安全演講稿是在特定場合中對安全問題作出的一種演講稿,用于提醒和教育人們重視安全。以下是一些經典的安全演講稿范文案例,供大家借鑒和參考,歡迎大家閱讀和學習。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇一
尊敬的各位領導、各位同事:
大家晚上好!我是來自合成二班的xxx。今天我站在這里向大家演講,心里感到十分榮幸。我的題目是“珍愛生命,注意安全”。其實我并不打算講在化工廠如何安全操作或者如何做好防護工作,也不會列舉各種安全事故,因為操作方法我們天天都在學習,防護工作也自有專人去做,而過多列舉事故也難免有危言聳聽的嫌疑。我認為一切的關鍵在于我們自身對安全及其相關問題的態度和認識,所以我今天站在這里只是想和大家聊聊珍愛生命的話題,目的是通過加深我們對生命的理解來引起對安全的重視。如果我的話能對大家有好的影響,那我將會無比欣慰!
李商隱用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來為我們詮釋了生命的偉大意義,而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而朋友,在大家心里,生命究竟是什么?生命是父母親寄托在我們身上的希望,生命是大自然交給我們去認真雕琢的寶石,生命是我們享受一切美好的資本,生命是我們感恩這個世界的基矗各位朋友你們說是嗎?那么,讓我們好好理解和領悟吧,只有理解了生命的內涵,只有領悟了生命的意義,才能更好地珍愛生命,才能更好地實現生命無上的價值。
我時刻也不會忘記,父母在這二十年里為養育我而付出的無盡的心血;我從來都不曾懷疑,父母一直最重視最牽掛的就是我的生命安全,只是他們不愿直接說出這樣的字眼而已,相信大家也是這樣想的。小時候,我們或許還不懂生命的寶貴,我們會去做很多冒險的事,比如去大浪里游泳,比如從山上往下飛奔,比如去點燃田地里大堆的草垛,可能還有人在鐵軌上練過平衡吧!真的,現在想想都害怕,那時真是太糊涂了,不知讓父母承受過多少擔心和驚嚇。可是如今我們已經告別了孩童時代,應該已經明白了“身體發膚,受諸父母,不敢損傷”的道理,也應該能夠體會到父母在千里之外對我們日日夜夜操心和祈禱的辛酸。我想,只要想到父母,我們必定會更加懂得珍愛生命,更加重視注意安全。
現在還有未來幾年甚至更久,我們都將在化工廠度過。這里面的根本因素是什么,我們是否用心想過?如果沒有,那就讓下面故事中的查理告訴我們他的經歷和感悟,或許能引起我們的某些思考和重視。查理原是美國艾克森石油公司的一名普通操作工,和我們一樣的操作工。他清楚公司的各種安全制度,他懂得如何安全操作,他也知道如何進行事故應急,總之他是個足夠能干的操作工。但是他從不會按安全程序去做,因為他知道那樣費事費時;他去現場從不戴防護眼鏡,因為他覺得那樣不夠帥氣;他常常把安全帽提在手里,因為那樣比較輕松;他總是愛卷起袖子,因為那樣感覺涼快;他的所有操作從來都用最快途徑,因為那樣可以早回外操室休息。為了所謂的省事,他下板車時從來不會熄火,開板車時也從來不會系安全帶。其實我們中間也有人想按他那樣做,但可能目前沒敢做而已。我想告訴那些人,永遠不要那樣做,永遠切記,千萬不要!事實上查理也知道他的做法不安全,唉,其實他什么都知道,但是他就是那樣做了,他相信上帝會垂憐于他,他也相信自己會小心注意。我們中間還有人這樣想,只是不愿坦白罷了。而我告訴那些人,如果不想后悔莫及,那就永遠別再這樣想了!上帝總會有打盹兒的時候,而恰好就在那天查理出事了,而且出了大事,所幸的是最終他”脫胎換骨”活了下來。被燒得體無完膚的查理并不怪公司,也不怪那天自己所拆的盲板,他只是悔恨自己曾經日復一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是,在治療的五年里,他錯過了女兒成長的那段最珍貴的時光。他讓最愛的人承受了永遠的悲痛,他永遠也無法原諒自己。他現在只能努力彌補對親人造成的傷害,只能用自己的經歷和體會來告誡大家:珍愛生命,注意安全。為自己負責,更為自己愛的和愛自己的人負責!
各位親愛的朋友,讓我們回到我們自身。其實有時候我們并不必說注意安全是為了工廠的生產和效益,也不必說注意安全是為了保證企業穩定和維護企業形象,更不必說那是為國家和社會和諧做貢獻,那些空話起不到鞭策作用,要想清楚,注意安全就是珍愛我們自己的生命,就是為所有我們愛的和愛我們的人負責。因為我們并不單單是我們本身,這個生命牽連著太多人的幸福,我們沒有理由不愛護,更沒有資格去傷害。而注意安全也絕不是一句空口號,也不是幾條規章制度就能解決的問題,當然,我們不能忽視制度的重要性,我在此只是想強調人們自身態度、意識和習慣的關鍵性。當你在化工廠習慣了玩兒瀟灑,當你習慣了鉆空子,當你習慣了“省時間”,當你習慣了“走捷徑”,那就是你的思維和習慣在指揮你的行動,想想看,除了你自己,誰還能從根本上管得了你?所以我認為,注意安全要從增強意識和端正態度抓起,這樣,接下來的養成習慣、還有應急預防等等一切便可順理成章地進行了。那么,如何引起真正的重視?我想,還是想想我們生命的意義和價值,想想我們的家人,想想我們的花樣年華,想想我們心中春的夢幻、夏的火熱、秋的斑斕、冬的純潔,想想有一天我們牽著最愛的人的手在沙灘上漫步,看著海天一線,看著夕陽西下,看著美麗的世界。然而朋友們,假如到現在大家還是感覺注意安全只是口號的話,那么在我演講的最后,我們不妨花一點點時間來想想一個場景:假如我只是說假如,有一天因為沒有注意安全而出了事故,那時你躺在地上奄奄一息,那一刻你會想些什么?恨自己?還是眷戀這一切美好?你會不會想起家人?會不會對他們愧疚不已?你深愛著他們,但你從不曾說過。為了前途功利,你和他們相聚說話的時間少之又少,而這一刻你就要永遠地走了,多么想回到過去,多么想和他們在一起好好相聚,告訴他們!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇二
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。
我理解大部分同學會唱《祝你平安》,《好人一生平安》等歌曲。祈求成功,尋求和平;相信所有同學都明白“平安是福”、“平安是金”這幾個字所蘊含的人生思考;我的結論是,所有的學生都用“和平、健康、幸福、順利”等吉祥的話語向他們的父母、親戚、同學和朋友表達了最美好的祝愿。是的,安全比泰山更重要。它一直是個人、家庭、群體、社會最基本的生命線,也是個人享受生活、群體維持穩定最重要的保障線。
目前,中小學生因思想、心理和行為偏差造成的傷亡人數眾多,暴露了當前學生在思想、心理和行為方面普遍存在的安全隱患。令人震驚的血淚杯,不禁讓人心酸和擔憂,也為我們敲響了安全警鐘。
“生活”,多么生動的一個詞;“安全”,多么古老的話題;多么美妙的“幸福”境界。同學:一人平安,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生活只有在安全中才能永遠保持活力,幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。安全建造了我們完美的家,成為朋友和家人之間的紐帶。在安全問題上,我們絕不能麻痹和僥幸。在安全問題上,一定要防患于未然,提高警惕。一定要警惕思維,要符合規定,要謹慎;有必要建立高度的安全意識。大家都講安全,總是講安全,什么都講安全;要為思想、行為、生活筑起安全長城。
也許很多同學會認為,安全只指身體的安全,甚至肢體的健康無害;我覺得只要身體健康,可以自由活動,就叫安全。在我看來,這絕不是安全的全部。即使是一個體格健全的人,如果思想道德水平低下,明辨是非能力不強,糊里糊涂爬上兄弟姐妹,就有克利福德嫌疑,有喝酒的意思;如果他對忠誠和煩惱一無所知,他不僅喜歡隨波逐流,還期望出問題;這就說明了思想安全的問題。就在上周,球場上發生了幾起同學打架和事件。籃球比賽本來應該是打出來友誼和風格的,但是有些同學卻為了輸贏而戰,使得同學之間的關系變得緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,很難做一個平靜一輩子的好人。再說一個體質健全的人,如果沉迷于壞書和網游的精神鴉片,天天到處抽煙,甚至上課都會忍不住分神思考;半夜忍不住翻墻泡網吧一夜;如果過早迷戀上了男生女生纏綿的結局,他會無緣無故的找愁找恨,會瘋,會傻,會瘋,會瘋,會瘋,甚至會嫉妒對方。這說明了行為上的安全問題。這樣的不安全行為,很難腳踏實地的看好書,很難順利的走到最后。
無論是人身安全、思想安全還是行為安全,都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故、游泳溺水事故、運動意外傷害、偶爾發生的班間追逐打鬧事故,都能傷害人的體質,危及人的生命,后果是殘酷的。而思想道德的不完善,行為的越軌,比體質的不健全更可怕。
臧克家老師在詩《有的人》中寫道:“有些人活著,他死了。”我想,那些失去了健康的精神追求,失去了正確的人生方向,活著的身體和死去的身體不都是空的嗎?這種“產品”充其量只能是一臺無休止地吸收消化父母血汗的機器,只能成為社會發展長河中的廢物,甚至成為危害社會發展的危險之物。
親愛的老師和同學們,我們都生活在一個由家庭、道德、責任和義務交織在一起的親密關系中。所以,個人不僅僅是個人。每個人的現在與未來相連,每個人的自我與家庭相連,每個人的榮辱與整體相連。為了個人成長,為了家庭幸福,為了榮辱,讓我們一起筑起思想、行為、生活安全的長城,做好人。只有好人才能一生平安;祝好人一生平安。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇三
有人說,人生是一座寶庫;有人說生命是金子。我說,人生是一朵花,就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩,但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規章制度,做自己,讓我們的校園永遠充滿幸福。
注意安全,從我們的生活學習做起。我們在日常生活中騎自行車、散步,校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意的話,我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水,時刻注意安全。在校園里,有的同學因為雞毛蒜皮的小事大打出手,有的在流血,有的甚至付出了生命的代價,不是一句道歉就能挽回的,而是一輩子挽回不了的。
學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師,有同學,有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活,到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以,學生要聽老師和家長的話,快樂上學,安全走路回家,做一個守法的好學生。
有一次聽到一件很危險的事情:在某學校的一個班里,一個同學上課的時候做了危險的動作,用手撐在桌子上,像蕩秋千一樣玩。突然,上課鈴響了,同學們大叫一聲擠進教室,把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險的事情再次發生,我給你幾個小建議:上課期間,不要在走廊或樓梯上大吵大鬧,安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候,主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓,樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠,以免摔倒。我相信,只要學生們注意一些事情,我們的校園就會變得更加和諧和美麗!
最后,讓我們牢記“珍愛生命,注意安全”,祝愿同學們在和諧美好的校園里進步,健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識,時刻關注危險,讓歡笑和健康永遠伴隨我們。
校園課間安全演講稿700字左右2
我們小時候經常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候,老師甚至告訴我們:不要玩水玩火,放假要注意安全。我們出去玩,父母反復對我們說:不要過馬路,紅燈停,綠燈走,一定要注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍,有的同學會不以為然,認為簡直是危言聳聽。但是,安全事故總是會發生,這方面的教訓是慘痛的。
以前看到一個新聞:一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規則而終身殘疾,從此只能靠輪椅陪伴。
不,我們要讓我們的自我生活光芒四射,讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規則,不要跨欄,不要搶道,過馬路要停車看三遍,這樣才不會有交通危險。其次,不要玩水玩火,要明白水火無情。最后不要去危險的地方,要學會自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨著我們的成長,一定要有一個完美的未來!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇四
敬愛的老師、同學們:
大家早上好,今天我講話的主題是“校園安全”。
每天早晨,伴隨著燦爛的朝陽,傾聽著清脆的鳥叫,同學們背著書包,高高興興地來到校園,快快樂樂地學習知識、開展活動,多么幸福啊!可是,你知道嗎?即使在美麗的校園內,我們也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發生一些意外傷害事故。因此,我們要讓安全的警鐘長鳴,請記住:“安全無小事,處處要小心”。同學們,這可不是危言聳聽哦,請聽下面這兩個真實的故事吧。
一天放學后,某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心。可是,就在小王對小喬射第三箭時,悲劇發生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下擊中了小喬的右眼,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫院,醫生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重,雖然花費醫療費6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。
同學們,聽了這個真實的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因為同學之間的玩耍嬉戲,只是因為一時的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實,我們應該知道,正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質,才導致了這一類意外傷害的發生。因此,為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活,在校園內活動時,我們必須增強安全意識,時刻注意安全。
xx年10月31日19點多鐘,某市某小學四年級的學生正在上自習,老師在講臺上批改作業。19時50分左右,9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時,不慎摔倒在地,頓時大哭起來。醫務室的醫生發現楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫院進行了牙齒修補手術,但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心。”楊楊的媽媽說。
同學們,這是一起偶然發生的普遍事故,可能在你的周圍也發生過類似的事故。楊楊在課間休息時,自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時,不慎摔倒在地,造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發生這樣的事故呢?我們來分析一下,主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為,不知道自我保護,又因為疏忽大意,不慎摔倒。另外,周圍的同學沒有進行及時勸阻和提醒,也沒有站在一旁進行保護,所以造成了意外傷害。所以,在開展每一活動之前,我們都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪設想。
首先,我們要明確,最易發生安全事故的.時間出現在:體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課,最易發生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內,操場、實驗室、廁所等。
其次,我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你聽聽下面這首兒歌:
教室走廊不追逐,課間文明做游戲。
體育活動要注意,加強保護很重要。
上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。
遠離陽臺不爬高,不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。
同學們,安全事項涉及方方面面,只要我們時時注意、處處警惕,平安就一定會來到我們身邊,健康就一定會常伴我們左右。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇五
大家好!
我是來自x年x班的xxx。今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外,就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年,兩所小學先后發生了兩起惡性事故,致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時,一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外,因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。
面對一個個觸目驚心的例子,面對一個個血淚交織的悲劇,能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因為忽視了安全問題,一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。
做為一名學生,一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集,面積狹小的特殊環境里,校園安全與我們每位師生密切相關,也是我們一直關注的重點問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育,要完善的實在是太多了。
我們要深刻認識到:安全工作并不是校長及后勤老師的事,更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們:大地震為我們敲響了警鐘,我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷,但是我們必須知道,當自己遇到危險的時候,如何避免和遠離傷害。
因此,我們必須做好安全教育工作,學習怎樣保護自己,安全教育不僅是活動教育,更是習慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事,更是我們每一個在校學子義不容辭的責任!
基于這些認識,我認為:
首先,我們全體師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性;。
還有要注意食品安全等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留,遵守學校規定人人有則。
另外,在野外活動時也要注意一些問題,比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊,我來教你一些小秘訣:
如果被狗咬傷的話要先止血,接著要徹底清潔傷口,不要包扎,盡快把傷者送到醫院。
如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油,如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了,如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事,而飲水就是困難中的困難。在野外,水可是不能亂喝的,弄不好就會出人命的。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處”的意識,具備良好的自救自護素養和能力,進而養成良好的習慣!
在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹立人人講安全,時時講安全,事事講安全的意識,必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以,同學們,讓我們行動起來,從今天開始,從現在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時,也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇六
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中,我們都可能會用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的校園課間安全演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
有的同學說;“生命像火苗,默默地燃燒,可它到了時間就會慢慢熄滅;有的同學說,生命是一課小樹,無論風吹雨大,它總是堅強的挺立在前方,但小樹也會長大,會慢慢枯萎,所以人的生命都是短暫而寶貴的,我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命!
我們的學校環境優美,老師和藹可親,同學們互幫互助,處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎,基礎好了,才能蓋起萬丈高樓,所以我們努力學習,為了將來更好地為祖國的建設做出更大的貢獻!
現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”,可就在我們身邊,卻每天都在發生事故,人們失去了生命,使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎?同學們一定要遵守學校的各項規章制度,不在下課期間追逐打鬧,也許在你追我趕打鬧的時候,危險正在向我們靠近,一不小心摔倒了,就可能摔傷,輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則,“一慢二看三通過”,不能和汽車搶道搶時間,不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們可以放松了,開心了,可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳,不到危險的地方去,外出一定要告訴家長結伴而行,讓家長放心、老師放心。
我們家長和老師的話,“高高興興上學,平平安安回家”,做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的`花朵,家中的寶貝,正要綻放美麗的青春,開出鮮艷的花朵,可如果它提前凋謝了,那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。
我真誠的呼吁大家,一定要牢記安全,吸取教訓,讓安全事故遠離我們的生活。
謝謝大家!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇七
同學們,老師們,早上好:
同學們,當你迎著溫暖的春風,沐著和煦的陽光,歡快地走進校園時,美好的一天又開始了,美麗的校園是我們快樂生活,健康成長的地方。今天我的演講主題是:課間活動安全好。
在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。
4.活動要注意安全,要避免發生扭傷、碰傷等危險。?
具體要求有三點:
1、做到教室里輕輕走,教室門口不擁擠。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。
學習和生活的保證。創建平安校園,是全社會,全體老師以及全校學生的責任,是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好,我們就是力求創建一個文明、活潑的平安校園。“輕聲、慢步、靠右行”,平安校園就要求我們學會 文明行走。課間在教室,在廁所,在操場不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳,做到文明禮讓。
友愛謙讓,和睦相處,平安校園就要求我們遵守規章制度,不斗毆,不無故生事,做到大度寬容,善待他人。
學會玩耍,平安校園就要求我們開展文明游戲,度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。正確使用運動器械,平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時,嚴格按照體育教師所指導的去做,規范自己的動作,學會自我保護。
學會操作,平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具,在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心,不嬉鬧,培養良好的動手能力。
最后我想說的是:希望在每一位同學都能認認真真地做到以上的要求,爭取被評為下一周的五星班級。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的`現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇八
同學:
長期以來,學生宿舍用電安全一直是學校非常關注的重要問題之一。特別是在冬季,學生宿舍非法用電的情況有所增加。
學生,學生宿舍是每個人日常生活和學習的重要場所。強化安全意識,營造安全、良好的宿舍環境,對學校的安全穩定具有重要意義。
前段時間我們老師沒收了一些學生在宿舍非法使用的手機、充電器、電器。有些學生不理解,認為學校的規定不合理。請仔細想想為什么?其目的不是為了保證學生的人身安全。學生,忽視電的安全會帶來血淋淋的.教訓:
1、6月28日晚17點左右,河北某大學物理系大三學生張然下課回到宿舍,私自接了線。強大的電流瞬間把張然撞倒在床上。120名急救醫生趕到現場,立即搶救。然而,這一切都救不了年僅22歲的張然。
2、上海發生的事情:11月14日,xxxx日,上海商學院602宿舍學生前一天晚上用熱快。
22:30熄燈停電后,忘記快速加熱,插上電源插座,就睡覺了。凌晨6:00,他們還在睡覺的時候,恢復了供電。電源插座里的熱插頭很快就把剩下的水干了,很快就造成過熱,最后燒光了。火勢的迅速蔓延導致煙火過度。消防隊員趕到前,四名女生從六樓宿舍陽臺跳下,全部遇難。
在上面兩個痛苦的例子中,我們可以看到私接電線和非法使用電器是多么的危險。學校每年都在新生入學教育和定期安全教育中特別強調用電安全。但違規行為之所以還在發生,是因為部分同學有幸使用了非法電器,認為給手機充電和使用拖板不會造成什么大的后果,安全意識極其薄弱。
同學們,“當你忽視安全的時候,你已經站在了危險的旁邊”。為了你們自己,也為了關注你們健康的父母和學校,我們再次呼吁大家“安全用電,從我做起”。只有全體師生重視學校安全教育,尊重人的生命權,才能保證每個人在學校都能安全健康地成長。
我的演講結束了,謝謝!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇九
各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自五(2)班的王佳佳。今天我演講的題目是《安全在我心中》。
安全像什么?安全像忠實的保護神,日日夜夜守護在我們身邊,讓生命之樹挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個警鐘,時時刻刻提醒我們;上課時,老師常常教導我們,校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風,而這無所謂的'耳旁風,而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀!
每當上學,放學的路上,放眼望去好多同學不遵守交通規則,此時走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為阿,真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的,一不留神就有可能發生危險。所以我在此倡議;上學、放學路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時,要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守,共同珍愛我們的生命!
安全似乎離我們很遠,又似乎離我們很近,遠如在天邊,近如咫尺。安全到底在哪里?是的,安全其實在我們心里,生命只有一次,只由珍愛生命,時時事事注意安全,我們才能平平安安地度過一生。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是三(5)班劉xx。
今天,我演講的題目是《課間安全》。
在這美麗的校園里,雖然沒有車水馬龍,人山人海,也沒有兇神惡煞,壞人當道。
但是,這樣我們就安全了嗎?事實并非如此,在這里,我們最大的安全隱患不是別人,而是我們自己本身!
每天早上父母安全的把我們送到學校,上課時在老師的教育引導下學習,放學了父母又安全的把我們接回家里。
似乎并沒有機會出現危險。
唯獨小視了短短的十分鐘課間休息時間。
每次下課鈴一響,同學們急忙忙的上廁所,急忙忙的玩,爭分奪秒,你追我趕,像一只放出籠的小鳥,盡情的奔跑著,吶喊著。
稍不注意,一次碰撞,一次摔跤都可能造成難以想象的危害。
為了我們的人身安全,我提倡能做到以下幾點:
1、上下課時,要做到不跑、不推、不逗、不鬧、不擠、不喊。
2、上下樓梯時,要做到右行禮讓,不搞惡作劇,不停留,不搶先,慢走講秩序。
3、走廊過道上,應做到不攀高,不做危險游戲,不跨大步跑,不往樓下扔東西。
4、教室里,應做到不追、不拉、不跑、不跳,防止課桌椅碰撞,造成意外傷害事故。
5、上廁所時應文明,不推擠,防止地滑易摔倒。
6、課間活動要文明,輕松,不爭吵、不打架、不尖叫,發現不安全情況要及時報告老師。
同學們,讓我們以身作則,一起為校園增添一道文明的風景線,一起為自己的人身安全負責。
珍愛生命,從我做起!
謝謝大家!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十一
各位老師,同學們:
大家好!
冬季來臨,我們同學們都應該在課間多到教室外活動活動,現在,我們需要了解一下課間活動的安全常識。
1、上下課通過過道和樓梯間時,不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發生,不要在樓梯扶手上滑行。
2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時,嚴禁學生私自外出,如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意,大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出,千萬不要輕信,以防被人拐騙。
5、上廁所不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。
6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手,防止意外受傷。
7、課間同學之間發生糾紛,要及時報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態,防止矛盾激化發生打架斗毆事件,造成不良后果。
在教室里,還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意,否則,同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面:
1、防磕碰。教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅板凳,所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關門,以防傷及他人。
2、防滑、防摔。室內行走不要慌張,防止滑倒或絆倒碰傷。
3、防墜落。教室在樓上的,不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。
4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手,也應當處處小心。
5、防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園,不準在校園里燃放煙花爆竹。
6、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害。
課間活動很重要,我們要經常利用課間時間進行體育鍛煉活動,但是,我們也要時時將安全意識放在心間,過一個安全的課間活動。
我的講話完了,謝謝大家。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十二
交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。一旦發生,要立即撥打“122”急救電話。
(一)行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心,注意周圍情況。
3、要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路,要遵守交通規則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。
5、注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時,更不可過于盲目的橫穿。
(二)騎自行車要注意哪些安全事項
1、要經常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
2、自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車,也不要人小騎大型車。
3、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,以明確的手勢示意后再轉彎。
4、經過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,待綠燈亮時再繼續前行。
5、騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。
6、騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人。
(三)乘坐機動車應該注意什么?
汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意
以下各點:
1、乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
4、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內隨意走動、打鬧,也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
5、乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
6、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。
7、下車后要橫過馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠離公共汽車才可橫過馬路,不要在公共汽車前面橫穿。
火災嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失,消防安全十分重要。要求同學們首先是預防火災,要從日常生活中的小事做起:
1、不玩火,不吸煙,杜絕火種。
2、愛護消防設施,以便及時使用。
3、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品,要在老師的指導下,嚴格按照操作要求去做,嚴防發生用火危險。
4、教室、不能亂接電源,不能自拆卸電教儀器、插座等。
5、不隨意焚燒廢紙。
6、打掃衛生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場,不要采取火燒垃圾的辦法。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是四(5)班優秀隊員。今天,我在國旗下講話的題目是:《課間安全要牢記》。相信每一位同學都喜歡聽到悅耳的下課鈴聲,因為它的響起意味著學習告一段落,可以休息玩耍一會兒了。同學們喜歡課間活動,學校也提倡課間活動。但是,在活動過程中,我們會發現很多危險隱患——有的同學休息時你追我趕,結果摔破了頭;有的同學手舞鉛筆你比我畫,結果劃破了臉皮;有的同學走路橫沖直撞,結果兩兩相撞受了傷等等。因此在我們課間放松、調整時,還是要把安全記心中。常言道:安全值千金,健康便是福。我們可要做到:人人不忘安全,處處保證安全,時時注意安全,事事落實安全。所以,我今天再次提醒同學們做到以下幾方面:
1、在樓梯、走廊上行走時,應禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。
2、行至拐彎處要小心,避免碰撞慢慢行。
3、不帶有危險性的玩具到學校里玩。
4、扔果皮紙屑,注意安全講衛生。
5、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
6、在沒有教師指導的情況下,不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動項目。
7、嚴禁趴在走廊的圍欄上,不準放東西在圍欄上,不準從樓上往下扔東西。
8、嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。
只有這樣,我們的校園里就不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲,還洋溢著文明之花的芳香。
構建活潑、平安校園,需要老師的辛勤付出,更需要同學們的努力。來,同學們,讓我們聞著校園里那沁人心脾的桂花香,讓我們沐浴著校園里那陣陣的桂花雨,也讓我們牢記老師們的諄諄教導,實踐我們的文明言行,綻放文明之花,打造平安校園吧!
請記住:今天國旗下講話的主題——課間安全要牢記!
謝謝大家!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十四
各位老師、親愛的同學們:
你們好!
今天我演講的題目是《珍愛生命,安全從我做起》。安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
第一、我們要有高度的安全意識,充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛,時刻陪伴著我!安全像耳朵,時刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的`生死存亡。為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:
珍愛生命,安全從我做起!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十五
親愛的同學們:
大家好!
當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地,忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中,我們常看到這樣的畫面:放學的路上,一些同學因趕時間而翻越防護欄,將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里,幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進草叢中,對“星星之火,也有燎原之勢”的標語視若無睹;公汽上,往往是小偷猖狂的地方,可就有女士對“包包掛胸前,時尚又安全”的.提示拋之腦后。
據有關資料顯示,我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人,其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全,涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類安全事件中,學校安全事故所占比重很大。在“安全”這個嚴肅的問題上,來不得半點馬虎與僥幸,我們必須防范在先,警惕在前,必須“警于思,合于規,慎于行。”樹立高度的安全意識,努力做到“我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全”,用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。
生命對于每個人都只有一次,它神圣不容褻瀆,它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命,追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上,安全責任為天”,安全是人類共同的向往,是快樂生活的根本,出門在外,牢記安全,跨進學校,建設平安校園,是我們共同的責任。
幸福是棵樹,安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。同學們,讓我們一起來創立平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿:祝愿我們每天在學校里平平安安地生活,快快樂樂地學習,用安全托起生命的重量!
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十六
同學們,老師們,早上好:
同學們,當你迎著溫暖的春風,沐著和煦的陽光,歡快地走進校園時,美好的一天又開始了,美麗的校園是我們快樂生活,健康成長的地方。今天我的演講主題是:課間活動安全好。
在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。
4.活動要注意安全,要避免發生扭傷、碰傷等危險。 具體要求有三點:
1、做到教室里輕輕走,教室門口不擁擠。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。
學習和生活的保證。創建平安校園,是全社會,全體老師以及全校學生的責任,是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好,我們就是力求創建一個文明、活潑的平安校園。“輕聲、慢步、靠右行”,平安校園就要求我們學會 文明行走。課間在教室,在廁所,在操場不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳,做到文明禮讓。
友愛謙讓,和睦相處,平安校園就要求我們遵守規章制度,不斗毆,不無故生事,做到大度寬容,善待他人。
學會玩耍,平安校園就要求我們開展文明游戲,度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。正確使用運動器械,平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時,嚴格按照體育教師所指導的去做,規范自己的動作,學會自我保護。
學會操作,平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具,在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心,不嬉鬧,培養良好的動手能力。
最后我想說的是:希望在每一位同學都能認認真真地做到以上的要求,爭取被評為下一周的五星班級。
尊敬的老師們,親愛的同學們。
大家早上好,我是七年級三班的湯永超。今天我講話的題目是關注課間安全,注意文明休息,也許大家會認為這有什么好講的。但為什么我們學校的課間安全老是出問題?請大家好好想想為什么?問題就在于我們忽略了它的存在。
課間十分鐘本是我們在一節課的學習過后的休息時間,我們因好好休息和預習下一節課的內容,而不是去大吵大鬧和互相追逐的,但我們課間十分鐘學生活動頻繁、集中,時間雖然不長,但潛在的不安全因素相對其他時段要明顯偏多。更令人憂慮的是,不長的課間,校園里的學生活動狀態比較松散,缺乏自我約束的意識。在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天,關注學生課間十分鐘安全的呼聲日益高漲。
中小學生活潑好動,愛玩是我們的天性,由此引發的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說,中小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。
1擁擠傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道,加上中學生個體龐大,小學生安全意識差,擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒,就極有可能造成嚴重的人身傷害,甚至危及學生生命。這一問題主要表現在早操的進出,對此,我建議同學們一定要遵守秩序,杜絕擁擠。
2追逐傷害。中小學生精力旺盛,好運動,特別是男同學常會為了芝麻大的事,滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中,跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險,倘若學生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。
3游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險因素,二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,而是在教學樓的走廊上、教室前。
同學們,游戲是兒童的天性,我們應避免危險事故的發生,爭取做一個文明的好學生,我的講話到此完畢,謝謝大家。
校園課間安全演講稿(實用17篇)篇十七
大家好!
今天我講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環境里,安全更是我們的一直關注的重點,國家有關部門為此專門立了相關法律法規,制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。
調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣。
這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發生,如果發生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學們在_小美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。
謝謝大家。