為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園節(jié)約用水活動方案篇一
;幼兒園節(jié)約用水活動方案
幼兒園節(jié)約用水活動方案
一活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為
人類永恒的主題,而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。
隨著社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展,水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重,
所構(gòu)成的水危機已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因
素。水資源浪費是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問
題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題,只是一直沒有很好的
辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。
針對這一現(xiàn)象,我們結(jié)合本校實際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動,進一步增強學(xué)生的環(huán)境保護意識、節(jié)水意識,并舉行
小手拉大手,讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。
二、活動時間及地點
20xx年11月27日下午14:00~16:00在學(xué)校內(nèi)開展
三、活動對象
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表
四、活動目的
1、對全校師生進行“節(jié)水”宣傳活動,增強節(jié)水意識。
2、從我校為示范,向全區(qū)進行宣傳,在全區(qū)起好“節(jié)
水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力,增強學(xué)生環(huán)境保護意
識、節(jié)水意識。
五、活動的內(nèi)容及過程
活動前期的準(zhǔn)備工作
為了使本活動進行得豐富多彩,達到預(yù)期效果,學(xué)校進
行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。
1、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動
2、積極爭取各方面支持,使活動順利完成
活動內(nèi)容及過程
1、進行“節(jié)水”知識宣傳活動
a各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單
位,使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強學(xué)生的“節(jié)水”意識。
b、利用圖片資料、展版和黑板報等,廣泛宣傳“節(jié)水”知識,為了廣泛宣傳,營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍,
讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性,使
學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識,學(xué)校在每個
可以利用的角落進行了知識宣傳。如:在水池,有用水用具
的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語,各班也通過展版、手抄報
和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型,使人無論走到哪里都能
感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
c、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查,使節(jié)水走
到每家每戶。
d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
3、舉行節(jié)水知識活動
a、14:00~16:00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會
b、以年級為單位,開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活
動。暫定為:一、二年級觀看有關(guān)水的知識片,知道什么是
水,并進行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水
資源浪費的資料,在班級中交流后用手抄報、演講等形式反
應(yīng)水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主
題擬定方案,設(shè)計節(jié)水裝置及方法,在15:00~16:00展示,全校輪流參觀。
c、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案,
在家里用洗手、洗菜的水沖廁所,對“節(jié)水”前后的用水情
況進行比較。
d、進行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。
六、預(yù)期效果
1、通過本次活動,增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、
培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動,提高師生和家長的節(jié)水意識和重視
程度。同時,通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。
3、使學(xué)生在主動參與活動中,正確認識自我,發(fā)展自
我。
幼兒園節(jié)約用水活動方案一、活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、
不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)
展,人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危
機,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強同學(xué)們對水資源的認識,增強保護水資源的責(zé)
任感、使命感,開展“節(jié)約用水,我們在行動”的教育活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘I钪胁?/p>
可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性,
激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知
識的探究興趣。
二、活動目的
知識目標(biāo)
1。通過調(diào)查、收集資料、討論,讓學(xué)生了解水與人類
的密切關(guān)系。
2。知道水污染的危害及主要原因。
3。知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率,掌握生活中
常見的節(jié)水方法。
能力目標(biāo)
1。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語言表達的
能力。
2。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能
力。
3。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo)
1。感受水污染對人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破
壞和影響。
2。積極提出保護水源,減少污染的建議。
3。體會“水的珍貴”,確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強烈意識,教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約
用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計節(jié)水小報,激發(fā)學(xué)生對
水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
三、活動地點、對象、形式
1、地點:學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)
2、對象:五年級學(xué)生、家長、街道居民
3、活動人數(shù):40人以上
4、活動形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對水的用途及現(xiàn)狀
作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成
小組,對水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳
及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查,作好記錄、分析。第三階段:課
堂交流展示,拓展宣傳。
四、活動方法:采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實
踐
五、成果形式:節(jié)水的宣傳畫、手抄報、板報。
六、活動設(shè)計
第一階段準(zhǔn)備階段
引入課題
水是生命之源,是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水。可是,你們真的了解水嗎?今天,咱們就來研究生活中的水吧。
提出問題
師:水和我們的生活密切聯(lián)系,你知道關(guān)于水的哪些問題呢?
1。聊聊“生活中”的水
2。說說“現(xiàn)在”的水
3。看看“眼中”的水
4.找找節(jié)水妙招
全班根據(jù)各自的愛好及特長,從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組,并推選出組長及副組長。在組長、副組長的召集下,小組討論,制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要,去邀請教師或家長當(dāng)自己研究問題的指導(dǎo)教師。
第二階段探索研究階段
第一小組
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:聊聊“生活中”的水
方法:調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計法,寫出自己的收獲。
第二小組
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:說說“現(xiàn)在”的水
方法:查閱書籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請教,把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
第三小組
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:看看“眼中”的水
方法:查閱書籍,上網(wǎng)收集資料,向別人請教,把自己查到的資料記錄下來。
第四小組
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容:找找節(jié)水妙招
方法:調(diào)查法、采訪、實踐,寫出自己的收獲與體會。
各小組按照活動計劃,利用課余時間在組長的組織下開展研究活動,有問題及時向教師或家長請教。
第三階段總結(jié)、拓展階段第一部分:展示、交流階段
各小組將開展研究活動所查找到的資料、心得體會、調(diào)查表、統(tǒng)計圖等在活動課上進行分享、交流。并對“怎樣才能更好地節(jié)約用水”
進行專題討論,
第二部分:拓展、宣傳階段
1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛
護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們
的調(diào)查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書,向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”
專題知識,號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、開展“小手拉大手”活動,向父母、鄰居宣傳節(jié)約
用水小妙招,號召大家共同節(jié)約用水。
相關(guān)熱詞搜索:;幼兒園節(jié)約用水活動方案篇二
1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中,進一步體會水與自然界的關(guān)系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與“水”的宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節(jié)約用水。
二、活動內(nèi)容及形式
1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料,并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解,讓弟弟妹妹們感受到水的重要性,以及水與生命的重要關(guān)系。
2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒,由幼兒園出發(fā)至文化廣場進行宣傳,將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人,用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境,珍愛我們共有的家園。
3.通過“今天,你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導(dǎo)下,全園各班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2.制作宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。
3.3月21日起,從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒,保證安全。
四、預(yù)期效果
“環(huán)境保護,教育為本”,通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
幼兒園節(jié)約用水活動方案篇三
主持a:隊員們, 我們的生活中,最重要的資源是什么呢?
主持b:在活動前,讓我們一起來觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
隊員觀看錄像。
合:四(5)中隊《節(jié)約用水,從我做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。(出示主題)
1、主持a:我們每天的生活都離不開水,我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力!)
1、第一小隊:出示圖片
隊員們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說明水資源的缺乏.
雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用,因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用,而大多是深層地下水,不易開采,直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經(jīng)濟、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機,缺水面積達58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國666個城市中有400多個城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個。
2、第2小隊展示:水資源的浪費。
主持a:原來水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費水的現(xiàn)象,請第2小隊的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護環(huán)境大回報)
我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡刷牙時不關(guān)水。都是生活中隨處可見的水資源浪費現(xiàn)象。舉手之勞,每個人都可以做到,我們一定要記住。
我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時一直開龍頭,這是典型的浪費。真讓人心疼啊!
主持b:浪費水的現(xiàn)象真令人驚訝!真慚愧,我也有過類似的做法呢。
主持a:我們都知道地球的水資源越來越少, 所以我們一定要節(jié)約用水啊!請第三小隊匯報。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力!)
3、第3小隊展示:情景表演《循環(huán)用水》
一天放學(xué),小明回到家走進廚房,看見有幾只桶.
小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?
媽媽:哦,那是我拿來裝水的.
小明: 廚房那么小,還放桶來裝水干什么?是不是要停水啊?
媽媽:不是,我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來,用來澆花、沖廁所呀!
小明:那些水已經(jīng)臟了,還是別裝了,既礙地方又省不了多少錢,還是倒了它算了。
媽媽:不行,那不是錢是問題。昨天,社區(qū)的義工隊不是到我們家里發(fā)了一些節(jié)水的宣傳單,難道你沒看到嗎?這些水都是可以循環(huán)再用,我們不能浪費啊!
小明:媽媽,這真是一個節(jié)水的金點子啊!
主持b: 是呀,節(jié)約要從一點一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。
主持a:隊員們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點子呢?(讓隊員自由說)
可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服;
也可以將淘米水,煮過面條的水,用來洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;
還可以用養(yǎng)魚的水澆花,這樣能促進花木的生長等等。
洗澡要專心致志,抓緊時間,要記住:時間就是水!
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
這是多么好的節(jié)電金點子啊!請隊員們一定要用到自己是生活中去,并告訴家里人,告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護環(huán)境大回報)
4、第4小隊展示:快板表演
主持a:隊員們,節(jié)約用水從我做起,從點滴做起,相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽聽第4小隊他們的呼吁吧。
主持乙:有了隊員們的呼吁,有了同學(xué)們的行動,地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊設(shè)計環(huán)保標(biāo)語
主持甲:首先請各小隊根據(jù)自己學(xué)到的知識,去設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。
主持乙:接著請隊員們一起做綠色追隨者,拯救地球吧!
2、隊員游戲《地球媽媽笑了》(地球媽媽在呼救,我們大家快行動)
(讀游戲規(guī)則)。
節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個生命的搖籃,永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”,永遠可愛、壯觀,永遠和藹可親!
合:《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊活動到此結(jié)束。
幼兒園節(jié)約用水活動方案篇四
水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是全球人均水資源最缺乏的國家之一,然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日,節(jié)約不僅是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境,保護我們的明天。
1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責(zé)任心。
2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。
圖片、課件。
一、導(dǎo)入談話
1、出示節(jié)水標(biāo)志,請幼兒說說看到了什么?
2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛幔克挠猛居心男?/p>
3、你是怎樣用水的?
二、觀看課件
1、出示浪費用水的視頻,說說你平時有沒有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片,請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)
三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起
1、播放節(jié)約用水公益廣告,激發(fā)幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內(nèi)容。
四、討論如何節(jié)約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,有哪些節(jié)約用水的好方法?
五、認識節(jié)水標(biāo)志。
六、活動小結(jié)。
請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。
幼兒園節(jié)約用水活動方案篇五
介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。
使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認識到保護我國水資源的重要性。
(一)隊會儀式:匯報人數(shù)、出旗
(二)隊會過程
中隊委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會,目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請。(學(xué)生鼓掌)
主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁:通過這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?
丁:水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
全班:這是下雨的聲音。
主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》
房:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
丁:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。
房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo這種資源呢?
丁:同學(xué)們能做些什么呢?
房:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
丁:在這次班會即將結(jié)束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護每一滴水。
丁:今天這個日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
(三)隊會儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗
教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。