時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校學(xué)期工作計劃學(xué)校學(xué)期工作計劃篇一

學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的積極主動性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級部，西校部具體工作模式為“學(xué)部+年級部”相結(jié)合的方式。

（一）強化組織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個年級部（二、三、四），學(xué)部和年級部人員制定具體分工，學(xué)部具體負責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評價等，年級部具體完成學(xué)校工作的落實、推進、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新。

（二）優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項工作開展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度（試行）》、《學(xué)校班級工作評估條例》、《學(xué)校教師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學(xué)校青年教師專業(yè)成長規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

（三）夯實師德建設(shè)：不斷組織全體教干教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河?xùn)|區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識，提高守法意識；不斷依托各種演講、論壇活動，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優(yōu)秀教師。學(xué)期末學(xué)部采取多種評價形式對全體教干教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，并推選出各級“師德標兵”予以表彰。

（四）重視安全工作：“安全無小事，責(zé)任大于天”，學(xué)部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責(zé)，落實“一崗雙責(zé)”，強化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責(zé)任人，學(xué)部抓好師生上下學(xué)等管理、年級部做好學(xué)生一日常規(guī)等工作、班級做好學(xué)生節(jié)節(jié)點名等工作，事無巨細，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識，共創(chuàng)平安快樂校園。

（五）致力班級管理：班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關(guān)系到學(xué)校管理的提升與推進，因此，學(xué)部非常重視這項工作的引領(lǐng)、開展與評價，借助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學(xué)生中心負責(zé)人（衛(wèi)生、紀律、兩操），成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學(xué)部采取周公示、月小結(jié)、學(xué)期評優(yōu)的方式對班級管理工作進行如實考核。

（六）抓實科室管理：根據(jù)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，對照學(xué)校專用教室配備標準，學(xué)部設(shè)立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學(xué)、教師共同體活動、學(xué)生社團活動等，對教師教學(xué)技能提高、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學(xué)部安排責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力突出的骨干教師具體負責(zé)相應(yīng)科室的管理，各科室負責(zé)人做好各室氛圍的創(chuàng)設(shè)、制度的建立、學(xué)習(xí)過程的記錄并做好衛(wèi)生、設(shè)備維護等工作。

（七）精細過程監(jiān)控：為規(guī)范學(xué)部精致管理，提升學(xué)部辦學(xué)水平，不斷開展各種科學(xué)可行的監(jiān)控活動，例如，課程實施、教師課堂教學(xué)、教師考勤、學(xué)生作業(yè)等，不定時的隨機實施監(jiān)控并及時做好整改工作。各年級部負責(zé)人做好過程記錄、材料存放等工作。

（八）密切家校聯(lián)系：根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于加強發(fā)揮家長作用的要求，為提高學(xué)校工作效率，學(xué)部制定家長聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺，增加家校聯(lián)系的實效性。每學(xué)期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。

（九）其他工作：學(xué)部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、后勤總務(wù)等工作，全體學(xué)部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統(tǒng)一思想，出色完成各項工作任務(wù)。

教學(xué)始終是學(xué)校工作的生命線，在貫徹素質(zhì)教育的同時，必須狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，教研是教學(xué)的強心劑，所以，做好教學(xué)教研工作是學(xué)校重要的工作任務(wù)。

西校部具體教學(xué)教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學(xué)部整體教學(xué)教研工作的落實，從而不斷提升教學(xué)教研水平，提高教育教育質(zhì)量，形成學(xué)部“三線并進”的優(yōu)質(zhì)模式。

主題活動開展彰顯學(xué)部教學(xué)特色，展示學(xué)部辦學(xué)方向，所以，主題活動開展要做到，選題精致、形式精致、過程精致、目標精致。

1、國學(xué)經(jīng)典：根據(jù)區(qū)教體局的具體要求，學(xué)部認真制定國學(xué)教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時的經(jīng)典解析課，每月一次國學(xué)班隊論壇，每學(xué)期一次高規(guī)格的成果展示。同時采取“集中自學(xué)、課上課下、學(xué)校家庭、比賽展示”等相結(jié)合的方式深入推進，爭取短時間內(nèi)打造“國學(xué)教育”特色品牌。

2、語文主題學(xué)習(xí)：為實現(xiàn)語文課堂優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)部借班隊會、家長會、啟動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學(xué)習(xí)，激發(fā)師生閱讀與寫作的興趣。每周三下午定為“語文教研日”，進行語文主題教學(xué)的引領(lǐng)、培訓(xùn)、提升，老師們在活動中不斷掌握科學(xué)高效的語文教學(xué)方法，從而推動語文主題學(xué)習(xí)不斷前進。

3、曾曦作文教學(xué)：本學(xué)期開始，我們倡導(dǎo)師生共學(xué)曾曦作文，老師更新作文教學(xué)理念，借助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化寫作方法，并適時組織開展學(xué)生作文展評、現(xiàn)場作文評比及優(yōu)秀作文集出版等活動，實現(xiàn)學(xué)生寫作水平的突進，逐步形成湯泉特色的作文教學(xué)體系。

4、校本課程建設(shè)：學(xué)部校本課程建設(shè)是在充分調(diào)動廣大教干教師的積極參與，結(jié)合學(xué)校地域特點、資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)文化及學(xué)生認知特點的基礎(chǔ)上組織開發(fā)實施的，經(jīng)歷了幾個學(xué)年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學(xué)期，又組織骨干教師對《古琴文化》進行開發(fā)與編撰，爭取利用兩年時間，開發(fā)出具有時代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊。

5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、分享體體驗，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學(xué)部成立“曾曦作文”、“國學(xué)經(jīng)典”、“生活數(shù)學(xué)”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務(wù)分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、qq群等，扎實推進活動開展并不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學(xué)高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考核。鼓勵各學(xué)科實施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期開始，數(shù)學(xué)學(xué)科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘為學(xué)生的口算練習(xí)時間，老師們根據(jù)學(xué)生的具體情況準備大量的口算練習(xí)題以備練習(xí)使用，從而有效提高學(xué)生口算和計算能力。

7、學(xué)部特色推進：根據(jù)學(xué)部地域特點，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學(xué)部特色為湯泉文化，與學(xué)校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學(xué)理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風(fēng)一訓(xùn)。本學(xué)期，將致力于這項的工作的深入推進，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學(xué)校。

圍繞教師專業(yè)成長開展的活動，必須扎扎實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

1、集體備課：學(xué)部對語文、數(shù)學(xué)、英語、品生（社）、科學(xué)多個學(xué)科進行統(tǒng)籌安排，年級部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩余單元的研討。

2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以，適時、合理的開展各學(xué)科“問題教研”就顯得非常必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專家引領(lǐng)+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學(xué)中的各種疑難困惑問題。

3、教師素養(yǎng)提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動開展以年級部為單位，練習(xí)內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)一規(guī)定（作業(yè)紙張學(xué)部統(tǒng)一下發(fā)），學(xué)部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習(xí)要求，每周二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習(xí)（間周內(nèi)容為國學(xué)經(jīng)典），要求認真書寫。本學(xué)期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師并不難》、《教育智慧從哪里來》等圖書，學(xué)校不斷探究教師素養(yǎng)提升新舉措。

5、“湯泉名師”評選：為表彰優(yōu)秀教師對學(xué)校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“湯泉名師”評選活動（10名），評選的依據(jù)是教師一學(xué)年“德、能、勤、績”綜合考核成績，同時還有教干、教師組成的評審小組的成績。“湯泉名師”的評選，體現(xiàn)學(xué)校對教師的全面肯定，促進我校以“湯泉”為特色的學(xué)校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學(xué)在教師專業(yè)化成長方面更進一步。

毫無疑問，學(xué)生成長是學(xué)校教育的重要落腳點，也是我校倡導(dǎo)的辦學(xué)理念，作為教師，我們要有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵的情懷，為學(xué)生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育：學(xué)部重視學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規(guī)等，結(jié)合宣傳欄、班隊會、風(fēng)俗節(jié)日、活動月、各種活動開展等對學(xué)生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養(yǎng)思想心理健康的孩子，實現(xiàn)“立德樹人”的教育任務(wù)。

2、社團活動（農(nóng)村少年宮活動）：學(xué)部非常重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學(xué)部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個社團，這些社團成員在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動，學(xué)部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學(xué)期開始，學(xué)部11個學(xué)生社團利用每周三下午兩節(jié)課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發(fā)與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經(jīng)驗。

3、重視國學(xué)經(jīng)典、語文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示的平臺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，在成長中體驗學(xué)有所成的幸福感。學(xué)部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國學(xué)經(jīng)典誦讀時間，每周三下午、周五早上晨讀為學(xué)生語文主題學(xué)習(xí)活動時間，每周二下午為曾曦作文共同體活動時間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節(jié)”活動：為營造讀書氛圍，學(xué)部重視校園文化建設(shè)，走廊墻壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發(fā)學(xué)生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創(chuàng)設(shè)“宜居、樂學(xué)”新環(huán)境。

5、課前十分鐘書寫：學(xué)部規(guī)定每天下午課前十分鐘為學(xué)生練習(xí)書寫的時間，四天語文、一天英語，重質(zhì)不重量，安排專人指導(dǎo)點評，班級播放舒緩輕松音樂，讓學(xué)生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

學(xué)校學(xué)期工作計劃學(xué)校學(xué)期工作計劃篇二

新學(xué)期工作主要突出“一個中心”，明確“一個目標”，落實“五個加強”。

一個目標：舉全校之力，爭創(chuàng)省示范高中。全力以赴，做好創(chuàng)建迎檢的硬、軟件準備工作，為20xx年申報迎檢打好基礎(chǔ)。

（一）扎實推進新一輪課改工作。加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，大膽探索課程建設(shè)、課程管理、課程評價和課堂教學(xué)改革，在這一新的起跑線上力爭起好步，邁大步。

（二）著力提高青年教師的師德素養(yǎng)，促進專業(yè)成長。積極探索青年教師培養(yǎng)和成長的有效途徑，形成科學(xué)的評價機制和激勵機制，下大功夫、真功夫，做好培養(yǎng)工作。

（三）深化和拓展辦學(xué)特色，擴大影響力。認真總結(jié)，深刻理解其內(nèi)涵，與時代發(fā)展潮流緊密聯(lián)系，創(chuàng)新活動載體，做好品牌的宣傳打造工作，擴大在省內(nèi)外的知名度和影響力。

（四）營造濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍。*學(xué)校已制定了相關(guān)政策，提高發(fā)表論文的獎勵，爭取更多的高級別科研課題得到立項，出成果，發(fā)表交流更多的教育教學(xué)論文。

建省示范高中在硬件設(shè)施方面奠定基礎(chǔ)，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)

加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，努力提高理論素養(yǎng)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。健全學(xué)習(xí)規(guī)章制度，抓好學(xué)習(xí)考評工作。利用全校教工大會、教研組會、備課組會，進行政治理論和教育理論學(xué)習(xí)。

（二）落實學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，加強和改進德育工作

落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，突出“三紅”教育和心理健康教育特色，加強誠信教育和法制教育，做到養(yǎng)成教育、公民道德教育和實踐教育相結(jié)合，現(xiàn)代教育手段與傳統(tǒng)教育方法相結(jié)合。舉辦第十二屆文化藝術(shù)節(jié)。加大德育隊伍建設(shè)的力度，完善考核評價機制，教師全員參與德育工作，抓好安全教育，創(chuàng)建“平安校園”，改進校園公益勞動，有效開展社會實踐活動。加大校園環(huán)境建設(shè)力度，爭創(chuàng)國家“綠色學(xué)校”。用好用活德育校本課程《長汀一中學(xué)生德育讀本》。改革學(xué)生評價辦法，完善班級考評工作。加強對共青團、學(xué)生會、少先隊工作的指導(dǎo)，堅持辦好“業(yè)余黨校”，堅持開展學(xué)雷鋒、創(chuàng)“三好”和青年志愿者活動，進一步開展“三助”（助老、助殘、助困）活動。

（三）打造名師隊伍，增強學(xué)校發(fā)展后勁

以師德建設(shè)為重點，繼續(xù)開展向各級模范教師學(xué)習(xí)的教育活動。繼續(xù)實行導(dǎo)師制，發(fā)揮名教師、骨干教師的帶頭和輻射作用。認真落實對青年教師“傳幫帶”的結(jié)對子四項要求，突出雙向互動。實施《長汀一中教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》。實施《長汀一*中優(yōu)秀專業(yè)人才管理若干規(guī)定》、《長汀一中各級優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才梯度管理暫行規(guī)定》和《長汀一中選拔優(yōu)秀青年專業(yè)人才實施細則》，加大對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)力度。實施《長汀一中教師工作績效綜合評價試行方案》，繼續(xù)優(yōu)化教師隊伍的考核、評價和獎懲機制，調(diào)動教師積極性、主動性和創(chuàng)造性。營造有利于人才成長的機制和環(huán)境。加強對各級優(yōu)秀專業(yè)人才的管理，發(fā)揮名師示范、輻射作用。

（四）強化常規(guī)管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量

完善教學(xué)常規(guī)管理，健全管理制度。實行學(xué)分管理，構(gòu)建新課程體系。落實《長汀一中教研組、備課組常規(guī)管理制度》，加強教研組和備課組建設(shè)，推動教研組工作和備課組工作創(chuàng)優(yōu)爭先。完善高三終結(jié)性考評和高一、高二過程性管理制度，制訂高一、高二教師踏步培養(yǎng)、高三教師任用的實施辦法。教研教改與課程改革相結(jié)合，提高教學(xué)效率。立足校本科研*，完善國家、省、市、校多層次的教研教改網(wǎng)絡(luò)體系，加強對各級教研教改課題的管理，制定獎勵措施。加大學(xué)科競賽輔導(dǎo)力度，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好成績。進一步推動教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高應(yīng)用和整合水平。抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、圖書館、實驗室工作，提高管理和服務(wù)水平。探索“尖子生”與“特長生”管理培養(yǎng)模式并取得成效。

（五）其他工作

1、加大校園美化、綠化、香化力度，優(yōu)化育人環(huán)境。

2、行政后勤部門進一步強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。抓好學(xué)校財產(chǎn)管理，落實責(zé)任制。認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

學(xué)校學(xué)期工作計劃學(xué)校學(xué)期工作計劃篇三

以學(xué)校20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為生活服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

本學(xué)期后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個力爭是：力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進一步完備服務(wù)項目；力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進一步提高服務(wù)效益。

（一）加強安全防范教育，增強師生的安全衛(wèi)生意識

1、繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，對學(xué)生行走、玩水、玩火、用電、游戲、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。

2、經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

3、加強各班級清潔工具的管理，要求潔具排放有序，以舊換新，不得亂丟垃圾，做到三定，即“定人、定班、定位”。

4、進一步督促衛(wèi)生室落實晨檢制度，扎實做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳教育工作。

（二）加強食堂管理，辦好師生食堂

1、樹立安全第一意識，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

2、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基本知識、基本要求，對照日常工作認真落實。

3、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。

4、認真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保“硬件”率達標。

5、加強檢查督促和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀律。

6、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。

8、通過強化學(xué)習(xí)，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。

9、建立食堂管理員日志。

（三）加強住宿生管理。

1、建立、完善住宿生管理檔案，進一步細化宿舍管理制度，并落到實處。

2、建立學(xué)生自我管理機制，積極開展文明宿舍評比活動。

3、與值周組合、班主任相配合，抓好住宿生的思想教育，進一步培養(yǎng)他們的自理能力。

4、建立宿舍管理員日志。

（四）加強校舍、校產(chǎn)管理

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。

2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責(zé)任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（五）堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支。

2、堅持進行民主理財。

3、按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

5、制定財務(wù)預(yù)算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。

（六）抓好綠化管理

1、加強對學(xué)生的綠化管理認識教育，教育學(xué)生自覺愛護校園綠化。

2、經(jīng)常督促檢查各班綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

（七）加強學(xué)習(xí)，提高政治和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)育人質(zhì)量

1、經(jīng)常組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

（八）其他工作

1、進一步強化文印室管理，降低耗材數(shù)量。

2、加強門衛(wèi)管理，落實職責(zé)。

3、完成各種臨時性和計劃外工作。

學(xué)校學(xué)期工作計劃學(xué)校學(xué)期工作計劃篇四

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。在市少工委、市教育局團工委和學(xué)校校長室的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點，以愛國主義教育為主線，以“活潑、健康、務(wù)實”的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力使我校的少先隊工作更加規(guī)范化、個性化，初步形成學(xué)校特色。

1、圍繞學(xué)校中心工作，加強少先隊組織建設(shè)，提高隊干部的綜合素質(zhì)，發(fā)揮先鋒帶頭作用。

2、抓好隊員的思想道德建設(shè)，以常規(guī)工作為抓手，加強行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報的宣傳導(dǎo)向作用，引領(lǐng)隊員健康成長，促進隊員全面發(fā)展。

4、在活動中貫徹落實工作目標和要求，結(jié)合重大節(jié)日和上級文件精神，開展豐富多彩的主題教育活動，做到有計劃、有方案、有落實、有評價。

(一)加強隊伍建設(shè)，提高服務(wù)水平

1、加強少先隊干部隊伍建設(shè)。堅持少先隊工作例會制度，每月至少召開兩次大、中隊委員會，布置、研討、小結(jié)當月工作，貫徹落實上級文件精神，加強對隊干部的思想教育和技能培訓(xùn)。明確干部職能，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

2、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。通過學(xué)習(xí)討論、上隊課等渠道，提高輔導(dǎo)員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強實施素質(zhì)教育的能力。各中隊在制訂工作計劃的基礎(chǔ)上，要求具體細化到中隊活動中，積極把少先隊工作要求融入學(xué)校德育教育體系。進一步完善“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考評機制，加大獎懲力度，規(guī)范班主任工作；抓好班隊與學(xué)生管理，強化班風(fēng)建設(shè)，努力使德育工作向精細化、實效化、特色化發(fā)展。

3.、注重大隊委后備干部培養(yǎng)，做好少先隊干部換屆手拉手工作。繼續(xù)吸收有責(zé)任心、能力強的隊員加入紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊和紅領(lǐng)巾廣播站工作。努力讓更多的隊員參與少先隊的建設(shè)和管理，引導(dǎo)少先隊員學(xué)模范、爭先進，在服務(wù)他人的體驗中接受教育。

(二)加強陣地建設(shè)，強化育人意識

1、加強有形陣地建設(shè)。

(1)重視隊室的建設(shè)和管理，繼續(xù)完善隊史、常識和宣傳材料，增強少先隊文化的感染力。(2)開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。(3)加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，創(chuàng)新欄目內(nèi)容，精心編排每期廣播，堅持每周星期四中午播音，做好后備播音員選拔工作和資料歸檔工作。(4)更新櫥窗和宣傳欄，圍繞學(xué)校中心工作和當前教育主題，更換相關(guān)欄目和內(nèi)容，及時傳達和宣傳有關(guān)信息。

2、加強宣傳陣地建設(shè)。

(1)加強紅領(lǐng)巾廣播站宣傳工作，充分發(fā)揮“喉舌”和“橋梁”作用。以愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育為主線，認真組織廣播節(jié)目，傳達上級文件精神，營造育人氛圍。

(2)辦好黑板報，努力提高出版質(zhì)量。每到重大節(jié)日開展主題黑板報評比活動，要求出一期學(xué)一期，講求實效。

3、重視課堂主渠道建設(shè)。

重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進行思想道德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(三)重視養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成

1、加強學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀教育。以每周的升旗儀式和國旗下講話為契機對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育。圍繞每周的常規(guī)訓(xùn)練重點，通過廣播站、黑板報、班隊會等加強宣傳教育。組織大隊委和各中隊認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《優(yōu)秀班級》評比細則。

2、以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查為機制，進一步強化隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強對一日常規(guī)檢查、督查隊員和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，同時在常規(guī)公示欄進行公示，檢查結(jié)果納入當月文明班級“流動紅旗”評比，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展評選“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等活動。對集體的綜合成績，隊員的綜合素養(yǎng)進行全方位考評，讓文明的行為，優(yōu)秀的成績和突出的能力得到肯定和表揚，引導(dǎo)學(xué)生在接受素質(zhì)教育的同時全面發(fā)展，在校園內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

4、抓好心理健康教育，形成健全人格。與相關(guān)任課老師對接，開展學(xué)生心理健康教育，做好心理疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育落到實處。

(四)以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1.、抓好中隊主題班隊會活動的落實。規(guī)范隊會形式和活動程序，明確隊會活動的各項要求，培養(yǎng)隊員組織能力。各中隊要結(jié)合隊情和節(jié)日活動，以大隊部工作計劃為指導(dǎo)，定期開展主題中隊活動，使中隊活動正常化。

2、充分利用重大節(jié)日、紀念日，如學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、安全活動月等，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育活動。讓隊員在實踐活動中感受節(jié)日的快樂和體會紀念日的意義。

3、開展安全教育和自護教育。把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。

新學(xué)期伊始，在新學(xué)年里，大隊部要不斷研究學(xué)習(xí)，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，爭取更大的成績!

二月份：新學(xué)期與安全同行

1、大隊部制訂少先隊工作計劃，各中隊制訂中隊工作計劃。

2、召開輔導(dǎo)員、隊干部新學(xué)期會議，明確本學(xué)期的任務(wù)。

3、組織新學(xué)期第一次集體升旗儀式活動，舉行開學(xué)典禮。

4、制定并組織學(xué)習(xí)“優(yōu)秀班級暨優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”評比細則。

5、制訂“安全活動月”活動方案。

6、繼續(xù)做好“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，并在5月份評選出100名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

7、加強一日常規(guī)檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環(huán)境。

8、建立紅領(lǐng)巾廣播站。

三月份：關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我安全

1、制訂并實施學(xué)雷鋒月活動方案，評選“學(xué)雷鋒標兵”，出一期主題黑板報：學(xué)雷鋒見行動。

2、慶祝“婦女節(jié)”，各中隊以“媽媽，您辛苦了!”為主題開展班隊活動；給媽媽一個驚喜，為媽媽做一件事，出一期主題黑板報。

3、植樹節(jié)：開展護綠活動，人人爭當護綠使者；設(shè)計一句護綠提示語，完成一件護綠任務(wù)。

4、開展“安全文明伴我行”主題教育活動：

(1)國旗下講話安全教育主題《時時講安全，處處講安全》。

(2)出一期主題黑板報：“安全文明伴我行”。

(3)紅領(lǐng)巾廣播站組織一期安全教育主題廣播。

四月份：緬懷先賢，拓展文明

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：看革命影片，讀革命書籍，講革命故事。

2、各中隊開展“緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績”主題班隊會。

3、出一期主題黑板報：緬懷革命英烈，珍惜幸福生活。

4、紅領(lǐng)巾廣播站編輯一期革命傳統(tǒng)教育主題廣播。

5、舉行“美麗中國，美好家園”征文和講故事比賽。

五月份：勞動的歌聲最美

1、慶祝五一國際勞動節(jié)，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

2、各中隊開展“勞動最光榮”主題班隊會。

3、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽活動。

4、出一期主題黑板報：勞動創(chuàng)造美好未來。

6、制定“六一”活動方案，籌備慶祝六一國際兒童節(jié)活動。

7、加強一日常規(guī)檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環(huán)境。

六月份：快樂成長

1、舉行慶祝六一國際兒童節(jié)活動。

2、出一期主題黑板報：快樂的六一。

3、召開輔導(dǎo)員、隊干部例會，布置學(xué)期結(jié)束工作。

4、紅領(lǐng)巾廣播站：評選優(yōu)秀播音員；收集整理廣播資料，做好存檔工作。

5、評選優(yōu)秀隊干部和優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

6、做好少先隊工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)期工作計劃學(xué)校學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平

4、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學(xué)落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄；每周對教師教學(xué)常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進；每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。

3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學(xué)活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導(dǎo)處將進行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。

5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學(xué)困生要進行“一對一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實、有輔導(dǎo)記載。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)水平的提高。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對教師的培訓(xùn)力度，加強中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長 。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的`多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。20xx年春季小學(xué)教務(wù)工作計劃。

2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。

4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。