兩天的事情，劉翔事先也是知道的，然而他卻選擇堅持到底，他勇敢的參加了這次比賽，他想憑借自己的努力再次為自己的祖國爭光多彩，雖然他沒有做到，但他敢于走上賽場的勇氣不也是一種美嗎?他想為國爭光的愛國熱情不也是一種美嗎?雖然有一點點遺憾，但遺憾并不能掩飾美的存在。

月有陰晴圓缺，但無論圓和晴，還是陰或缺都通同樣是一種美。美有不同形式，美有不同內涵，有一種美叫做獲得，有一種美叫做失去;有一種美叫做圓滿，有一種美叫做遺憾，也許遺憾和失去的美是一種別有風趣的美!

人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。

這還是我上初二時發生的事。

夜，已經很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的`一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。

接著寫吧，作為一名學生，尤其是一名初二學生，是必須要不折不扣的完成作業的。但與此同時，心底另一個聲音在對我說：放棄吧!作為一名初二學生，完成作業固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。

堅持把作業寫完!堅持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數學本就不是你的強項，浪費休息的時間去完成這三道題，萬一一點頭緒沒有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!

堅持吧!我一直在努力改變偏科的現狀，提高自己的數學成績，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

想起了這段時間連夜奮戰，白天的上課效率急劇下跌，有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業的效率直線下降，已經形成了一個惡性循環。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。

想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽，就不用熬得這么晚了。

我輕輕而又堅定的放下筆，合上書，走進了臥室……。

很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起。”我覺得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數學題，放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。

放棄，是一種由勇氣點綴著的，最絢麗奪目的美!

偶爾的一次上街，卻有了意外的收獲。這次，我才看透了什么是美，什么是丑。

那天，熾熱的太陽炙烤著大地，曬的柏油馬路真的就快“出油”了。

我不滿的抱怨著天氣。卻依舊不停步伐，老師讓買書，不能不買啊。剛從書店出來，就看見馬路上有一個環衛工人，戴著口罩，頂著帽子，穿著長袖的衣服，拿著大大的掃帚在大街上揮灑著，演繹著自己的人生。

隔著一條街，我仿佛聽到了她沉重的呼吸聲，聽到了她急促的心跳聲，聽到了她汗水滴落大地的聲音。

我不得不想起另一個阿姨，她是掃樓道的一個婦女。我曾問過她“你不累嗎?”她總是帶著慈祥的笑容和藹的說“累啊，但是看到你們每天都生活在干干凈凈的環境里，高高興興的去上學，我也是很開心的啊。”自從那以后，我每個星期都掃一次樓道。

看著辛苦的環衛工人，霎時間一股感動從心底油然而生，耳邊嗡嗡的響著，只有一個字：美。而轉過身，一個時髦的女人，剛從商店出來，隨手把手中的冰棍紙扔在馬路上。而我的心里一陣厭惡，全身的細胞都在告訴我，丑。

環衛工人默默的穿過馬路，把冰棍紙掃進垃圾箱。又默默地穿回馬路對過。掃著只屬于她的那一片本不該屬于她的垃圾。汗水順著臉頰流下來，滴落在剛剛掃成的一堆垃圾上。

酸酸地味道淡淡散發在胸膛間，如今，高科技的發達，社會進步了，人們對打扮越來越追求了，但我萬萬沒想到的是，人們的素質卻下降了。其實，把廢紙扔進垃圾箱，不亂丟垃圾，真的那么難么?而那些默默無聞，不追求打扮的，往往是高尚的，真正美麗的。

生活中的每處處都在，只是我們缺少發現美的眼睛。警察們又抓獲了一個小偷，醫生有挽救了一個垂危的病人，老師們辛勤的哺育著祖國的后代，馬路邊拾金不昧的好少年，公交車上讓座的好孩子……美其實就在我們身邊。

原來，美可以用這種方式延續。

原來，樸素才是真的美麗。

一個個美的音符，組成了美的樂章。

這也是一種快樂（模板19篇）篇十四

美哉，殘荷。

——題記。

夏雨而后，艷陽出。

收拾心情，行至荷池。

落下的都是頑皮的孩子，流連于荷、葉間。抬眸遠眺，荷池里若千萬顆星辰，荷花朵朵爭艷，半開的花骨朵也爭奇斗艷，勢要將美艷展于人前。

雨后，游人漸少，卻也不失氣氛。

抬眸間，遠處一朵殘荷映入眼簾。花雖有些凋謝，卻不失高貴；不若半開的花骨朵正嬌艷，卻依舊傲挺。身旁一行游人正激烈討論著什么。一個略顯稚嫩的聲音冒出：“那朵花好丑！”順著聲音主人的目光望去，不正是那凋殘的荷么。直立地挺著胸膛，努力的釋放自己的能量；花瓣垂吊，如孩子對母親的依賴。實為心酸！

我不由脫口而出道：“我覺得那朵花最美。”

我闔眸靜思。

晨昏時勞作的清潔工、嚴寒酷暑堅守的哨兵不正是殘荷之化身。

在繁亂的社會，許多人做著平凡的工作，不被人注意；嚴寒酷暑，堅守于自己的崗位，不過一方寸土。比及所謂“人上人”，本就有過之而無不及。

他們才是人民的英雄。

突然想到，當嬌艷不在，就認真做好一個殘荷般的人。

不畏風雨，堅守著自己。對待挫折，笑著應對。

頓悟：

盡管你沒有西施的容貌，不要自卑；盡管你沒有孔明的聰慧，不要自卑。不管別人怎么欣賞，都要全心全意的默默生長，以此證明自己的存在。

美哉殘荷，喜甚殘荷。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

——尾記。

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這也是一種快樂（模板19篇）篇十五

我說的老師對學生的愛，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說的這種愛是一種長輩對晚輩的愛。但是，為什么它始終被冷落在某個角落里，亦或是它根本就沒有出現在人們的腦中？因為老師對學生關心得不夠嗎？不，不是的。老師一樣的關心我們的身體狀況，一樣的關心我們的飲食起居，一樣的關心我們的學習成績。這點從我以前的老師就看的出來。

又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當時老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻血狂流的手指，急忙帶我到校醫室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無幾。她一樣的關心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說著我們覺得無聊的小事，什么注意食品安全，衛生啊什么每天睡眠時間應充足啊等等。似乎這些都是一些“沒用”的東西，可是，這些看似沒用的東西卻對我們的學習，甚或心理，身體有著密不可分的聯系。她一樣的關心我們的學習成績，或許因為她是我們的班主任吧，不論那一個人哪一科出了一點小問題，老師都會叫那個人到辦公室問個清楚，說個明白。不論何時，她總是將學習放在身體之后的第二位。

是因為有的老師很不負責嗎？不，不是的。因為同樣有個別父母不負責任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會有個別的不負責任的老師。

那到底是為什么呢？為什么人么從未提到過只老師對學生的愛呢？因為人們認為，老師不是愛學生而教學生，而是為了工資在教學生，而父母對兒女的愛是完全無私的，不會有太多好處的愛。所以人們淡忘了老師對學生的愛，淡忘了老師的感情。

最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對學生的關心，因為。

這也是一種快樂（模板19篇）篇十六

很多人對美的概念僅限于完美無缺，不容一點瑕疵。我以前也是這樣的，并不喜歡那些不完美的事物。但現在，我卻覺得不完美只是一種特殊的美麗。

在我覺得不完美是一種特殊的美麗之前，我回過一次鄉下。其實我是極不情愿的，因為我從不覺得那種山溝溝的地方會比城市好。

剛剛才走下車，與父親熟識的舊鄉親立即圍了上來，其中還有一位是坐著輪椅的老婦人。我并不喜歡她，干枯如柴的手不禁讓人聯想起童話中的女巫。回家的路上，我一直都可以看見她跟在我們后面的那隱隱約約的身影。直到走回老屋，我才知道原來她就住在我們隔壁。我看著她麻利地開門，進屋，再關門，真是與常人無異，只不過她是坐著輪椅的罷了。

第二天一早，隔壁就是一陣“乒乒乓乓”的響聲，“一大早的吵什么啊！”我不滿地說了一聲。出了房門才看見那個老婦人坐在輪椅上，父親在她家手忙腳亂地找藥。我聽見父親在里面喊“阿丘姨，你家的藥呢？”我這才發現她手上被狠狠地劃了一道口子。之后父親叫我守著她，自個兒去買藥了。

“小姑娘，你叫什么啊？”我聽見她那蒼老的聲音，還有些含糊不清。我如實地回答了她。她好像看著自己兒女一樣拉著我的手，向我說起了她小時候的故事。我好像沒有那么討厭她了。

但當我問起她的腿時，她沉默了一小會兒，便說道：“只是一次車禍……現在沒事了。”聽著她的故事，我有些同情她，她看到我的神情，反倒安慰起我來，開玩笑似的：“那件事早過了，不也就跟那啥……斷臂什么的一樣嘛……沒什么的。”聽了她的話語，我感覺豁然開朗。不完整的人也一樣可以很完美。

之后，我就改變了我的看法，就像老人說的一樣，不就跟那啥，斷臂什么的，人家也一樣站在了世界面前。

不完美的人啊，相信自己，正是你的不完美，所以才美麗。

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這也是一種快樂（模板19篇）篇十七

冬陽斜斜地射下，溫暖而恬靜，又是一個美麗的清晨。

河里的水面雖已結了一層薄冰，卻不阻礙洗下小溪的流動。溪邊是鄉村人家堆的稻草垛，憨厚而老實。

現在還早，卻能聞到一股股濃郁的飯香。幾個老頭，老太，捧著幾碗熱乎乎的玉米糊，坐在陽光底下的石凳上，一個個稻草擰成的墊子比沙發還暖和呢！他們你一言，我一語悠閑地聊著——可以是那劉備與張飛，也可以是東家的貓媽媽，西家的狗寶寶。他們不緊不慢，跟自家的白鵝一般，一板一眼，牙齒頗有節奏地磨動著。嘴角流下的玉米糊在陽光下閃著金子一般的光。那細長的筷子似乎有磁力，一團團的玉米糊若止若流地躍上來了，蘸上一點咸菜不斷往嘴里送，重復著喂、嚼、咽的動作。左手的碗隨著進程漸漸地傾斜，玉米糊都滑到了碗沿，等最后一口進嘴，大花碗就像剛洗過一樣干凈。捧著空碗，捏著筷子，聊天的嗓門更響了。

小孩子可不這樣耐心，他們只管將嘴湊在碗口，像扒飯一樣稀里嘩啦地吃著。沒過一會兒，就丟下碗，一溜煙沖到了集合地。黑白配，分工完畢，大家便撒腿就跑。伸出裹著棉襖大衣的手，笨拙地抓起一把雪，邊撤退邊射擊。對方顯然是早有預防，不但躲過了飛來橫禍，還將一個硬球在空中劃出了弧線，趕緊，撤的人更快了。等到硝煙熄滅，孩子們不是褲子濕了，就是袖子潮了，被大人們拽著想拉回家。沒走幾步，大人剛一松手，他們一掙脫，又沖回營地了。身后的叫喚聲漸行漸遠。

好看的還是那灑在空中的，紛紛揚揚的雪，在一道道金光的折射下，顯得晶瑩剔透。

雪，快化了。牽著我的狗，由它領著我爬上山嶺。全新的腳印蜿蜒著，起伏著，成了一條山路。撥開那一層層的雪水、枯枝、落葉，驚奇地發現，泥巴中早已攢動著一些小生命，淡淡的綠，尖尖的牙，那樣小，那樣精致。禁不住趴下身子，貼近細聽，似乎那拔節的聲音真的不期而至了。

這也是一種快樂（模板19篇）篇十八

“有人說：我們的生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中有許多種美，人美，情美，心美，這些不都是美嗎？美無處不在，眼睛是發現美的窗戶，那么現在就讓我們打開這扇發現美的窗戶吧！

有一種很樸實的花，它沒有登上過大雅之堂，但卻是人們無處不見的，它的花朵沒有牡丹那么雍容華貴，沒有玫瑰那么芬芳浪漫，沒有蘭花那么清新脫俗，但是它帶給人們的是無限活力，是青春的生機，是舞動的熱情。

它的主莖并不粗壯，，更別說高大，它的葉子并不嬌美，卻綠得發亮，它的花朵沒有炫麗的色彩，卻堪稱“花中一奇”，這是什么花呢？對！它就是串串紅。串串紅的主莖呈綠色，十分挺直，長著一片片參差不齊的綠葉，葉片稍稍下垂。

春天來了，它在春風中搖曳，仿佛是一位舞者在翩翩起舞，春雨過后，她貪婪地吮吸著大自然賜給她的甘露。看！花瓣里藏著的露珠，就像是給串串紅鑲嵌的鉆石一樣。

初夏悄然而至，一串串紅花像一個個小天使，一簇簇地開放在葉子之間，怒放的花朵像一把把小喇叭，又像少女紅色的舞裙。遠遠望去，就像一團團燃燒的火焰。看來“串串紅”這個名字真的是名副其實呀！

如果說月季是月下仙子，櫻花是洗過的胭脂，那么串串紅擁有什么呢？難道是華而不實的外表。我會堅決地說：“不！”因為它擁有熱烈的氣氛，高尚的品質。每逢國慶節，天安門成了花的海洋，這時，串串紅卻隱藏在花的四周，甘愿做綠葉，來點綴它們。

我贊美串串紅，不光是因為它那翠綠的葉子，火紅的花朵，更是因為他那無私的品質。

在我們的生活中，有太多的美好！給生活一個快樂的擁抱，它贈與你的同樣也是快樂，做個懂得欣賞美的人吧，因為——！

這也是一種快樂（模板19篇）篇十九

許多年以前，似是聽過這樣的一句話，愛是上輩子欠下的債，今世來還。一句話，把“愛”這個字描述的如此厚重。

看過這樣一個故事。說的是一個女孩16歲時外婆去世，她第一次知道什么叫傷心，傷心欲絕。從她記事時起，記憶中都是外婆比母親照顧她更多一些。不是母親不夠愛她，而是外婆硬要去分擔，她始終不知道，外婆是不想母親因為照顧她而受累。在外婆眼里，做了母親也還是孩子。

外婆去世后，她的心仿佛也被帶走，對外婆的不舍與想念全寫在臉上。而此時，她也在生母親的氣。母親沒日沒夜守著她，為她吃不下睡不著。“外婆是母親的母親啊，她怎么可以在她的母親走了之后卻不見她難過，就只是擔心我？”

我這樣想著，有些恨意。七十多歲的老人了，還堅持洗衣做飯，為的就是不讓母親辛苦。

后來，女孩長大了，結婚后有了一個女兒。她參加了一個單位組織的游戲。主持人說，把五個手指比喻成生命中最重要的人，分別代表了女兒、父親、母親、自己和一個最好的朋友。她沒有兄弟姐妹，外婆又不在了，就只好這樣排列。

她依次壓倒了代表朋友、父親、自己的手指。接下來，她卻為難了。外婆臨終前，曾要她答應照顧母親，雖然對母親不解，可她畢竟答應過外婆，于是與母親日益親密，再無隔閡。

她有了女兒后，母親辭去了薪水不薄的工作，堅持把女兒接回家帶著，不讓她為了孩子洗洗涮涮忍受無端的哭鬧。一舉一動如此熟悉，宛如當年的外婆。

她在主持人的催促下進行著激烈的思想斗爭，仿佛這已經不再是一個游戲，而是一個殘酷的選擇。她含著淚壓倒了代表母親的手指，那一刻，她心如刀絞。原來現在她才明白，自己愛女兒勝過母親。

她終于懂得，最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親。可是，她和母親一樣，為了愛自己的孩子辜負最愛自己的母親，哪怕那辜負是不情愿的。因為她也是一個母親，為了愛自己最愛的人，辜負了最愛自己的人。

愛，是一場重復的辜負。可就這樣一場重復的辜負，也是一種愛，對另一個人的愛與此同時已經暴露無遺。這是一種成全，一種本能，一種脫胎于殘酷選擇的愛。

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