制定活動方案可以幫助我們更好地規劃和安排活動的資源和時間?；顒臃桨肝澹褐黝}為“志愿者行動”，旨在倡導積極參與社會公益活動和志愿服務。通過開展社區清潔、老年陪護、義務教育等活動，引導參與者關愛他人、奉獻社會，推動社會和諧與進步。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇一

三、活動宗旨：推廣社團文化，提升領袖綜合素質。

四、活動時間：20xx年4月27日15：30。

五、活動地點：足球場。

六、活動對象：“十大領袖”十四強選手，社聯干部。

七、比賽方式：

1、三人一組，一名成員從出發點a通過障礙物到達信息點b獲取尋找點標信息。

2、獲取信息后從b點返回a點進行分配任務，兩人用軀體部位控制氣球（如背對背夾著氣球）出發尋找點標。

3、循環步驟1、2限定時間內找到最多點標的一組獲勝。

八、比賽規則：參賽成員站在出發地點的半圓圈內，通過地圖觀察點標在起點上的角度和地圖比例尺估算出點標大概方位。確定方位后由兩名成員夾著氣球前往點標所在地找到打卡器進行打卡。（途中氣球擠破或掉落需返回起點重新開始）打完卡后迅速返回起點。然后三人位置輪換，循環比賽方式中的步驟1、2。

九、活動流程：

1、介紹參加活動來賓；

2、指導老師致歡迎辭；

3、示范、介紹活動的基本規則；

4、比賽開始；

6、宣布得獎選手并頒發獎品。

十、活動所需物品預備。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇二

活動地點：__公園。

活動人員：__營銷策劃公司同事18人。

活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為下一期物業預約、認購做調整好精神狀態，以飽滿的工作狀態投入到工作中。

活動內容：

1、戶外自助燒烤。

2、分團隊的氣排球、羽毛球。

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎搶答、踩氣球等互動小游戲，

4、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動等。

活動組織者：敏盛公司銷售部經理。

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳?；顒舆^程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排：

集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。

進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

游戲時間暫定為9：00——11：00。

燒烤時間暫定為11：10——13：00。

領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!

二、游戲安排及相關規則。

互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放松心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)。

游戲目的：

1、使小組充滿活力，增進大家的知識面。

2、培養大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。

游戲時間：約30分鐘左右。

游戲規則：

1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可借助網絡科技手段。

2、比賽采用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

游戲之二：氣排球。

游戲目的：

1、友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

2、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。

道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

游戲準備：事先標出運動場的邊界線。

游戲時間：30分鐘。

游戲規則：

1、按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

2、場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

游戲之三：擠爆氣球。

游戲時間：30分鐘。

游戲目的：

1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協作配合能力。

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。

道具：充氣氣球n個，充氣筒。

游戲規則：

1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽采用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

三、人員具體分工。

準備工作：

物品采購：(9日列出需采購清單，領取采購費用，分兩組開始采購(盛世百匯、工業品)，當日完成采購任務，確認所有物資到位)。

場地預約：

10日分工：

集合負責人：確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合。

物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)。

活動主持：

現場協調：

拍照：

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇三

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。

5、鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。

（放“親親我”音樂，請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）。

小結：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛，現在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長大了，要不要爺爺奶奶抱啊，應該自己走，而且會幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情。如：。為爺爺奶奶捶捶背等。

兒歌《上幼兒園》。

手指游戲《數鴨子》。

歌表演：《兩只老虎》。

歌表演：《小燕子》。

（1）擊鼓傳花。

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳。

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇四

認真貫徹、落實《中共xx區委、xx區人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

7月上旬——8月下旬

1、優秀大學生社會實踐活動;

2、青少年科普知識學習，科普一日游;

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);

5、李光華七夕公仔培訓班;

6、革命傳統一日游

1、優秀大學生社會實踐活動

xx區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬——8月下旬;

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日游

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此為青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

報名時間：7月10日開始

由街科協負責落實，文化站協助。

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽

活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協助。

5、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。

活動時間：7月上旬(四個半天)

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓藝術工作室

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

文化站負責落實。

6、革命傳統一日游

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實。

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

請各有關部門積極配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇五

20xx年暑期已經來臨，為幫助社區青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志愿者提供輔導學業。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：

以科學發展觀為指導，以“兩型社區”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力，暢想美好未來。

以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happyhouse”托管活動，通過托管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。

(二)呵護綠色“環?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長。

以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想象為核心，以社區家園、青少年活動室為空間，以社區青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，通過學習如何利用環保材料制作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。

(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。

以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇六

為了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的`課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂。

讓轄區內的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)。

20xx年8月9日上午9:00。

社區“七彩兒童驛站”

2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇七

一、指導思想：

根據上級領導的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學生暑期生活，培養學生綜合素質，今年的暑期恰逢中國共產黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發揮社區教育組織的育人功能，努力實施素質教育，構建學校、家庭、社會相結合的立體化教育網絡，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質修養。

二、活動主題：

“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”

三、活動對象：

社區中小學生、社區學前兒童。

四、活動時間：

20xx年7月至8月。

五、活動內容：

1、觀紅影。時間：7月上旬、8月中旬組織社區青少年參加紅色電影周活動，通過觀看以愛國主義、革命傳統為題材的電影、電視等活動，使廣大中小學生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發，并開展觀后感互動交流。

2、唱紅歌、讀紅書。時間：7月底8月初組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情。另外社區將開展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會，并將對優秀的作品在宣傳窗進行展示。

3、走紅路、獻紅心。時間：7月上旬、8月上旬與互聯社區共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結合創建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動，回報社會;同時要結合“創先爭優”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務活動，創建“社區青少年服務崗”，深入推進“保護母親河行動”、“關愛農民工子女、留守兒童志愿服務行動”等工作。

六、活動要求：

1.高度重視整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務。要整合各類社會資源，尋求廣泛支持，合理設計載體，豐富活動內涵。同時，充分調動廣大志愿者的積極性，發揮社區“五老”和各級各類講師團的作用。

2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調動青少年的積極性、主動性、創造性，鼓勵青少年自主開展活動，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力。

3.廣泛宣傳。積極聯系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動典型;及時上報區社區教育網、區社區教育報等網站。

4.確保安全?；顒娱_展期間，切實加強安全防范措施，避免出現青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發現重大安全問題及時向上級黨政領導報告，確保不出事故。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇八

學生社團聯合會，定向越野協會。

推廣社團文化，提升領袖綜合素質。

20xx年4月27日15：30。

足球場。

“十大領袖”十四強選手，社聯干部。

1、三人一組，一名成員從出發點a通過障礙物到達信息點b獲取尋找點標信息。

2、獲取信息后從b點返回a點進行分配任務，兩人用軀體部位控制氣球（如背對背夾著氣球）出發尋找點標。

3、循環步驟1、2限定時間內找到最多點標的一組獲勝。

參賽成員站在出發地點的半圓圈內，通過地圖觀察點標在起點上的角度和地圖比例尺估算出點標大概方位。確定方位后由兩名成員夾著氣球前往點標所在地找到打卡器進行打卡。（途中氣球擠破或掉落需返回起點重新開始）打完卡后迅速返回起點。然后三人位置輪換，循環比賽方式中的步驟1、2。

1、介紹參加活動來賓；

2、指導老師致歡迎辭；

3、示范、介紹活動的基本規則；

4、比賽開始；

6、宣布得獎選手并頒發獎品。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇九

今年是中國共產黨建黨×周年，也是“十二五”開局之年。為加強對社區青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：

以科學發展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。

20xx年7月-8月

1、尋訪紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。

2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場場長，是社區黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優秀共產黨員學習。

3、聆聽紅色講座。區關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。

4、唱紅色歌曲。聯系社區老黨員教社區青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。

5、看紅色電影。組織青少年在社區會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。

6、組織轄區中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。

7、組織青少年參與環?；顒樱⒅丨h境衛生保護，倡導低碳生活，關注綠色環保，積極參與護綠，清衛等工作。

通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十

有關事項如下：

一、指導思想。

認真貫徹、落實《中共__區委、__區人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及20__年區青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

二、活動主題。

“培養現代化素質,爭做文明好公民?！?/p>

三、活動時間。

7月上旬——8月下旬。

四、活動內容。

1、優秀大學生社會實踐活動;。

2、青少年科普知識學習——科普一日游;。

4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);。

5、李光華七夕公仔培訓班;。

6、革命傳統一日游。

五、具體要求。

1、優秀大學生社會實踐活動。

__區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬——8月下旬;。

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日游。

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此為青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合。

參加人員：轄內9-15歲學生。

活動時間：8月上旬。

活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)。

報名時間：7月10日開始。

由街科協負責落實，文化站協助。

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生。

活動時間：7月下旬。

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽。

活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬。

活動地點：街二樓會議室。

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)。

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。

組織獎若干名。

由司法所負責落實，文化站協助。

5、李光華七夕公仔培訓班。

活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。

活動時間：7月上旬(四個半天)。

參加人員：轄內9-14歲學生。

活動地點：街二樓__藝術工作室。

報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)。

文化站負責落實。

6、革命傳統一日游。

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬。

其它事項：另行通知。

文化站負責落實。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

請各有關部門積極配合，做好“__街20__年‘天河之夏’青少年暑期活動”。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十一

20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）

（一）區層面活動及啟動儀式

啟動儀式

1.時間：20xx年9月29日（周六）上午7：40-8：10

2.地點：xx市xx新世紀學校（xx528號）

3.組織單位：

主辦：xx區精神文明建設委員會辦公室

xx區教育局

共青團xx區委員會

xx區婦女聯合會

xx區關心下一代工作委員會

承辦：xx市xx新世紀學校

4.出席人員：

（1）區文明辦、區教育局、團區委、區婦聯、區關工委有關領導；

（2）教師、學生代表1300人。

5.議程：

主持人：xx市xx新世紀學校學生2名

護旗手：4名共建部隊戰士

升旗手：2名優秀學生

（1）校門口主題板上師生簽名寄語；

（2）升旗儀式；

（3）跆拳道表演（表演隊，配解說詞）；

（4）古箏配樂朗誦——《璀璨xx》；

（4）學校1名學生代表感言；

（5）領導致辭；

（6）領導簽名寄語活動

（二）各街道鎮、學校層面活動

1、活動組織：由各街鎮文明辦牽頭，社會事業科、團委、區域內中小學校共同研究制定活動方案并組織實施。

2、活動時間：各街鎮可根據實際情況安排在9月27日—10月10日之間。

3、內容形式：各中小學積極組織學生登陸xx文明網，開展線上“向國旗敬禮”寄語活動，各鎮、街道要充分發揮本地愛國主義教育資源優勢，緊密結合實際，線上線下開展形式多樣、豐富多彩的向國旗敬禮活動。

1、高度重視，狠抓落實。要充分認識開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的重要意義，把它作為貫徹黨的十九大精神，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體。

2、加強宣傳，擴大聲勢。要充分利用網絡媒體，開設“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動專題、專欄，讓青少年學生抒發感言、表達心聲。要及時發現、總結、宣傳活動中涌現出來的先進典型和成功經驗，推動活動不斷深入。

3、常抓不懈，持之以恒。區文明辦要把此項活動制度化、規范化，結合創全工作大力宣傳“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動口號！各單位要創新活動載體，豐富活動內容，要以此次網上簽名為契機，吸引更多未成年人參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，成長為一個有道德的人！

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十二

(凡有下列行為之一者取消比賽資格或成績無效)。

1.提前進入比賽場地熟悉地形者；

2.參賽隊成員私自離開控制區者；

3.接受別人幫助或為別人提供幫助者，如指路、找點等；

4.從比賽中獲利，故意在競賽中與其他運動員同跑或跟進者；

5.比賽中使用交通工具、通訊工具者；

6.比賽時教練（領隊）及沒有參加該比賽的運動員私自進入賽場，取消該場全隊成績；

7.冒名頂替參加競賽者；

8.比賽時蓄意破壞點標旗、或其他競賽設備者；

9.故意妨礙他人競賽者；

10.運動員到達終點后，再次進入賽區者；

11.丟失地圖、通行證的參賽者。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十三

xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

省市場監管局按計劃抽取了此次不定向抽查的檢查對象名單，并以抽查任務形式通過x省事中事后監管平臺已下發至我局。

此次抽查人員xx名（八組）和抽查企業分組均由區局隨機抽取產生。各組檢查人員及抽查企業名單詳見附件。

區局相關科室要在x省事中事后監管平臺上，根據區局接收的抽查任務類型，逐項匹配執法檢查人員，形成隨機抽查“一企一表”，并派發各檢查組。

各檢查小組要根據檢查任務，商定檢查計劃方案。實施檢查前，提前做好必要準備，可先行與企業聯系，告知檢查事項、檢查時間和待查材料，并要求相關負責人到場配合。實地檢查中，要嚴明工作紀律和責任，嚴格依法履職盡責，認真按照《xx市場監管領域統一隨機抽查事項清單（第一版）》和《xx市市場監管領域xxxx年度隨機抽查工作計劃》載明的檢查方法和檢查依據，對照“一企一表”的檢查事項和內容，逐項檢查到位，并如實記錄檢查情況、填寫檢查表格文書，要求法定代表人（負責人）簽字和企業蓋章。抽查中發現違法違規線索的，及時移交具有管轄權的單位或部門進行后續處置；符合立案條件的，堅決予以查處，維護抽查的嚴肅性和威懾力。

各檢查組按照時間節點，及時將抽查結果上報區局，由區局企業監管股于檢查結束之日起xx個工作日內，通過x省事中事后監管平臺錄入“一企一表”，并通過國家企業信用信息公示系統向社會公示。抽查結果只針對抽查行為本身，抽查中發現問題的后續處置，如列入經營異常名錄、行政處罰等信息應按照規定的程序另行公示。檢查和公示的相關文書，應及時整理歸檔、妥善保管。

上述抽查任務務請在xx月xx日之前全面完成。同時，請各檢查組一并將“雙隨機、一公開”不定向抽查工作總結和不定向抽查情況匯總統計表報區局企業監管股。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十四

6.任務點設置：

(1)企鵝漫步：參賽者需兩腿，兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定起點，終點間行走（30米），球掉下來需夾起球，在掉球的位置繼續。道具：排球6個，秒表2個，旗幟若干。

(2)瞎子背瘸子：男生蒙眼背著女生，男生當“瞎子”，蒙住眼睛，女生當“瘸子”，為“瞎子”指路，按指定的路線繞過障礙，并將沿途的水瓶踢倒，男生在終點放下女生，拾起一枝花，獻給女生，即過關。

(3)夾可樂瓶：由2名隊員合作，左右各一名，將橫放的6個易拉罐運送到指定地點即過關，中途易拉罐不得掉落，否則失敗，失敗則返回起點重新開始。

(4)袋鼠跳：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。(5)反向運動：參賽隊員按照工作人員的口令做出相反的動作，一組10個動作，做錯其中一個，即從頭開始，直至一次性全部作對。(6)吸管接力：參賽隊員編號，嘴咬吸管，將吸管上的指環傳遞給下一位同學，不可用手，最后一位傳至一號隊員為止。

7.只有工作人員才能發放任務書并宣布開始任務。選手交出通行證并由工作人員蓋章。任務完成后每個任務點的工作人員在隊伍到達和出發時分別記下到達和出發時間。

8.比賽成績：比賽終點的總裁判將記錄下每支隊伍最后一名隊員到達的時間，將該時間減去出發時間，并加上各項任務得分，總計出該隊的最終成績。本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。獎品豐厚。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十五

暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。

2、展開豐富的想象，結合平時的教學技法，大膽進行創作;。

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。

兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)。

縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。

1、材料準備就緒;。

2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題，介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創作成果;。

7、創作結束;。

8、集體合影;。

9、學員簽退;。

10、整理現場。

這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十六

以建設社區環境保護為目標，在新時期，人們的環境保護潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色環境保護的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環境保護知識，提高居民的環境保護意識，建設綠色環境保護家園，讓真正的環境保護走進社區，走進生活。

1、通過深入社區，大力普及環境保護知識，提高市民的環境保護意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色環境保護家庭方案及環境保護隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環境保護責任，全面提高環境保護與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的'實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環境保護的責任，全面提高環境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環境保護知識，增強環境保護法律法規觀念，積極參加環境保護活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色環境保護家園。

待定

社區志愿者、林東小學學生代表。

待定

1、由社區志愿者、林東小學學生代表宣傳環境保護知識，增強社區居民環境保護意識。

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。

3、倡導環境保護型的生活和工作方式。

4、進行社區綠色環境保護宣傳活動。

通過社區綠色環境保護宣傳活動，進一步提高居民環境保護意識，了解和掌握環境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環境保護宣傳，教育居民自覺保護環境的良好習慣，形成“創建文明城市”的濃厚氛圍。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十七

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創客特色的科普活動氛圍。

圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養中小學生的創新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創新，向廣大青少年及社區居民普及科學知識，培養正確的科學態度，倡導文明生活方式，提高科學素養，體現科教興國的精神。

科學實踐，創客同行。

20xx年5月。

本次活動分三大模塊。

（一）科技創新游園活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）。

舉辦大型主題活動，展示科技發明與制作，由發明者現場展示發明創造的創意及原理、創作過程等。充分發揮想象力和創造力，運用有關科學理論知識，制作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創新意識和實踐能力，激發市民參與到發明創造的活動中來。

邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環節。

以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，并現場發放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學。

（二）科學幻想畫大賽。

參與者著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，并具有一定的藝術水準。分為現場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，并評出名次。

（三）戶外科學實踐活動。

參考活動類型：

1、深圳濕地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧秘。

2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。

以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。

1、工作人員負責現場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。

2、邀請科學老師對現場活動的科學性、示范性、嚴謹性進行指導。

3、以“科學體驗，創客同行”為活動主題，開展一系列科學、創新的有意義的活動。

1、提高對建立和諧社會、樹立科學發展觀的認識。

2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。

3、認識科學、技術與社會的相互關系。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。

4、樹立自主發展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。

八、活動經費預算：55600元（伍萬伍仟陸佰元整）。

青少年定向活動方案（優秀18篇）篇十八

7月10號至8月28日。

提高自己的綜合能力。

一、主攻專長、發揮優勢。

我有兩方面優勢：鉛筆字和英語。

我的鉛筆字寫得非常漂亮，不論從起筆、運筆、收筆上都做得很到位，我還在學校的硬筆書法比賽中連續獲得兩次一等獎呢！但鉛筆字寫得好并不等于一定能寫好鋼筆字，握著鋼筆，我還真有點不習慣，生怕一不小心就寫錯了字，結果，寫的字既沒有速度，也沒有質量。為此，媽媽專門為我報了書法培訓班，而放棄了聲樂班，國畫班也只是上常年班（每周六半天）。這個書法培訓班每周六個半天，共五周，30個半天，相當于常年班的7個半月的總課時數。報這個班的，我們班還有4位同學，他們和我一樣都是從鋼筆字學起，截至今天我們已上了6個半天，事實證明，在這方面我確實有很大優勢，別的學校和我同級、甚至比我高一級的同學，有的還是從鉛筆字練起，而且在所有寫鋼筆字的同學中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書法老師還專門給我和哥哥每人發了一只毛筆，從下周起我和哥哥就開始練毛筆字了。而寫好毛筆字是我的最終目的，因為我的國畫已經有了大的進步，如果在落款時，能把字寫得漂亮些，無疑是錦上添花。但毛筆字可不是幾天就能寫好的，它至少需要2－3年的磨煉。不過，興趣是最好的老師，相信經過剩余四周的練習，我的毛筆字一定能取得大的進步，今后，我會主攻國畫和書法兩項專長，充分發揮我的優勢。

說起英語，我在卓越劍橋英語學校曾經學過兩年多（從啟蒙級一直學到一級)，可以說我的語感和發音都是不錯的，但我不是很感興趣，后來學上了國畫，并且我對國畫產生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語學校的學習。英語學校不上了，但在家里，媽媽卻成了我的英語老師（因為媽媽曾教過英語，對英語非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語，積累詞匯，二年級學期初，媽媽還專門為我訂了全年的《天天愛英語（附光盤）》，我可喜歡看那上邊的動畫片了，有的動畫片我都背過了。針對三年級要開英語課了，媽媽為我制定了假期學習計劃：每天讀一讀、寫一寫、認一認、說一說。相信，新學年的英語課我會喜歡的。

二、按計劃認真完成假期作業。

學習計劃：

1、每天讀書半小時。我的暑假閱讀書目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛的笨笨豬》。讀第一遍時，我要堅持每天從書中找一個好句子或者一個好段，摘抄在本子上；讀第二遍時，我要邊讀邊寫感受。日積月累，為我今后的作文打基礎。

2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應用題，培養自己的運算能力和解決問題的能力。

3、每天一張鋼筆字帖，注重書寫質量，為三年級的鋼筆字打基礎。

4、搜集生活中有趣的數學問題，學會運用數學知識解決問題。

5、堅持寫日記，學會寫讀書筆記。6、對三年級數學（上冊）整本書的預習，發現自己的不足，培養自己的預習能力。

三、適當參加社會實踐活動，培養自己的社會意識。

1、經常陪父母看望長輩，尊老愛幼。

2、每天幫父母干一項家務，體會父母的艱辛。

3、重游古商城，了解家鄉的經濟、文化特色。

4、適當地參加夏令營活動，培養自己的自理能力和團隊合作精神。

四、進行戶外活動，增強體質。

每天下午至少一個小時的戶外活動時間，可以是踢足球、打籃球，同小伙伴做游戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游樂場所游玩。

五、有選擇地觀看電視節目，有節制地玩電腦游戲。

每天晚上可拿出半小時至1小時的時間，稍做放松。