做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。
小學陽光體育活動計劃與安排篇一
以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。
(一)活動時間
每周一、四下午第三節課
(二)活動內容
根據我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學資源,開設兩項體育活動:跳繩和毽子。
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動,及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,保證每次活動質量。
1、學校成立課外活動領導小組,根據學校實際條件,設置活動項目,統一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業務學習,不斷提高理論水平和業務素養,踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創新,發揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發展做出貢獻。
小學陽光體育活動計劃與安排篇二
全面貫徹教育方針,落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一” 的指導思想,全面增強中、小學生的綜合素質。
一輩子”的目標,大家一起動起來吧!
全體師生
1、每天利用早操20分鐘時間堅持做好:
廣播操《七彩陽光》、《二十四式太極拳》
2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區內活動(跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子)
3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操;
4、給自己定一個運動目標:跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子
子”的理念深入人心,喚起師生對健康的關注。
2、以體育課教學為基本平臺,與課外活動有機結合。從本學期開始,學校將嚴格執行國家關于體育課時的規定,開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養,把課外活動納入學校教育教學計劃,不得挪用或擠占課外活動時間,安排看護教師進行課外活動輔導、訓練,對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量,確保師生的合法權益。
3、堅持教育與趣味性相結合,提高學生的興趣,符合中、小學學生的身心特點,寓學于樂,寓練于樂。
4、堅持大課間和課外活動相結合,積極開展快樂體育活動,不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。
大家一起動起來吧!
相信通過這些陽光體育活動,同學們能大大提高體質健康水平!!
小學陽光體育活動計劃與安排篇三
為了積極倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的現代健康理念,同時響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展,培養學生積極主動的體育鍛煉的熱情。我們決定開展一個陽光體育的計劃,讓全體老師和學生們都養成積極鍛煉身體的良好習慣,提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養,推進校園體育文化建設。
一、活動目標
為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上, 35%的學生達到優秀。
二、活動口號
"健康第一"、"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現代健康理念。
三、活動原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則,根據《學校體育工作條例》第三章規定,保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間,養成健康的生活方式。
四、活動時間安排和活動方式
10月份:
2、全校師生進行感恩手式舞的學習。
3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習,少總部檢查。
4、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。
11月份上旬:
1、利用體育課和活動課,各班進行體操訓練及隊形隊列。
2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。
11月份中旬:
1、下午的課外活動時間,在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉,根據活動內容合理科學地自行安排。
2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取,請各班主任明確器材名稱及器材數量,及時做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后,全體學生接著做感恩手式舞。
11月份下旬:
1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。
小學陽光體育活動計劃與安排篇四
豐富學生的課余生活,提高班級的凝聚力,發展學生的身體素質,樹立健康第一的理念,形成讓學生“養成天天鍛煉的習慣”的宗旨,根據《小學體育活動實施方案》,積極開展“陽光體育運動”,倡導學生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的口號下,課余時間走出教室,在操場上跳繩、踢毽子,跑步,打籃球等,以積極的姿態認真投入,師生共同鍛煉身體。同時培養學生的集體榮譽感,創造和諧健康的校園氛圍。
根據我班實際情況,結合陽光體育活動,從基礎訓練各種體育常規,以學生路隊、隊列、行走等為基礎,初步訓練學生達到列隊行走快、靜、齊的規范要求。
1、花樣跳短繩
2、踢毽子
3、游戲
4、長跑
1、 課余時間
2、 體育課
3、 早操、課間操 、下午課外活動
本班教室門前 學校操場
為了進一步推動學校健康體育運動,促進學生德智體美全面發展,積極響應由教育部、國家體育總局、共青團中央聯合開展的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”,11月11日上午,城關中心小學“陽光體育與祖國同行”長跑活動正式啟動。我校五六年級八百多名師生參加長跑,活動計劃到20xx年4月30日結束。
通過開展活動,磨練學生的意志品質,培養學生良好的鍛煉習慣,有效提高學生體質,讓學生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂”。
小學陽光體育活動計劃與安排篇五
為了認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高青少年健康素質,特制定本實施方案。
1、學校體育工作領導小組:
組長:沈有耿(校長)
副組長:黃偉(書記)孫文君(副校長)
組員:茅舫行、楊志華、廖鄧峰、胡琪瑛、羅敏輝
2、實施小組:
組長:羅敏輝
組員:體育教師、班主任、年級組長
1、樹立科學的人才觀,充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動,要與體育課教學相結合通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注,支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養成終身體育鍛煉的習慣。
1、內容:
(1)各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”,1—2年級4節體育課,3—4年級3節體育課,5—6年級2節體育課,按照國家課改新標準要求執行。5—6年級2節活動課。每天做廣播體操,眼保健操(每天2遍)。
(2)上午7點50到8點10分,全體學生在輔導老師組織和管理下進行跳繩與踢毽子活動;8點10分至8點30,以班級為單位晨練。
(3)響應縣迎奧運500天活動,每一百天為一個階段,確定每個階段的主要項目和次要項目,全面推進學校陽光體育運動。
2、方法:
(1)體育課由專職的體育教師上課,活動課由班主任老師上課。(體育教師巡視指導),晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織,學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法,培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣,促進學生體質健康。
(2)分階段進行迎奧運500天活動:
第一階段:20xx年4-6月,舉行武康小學陽光體育運動啟動儀式,號召全體師生參與到陽光體育運動中來,把口號“每天鍛煉一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去,開展各類學生喜愛的體育活動,組織,幫助,鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練,搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練,做到持之以恒,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運動競賽,以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段:20xx年7-9月,響應號召,以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題,開展豐富多彩的體育夏令營活動,讓學生走進大自然,親近自然,學習在野外生活和生存的能力,使學生在活動中獲得一種對自然的體驗,提升學生的視野。