學生演講稿是學生展示自己綜合素質和個人價值的平臺，可以為他們的未來發展打下堅實的基礎。以下是小編為大家收集的學生演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和啟發。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇一

敬愛的老師、各位同學：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它――就是陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你及時清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，( 標語 大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發上花里胡哨，染黃發，還有女生燙發。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染發、燙發;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!

因為文明而美麗。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇二

各位老師、各位同學：

大家好！

利用今天的集會，先和同學們講一個發生在德國小學生身上的故事：，我訪問德國，這位德國的10歲小朋友跟隨他父親接待了我們。發生在他身上的幾件事，至今令我難以忘懷。那天早晨，這位小朋友的父親帶著他，開車到機場接我們。小朋友雖然和我們素不相識，但他主動和我們一一打招呼。招呼完畢后，他將車子前排的好座位留給了我，他主動坐到了車子的后排。當我提出要和他交換座位時，他表示好位置應該讓給客人。

主人把我們帶進酒店用早餐，這位小朋友也跟隨我們一起用餐。德國的早餐非常豐富，小朋友引導我們坐定后，主動帶領我們去取自助早餐。一起用完早餐，他收集好自己的餐具后，又用餐巾紙把自己的位置打掃得干干凈凈，而且動作顯得十分老練。

早餐結束后，我們來到柏林墻參觀。出于喜愛，我為這位小朋友買了一只冰激凌，他十分禮貌地收下了。游玩一個多小時后，我注意到，冰激凌早就用完了，但這位小朋友卻將冰激凌的包裝紙拿在手里，直到發現了一只垃圾桶，他才跑過去扔掉。

雖然這些僅僅是幾件不起眼的小事，但作為教育工作者的我，感到這位外國小朋友的素質真的很不錯，這也從一個側面反映了德國人的文明程度。我暗下決心，回國后，一定要從娃娃抓起，把我們的學生培養成言行舉止文明的青少年。

來到外國語學校任校長以后我首先提出了學生行為規范“八堅持”、“八不準”的要求并把“育人先育德、成才先成人”作為我校德育工作的理念納入到學校常規管理之中。我們注重從小事做起從細節抓起并取得了一定的成績。但是在看到成績的同時我們發現由于受社會大環境的影響在一部分同學身上存在著許多不文明的習慣如衛生習慣差隨地吐痰亂丟垃圾；文明禮儀差見到長著不主動打招呼言語粗俗公共場所大聲喧嘩；勤儉節約差浪費攀比之風嚴重校園內吃零食的現象經常發生；愛護公物差學校公物、綠化、消防設施等經常遭到破壞；遵章守紀差有的`學生不遵守課堂紀律課后追逐調打……這些行為如果任其發展下去將會影響同學們的健康成長擾亂學校正常的教育教學秩序進而影響學校的聲譽。

為迅速改變這種現狀，確保外國語學校品牌的含金量，經學校研究，決定集中今后一段時間，在全校師生員工中廣泛開展“告別陋習·牽手文明”主題教育。學校將通過召開動員大會、進行問卷調查、開展簽名承諾、強化值周檢查、向家長發放《告家長書》、利用適當方式獎懲一批學生等形式，開展一場全員參與的聲勢浩大的主題教育，在全校形成濃郁育德氛圍和高壓整治態勢。學校希望通過這樣的活動，促使大家遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養成良好行為習慣，“說文明話、辦文明事、做文明人”。這里，我強調三點：

一是思想上要高度重視。學校這次下狠勁整治我們身邊的不文明行為，態度堅決，用心良苦，措施扎實，督查有力。希望同學們要積極投身本次主題教育，堅決改正自己身上存在的陋習，堅決與周圍同學身上存在的不文明言行作斗爭。我們將在適當時間，通過適當方式，對一部分做得好的學生進行表彰獎勵；同時對言行舉止不文明、在同學中產生惡劣影響的學生，進行公開曝光，直至紀律處分等。

二是要從小事做起，從現在做起。我們要做到不說臟話，不隨地吐痰，不在校內吃零食；不亂扔雜物，不亂涂亂畫；不損害公物，不打架斗毆；不踐踏花草樹木，不翻越護欄等。

三是要長期堅持，形成習慣。學校開展本次活動的根本目的，在于促進每位學生的健康成長，我們希望全校學生要在日常生活中，堅持從點滴做起，形成文明習慣，并逐步將自己培養成文明人。

我的講話完了，謝謝！

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇三

我們在義務讓這個社會更加強盛，所以就必需告別陋習。有人說：我不扔，別人還扔，我只是“隨大流”。可你為何不去責備他們給予糾正呢？我要說：維護文明，人人有責。不管是誰破壞了我們的社會文明，我們都要懲罰他（她）。1988年上海甲肝的爆發和今年慘絕人寰的非典型肺炎，都告訴著我們，必需要告別陋習。否則，迎接人們的將是更大的災難！

在這里，我真誠地呼吁：告別陋習，倡導文明，從我做起，從現在開始，克服不良習慣，不文明行為，全民行動，還我們一個文明，祥和的美好的天空！

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告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇四

各位老師、同學們：

大家好！

暑假里，同學們都響應學校的號召，牽起爸爸媽媽的手，找一找身邊的陋習，向文明點贊。那么，我們的校園里有沒有陋習呢？面對校園中的陋習，我們改怎么做呢？接下來，我們有請三（3）班的潘奕婕同學來和大家說說她的想法。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇五

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是《告別陋習，擁抱文明》

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染指甲、穿臟衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發，告別陋習，擁抱文明！讓我們共同營造一個和諧、文明的校園吧！

謝謝大家！

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇六

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》!

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。

的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。

而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!

清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!

平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!

那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢?

講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是湯溝中學的金字招牌!

請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的湯中人。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇七

尊敬的老師們、同學們:。

整潔優美、文明向上的校園環境是我們學習生活的保障;同學之間，師生之間和睦融洽的關系能帶給我們一天的好心情。

文明對我們來說是多么的重要。然而，我在校園里卻經常能聽到齷齪之言，堂而皇之地污染著我們達濠中學這個文明的校園;隨地吐痰，亂扔濫畫，隨意破壞公用設施，這些行為也屢見不鮮。個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們達濠中學生的良好形象。

同學們，我們都想生活在一個文明的校園里，不是嗎?而文明的校園需要我們共同營造，怎么才能使我們告別陋習，養成文明的習慣呢?在此我呼吁大家團結起來，行動起來，養成良好的衛生習慣，改正各種不良的陋習，提高自身的文明修養，凈化校園和社會的環境!我有以下幾個建議：

1、不說臟話、粗話，使用文明語言;。

2、不亂扔垃圾，看見垃圾要能主動撿起并投進廢物箱，看到亂扔垃圾的行為要敢于指出并制止。

3、愛護公用設施，不亂摘花草，不在墻壁等地方亂涂濫畫。

4、遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《達濠中學校規》，不違章，不亂紀。

5、尊重他人，不隨意看他人日記、打聽他人隱私，同學之間要互助互愛。

良好的衛生以及生活習慣是個人文明的生活方式的具體體現。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一個學生都要本著對自己負責，對他人負責，對社會負責的態度。從身邊的小事做起，主動搞好個人衛生、宿舍衛生和公共場所的環境衛生，培養健康的生活方式，提高文明的修養水平。

告別陋習是自尊、自愛的表現，是美好人生的起點，更是對他人、對集體的尊重、愛護。在這里，我真誠的呼吁大家：告別陋習，倡導文明;從現在開始，從身邊的小事開始，改掉不良習慣，讓不文明現象從此消失吧!

我的演講到此結束，謝謝大家。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們下午好！

今天，我演講的題目是《向陋習告別，和文明握手》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期?？墒牵幸恍┎涣嫉牧晳T，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說“手機版人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋習。革除陋習，現在做起，呼喚文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，美化精英！

愿大家與陋習告別向文明握手。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇九

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衛生習慣，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識，堅持同封建迷信、反科學、偽科學和邪教做斗爭要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我演講的題目是《告別陋習，做文明的中學生》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈的走進了高中，進入了我們人生中最珍貴，最艷麗的花季時期?？墒怯幸恍┎涣嫉牧晳T卻在青春的路途上，對我們設下了重重障礙，它就是——陋習。

從食堂到教學樓那短短的幾十米的路上，卻布滿了一個個刺眼的竹簽；在擁擠的食堂里，同學們等著你的座位；而你吃完后，兩手空空，揚長而去；我們的書桌本是學習的工具，卻被同學們刻畫得面目全非；教室后面的垃圾桶被同學們當做玩耍的籃筐。然而，你有沒有想過，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一點文明丟掉了。

在這如詩如畫的校園里，，我們要做知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供展示自我的廣闊舞臺，每個人都應該從心底深深的感謝她，愛校如家，就是我們愛的回報。

以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。

陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，粉碎你脆弱的心靈；文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝；陋習會使華麗的外表變得暗淡；文明可使平凡的人生變的偉大。愿大家與陋習告別，和陋習握手。

謝謝大家，我的演講到此結束！

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十一

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《講文明，樹新風，爭做文明小學生》。

假如你是一滴雨水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片空氣，你是否為萬物送來一絲春風?當你回答是時，文明就會一點一滴地聚集而成，而你將成為弘揚與傳播文明的使者。

荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康、茁壯成長的臂膀，是我們社會之魂，是我們做人之本。

我常常乘坐公交車，擁有公交車卡的我，仗著個子小、動作敏捷而多次搶到過座位。有一天，當公交車上上來一位老人的時候，在我身邊的人主動站起來，把座位讓給了一位老人。我突然明白，平時談論的文明禮儀竟是這么普通!只需站起身，讓出一個座位，謙讓敬老的行為在這里就構成一道獨特、靚麗的風景線。所以說，禮儀無處不在。漸漸的，我也加入了這一文明的行列。

或許，講文明很簡單，或許，講文明很困難。說易，是因為講文明只需一句問候，一份幫助;說難，是因為講文明難在長期堅持。文明貴在行動，德育重在堅持。在日常生活中，我們若是盡到自己的責任和義務，就是一個真正的文明小公民。

春天來了，當“文明之花”在大地盛開，當“新風之樹”在大地長青，一陣“文明新風”吹進了我們的校園，“文明禮儀之花”在我們心中綻放。記得五年級下期時，我們學習了一篇課文--《自己的花是讓別人看的》，講了德國人特別愛養花，但他們總是把花栽在臨街的窗前，讓花朵往外開，在屋里只能看見花的脊梁。他們養花不是給自己看的，而是給大家看的。文中的“人人為我，我為人人”讓我回味無窮，這就是一種境界，這就是一種文明。

中國是一個文明古國，從古至今，文明禮儀一直是中國古老而悠久的文化，崇尚文明禮儀的思想觀念早已深入人心，作為炎黃子孫的我們更有義務將文明古國五千年的文化傳承下去。傳遞文明，從“心”開始，從我們身邊的點滴做起。我們要用自己的行動證明我們中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，知書達理，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

謙恭禮讓展甜城風范，和聲細雨顯華夏氣質。這次舉辦的以“講文明，樹新風”為主題的活動，其目的是讓我們更加了解文明，走向文明，弘揚文明，學會用良好的習慣，良好的行為，做一個“講文明，樹新風”的學生。

作為小學生的我們要著裝得體，處處體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生、創建文明社會。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來!

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十二

老師、同學們：

整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也是學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，但我們也不無遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語，有的爬圍墻欄桿，桌凳、開關有破壞，課間高聲喧嘩、同學間拉幫結火、抽煙、隨意玩弄手機等等。這些現象好象是無關緊要的事，但事實反映了一個人的素養。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規范，注重道德修養的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養成良好的日常行為習慣，作一名合格的公民。

一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！毙袨榱晳T就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以行為習慣的培養為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規范內化為我們的自覺行動。

同學們，讓我們人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的環境中。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十三

學院開展了“整治各種陋習,創建和諧校園”活動。以“文明、禮貌、整潔、有序、守紀”為主題。通過演講比賽的方式來能激發學生對文明禮儀的認同感，以下是相關的。

歡迎閱讀!

德國著名文學家歌德曾經說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以遠、近、親、疏來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經說過：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。

文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

謝謝。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十四

我是一輛旅游巴士，清晨，一輪紅日噴薄欲出，大地展現出一派生機勃勃的景象，我迎著朝陽，哼著小曲，滿心歡喜地奔跑在馬路上，開始了一天的工作。

車廂里嘈雜的聲音打破了這愉快的氛圍，什么聲音？我惱火地瞅向車廂：原來是四個中年男子正在搓麻將，喲呵，麻將都搓上車了！導游小姐走過去，極為客氣地制止他們，請他們不要影響大家休息，而那幾個人毫不理會，導游小姐無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，只好由他們去了。

中午，我停在預定餐廳外，游客們玩了一上午，早就饑腸轆轆，前胸貼后背了。我在餐廳門口看著游客們興高采烈地討論著上午玩得多愉快，心里很是高興。上菜了，看著游客們津津有味地品嘗著美味的菜肴，我很欣慰，眼角的余光瞄到了那幾個打牌的人。菜一上桌，他們的筷子如疾風掠過草地一般。別人還沒吃幾口，他們早已把菜肴吃得所剩無幾了，導游小姐看見了，也只能要求把菜再添一份，唉，依我看，他們的人生詞典里，根本沒有“文明”一詞！

酒足飯飽，導游小姐租了一條大游船，帶人們穿行在美麗的蘆葦蕩間，雖然我在陸地上，卻仍能聽到游客們的歡笑聲，不遠處，我看到導游小姐在為大家解說蘆葦蕩的由來，講這里的傳說，那幾個人不但不聽，還不時地爆出陣陣笑聲，打斷導游小姐的解說。游船越駛越遠，我對那幾個人的反感不但沒有消減，反而在逐漸增加。

當天空漸漸暗下來，閃爍著點點星光時，夜，已盛裝蒞臨，這時我正載著游客往回返，他們在安靜地睡著，疲倦的我緩行在公路上，憑空的一陣笑聲打破了夜的寂靜，人們睜開惺忪的睡眼，臉上滿是厭惡的神情，而那幾個人卻絲毫不為自己的所作所為而感到半分羞愧。

夜深了，那幾個人也慢慢睡著了，終于安靜了，“唉”，一聲輕輕的嘆息在車廂內聽得格外清楚，忙了一天的導游小姐也伏在座椅上睡著了，我向前駛著，想著今天發生的一切，不禁發出感嘆，“要是每一個人都能學會尊重他人，多為他人著想，改掉這些陋習，那時的世界將會多么美好，多么和諧！”

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十五

敬愛的老師、各位同學：

大家下午好!今天，我演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。

了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學校，感謝老師，感謝我們的。

黨

和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習，牽手文明。告別陋習，現在做起，牽手文明，只爭朝夕!

文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早、問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。

同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行;牽手文明，弘揚美德!

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十六

文明是我們每一個人應該具備的基本素質，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。公共文明水平，可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。

面對陋習的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設施，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！痹谶@如詩如畫的清華校園里，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺。每個人都應從心里深深感謝它，愛校如家就是我們愛的回報。愛是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛是珍惜校園的一草一木，愛是擁抱文明告別陋習！告別陋習，從現在做起；擁抱文明，只爭朝夕！

文明是什么？文明是對同學的悉心幫扶，是在公車上對老弱病殘的起身讓座，是對迎面而來的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了！”作為新時代的學生，我們是經濟文化的繼承著，也是人類文明的傳播者。每一位學生都要本著對自己負責，對他人負責，對社會負責的態度，向陋習告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。

陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說過：“不學禮無以立?！蓖瑢W們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使自己成為真的種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們在此宣誓：告別陋習，擁抱文明！

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十七

各位領導、各位來賓：

大家上午好！

我是來自xx新聞綜合頻率的楊xx，很高興能夠參加今天的關于”美化環境、清潔家園、告別陋習“的演講會，我的演講題目是：”xx是我家，美化環境靠大家“。

這個題目本是我們廣播中關于宣傳創衛的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在xx的每一位朋友時刻銘記在心的責任。

其實xx并不是我家，還沒有來的時候，只知道這里是一個工業城市，心中還有點擔心：自己會不會不喜歡這里。但來到xx還不到一個月的我卻希望把這里當做家的愿望能夠實現，因為在踏上這個城市的熱土時我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應該趕快生活；抬頭一看，藍藍的天空，當時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這里不是一個工業城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍的天？“他就給我說，這里以前是曾經有過不好的環境，不過那都已經是歷史了，現在政府很重視城市的環境建設，當時感覺心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創衛的宣傳牌。

今天站在這個臺子上和大家分享自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。

可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這里，更不用談這個城市的發展了。因此”雙創“不僅對城市的發展很重要，對于我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：xx是我家，美化環境靠大家！

回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當時沒在意，繼續往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創建衛生城市“——我驚奇地轉過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進了垃圾箱，當看到孩子的小手正拿著瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！從現在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是干干凈凈的。

提醒大家：“xx是我家，美化環境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十八

各位老師、同學：

大家好!

我是___班的___。今天我演講的題目是——《文明起，陋習滅》。德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災__時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

謝謝。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇十九

在六月份讓常州市民為之奮斗的一件事，也就是常州所申請的文明城市。在那時，當一個個志愿者出現在大街小巷的時候；當很多人為之奮斗的時候.作為青少年學生，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。難道他們就不知道現在評文明城市嗎？難道他們就喜歡頂風作案嗎？我想，不是。他們是習慣了，習慣了闖紅燈，習慣了不講文明，習慣了不把生命當回事，習慣了出口成臟，習慣了。。。。。。

我想很多人也應該有所了解，上一次文明城市沒有被評上的關鍵就在于青少年。我們都是高中生了，我們應該做到更好不是嗎？可事實卻是教室里隨處可見的紙屑，甚至有同學認為反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;有部分同學之間講粗話臟話；有個別同學還損壞學校公物，踐踏草坪;教師墻面上隨處可見的'球印腳印；有的同學上課講廢話，睡覺或玩手機，做作業少做漏做等等。在此，我并非刻意針對各位同學。只是各位朋友，每個人都愿意聽到別人夸贊自己，這是人的本性，但我們也不應該因此而迷失了自己，在現代競爭激烈的社會中，總是蒙蔽著雙眼不正確的看待自己的陋習，總有一天將會被社會所淘汰。

想到那可怕可敬的日本民族，在一次盛大會議結束時會場就沒有一片紙屑，而中國這個有著五千年文明歷史的泱泱大國的神圣領土上滿是垃圾。難道我們比日本人還要不自覺嗎？我想不是，隨著社會的進步，我們也開始出現了井然有序，愛護公物，樂于助人。。。。?！傲晳T決定性格，性格決定命運”，不需要志愿者只需要每個人從小做起，'勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇二十

各位來賓：

大家上午好！

我是來自攀枝花新聞綜合頻率的楊嬋嬋，很高興能夠參加今天的關于”美化環境、清潔家園、告別陋習“的演講會，我的演講題目是：”攀枝花是我家，美化環境靠大家“。

這個題目本是我們廣播中關于宣傳創衛的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在攀枝花的每一位朋友時刻銘記在心的責任。

其實攀枝花并不是我家，還沒有來的時候，只知道這里是一個工業城市，心中還有點擔心：自己會不會不喜歡這里。但來到攀枝花還不到一個月的我卻希望把這里當做家的愿望能夠實現，因為在踏上這個城市的熱土時我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應該趕快生活；抬頭一看，藍藍的天空，當時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這里不是一個工業城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍的天？“他就給我說，這里以前是曾經有過不好的環境，不過那都已經是歷史了，現在政府很重視城市的環境建設，當時感覺心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創衛的宣傳牌。

今天站在這個臺子上和。

大家分享。

自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。

可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這里，更不用談這個城市的發展了。因此”雙創“不僅對城市的發展很重要，對于我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：攀枝花是我家，美化環境靠大家！

回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當時沒在意，繼續往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創建衛生城市“——我驚奇地轉過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進了垃圾箱，當看到孩子的小手正拿著瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！從現在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是干干凈凈的。

提醒大家：“攀枝花是我家，美化環境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇二十一

老師同學們：

大家好！今天我。

講話。

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染指甲、穿臟衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發，告別陋習，擁抱文明！讓我們共同營造一個和諧、文明的校園吧！

謝謝大家！

告別陋習做文明學生演講稿（精選22篇）篇二十二

老師們、同學們：

上午好!

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

準踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以至校園中總顯得不太干凈;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個學生的樣子;有的人在樓道里大呼小叫，追逐打鬧;有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;還有的女生都在染發、燙發。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。因為文明而美麗我們的國家。

最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!