制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

小學生計劃書篇一

新的學期，我將面臨準備三件大事：x月份的xx考試，x月中旬的xx本事中級考試以及x月中旬的大學xx考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的x月中旬的xx考試。在上個學期期末，我已經參與了xx課，而x月份，我就將參與此次的xx資格檢測，xx考試。在半個月的時間內，我會熟讀并牢記《xx教育及指南》，能有效地滲透作為xx的基本素質要求，并盡全力在x月份的xx考試中取得優異的成績，之后，在xx觀察期間表現優異以取得xx資格。

其次，第二件大事即是在x月中旬的xx本事中級考試。作為專業課的本事測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知xx以來第一次正式并且專業地對于自我xx本事的客觀評價。為了能在xx中級考試中有滿意的優異表現，普通的努力是不夠的，必須要將自我的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的學習計劃及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有很大的xx實力提高。才能以最好狀態迎接x月中旬的xx中級本事測試。

然后，xx本事中級測試過后，就將在x月份迎來大學xx考試。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學xx考試。但xx遠沒有xx來得簡便。所以，為了能萬無一失地順利度過xx考試，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰術是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經驗中找到xx考試的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，xx考試有三分之一的運氣存在的話，那xx考試就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自我，不放棄，在x月的xx考試中完勝。

最終，一向以來如此，此刻也是，以后也將會繼續的便是自我素質的提高與專業xx本事的提高。積少成多，在1年的時間我已經掌握了必須的xx知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的xx知識網，能更自然活用所學xx，將所學xx的基本點緊密結合在一齊。大二下半學期打算去xx大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態出國。

相較于前一年，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。期望在新的學期也一向能有良好的表現！讓夢想能一向高飛！

小學生計劃書篇二

堅信：海越大，魚越多，天越高。高考后，我感受到了自己的不足。為了將來在社會上更好地立足，我們應該通過在大學學習來學習更多的技能，提高我們認識事物和判斷事物的能力。這是我們大學期間的主要目的和任務。

大學的生活并不比家里好，大學的一切都要靠自己，這也是在訓練我的生存能力。大學是我進入社會前最重要的一站。這里更好的適應也是更好適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業課，還要學好文化課，比如英語。掌握英語是現代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養和語言能力，擴大交流范圍。這是一種基于社會的重要能力。大學期間要努力提高自己的英語能力，爭取順利通過四級、六級，提高自己的英語口語能力，突破語言難關。這是我大二的主要任務。

其次，大學除了學好英語，還要學好基礎課，增加各種興趣愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，為貧困家庭增加收入，減輕負擔。專業是我們未來謀生的重要手段，也是我們找工作的重要技能。我們應該在大學四年的學習中學習一門好的技能，我們應該步入社會去找工作，增加我們的籌碼。

最后，關于考試，我們必須遵守學校的規定。也要保證需要考的課程不能因為參加活動、看課外書而放松，爭取拿到我每一科都能達到的分數。

關于考研，從大一開始。永遠以考研為目標。大三的時候，我放棄了一切可以放棄的東西，全身心投入到研究生的學習中。在大學里，我要愛自己，珍惜自己的努力，發揮自己的長處，對自己建立絕對的信心。也希望學院、老師、同學家長支持我、鼓勵我、幫助我，但最重要的是靠自己的努力，忘記過去的遺憾，振奮精神。

學習是一個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習，我會警惕各種事物的影響。始終堅持學習第一的原則。

小學生計劃書篇三

九年級是初中學習的關鍵時期，學生認知水平、成績參差不齊，教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，根據教學內容和學生實際，把握好重點、難點，努力在完成本學期任務的同時，搞好中考備考復習。總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總復習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題。下面結合本屆九年級數學的實際情況，制定復習計劃如下：

第一輪復習的形式（重基礎，以章節、單元為單位，抓落實）

第一輪復習的目的是要“過三關”：

（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

（2）過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。

（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等；將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

（1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分（120分）的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

（4）注意氣候。第一輪復習是春季是學習的黃金季節，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

（5）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

（6）從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

（7）注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功。

（8）應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

第二輪復習的形式（抓查漏補缺，促提高，不放過每一個考點）

如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點

內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。

（1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

（4）注重解題后的反思。

（5）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

（6）專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因。

（8）注重資源共享。

第三輪復習的形式（多思考，回頭看，強化思維訓練）

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

（5）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。

（7）歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

（8）處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節課時間考試，兩節課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節課的時間。

（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要

講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。

（12）適當的“解放”學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。

小學生計劃書篇四

一、為什么要制訂學習計劃

制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

1、計劃是實現學習目標的藍圖;

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

二、學習計劃一般包括的內容

學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處 學習方法，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;

(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;

(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

小學生計劃書篇五

工作思路：

（1）院內座談交流活動

學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的了解，大二對分專業的考慮，大三對考研情況的了解，大四關于就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

（2）學術沙龍

學術沙龍活動主要是以培養同學們的專業素養為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。了解現代學術上出現的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。

（3）綜合素質講座

在學科知識以及人際交往、就業指導方面，舉辦一些專業性比較強的講座，找到大學生與社會的切合點，努力做到大學生的“外強素質，內塑形象”，并且這對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

（4）了解農村

在學校范圍內搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態。

根據以上思路，并結合我們學院的具體情況，計劃如下：

本學期主要舉辦以下類型的活動：

1、辦學報，根據近期所學的內容，自己加以總結，辦一起學報，以加深對所學內容的記憶與理解。

2、征稿，根據當前時事，結合大學生現狀選定一個主題。

3、辯論會，根據當代大學生目前所關心的問題選一個主題。

4、經驗交流會。

5圖書館，推薦一本好書。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

6、組織同學展開書評。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

7、模擬四六級，聽力訓練。以游戲的方式。

8、看電影，寫影評

9、教學論方面的活動，以授課大賽的形式展開，最后加以總結。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動）

10、化學研究性學習，寫論文的介紹

11、建立博客，每天一條“寫給大學生的100條肺腑之言”，并定期有一個主題，大家一起討論，商量解決的辦法。讓更多的同學參與進來占座問題，化學問題，人際交往問題，每期一個話題，同學們可以加以評論。

對每個活動的具體計劃：

小活動：1、學報：主要是針對同學們所學的課程，用以加強同學們對所學內容的理解，在總結的基礎上辦報，也可以在學報上體現自己課外所學。也可以與我們網上討論的內容結合起來，讓更多的同學參與到我們的討論中來，最后選拔出優秀的作品，以展板的形式展出。并獎勵優秀的同學。

2、征稿：主要是針對一些節日，比如教師節等，還有就是響應外界一些特殊的號召，比如網上的，電視臺的等等。向廣大同學征稿，以激發同學們對這些節日的積極性。

3、經驗交流會：這個我覺得可以各個部聯合來辦，因為與新生的交流不是一方面的，如果說我們聯合起來搞的話可以辦得更加出色一些，畢竟是集眾智于一身的，而且這樣還有一個好處就是：能讓新生感覺到我們08級的學生會是一個團結協作的整體，也會在一定程度上增加他們參加以后我們組織的活動的積極性，奠定一個良好的基礎。

4、看電影，寫影評：這個主要是播放一些紅色電影，電視節目，與我們學術上有關的電影等等，增加同學們的愛國熱情以及對學術的興趣。

5、辯論會：與宣傳部聯合，共同做一期辯論會，主題可以采用近期大家一直關注的問題，請在這方面比較有造詣的師哥師姐給我們做點評，傳授給同學們一些辯論技巧等。

大活動：

1、授課大賽：授課大賽從以往來看深受同學們的喜愛，所以我們仍然要搞，但是要搞出我們的特色，以往的授課大賽都是讓同學們自選主題進行授課，最后選出一二三等獎，這次我們仍然以這個為一個基礎，再在里面添加一些新的環節，使之更有趣味一些，比如增加一些趣味問答的環節，增加活動的知識性，畢竟教育是一門正正規規的學科，我們的目的就是通過授課大賽提高一下同學們的教學能力，為以后做準備的。如果能夠再請一位專家教師為大家點評，就再好不過了。授課大賽之后還要及時進行總結，比如同學們的哪些方面需要進一步的鍛煉，我們會找相關的同學為我們坐一起海報展示我們這次的成果。

2、模擬四六級：這是一個比較新的活動，也是第一次，所以要特別的籌劃一下，在四六級考試開始之前，組織一次英語四六級考試的模擬測試，測試的形式并不拘泥于單純的做卷子，我們也沒有現成的卷子可以做，可以調出往年的四六級卷子，主要目的是讓同學們明確要做的題型，考試的時間安排，因為很多同學都是第以次參加這樣形式的考試，難免有很多地方不明白，為了讓大家更加順利的通過，特以這樣的形式減輕同學們的壓力，也算是一次經驗交流，因為四六級考試對大多數同學來說都比較容易一些，也不需要特意舉辦講座之類的活動，關鍵的問題在于讓同學們大體上知道考試的流程，有一個心理準備。低年級的同學如果有問題的話也可以像師哥師姐們請教，這樣也可以加強同學們之間的交流與互動。

3、圖書館，推薦好書：這個活動，也是第一次搞，也需要有一個發動的階段，我準備搞得大一些，從網絡開始，在我們學習部所建立的博客上向廣大同學征集同學們在我們的圖書館所看到的好書，可以再我們的博客上發表評論，向同學們推薦自己看到的圖書館的好書，把我們這個最豐富的圖書資源利用起來，這個活動計劃上分為三個大項，所以需要一定的間，首先第一步是通知同學們做好準備工作，可以幾個人一組，也可以自己一個人。活動的主要形式就是走上講臺向同學們推薦自己心目中的這本書，可以對其中的人物進行點評，制作幻燈片，或者排演小品話劇都可以，將自己鐘愛的書向大家推薦出來，首先要在網上廣征民意，了解同學們喜歡的書籍，當然要有一定的推薦意義，要對同學們的成長成才有一出的書。活動要想辦好，就需要精心的去準備，推薦人要說出充分的理由來推薦自己的這本書，就像是感動中國的頒獎詞一樣。

第二步是預賽階段，預賽目的就是要選出其中優秀的推薦人進入決賽，向同學們展示自己的這本好書，這個預賽階段就是讓同學們寫一個讀后感交上來，當然是自己真正讀完這本書的感受，要寫清楚自己用什么樣的方式來向同學們展示，包括具體的方案以及大約所需要的時間，推薦理由都要寫清楚，從這些交上來的讀后感中來確定進入決賽的人員，這個預賽不僅僅是一個讀后感，就像是整個展示過程的一個計劃一樣，每一在個細節都要考慮周全，而且預賽之前就要把決賽的整個過程準備。

時間安排

1、3月，一開學，建立博客，每期一個議題，辦學報

2、3月，四六級合格證的發放。（常規工作）

3、4月，授課大賽具體安排：分為初賽和決賽，和以前一樣，還是由同學們自定授課內容，下達通知大家各自準備之后，開始初賽，初賽當天選定參加復賽的選手，并通知本人繼續準備參加比賽并準備幻燈片，控制好時間在10分鐘左右。

決賽有以下幾個環節：

1）、選手先授課，并將自己準備好的幻燈片展示給大家。

2）、進行趣味搶答的環節，我們會事先準備好幾道有關與教學方面的趣味小知識的問答題，答對可以獲得加分。

3）、最后有評委進行點評總結，對同學們在這次大賽中出現的一些問題做一個總結性的發言。這樣能夠讓同學們在授課的同時有又能提高自己的一些專業素養。

具體的準備工作：了解好授課方面的有關知識，出好題目。下通知，找主持人和評委，檢查好電腦投影儀等設備，借多媒體教室，組織同學進場退場，布置教室等工作。

4、4月底5月初，看電影，寫影評活動的具體準備工作，位同學們播放愛國勵志方面的電影或者是名人訪談錄，激發同學們的學習熱情與思想上的積極性。

1）首先要做好民意調查，有利于我們選擇同學們喜歡的影片來播放，這樣有利于我們活動的進行受到大多數同學的支持。

2）借一個多媒體教室，準備好音響設備，定點播放電影，有興趣的同學可以來觀看，播放結束后統一號召一下寫影評的事。

3）一個星期之后將同學們寫的影評收上來，統一評閱，評出一二三等獎，頒發證書。

5、5月底六月初，四六級考試模擬具體準備工作：

1）通知的下達，整個活動流程與四六級考試的做題順序一樣，但是并非發一張試卷做。而是通過趣味性的比賽來進行的，化學院根據專業可以分成幾個小組，每組的人數一定，活動之前要參加活動的所有同學都要做好準備，考試分為幾個部分，就有幾組同學參賽，這些同學都是在觀眾席上的同學，為了保證比賽的順利進行，也為了節約時間，這幾名同學實現就要知道自己要參加哪一輪的比賽。

2）比賽開始后，將一組一組的進行，每上一組，做完后立即評分，然后下一組上，最終算出總成績，來作為一個團隊的總成績。這樣雖然過程復雜了一些，但是能讓更多的同學真正參與到比賽中來體會到四六級考試的流程。

具體的準備工作：

1）主持人，評委老師

2）多媒體教室

3）安排同學進場，注意參賽同學進場座次要以方便為前提。

4）音響設備。

5）參賽同學要先到位，占好座，以方便以后的比賽，最后放一個幻燈片，告訴大家四六級考試的一些細節，并感謝大家的參與。

7六月，書評活動

1）這個活動準備時間要早一些，因為本次活動的宗旨是要宣傳咱們圖書館的好書，讓更多的同學閱讀咱們的好書，把咱們強大的資源利用起來。

2）開學伊始就要像咱們同學通知這個活動，準備的時間很充分，希望同學們積極參與。

3）這個活動要同我們同學在網上推薦的好書聯系起來，作為一個整體，前一個階段在網上推薦好書，同學們在閱讀的過程中將自己的心得體會，感悟等記錄下來，也可以查閱相關的資料來對自己的心得體會加以擴充，最后以做成幻燈片或者演成話劇的形式向同學們展示自己的成果，最后有同學們自主投票的形式決定勝負。也可以由做觀眾的同學上臺擴充自己所知道的內容，真正讓這本好書共享起來。

具體準備：

為了工作的順利進行，部里的工作也要做好：

1、明確工作態度，把握機遇位同學服務。

2、工作過程中不忘安全問題的重要性。

3、明確每個人的職責，分工協作，經常開會，大家坐在一起交流工作上的困難，團結起來解決問題。

4、工作上要有原則性，有的問題要當機立斷，搞好人際關系，有團隊意識和奉獻精神。

5、開拓進取，勇創佳績。

以上就是學習部的工作計劃，許多活動方案還有待改進，細節方面也應該再做補充，感謝領導和同學們批評指正。

小學生計劃書篇六

時間從來都是最無情的利器,轉眼間,中考百天在即了。而這段時間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長、孩子或是老師都仿佛抑制不住內心的那一絲悸動,讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實,時間也是最公平的標尺,因為每一個孩子還有后面默默奉獻家長們的付出都會得到相應的回報。<

那么在這最后的100天時間里,我們應該如何合理規劃好日常的英語學習,以爭取在最后的6月有一個全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規劃復習的二三事。

“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實際上,對于這個階段的孩子和家長來說,科學的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。

英語、語文的復習和數理化其實有著本質的區別,但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點:五科復習一視同仁。這是非常不可取且不科學的,因為英語學科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學習本身就是一個長期積累的過程,這也要求我們在復習的時候也必須步步為營,下面我將詳細為大家展示復習計劃表:

a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓練為主(完形填空、閱讀理解c/d篇、寫作),全面提升解題能力

b、一模結束——6月1日 詳做并吃透各區一模考試題(限時)

c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調整生物鐘(作息時間),讓自己精力最充沛的時間段和中考考試時間段一致

d、6月18日——6月24日 充分利用起錯題本,認真回顧,各個擊破

e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

哲學上有一句很經典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應用到百天的復習上來其實就是一定要認清自己目前的一個狀況,采用最適合自己的復習訓練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

對于第一階段的綜合訓練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的進行訓練。對于英語成績穩定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎上,適當的做一些高考的完形填空和閱讀理解,起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二模考試每一個知識點上,達到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區”(包括單選、聽力、閱讀理解a/b篇、任務型閱讀前4題)滿分,而“深水區”(完形填空、閱讀理解c/d篇、任務型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一模考試題認真反復練習,直到保證不再犯類似錯誤為止,在達到這個標準后,我們再將精力投入到深水區。

雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學習、復習思路混亂,不愿正視自身問題,未及時調整學習策略。所以,我們一定要堅持一個原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰,考孩子的是知識積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內心焦慮。而從我的角度出發,我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮,外松內緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”,進而達到“無所不為”。

最后預祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

小學生計劃書篇七

通信專業自開設以來一直擁有良好的學習風氣，而通信101班繼承了通信專業良好的學習風氣。上個學期在班主任、各科任課老師和班委的帶領下我們班在各個方面都取得了不錯的成績。

在學習上，我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學獲得自治區勵志獎學金；共有九名同學獲得大學英語四級證書；五名同學獲得全國計算機等級考試二級c證書；三個宿舍獲得了系文明宿舍稱號，同時班級也被評為系先進班級。

在體育上，我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團體比賽第三名；有三名同學參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團體比賽第一名。

在生活上，我們開展各種文娛活動，豐富大家的生活，促進大家的交流，增進同學之間的感情，增強集體的凝聚力。

在新的學期，我們對未來充滿著美好的憧憬，總結過去，展望未來，為了創造一個“學習型的團組織”；為了我們大學四年不虛渡光陰；為了我們每一個人美好的明天；也為了營造更加良好學風，響應學校的號召；我們班制定了如下計劃。

第一：班上成立英語過級小組、編程興趣小組和學習小組，小組設組長和副組長，由組內設定自己的學習計劃書，一起學習，一起組織活動，同時每個小組均安排1~2名平時學習成績比較好的同學，這樣可以有利于學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式

編組，組長和副組長要相互監督、嚴格按計劃執行。 第二：為了維護正常的教學秩序，培養大學生的組織紀律性，促進班級同學 積級參加學校舉辦的各種學習活動。班委要認真、負責、公平、公正地執行考勤制度，加強和完善班上的考核制度。

第三:為了提高大家的學習主動性和學習成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習。

第四：為了讓班級同學更好的定位自己，找到自己相應的學習方法和目標，我們班級會不定時的進行相應的模擬測試。

第五：鼓勵大家參加科技立項和進實驗室動手做項目，提高大學生的創新能力。

第六：班上開展各種文娛活動，增強班級集體榮譽感，增強增強集體的凝聚力。

第七：提高班委的執行力和綜合素質,同時倡導全班同學樹立正確的.人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學都樹立一個正確的目標。 第八：針對抄襲、缺交作業的情況，本學期由學習委員負責，班委以及各同學相互督促以保證每位同學按時保質的完成作業。

目標：在這個學期實現更多同學拿到大學英語四級證書和全國計算機等級考試二級c證書，實現大學英語六級證書的零突破。力爭零掛科、零補考。

小學生計劃書篇八

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的大學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。

第三篇：初中學習計劃書

現在我是一名初中生，離開了學習三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如小學剛入學時一樣，我很不適應新生活。成績比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。

為了避免這種消極情緒，我制定了一個計劃，用于盡快適應新生活。我要記住，進入初中，大家站在同一起跑在線，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價。

一、學習方法

抓住各科的有趣之處，培養自己對每一科的興趣。做到課前預習、做筆記和錯題本。課后認真鞏固復習，做點習題，不求多但求精。全面掌握書本知識，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會書上的再做其他練習。做題時要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。用恰當的方法解題。

理科中，化學和生物都需要記憶，有機會的話，超前自學。提高聯系和推理能力，避免綜合考察時捉襟見肘

英語則是多看英語雜志，聽力用《瘋狂英語》比較不錯。可以背誦課文或者挑重要的句子背。看課外讀物時碰到不認識的單詞猜意思。加強口語聽力的訓練，學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網絡及報刊擴大閱讀量。

有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現代漢語詞典》和《古代漢語字典》還可以準備一本《成語詞典》。

對于歷史地理，就看一些有關電視節目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關國家的地理位置、自然景觀、風土人情；了解天氣符號并注意重要天氣系統的發展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺的天氣預報、關注國家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學會運用為主，理解和掌握基本知識，會運用所學知識分析社會現實問題。

二、日常生活

提高自己處理日常瑣碎之事的效率，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時間。把學習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時間。多和不認識的同學聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學們弄好關系。不要想太多，不要擔心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會直接嘲諷。沒有人會直接踐踏你的尊嚴，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時，要想得細致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。

每天睡眠時間至少7小時，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛惜身體，生病是學習生涯中很麻煩的事情。也要加強鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，初中的補課和練習是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時間安排好，初中課程很多，時間緊任務重，必須提高效率。同樣的時間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達到自己預定的目標。

三、思想等

初中學習緊張也有壓力，對自己有信心，一定能適應初中的學習。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應的回報。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學習與自己作伴，其他的休閑娛樂太奢侈，我肯定能忍受，把學習興趣提高到最高點，把自己的所有投入到學習中。只有學習能陪著我，只有它能帶給我快樂，只有它才不會讓我覺得寂寞。我要經常想得到這一點，并且要做得到這一點。

許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長又短暫。我不可以把這三年浪費了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起初中，便覺得有意義、很充實，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學時，對著弟弟妹妹們說，初中是學得最爽的。我更希望，拿到中山大學的錄取通知書時，我會覺得自己的努力沒有白費。

這么多的希望，便要付出更多更多的代價，我愿意努力，我渴求付出，我會盡我所能。我只有努力與探求學習方法，我要成功！我要上中山大學！我可以！我一定可以！

小學生計劃書篇九

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地課堂學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份課堂學習計劃。

大一課堂學習主要目標

爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正課堂學習態度，培養積極勤奮的學風。做課堂學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

大一課堂學習計劃具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每周堅持到校晚自習

4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次課堂學習清算，反思自己這個月是否達成了課堂學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多課堂學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

課堂學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養成好的課堂學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

小學生計劃書篇十

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

高中暑假學習計劃時間安排：

一：早上6：30必須起床，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個小時。

二：起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞。

三：8：20左右開始上午的學習12：00結束，下午2：00至2：30半開始，6：30結束，晚上最好看一下新聞聯播，然后開始晚自習。

這是學習時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護！

高中暑假學習計劃學習安排：

學習講究專業調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協調發展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條：

一：英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。

二：數理化生都是理科，除數學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定，"取長補短"。

三：語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。

高中暑假學習計劃學習方法：

一：在白天正常的學習單位里，做兩件事：1認真學習課本，把課本上的每一個習題都做完。2完成這些后就做一些課處習題。

二：是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓練。

三：定期對自己的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當的調整。

小編最后的一點建議：

一：如果你自制力好的話，在家里自學完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學校才是你最應該待的地方，你要想清楚了。

二：學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態來學習，重復的做習題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧！

三：對于電腦我要說的是，你現在的學習不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切！

小學生計劃書篇十一

新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。

數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。

電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。

英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外的活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成計劃!”

小學生計劃書篇十二

在這個學期里，我希望自己的成績能夠更上一個臺階，因此我制訂了以下計劃：

各科成績較上個學期都能有所提高，特別是薄弱的科目更要有質的提高。在完成課內學習的前提下多吸收課外知識，拓寬自己的知識面，進一步培養自己的學習能力。

每個月都要完成應完成的學習任務，并總結反思這一個月中的學習狀況，及時做調整。

完成當周的學習任務，對一周里學過的知識進行復習，空余時間補缺補漏，多做練習。

按照作息時間表準時作息，上課認真，保證高的聽課效率，課后盡快完成作業，做好復習和預習工作，附加每天完成兩題英語閱讀題，半小時左右課外閱讀和若干道理科課外習題。

小學生計劃書篇十三

時光流逝,一個雖然漫長但也短暫的寒假過去了。步入了新的學期，但這個學期與別的學期不一樣，這個是一個我們最后在母校的一個學期，一旦過去，我們將步入初中。沒錯，他就是—六年級。

六年的時光，剛開始是非常漫長的，但一眼望去，還是非常短的，猶如一轉眼一瞬間。好的環境將進入好的生活。為了去追求那美好的生活，所以要非常努力。所以，我寫下了這樣一個計劃書：

1.要改正在暑假留下的壞習慣，比如：晚睡晚起，（雖然我在暑假打工晚睡也得早起…）有一個良好的睡眠質量，上課才能專心。

2.不多碰電腦。雖然沒人說那方頭方腦的東西在利弊的何方，不過有時候查查學習資料還是好的，不過也不能呆太久，以防感情受阻，畢竟我們人是有感情的，不要長時間呆在一個沒有情感的東西旁邊太長時間而把自己的腦細胞一個一個的變成了小芯片，那樣就可以了。

3.這個不多說了：上課專心聽講，同學互幫互助。作業認真完成，考試認真考好。不要搞出小抄，不要交頭接耳。努力用功進取，爭取年級no.1

4.下課不打鬧，放學早回家。不留街逗留，不遲到早退。回家多看書，不出去瘋玩。不多看電視，不搞成近視。

這就是我的學期計劃，希望老師同學監督，爭取能完成。