優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。寫作之前，可以看一些優秀作文的評析，了解其中的亮點和不足，從而在自己寫作時避免類似的錯誤。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇一

在《孔子》一課中，有一個形容孔子勤奮好學的成語故事叫“韋編三絕”，這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經》書，，經孔子反復翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得，后人把這些心得稱為《易傳》，韋編三絕的啟發作文。

孔子刻苦研讀《易經》的專注程度和深入鉆研的精神確實十分感人。聽了這個故事，得到很大的啟發：一是可以體會到當時學習的艱難，用牛皮、竹間做的書是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動，這種刻苦學習精神確實值得學習和發揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學習的結果。

現在的學習條件非常優越，不但書本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業多一些就有意見，完成作業應付式，有些應當背的'概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時才知道沒有掌握，造成成績上不去，小學五年級作文《韋編三絕的啟發作文》。

都說“書山有路勤為徑，學海無岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學習增長知識，在當今優越的學習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動學習，更要發揮自覺性、主動性，克服應付觀念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時刻要想到現在是打牢基礎的時候，只有扎實讀書，將來才能成為有用的人。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇二

這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學游泳，可無論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個啟發。

通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個大自然中是為了更好的進步和發展。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇三

人類從蜻蜓、鯨身上有所發現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明！

昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，作文動物的啟發。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。

蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應，小學四年級作文《作文動物的啟發》。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。

大自然真是人類的好老師啊！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇四

父母的愛像大海一樣深不見底，像沙漠里的沙子一樣數也數不清，而我們對父母的愛卻連一條小溪都聚不起來。讓我們打開記憶的閥門，一起討論討論父母的愛是多么偉大的吧！

記得小時候：我是在一所寄宿制學校上學的，那是一個離我家較遠的地方。一天早晨起床穿衣服時，感覺身子癢癢的，并發現有幾顆紅點點的痘痘。生活老師立馬帶我去醫務室檢查一下，醫生說是長水痘了。老師打電話通知媽媽接我回家。媽媽接到電話后就立刻開車到我學校將我接回去，又帶我去醫院配了藥。

回到家后，媽媽小心翼翼的幫我抹了藥，又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網上搜索長水痘的護理資料，又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課，常常是半夜三更了還獨自在為我搜索學習資料來輔導我。那段時間媽媽總是第一個起床，最后一個睡覺。看著媽媽深深陷下去的眼睛，我不禁熱淚盈眶。

媽媽我想對你說：“媽媽，我愛你。”同時我也受到了啟發：父母那么的愛我們，我們也應該幫父母分擔一些家務活干干，不應該對父母大吼大叫。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇五

前幾天，我讀了《老子》這本書，作文水的啟發。這本書講的是老子一生中經歷的一些事。

老子，大約生活書中的老子多次提到水，而《道德經》中也不乏對水的贊揚：“上善若水”、“水利萬物而不爭”、“天下莫柔弱于水，而攻堅者莫之能勝”……我覺得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強。正如老子所說：“真正強大的不是剛強而是柔弱啊！”在公元前571?477年間，原名李耳，字聃，是中國古代著名的思想家。他寫的《道德經》雖然文辭簡煉，所蘊含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無數的水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無私的水永遠滋潤著萬物，這是水的精神。

水從不爭強好勝，它能忍讓一切，小學三年級作文《作文水的啟發》。石頭擋住了它的去路，它會繞開，繼續奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強有力，能載舟，亦能覆舟。

水乃萬物之根本。沒有了水，也就沒有了生命。水雖然無形無色，但它看似柔弱的`力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時也使我認識到，在學習上要有海納百川的胸懷，為學日益。我們才能精進有為，成為國家的有用之材。

當今社會中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻的人呢？又有多少人為了名利、金錢而落得個臭名昭著、遺臭萬年呢？水是偉大的，它的精神會讓人們有所感悟。

深至遠，千百年來不知啟蒙了多少人的心智。可見，老子對人們影響深遠啊！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇六

有人說：“生活是一本書。”是的，生活是一本書，我們每天都在讀它，這本書沒有作者，但處處都是學問。

星期六，我寫完了作業，媽媽讓我到樓下玩一會兒，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆著一堆垃圾，我心里想：這肯定是那些不愛護環境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的`好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來。“好，就這么干。”

我趕緊跑到她家，把這個主意告訴了她，她拍拍我說：“想不到你還挺聰明的嗎?”我們一起找來一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那里，開始打掃起來。我打掃完了以后，走到她身邊，原來她正在寫“文明只差一步”的標語，然后把標語貼在了垃圾箱上面。我高興地對她說：“干得好!”她也點了點頭。

我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你真是個愛護環境的好孩子!”

這件事情給我的啟示是：我們在生活中要愛護環境，愛護環境要從小事做起，從身邊做起，做一個愛護環境的小公民。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇七

沉寂的黑夜帶來一如既往的寂寞，我們都承受不住這若大的壓抑，三言兩語地談論起了生活。也不知道是誰開頭說到了家庭。

她們看似平凡，背后卻有著如此鮮為人知的故事；她們脆弱的心靈，居然也可以承受如此大的打擊。我，真的欲哭無淚……壹：陳裳。本來我們都知道陳裳只有一個妹妹，她有著幸福美滿的家庭。爸爸和媽媽都在上海工作，生活過得比上不足比下有余，再加上她學習很棒，是很多人羨慕的對象呢。可是就是這樣一個可愛的小女生，她卻對我們講述了一段自己隱藏了多年的、震撼人心的秘密。

陳裳說，其實，她還有一個三妹妹。幾年前，她媽媽懷了一個女孩，家里人重男輕女的思想挺嚴重的，所以都對要不要這個女孩而猶豫不決，當時她媽媽已經懷孕6個多月了，她不想讓自己的骨肉白白葬流，所以，自己在家人的一致反對下將孩子生了下來。可是，家里的經濟條件實在是不允許再承加一個孩子的生活費用網，爺爺奶奶都說她媽媽是沒事找事，自己生的孩子自己養，一天孩子也不給照顧。這一年，小賞五歲，二妹妹三歲，再加上三妹妹……整個家都因為沒有兒子而愁眉苦臉喀喀叨叨。于是，在經過反復考慮下，一家人決定：把三女兒賣掉！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇八

從一年級開始，我便學會了圍棋，多年來，我漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生道理。

兩人對弈，棋盤上是空的，似無限一般的有限，如蒼穹一樣的玄妙，每一粒棋子的權重都是相同的，橫豎各十九條平行線上構成的三百六十一個交叉點，任何棋子都可以在那里安營扎寨，到了站穩腳跟之時才算擁有屬于自己的一方領地。行棋，不以吃子為目的，而以圍地為終極目標，最后有實地較多的一方為勝。

棋理中包含著系統的價值觀和方法論……。

下圍棋能保持相對不受損害，從而贏得更好的發展。又得知，下象棋：贏了別人后自己也損失慘重。

在學習中，也應該向學圍棋一樣，獨立思考的能力，增強邏輯思維能力，可以提高心理素質，要有不服輸，不放棄的習慣，執著堅持。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇九

星期天下午我正在外婆家玩，忽然我發現草叢暗處躺著一條大約有5厘米長的蚯蚓。

如果我讓它在水泥地上，它會做出什么反映呢？

我上前一下子抓住了它，咦？！它的身子是一節一節的，濕濕的，看不出哪頭是腦袋，哪頭是尾巴。不管了，我把它放到了水泥地上。

我蹲了下來，目不轉睛地盯著蚯蚓，仔細看著它的表演。瞧，它躺在那兒一動不動，躺了一會兒，大概是觀察了一下周圍的環境吧，然后便身子一伸一縮地往泥土里逃，但在快要到的時候，就被我抓了回來，我回到水泥地放下它，它又接著向泥土里逃，我又把它抓回來，反反復復地抓來抓去，最后一次被我抓回來時它突然像蛇一樣瘋狂舞動。竟然從我手中掙脫了出來！它又一次逃跑了。雖然它的努力一次次失敗，但它卻一點也不灰心。蚯蚓那種強烈的求生欲望令我十分震驚，讓我再也不忍心抓它回來了。

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生活中啟發四年級（通用24篇）篇十

我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制作了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。

一個星期天的早晨，爸爸媽、媽嘀咕了一會兒，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家總動員，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，然后在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民果然沒來這兒倒垃圾，紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。

春去秋來，昔日的空地已經是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人熱愛美、創造美！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十一

讀完作家金江寫的短文《從巖縫里長出來的小草》后，我被小草身上的精神品質所打動。

這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過陽光、雨露、春風的哺育和種子的奮勇，長成了一棵挺拔的小草。當詩人贊美它時，它還很謙虛地說應該贊美巖石。

文章中的小草具有樂觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環境下仍頑強地努力生長，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽光被小草的品質所感動，愛撫地照耀著它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長下來。

小草不但具有可貴的堅持、向上的品質，還很謙虛。詩人贊美它生命力頑強，即使事實證明它的生命力的確頑強，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”你看，毛澤東主席也說了不能驕傲。正因為小草的謙虛，使它顯得更加挺拔、堅韌，讓的它的生命絢爛多彩。

動植物都有這些品質，難道我們不應該也學習嗎？學習這種樂觀向上、不懈努力和謙虛的品質，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價值。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十二

陣陣涼風吹過，把我的頭發吹亂了，我讀著格言“花有重開日，人無再少年。”冷汗不時從額頭流下。

我雖然已經讀三年級了，但是一點兒也不珍惜時間。看著鐘表上的秒針滴滴答答，地走，覺得時間真慢，我哪知道時間一去不復返，猶如箭和梭子一樣快。

記得有一次晚上，爸爸媽媽出差了，我想：今天是星期日，是“紅貓藍兔七俠傳”的大結局呢。不如看一會兒電視吧！便打開電視機，津津有味地看起來……“啊！大結局真精彩！”我伸了伸懶腰正想回房間睡覺，這時才想起那堆積如山的作業，腦海立刻一片空白，急急忙忙草草地做完了作業，已經晚上12時了，爬上床就睡著了，第二天弄得遲到了。

讀了花有重開日，人無再少年。使我深受教育，得到巨大的啟發，我不會再浪費一分一秒！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十三

出太陽了，屋子里呆著也熱。妹妹和我閑著也是閑著，就求爸爸帶我們去小河溝玩。小河溝的路可不好走，爸爸先去探路。十五分鐘后，爸爸帶著滿身泥土和刺草回來，看來草越來越多，越來越“瘋狂”了！兩把扇子+一個口袋+兩個竹筒杯子+兩頂草帽=準備工作完成！我們就踏上了“荊棘之路”。“爸爸在前邊帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣來到荊棘里，來到河溝邊……”我和妹妹哼起了《快樂的節日》改編。深深的.草叢覆蓋了我們的腳，癢癢的。哎，誰叫這里沒有人走過哩？一會兒，我們便到了咱的水樂園——小河溝。

十幾只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞，它們仿佛在迎接我們。再看看水里，好多蝦子呀，小得不能再小了！我和妹妹脫掉鞋子，開始了捉蝦比拼。小的蝦子比米粒都小，肥蝦也只有小指頭的指甲大。我找到一個蝦子比較多的地方，輕輕一捧，好多好多蝦。我趕忙裝在竹筒杯里。可是沒有肥蝦。肥蝦肥蝦在哪兒呢？我走走看看，到處都是瘦蝦，哪兒有肥蝦呢？我亂捧試試。果然捉到了一條肥蝦！這么多蝦，我提議：”妹妹，看，那有一個水窩，來裝蝦子吧。“我和妹妹一起把里面的沙子和水都弄出來了，裝了些干凈水，都把蝦子放進蝦池了。看著蝦子在水里游來游去，真可愛的蝦池！

轉眼中午了，我們也回家了，我愛你——咱的水樂園！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十四

又是一個炎熱的夏天，艷陽高照，腳踩在大地上，一步便是一縷青煙，知了也熱得趴在樹上直叫。

我剛剛打完籃球，熱得滿頭大汗，便迫不及待地從路旁地小超市里買了一罐可樂。我舔了舔嘴唇，擰開了瓶蓋，“狼狽”地喝了起來。因為我太過心急，沒過多久，這罐可樂就被我“消滅”了。

我“依依不舍”地搖了搖罐子，將最后幾滴喝了下去，就滿不在乎的將瓶子往地上一扔。我轉身就走。就在這時，以為滿臉皺紋、目光冷峻地老人看著底下的瓶子唉聲嘆氣地說：“現在地小孩子真是不懂文明，垃圾到處都是。”接著，他搖搖頭就走了，我毫不在意地撇了撇嘴。這時，一個看起來比我小地小男孩走到我面前，撿起了我喝過的空罐子，扔進了垃圾桶里。這時，我的臉“噌”的一下紅了，此時我暗暗下定決心，以后我只要看到有垃圾，我就會把垃圾扔到垃圾桶里。我還要再寫一個牌子：別亂扔垃圾，少讓地球媽媽哭泣。

我望著這塊牌子想：如果地球沒有垃圾那該有多好啊！這樣地球媽媽就會更美了！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十五

在我成長的道路中，有很多事我都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

記得那是一個星期六的下午，爸爸媽媽帶著我一起去姥姥家玩，我高興極了。到了姥姥家，我和弟弟一起玩起了游戲，玩的正高興時，姥姥叫我們去吃西瓜，我們立刻跑過去，拿起一塊西瓜就開始吃，我吃完就把西瓜皮隨便的往地上一扔，就跑出去玩了，剛跑幾步，只聽“撲通”一聲，我摔了一個大馬哈，疼得我淚水在眼里直打轉。

我慢慢的爬起來，一邊揉著摔得生疼的屁股，一邊往地上看到底是什么東西把我摔倒了，我生氣地低頭找，原來是我剛才扔的西瓜皮。我慚愧極了，臉不由自主的紅了。這時媽媽走了過來，語重心長地對我說：“你現在知道不能亂扔垃圾的重要性了吧？亂扔垃圾不僅能破壞環境，有時還會害自己。”我聽了低下了頭，在心中暗暗下決心：以后一定不要再亂扔垃圾了，否則就會受到自己的懲罰。

以后我們人人都要保護環境，愛護我們的家園，愛護地球，保護環境，人人有責，如果我們每個人都獻出自己的力量來保護地球，那我們的家園該會多美好。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十六

這幾天，我讀完了《小王子》這本書，心中感觸頗深。

《小王子》這本書主要講述了“我”6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，并那里遇見了小王子。通過交談“我”得知小王子居住的星球很小，但小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子深深愛著的那枝玫瑰花，但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。于是小王子走了，他先后拜訪了6個星球，而他拜訪的第7個星球就是地球。并在地球上遇到等愛的狐貍，和狐貍之間發生一些事，使他明白：愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。

這本書讓我積累了很多好詞好句，同時也讓明白了：要珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了才知道珍惜，遺失了才知道美好。就像現在的我們有充足的時間，優越的學習環境，如果現在不把握好機會好好學習，將來就會追悔莫及。

或許，我還沒有真正明白作者要表達的真正含義，我會繼續讀第二遍、第三遍……直到真正讀懂它。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十七

昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。媽媽看我的`病還沒有好，應帶我去人民醫院看醫生。媽媽從帶子里拿出1元錢說："你去前面買掛號。"我去到那里就說："醫生，我要買一張掛號。"我從手里拿出一元錢。醫生就給了我一張掛號。我趕快跑過去我和媽媽進去了醫生的位子旁邊坐著，醫生問我你哪里不舒服，我說：我太咳嗽了，醫生說：你去照x光吧!要不你不會好的。然后醫生就給我開了張處單，給我去交費，媽媽給了我100元給我去交費，醫生說：照x光要50元，然后我給她100元錢，她就找回我50元。后來打"掉針"用了273元。

媽媽從家帶了400元錢;今天又來看醫生了，醫生又說："咳嗽好了些嗎"。"今天早上到現在只咳嗽了二下，好了一點"我回答。醫生又說："今天打完針就好了"。醫生開了三個處方給我去付錢。付了錢后我看到處方票里又用了75元，昨天媽媽從家里帶的400元錢，掛號用了1元，照x光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125(元)，125+1=126(元)。再加上昨天打針273元。一共用399元。最后用媽媽帶的400-399=1(元)，還剩1元錢。

人民醫院看醫生的錢用的真不少呀!

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十八

那天是晚上，窗外還下著雨。媽媽拿出體溫計，給我量了量，竟然量出了39攝氏度。”你發高燒了，孩子！“媽媽急忙沖出家門，媽媽急得連傘都沒拿，還是穿著一雙拖鞋沖出去的。我們家離藥店很遠，走過去最少也要半個小時，沒想到媽媽只用了15分鐘就回來了。媽媽的頭發全部濕透了，就像洗了個澡一樣，肯定是因為媽媽太著急，地上又有那么多的水才會這樣的吧！

媽媽連忙給我泡藥，只見媽媽先把熱水燒好，后來倒進杯子里，媽媽因為太著急，還燙紅了手，但媽媽沒有在意，將藥端過來喂我，我嘗了一口：”啊！好燙！“媽媽急忙吹了吹，吹涼了才小心翼翼地喂我喝。

母愛是無私的，無價的。這件事使我非常難忘。媽媽，我愛你！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇十九

今天又發校報了，同學們你們看到了嗎？上面有刊登助人為樂的好少年是我們學習的榜樣。

我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之后覺得這位少年的這種樂于助人的精神很值得我們學習。講的是一位年僅十歲的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，滄浪海旅游港發現了一位七旬的迷路老人，給老人買吃的、買喝的、還幫助老人找到家和家人團聚。這種樂于助人的精神為什么我們只有在王道宇身上才看到呢？如果每個人都能有這種助人為樂的精神就好。希望同學們都能向他學習，幫助那些需要幫助的人。

還有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，講述了四位少年放學回家時在銀行門口撿到了一疊2萬元人民幣，并把它們交給了銀行。從銀行出來沒多久，他們就遇上了失主，并充當失主的“保鏢”護送她回家，以免再次丟失。這種拾金不昧的精神，也很值得我們學習。像這四位少年一樣拾金不昧的精神的人我希望越來越多，這樣社會就會更和諧，我們社會這個大家庭會更美好！

同學們，你們也要學習這種助人為樂、拾金不昧的精神，以后要更多關注這樣正能量的報道，學習上面的傳統美德。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇二十

早上，陽光透過窗戶透了進來，新的一天開始了。

我揉了揉眼睛，從床上爬了下來。洗漱完畢剛想享用早餐，爸爸卻說:“把被子疊一下”。我只好走到房間，望著雜亂的床，然后把被子鋪開，接下來我卻犯了難，因為我記不清是該把被子的長對疊還是寬對疊了。沒辦法，我先把寬對疊，疊出來的'被子卻特別窄，我又把被子重新鋪開，再把長對疊，從床邊跑來跑去，費了九牛二虎之力，才把被子疊好。

吃完午餐，剛休息了一會兒，我就又收到了一項指令:掃地。我拿著掃把，一步一步地掃著，爸爸教我掃地的順序，然后把所有灰塵都集中到客廳再“一網打盡”，又教我掃地的正確姿勢。我彎著腰，打掃過每一個房間，不放過任何死角。終于，我完成了任務，然后“砰'”的一聲倒在了床上。

太陽西沉，天邊一片血紅。吃完晚飯，我又有了一種“不祥的預感”。果然，老爸又發出了召集令:“洗碗啦”，我心不甘情不愿地來到水池邊。我打開水龍頭，先把碗里的油沖掉一些，再拿洗完用的布一一擦洗。爸爸見了，趕緊把水龍頭關小了些，“看看這些水，到處亂噴，你是在洗碗還是在洗你自己呀，不要離水池那么近。”洗個碗怎么有那么多規矩呀。洗完了碗，因為水池比較低，弄得我真是腰酸背痛，好像骨頭都扭曲了。

不過，有時做一些家務事還是蠻有成就感的，我也終于體會到了父母的辛苦，所以我們應當多幫幫他們。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇二十一

生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，充滿了活力。多姿多彩，有滋有味，還能讓你洶涌澎湃!

這幾年以來，我的視線一直被一把藍色的傘所牽絆。小時候的我，下雨時，媽媽總是帶著它來接我放學，讓我頭上有一片藍色的天。

那日，我抬起頭與媽媽說話，發現媽媽的身上都濕了，我對媽媽說:“媽媽，傘歪了。”媽媽卻說:“沒有，是你看錯了吧!”傘真的歪了，“沒有歪”媽媽說。

后來，我們再也沒有用那把藍色的'傘了，漸漸地漸漸地把它給忘了。

在下雨的某天里，那把傘又出現在了我的視線里。這時我拿著雨傘和媽媽走回家去，我不由自主地向媽媽那邊歪去。

這時我知道媽媽當年的感受，媽媽說傘歪了，邊說邊想把傘移正，我捏緊了傘說:“沒有歪。”媽媽說:“真的歪了!”我說:“沒有歪!”因為她現在知道，再怎么說也沒用啦。這么多年來，媽媽一直都為我撐起一片天空，我多么想給媽媽撐一片天空，用我的“寸草心”去報媽媽的“三春暉。”

現在的我，終于為媽媽撐起了一片天空!生活就像萬花筒，有苦，有甜，這才是真正的生活。

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生活中啟發四年級（通用24篇）篇二十二

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看它們。

一天清晨，我在莊稼地邊上看見一只小青蛙。它身體胖胖的，足有七八厘米長，披著一件黃綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它的頭又寬又扁，像一個三角形，頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每次雨后，如果有一只青蛙叫，附近的青蛙也都會跟著叫起來，有時幾十只甚至上百只青蛙“呱呱呱”地叫個不停，真像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！

青蛙愛吃小昆蟲，它捉害蟲時全靠它那又長又寬的大舌頭。它的舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液。我對它捕食的過程充滿了好奇。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。突然，我看見一只青蛙弓著背，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，仰著臉緊緊地搜索捕捉的對象。這時，一只小蟲飛過來了，當飛到青蛙的`攻擊范圍時，只見青蛙猛地向上一躍，嘴里吐出一條飛叉似的長舌頭，閃電般地粘住一只小蟲。眨眼間，小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著下一個獵物。

青蛙的視線是直的，它只能看到飛起來的獵物，它愛吃害蟲，一只青蛙一天大約要吃掉100多只飛蛾和800多只蚊子和害蟲呢，它可真是田間的“捕蟲能手”！

生活中啟發四年級（通用24篇）篇二十三

原來樓梯間的墻壁上被毛筆畫的得烏黑烏黑的。有“即興揮墨的”;有“深情表白”的;更要命的是“粗言爛語滿天飛”的，骯臟不堪。終于有一天，老師忍無可忍了，便買來了十幾塊紗布，帶領我們擦起墻來。墻壁被擦出許多粉來，啊，它們隨風隱藏在了空氣里，逗得大家直打噴嚏。

看著這面干凈潔白并散發著怡人的清新香氣的墻壁，我突然懂得了：只有美，才能啟發更多的人愛上美，保護美;只有更多的人愛上美，才能使整個社會變成一個美的社會，自然的，才能是地球變成一個充滿美的地球。

生活中啟發四年級（通用24篇）篇二十四

《紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事。《紅樓夢》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學的賈寶玉……而我也是眾多癡人中的一個，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說的章節中，不能幫他們一把。有時會為了它坐在角落里暗自傷神，因為，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。

此人便是林黛玉，嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺得恰是如此，她才能詩風玉琢，因為敏感是詩人的神經。“質本潔來還潔去”道盡心中無限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。

當讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”時，我似乎看見花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風滿天飛舞，花兒那曾經的清香，也沒有了。可是誰會來憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當林黛玉也香消玉殞時，還有誰會來憐惜花兒，有誰會來想念可憐的她呢?難怪她要發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨!當林黛玉聽說寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時，她把自己最心愛的詩稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!