寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促進(jìn)與他人的交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來(lái)是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和記錄自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇一

根據(jù)北京市市政府、教委有關(guān)文件，疫情過(guò)后各學(xué)校開學(xué)通知，我們校園保安于2020年4月24日—4月26日，公司組織校園保安為期3天的培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有隊(duì)列訓(xùn)練，防衛(wèi)技能，巡邏，守護(hù)，防患排查，消防知識(shí)，道路交通知識(shí)，法律基礎(chǔ)知識(shí)，校園勤務(wù)規(guī)范，校園紀(jì)律，疫情防控措施，文明用語(yǔ)，校園安全案例分析校園安全與事故處置等。

通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的緊迫性，我作一園保安工作人員;應(yīng)如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點(diǎn)拙見：

一、加強(qiáng)校園門衛(wèi)工作嚴(yán)格度，校門衛(wèi)是一個(gè)重要工作崗位，是學(xué)校安全防范的第一道關(guān)口。門衛(wèi)工作到位，會(huì)震懾違法犯罪嫌疑人使其望門卻步，門衛(wèi)工作到位，會(huì)增加師生員工的安全感，從而樹立安全保衛(wèi)工作的良好形象，因此，作為我們校園保安應(yīng)當(dāng)：

1、熟悉門衛(wèi)規(guī)章制度，明確門衛(wèi)責(zé)任范圍，愛崗敬業(yè)，樹立全新全意為師生服務(wù)的意識(shí)，文明值勤，禮貌待人，對(duì)師生員工要有打不還手，罵不還口的職業(yè)道德。

2、外來(lái)人員進(jìn)入校園，要嚴(yán)格查身份證，或其他有效證件，并做好登記，要熟悉學(xué)校頒發(fā)的各種證件，如學(xué)生證，考試證，借書證等，對(duì)理由不充分或無(wú)證件人員，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有可疑情況，要及時(shí)報(bào)告。

3、嚴(yán)格檢查進(jìn)出校園的各種機(jī)動(dòng)車輛，并做好登記。

4、嚴(yán)格盤查出入校園的財(cái)物，防止未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃物，易爆，劇毒物品流入校園，防止反動(dòng)黃色音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。

5、維護(hù)校園周邊治安秩序，認(rèn)真接受師生員工的報(bào)警，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極處理，及時(shí)報(bào)告。

二、加強(qiáng)巡邏防范工作，服從學(xué)校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時(shí)忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全防范工作，針對(duì)季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能做簡(jiǎn)單處理時(shí)及時(shí)處理，并匯報(bào)學(xué)校。

三、做好校方交待的其他工作，做每一件事必須盡職盡責(zé)，認(rèn)真，細(xì)致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自己職能作用。

忠于職守，愛崗敬業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，我深深感到校園保安的重要性，這份工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，富有挑戰(zhàn)性，我滿懷信心做好這份工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校對(duì)我的信任，整個(gè)社會(huì)離不開保安，但要做個(gè)優(yōu)秀保安，就應(yīng)該做保安該做的事，盡力追求完美。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇二

不久前，我參加了學(xué)校的一次教育局集中培訓(xùn)，為期兩天。這次集訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于如何提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在這兩天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育教學(xué)的新思路和新方法，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的一些心得體會(huì)。

第二段：對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的思考。

在這次培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了教學(xué)評(píng)價(jià)的課程。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)評(píng)價(jià)不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的得分，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生因?yàn)榻虒W(xué)所擁有的學(xué)習(xí)成果。只有這樣教學(xué)才能更符合學(xué)生的個(gè)性化需求。

第三段：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)的實(shí)踐。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)踐方法。我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)詢問(wèn)一系列有針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，從而幫助他們建立自己的知識(shí)體系。

第四段：因材施教的思想。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了因材施教的教學(xué)方法。這種方法強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的不同個(gè)性和能力，根據(jù)學(xué)生的不同需求，制定不同的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)這種方法，學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)和理解教學(xué)內(nèi)容。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次教育局集中培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)的重要性。我們作為教育工作者，必須不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，深入了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)。在日后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生因教學(xué)所擁有的學(xué)習(xí)成果，積極運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和因材施教的教學(xué)方法幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇三

近年來(lái)，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育局長(zhǎng)更是承載著教育改革和發(fā)展的重要使命。為了提高局長(zhǎng)們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，我所在的教育局組織了一次為期兩周的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助教育局長(zhǎng)深入了解當(dāng)今教育發(fā)展的新趨勢(shì)，增強(qiáng)他們的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。

第二段：分享培訓(xùn)內(nèi)容和教育局長(zhǎng)的收獲。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了各式各樣的課程，涵蓋了教育發(fā)展的方方面面。其中，最讓我印象深刻的是關(guān)于教育改革的內(nèi)容。通過(guò)教育改革案例的分享，我們了解到了國(guó)際上的教育改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)也深入了解了國(guó)內(nèi)教育改革的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，推進(jìn)教育改革，邁向現(xiàn)代化教育體系，是當(dāng)前教育局的首要任務(wù)。

第三段：分享培訓(xùn)中的啟發(fā)和思考。

在培訓(xùn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了角色扮演和案例分析等活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和討論，我們體會(huì)到管理教育局的艱辛與復(fù)雜。在人事管理、預(yù)算決策等方面，教育局長(zhǎng)需要具備高效協(xié)調(diào)和決策的能力。這讓我更加明確了作為一名教育局長(zhǎng)的責(zé)任與使命。

第四段：分享培訓(xùn)的收獲和成長(zhǎng)。

通過(guò)參加培訓(xùn)，我感受到了教育局長(zhǎng)的角色帶來(lái)的責(zé)任和使命感。教育局長(zhǎng)要善于傾聽聲音，回應(yīng)各方訴求，為廣大教育工作者創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。我明白了作為局長(zhǎng)，不僅要有深厚的學(xué)術(shù)背景和相關(guān)理論知識(shí)，更要有高度的責(zé)任感和使命感。只有這樣，我們才能推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展，讓更多的學(xué)生受益。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育局長(zhǎng)的重要性和責(zé)任。我將更加珍惜這個(gè)崗位，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望教育局能對(duì)培訓(xùn)教育局長(zhǎng)加大投入，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。相信在各級(jí)教育局長(zhǎng)的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì)有更好的發(fā)展。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇四

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)的發(fā)展很大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革。在教育信息化飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、多媒體等元素已經(jīng)在現(xiàn)代教育中凸顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)站在教育戰(zhàn)線的教師們也提出了更高的要求：現(xiàn)階段我們國(guó)家實(shí)施的是素質(zhì)教育，而課堂教學(xué)則是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，因此提高課堂教學(xué)的水平必須合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可改變過(guò)去那種教師講、學(xué)生聽，學(xué)生處在被動(dòng)地位的局面。教師會(huì)更注重向?qū)W生呈現(xiàn)各種材料，幫助學(xué)生思考，由“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩薄Ａ硗猓虒W(xué)課件的使用進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更直觀，更有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校教育的資源共享，促進(jìn)教師群體素質(zhì)的不斷提高。

隨著新課程改革的逐步深入，多媒體作為一種輔助教學(xué)的手段，正以其特有的優(yōu)勢(shì)走進(jìn)課堂，成為廣大教師的得力助手。它在知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間架起了一座橋梁，使我們的課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。多媒體課件的運(yùn)用，能讓教師的教學(xué)游刃有余，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然。

在初步理解現(xiàn)代教育技術(shù)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)老師幾天的細(xì)心指導(dǎo)，我進(jìn)一步鞏固了自己平時(shí)自學(xué)的和從實(shí)踐中獲得的電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，進(jìn)一步練習(xí)如何申請(qǐng)博客，如何在博客上發(fā)表日志，感覺自己的視野一下子擴(kuò)充了好多。通過(guò)與學(xué)員們的交流，無(wú)論是教育還是教學(xué)，我都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，大大提升了自我。

另外我還學(xué)習(xí)并掌握了如何利用幾何畫板生成數(shù)學(xué)動(dòng)畫，有了這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在課件制作、資源收集、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等今后必須或?qū)?huì)用到的教育技術(shù)都得到了長(zhǎng)足的提高，在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手了。

在短短幾天的學(xué)習(xí)中，我深深了解到了多媒體三大特點(diǎn)：多媒體課件輔助教學(xué)最大的特點(diǎn)是有助于突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，它就可以進(jìn)行大量的演示，或呈現(xiàn)現(xiàn)象，或創(chuàng)設(shè)情景，或展示知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，還能通過(guò)顏色、字體的變換，圖像的閃爍，聲音的變化，引起學(xué)生的有意注意，為學(xué)生的思考和探究做出提示。多媒體課件輔助教學(xué)的特點(diǎn)之二，是有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。漂亮的界面和不斷變化的圖、文、聲在深深地吸引學(xué)生注意力的同時(shí)，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多媒體課件輔助教學(xué)的特點(diǎn)之三，是有助于提高教學(xué)效率。因?yàn)橐环矫娑嗝襟w可以通過(guò)多種信息傳輸方式，讓學(xué)生多種感官接受“刺激”，使大腦兩半球都活動(dòng)起來(lái)，另一方面可大量節(jié)省教師在課堂上講解、書寫板演的時(shí)間。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我還是覺得老師在有限的時(shí)間里教給我們的知識(shí)技能都是如此的實(shí)用。俗話說(shuō)：“活到老學(xué)到老”，今后我會(huì)充分把這次所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自身的教育教學(xué)工作中去，敢于嘗試、探索，為優(yōu)化課堂教學(xué)，為促進(jìn)素質(zhì)教育的改革做出自己的無(wú)私努力。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇五

前不久，本市教育局組織了一次集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的教師聚集一堂，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教育心得。這次集訓(xùn)的主題是“多元評(píng)價(jià)與個(gè)性化教學(xué)”，為期兩天，涵蓋了各個(gè)年級(jí)和學(xué)科。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，收獲頗豐，并深深體會(huì)到了集中培訓(xùn)的重要性。

首先，集中培訓(xùn)能夠提升教師的專業(yè)水平。在這次培訓(xùn)中，我了解到許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，對(duì)于如何運(yùn)用多元評(píng)價(jià)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。此外，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的教師互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我的思路得到了拓展，增強(qiáng)了對(duì)于教育教學(xué)的掌握能力。

其次，集中培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在集中培訓(xùn)中，我們不僅討論了如何運(yùn)用多元評(píng)價(jià)和個(gè)性化教學(xué)的具體方法，也分享了許多成功的案例，這讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)性化教學(xué)的必要性和重要性。在日常教育教學(xué)中，我們能夠根據(jù)不同學(xué)生的不同需求，靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。這無(wú)疑將會(huì)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生極大的積極影響。

值得一提的是，盡管集中培訓(xùn)帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)，其中也存在著難點(diǎn)。首先，由于來(lái)自各個(gè)學(xué)校的教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)都不相同，會(huì)導(dǎo)致一些老師對(duì)于一些教學(xué)思路和方法無(wú)法很好地理解和掌握。而對(duì)于一些內(nèi)容，尤其是新的教學(xué)方法和技巧，沒(méi)有進(jìn)行足夠的演示和實(shí)踐，有可能會(huì)導(dǎo)致一些老師離開集中培訓(xùn)后沒(méi)有很好地運(yùn)用所學(xué)到的技巧和方法。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，集中培訓(xùn)是推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的有力途徑之一。通過(guò)參加這樣的培訓(xùn)，能夠提高教師的專業(yè)水平，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)然，集中培訓(xùn)也存在一些限制和挑戰(zhàn)，需要與實(shí)際情況相結(jié)合，制定適合學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。無(wú)論怎樣，集中培訓(xùn)已經(jīng)成為促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的一條必經(jīng)之路，值得我們?nèi)L試和追求。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇六

最近，本市教育局組織了一次集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)了多位著名教育專家進(jìn)行講解。這場(chǎng)培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了班級(jí)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。作為一名小學(xué)教師，我深刻地感受到了這次培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)。

第二段：班級(jí)管理。

班級(jí)管理是教師工作中非常重要的一個(gè)方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何有效地使用班會(huì)、如何應(yīng)對(duì)班級(jí)內(nèi)部矛盾和困難。在培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)班級(jí)管理思路和方法有了更加系統(tǒng)和深入的了解，也學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的細(xì)節(jié)操作，如建立班級(jí)規(guī)矩、制定班級(jí)目標(biāo)等，相信這些都會(huì)對(duì)我今后的教學(xué)工作帶來(lái)很好的幫助。

第三段：課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教師職業(yè)生涯中最重要的部分，也是最富有挑戰(zhàn)性的部分。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何制定教學(xué)規(guī)劃、如何設(shè)計(jì)教學(xué)方法和如何提高課堂互動(dòng)效果等。這些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使我更加清晰了自己的任教目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)也增強(qiáng)了我在課堂上的信心和能力。

第四段：學(xué)生評(píng)價(jià)。

學(xué)生評(píng)價(jià)是教育教學(xué)的一個(gè)重要方面，也是教師職業(yè)發(fā)展中不可忽視的一環(huán)。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生評(píng)價(jià)的意義和作用，并學(xué)習(xí)到了一些有效的方法和技巧。例如，如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的評(píng)價(jià)工具、如何避免評(píng)價(jià)偏執(zhí)、如何提高學(xué)生參與度等。這些經(jīng)驗(yàn)和思路的學(xué)習(xí)，不僅提高了我的評(píng)價(jià)水平，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，這次集中培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了很大幫助，不僅提高了我的知識(shí)水平和技能水平，而且增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。我相信，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加努力地投入到工作中去，不斷創(chuàng)新和探索，努力推動(dòng)自己和學(xué)生的發(fā)展，共同為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇七

陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰、茉莉和小西紅柿長(zhǎng)勢(shì)喜人，紅的、白的、綠的，煞是好看。由于座向的影響和主人的懶惰，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)十年來(lái)就沒(méi)這么熱鬧過(guò)，甚至連粗生至極的太陽(yáng)花也難以扎根。如今的繁榮景象，確實(shí)是令人出乎意料，卻也是主人的努力。就如五年前有機(jī)會(huì)踏上三尺講臺(tái)，開講納稅服務(wù)，也有點(diǎn)那樣的味道。

從“納稅服務(wù)和稅收征管是稅收工作的兩個(gè)核心業(yè)務(wù)”到“全員、全程、全方位”，納稅服務(wù)似乎是一件很重要的工作，在稅收工作中的每一件事、每一個(gè)人都應(yīng)該涉及到納稅服務(wù)。但是，當(dāng)我接到課程任務(wù)的時(shí)候就開始糾結(jié)了。天天掛在嘴邊的納稅服務(wù)究竟應(yīng)該怎么給學(xué)員講呢？給領(lǐng)導(dǎo)們講執(zhí)法與納稅服務(wù)的關(guān)系？有點(diǎn)虛了！給前臺(tái)講禮儀、微笑、規(guī)范用語(yǔ)？有點(diǎn)老生常談了！講政策有法律法規(guī)有文件，講起來(lái)有理有據(jù)、頭頭是道，講納稅服務(wù)看似簡(jiǎn)單卻有點(diǎn)空洞的感覺。如何把納稅服務(wù)講得精彩在很長(zhǎng)一段時(shí)間都成了一塊石頭壓在心上。

站在講臺(tái)上，講著服務(wù)禮儀、說(shuō)著溝通技巧、談著如何處理投訴舉報(bào)，總覺得理論不夠高度，案例也不夠豐富和生動(dòng)。把發(fā)生在我們工作中的案例以視頻的形式呈現(xiàn)在課堂成了美丹老師和我每次見面都要聊的話題。但是網(wǎng)上搜索來(lái)的視頻要不就是跟稅務(wù)工作沒(méi)有關(guān)系，要不就是融入不到我們的課題，這樣的想法擱淺了。直到20___年年中，臺(tái)山稅校的王校和省局納服處的肖副處把我們幾個(gè)納服系列的兼職講師召集到一起，就拍攝納稅服務(wù)系列短片的事情對(duì)我們進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。從拍片的初衷到片子的應(yīng)用，從故事的方向到細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，都逐步的落地了。

在省局集中的四天里，我們的身份——編劇，似乎變得有點(diǎn)高大上了。但是花了整整一天的時(shí)間去翻資料找感覺，不斷地討論，還是沒(méi)有激發(fā)起創(chuàng)作的靈感。這樣的任務(wù)實(shí)在是難為我們了，大家長(zhǎng)年累月都奮斗在稅收工作的第一線，有經(jīng)驗(yàn)也有經(jīng)歷，但是要把這些作為劇本體現(xiàn)出來(lái)似乎應(yīng)該是文人的專長(zhǎng)。人類的潛能總是無(wú)限的，從譚進(jìn)老師寫出了“辦稅服務(wù)廳的一天”開始，前臺(tái)阿芳的委屈、稅花的退稅路、三個(gè)大媽的維權(quán)等劇本慢慢的現(xiàn)出了雛形。

在拍攝的過(guò)程中，我們的身份——編導(dǎo)，更顯專業(yè)了。為了使拍攝效果更好，每一句臺(tái)詞都要斟酌幾回，演員手里該拿一本書還是一個(gè)文件夾，時(shí)鐘的分針該指向29分還是31分，都成了我們上躥下跳指手畫腳的理由。

20___年12月3日，帶著三部反映稅務(wù)人員工作內(nèi)容的短片，我們四名兼職講師兩兩組合，以共講的授課方式站上了講臺(tái)，面向全省納稅服務(wù)崗的精英進(jìn)行了第一次試講。枯燥的納稅服務(wù)規(guī)范在故事中不經(jīng)意的闡述了，稅務(wù)干部的偉大和委屈也在短片中呈現(xiàn)了。也許是故事來(lái)得真實(shí)，學(xué)員藏在心中許久的那根弦也被撥動(dòng)了，有笑有淚，有爭(zhēng)吵也有贊同。課堂氣氛被推向一次又一次的高潮。說(shuō)到辦稅服務(wù)廳是否應(yīng)該實(shí)行“一窗式”，學(xué)員各持己見，爭(zhēng)得面紅耳赤；說(shuō)到被納稅人冤枉后還得不到領(lǐng)導(dǎo)的理解時(shí)，大家都默默的低下了頭。如何利用短片向?qū)W員傳授納稅服務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)員積極參與到課程中，如何提升共講中兩位老師的配合度等都將是我們下一步需要研究的問(wèn)題。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇八

近日，我有幸參加了一場(chǎng)培訓(xùn)，課程主題是“教育局長(zhǎng)培訓(xùn)”。這門課程為期三天，內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)力、政策解讀、管理技巧等多個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感教育局長(zhǎng)的角色和責(zé)任的重大性，并從中獲益良多。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)的重要意義。

教育局長(zhǎng)作為學(xué)校行政層級(jí)中的核心職位，承載著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的重任。而這次培訓(xùn)的重要意義就在于向我們傳授一些關(guān)鍵技能和知識(shí)，以提高我們?cè)诮逃I(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。由于現(xiàn)代教育環(huán)境的復(fù)雜性和多樣化，教育局長(zhǎng)需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才華和真正關(guān)心學(xué)生的情懷。培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，讓我們深入了解新的教育政策和教育改革方向。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面。首先，我們學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技巧，如如何建立團(tuán)隊(duì)和激勵(lì)員工，如何有效地溝通和處理沖突等。這些技能對(duì)于提高學(xué)校管理效率和師生關(guān)系的發(fā)展至關(guān)重要。其次，我們還學(xué)習(xí)了一些最新的教育政策和法規(guī)，了解了國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)的期望和要求。這些知識(shí)的掌握能夠幫助我們更好地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教育方案。最后，我們還進(jìn)行了一些案例分析和角色扮演，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

第三段：與同行的交流和互動(dòng)。

培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的教育局長(zhǎng)。與他們的交流和互動(dòng)，讓我受益匪淺。通過(guò)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，我深刻地感受到了教育行政工作的共同挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們共同面對(duì)的問(wèn)題和困境，使我從中學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和策略。同時(shí)，對(duì)于那些在教育改革中取得成果的同行，我也從他們身上學(xué)到了許多成功的團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技巧，這對(duì)我未來(lái)的工作有著極大的借鑒價(jià)值。

第四段：思考與反思。

在培訓(xùn)中，我們被鼓勵(lì)思考和反思自己的行為和決策。通過(guò)課堂上的案例分析和角色扮演，我深感以往的一些決策有待改進(jìn)。我學(xué)到了更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)與決策的重要性。除了工作上的思考，我們還受到了關(guān)于自我管理和時(shí)間管理的指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的教育局長(zhǎng)不僅要管理好整個(gè)學(xué)校系統(tǒng)，還要管理好自己的時(shí)間和能量，以保持高效率的工作狀態(tài)。

第五段：未來(lái)的發(fā)展和應(yīng)用。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將進(jìn)一步加強(qiáng)與其他教育局長(zhǎng)的交流和合作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同解決教育改革中的難題。同時(shí)，我也會(huì)不斷自我反思和提升，不斷學(xué)習(xí)新的理論和實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)地更新我的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)方式。

總而言之，教育局長(zhǎng)培訓(xùn)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了視野，提升了自己的能力。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，才能更好地履行教育局長(zhǎng)這一崗位的責(zé)任，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇九

引言：

教育是國(guó)家的未來(lái)，教育局長(zhǎng)作為教育體制中的關(guān)鍵人物，需具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和教育經(jīng)驗(yàn)。為了提高教育局長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，近年來(lái)舉辦了各種培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次教育局長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)與各地教育局長(zhǎng)的交流和學(xué)習(xí)，深感此次培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。

第一段：認(rèn)識(shí)自己，成就他人。

教育局長(zhǎng)需要對(duì)自己有清醒的認(rèn)知，明確自己的角色定位和責(zé)任使命。培訓(xùn)期間，我們通過(guò)心理測(cè)試和個(gè)人目標(biāo)討論，深入了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并根據(jù)這些認(rèn)知制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一個(gè)重要的觀念，即要成就他人，首先要成就自己。只有明確自己的目標(biāo)和發(fā)展路徑，才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，并在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

第二段：深入了解教育局工作。

培訓(xùn)期間，我們參觀了不同地區(qū)的教育局，與各地的教育局長(zhǎng)進(jìn)行了交流和座談。這為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，深入了解不同地區(qū)的教育情況，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)其他地方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和他們的交流，我意識(shí)到教育工作需要具備統(tǒng)籌、溝通、協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)也要善于推動(dòng)改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高管理能力。

教育局長(zhǎng)不僅要管理教育工作，還要帶領(lǐng)一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育局長(zhǎng)要善于發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，給予他們足夠的信任和支持，激勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段：培養(yǎng)教育創(chuàng)新思維。

教育是一個(gè)發(fā)展不斷變化的領(lǐng)域，而教育局長(zhǎng)則是推動(dòng)教育創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。在培訓(xùn)中，我們接觸到了各種創(chuàng)新教育的案例和理念，激發(fā)了我們培養(yǎng)教育創(chuàng)新思維的熱情。通過(guò)與其他教育局長(zhǎng)的分享和合作，我學(xué)到了很多關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育質(zhì)量的方法，并將其運(yùn)用在實(shí)際工作中。

第五段：培訓(xùn)收獲和展望。

通過(guò)這次教育局長(zhǎng)培訓(xùn)，我增加了對(duì)自己角色定位的認(rèn)知，深入了解了教育局工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我也意識(shí)到要成就他人，首先要成就自己，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高自己的管理能力。我還從培訓(xùn)中學(xué)到了教育創(chuàng)新思維，并開闊了思路。回到工作崗位上，我將把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)付諸于實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

教育局長(zhǎng)培訓(xùn)是提高教育管理水平和素質(zhì)的有效途徑。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深入了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，培訓(xùn)也加深了我對(duì)教育局工作的理解和認(rèn)知，提高了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將努力將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十

教育局微頭條培訓(xùn)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高教育工作者的微頭條寫作能力，幫助他們更好地利用這一媒體平臺(tái)傳播教育理念和分享教育經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)覆蓋了微頭條的基本技巧和寫作規(guī)范，對(duì)參與的教育工作者來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二段：分享培訓(xùn)中的知識(shí)和技巧。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多有關(guān)微頭條的知識(shí)和技巧。首先是標(biāo)題的重要性，一個(gè)吸引人的標(biāo)題能夠吸引更多的讀者點(diǎn)擊。其次，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫有價(jià)值的微頭條內(nèi)容，通過(guò)深度挖掘教育問(wèn)題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，為讀者提供有用的信息。

第三段：體會(huì)到的收獲和成長(zhǎng)。

通過(guò)參加培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了微頭條這個(gè)平臺(tái)的強(qiáng)大影響力，它能夠快速傳播教育觀點(diǎn)和理念，讓更多的人受益。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手撰寫和發(fā)布微頭條，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我提升了自己的寫作能力和思維邏輯。

第四段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。寫作一篇吸引人的微頭條需要綜合運(yùn)用多種技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。另外，由于微頭條的篇幅有限，我常常在內(nèi)容的選擇和表達(dá)上感到困惑。但是，在導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的寫作能力。

第五段：展望未來(lái)的發(fā)展和繼續(xù)努力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)微頭條這一媒體平臺(tái)有了全新的認(rèn)識(shí)，我相信它將會(huì)成為教育工作者傳播理念和分享經(jīng)驗(yàn)的重要工具之一。作為一名教育工作者，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的文章質(zhì)量和影響力，為更多人帶來(lái)教育啟迪和幫助。

總結(jié)：通過(guò)教育局微頭條培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)微頭條的知識(shí)和技巧，還收獲了自己成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。我相信微頭條這一媒體平臺(tái)將會(huì)在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，作為一名教育工作者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將自己的經(jīng)驗(yàn)和見解通過(guò)微頭條分享給更多人，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十一

學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、實(shí)施《檔案法》是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須常抓不懈。《檔案法》是檔案工作開展的`尺度準(zhǔn)繩，依法履行檔案管理職能，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，圍繞中心，服務(wù)大局，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。相信，只要各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此引起高度重視，全社會(huì)給予關(guān)心和支持，檔案人員積極努力地工作，我區(qū)的檔案事業(yè)必將有新的發(fā)展。

依照《檔案法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，結(jié)合工作實(shí)際，我們制定和完善了檔案管理工作制度。在工作實(shí)踐中，我們相繼完善了檔案保管制度、檔案利用制度、檔案保密制度等等。當(dāng)然，如果制度只是寫在紙上或是掛在墻上，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正讓我們的檔案管理工作做到有章可循，有據(jù)可依，就要把制定出的制度落實(shí)到我們的實(shí)際工作中。如我們管理科在接待查檔的過(guò)程中，要嚴(yán)格按借閱登記制度辦事，不管是誰(shuí)，也不管工作多忙借閱檔案都要履行借閱登記手續(xù)，保證檔案的安全。

堅(jiān)持依法管理檔案事業(yè)是推進(jìn)檔案工作新發(fā)展的基本保障。各機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位必須按照檔案法律法規(guī)的要求，規(guī)范檔案管理。檔案局要強(qiáng)化依法行政管理職能，加強(qiáng)對(duì)檔案法律法規(guī)實(shí)施情況的監(jiān)督、檢查，加大對(duì)違法案件的查處力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，不斷提高我區(qū)檔案事業(yè)的依法管理水平。

要廣泛開展檔案法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，把檔案法律法規(guī)同普法教育緊密結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)對(duì)檔案法的學(xué)習(xí)力度，提高執(zhí)行檔案法律法規(guī)的自覺性。當(dāng)然，為了讓人們更加重視檔案，我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極利用各類新聞媒體和各種宣傳途徑，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳教育活動(dòng)。

推進(jìn)檔案依法治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》等有關(guān)法律法規(guī)，全面落實(shí)普法要求，進(jìn)一步深入開展檔案法制宣傳教育工作，切實(shí)保障檔案事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十二

20__年以來(lái)，在縣委、縣府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教職工的配合支持下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，和全體教職工一起發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，使學(xué)校各項(xiàng)工作有了較大的發(fā)展，有力促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，(__-20__)我縣面臨加速發(fā)展，全面趕超的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨著競(jìng)爭(zhēng)加劇、矛盾凸現(xiàn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為搞好今后的工作，確保我校期間開好頭、起好步，現(xiàn)對(duì)__-20__年的工作總結(jié)及20__年工作打算匯報(bào)如下：

(一)、主要工作實(shí)績(jī)及經(jīng)驗(yàn)。

教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展。__年度：1、承擔(dān)02級(jí)教師自學(xué)助考，共計(jì)本科10個(gè)專業(yè)，學(xué)員629人。2、專科函授濱州學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)員51人;__年度：招收教師自學(xué)助考04級(jí)教育學(xué)教育技術(shù)兩專業(yè)，學(xué)員71人;__年度：1、招收05級(jí)教師自考學(xué)員，計(jì)10個(gè)專業(yè)259人。2、與濱州學(xué)院合作，招收本科函授包括語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等7個(gè)專業(yè)學(xué)員45人;專科函授包括會(huì)計(jì)電算化、初等教育等4個(gè)專業(yè)學(xué)員16人;__年度：1、招收本、專科濱州學(xué)院函授學(xué)員22人。2、8月初，全縣教師新科改培訓(xùn)，培訓(xùn)初中教師359人，小學(xué)教師291人;20__年度：20__年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，進(jìn)行義務(wù)教育新課程學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程研修，共培訓(xùn)小學(xué)教師46人，初中教師54人。所有學(xué)員寒暑假均在我校面授輔導(dǎo)，我校以“精心組織、嚴(yán)格管理、生活關(guān)心”的原則，使每次輔導(dǎo)都收到了令人滿意的效果，深受學(xué)員的好評(píng)。如在生活方面，我們安排專職人員負(fù)責(zé)做飯，作到葷素搭配，口味適合，及時(shí)為學(xué)員提供取暖、降溫設(shè)施;學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格考勤、授課和考試制度，端正了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，02級(jí)__年11月的論文答辯和實(shí)踐考核是一項(xiàng)復(fù)雜和繁重工作，為了使學(xué)員清楚論文答辯的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高論文答辯的過(guò)關(guān)率，我們印發(fā)了答辯、實(shí)踐考核須知，并且親自送到學(xué)員手中，使學(xué)員在答辯、考核時(shí)作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部門評(píng)為優(yōu)秀辦學(xué)點(diǎn)、贏得了學(xué)員、主管部門、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

(二)、深化學(xué)校內(nèi)部管理，確保辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。

管理是成人教育的關(guān)鍵一環(huán)，以管理促招生也是我們學(xué)校的一項(xiàng)辦學(xué)理念，沒(méi)有良好的管理，就談不上辦學(xué)質(zhì)量，就會(huì)影響到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，鑒于此，學(xué)校定期召開班子會(huì)，和全體教職工會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路，結(jié)合我校實(shí)際制定了《教職工考核細(xì)則》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關(guān)于對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等。通過(guò)這些制度的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，規(guī)范了教師工作行為和學(xué)生的日常行為。從而使學(xué)校的的校風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的改觀，形成了講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于我校管理到位，平時(shí)的各項(xiàng)教育工作扎實(shí)有效，多年來(lái)我校教職工無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)，所安置的學(xué)生無(wú)一人退回，得到用人單位的好評(píng)，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(三)、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校的校舍由于長(zhǎng)期以來(lái)失修、老化嚴(yán)重，大部分校舍成危房，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和師生的安全。每逢刮風(fēng)、下雨等惡劣天氣，更是寢食不安。近幾年來(lái)，學(xué)校在資金嚴(yán)重缺乏的情況下，多方籌集資金20余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金，安裝防護(hù)網(wǎng)、防盜門，室內(nèi)外裝修等)，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了初步裝修，教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，更新了部分教學(xué)設(shè)施;為使教師更好的搞好教學(xué)和加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，每個(gè)辦公室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)并與因特網(wǎng)相連，極大地改善了教學(xué)條件，學(xué)校的面貌煥然一新，為學(xué)校的發(fā)展注入了活力。

三、存在的問(wèn)題和不足。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是與上級(jí)要求相比，與先進(jìn)學(xué)校相比，主要表現(xiàn)在如下方面：

二是教師進(jìn)修學(xué)校沒(méi)有行政職能，培訓(xùn)難度較大;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比較緊張;。

在今后的工作中，進(jìn)一步解放思想，銳意創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極發(fā)展難題，以推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十三

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十四

7月16—20日，根據(jù)市委組織部安排，我參加了干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。短短的幾天時(shí)間，在x市委黨校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，極大地拓展了視野，開闊了眼界，收獲甚豐，使我對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有更清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。更加重要的是，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性和迫切性，更加堅(jiān)定了依法履行檢察職能的信心和提高法律監(jiān)督能力的決心，主要體會(huì)如下：

一、嚴(yán)于律己，修身立德樹正氣。

“欲影正者端其表。”這是文學(xué)家精辟而形象的論述，可見，早在兩千年前，古人已充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自我修養(yǎng)的重要性。認(rèn)為，身是人的儀表，名如人的影子，身正影不斜，只有立身端正，才能有良好的社會(huì)聲譽(yù)，才會(huì)獲得社會(huì)各界的肯定和尊重。

當(dāng)今紛擾復(fù)雜的社會(huì)中，各種物質(zhì)利誘和精神利誘不時(shí)向檢察官發(fā)起沖擊，一不留神，隨時(shí)可能會(huì)在利誘面前轟然倒下，喪失了檢察官的高風(fēng)亮節(jié)，成為被唾罵和譴責(zé)的對(duì)象。因此，在日常的工作、生活和社會(huì)交往中，我們要注重個(gè)人的自身修養(yǎng)，要視節(jié)操如身體，視聲譽(yù)如生命，做到“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，自覺抵制形形色色的腐敗侵蝕。唯其如此，才能在日進(jìn)千里的法治大潮中，傲立潮頭而不畏懼，在物欲橫流的驚濤駭浪中，直面貪欲而不變節(jié)，才能永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色，展示人民檢察官清正廉明的氣質(zhì)，描繪出一幅又一幅共產(chǎn)黨員風(fēng)清氣正的廉政畫卷，譜寫成一曲又一曲檢察官執(zhí)法為民的華麗樂(lè)章。

在檢察系統(tǒng)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的先進(jìn)人物，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如幾十年如一日，在平凡的工作崗位上用生命和業(yè)績(jī)書寫了一名檢察官對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng)，被群眾稱為“黑面檢察長(zhǎng)”的x省x市x區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng);一生為追求公平正義，被評(píng)為中國(guó)十大法治人物的河南省人民檢察院主訴檢察官蔣漢生同志;以公正無(wú)私，嚴(yán)格執(zhí)法，秉公辦案，不徇私情著稱，獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡谋本┦腥嗣駲z察院副檢察長(zhǎng)方工同志;以“沒(méi)有最好，只有更好”的理念，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀檢察人才，以“敢查善辦”大案要案而著稱的廣州市海珠區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)陳思民同志。這些鮮活的、身邊的先進(jìn)人物和事跡，猶如夜行中的明燈，指引我們前進(jìn)的方向;又如一杯芳香的清茶，滋潤(rùn)著我們的心靈;更如奔騰的滾滾長(zhǎng)江水，給我們無(wú)限的激情和無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我們要以先進(jìn)人物為榜樣，身體力行做好每一項(xiàng)工作，充分實(shí)現(xiàn)檢察官的價(jià)值。

二、一崗雙責(zé)，帶動(dòng)廉政高效的隊(duì)伍。

《憲法》將檢察機(jī)關(guān)定位為國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，檢察官作為法律監(jiān)督工作的具體實(shí)施者，只有自身硬了，腰桿挺直了，心里底氣足了，才能獲得被監(jiān)督者由衷的尊重，從而收到不怒而威的監(jiān)督效果，而這一切皆來(lái)源于監(jiān)督者的公正與廉潔。這就是“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無(wú)欲則剛”的現(xiàn)代版、檢察工作版的最好注釋。作為單位的中層干部，又被列為后備干部，自然而然身兼雙重身份，既是本科室業(yè)務(wù)的中堅(jiān)力量，更要做好本科室業(yè)務(wù)的帶頭人。因此，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起一崗雙責(zé)的崗位職責(zé)，一手抓隊(duì)伍建設(shè)，一手抓業(yè)務(wù)建設(shè)，兩者并重，不能偏頗。

首先，浩然正氣鑄檢魂，狠抓科室的隊(duì)伍建設(shè)。作為科室的領(lǐng)頭雁，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛，松是害”的本質(zhì)，對(duì)干警的松懈甚至放縱，結(jié)果既誤了干警又誤工作，因此，以“嚴(yán)”來(lái)要求干警、保護(hù)干警。要求科室的同志牢記“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，不論是“八小時(shí)以內(nèi)”，還是“八小時(shí)以外”，不論外界風(fēng)云如何變幻，不論份內(nèi)工作如何更迭，都要以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”為內(nèi)容的檢察干警核心價(jià)值觀指導(dǎo)自己，武裝自己，高筑拒腐防變的思想長(zhǎng)城，始終堅(jiān)守自己的防線，廉潔自律，拒絕腐敗，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住行為，自覺抵制金錢至上、享樂(lè)主義的侵蝕，自覺維護(hù)檢察官清正廉明、秉公無(wú)私的良好形象。

其次，劍膽琴心為人民，狠抓科室的業(yè)務(wù)建設(shè)。要求本科室的干警自覺踐行“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的工作主題，要以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，識(shí)原則顧大局，依法辦案，公私分明，不徇私情，嚴(yán)懲犯罪，保護(hù)人民。有劍膽的同時(shí)，更有愛民的琴心，要牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，充分認(rèn)識(shí)到“群眾利益無(wú)小事”的重要性，胸懷一股解民憂、為民謀幸福的熱情，把維護(hù)人民群眾的利益作為最高追求，思群眾之所想、急群眾之所迫、謀群眾之所求，努力為群眾辦好每一件事，更好地履行法律監(jiān)督的神圣職責(zé)。

“芝蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為貧困而改節(jié)”。檢察工作崗位注定是平凡的，這種平凡，雖然沒(méi)有可歌可泣的事跡，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，更多的是如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)心田，如春光萬(wàn)縷溫暖心房。在平凡的工作崗位上，我們要憑著一顆對(duì)黨和人民的赤誠(chéng)丹心、一股對(duì)憲法和法律的無(wú)上敬畏，一腔對(duì)檢察事業(yè)的無(wú)限熱情、一身執(zhí)法為民的浩然正氣，為實(shí)踐“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀而辛勤勞動(dòng)，默默耕耘，懲治犯罪保護(hù)人民，充分展示出當(dāng)代檢察官的風(fēng)采。

教育局個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)大全（15篇）篇十五

12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育教師有幸參加了2015年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育教師齊聚在一齊，理解國(guó)家高級(jí)育嬰師張師教師為期兩天的幼兒保育知識(shí)講座。張教師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺。現(xiàn)場(chǎng)踴躍用心的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和才能的展現(xiàn)。

透過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識(shí)了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更就應(yīng)具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知潛力和形象以及豐富的知識(shí)體系、教育意識(shí)和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是群眾性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮群眾的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。所以加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理潛力和好的生活習(xí)慣怎樣去引導(dǎo)孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)怎樣奉獻(xiàn)自我無(wú)私的愛怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活”的誤區(qū)中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。

我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自我。努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自我成為德育、教育、保育都合格的保育教師。

最終衷心感激領(lǐng)導(dǎo)能給我們帶給這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。期望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。