活動方案可以幫助我們合理規劃資源，提供有效的指導，實現活動的成功。小編為大家推薦了幾本關于活動方案編寫的參考書籍，希望對大家有所幫助。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇一

1.宣傳全國助殘日的意義和目的，增強社會對殘障人士的關注和支持。

2.倡導社會對殘障人士的尊重、平等、幫助和關懷，加強對殘障人士權益的保障。

3.增加殘障人士的社交機會，促進社會融合和交流，讓他們融入社會、快樂生活。

時間：每年的5月第三個星期日，即“全國助殘日”。

地點：公園、社區、殘障人士服務中心、特殊學校等。

1.開展義賣活動：參與活動的單位和個人可以捐贈物品，如二手書籍、衣物、飾品、工藝品等，義賣所得全部用于殘障人士事業的.支持和幫助。

2.舉辦公益講座：邀請殘障人士、社會福利機構或專家學者，講述殘障人士的現狀、需求和困難，介紹殘障人士事業的支持和幫助方式。

3.開展志愿服務活動：組織志愿者到殘障人士服務中心、特殊學校或社區，為殘障人士提供陪伴、助理等志愿服務。

4.舉辦文藝表演：邀請殘障人士或專業演出團體，參與文藝表演，展示殘障人士的才藝和精神面貌，提高殘障人士的自信和自尊。

5.開展體育比賽：組織殘障人士參與體育比賽，如輪椅籃球、盲人足球等，讓殘障人士感受體育運動的樂趣和成就感。

6.開展藝術創作：組織殘障人士進行藝術創作，如繪畫、手工、攝影等，展示殘障人士的別樣風采和創造力。

7.開展親子活動：組織殘障人士家庭和志愿者家庭開展親子活動，增強殘障人士家庭的幸福感和社會融合力。

1.制作宣傳海報、手冊、廣告等宣傳材料，發布在公眾平臺上。

2.在社區、學校、商場等人流密集的地方設置宣傳展板，吸引公眾關注。

3.邀請媒體進行報道、宣傳活動，提高活動的知名度和影響力。

4.借助社交媒體平臺，開展線上宣傳活動，吸引更多人參與。

1.制定評估標準，評估活動的參與度、社會反響、資金使用情況等。

2.對活動效果進行總結和匯報，同時制定措施，優化和改進活動策劃。

活動預算包括宣傳材料、場地租賃、志愿者服務費、禮品和設備等，預算金額根據活動規模和內容確定。

活動主辦方可以根據活動參與者的表現，頒發活動證書和獎金，表彰參與者的善舉和奉獻。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇二

為促進全社會對殘疾人群體的關注和關愛，提高公眾對殘疾人權益的認知和理解，加深對殘疾人參與社會和享有平等權利的思考，每年的5月20日被確定為全國助殘日。為了響應國家號召，大力開展全國助殘日宣傳活動，提高公眾對殘疾人事業的認知和關注度，引導全社會尊重、關愛和支持殘疾人，扶助殘疾人融入社會大家庭，實現殘疾群體的自我發展和自我價值的實現。

目標：通過本次活動，引導公眾尊重殘疾人、關愛殘疾人、支持殘疾人，提高殘疾人事業的關注度和社會各界的參與度，加快建設和諧、包容、有愛的新時代。

宣傳重點：

2.弘揚殘疾人的光輝事跡，宣傳他們樹立起的典范形象；

3.普及殘疾人的基本知識和技能，幫助公眾更好地了解、關愛、支持殘疾人；

4.推廣安全、無障礙環境改造、助殘設施和設備的使用，提高全社會對殘疾人的生活質量，使殘疾人平等參與社會。

活動時間：20xx年5月20日（全國助殘日）。

活動主題：關愛殘疾人，共建和諧社會。

活動地點：各級政府機關、社區、學校、醫院、商場、廣場等公共場所，重點展區為全國殘疾人服務\underline{?}中心。

活動內容：

（一）開幕式。

開幕式時間地點：2022年5月20日上午9：00，全國殘疾人服務\underline{?}中心。

開幕式內容：

1.主持人介紹本次活動的主題、目的及宣傳重點；

3.表彰先進集體和個人，宣讀表彰決定，頒發獎勵證書等；

5.聯合媒體采訪發布會，向全社會宣傳本次活動的宣傳重點和實際效果；

6.開展簽名板活動，“愛心簽名，傳遞愛心”主題簽名板設于開幕式現場，邀請參加開幕式的各界嘉賓、意愿者和普通市民進行簽名活動，以行動支持殘疾人事業。

（二）知識講座。

時間：2022年5月20日上午10：00—11：00。

地點：全國殘疾人服務中心多功能廳。

內容：

1.講解殘疾人的基本知識、殘疾病種及幫扶技巧；

2.介紹殘疾人權益保障法規、特殊教育、就業培訓等政策措施；

3.典型案例展示，分享殘疾人的希望、成功和堅強。

（三）殘疾人文化交流。

時間：2022年5月20日上午11：00—12：00。

地點：全國殘疾人服務中心整個展廳。

內容：

1.展示殘疾人手工制品，包括拼圖、手工藝品、繪畫作品等；

2.展示殘疾人才藝，包括琴棋書畫、武術、口才等；

3.宣傳殘疾人公益致富項目；

4.在展區進行殘疾人文化交流，讓公眾可以直接和殘疾人面對面交流，了解殘疾人的價值和作用。

（四）義賣活動。

時間：2022年5月20日下午2：30—4：30。

地點：全國殘疾人服務中心門外。

內容：

1.邀請社會各界企業、商家和個人捐贈物品；

2.義賣物品包括手工制品、工藝品、創意設計品等；

3.義賣所得全部用于殘疾人公益事業。

（五）匯報工作和總結。

時間：2022年5月20日下午5：00—6：00。

地點：全國殘疾人服務中心多功能廳。

內容：

1.匯報本次宣傳活動的效果和工作成果，分析存在的問題和不足；

2.總結本次活動的成功經驗和值得借鑒之處，為今后活動的開展提供經驗和參考；

3.表彰本次活動的優秀組織單位和積極參與者；

4.對活動的組織者和執行者進行表彰和激勵，以鼓勵他們為殘疾人事業貢獻更多的力量。

3.通過社交媒體和互聯網平臺開展線上宣傳；

4.將活動的信息、圖片、視頻等發布于宣傳物料、電子屏幕、led顯示屏、數碼廣告牌及公共廣告等多種信息媒介上。

預算：5萬元。

詳細預算明細如下：

1.場地租用費、布展費用：2萬元；

2.宣傳物料費：1萬元；

3.表彰獎杯、獎品制作費：1萬元；

4.現場表演藝術家演出費：0.5萬元；

5.咨詢專家費用：0.5萬元；

6.志愿者服務津貼費用：0.5萬元。

7.零食水果飲料和會務費：0.5萬元；

2.對本次活動的宣傳效果、組織效果、參與度等進行綜合考核，形成報告和總結，以為今后工作的參考和借鑒。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇三

全國殘疾人助殘日，是中華人民共和國政府設立的為殘疾人關注、尊重和幫助的日子，旨在倡導社會各界關心殘障人士，關注他們的健康、生活和個人尊嚴，推動特殊教育的發展，加強殘疾人的福利保障工作。

傳遞社會愛心，推動殘疾人事業的發展和提高殘疾人的生活質量，加強公眾對殘障人士的了解，增強社會的尊重和包容。

每年的5月20日，根據實際情況可以進行適當調整。

全國范圍內的主要城市和地區，采取線上線下相結合的方式進行宣傳和推廣。

1、線上宣傳活動：

（1）網絡宣傳：在各大主流媒體和社交網絡平臺上，發布關于殘疾人助殘日的宣傳文章和海報，用生動的圖片、文案和視頻向公眾普及和傳播殘疾人事業的重要性，鼓勵大眾參加助殘行動，增強社會愛心。

（2）微信公眾號互動：建立殘疾人助殘日專屬微信公眾號，邀請省市級殘疾人協會、殘疾人組織、機構和志愿者，發布殘疾人的故事、感受和成長歷程，通過微信互動，鼓勵公眾積極參與到殘疾人助殘日的行動中。

2、線下實踐活動：

（1）公益活動：在各城市主要地點舉行公益活動，如殘疾人體驗活動、義賣、籌款演出等，擴大公眾的知曉和參與度，讓更多人共同關注和支持殘疾人。

（2）風景線路：在每個城市確定多條殘疾人可通行的景區或城市區域，組織殘疾人和志愿者一起去探索、體驗和開心地玩耍。

（3）講座和研討會：組織各行業專家和友好組織的講座和研討會，討論如何更好地關注和保護殘疾人的權益，包括就業、醫療、教育、服務等方面的議題。

本次活動可以向公眾宣傳和推廣，協會和機構可以通過社交網絡、微博、微信、公眾號、官方網站等多種方式開展宣傳推廣，吸引更多的人們積極參與到助殘公益行動中來。同時，機構和協會還可以聯系當地的媒體，邀請記者進行報道，擴大活動的影響和知曉度。

可以在活動之后的一周內對全國各地的活動進行總結，制作活動總結小程序和電子刊子，通過官方網站、微博、微信等渠道，全面展示本次活動的成果和效果，吸引更多的人們參與下一次同類公益活動。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇四

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了必須進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給你，我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的好處，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都就應持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一齊走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐潛力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政潛力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人群眾，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義禮貌，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：201_年12月28日。

活動地點：__市月河小區陽光之家醫療中心。

五、活動前期策劃準備：

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組;。

六、活動資料及實施步驟：

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料;。

2、募捐籌款：

3、活動資料：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;。

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花;。

3.5幫忙管理員打掃衛生，活動接近尾聲;。

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現場;。

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;。

3、和__市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道;。

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動好處：

透過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，明白人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫忙時，能夠從設身處地的為他人思考。

九、活動具體注意事項：

1、參與者務必以用心熱情的態度參與活動，不走形式主義;。

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友;。

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;。

4、活動過程中遇到突發事件時要持續沉著冷靜，聯系帶隊老師;。

5、注意安全，禮貌禮貌。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇五

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:。

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的'幫助;通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇六

1.?倡導全社會關注殘障人士，尊重他們的權利和尊嚴。

2.?呼吁全社會支持包容殘障人士，創造一個更加友善、公正、平等的社會。

3.?加強對殘障人士的關注和幫助力度，共同推進殘疾人事業和決勝全面小康建設。

1.?線上推廣。

通過各大社交平臺、微信公眾號等渠道推廣，發布各類殘障人士生活故事和相關法律法規，通過手機、電腦等設備將信息傳播到更多的人手中。

2.?線下宣傳。

（a）?志愿者集結。

積極邀請社會各界愛心人士擔任活動志愿者，共同為推廣全國助殘日活動努力。

（b）?活動地點。

在城市中心或公共場所設置宣傳站，以收集簽名、發放宣傳材料、詢問民眾意見等方式開展宣傳活動。

（c）?宣傳內容。

放置標語牌和海報反映殘疾人的心聲和生活狀況，并發放關于殘障人士權益保護、就業援助、醫療援助等方面的的宣傳資料，以增加公眾對殘障人士的了解和尊重。

（d）?活動議程。

1.?宣傳費用。

包括制作海報、標語牌和宣傳手冊，平面設計，活動物料費、志愿者餐費、交通費等所有費用。

2.?經費來源。

活動資金可以從企業捐助、政府撥款、公益組織贊助、個人捐款等方式籌集。

通過本次活動的開展，將社會各界對殘障人士的認識和關注推向高潮，在全社會營造出關愛、支持殘障人士的濃厚氛圍，讓更多的人能夠分享到更多的人生感悟，以更加富有溫度的方式回答著我們內心的善意。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇七

今年5月17日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

一、活動主題“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。”

二、活動宗旨。

利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中構成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動資料及要求。

1、用心組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作，透過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，用心開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構。

組長：

副組長：

成員：

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇八

全國助殘日宣傳活動的宗旨是增強社會各界對殘疾人的關注和關愛，提高殘疾人的社會地位和尊嚴，推進殘疾人事業的發展。活動目標是通過豐富多彩的宣傳活動，讓更多的人了解殘疾人的權利和需求，增強公眾對殘疾人的尊重和理解，讓社會各界共同參與助殘事業。

1.主題宣傳：以“助殘同行，共創美好”為主題，開展一系列宣傳活動，包括海報、宣傳單、微信公眾號等多種形式，為活動的宣傳造勢。

2.文藝演出：組織殘疾人和非殘疾人同臺表演，讓公眾了解殘疾人的才華和能力，提高公眾對殘疾人的尊重和理解。

3.服務展示：邀請殘疾人服務機構及其志愿者到現場展示相關服務，為殘疾人提供各種實用的服務和培訓，讓殘疾人的生活變得更便捷。

4.理論研討：邀請專家學者和殘疾人代表開展相關研討會，深入探討殘疾人權益、福利保障等方面的問題，提高殘疾人的權益保障。

5.親子活動：在活動現場設置親子互動游戲區，為殘疾人和家庭成員提供一個愉快的休閑場所，加強殘疾人和家庭之間的情感交流。

1.確定活動主題和目標，制定活動計劃。

2.聯系相關機構和志愿者，邀請演員、專家、學者等人士。

3.聯系場地，準備活動場所和設備。

4.舉行活動，投放宣傳資料，組織文藝演出、服務展示、理論研討等活動。

5.總結活動成果，對活動進行評估，為下一步工作做好準備。

1.場地租賃費用：5000元。

2.宣傳材料制作費用：2000元。

3.文藝演出費用：10000元。

4.服務展示費用：5000元。

5.理論研討費用：3000元。

6.親子活動費用：2000元。

7.志愿者工作費用：5000元。

8.其他支出：3000元。

總計：35000元。

1.活動期間共有3000人參加。

2.通過微信公眾號等宣傳渠道，有約5000人了解到活動內容。

3.通過文藝演出和服務展示，得到了2000人的直接幫助。

4.通過理論研討，提高了約3000人的情感認知水平。

5.通過親子活動，加強了30組家庭成員之間的情感交流。

本次全國助殘日宣傳活動成效顯著，吸引了大量群眾的參與和關注，展示了殘疾人的才華和能力，提高了公眾對殘疾人的尊重和認識。同時，本活動也提高了殘疾人的福利保障和生活質量，促進了殘疾人事業的發展，取得了良好的社會效益。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇九

關愛殘障人士，美好世界共建。

1.宣傳全國助殘日的意義和目的，增強社會對殘障人士的關注和支持。

2.倡導社會對殘障人士的尊重、平等、幫助和關懷，加強對殘障人士權益的.保障。

3.增加殘障人士的社交機會，促進社會融合和交流，讓他們融入社會、快樂生活。

時間：每年的5月第三個星期日，即“全國助殘日”。

地點：公園、社區、殘障人士服務中心、特殊學校等。

1.開展義賣活動：參與活動的單位和個人可以捐贈物品，如二手書籍、衣物、飾品、工藝品等，義賣所得全部用于殘障人士事業的支持和幫助。

2.舉辦公益講座：邀請殘障人士、社會福利機構或專家學者，講述殘障人士的現狀、需求和困難，介紹殘障人士事業的支持和幫助方式。

3.開展志愿服務活動：組織志愿者到殘障人士服務中心、特殊學校或社區，為殘障人士提供陪伴、助理等志愿服務。

4.舉辦文藝表演：邀請殘障人士或專業演出團體，參與文藝表演，展示殘障人士的才藝和精神面貌，提高殘障人士的自信和自尊。

5.開展體育比賽：組織殘障人士參與體育比賽，如輪椅籃球、盲人足球等，讓殘障人士感受體育運動的樂趣和成就感。

6.開展藝術創作：組織殘障人士進行藝術創作，如繪畫、手工、攝影等，展示殘障人士的別樣風采和創造力。

7.開展親子活動：組織殘障人士家庭和志愿者家庭開展親子活動，增強殘障人士家庭的幸福感和社會融合力。

1.制作宣傳海報、手冊、廣告等宣傳材料，發布在公眾平臺上。

2.在社區、學校、商場等人流密集的地方設置宣傳展板，吸引公眾關注。

3.邀請媒體進行報道、宣傳活動，提高活動的知名度和影響力。

4.借助社交媒體平臺，開展線上宣傳活動，吸引更多人參與。

1.制定評估標準，評估活動的參與度、社會反響、資金使用情況等。

2.對活動效果進行總結和匯報，同時制定措施，優化和改進活動策劃。

活動預算包括宣傳材料、場地租賃、志愿者服務費、禮品和設備等，預算金額根據活動規模和內容確定。

活動主辦方可以根據活動參與者的表現，頒發活動證書和獎金，表彰參與者的善舉和奉獻。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十

一、活動好處：

____年_月__日是我國法定的全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有重要的現實好處。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實好處。

二、活動主題：加大與扶持力度，幫忙農村貧困殘疾人。

三、活動目的：

透過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質;培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫忙弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

四、活動安排：

(一)、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：____年_月__日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、____年_月__日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款。

4、1-6年級學生逐一進行捐款。

(二)、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。

資料：各班隊布置學生透過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等狀況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解狀況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

(三)、活動場地。

___、___、__老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。

(四)、音響、攝影準備。

___老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，___老師協助___老師攝影。

1.發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

2.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

3.理解、尊重、關心、幫忙殘疾人。

4.扶殘助殘，有你有我。

5.自尊、自信、自強、自立。

6.倡導助殘風尚構建和諧社會。

7.帶給保障與服務情系農村貧困殘疾人。

8.幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

9.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

___小學少先大隊部。

201_年5月17日是第__次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展“關愛殘疾人溫情滿社區”為主題的“全國助殘日”活動。社區透過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯結，共筑完美中國夢。

一、活動時間。

二、活動地點。

村委(集合地點)。

三、活動參與人員。

社區工作人員、社工、黨員志愿者。

四、活動資料安排。

(一)活動參與人員集合。

1.時間：5月17日9：00。

2.地點：社區村委門口。

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

(二)入戶慰問。

1.為殘疾人朋友送上慰問品。

2.結合殘疾人朋友生活狀況，為其打掃衛生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭狀況，有無困難，并給予情感支持。

4.發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項。

1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2.由于我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3.持續良好的精神風貌和個人形象，言談舉止禮貌禮貌。

5.有特殊狀況及時與活動負責人聯系解決。

六、物資準備清單。

(一)慰問品。

(二)宣傳資料。

(三)活動對象名單(附件)。

(四)相機。

七、經費預算。

以下三個方案供參考選定。

經費方案一：

(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元。

共需15份。

共計：1800。

經費方案二：

(二)一份慰問品：臺燈98元。

共需15份。

共計：1470元。

經費方案三：

(三)一份慰問品：冰墊床墊(90_0cm)118元。

共需15份。

共計：1770元。

一，主題：“扶殘助殘”行動。

二，活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月16日為全國助殘日。”20__年5月16日是第__次法定“全國助殘日”。

三，形式：表演，游戲互動，每個節目最好盡量的互動。

1，講故事(生動形象的表演，資料簡單易懂)。

2，手指操(義工和孩子一齊)。

3，歌曲(要求簡，歡快，節奏感強，備選：《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

4，游戲互動：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》。

四，人員安排：演員：全體義工。

2，主持人1名。

3，攝像及拍照人員兩名。

五，活動準備：攝像機，相機，頭飾，演出服裝，音樂(學校帶給)。

時間：5月14日下午13點30分至14點30分。

地點：育新學校(康安二道街)。

目的：弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。

主辦：城市之間義工(公益)聯盟網，哈爾濱市育新學校。

邀請：媒體對此次活動進行報道和宣傳。

備注：在場的最高領導對本次活動做最后總結。

今年5月17日是第__次全國助殘日。為開展好第__個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第__次全國助殘日活動方案：

一、活動主題:關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:。

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并透過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人理解教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進群眾與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，用心營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生用心參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠為介紹全國助殘日的由來和好處，或以“理解、尊重、關心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫忙殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫忙殘疾人。

1.透過倡議書的形式，廣泛發動，用心開展“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生用心參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫忙;透過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要好處。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫忙一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展狀況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，用心參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，透過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。透過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

今年5月17日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

一、活動主題“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。”

二、活動宗旨。

利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中構成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動資料及要求。

1、用心組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作，透過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，用心開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構。

組長：

副組長：

成員：

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十一

在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。

5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

(三)愛心傳遞，深入社區。

5月16日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十二

關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。

5月17日全國助殘日期間。

縣（市）區分別設立活動地點開展宣傳教育活動。

（一）召開專題會議。

各縣（市）區殘工委要召開專題會議，專項部署助殘日活動，并圍繞本次全國助殘日主題，認真分析殘疾人事業在新起點上面臨的工作重點和難點，研討對策與措施。

（二）明確各部門職責。

1、各縣（市）區政府和殘工委成員單位要進一步深化群眾路線教育實踐活動成果，將殘疾人事業納入基層調研資料，深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效。

2、各縣（市）區組織部、人社局、民政局、衛生局、殘聯在助殘日期間聯合對“基層黨組織扶貧助殘工程”中結對子的殘疾人家庭走訪慰問，對幫扶單位指導檢查，確保幫扶取得實效。

3、各縣（市）區民政、住房和城鄉建設部門要用心研究改善殘疾人民生的政策措施，以重度和貧困殘疾人為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實狀況的督導檢查，用心推動建立貧困殘疾人生活補助和重度殘疾人護理補貼制度，在農村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建設等方面優先安排住房困難的殘疾人家庭，不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平。

4、各縣（市）區人力資源社會保障部門要用心幫扶殘疾人實現“就業夢”。貫徹落實《殘疾人就業條例》，推動機關、事業單位和國有企業帶頭按比例安排殘疾人就業及殘疾人集中就業單位產品專產專營、政府優先采購試點工作，并透過組織專場招聘會、開展有針對性的殘疾人職業培訓等方式，促進殘疾人就業。

5、各縣（市）區教育部門在教師和學生中加強人道主義思想的宣傳教育，倡導扶殘助殘。透過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人理解教育創造條件、帶給便利。

6、各縣（市）區衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0―6歲兒童殘疾篩查、診斷和治療康復的銜接機制，用心開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢、社區和家庭康復指導以及公眾的殘疾預防和康復知識宣傳教育等活動，提高殘疾人醫療康復服務水平。

7、各縣（市）區工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊、殘聯采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

8、各縣（市）區殘工委領導要在全國助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵殘疾人自強、自立，并幫忙殘疾人解決生活中的實際困難。

（一）各縣（市）區要將第xx次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

（二）各級新聞單位要結合本次助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，深入宣傳各級黨委、政府為加快發展殘疾人事業所采取的優惠政策和有力措施，深入報道殘疾人小康進程中取得的成就，用心報道社會各界扶殘助殘的感人事跡和助殘日期間組織的各種活動，及時傳播正能量，宣傳有針對性、有深度、有影響，用心創造友愛和諧的人文環境。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十三

孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。十二五期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練,而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨癥兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

(一)召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。

(二)明確各部門職責。

1.各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。

2.各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0-6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。

3.各地民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

4.各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學，并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨癥兒童接受教育。

5.各級婦聯組織要在開設面向孤獨癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨癥兒童養護方法的同時，開展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動。

6.各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

7.各級殘聯要積極探索發展成年孤獨癥患者托養服務，提高孤獨癥患者的`生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨癥患者實現輔助性就業。

8.各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學校、托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

(一)各地黨委宣傳部門要將第二十五次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

(二)中央及地方各新聞單位要大力弘揚社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨癥兒童家庭的訴求。重點展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位積極推進孤獨癥群體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨癥組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

(三)各地要以全國助殘日為契機，廣泛組織開展百家媒體走基層活動。緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層采訪為主要模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作亮點，推出一批基層殘疾人工作的先進典型和優秀經驗。

(四)各地要在助殘日期間開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體、站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨癥的重視和了解，動員社會愛心人士積極投入孤獨癥和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環境。

(五)各地要進一步加強社會輿論引導，為殘疾人事業發展營造健康有利的輿論環境。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十四

在第xx次全國助殘日到來之際，嘉寶花園社區圍繞“關心幫助殘疾人實現美好中國夢”的助殘日主題，開展了助殘日系列活動。首先通過懸掛宣傳橫幅讓大家行動起來關心、關愛殘疾人和殘疾人家庭;5月16日下午，組織殘疾人及親屬召開了座談會，主任和分管殘疾人工作的負責人分別與每位參會者溝通和交流，了解他們的現狀，通過傳達上級會議精神，講解《殘疾人保障法》、《殘疾就業條例》等相關政策法規，讓每一位服務對象能夠通過社區了解政策、享受幫扶帶來的快樂;隨后嘉寶社區衛生服務站的醫生為每一位參加活動的殘疾人測量血壓并進行了夏日疾病的防范宣傳;最后，社區還為前來參加活動的殘疾人發放了慰問品，送去了祝福和關愛。

通過活動的`開展，充分體現了嘉寶花園社區把關愛殘疾人落到實處的決心和行動，今后我們將更加努力地為殘疾人做實事，辦好事。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十五

日行一善，關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

1.開展主題活動。組織師生開展以“關心我身邊的殘疾人朋友”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強、自立”、“扶殘助殘，有你有我”、“平等參與共享”“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”等主題活動，勉勵殘疾學生自強自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關心幫助。

2.組織募捐活動。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢(一元起捐，上不封頂)和富余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，用實際行動表達對殘疾學生的關心幫助。

3.開展志愿服務活動。組織教師、學生志愿者走訪特教學校或者隨班就讀的殘疾學生，開展關愛、幫扶活動，讓更多的殘疾兒童體驗社會主義大家庭的溫暖。

1.充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義，宣傳國家頒布的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。5月16日各班召開主題班會，動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。

2.學生所捐錢物由各班主任統一收集保管，并將收集到的錢物5月20日前交給總輔導員余娥。余娥于5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區教體局賬戶，并持進賬單到局基財科鄒老師處領取江西省行政事業單位收款收據。區教體局將按照教育主管部門的安排，把助殘捐款轉交給當地特殊教育學校。任何單位和個人不得截留或挪用捐贈的錢物。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十六

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活特別不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

20xx年x月x日。

幼兒園操場。

全體師生及家長。

（一）準備階段：x月x日。

1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。

2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。

3、各班請—對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。

義賣物品規定：

a每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。

b義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

c義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。

（二）實施階段：x月x日。

1、x月x日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

流程二：教師進行現場愛心捐款。

2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。

3、玩具分類擺放標價好，下午開始義賣活動。

4、公道的價格將物品賣出。

（三）整理階段：x月x日。

1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。

2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

活動提示：

1、教師對售賣商品價格作適當指導。

2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十七

18、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

19、扶助弱勢群體，構建和諧社會。

20、扶殘助殘，有你有我。

21、我參與我奉獻我快樂。

22、殘疾人權利：我們關注。

23、發揚人道主義精神發展殘疾人事業。

24、平等參與共享。

25、扶助殘疾人有你有我。

26、讓每一個殘疾孩子走進課堂。

27、依法保護殘疾人勞動就業權利。

28、關愛殘疾人，從了解開始。

29、保障殘疾人就業，改善殘疾人生活。

30、弘揚人道主義，倡導助殘風尚。

31、提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

32、保障殘疾人合法權益，共建和諧社會。

33、人道·廉潔·服務·奉獻。

34、倡導助殘風尚構建和諧社會。

35、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。

36、平等教育，共享未來。

37、牽手殘疾人走進殘奧會。

38、關愛殘疾人，促進平等就業。

39、法律援助在行動。

40、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十八

1、做好殘疾人抽樣調查，促進殘疾人事業發展。

2、文化是放飛殘疾人心靈的羽翼。

3、保障殘疾人接受教育的合法權益。

4、弘揚人道主義，倡導助殘風尚。

5、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

6、扶助殘疾人有你有我。

7、保障殘疾人就業，改善殘疾人生活。

8、人道·廉潔·服務·奉獻。

9、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果。

10、理解尊重關心幫助殘疾人。

11、扶殘助殘，有你有我。

12、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。

13、把溫暖送進每一個貧困殘疾人家庭。

14、每年5月的第三個星期日是法定全國助殘日。

15、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

16、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

17、提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

18、加強殘疾孩子教育，創造殘疾家庭未來。

19、扶助殘疾人，共建和-諧社會。

20、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

21、倡導助殘風尚構建和-諧社會。

22、知識改變命運教育改善人生。

23、讓殘疾人均等享有公共文化服務。

24、保護殘疾人的合法權益。

25、倡導助殘風尚構建和-諧社會。

26、真實的了解，真摯的關愛。

27、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

28、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

29、殘疾人抽樣調查需要您的理解與支持。

30、關注殘疾人精神文化需求。

31、推進殘疾人文化建設、打造殘疾人精神家園。

32、關注第二次全國殘疾人抽樣調查。

33、幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

34、特殊的藝術、特殊的魅力。

35、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

36、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境。

37、幫扶農村貧困殘疾人，共享社會關愛陽光。

38、殘疾人權利：我們關注。

39、依法發展殘疾人事業，共建和-諧社會。

40、攜手共進，共奔小康。

41、倡導助殘風尚、構建和-諧社會。

42、全社會動員起來，認真搞好殘疾人抽樣調查工作。

43、真實的了解，真摯的關愛。

44、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

45、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

46、保障殘疾人的合法權益。

47、文化助殘、放飛夢想。

48、加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。

49、渴求理解，志在奉獻。

50、做好殘疾人抽樣調查，促進殘疾人事業發展。

51、自尊、自信、自強、自立，為構建和-諧十堰貢獻力量。

52、殘疾人要自尊、自信、自強、自立。

53、扶殘助殘，有你有我。

54、積極行動起來，人人參與，爭創全國殘疾人社區康復示范市。

55、殘疾人抽樣調查需要您的理解與支持。

56、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。

57、自尊、自信、自強、自立。

58、助人為樂，助殘為榮。

59、扶助弱勢群體，構建和-諧社會。

60、關注基層殘疾人文化生活。

61、扶助殘疾人，有你有我。

62、扶殘助殘是中華民族的傳統美德。

63、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

64、關愛殘疾人，促進平等就業。

65、共享文化、共享文明。

66、為殘疾人創造一個平等就業機會。

67、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

68、擁有文化知識、鑄造生命力量。

69、我參與我奉獻我快樂。

70、保障殘疾人合法權益，共建和-諧社會。

71、保持共產黨員先進性，全心全意為人民服務。

72、提供保障與服務，情系農村貧困殘疾人。

73、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

74、參與殘奧共享殘奧。

75、殘疾人是我們的兄弟姐妹。

76、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

77、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

78、保障殘疾人合法權益維護社會和-諧穩定。

79、同一個世界同一個夢想。

80、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

81、關注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

82、自尊、自信、自強、自立。

83、扶殘助殘，有你有我。

84、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

85、扶殘助殘，有你有我。

86、維護殘疾人合法權益。

87、關愛殘疾人，從了解開始。

88、理解、尊重、關心，幫助殘疾人。

89、關心、關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

90、扶殘助殘，有你有我。

91、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。

92、牽手殘疾人走進殘奧會。

93、依法保護殘疾人勞動就業權利。

94、擁有文化、享有生命的尊嚴。

95、關愛殘疾人關注殘奧會。

96、社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

97、法律援助在行動。

98、平等教育，共享未來。

99、全社會都來關心殘疾人支持殘疾人事業。

100、自尊、自信、自強、自立。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇十九

為配合第二次全國殘疾人抽樣調查工作，全面掌握殘疾人狀況，關心，關愛殘疾人，第__個助殘日的主題為：真實的了解，真摯的關愛。

根據本次助殘日主題，在”全國助殘日”期間，采取集中和分散相結合的`方式，組織開展宣傳，扶殘，服務，文體等四大系列活動，營造助殘氛圍，爭取全社會關心，幫助殘疾人。

（一）組織開展宣傳系列活動：

采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動情況，宣傳殘疾人工作的先進個人事跡和殘疾人自強自立的先進典型。

1、加強與媒體溝通聯系，爭取支持，開展殘疾人政策，反映殘疾人自強不息精神，扶殘助殘良好風尚為內容的宣傳報道。

2、組織基層殘疾人工作機構，特別是社區殘協，村殘疾人工作小組充分利用現有宣傳工具，運用宣傳窗，黑板報，張貼宣傳等多種形式開展一期殘疾人事業宣傳。

3、作專題，在區政府網上宣傳各級殘聯在助殘日期間開展扶殘，助殘等活動情況。

4、制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業發展情況的宣傳圖版，印發宣傳資料等形式進行宣傳。

（二）組織開展扶殘系列活動：

廣泛動員，干部，居民關心幫助殘疾人；廣泛動員社會力量關心扶持殘疾人，幫扶他們解決困難，主要開展”五百個”幫扶的活動。

1、結對百戶困難殘疾人家庭。各鎮，街道殘聯要積極組織各社區殘協，村殘疾人工作小組廣泛發動區域內的黨員，干部，志愿者和一批殘疾人扶持結對。各社區，村至少結對2—3戶，使全區500戶以上困難殘疾人實行結對扶持，幫助殘疾人家庭解決實際困難。

2、提供百個就業崗位。市，區殘聯聯合舉辦廣場殘疾人就業大型招聘現場會，組織福利企業，民營企業為殘疾人提供上百個就業崗位，現場招聘殘疾人，為殘疾人提供就業機會，幫助殘疾人解決就業問題。

全國助殘日宣傳活動方案（實用20篇）篇二十

20xx年5月20日上午9：00。

xxx社區殘疾人康復站。

社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志愿者。

此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問。

1、社區志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;。

2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪;。

2、邀請xxx衛生服務中心的醫生為大家講授健康知識;。

3、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識;。

1、5月14日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數;通知社區助殘志愿者，統計能參加活動的人數。

2、5月18日布置活動場所;。

4、5月18日前完成道具的準備;。

5、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。