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四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-06-20 作者:MJ筆神

寫好作文是一個學生發(fā)展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

悄悄地春姑娘已經(jīng)來到了我們的身邊,她用甘甜的乳汁哺育一段嫩綠的時光茁壯成長。樹上的嫩芽兒開始大展身手,花苞爭先恐后的開出姹紫嫣紅的花。

伴隨著春天的腳步,迎春花在大山深處高歌,她告訴我們,春天已經(jīng)來臨。在這萬物復蘇的季節(jié),世上的生靈都唱起了生命的贊歌。

話說:“一日之計在于晨,一年之計在于春”,當春天邁著輕盈的腳步向我走來時,我會想起家里的爸爸媽媽,他們一定在田間地頭忙得沒完沒了。對于農(nóng)家而言,春天并不像秋般美麗,秋天有收獲的喜悅,而春天有的只是一味的忙碌,有的只是無盡的汗水。但當忙碌變成碩果,當汗水變成收獲時,一切辛苦付出都會成為快樂的回憶,這也許就是人生的苦盡甘來。

夏日里溫柔的風與火熱的太陽構(gòu)成了一幅看似矛盾又富有詩意的畫,那時田地里的莊稼以最快的速度長著。此時此刻的我們就像田地的莊稼正在茁壯成長,如果錯過了這個時期就再也沒有機會了。正如老師所說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。莊稼如此,人生也如此,若錯過了拼搏的季節(jié)就再也不能挽回了。

秋天是收獲的季節(jié),當秋姑娘披著金黃色的衣裙來到田間地頭時,我偉大的父母正在揮灑著汗水。當金黃的麥子變成的面包時,我們是否想過這些養(yǎng)活我們的食物是怎么來的?當我們浪費糧食的時候我們是否會感到羞愧?當我們饑腸轆轆時面對香噴噴的飯食我們是否會想到感恩?感恩自然的饋贈,感恩我們偉大的父母。

發(fā)芽的春天、成長的夏天、收獲的秋天都已過去,寒冬的到來,讓我們手忙腳亂。許多動物都匆忙的進入冬眠。優(yōu)勝劣汰是大自然亙古不變的法則,所以這時候有的生命將被淘汰。或許一場雪就能奪去幾只麻雀的生命;或許在一個尋常的午后你剛回家,村子上空就飄蕩著哀樂。但我們不能因此而討厭冬季,梔子花之所以在春天芬芳馥郁,是因為她經(jīng)過寒冬的孕育。有了冬天,才會有春夏秋三季的美麗。有了苦難,生命才得以完美。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

是什么時候,林蔭道變成這樣了呢?落葉飄零、黃葉紛飛。大學里就像一座大觀園,生命的四季在此輪回,四季的旋律在此奏鳴,處處洋溢著自然的奧秘。

春天的旋律,清脆活潑,就像《春天的早晨》,充滿了生長的活力,春意融融、鳥語花香。這曲動人的樂章,譜寫了大自然中的無限暖意、明媚春光。

《里約狂歡節(jié)》是夏的樂章,狂野奔放,描繪了那光華奪目高掛九天的'艷陽,熱情而軒昂;揮毫潑墨地勾勒出生命的蓬勃與純熟。

《雨的印記》悠遠動聽,是生命之秋,柔美靜謐,澹澹秋波、瀝瀝秋雨,明月朗照、五谷豐登,是生命的年華與成熟,雨是秋的痕,生命是秋的魂。

冬天演繹著生命之末——《夜的鋼琴曲》凄美婉轉(zhuǎn),蕭條的冬天,是生命的恬靜、淚水;又是生命的溫柔含蓄;緩慢的旋律就像一支畫筆,將星光璀璨夜居星河的星空畫在了冬的畫紙上。

四季的交響樂總是叮叮咚咚從耳邊流過,生命的四季也在自然的舞臺上不斷變幻……一次恍然,才發(fā)覺自己錯過了太多太多。

“春生夏長,秋收冬藏”,生命的四季的確是這樣:春天萬物復蘇,夏天賣力生長,秋天五谷豐登,冬天一片蕭殺……它的輪回就像人的出生、長大、老去,其自然規(guī)律也可以說是生老病死。

春、夏、秋、冬,生命的四季…。大自然的生命一季一季的輪回,我們也總是迎來了下一代、下下一代……生命的四季,是生命的束縛,卻更是生命的芬芳所在。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

在大地上,長著許許多多的小草,我十分喜歡這些小草,因為它一年四季都擁有生命。

春天,萬物復蘇。小草也從睡夢中慢慢地醒來了。它享受著明媚春光的照耀。漸漸地,小草發(fā)芽了,草原上綠茸茸的一片,好像是一塊綠色的地毯,好看極了。一陣春風悄悄地吹過來,草原上就像是翻起了綠色的波浪,美麗而又好看。小草不僅為人們帶來了生機,給大地帶來了美麗的景色。給人們帶來了新鮮的氧氣,使人們的身體更加健康。

夏天來了,驕陽似火。小草沒有枯萎,反而長的更加茂盛。小草的葉子也更加寬大了,輕輕柔柔。牛兒羊兒在草地上吃草,羊群在這幅“畫”上就像是浮在草原上的一朵朵白云。在烈日的照耀下,小草變得更加蔥綠、茂盛了,它為夏天的美添加了許多生機勃勃的景象。

夏姑娘剛走,秋姑娘來了,天氣也就一天天的變涼了,呼嘯的西北風,如兇神惡煞地一般刮來,然而小草并沒有向西北風屈服,也沒有被嚇倒。它挺直了堅強的軀干,昂起不屈的頭,經(jīng)受了一次又一次的考驗,小草依然傲然挺拔。快到冬季時,小草慢慢的變黃了,草原變成了田野,金燦燦的一片,美麗動人。

最寒冷的冬天到了,小草終于枯萎了,好像再也不存在了,小草的身軀被大雪重重的壓在下面,就好像蓋上了厚厚的白被子,然后慢慢地睡著了。但是,它并沒有死亡,而是像青蛙一樣在“冬眠”等到第二年春天,小草就會醒來,茁長成長。

小草是一種生命力極強的植物,永遠不會死亡,難怪古人有名句:離離原上草,一歲一枯榮。野火吹不盡,春風吹又生。正是贊美小草的生命力頑強不息,能在一年四季茁壯成長的詩句。我喜歡小草那頑強的生命力,喜歡它那樂于助人、無私奉獻的精神,更喜歡小草那美麗倔強的外表。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

春天,我在生存的那片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力,我汗流浹背、四肢顫抖,恨不得躺在那片土地上,但有一些微弱的為自己的理想而奮斗的信念支撐著我去耕耘未來。

我懷著希望播種,我以為那希望是生命的全部意義。每天我望著掩埋著我的種子的那片土地,想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果,如一個孕育著生命的母親,期待著自己將要出生的嬰兒,我以為能期待、能全力以赴就可以達到目標。

夏日,我因干旱而站在地頭上焦灼地盼望著南來的風,載著雨滴的云朵,那是怎樣的望眼欲穿。我恨不得跳到天上,揪住白云,讓它給我一點水,那是怎樣的癡心妄想!我終于明白這如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地,怎么可能呢?我嘆息、哀怨,我眼睜睜看著它們?nèi)鄙儆晁淖虧櫍衷跓o情的冰雹下掙扎。我無能為力。

正在我苦苦追問時,可怕的嚴冬到了,隔著窗子,看飄落的雪花,光禿禿的樹枝都增加了我的寒冷。我寄托在種子身上的全部的希望破碎了,恍惚中感到我的生命已到盡頭。

望著冰凍而堅硬的土地,我已沒有勇氣再次揮動犁鋤,冰冷的淚水也不能滋潤這生命的種子……這時候,有一雙手,寫滿了滄桑的老繭,帶著醒目的釘痕,這是耶穌基督的手。就是這雙手,這雙枯瘦但結(jié)實的手,帶著陽光雨露,重新播撒下我那無望的種子。當春風撫摸大地的時候,我發(fā)現(xiàn)了一絲新綠。我聽見他告訴我,生命的意義不只在于收割那些麥粒,他愛我不在乎我是否成功,他愛我作事能夠努力。我又聽見他慈聲對我說,他是生命的源頭,信他的人必得見生命的真諦和心靈的安息。他的話如春雷驚蜇了大地,他的話又如小雨潤澤我的心田,重新給了我決心,力量和繼續(xù)前行的勇氣。是啊,生命中沒有不變的風景,無論成功、失敗,只要有耶穌在前引導,我就永遠不會再絕望。他如一顆明亮的晨星,帶給我無限的希望,使我生命的意義重新被肯定。我仿佛登高俯瞰,在那片灑下汗水的土地上,我看到了希望的田野。我不再怨天尤人,不再苦苦掙扎,一切都因著耶穌的手使我的生命重新閃亮。我會繼續(xù)耕耘這片土地,但我知道生命的支點是基督而不再是麥粒。

生命的四季依然在向前延伸,但如今我已不再無助和絕望,因有耶穌與我同在。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

春風拂,草長鶯飛,總有我不停追求的腳步;夏天飄,樹木蔥蘢,總有我熱情拼搏的汗水;秋霜凝,天高云淡,總有我滿足會心的微笑;冬雪飛,銀裝素裹,總有我準備出發(fā)的身影……四季輪回,總有我的季節(jié)。

春天總有等待著蓬勃紛飛的。從東風吹起的那一刻起,我就知道,我會像柳絮一樣四處飄飛奔忙,去找到屬于我的歸宿;從春雨滴的那刻起,我就知道,我會像小草一樣拼命地伸出嫩芽,去擁抱屬于我的世界。我要開出絢爛的花朵,開在田野中,芬芳在屬于我的世界里,盛開在我青春的花季里。我在生機勃勃的春天里,在總有我的春天里,去開辟一個嶄新的開始,打造一個蓬勃奮飛的靈魂。

夏天總有努力進取成長的我。在炎炎夏日里,我是一棵樹,努力的吸收陽光和能量;在傾盆大雨中,我是一株荷,竭力地生長、開放。夏總有它的狂野,我總有自己的執(zhí)著。炎熱對我來說是動力,暴雨對我而言是營養(yǎng)。在獷野的夏天中,困難是我走向成功的階梯。在炎炎烈日中,在總有我的夏季里,總有努力拼搏、進取不羈的我。

秋天總有樂觀向上收獲的我。當清爽的秋風吹得更高遠,當風越高云越淡,我總是樂觀地笑:笑過去美好的回憶;當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,我總是在自在地笑,笑曾經(jīng)幼稚的往昔。或許秋給大多人孤寂,但更多的是給我收獲和沉思。收獲的是自己的耕耘,沉思的是過去的歷程。而每這時,心中總有一種“清風拂面”的淡雅,總會產(chǎn)生一股樂觀向上的情懷。我在風霜高潔的秋天里,在總有我的秋天中,要去樂觀地回憶和幻想,要期待自由開懷的心聲。

冬天總有恬靜心懷希望的我。冬天總給人嚴峻的面貌。但那不是蕭條,是升華;那不是肅殺,是重生。西北風過后,吹落的是滄桑,留下的是新生;冬雪飄過,掩蓋的是腐朽,顯現(xiàn)的是高貴。就像雪萊所說的:冬天來了,春天還會遠嗎?我在孕育新生的冬天里,在總有我的冬天里,要去平靜地等待和呼喚,要感悟新生綻放的寧靜。

總有我的季節(jié),總有我的記憶,用自己的左手去溫暖右手,穿過“西風凋碧樹”的黃昏,穿過“為伊消得人憔悴”的隘口,才發(fā)現(xiàn)我才是主角。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

生命是短暫的,生命是寶貴的,生命還是絢爛的。生命無處不在,就像校門口那幾棵銀杏樹,雖然不會說話,但若你心細如發(fā),你會發(fā)現(xiàn)它任何一個季節(jié)都有滋有味,生命力煥發(fā)。

生命,是春天銀杏樹那第一抹新綠。

陽春三月,是百花盛開,爭奇斗艷的日子。銀杏樹那毛茸茸的葉子,一簇簇擠出來。一開始葉片攏在一起,然后慢慢舒展開。原本光禿禿的枝干,冒出了點點新綠。過了幾天,葉子變大了,變綠了,如絲的春雨落在葉片上,“嘀嗒嘀嗒……”柔柔的春風,穿梭其間。“沙沙沙……”就像一曲美妙的交響曲回蕩在四周。這就是生命的樂章。

生命,是夏天銀杏樹底下那一片陰涼。

生命,是秋天銀杏樹葉的翩翩飛舞。

秋風肅起,大雁南飛。銀杏樹開始了一年中最華麗的篇章。秋姑娘把銀杏樹葉染黃了。葉子雖然黃了,但只要風不吹,它就依然頑強地掛在樹枝上。在陽光的照耀下熠熠生輝。遠遠望去,就像一片金色的海洋。風一吹,葉子仿佛有了動力,如一只只蝴蝶,隨風舞動。這就是生命的絢爛。

生命,是冬天銀杏樹的沉睡。

霜降葉落,白霜鋪地。銀杏樹已經(jīng)成了“光頭強”。但雪又為它披上了白色的外套。別看它無所事事,它正在孕育著新的生命,等待春天的來臨。這就是生命的奇跡。

日復一日,年復一年,生命在四季中的輪回,在輪回中成長,在成長中飛揚……。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命聽四季優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

記得曾經(jīng)花過好長一段時間去思索生命的所在,卻未曾得到什么,直到有一天偶遇一位智者,告訴自己,“任何生物都必定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過程,生命亦如此。”我恍然大悟,開始捕捉那些零散的記憶,拼湊起生命的四季。

生命如春,如春天散落的綿綿的雨,它是帶著欣喜來的。張開纖細柔弱的雙臂去擁抱每一個人,領略“天街小雨潤如酥”的那種境界,便能嗅到生命之雨那洗盡鉛華的清新。每個人都擁有這柔美的生命之春,因為那一聲啼哭已預示了這種清新單純的開始。

生命如夏,如夏天里那冗長而又不知疲倦的蟬歌,雖然有時它顯得過于單調(diào)了些,可從未停止過,走進了一個如此炎熱的季節(jié),不免讓人生出幾許浮躁與無聊,可暴雨過后那重新響起的蟬歌,會帶給你一種快樂,生命總是不停息的,所以也躲不過這個夏天。既然前行的腳步是停不住的,那何不以一種積極的心態(tài)去回應那個天里的蟬歌與暴雨呢。

生命如秋,當生命打著背包走過一個又一個驛站時,秋風已吹過空曠的天空,一顆心似已凋零得斑駁淪桑,做一日和尚撞一天鐘固執(zhí)地認為生從此無歌變無夢,生命便像飄散的落葉,在此時顯得有些憂郁了。

生命如冬,當生命的的第一次運行快要結(jié)束時,雪花已霰滿了心,那個清新的春,快樂的夏,都已隨秋風消逝,換上了冬的嚴寒,黯然發(fā)現(xiàn)這個冬竟如此的寒氣逼人,以至使冰封的雨雪總不肯消融,也許是太過渴望走出這心寒的天地,也許是沉睡的夢終于被打碎,終于等來了皚皚白雪中的第一縷陽光,生命更像這寒冬雪日里的陽光,在此時倍顯溫暖。

榮枯的輪回,滄桑的`歷練,生命在走四季后,得以自我升華,這是一個不變的歷程,這是一個洗盡鉛華的旅行,這是一個載滿快樂與痛苦的前行。

生命就如此這輪回的四季,看似美麗,但更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與落寞,并且以睛日的幻想度日,也許你有淚有痛,但當用心去感受這個輪回時,烏云便會消散,將快樂始終放在你的行路標上,把四季的陽光灑滿你的全身上下,就會面對一切,一切前行中的風風雨雨。

讓你生命的每個季節(jié)都亮起來,那種激情與溫暖可以延續(xù)一生一世!

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

“生命”,一個神圣卻又簡單的詞語。它包含著世間萬物,包含著宇宙中一切有生命的東西。但它同時也像這一年四季一樣,有著規(guī)律卻又互相交替生生不息,令人捉摸不透。

開始。春。

萬物萌芽,百花芳醒,一個生命中的開始,就像剛出生的嬰孩,對世界一片懵懂,充滿著純真與無邪,就像軒出的草芽,綠油油,卻有著能推翻一切阻礙的力量,那般美好。

成長。夏。

暖和又熱烈的初夏,則像進入青春期的少男和少女們,進入人生第一個高潮,雖經(jīng)驗不足卻仍要奮力通過。而酷熱的盛夏,就像一個年青人,迸發(fā)出熱量和蓬勃生機的熱情——奔放、活力四射。

夏,承接著春的生機,蘊含著秋天的成熟。

收獲。秋。

碩果累累的季節(jié)是秋季,充滿收獲喜悅的季節(jié)是秋季,火紅的楓葉在空中翩翩起舞的季節(jié)是秋季。秋天的季節(jié)宛如生命的中年時期,一切年少時拼搏與激情已逐漸平靜,內(nèi)斂于中,變得沉穩(wěn)與淡定。

結(jié)束。冬。

四季輪回,發(fā)芽、開花、落葉、歸根,恰如一個生命的起止。花草樹木對生命亦是如此的執(zhí)著,物尤如此,人當如何!

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

生命在于奉獻,我的理想是成為一名像哥白尼這樣偉大的天文學家,在我那簡陋的實驗室中,夜以繼日的用自己的雙手與智慧揣摩著火星是否能孕育出新的生命。

在我小的時候就對天空萌發(fā)了種種好奇,促使我天天總是向大人們追問關于天空的故事。先天的喜愛與后天的努力,探索終究會把我領進浩瀚的宇宙。

我座在自己的實驗室中,一只眼睛盯著望遠鏡——觀察火星干涸的河床,另一只眼睛緊閉著,為的是保證眼前沒有雜物。左手調(diào)整望遠鏡,右手拿著照相機和筆,隨時拍下或記錄下火星河床上的狀況。為了保持安靜,我在門上懸掛了一塊牌子,上面寫著“房子四周有高壓電流,正在想辦法破除,請閑人免進”——當時的房子只有設計人員和房子主人有著防止家的外圍出現(xiàn)“電墻”的特殊衣服。日子在我觀察時悄悄地從我懷里溜走,一天右一天,一年右一年,終于有一年,我發(fā)現(xiàn)在火星的背面的一個鮮為人知的地方長著一株神奇的紅草,被周圍映襯著很難發(fā)現(xiàn),我連忙拿起照相機拍下了,以后我日日觀察它,將它的成長與死亡拍成了錄像交給了其他工作人員,還寫了介紹。終于在神舟20號得到了證實。

年老的我躺在床上將畢生的心得寫成簡練易懂的書。讓我的所得給別人啟示,最后我靜靜地躺在家鄉(xiāng)的凈土中。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

大多數(shù)生命的生長都是伴隨著時間,季節(jié)變化的。

春日里生機勃勃,柳條的綠芽,黃綠摻雜的草地,逐漸長出花苞的梨樹,它們無聲無息地生長著。或許你會驀地發(fā)現(xiàn),原來樟樹已開始長出新葉退去老葉,原來周圍早已是百鳥啁秋。

夏季充滿激情,噼里啪啦的雨聲光聽著就讓人心潮澎湃,樹林間跳躍的泉水晶瑩又活潑。山風吹過,松樹的沙沙聲吹的人心里空曠而平靜。海浪一次次拍擊著巖石,讓人明白,什么叫不屈,什么叫倔強,什么叫豪情萬丈。

冬溫和且安靜,像紳士。且又像女子。雪是冬最特別的標記,它盡情揮灑在白的有些陰郁沉寂的天空,它從空中紛紛揚揚的落下,不經(jīng)意間,周圍已是一個銀色的世界。白雪構(gòu)成了這個世界的一切,讓人不禁懷疑是否進入了童話故事里。

突然,我在春夏秋冬四季輪回中,驀然地發(fā)現(xiàn),生命都那么短暫,一切生命一旦誕生,就注定走向死亡。每個生命都無法逃脫死亡,每個生命所度過的每一天都是余下生命的第一天。死亡是一個無法躲避的話題,死看透了就是一個冒險。死是一個必將到來的日子,既然它總會到來,那么,在它到來的時候,不必憂傷不必懊惱,平平靜靜的接受它更好。死亡只不過是種結(jié)束骨骸存在的形式。人的形體不在了,但人的精神還會存留,這也許是人的偉大了。死和生同樣重要,一死生,死和生并非虛誕妄作。美的風景,美的生命,美的死亡,美得讓人沉醉,沉醉得讓人心碎。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避,在給予我生命的同時所給予我的責任。我須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關,悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的'犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

夏天,我曾因天旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風吹過來了,但那陣風強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,我只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。

富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑT谶@笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過、歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過??細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用化的尺度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落寞的田野,或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉?不,我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么??但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災樂禍地罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將會公正地判斷我曾做過的每一次。

在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

一股發(fā)源于高山的洪流,浩浩蕩蕩得沖出了峽谷,流向那廣大的海洋。它呼喚了小草,驚動了柳芽,跳出了那冬眠的松鼠,它令萬物復蘇,揭開了春天的帷幕,展開了生命的長河。

春天是溫暖的、幸福的,它無憂無濾,盡情的歡歌,盡情的跳躍。它哭得是風和細雨,鬧的是清風扶面,穿的是嫩綠的花衣,給人一種天真無邪、純樸善美的感覺。

夏天是激昂的、美麗的感覺。它狂傲不羈,說哭便是傾盆大雨,說怒就是赤火連炎;它綻放出五彩的花朵,張吹嫩綠的葉子。伸出那高大的枝干,它充滿了活力,充滿了力量。

秋天是豐滿的、成熟的。它已舍去那難以羈勒的脾氣,換來的是一種和諧,一種成熟。它那富有活力的綠葉,變的深沉,那一切的力量的化作累碩的果實,它變得成熟、感慨,不時的發(fā)出幾聲猿鳴。

冬天是安詳?shù)摹⑵鄾龅模咽菨M心的失茫,生命即將離它而去,它變得頹頹的。狂風怒吼著,在生命掙扎著最后的一刻,一張雪白的毯子,傷心的蓋住了它,祈禱著另一個春天。

人的生命何嘗不是這樣,隨著一聲哭啼,來到這個世界,度過了天真的童年,蓬勃的青年,豐滿的少年,與凄涼的暮年。

但人和季節(jié)最大的區(qū)別在于人的生命不能重來,我們只有一次生命,因此我們更加珍愛我們的生命,我們都希望能在“秋天”多收獲些,能夠在冬天過的安詳,我們渴望我們的生命能夠充實,能夠輝煌。

然而這一切渴望的實現(xiàn),都需要我們在“夏天”的累計。

我們不斷的向生命呼喚:“我們怎樣才能在‘夏天’累計,我們才能讓你輝煌,怎么才能讓你無悔與安詳!”

生命說到:“只有你不懈努力,找到你真誠的夢想,”我才能無悔的離去,才能夠感到安詳和輝煌。

來吧,人類,讓我們幻化我們的生命,充實我們的夢想,用生命的力量,散發(fā)我們生命的光芒,讓我們的生命的光芒,創(chuàng)造出世界的輝煌,感化萬物,讓我們的生命之力像四季一樣,永不凋零。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

生命如春,萬物生光輝!

夏天用紅色描繪了一副畫卷。那競相開放的荷花在青翠欲滴的舞臺上盡情地展示自己的風采;還有那高懸頭頂?shù)难籽琢胰斩及炎约旱纳屎凸饷⒉ト鋈碎g。瞧,那在花園里辛勤工作的青年們把自己的光和熱都奉獻給社會!仔細想象,如果少了這些事業(yè)、生命如日中天的青年們,生活將變得多么平淡,就如同四季少了夏天。

生命如夏,映日荷花別樣紅!

秋天用黃色描繪了一副雁過留聲的畫卷。秋風唱出金色的歌,看似蕭條落寞的黃葉下卻滿載著秋的碩果。瞧,那一位正值不惑之年的中年人,口啜香茗,正細細品味著秋的神韻,充滿了深沉與歡樂!

生命如秋,霜葉紅于二月花!

冬天用白色描繪了一副晶瑩剔透的畫卷。冬日里,白雪紛紛,像一個個快樂的精靈在空中翩翩起舞,譜寫著莊嚴圣潔的旋律。冬天滿世界的白,但你可知道,那白色正孕育著綠的生命。瞧,那一雙隔著玻璃窗的眼睛,滿是滄桑,正露著慈祥的笑容!

老人的眼里噙滿了淚水,顫顫巍巍地離開了……。

而后的拍賣會上,我再也沒有看到老人的身影,而那套畫也沒有再出現(xiàn)……。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

學校的春天可算是四季中的頭魁了。

一場春雪過后,陽光燦爛,萬物復蘇,小草悄悄的舒展開嫩芽,輕輕一掐,手指就染綠了。一陣春風拂過,校園的草坪都綠了,柔嫩的像嬰兒的臉,惹得我們總在有陽光的下午,撲在草地上和他說笑話。池塘邊的兩棵梅樹早已打了花骨朵,不幾天,就綻開枝枝幽香來,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”我總是偷偷地折幾枝插在純凈的水瓶里。桃花一朵賽過一朵粉紅。更可喜的是一排排的玉蘭樹開放出朵朵蓮花,花瓣比綢緞還細膩,比珍珠還光潤,白的耀眼,湊近看似乎能透出光來。它的花期很短,幾天后就凋謝了,可真謂“曇花一現(xiàn)”,我于是撿一個花瓣夾在書里作生命的紀念。

和詩意的春天握手再見,迎面遇見了無限風趣的夏天。

草坪是不能再玩了,這時的草有的又硬又尖,會扎人的。于是我們把目光定格在一棵棵樹的身上。

瞧,柳樹長長的絲絳垂在水面,與魚兒嬉戲著,水面上泛起層層漣漪,有時調(diào)皮的魚兒咬著柳梢蕩秋千啊!折幾枝蔥蔥郁郁的柳枝,再采些野花,用我們的巧手編成各式各樣的花環(huán),戴在頭上,然后爬上一棵丫枝盤虬的大樹上。

這棵大樹恐怕有幾十年的歷史吧,彎曲粗壯,像天然的坐椅,我們一個接一個的上樹,雙腳踩在丫枝間,背靠粗枝干,像一個一個人參果長在樹上,悠哉樂哉,倦了累了,就晃蕩著雙腳仰著臉細數(shù)淺紅的樹葉,陽光的精靈在樹葉間跳舞。

秋天的校園比其它季節(jié)可要遜色的多。但是絲毫不影響我們的興趣。

銀杏葉子黃了,從樹上掉下來,我撿它起來做書簽。

最美的是銀杏樹間的菊花,千姿百態(tài),爭妍斗艷。最好完的是由十幾棵寶塔型的青松組成的迷宮。縱橫交錯,只有一個樹空可以進出。一次課間,我們在里面玩,上課鈴響了,我的好朋友竟然鉆不出來了,弄得頭發(fā)凌亂,我們拼命地分開松樹枝才算是解圍。

單調(diào)的游戲我們也玩開心極了。

冬天來湊熱鬧來了。

雪給每棵樹戴上白帽子。冰天雪地的時候,我們就在杉樹林里,用腳踢開浮雪,露出一大塊光滑的冰面,我們手拉手踢啊滑啊,呼出的白氣讓每個人的心里熱呼呼的。

你會做冰雕玉葉嗎?當葉子完全被冰包裹封凍的時候,摘一枚脈絡清晰而完整的葉子,用小刀輕輕的刮掉葉子背面的薄冰,將葉子小心撕掉,剩下的就是一件印著葉脈的天然冰雕藝術品。你也許會說這太簡單了,其實啊,這是需要耐心和細心的,否則功虧一簣,幾次比賽下來我可是老手了。

你領略到冬的風味了嗎?

輕輕地挽住回憶的思緒,綠色已染綠我的目光,金色已涂滿我的心空。往事如煙如畫,但是時光不可倒流.我所能把握的,是青春的小舟,從此揚帆啟程.

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

小時,最喜歡的季節(jié)是春天,因為春天生機勃發(fā),滿眼是那充盈著春意的綠色;長大一點,又喜歡上了夏季,因為五彩繽紛的裙擺在這個時期飛揚;后來,內(nèi)向的我又對凄涼憂郁的秋產(chǎn)生了深厚的感情,那份“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的悲涼情懷打動了我;然而,我的最愛還是那雪花飄飛,晶瑩剔透的冬天。

童年,就像那永遠的春天,被視為掌上明珠,任我撒嬌與調(diào)皮,與小伙伴任意的玩耍,毫無嫌隙,童年一段最美的回憶。

少年輕狂,就像那燥熱的夏日,在劣性任意驅(qū)使下,肆無忌憚,放縱而毫無掩飾的追求,少年依然快樂。

然而,快樂時間總是短暫的,秋天不知不覺向你走來,學習、工作、家庭層層壓力,令你如秋風一樣不知所向,如秋水一樣心緒沉沉。

任何事物都注定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過程,正是在這榮枯變化之中,萬物得到了鍛煉,完成那自我的升華,直面灰暗與慘淡,用堅強作舟,用毅力作漿,在人生的大海之中,勇敢地駛向光輝的彼岸。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

那是個依舊破落的村莊,一位衣著得體的老婆婆依偎在一棵老樹旁。她已過了期頤之年,如雪的頭發(fā)映襯著滿樹的蒼翠。布滿皺紋的手在粗糙的樹皮上來回撫摸著,“我不如你啊,你的命還長,我可不遠嘍,老朋友……”自言自語間,她老淚縱橫。

第一次注意到這棵樹,還是孩提之時。那時的她剛剛學會走路,搖搖晃晃在家門口荒地上發(fā)現(xiàn)那株嫩綠的樹苗,小小的,那么柔弱,那么讓人憐惜。她想伸手摸它時,腳一崴,跌坐在地上。“哇——”她大哭起來,媽媽跑出來抱起她。她望著小樹苗“我比你強哦,我有媽媽疼。”那年正值初春。

多年后的一個夏天,她背起布書包,蹬著花布鞋去村子的另一頭上學。黃口之年的她已長高長大,而門前的那株樹苗也早已遮天蔽日。她拎著小桶像往常一樣澆完水后,摸著樹干笑道:“我比你強哦,我有知識了。”

轉(zhuǎn)眼,到了豆蔻之年的她越發(fā)美麗可愛。她開始梳小辮,穿花衣服。那日,她競賽得了全校第一,媽媽獎勵她一條花圍巾,她興奮地圍上圍巾就跑到樹下。雖是剛?cè)攵煲牙涞讲恍校瑯渫嗜M身綠裳,露出彎曲的脊梁。“我比你漂亮哦!”她笑笑,想回家,又回過頭來,望了大樹許久,突然摘下圍巾系在樹的枝條上。“你會挺過去的,不是么?”

每年冬天,她都會擔心這棵樹。這棵曾頑強地破土而出的樹,這棵比她高比她大,給她的童年帶來無盡歡樂的樹……可是,她從未在樹的面前承認過自己輸過給它。也是在下一個初春,也就是樹重新抽芽時,她獨自離開了村莊,到大城市去上學。她也要頑強地扎根,飛得更高看得更遠。這自然,是樹教她的。

大城市也有很多樹,甚至比家鄉(xiāng)的那棵更高更大。可是她并不喜歡它們,因為園林工人的定期修剪使它們少了份自然。

偶爾,她會想那棵樹,但僅僅是偶爾罷了。她很忙,不惑之年的她已成功成為一家大企業(yè)的董事長。坐在二十幾層樓的辦公室內(nèi),有時她也會嘀咕一句“樹啊,我比你高哦!”然后“撲哧”笑出聲來。

她已經(jīng)很久沒回故鄉(xiāng)了,父母早就被她接到了城里。有時她真的很想抽空回去看看,但總是計劃不如變化快。就這樣,又想了幾十年。

挨到花甲,她將事業(yè)交給兒子。清閑之余,才發(fā)覺時光已逝,“不知明鏡里,何日得秋霜”。老伴在某個冬季離世,她的身子還勉強硬朗。后來,她的步伐越發(fā)蹣跚,兒子買了根拐杖送她,不知怎么的,她忽然又想起了那棵樹。

“不知它怎樣了……”

老人是在回鄉(xiāng)后的那個秋天過世的,如同了卻了一個心愿般,走的沒有太多留戀。兒子按照她的囑咐將她埋在樹下。一片片枯黃的樹葉疊加在她埋葬的地方,一如當年那條圍巾的饋贈,寄托著永恒的,來自樹的祝福。

四季如生命(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

記憶里,那些年似乎飯總是很稀,老媽把量控制的總是剛剛好,養(yǎng)成了我們姐弟倆不吃剩飯的習慣,老媽的碗里總是一片從面到底的綠,農(nóng)家地里的菜總是最豐富的,那些極少量的米被撈到我和小弟的碗里了,有些逃開的米粒也不一定就能被裝到老媽碗里,老媽說等下看你們誰還要再添點。

小弟是個簡單的孩子,他應該是不會注意這些的,這點一直是我羨慕又嫉妒的,老爸說我之所以長不高就是因為我過早地把能量都集中去發(fā)展思想了,所以在硬件上就落后了,而小弟不同,他是先攻硬件,后來才慢慢著手軟件的開發(fā)。

我就是在那個時候喜歡上和老媽換碗吃的,等我把碗里的菜吃得差不多的時候,我就會耍賴地吵著要吃老媽碗里的,我總覺得老媽碗里的那些綠色讓我很刺眼,我更怕它們撐不起老媽要勞動的身軀!我只想把它們消滅掉!老媽總是不肯的,她以為我是想吃菜,哄著讓我再去鍋里乘些,她不知道她碗里的玄機早已被我識破。

老媽在那會還不是老媽,她把頭發(fā)編成兩個大辮子,長長地垂落成腰間,老媽的頭發(fā)比我多也比我黑!我就老喜歡撒嬌耍賴的時候去扯扯那倆大辮子!那個時候的我應該是個十足的無賴,我在小弟從碗里抬頭看我的眼睛里看到了厭惡,軟磨硬泡再加點不吃飯了的威脅讓老媽有了退步,可幾番過后,她還是發(fā)現(xiàn)了我的醉翁之意!當然我也還是會再想辦法“蒙蒙”老媽的啦。

夏天應該是屬于愛情的,把生命燃燒到沸騰。

我在夏天里遇到海,所以注定要被他熄滅在他那無邊的深沉里,他用愛的名譽將我名正言順地燒烤,又借了雷雨季節(jié)的無常時不時地冷熱交替一番,讓我在驚喜里不可抑制地沉沒,又在不堪承載下倉皇逃開,雨在夏日里就象蠱似的,撩撥天地萬物,而愛也象蠱似的,媚惑世間男女。

秋是什么?秋應該是友情,樸實,真誠!不用華麗的表象裝飾,也不用煽情的文字描述,淡淡的,悄悄的,卻是穩(wěn)定的、實在的!真正相互了解的人是不需要天天相見日日歡歌的,真正稱得上朋友的,是在你需要時默默站在你身后給你支撐的人,也許沒有過多的言語,也許只是偶爾發(fā)個廖廖數(shù)字的短信,如水般淡,亦如水般純。

冬呢?我把冬看成是生命中必須經(jīng)歷的痛,它是用來襯托親情愛情和友情的一個反面人物!它是偉大的,因為有它的犧牲才讓我們對親情愛情和友情有了全面的認識和深刻的理解,冬,具有佛的無私和胸懷!它用殘忍和短暫的消逝讓我們感受到人間真情的可貴和難得,讓世人在穿越它之后更懂得把握和珍惜!它是一個反省的季節(jié),是一個供我們思過并孕育新生的處所。

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優(yōu)秀作文是語文學習的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學到一些好的寫作技巧和手法。秋天來到了,天
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。一、填空(25分)。1
通過思想?yún)R報,可以發(fā)現(xiàn)自己思維中的盲點和問題,進而促進個人成長。思想?yún)R報范文參考如下所示,希望能給大家寫作思路提供一些幫助。一年來,洪洞縣農(nóng)機中心深入學習貫徹黨
衛(wèi)生工作計劃需要不斷進行評估和調(diào)整,以保持其有效性和可持續(xù)性。小編為大家收集了一些關于衛(wèi)生工作計劃的案例和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒈緦W期計劃:(一)注
工作匯報不僅是對自己工作的總結(jié),也是對團隊協(xié)作和項目進展的回顧和總結(jié)。接下來是一些優(yōu)秀工作匯報的特點和寫作技巧,供大家參考和學習。根據(jù)《貴州省20xx年大氣污染
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地設計教學內(nèi)容、安排教學步驟。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,希望對大家編寫教案有所幫助。同時,也歡迎大家分享自己的教案模
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達能力。下面是一些獲得評獎的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。漫步在石浦老街上,看著周圍人來人往,不經(jīng)
教學計劃的制定應該具備明確的教學目標,合理的課時安排和科學的教學策略。教學計劃的編寫是一項復雜而重要的工作,了解其他教師的范文可以幫助我們提高寫作水平。
通過寫心得體會可以記錄下自己的成長歷程,留下寶貴的回憶。以下是一些來自不同領域的心得體會案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。人類與音樂的關系是歷史悠久的,音
施工中還需要進行現(xiàn)場管理和協(xié)調(diào),包括對施工人員、材料和設備的統(tǒng)一安排和調(diào)度,以確保施工進度和質(zhì)量的控制。以下是一些施工現(xiàn)場安全事故的案例分析和防范措施,希望引起
自我評價可以促使我們反思自己在學習和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并采取相應措施改進。這是一些關于自我評價的實際案例,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。我在碩士期間的研
教學反思可以幫助教師深入思考和理解學生的學習需求,從而更好地滿足學生的個性化學習要求。我們整理了一些教學反思的樣本,希望能給大家提供有益的參考和指導。
優(yōu)秀作文是作者用心思考和表達的結(jié)晶,它能夠給人以啟示和思考。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的美妙。
合同協(xié)議是經(jīng)過雙方協(xié)商、達成一致后形成的具有法律效力的文件。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來看看吧。房東將佛山房出租給乙方稱(租客)作暫
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一個思考和總結(jié),對我而言,它是一個很重要的反思過程。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考。前幾天,我們學校有幸請
作文是語文學習中最重要的一項技能,可以提升我們的表達能力和思維能力。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。敬愛的爸爸:您好!
開學典禮是學校組織學生參與社會實踐、擴展視野、培養(yǎng)領導力的重要窗口。以下是小編為大家準備的開學典禮主題演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽8魑焕蠋煛⒂H愛的同學們:
大班教案可以幫助教師提前準備好相關教學資源和教具,提升教學質(zhì)量。小編整理了一些針對不同教學內(nèi)容和目標的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。游戲目標:1、通過夾豆豆
工作鑒定是一種促進組織發(fā)展和員工成長的重要手段,它可以幫助組織優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)和提升整體競爭力。下面是一些經(jīng)典的工作鑒定范文,供大家學習和借鑒,相信會給大家?guī)硪恍?/div>
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考和理解某些事情,從而使我們的學習和工作能夠有所提升。在閱讀他人的心得體會范文時,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法。
通過制作個人簡歷,我們可以更好地認識自己,找到適合自己發(fā)展的方向和機會。為了幫助大家更好地撰寫個人簡歷,小編整理了一些優(yōu)秀的個人簡歷范文,供大家參考。
采購管理的不規(guī)范可能導致原材料和設備的浪費,增加企業(yè)的成本。采購是企業(yè)運作中至關重要的一環(huán),它涉及到原材料、設備和服務等方面的選擇和購買。如何進行有效的采購需求
優(yōu)秀作文是對學生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機選擇一條:自從老虎上當受騙了之后,他心里發(fā)誓一定要給這只狡
在教學反思中,我們可以回顧自己的教學目標和教學方法,分析和評價教學效果,進而提高教學質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀教師的教學反思心得,希望能給大家提供一些建設性的意見和建
在大班教案中,教師會根據(jù)幼兒的認知特點和學習目標,制定相應的教學活動和教學資源。如果你正在為大班幼兒編寫教案,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
英文是一門應用廣泛的語言,掌握好英文能為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和選擇。通過隨機選取一條語句:以下是小編為大家整理的英文學習范文,希望可以給大家提供一些參考
編寫計劃書可以幫助我們充分考慮各種可能性和風險,以便在實施過程中能夠及時應對和調(diào)整。在下方是一些計劃書范文,希望可以給大家提供一些示范和指導。為了在學校發(fā)生緊急
制定整改方案需要充分匯集各方的意見和建議,形成多方共識,提高方案的可行性。接下來,我們將閱讀一些成功案例的整改方案,希望能夠為大家解決問題提供思路和方法。
了解范文的特點和寫作風格,可以幫助我們更好地理解作文題目和要求。我整理了一些精選總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。在將近一年的時間中,經(jīng)過市場部全
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