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給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)

時間:2025-06-27 作者:文軒

范文范本是學習寫作的好幫手,通過閱讀和分析范文,我們可以學到不同類型文章的結構和寫作方法。接下來,小編為大家提供了一些優秀的范文范本,希望能夠給大家帶來一些幫助。

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇一

xxx:

大家早上好!

他本是課堂上熱情飛揚,激情澎湃的講授者,他用智慧播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血培育,是學生求學途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學長期耕耘于一線的高級教師,年級組長楊帆。然而,在近一個月之前,突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前,因為衰敗性胰腺炎,他仍在成都華西醫院搶救中。他是病人,也是戰士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時光里,他堅持、頑強、不失斗志。

楊帆老師家境清貧,老父常年多病在床,妻子待業在家,兒子求學在校。面對高達60萬元的前期治療費用,楊老師像寒風中火光搖曳的燈塔,孤立無助。生命于我們只有一次,得之我幸,失之我命。然而,人間真情于我們卻當屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長,看著他這樣,我們于心何忍?都說人間自有真情在,就楊老師現在的情況,我們自當捧出一份同志之真,摯友之情,師生之誼;不求呼風喚雨,不求力挽狂瀾,只愿我們每個人的一縷縷綿薄之力,匯成關愛互助的海洋,與楊帆老師同在。

生命的精彩在于“生”和“活”,世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此,倡議全體師生為生病中的`老師進行一次募捐活動。我們深信,集體的溫暖,師生的真情,將會是一劑最好的良藥,化為有效的鼓勵和無窮的動力,支撐著楊帆老師勇敢前行。一人有難,八方支援。

愿我百年遂中師生同心,風雨同行,愿楊帆老師青春常在。

倡議人:

時間:xxxx年xx月xx日。

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇二

佛曰:救人一命,勝造七級浮圖。

一周前,陽明二中分校的**老師,在身體不適的情況下,仍然堅持到校指導內宿生夜修,放學后回到家,突發腦溢血,急送醫院搶救,現在無力支付巨額醫療費,情況緊急,請各位發揚風格,給他捐款。

一月前,我接到陳老師的電話,**不恥下問:林老師,請問陶潛是什么樣的一個人?

我說:陶潛,陶淵明,隱士,高風亮節。哦。我知道,陳老師執教數學,對于文學史上的一些人物卻十分好奇,求知欲很強,有時他問到的人物,連我也不是十分清楚。記得有一次,他問到春秋戰國時期的一個人,竟然是甘羅。甘羅,12歲做到相當于宰相的位置,是神童的代稱。

一年前,**想去獻血,在辦公室里把這想法和我們一說,我們看著他虛弱的身體,說:不可,你自己這么虛弱,獻血這種事還是交給年輕人吧。**年紀四旬,接近50,獻血是不太合適的,難得他有這份心意。

現在,陳家兩個孩子在上大學,每月共計1000元的生活費,陳老師倒下以后,家中的頂梁柱瞬間無力支撐,師母沒有工作,沒有經濟來源,巨額的醫療費難以籌措,兩個大學生面臨失學。希望廣大人民群眾,看在老師的份上,拉教師一把,給陳老師捐款。

如是我聞,情況屬實,林浩瀚以人格擔保,謝謝!

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇三

全體師生:

他本是課堂上熱情飛揚,激情澎湃的講授者,他用智慧播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血培育,是學生求學途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學長期耕耘于一線的高級教師,年級組長楊帆。然而,在近一個月之前,突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前,因為衰敗性胰腺炎,他仍在成都華西醫院搶救中。他是病人,也是戰士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時光里,他堅持、頑強、不失斗志。

楊帆老師家境清貧,老父常年多病在床,妻子待業在家,兒子求學在校。面對高達60萬元的前期治療費用,楊老師像寒風中火光搖曳的燈塔,孤立無助。生命于我們只有一次,得之我幸,失之我命。然而,人間真情于我們卻當屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長,看著他這樣,我們于心何忍?都說人間自有真情在,就楊老師現在的情況,我們自當捧出一份同志之真,摯友之情,師生之誼;不求呼風喚雨,不求力挽狂瀾,只愿我們每個人的一縷縷綿薄之力,匯成關愛互助的海洋,與楊帆老師同在。

生命的精彩在于“生”和“活”,世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此,倡議全體師生為生病中的老師進行一次募捐活動。我們深信,集體的溫暖,師生的真情,將會是一劑最好的良藥,化為有效的鼓勵和無窮的動力,支撐著楊帆老師勇敢前行。一人有難,八方支援。

愿我百年遂中師生同心,風雨同行,愿楊帆老師青春常在。

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇四

親愛的老師們、同學們:

生命誠可貴!當你過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!

**老師是學校20xx年引進的名校高層次人才,作為理學院一名普通的教師,為學校的本科教學質量評估工作做出了積極貢獻。由于夫妻兩地分居,王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間,身心疲憊,但是從未耽誤過教學工作。20xx年8月,被診斷出肝癌,在聊城市人民醫院就診,介入治療,之后有所好轉;經過數月的精心治療和修養,終于恢復了健康,重新回到了他所熱愛的講臺。可是,這個年輕而倔強的生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月,病情惡化。即便如此,他不愿為學校添麻煩,隱瞞了病情,開學仍然不動聲色地堅持為學生上了兩周的課。

經過保守治療,**老師的病情基本得以控制,目前正在濟南千佛山醫院外科樓肝膽一科13病床住院,亟待接受肝臟移植手術。

自患病以來,初期20多萬元治療費,已經使**老師全家不堪重負。60多萬的手術費對于**家人說,更是天文數字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態,僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決,**老師一家已陷入困境。

**老師年邁的母親看著病床上的兒子,一籌莫展,整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子,多么需要他健康回歸家庭,等待他的呵護、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學校一起工作,**老師的學生們多么期待他回到課堂,聽他講深奧的高等代數啊!

一方有難,八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。生命是可貴的,面對如此的不幸,我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信,人間自有真情在,老師學生一家親!有了大家的幫助和鼓勵,王老師一定可以度過難關!理學院的師生們已經行動起來了,他們在積極為**老師捐款籌款!為此,我們向全校教職工及全體同學發出倡議:

時間就是生命!請大家伸出援助之手,獻出一份愛心,幫幫**老師!也許一個人的捐款不多,但眾志成城,涓涓細流可以匯成大海,你我他的愛心就能換回王老師的生命,換回他的健康,換回他一家人的笑容,能讓王老師同你一樣接受的挑戰、收獲未來的幸福!當他能重回工作崗位的時候,相信每一個幫助過他的人,都會為他感到欣慰!

讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情,用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓黯淡的生命重新煥發出燦爛的生機!

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇五

全體師生:

大家早上好!

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們每天背著書包高高興興上學,過著快樂的生活,享受著成長的快樂時;當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫之樂的時候;當我們努力工作,暢想人生理想的時候;你可知道,就在我們身邊,卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨,與病魔進行著痛苦的搏斗,正用她微薄的力量與死亡抗爭!她就是我們華星學校的一名老師,名叫。

x老師性格很溫和,自xx年2月來到了華星學校,在校工作一年多的時間里,一直是認認真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細心周到,象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽,從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌,她今年三十歲,如果不是患病的話,即將在年底就結婚了。現在她必須承受著病痛的折磨,不得不放棄她一直熱愛的工作,放棄婚姻、放下一切去南京治療,暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔著巨額的治療費用,父親已經68歲,是一位普通的退休教師,母親65歲了,是個地地道道的的農民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了,現在卻吃不香,睡不好,也飽受著精神的折磨,家里已是一貧如洗,親戚、朋友都借過了,不知他們現在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學們:生命是可貴的,面對不幸,我們怎能忍心,視而不聞,聽之任之?病魔可以奪去生命的健康,但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情,為了拯救這條寶貴的生命,拯救不幸的x老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發出捐款倡議,讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!

你的仁愛之心,你的點滴之恩,你的無名關懷,你的善意之舉,都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢,只要您獻出了,她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心,將化作一縷縷陽光,匯成一股股甘泉,給厄運中的x老師以無限力量,讓她暗淡的生命重新煥發燦爛的生機。

我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲:謝謝,祝好人一生平安!

倡議人:

時間:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇六

朋友們:

擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活,盡情歡笑的時候;當我們努力工作,暢想人生的時候,您可知道,就在我們身邊。我們學校孫智蘭老師在家訪路上不幸發生車禍,導致重度腦震蕩,顱骨骨折,下頜骨粉碎性骨折,現在在贛州附屬醫院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人,媽媽也沒有工作,弟弟還在讀大學,家庭經濟情況十分拮據。在其家庭遇此不幸之時,愿同學們抻出援助之手。

人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛,世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學發揚“一方有難,八方支援”的互助精神,給予這個困難家庭經濟上一些細微的幫助和精神上的'支持,幫助她走過人生的困難時期。

在此,誠摯發出愛心捐款倡議:積極行動起來,伸出你友愛之手,獻出一份愛心,讓這個不幸家庭在最困難的時候,感受到人間的真情。

誰說人世無情,你的仁愛之心,你的點滴之恩,就有可能帶給一個老師健康快樂的生活;誰說命運不公,你的無名關懷,你的善意之舉,就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的家庭重新迸發出燦爛的霞光!

愿孫老師早日康復,重新走上講臺。

xxxx學校

xx年xx月xx日

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇七

同學們:

佛曰:救人一命,勝造七級浮圖。

一周前,陽明二中分校的xx老師,在身體不適的情況下,仍然堅持到校指導內宿生夜修,放學后回到家,突發腦溢血,急送醫院搶救,現在無力支付巨額醫療費,情況緊急,請各位發揚風格,給他捐款。

一月前,我接到陳老師的電話,xx不恥下問:林老師,請問陶潛是什么樣的一個人?

我說:陶潛,陶淵明,隱士,高風亮節。哦。我知道,陳老師執教數學,對于文學史上的一些人物卻十分好奇,求知欲很強,有時他問到的人物,連我也不是十分清楚。記得有一次,他問到春秋戰國時期的一個人,竟然是甘羅。甘羅,12歲做到相當于宰相的位置,是神童的代稱。

一年前,xx想去獻血,在辦公室里把這想法和我們一說,我們看著他虛弱的`身體,說:不可,你自己這么虛弱,獻血這種事還是交給年輕人吧。xx年紀四旬,接近50,獻血是不太合適的,難得他有這份心意。

現在,陳家兩個孩子在上大學,每月共計1000元的生活費,陳老師倒下以后,家中的頂梁柱瞬間無力支撐,師母沒有工作,沒有經濟來源,巨額的醫療費難以籌措,兩個大學生面臨失學。希望廣大人民群眾,看在老師的份上,拉教師一把,給陳老師捐款。

如是我聞,情況屬實,林浩瀚以人格擔保,謝謝!

倡議人:

日期:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇八

親愛的全校師生們:

他,就是機電工程學院青年教師,徐波,年方32歲。他愛人安靜是我校經濟與管理學院的老師。徐波老師曾就讀于機電工程學院,20xx年研究生畢業后來母校工作至今。他為人誠實善良,積極樂觀,工作認真嚴謹,關愛學生,其為人處世都深得師生的喜愛。去年年關之際,其父被確診為胃癌和腸道癌,手術至今仍在醫院的病床上,已花去醫藥費用16萬多。徐波老師為照顧父親,日夜操勞,開學時人已是整整消瘦了一圈。可誰又曾想到,雪上又加霜。上周他感覺身體不適,到醫院一檢查,得到的卻是噩耗——胃癌!本周二做了胃全切除手術,現在icu重病監護室。徐波老師本來家境一般,父親是退休工人,母親沒有工作,其可愛的天使般的女兒才剛剛牙牙學語。為了父親的病,家庭已是舉步維艱,而如今,他又罹患病疾,巨額的醫療費用、沉重的精神打擊,叫一個本其樂融融的家庭如何承受這命運之痛!

但我們相信,病魔無情,人間有愛。你的仁愛之心、點滴之恩,就可能拯救一個人的生命;你的善良之舉,奉獻之情,就可能支撐起一個不幸的家庭。現在,他需要您、需要我、需要我們大家伸出雙手,用我們的愛,用我們的心,匯成一片愛心的海,點亮一盞希望的燈。

在此,我們向全校師生發出倡議:希望大家都能伸出援助之手,獻上一份愛心,獻出一份真情,一起幫助徐波老師戰勝病魔,早日重返校園!也許你我的愛心就能換回他和您一樣燦爛的笑容,換回他和您一樣健康的身體,換回他和您一樣寶貴的生命!

倡議人。

日期

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇九

朋友們:

每一個路過這里的人,請為這篇文字停留片刻,因為,這里正有一份愛等著你去播撒去收獲。

在這里,首先對所有關心鮑志鮑老師的同學們表示深深的感謝,同時感謝鮑老師的同事、朋友、親人的關懷,并衷心祝愿所有好人一生平安!

人生匆匆,來世間走一回不容易,每個人都想過得完美,每個人卻都有不如意的事,我們可以很渺小,我們也可以很偉大,只因為我們有愛。給冰雪中的人以溫暖,給深淵中的人以繩索,就請用一些綿薄的愛來撫慰那些不受命運之神眷顧的人吧!因為命運之神把他手中的.權杖交與了你們!這個權杖是什么呢?那就是愛!

我們無法為他分擔這一切,但卻有能力給予一些力所能及的幫助,1元、2元、5元……或許我們個人的力量微不足道,或許我們的幫助只是杯水車薪,但是我們堅信,星星之火,可以燎原!捐資不在多少,主要是一顆充滿愛的心來撫慰危難中的人。

我們不會放棄為鮑老師募集藥費的任何一份希望,因為我們相信,我們大家的努力能將他生命的希望重新托起!巨大的醫療數目是那么的遙不可及,但是我們不會退縮,因為我們還清清楚楚記得鮑老師對未來的執著追求,對健康的熱切渴望,對歷史(講學)之路擁有的毅力,恒心以及堅持。他自信爽朗和藹可親的笑容就是我們最大的動力。在他夢想還在的時候,我們不能讓病魔、讓金錢把它打倒!

所以,請大家伸出援助之手,也許您并不富裕,不過如果我們節省一點點零花錢能換來一個鮮活的生命,難道不值得嗎?后面的道路雖然很長,但指日可待。滴水成河,聚沙成塔。你的一點點奉獻、一絲絲關懷能在黑夜中戳出燦燦繁星,能把風暴中的滔天巨浪撫平,能使烏云密布的天空染上紅霞透出陽光!

與人玫瑰,手有余香。你就是凡塵中的天使。請相信,在不久的將來,堅強的鮑志鮑老師將重新站起來再次登上歷史的舞臺,給我們講課,給我們講故事。

倡議人:

日期:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十

如果我們老師生重病了,我們應該為他寫一份教師重病捐款倡議書,請求學校幫助!這是為患病教師捐款倡議書范文!請閱讀!

親愛的朋友們:

生命如此寶貴,人生僅此一次,當我們像往常一樣開開心心工作、學習,享受快樂生活,擁有健康身體的時候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位年輕勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗,處于痛苦、失落,急需幫助的處境中。

馬常云老師耕耘教壇10多個春秋,十多年來,他始終在教育戰線上辛勤地耕耘著,無私地奉獻著,甚至結婚都沒請過一天假,為了不耽誤學生課程,結婚當晚仍趕來學校上晚自習,當班主任期間也任勞任怨,起早摸黑,兢兢業業,深得領導、老師、家長、學生的好評和信任.

2015年初經醫院檢查為腸炎,醫生建議要吃半年的藥。

但是由于經濟原因他只吃了兩個月的藥。

就這樣小病拖,大病扛。

一至帶病堅持上班。

在病情嚴重的后期,由于身體非常虛弱只能坐在講臺上上課。

然而天有不測風云,人有旦夕禍福,兩個月前馬老師的病情突然加重。

在恩陽區醫院醫生都不敢給他下藥了。

后轉入巴中市人民醫院住院二周無效且病情愈來愈嚴重后轉入四川華西醫院治療,經確診他患上了結腸炎、全腸性糜爛,因為幾次大出血,病情危急。

現正正在四川華西醫院重癥監護室搶救,從生病到現在已兩個月了,這兩個月來 每天最多只能喝點米湯。

由以前130多斤的一個健壯的小伙子變成了現在只有80斤左右。

已花去十多萬不說,病情也不見好轉。

據醫生介紹,馬常云老師現在情況十分危急,醫生給出了兩種解決方案,一種方案是切掉小腸,大家都知道人體的營養全靠從小腸吸收而來,如果人沒了小腸等于失去了生命的養料,另外一種方案就是花巨資買一種特效藥,這種藥一針1.8萬,每天三針,一天就需要5.4萬,必須持續一周,也就是說一周需要38萬,還不一定能痊愈。

無論選擇那種方案,現實都是那么殘酷,這對于一個家在農村、上有年邁父母需要他贍養,父母年老且體弱多病、毫無生活來源,下有年幼的孩子需要他撫養的人來說無疑雪上加霜。

如果家里他這個頂梁柱倒下了,對于這個家庭來說就跟天塌了一般。

面對這樣的境況,面對這位可愛的老師我們怎忍心不伸出援助之手呢?

一方有難八方支援,贈人玫瑰,手有余香。

只要我們人人獻出一點愛,將會為我們正處于病痛中的馬常云老師撐起一片美好的藍天。

為此,向全體師生發出倡議:請伸出你的援手,為身邊最需要幫助的人盡一點綿薄之力吧!

朋友們,讓我們行動起來,您所捐助的每一元錢里,都蘊含著用金錢難以衡量的人間真情!你的愛心,將化成縷縷陽光,匯成股股甘泉,滋潤他的心田!讓他感受到紅中人的溫暖!您的無名關懷,您的仁愛之心,您的善舉,就是對他最大的祝福。

最后,祝馬老師老師能早日康復、幸福平安,也祝愿所有好心人身體健康、萬事如意!

?

尊敬社會各界愛心人士:

大家好!

生命如此可貴,人生僅此一次,能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。

當我們過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們躊躇滿志,為夢想沖刺的時候;當我們努力學習,為夢想積蓄力量的時候;當我們剛進入高中校園,開始為夢想奮斗的時候;你可曾想過,就在我們身邊,有一位老師正在與病魔進行殊死搏斗。

帶完今年的畢業班后,在中衛市第一中學執教的王老師肩膀、脖子、頸椎的疼痛開始加劇,后在中衛和銀川多家醫院檢查和治療,8月15日檢查結果出來,王老師被確診為淋巴細胞白血病。

如今王老師一家5口人,王老師母親年老多病,愛人沒有工作,女兒研究生在讀,兒子服兵役歸來,無固定收入,王老師是家里唯一的'經濟支柱。

誰料想,病魔卻纏上了他!

生命誠可貴,面對王老師的不幸,我們怎么辦?病魔可以奪去生命的健康,但卻不能奪去人間的真情。

俗話說,一人向隅,舉桌不歡;授人玫瑰,手留余香。

中華民族素有濟貧扶危的傳統美德,一方有難,八方支援。

我們相信,有了大家的關懷和幫助,王老師一定可以度過難關!

在此,寧夏義工聯合會中衛工作站倡議社會愛心人士向王老師一家伸出援助之手,奉獻你的真誠愛心。

用我們的無私捐助挽救他的生命、拯救他的家庭。

生命沒有來世,愛心永存感激,讓關愛充滿人間,讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!

謝謝您的一片真情,好人一生平安!

寧夏義工聯合會中衛工作站

20xx年9月5日

親愛的老師們、同學們:

生命如此寶貴,人生僅此一次,當你過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。

xx老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發性腹膜炎”后,每年都要住院3—4次,每次住院都要花費1萬多元錢。

這一年由于病情的加重,前3次已經花費28752.57元,現又住進了醫院,目前身體某些部分已處于浮腫狀態,僅靠注射丙種球蛋白維持生命。

而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決,現xx老師一家已陷入困境。

“一方有難,八方支援。

中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。

生命是可貴的,面對如此的不幸,我們怎能不聞不問、聽之任之?我們相信,我們的社會有情有愛、有關懷有支持!有了大家的幫助,他一定可以度過難關!為此,我們向全校教職工及全體同學發出倡議:

請大家伸出援助之手,獻出一份愛心,幫幫xx老師!也許一個人的捐款不多,但涓涓細流可以匯成大海,這些積少成多的愛心,就能換回他同你一樣有陽光的笑容,換回他同你一樣健康的身體,讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。

當他能重回工作崗位上的時候,相信每一個幫助過他的人,都會為他感到欣慰!

讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情,用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓黯淡的生命重新煥發出燦爛的生機!!!

中學工會

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十一

親愛的老師們、同學們:

生命誠可貴!當你過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!

xx老師是學校20xx年引進的名校高層次人才,作為理學院一名普通的教師,為學校的本科教學質量評估工作做出了積極貢獻。由于夫妻兩地分居,王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間,身心疲憊,但是從未耽誤過教學工作。20xx年8月,被診斷出肝癌,在聊城市人民醫院就診,介入治療,之后有所好轉;經過數月的精心治療和修養,終于恢復了健康,重新回到了他所熱愛的講臺。可是,這個年輕而倔強的`生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月,病情惡化。即便如此,他不愿為學校添麻煩,隱瞞了病情,開學仍然不動聲色地堅持為學生上了兩周的課。

經過保守治療,xx老師的病情基本得以控制,目前正在濟南千佛山醫院外科樓肝膽一科13病床住院,亟待接受肝臟移植手術。

自患病以來,初期20多萬元治療費,已經使xx老師全家不堪重負。60多萬的手術費對于xx家人說,更是天文數字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態,僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決,xx老師一家已陷入困境。

xx老師年邁的母親看著病床上的兒子,一籌莫展,整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子,多么需要他健康回歸家庭,等待他的呵護、愛撫和陪伴啊!xx老師的同事們多么盼望他早日回到學校一起工作,xx老師的學生們多么期待他回到課堂,聽他講深奧的高等代數啊!

一方有難,八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。生命是可貴的,面對如此的不幸,我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信,人間自有真情在,老師學生一家親!有了大家的幫助和鼓勵,王老師一定可以度過難關!理學院的師生們已經行動起來了,他們在積極為xx老師捐款籌款!為此,我們向全校教職工及全體同學發出倡議:

時間就是生命!請大家伸出援助之手,獻出一份愛心,幫幫xx老師!也許一個人的捐款不多,但眾志成城,涓涓細流可以匯成大海,你我他的愛心就能換回王老師的生命,換回他的健康,換回他一家人的笑容,能讓王老師同你一樣接受的挑戰、收獲未來的幸福!當他能重回工作崗位的時候,相信每一個幫助過他的人,都會為他感到欣慰!

讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情,用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓黯淡的生命重新煥發出燦爛的生機!

倡議人:

日期:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十二

xxx:

大家早上好!

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們每天背著書包高高興興上學,過著快樂的生活,享受著成長的快樂時;當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫之樂的時候;當我們努力工作,暢想人生理想的時候;你可知道,就在我們身邊,卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨,與病魔進行著痛苦的搏斗,正用她微薄的力量與死亡抗爭!她就是我們華星學校的一名老師,名叫xxx。

xxx老師性格很溫和,自xx年2月來到了華星學校,在校工作一年多的時間里,一直是認認真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細心周到,象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽,從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌,她今年三十歲,如果不是患病的話,即將在年底就結婚了。現在她必須承受著病痛的折磨,不得不放棄她一直熱愛的工作,放棄婚姻、放下一切去南京治療,暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔著巨額的治療費用,父親已經68歲,是一位普通的退休教師,母親65歲了,是個地地道道的的農民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了,現在卻吃不香,睡不好,也飽受著精神的折磨,家里已是一貧如洗,親戚、朋友都借過了,不知他們現在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學們:生命是可貴的,面對不幸,我們怎能忍心,視而不聞,聽之任之?病魔可以奪去生命的健康,但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情,為了拯救這條寶貴的生命,拯救不幸的xxx老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發出捐款倡議,讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!

你的仁愛之心,你的點滴之恩,你的無名關懷,你的善意之舉,都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢,只要您獻出了,她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心,將化作一縷縷陽光,匯成一股股甘泉,給厄運中的xxx老師以無限力量,讓她暗淡的生命重新煥發燦爛的生機。

我代表xxx老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲:謝謝,祝好人一生平安!

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十三

公司干部職工:

20xx年x月xx日下午,xx科年僅xx歲的,在xxxx過程中,因勞累發病暈倒,經xxx人民醫院診斷為腦血管破裂,隨即實施開顱手術,因病情不見好轉,x月16日轉到xxx市附屬醫院,至今一直在重癥監護室尚未脫離生命危險。xx的妻子在xxxxxx上班,工資很低,家中有一男孩還不足6歲,身體也不好,今年4月在xxx住院治療,花費2萬余元。此次住院的大部分費用是靠他妻子東拼西湊借來的,目前花費20余萬元,可謂債臺高筑!

同志們、工友們,一條脆弱的生命向我們發出了生還的呼聲和渴望,他的妻子、兒子也在以淚洗面中放棄了自己的矜持期待著我們的救助!希望大家都能伸出援助之手,挽救這個年輕的生命,挽救這個原本幸福的家!也許,捐款對你們算不上什么,但也許就是你的那么一點愛心,就能把瀕臨死亡的他拉回到我們身邊,換回他同你一樣的幸福笑容,換回他同你一樣的健康身體,這是人共同的呼聲:xx,有我們,有我們大家,你一定要挺住,只要我們不放棄,只要有大家的愛心,你就會好起來的!

為此,我們向全體干部職工發出倡議:

一、發揚治病救人、救死扶傷的人道主義精神,獻出你的愛心,伸出愛的雙手,以捐款的方式挽救這個原本有著溫暖的家。這是你的期盼,這是我的期盼,這是我們大家的期盼!

二、樹立一方有難,八方支援的團隊精神,呼吁你身邊的同事、朋友和親人為他的早日康復,攜起手來,奉獻愛心。你這么做,我這么做,我們大家都應該這么做!

三、用我們自己的愛心去體會方寸之間生命舍得的真正內涵,小小的救助、簡單的付出,那就是祈禱和善報的最好回答,讓我們的xx兄弟在我們中間再笑的那么憨厚和燦爛。你這么想,我這么想,我們大家都這么想,因為我們不想聽到撕心裂肺的聲音!

心去呼喚,愛去奉獻,才有了生命的不竭源泉,讓我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光,讓希望光芒照亮他的人生前程吧!

謝謝,謝謝您的愛,謝謝您的大善之舉!

一個家庭會記住您,我們都會記住您,因為您用真情換回了人間真愛!

倡議人:

日期:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十四

親愛的老師們、同學們:

生命如此寶貴,人生僅此一次,當你過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。

袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發性腹膜炎”后,每年都要住院3—4次,每次住院都要花費1萬多元錢。

今年由于病情的加重,前3次已經花費28752.57元,現又住進了醫院,目前身體某些部分已處于浮腫狀態,僅靠注射丙種球蛋白維持生命。

而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決,現袁旭老師一家已陷入困境。

“一方有難,八方支援。

中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。

生命是可貴的,面對如此的不幸,我們怎能不聞不問、聽之任之?我們相信,我們的社會有情有愛、有關懷有支持!有了大家的幫助,他一定可以度過難關!為此,我們向全校教職工及全體同學發出倡議:

請大家伸出援助之手,獻出一份愛心,幫幫袁旭老師!也許一個人的捐款不多,但涓涓細流可以匯成大海,這些積少成多的愛心,就能換回他同你一樣有陽光的笑容,換回他同你一樣健康的身體,讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。

當他能重回工作崗位上的時候,相信每一個幫助過他的人,都會為他感到欣慰!

讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情,用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓黯淡的生命重新煥發出燦爛的生機!!!

漳河中學工會

20xx年10月20日

親愛的xx屆同學及校友:

大家好!當我們正在慶幸這個冬季還不太冷的時候,兇殘惡煞的病魔卻侵入了2班陳xx同學的內腎,正讓他煎熬著前所未有的寒冬!

20xx年的夏天,我們88屆幾個同學代表與陳還在廣西中醫學院一附院的病房里談笑風生,追憶著容高的點滴往事,黃教授(88屆同學。

腎內科主任醫師)更是全力幫助,提供了貼心的醫療技術指導,使陳海勝同學的腎病得以延緩……無奈狡猾的病魔依然能避開了現代醫學這利劍,正張牙舞爪地要吞噬一個鮮活的生命!雖然如此,我們作為同學又豈能讓病魔如此猖狂,讓命運如此捉弄人?!

陳同學是同學中最早進入中國注冊會計師序列的精英,正當英年的時候,惡毒的病魔卻貪婪地吸干了陳海勝同學數年來的積蓄,讓他的身體以及家庭頓時失去了本有的平衡……!

容高的同學們,校友們,我再也無法言辭了!讓我們趕快行動起來,發揚同學之間‘一方有難,八方支持!’的偉大精神,伸出你溫暖的雙手,施與援助!你的一分你的一元將會化作一縷縷溫暖的陽光……在溫暖陳海勝的同時也為自己積聚著無量的功德!

愿我們一起祝愿陳同學吉人天相,早度難關!

倡議人:

倡議日期:

社會各界愛心人士:

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。

當我們和朋友高歌、放聲歡笑的.時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作,暢想人生理想的時候;當我們拿著大學錄取通知書,興奮步入大學校園時;你們可否知道,耒陽市馬水鄉貨塘村五組學生劉鵬飛,小小年紀正遭受著病魔的折磨和摧殘。

劉鵬飛同學今年6月于耒陽市正源學校高中畢業,以優異的成績被南華大學醫學院錄取,考取大學對于這個夢想改變境遇的家庭來說是何等的喜悅。

然而天有不測風云,人有旦夕禍福。

正當劉鵬飛同學為了減輕父母負擔和家庭經濟壓力,利用暑假隨父母到廣東珠海打工掙錢時,突發40.5°高燒。

8月22日晚,經中山大學附屬五院確診為“急性髓系白血病”。

突如其來的噩耗給原本就困難的家庭帶來了巨大的災難。

劉鵬飛的父母為人誠實憨厚,一直靠打工供子女讀書和維持生活,經濟極為貧困。

為了培養兒子上大學,家里已經負債累累,目前住院的化療費都是東借西湊的,以他家的經濟狀況已無法承擔20—30萬元的骨髓移植費用。

但是作為父母怎么忍心看著可愛的孩子就這樣走向死亡而不去醫治呢?為了讓兒子早日康復,重返大學校園,劉鵬飛的父母每日每夜都在四處奔波、多方籌款。

生命誠可貴,面對如此不幸,我們怎能不聞不問、聽之任之?病魔可以奪去生命的健康,但卻不能奪去人間的真情。

俗話說,一人向隅,舉桌不歡;授人玫瑰,手有余香。

中華民族素有濟貧扶危的傳統美德,一方有難,八方支援。

我相信,社會主義大家庭有情有愛、有關懷有幫助!有了大家的幫助和支持,劉鵬飛同學一定可以度過難關!在此,我強烈呼吁:

請大家伸出援助之手,獻出一份愛心,幫助劉鵬飛同學戰勝病魔!也許一個人的捐款不多,但涓涓細水可以匯成大海,這些積少成多的愛心,就能換回他同您一樣陽光的笑容,換回他同您一樣健康的身體,讓他同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。

相信您一定會伸出同情、友愛的手,扶一把躺在病床上的他。

因為他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂,讓我們立刻行動起來,用我們的愛、我們的心,去點亮一盞希望的燈,讓劉鵬飛同學早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。

希望社會各位愛心人士慷慨解囊,伸出你們的援助之手,奉獻出你們關愛的真心,去成全一份勇敢的堅持,傳遞一份生命的熱度。

眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,貴在有份愛心。

滴水匯成大江,碎石堆成海島。

哪怕就是一元錢,只要您獻出愛心,他就多了一份生存的希望。

也許您與他素不相識,但愛心與真誠是沒有界限的!只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十五

陶xx,男,1976年3月出生,入廠,灌裝車間職工,其妻子李xx,同年入廠,夫妻二人為人老實,工作中勤勤懇懇,任勞任怨,原本困難的家庭生活條件剛剛有所改善,然而就在春節,當萬家團圓,人們都沉浸在節日的喜悅和幸福中時,陶xx被診斷為胃穿孔,為節省醫藥費,選擇在一家醫療條件一般的小醫院做了部分胃切除手術。出院后,已經買好返程車票準備節后準時上班的他們萬萬沒有想到,手術部位發生嚴重化膿,造成重度感染,隨時會有生命危險,再次住院接受治療。就在此時,陶xx的母親因操勞過度也病倒了,所有的重擔都落到了李xx一人肩上,她找遍所有的親戚朋友借錢,目前花費醫藥費共計二十余萬元。

來自五湖四海的我們匯聚到一城酒業這個大家庭中是一種緣分,一人有難大家幫,為幫助他們渡過難關,現向全體員工發出倡議,捐款不分多少,點滴愛心,匯聚成河,請伸出援助之手,讓愛心在我們之間傳遞。

感謝公司全體員工的愛心捐助!

請各部長、主任將捐款及名單于本周五前交于公司綜合辦公室,此筆捐款將第一時間送到李xx手中,愿陶xx早日戰勝病魔。

xx酒業有限公司。

20xx年5月24日。

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十六

親愛的老師,同學們:

早春的校園里書聲瑯瑯,當我們沉醉在花季絢麗多彩的生活中時,我校512班的xxx同學此刻卻面臨著白色的病房,病痛的折磨和生死的選擇。

大多數人也許并不了解這種可怕的惡性腫瘤。畸胎瘤源于多功能的原始胚細胞,相比其他腫瘤,畸胎瘤在早期多為隱型,起惡性傾向隨年齡的增長而呈上升趨勢,是一種隨時能爆發的腫瘤。

早在xxx的家庭情況并不寬裕,然而自從得病以來,家里已經先后為逸鑫花去了25萬的醫療費了,其中大多數是逸鑫父母東拼西湊借來的,而癌癥晚期的事實讓這個原本已負債累累的家庭雪上加霜,無奈的父母只能終日以淚洗面。

老師們,同學們,我們怎能忍心看著一朵絢爛的花季之花在眼前黯然凋零呢?所謂一方有難,八方支援。為了更多地挽救逸鑫的生命。我們向全校師生發出倡議:讓我們獻出自己的愛心,伸出援助之手,為在病榻上的xxx同學解囊相助,挽救他的生命。

春天來了,請不要讓一顆青春的心在風中凋零。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十七

xxx,家住x,年齡x歲,現工作于x。不幸的他,于今年2月8日在福州醫院確診為慢粒性白血病。對于一個家住農村的外來務工者來說,治療費用可以說是一個天文數字,他將到哪里去找。

x公司承諾:所有募捐到的款項,接受社會和審計部門的監督,得到的募捐款,保證按捐贈者的意愿迅速送到患者手中。

募捐方式:

戶名:

開戶行:

卡號:

匯款地址:

收款人:

電話:

給重病教師捐款的倡議書范文(18篇)篇十八

親愛的屆同學及校友:

大家好!當我們正在慶幸這個冬季還不太冷的時候,兇殘惡煞的病魔卻侵入了2班陳同學的內腎,正讓他煎熬著前所未有的寒冬!

20xx年的夏天,我們88屆幾個同學代表與陳還在廣西中醫學院一附院的病房里談笑風生,追憶著容高的點滴往事,黃教授更是全力幫助,提供了學習網貼心的醫療技術指導,使陳海勝同學的腎病得以延緩……無奈狡猾的病魔依然能避開了現代醫學這利劍,正張牙舞爪地要吞噬一個鮮活的生命!雖然如此,我們作為同學又豈能讓病魔如此猖狂,讓命運如此捉弄人!

容高的同學們,校友們,我再也無法言辭了!讓我們趕快行動起來,發揚同學之間‘一方有難,八方支持!’的偉大精神,伸出你溫暖的雙手,施與援助!你的一分你的一元將會化作一縷縷溫暖的陽光……在溫暖陳海勝的同時也為自己積聚著無量的功德!

愿我們一起祝愿陳同學吉人天相,早度難關!

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合同協議的內容應明確具體,避免產生歧義或爭議,以免引發糾紛或法律糾紛。以下是一些優秀企業在合同協議方面的典型案例,值得學習和借鑒。甲方:乙方:丙方:廣西壯族自治
讀后感是我們理解文學之美、情感之美和人性之美的一個窗口。下面是一些讀者寫的讀后感,他們從不同的角度出發,對書中的主題和情節進行了深入分析。然而孫悟空的性格仍有其
優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀作文,一起感受文字的魅力和力量。六中某班全體教師:您們好!我代表全
發言稿可以通過演講中的案例和實例,為聽眾提供具體的事實和證據,增加演講的可信度和說服力。感謝各位領導的鼓勵和支持,我今天有機會向大家分享……尊敬的各位評委、各位
中班教案能夠幫助教師及時調整教學策略和方法,以適應學生的學習變化和發展需求。這里有一些經驗豐富的老師分享的中班教案,希望能給大家帶來一些借鑒和思考。
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月工作總結不僅是對自己工作的一次總結與反思,更是對自己職業發展的一次規劃與調整,通過總結,我們可以更好地改進自己的工作方法和方式。以下是小編為大家收集的月工作總
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總結可以幫助我們發現不足之處,進一步改進和提升自己的能力和水平。別擔心,以下是一些總結范文,供你參考和借鑒,相信可以提高你的寫作水平。培養各類需求的人才離不開教
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作為一名學生,我們應該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優秀作文。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。上了最后一節臺階
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總結范文主要是對某一事件、活動或者經歷進行回顧和總結。如果你需要一些總結范文的參考,不妨閱讀一下以下由小編整理的范文,或許能給你一些幫助。不久前剛剛進行了初二的
幼兒園大班是孩子們小學前的最后一年,也是他們從幼兒園向小學過渡的重要階段。幼兒園大班的孩子們在社會實踐中展示出了良好的社交能力和情感表達能力,讓我們一起來見證他
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