為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇一

幼兒園節(jié)約用水活動方案

幼兒園節(jié)約用水活動方案

一活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為

人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，

所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因

素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問

題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的

辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。

針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行

小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動時間及地點(diǎn)

20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)

水”示范作用。

3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意

識、節(jié)水意識。

五、活動的內(nèi)容及過程

活動前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)

行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

活動內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動

a各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單

位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。

b、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動氛圍，

讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使

學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個

可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具

的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報

和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能

感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

c、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走

到每家每戶。

d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識活動

a、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會

b、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活

動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是

水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水

資源浪費(fèi)的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反

應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主

題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

c、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，

在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情

況進(jìn)行比較。

d、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。

六、預(yù)期效果

1、通過本次活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、

培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視

程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自

我。

幼兒園節(jié)約用水活動方案一、活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、

不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)

展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危

機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)

任感、使命感，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁?/p>

可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，

激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知

識的探究興趣。

二、活動目的

知識目標(biāo)

1。通過調(diào)查、收集資料、討論，讓學(xué)生了解水與人類

的密切關(guān)系。

2。知道水污染的危害及主要原因。

3。知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率，掌握生活中

常見的節(jié)水方法。

能力目標(biāo)

1。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語言表達(dá)的

能力。

2。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能

力。

3。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

情感目標(biāo)

1。感受水污染對人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破

壞和影響。

2。積極提出保護(hù)水源，減少污染的建議。

3。體會“水的珍貴”，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識，教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約

用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計節(jié)水小報，激發(fā)學(xué)生對

水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

三、活動地點(diǎn)、對象、形式

1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

2、對象：五年級學(xué)生、家長、街道居民

3、活動人數(shù)：40人以上

4、活動形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的用途及現(xiàn)狀

作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成

小組，對水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳

及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄、分析。第三階段：課

堂交流展示，拓展宣傳。

四、活動方法：采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)

踐

五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、手抄報、板報。

六、活動設(shè)計

第一階段準(zhǔn)備階段

引入課題

水是生命之源，是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水?？墒?，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。

提出問題

師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關(guān)于水的哪些問題呢？

1。聊聊“生活中”的水

2。說說“現(xiàn)在”的水

3?？纯础把壑小钡乃?/p>

4．找找節(jié)水妙招

全班根據(jù)各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組，并推選出組長及副組長。在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要，去邀請教師或家長當(dāng)自己研究問題的指導(dǎo)教師。

第二階段探索研究階段

第一小組

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：聊聊“生活中”的水

方法：調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計法，寫出自己的收獲。

第二小組

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：說說“現(xiàn)在”的水

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。

第三小組

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：看看“眼中”的水

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己查到的資料記錄下來。

第四小組

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：找找節(jié)水妙招

方法：調(diào)查法、采訪、實(shí)踐，寫出自己的收獲與體會。

各小組按照活動計劃，利用課余時間在組長的組織下開展研究活動，有問題及時向教師或家長請教。

第三階段總結(jié)、拓展階段第一部分：展示、交流階段

各小組將開展研究活動所查找到的資料、心得體會、調(diào)查表、統(tǒng)計圖等在活動課上進(jìn)行分享、交流。并對“怎樣才能更好地節(jié)約用水”

進(jìn)行專題討論，

第二部分：拓展、宣傳階段

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛

護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們

的調(diào)查研究成果。

2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書，向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”

專題知識，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

4、開展“小手拉大手”活動，向父母、鄰居宣傳節(jié)約

用水小妙招，號召大家共同節(jié)約用水。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇二

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

二、活動內(nèi)容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進(jìn)行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。

三、保障措施

1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇三

主持a:隊(duì)員們, 我們的生活中，最重要的資源是什么呢？

主持b：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。

隊(duì)員觀看錄像。

合:四（5）中隊(duì)《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）

1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請第一小隊(duì)匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）

1、第一小隊(duì)：出示圖片

隊(duì)員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明水資源的缺乏.

雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴(yán)重缺水的城市也有130多個。

2、第2小隊(duì)展示：水資源的浪費(fèi)。

主持a：原來水這么重要這么寶貴！可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報）

我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡刷牙時不關(guān)水。都是生活中隨處可見的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。

我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時一直開龍頭，這是典型的浪費(fèi)。真讓人心疼??！

主持b：浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。

主持a：我們都知道地球的水資源越來越少, 所以我們一定要節(jié)約用水?。≌埖谌￡?duì)匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?/p>

3、第3小隊(duì)展示:情景表演《循環(huán)用水》

一天放學(xué),小明回到家走進(jìn)廚房,看見有幾只桶.

小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?

媽媽:哦,那是我拿來裝水的.

小明: 廚房那么小，還放桶來裝水干什么？是不是要停水啊？

媽媽：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來，用來澆花、沖廁所呀！

小明:那些水已經(jīng)臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。

媽媽：不行，那不是錢是問題。昨天，社區(qū)的義工隊(duì)不是到我們家里發(fā)了一些節(jié)水的宣傳單，難道你沒看到嗎？這些水都是可以循環(huán)再用，我們不能浪費(fèi)啊！

小明：媽媽，這真是一個節(jié)水的金點(diǎn)子??！

主持b: 是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

主持a：隊(duì)員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢？（讓隊(duì)員自由說）

可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；

也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；

還可以用養(yǎng)魚的水澆花，這樣能促進(jìn)花木的生長等等。

洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！

夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子??！請隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊(duì)匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報）

4、第4小隊(duì)展示：快板表演

主持a：隊(duì)員們，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。

下面讓我們聽聽第4小隊(duì)他們的呼吁吧。

主持乙：有了隊(duì)員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。

1、各小隊(duì)設(shè)計環(huán)保標(biāo)語

主持甲：首先請各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識，去設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。

主持乙：接著請隊(duì)員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！

2、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）

（讀游戲規(guī)則）。

節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！

合：《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動到此結(jié)束。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇四

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

圖片、課件。

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請幼兒說說看到了什么？

2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?？水的用途有哪些?/p>

3、你是怎樣用水的？

二、觀看課件

1、出示浪費(fèi)用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么？（教師補(bǔ)充說明）

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內(nèi)容。

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法？

五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

六、活動小結(jié)。

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇五

介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。

使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。

（一）隊(duì)會儀式：匯報人數(shù)、出旗

（二）隊(duì)會過程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請。（學(xué)生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！三（2）班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會現(xiàn)在開始！

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？

?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿矗侨f物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢？

房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。

（三）隊(duì)會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。