為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童書畫展活動方案開展書畫展活動方案篇一
墨鳴生活，筆舞青春。
五千年的藝術魅力。
如果沒有書畫之美，誰來填補心靈中空缺的那份貧乏;如果沒有青春之旅，誰能尋到記憶中流浙的那份理想。
xxxx理工大學書畫協會
1、征集作品
⑴、作品要求：健康向上、積極創新、貼近主題、形式多樣、彰顯青春。
⑵、作品類型：書法作品(軟筆、硬筆、內容可出自名家文章或自己原作);繪畫作品(油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可)。
⑶、報送作品請在每幅畫背面右下角用鉛筆正楷標明：作者姓名、作品標題、姓別等等。
2、宣傳活動：
⑴、協會成員負責制作海報兩張，分別置于男女生食堂門口進行宣傳，并且負責對報名者的姓名、電話等信息的記錄工作。(為期2x3天)
⑵、由協會會長負責與新校區的書畫協會進行聯合，遵循新老校書畫資源共享，促進校區間的交流原則。
⑶、協會內部收羅一些內部成員的作品，并且借閱一些優秀老師的畫作。
3、活動準備：
⑴、活動場地：二教一樓的部分場地
⑵、場地布置：
①、將兩根繩子分別繞于兩根柱子上，形成四條線(為防止繩子下滑，在繩子下方緊挨之處多繞幾圈粗線，讓繩子下方有依托)。選取兩條對稱的繩子分別系上四個氣球(氣球可用于展示書畫活動的主題“墨鳴生活，筆舞青春”)，繩上其它部位用于展示參賽作品。
②、在外側石柱的左右的地板上各貼五個紙質“腳印”圖案，腳印上用彩筆寫上“書畫展覽會”，腳印移動方向為柱子中心。(這樣就不需要所謂的橫幅了!)
③、柱子中心板對稱放置兩個用長方體的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示長的作品(直接用大頭針固定作品的四個角落，方便作品的呈現與收取。如果成本高，可以選擇放棄。)
④、作品若過多，就直接以柱子的四個面為空間，繩子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。
4、作品展示：為期一周。協會成員負責對書畫的管理、布置以及清理現場和作品。
毛筆5×12元=60元鋼筆：借唄!
墨水1×8元=8元宣紙：2疊×3元=6元
彩筆一支圖釘或大頭針若干
海報2張×10元=20元氣球八個
作品懸掛：所需繩子兩條，夾子一定數量。
獎狀若干!
兒童書畫展活動方案開展書畫展活動方案篇二
1、活動時間：待定
2、活動地點：待定
3、活動主題：3d畫展――帶著心跳去冒險
4、活動目的'：增加現場人氣，促進銷售
1、論壇話題推廣
2、微博話題推廣
3、微信專題推廣
線上參與話題討論報名+線下攝影比賽
1、活動前期線上宣傳“xx項目3d畫展――帶著心跳去冒險”，網友參與話題討論，并且通過宣傳報名渠道參與活動現場。
2、活動現場：主要以到場嘉賓拍照為主。
3、活動后期話題再炒作：在話題中參與者上傳自己的畫展照片，選出最佳創意獎三名并頒獎。
1、14:00―14:30 來賓簽到，發放項目資料袋
2、14:30―14:45 主持人講解樓盤資料以及3d展活動規則
3、14:45―16:00 來賓自由參觀拍照
4、16:30―16:35 拍照完畢樓盤的有獎知識問題
網友+新老客戶、業主
高端型
兒童書畫展活動方案開展書畫展活動方案篇三
國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
分教師組和學生組。
內容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統一用四開紙，教師毛筆書法作品統一為條幅。
每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。
每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統一發的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術室(一)趙春玲老師處。
1、觀展時間：20xx年12月28日—30日
2、各年級觀展安排
一年級：12月28日課間操，
二年級：12月28日活動課，
三年級：12月29日課間操，
四年級：12月29日活動課，
五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課。
3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
綜合樓五樓美術室(一)、美術室(二)
美術室(一)由趙春玲負責布置，美術室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。
兒童書畫展活動方案開展書畫展活動方案篇四
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為創建書法教育示范學校創造良好的氛圍。
組 長：侯玉輝
副組長：蘇劍標
成 員：各班主任、美術、音樂老師
評審組：蘇劍標 梁云 劉友誼 李小芳 蘇麗燕 何海珠 李月榮
陳廣湛林庭佳 朱雪梅 夏歡歡 侯炎艷
全校師生
截稿日期4月20日，由第二課堂老師各自推薦初評
5月20日（由第二課堂老師各自推薦的學生參加現場比賽）
1、本次比賽活動評選后，將展出師生優秀作品，并評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。
2、獎品另定。
書法作品內容均以傳統文化教育優秀詩詞、名言警句為主；美術、手抄報寫具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活文化內容。
（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以四尺宣紙為主，規格不超過4尺。
（2）美術：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅：a3以上；國畫類不超四尺。
地點：學校綜合樓一樓書法室
附表一：作品類別
附表（二）繪畫作品評分標準：
附表（三）書法作品評分標準：
兒童書畫展活動方案開展書畫展活動方案篇五
為慶祝國家建國64周年，進一步豐富學校校園文化生活，通過開展形式多樣的學生書畫展活動，推動學校整體藝術氛圍，結合學校實際，制定這次活動方案。
時間：20xx年9月23日至9月30日（30日下午第一節課書法現場比賽）。
活動地點：學校（比賽現場在學校四樓會議室）
本次大賽以慶祝建國64周年，歌頌祖國、歌頌家鄉為主要內容。參賽作品可以從不同側面反映家鄉、校園、師生豐富、多彩的生活和積極向上的精神風貌。
1、繪畫：國畫、彩筆畫等。（學校統一紙張）
2、書法：書法字體不限。（低年級組指定內容寫；中、高年級以日記的'方式來書寫）
本次書畫展分年級組進行評獎。
本次書畫展按組別和類別分設一等獎、二等獎、三等獎各一名及優秀獎一名。
繪畫作品截止時間：20xx年9月27日早上，書法現場比賽完后及時上交。