優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，提供新的思考角度和觀點。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇一

快樂，在于你怎么怎么掌握。每個人都有把”快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

一位女士的丈夫經常出差不在家，她怎天在家無所事事。于是，他抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在了先生手里。

一個小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽話。可男孩不僅沒變乖，反而變的越頑皮。于是，媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣！”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。

一個令人煩躁的春天，春雨連綿地下個不停。

原來外出活動的計劃也被迫取消，我只好無奈地望著窗戶外下的雨，發呆。

雨，淅淅瀝瀝，連綿不斷地下，似乎沒有盡頭。

父親似乎看出了我的心事，走進了我的房門坐在我身旁，陪我一起看雨。許久，他打破了沉默：“是不是因為活動計劃被迫取消，才在這里看雨？”我點了點頭。“如果是這樣，你也可以做一些下雨時可做的事情啊，一場雨，雖然沖掉了你的計劃，但你也可以做些其他的事情，一樣可使你快樂的活動。你不是還剩斜轉魔方的公式沒有記住嗎？你可以玩魔方，改變心情啊！”

過了好幾個小時，學會了擰斜轉魔方，并成功多次將它擰進了10秒。頓時，不愉快的心情被掃掉一大半。

父親發現我的書臺上有一本厚厚的本子。隨手翻開一看，記錄了許許多多條“借條”，在每條“借條”后還標注了歸還得日期，有好幾條還是逾期的。我解釋道：“有好多人想我借書或借其他小物品，有大半都歸還了，不過還有些不還得。”父親微微笑道：“他們可能忘記了吧，給他們些時間，會還給你的。”

我的情緒有些激動：“他們每次都忘！特別有一個人，借我書永遠不還，其他人也紛紛抱怨他借東西總是不還得。”父親依舊笑道：“那一筆勾銷不就行了嗎？”一邊說，一邊拿起筆，勾劃掉：“一筆勾銷，忘掉這件事，忘掉它，你的心放寬了，就不會那么耿耿于懷。”“可，這怎么……”我剛想駁回，父親打斷了我：“你忘了這件事，見到他，你對他微笑，好像沒有這件事，他看見你的釋然，他多少都會良心不安吧。把心放寬，你就會快樂了。如果他不還，難道和他打官司不成，去浪費更多時間和精力？明明可以很愉快，卻弄出如此多的煩惱，干嘛不快樂地解決？”

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇二

快樂無處不在，也許你為尋找它而煩惱，也許你為把到它而快樂，生活到處充滿快樂：玩的.快樂、學習的快樂、游戲的快樂。關鍵看你從什么角度看它。

從小我就很懂事。因為哥哥的殘疾深深刺激著我。記得六年級時的一件事：那天天氣不錯，陽光明媚。我早早的去上學結果發現鑰匙沒帶，于是我又回家拿，只見媽媽艱難的把哥哥從房里抱出來喂飯，我連忙去幫忙。可媽媽說你太小趕緊去上學，我那時是看在眼里，疼在心里。我眼淚汪汪的說：“媽媽就讓我幫幫你吧！”“你趕緊去上學在這兒你又幫不了什么忙”媽媽一邊把哥哥抱出來一邊艱難的說。結果一整天都沒用心聽講。心里一直想著哥哥。放學后，我對爸爸說：“爸爸你力氣大一定要幫媽媽。”爸爸道了聲：“好！”于是，我也就放下這件事認真上課。

隨著時間的推移。我也就越來越大了。健康的體魄也顯示我七年級應有的樣子。

有一次，我們放假了，這也就意味著媽媽要多洗一個人的衣服（我小學是自己洗衣服），晚飯后媽媽要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃飯，我對媽媽說：“媽媽就讓我來幫你吧！”媽媽猶豫不決，但經過一場思想的斗爭，以及爸爸的勸說，媽媽終于愿意了，我高興的一蹦三尺，我心奮的來到廚房。一進門我渾身很癢，在這場極為痛苦的環境中，我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服，覺得頭暈腦脹，手腳麻木，就這樣我去洗衣服，冰冰的水讓我的手凍僵了，洗衣服的時候我的手搓掉了一塊皮，鮮血直流，媽媽進來了，對我說：“怎么樣？好洗嗎？”我連聲道：“好洗，實在太好洗了。”媽媽連連贊嘆，非常高興，她說：“太好了！今晚我可以和她們去跳舞了。”看到媽媽高興的樣子。我也非常高興，我想我終于完成了我這么多年的心愿。雖然有點累，但得到的都是快樂。

六年級塵封在心里的大門，今天終于被開啟，而啟開這大門的鑰匙，就是我對媽媽的體貼，并將這種體貼，付諸行動。

現在回想起來，我撿到的不是普通的鑰匙，它是一把象征快樂的鑰匙，同樣象征了我第一次幫助父母的喜悅。

那天的月色很美，我也很開心。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇三

一位女士抱怨說：“我活得很不快樂，因為先生出差經常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手里。男人說：“上司不賞識我所以我情緒很低落！”這把快樂的鑰匙交在上司手里。婆婆說：“我的.媳婦不孝順，我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來說：“老板服務惡劣真把我給氣炸了！”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老板。（初中作文）。

當我們容許別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現狀無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”此時我們就把這一項重大的責任托付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇四

真無聊！沒勁兒！我一邊想著，一邊腳下不斷地在踢著小石子。我參加了這次的集體活動，但是許多人我都不認識，我便覺得分外孤獨。

“撲通！”我一個不留神，摔倒在了地上。周圍頓時飛揚起了一片塵土。四周的同學們先是一愣，接著捂著肚子大笑起來。我覺得胳膊肘疼得要命，抬起胳膊一看，只見那里鮮血直流，又沾上了些塵土，臟兮兮的一片。但是周圍的人的笑聲卻讓我覺得心疼得要命。身為女孩的自尊心讓我情不自禁地開始落淚了。

“你還好吧？”一個清脆的聲音響起。但是我卻裝作沒聽見，固執地將頭扭到一旁。

“來吧，起來吧。我帶你去找老師。不要緊的。”我這才抬起頭一看，只見一個同學笑瞇瞇地看著我，一只手伸向了我。“哦。”精神麻木的我毫無意識地搭著她的手站了起來。接著她拿著自己的衛生紙，小心翼翼地護在了我的胳膊上。接著拉著我的手，飛快地跑向了醫護室。正在這時，集結號吹響了。我擔心地說：“你快回去吧，都集合了，免得我耽誤了你。”她嘿嘿一笑：“沒事兒，你可是傷員呀，我在這里先陪陪你，一會兒我還要護送你回去呢。”“你…”我一時間說不出話來了。

處理好了，她又拉著手領我回去。但是卻被老師“截”在了隊伍前：“你們兩個干什么去了？”在眾目睽睽之下，我想，萬一我滑了一跤受了傷的事情被泄露出去，不就丟了大人了？她和我對視了一眼，接著說：“老師，那個……我剛剛沒有聽見集結號聲，所以沒去集合，她發現我沒有去集合，就去找我，結果晚了。”我心中撲撲直跳。老師瞪了她一眼：“不許再這樣了。”她嘿嘿地笑笑。

從此，我和她都多了一個無話不談的好朋友。我們相處在一起，就像兩個好姐妹一樣，度過了許多快樂的點點滴滴。我漸漸變得開朗了許多，話也多了起來。銀鈴般的笑聲總是環繞在我們倆的身旁。和她相處的時光總是顯得太短太短，而等待與她相聚的時間卻又太長太長。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇五

人生既是多姿多彩的，又是充滿無窮快樂的，會人身在其中流連忘返！

快樂，這個詞使我望而生畏，離我十分遙遠，尤其是考試成績單發下來后，我的淚頓時從臉夾流過，把卷子打濕了，于是，我就開始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開心的時候，只會用淚水解決自己內心的矛盾，只會事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺自己應該學會自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學會快樂，正好，我在書上看到一則小故事：一位先生去買報紙時，接報紙時不僅用雙手接，付了錢，還連聲說謝謝，那位先生上車后，他的朋友問：“你看，那人給你報紙時，對你一句話也不說，你卻對他那么客氣干嘛呀？”先生說：“我很快樂，我對他客氣，他不高興，但不表明我要對他冷漠呀！”一個先生說，他很生氣，因為老板經常埋怨他，因為他把自己的快樂交給了老板；一個女人說，她很生氣，因為老公經常出差，不在她身邊，因為她把快樂交給了老公。這世上每個人的快樂其實都掌握在自己手中，只是你將快樂交給了別人。

看完這則故事，我受益很大，我經常在自己的成績面前丟失自己，在我遇到困難時，同學們會幫助我解決問題，我也會下定決心，要學會快樂。

快樂，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂無處不在，只要你認真觀察、細心體會，一定會獲得一種無窮的快樂！快樂其實就在你身邊！

快樂其實很平凡，但決不庸俗；快樂其實很簡單，但決不瑣碎；快樂其實很近，但決不會唾手可得，需要你認真、細心觀察生活。我總算找到了快樂的鑰匙，人生多姿多彩，快樂無處不在！相信自己，快樂的鑰匙一定屬于你！

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇六

快樂如同我形影不離的好朋友，可是初一最后一次期末考試，我親手把我的快樂給弄丟了。考試考砸了，這讓我暑假前一個月過的異常煩悶。快樂家的門緊閉，我找不到去他家的鑰匙了，我離快樂越來越遠。暑假的第一個星期，我沉浸在傷心，自責當中，父母失望的眼神我看了太多太多。可是也只能暗地里怪自己不氣。暑假的第一個月，我都把自己完全放在題海中，那日漸厚重的演算紙記錄了我每天與試題戰斗的結果。這中間，我沒有感受到一絲快樂。每天做不完的試題讓我的心中像壓著一塊大石頭一樣，無法喘息。父母沒有心疼，沒有安慰，連一句鼓勵的話都隨著八月悶熱的風一起吹走了。他們認為我成績不，暑假是補習的最好機會。那伴隨著快樂而響起的電話鈴聲，都隨著父母那句“不行，她要學習，不能出去瘋玩！”應聲而逃。最后我竟然“無人問津”了？那些考試后的心酸，失望與無奈讓“快樂”家的大門鎖住了。

現在的我，要去哪里才能撿到快樂的鑰匙？重新打開快樂的門？八月的一天，我的勤奮終于得到了父母的肯定。他們同意了“八月，可以稍微放松一下”于是，我走到了“闊別”一個月的大街上，所有的商店看起來都那么漂亮，所有的人看起來都那么可愛。我的心情一下子好了起來。當我經過一個琴行時，我聽見了讓我會心微笑的聲音——是吉他聲！它的聲音那么柔和，輕輕的旋律像湖水一樣在我心頭蕩漾。聽的出來，它的主人認真的控制著每一分音色，和諧而優雅。我滿心歡喜的跑進店里，踩著輕柔的聲音，找到了它和它的主人。我停下腳步，閉上眼睛靜靜欣賞這難得的“音樂會”琴聲停了，我好奇的睜開眼睛。看到了吉他主人明亮的眼神。我說：“吉他彈得真棒，就像是一個生命在用低沉聲音訴說著一個故事。”她輕輕的笑了笑，她的笑容像夏天雨過之后的山茶花一樣干凈。慢慢的說：“我看的出來，你的眼睛里滿是疲倦。卻還一直努力微笑。你很喜歡吉他，也許我可以使你更開心一些。”說著，便用手用力的一掃弦，整個吉他好像都在跳動。這一次的琴聲變得歡快~激昂。我在一旁暗暗感嘆著她的琴技，也感嘆于一個小小的吉他可以爆發出來的力量。我的手輕輕符合著音樂的節拍拍打著。仿佛所有的煩惱~傷心統統在記憶中消失。身體里感到一陣輕松。心里那塊“石頭”也在音樂聲中悄悄被快樂搬走。笑容又重回我的臉上。歡快的琴聲讓我感受到力量。我知道，那一天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了那道封閉了許久的大門。清澈的吉他聲讓我找回了快樂的鑰匙。我不希望快樂的鑰匙再被我弄丟。就像我希望快樂的大門永遠為我敞開，就像我希望吉他聲能一直陪我走下去，讓我一直笑對生活！

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇七

生活中從不缺少快樂，缺少的只是打開快樂源泉的鑰匙。

那一年，正值深秋，爺爺被查出患有白血病。想到那個曾經陪我一起追逐太陽的身影，而今病床上的蒼白無力。我，心自成灰。

爺爺的病床正對著一扇小窗。爺爺不知從哪兒找來了一盆向日葵，我幫爺爺將這向日葵小心翼翼的放在窗臺上，讓飽滿的花盤正對著太陽。當清晨的第一縷陽光躡手躡腳地探進來，便會一下子將那鮮明的充滿活力的黃點亮。爺爺微閉著雙目，嘴角勾起若有若無的微笑，想必他一定感覺到了這簇溫暖了吧。

爺爺的病是無法治好的，他只有靠化療才能維系這脆弱的生命。爺爺的一天中有接近3分之2的時光，都是在病床上度過的。爺爺也是一個七十古稀的老人了。有些時候，我真的不敢去看他那針眼密布而發黑的手，我害怕自己會哭。那些所謂的勇敢只是為了掩飾那一顆不堪的心而已，但我更希望爺爺堅強。

我發現，其實爺爺，比我更懂得堅強。

我不解，為什么爺爺還會有笑意?我晃了晃他的手，爺爺只是朝我淺淺笑。良久才道：“人老啦，不中用了。年輕的時候，總覺得路還長著呢，未曾懂得珍惜眼前的快樂。到老了，才曉得要珍惜，可是已經晚了。我知道自己的病治不好，但我不能學大象，離開家人孤獨地死去。我得振作起來，將最后一抹微笑，最后一句話都留給你們呀。呵呵……”

我望著爺爺那泛著絲絲渾濁的瞳仁，淺笑。

我找到了，那是我一直以來苦苦尋覓的，那把快樂的鑰匙，是珍惜眼前，是樂觀堅強……。

雖然爺爺現在已經走了，但那把快樂的鑰匙是他留給我最彌足珍貴的禮物。我需要它幫我打開快樂的源泉，我也會將這份快樂繼續傳遞下去。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇八

我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。

我發現門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發現，世界到處充滿陽光。

我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中。“啪”，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！

當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發現，原來一切都如此美好！

我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現，學會快樂如此簡單！

這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”

我高興，！

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇九

從前，我的生活枯燥無味，每天都是由于的表情。去上學，放學有回家。爸爸總是出差，也沒有同學和我玩，也沒有朋友和我聊天。成績也是很不樂觀，每次考得好不好，爸爸媽媽從不過問。每天晚上睡覺，都想爸媽快點哦回到我的身邊來，讓我不再孤獨，讓我不再沒有朋友陪我聊天和我玩。爸媽你在哪兒？快回來吧！我很孤僻。

一天，我撿到了一個東西，自從那天起撿到這樣一個東西，從此我很快樂，不再孤獨。

那天，我依舊走我每天走的那條熟悉的道路，我還是一臉憂郁的表情。走著走著，突然從一個大樹根下，跳出一個小貓咪。身上還有一個紙條：請幫我照顧好它，我下回回來看它！這個人也太沒道德心了吧，竟把這只這般可愛的小貓給放出大街上，幸好你的小貓遇到我，不然你就后悔了！哈哈……這只小貓是我的啦，我的笑容就像一朵好久不開的太陽花一樣燦爛。我高高興興地跑回家，一打開門，我就和小貓玩了一個晚上。到睡覺時，我平靜不了高興的心情。從那天起我變開心、快樂、無憂無慮、自由快樂的小孩了。成績也提高了，朋友也多了，爸爸媽媽回來后，也非常喜歡這只小貓，這只小貓就了我們家的一個快樂的鑰匙打開我的快樂之門。

那天，我真的撿到一個快樂的鑰匙，它是我們家中的小寶貝，也是我們家中的開心果，帶給我們無窮的快樂。如果你還沒有快樂的鑰匙，就快去尋找吧！

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十

我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上面，已滿是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。

我發現門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的憂愁，只能使你更加孤獨，其實不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開那扇緊鎖的門，你會發現，世界到處充滿陽光。

我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中，“啦”伴隨著鎖的滑落，東方第一縷太陽射入這間塵封的小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱，這種感覺曾是那么可望而不可即。

當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓，公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的淋浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在地奔跑……我發現，原來一切都如此美好！

我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚我和一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發泄出來。我又發現，學會快樂如此簡單。

這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧，到藍天中來吧，到大地中來吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：“世界如此美麗。”

我高興，。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十一

午后的陽光暖暖地照在每個人的身上，地面上灑滿了金色的細粉。我哼著不成調的歌兒，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來，又加快了步伐。

不知道是我太高興，還是別人失魂落魄，我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車。車輪軋過我的手，疼得我哇哇直叫。隨后，一只寬厚的大手擋住了我頭上的陽光，伴隨著一個焦急而蒼老的聲音：“對不起，小姑娘，沒有撞傷吧？”

本來已經受了點傷的我，現在聽到他的道歉，心里就更來氣了，先前的喜悅早已一掃而光。我推開了他的手，掙扎著站了起來。心里預備好的說辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個年約七十的老人，花白的頭發在陽光下顯得特別刺眼；坐在自行車后座的是一個稚氣未脫的小女孩，她驚愕地環視著四周，似乎還不知道眼前發生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。

我也不知道會……”沒有等他說完，我就轉身走了，只留下一個諒解的微笑。老人對孫女的疼惜和愛護，足以抵消他對我那微不足道的傷害。那么，我又何必去為難這對爺孫呢？留給別人一線陽光，心靈的快樂之花也會隨之綻放。

那就是寬容與體諒。以寬容之心待人你會得到意想不到的快樂。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十二

試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。

然而，一個聲音說："眼中有淚，心中才有彩虹……"這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是"眼中有淚，心中才有彩虹"么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案--因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。

初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。

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那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十三

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱自已的心靈，會發現原來在我們的生活中處處充滿著快樂。只要善于撿擇，快樂就會溢滿心懷。

又是一個炎熱的中午，頂著熾陽，騎著車子，飛快地蹬著，心想：騎快點，就快到學校了，堅持一下。周圍的人都皺著眉，扳著臉，嘴里不停地喃喃道：“怎么那么熱啊！”

終于到達目的地，不一會兒上課鈴響了。

“好，同學們，今天我們來學習新的一課……”老師洪亮的聲音響起。原本天氣就比較熱，寬敞的教室卻坐著90多人，似乎空間變小，空氣也升溫了，熱得令人受不了。幾個不愛學習的同學已經坐不住了，左擺擺，右晃晃，如同板凳上長了釘子一般，還是幾個女同學比較聰明，偷偷地拿起扇子扇起來。我也一樣，炎熱的天氣令我感到煩躁。

“啪”清脆的聲音響起，以我多年的經驗可以判斷出是誰的眼鏡“墜崖”了。

“喂，××，你能幫我撿下眼鏡嗎？”同位后桌的同學用極輕的聲音哀求著我的同桌。

“她是不會撿的，這么熱的天，誰也不愿動彈一下，而且她平時也不愛幫助人。哎，同桌啊，你也真是的，不就是撿東西嘛，干嗎總是一副事不關已的樣子。”看著同桌動也沒動，我的心里為后桌打抱不平。

“你能幫我撿一下嗎？”她在后面捅了捅我。

“憑什么啊？我才不干呢，誰叫你近視！”我心里想著，“可她平時對人挺好的，到底幫不幫呢？”我忍不住回頭，她的臉通紅。突然她發現我在盯著她，便給了我一個燦爛的微笑。

“恩，撿吧！剛才我不是還在責備同桌的不是嗎？怎么現在自已也是了。”下定決心，便彎下腰，撿起眼鏡，輕輕地放在她的桌子上。

“謝謝！”她甜甜地笑了。

一個小小的動作，就會幫助到他人，也會收到一種喜悅，一種快樂。而那便是打開我心中快樂的鑰匙。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十四

最近，微博上有一個帖子很火：“到底什么才是快樂？”這是許多人一直在追尋的一個問題。有的人漫不經心，卻在不經意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個。

打開記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂的蹤影，快樂的那一扇大門，似乎總是在關閉著，我只能在外面游逛。

有回，我正悶悶不樂地走在放學回家的路上，嘴里說著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個，全部踹開了。就在我飛起一腳，準備踹下一個目標時，一個黑色的皮夾引起了我的注意。

“嘿，我也交好運的時候！”我興奮地拉起那個夾子，從小對錢有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢的那股熟悉的味道。我打開夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。

晚上睡覺時，我滿腦子都是如何花這筆錢的幻想。但突然一個念頭跑了出來：你快活了，人家失主怎么辦，人家現在一定心急如焚，一定在祈禱一個好人將錢包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉反側，難以入眠，心中兩個聲音一直在爭吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。

第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢包交給了老師。

沒過多長時間，失主來領了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負的感覺，心中豁然開朗，一種像喝了蜜似的感覺涌上心頭。

此時，處在困惑的迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進了快樂的門鎖中，一轉，大門轟然打開，里面的光芒，足以照透我的靈魂。

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那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十五

中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過了一個愉快的中秋節。

那天，涼風習習，這天氣放風箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風箏。來到草坪上，我們開始了放風箏之旅。

我們先將風箏線系在風箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結。接著，迎風跑起來，風箏開始緩緩上升，隨后我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風箏隨風越怕越高。

當風箏放到十五六米時，旁邊也有一個風箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽著風箏來到了別的草坪上，繼續迎風奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線放完時，我抓著線一會迎風飛奔，一會兒原地轉圈，一會兒又累得坐下來，風箏像個聽話的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線收回去，風箏躺到地上后，我又迎風把它“趕”到天上去。這時，我眼里的風箏變成了一只鴿子，帶著我的夢想飛向藍天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十六

五月中旬的早晨，本該是晴朗無云的。可是早晨我去上學時，天色看起來卻是格外地暗然陰沉，毫無生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺得會有事情發生。

剛到課室，看到同學全都圍在講臺上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子，我突然緊張起來。還沒等我回過神來，一個同學跑來對我說：“你的……。”他說完就走了。

這個消息無疑是一個晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分數，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風雨就要來了。課室里，同學們都圍在那成績好的同學周圍，也許，她真的會讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒有人發現。

一節晚自習課間時，我在低著頭做作業，面前突然出現一張紙條。我不知發生了什么事，便抬起頭，是那個令人羨慕的同學，看到的只是她那一笑而過留下的背景和我手中的紙條。

看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過，沒有人發現“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說，為什么要傷心呢，堅強點，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機會，相信自己，你能贏！看完這些，我感動了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動的淚，我再往窗外望去，發現雨淅淅地停了。

夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點綴著。因為朋友對我的鼓勵和肯定，讓我重新有了努力的動力，讓我向著成功一步步前進。

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那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十七

試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。

然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。

初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的.微笑和勇氣上路的時候了。

那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十八

人生既是多姿多彩的，又是充滿無窮快樂的，會人身在其中流連忘返！

快樂，這個詞使我望而生畏，離我十分遙遠，尤其是考試成績單發下來后，我的淚頓時從臉夾流過，把卷子打濕了，于是，我就開始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開心的時候，只會用淚水解決自己內心的矛盾，只會事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺自己應該學會自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學會快樂，正好，我在書上看到一則小故事：一位先生去買報紙時，接報紙時不僅用雙手接，付了錢，還連聲說謝謝，那位先生上車后，他的朋友問：“你看，那人給你報紙時，對你一句話也不說，你卻對他那么客氣干嘛呀？”先生說：“我很快樂，我對他客氣，他不高興，但不表明我要對他冷漠呀！”一個先生說，他很生氣，因為老板經常埋怨他，因為他把自己的快樂交給了老板；一個女人說，她很生氣，因為老公經常出差，不在她身邊，因為她把快樂交給了老公。這世上每個人的快樂其實都掌握在自己手中，只是你將快樂交給了別人。

看完這則故事，我受益很大，我經常在自己的成績面前丟失自己，在我遇到困難時，同學們會幫助我解決問題，我也會下定決心，要學會快樂。

快樂，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂無處不在，只要你認真觀察、細心體會，一定會獲得一種無窮的快樂！快樂其實就在你身邊！

快樂其實很平凡，但決不庸俗；快樂其實很簡單，但決不瑣碎；快樂其實很近，但決不會唾手可得，需要你認真、細心觀察生活。我總算找到了快樂的鑰匙，人生多姿多彩，快樂無處不在！相信自己，快樂的鑰匙一定屬于你！

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那天我拾到快樂的鑰匙初中（通用19篇）篇十九

“你根本就不了解我！”我沖進自己的房間，重重地帶上了門。

在這個丟失了夢的清晨，我拿起我心愛的吉他，細細撥弄起來，沒想到媽媽馬上過來數落我的種種不是，我氣不打一處來，就出現了開頭的那一幕。

無事可做。我掃視房間一圈，卻只看見剛剛摔門時不小心震掉在地上的一堆書。起身，走過去慢慢收拾。

我一點兒都不快樂，我這樣想著。指尖觸到了一片冰涼，我拾起，原來是我小時候的照片。有兩張，一張里，我的小手剛松開媽媽的大手，媽媽一臉緊張；另一張里，我已經走離媽媽兩米左右，媽媽舒展的笑臉上仿佛有絲絲欣慰。我翻看著，突然，看到照片的背后有一行用圓珠筆寫的字：會走路啦！那是媽媽的筆體，讀得出來，字里行間都有著掩飾不住的喜悅。

我的思緒開始飄飛，很多原本模糊的記憶漸次清晰。

淚水止不住地溢出了眼眶，是的，媽媽肯定是愛我的，不管我成績多少，名次多少，不管我是不是處于“年少飛馳的時光”，她依然會在那個馬路口深深地凝視著那個逐漸成長的背影，她依然在我所有的任性中默默承受而絲毫不理會她額前愈發明顯而飛揚的花白頭發和眼角、額上泛起用歲月凝成的波紋。

忽然間，我滿足地笑了，快樂悄悄地落入我心里，已根深蒂固。

不會忘記，你的煢煢孑立，我的踽踽獨行。

快樂的鑰匙用母愛制成，打開了我的心門，我走出房間真誠地道歉，媽媽和我同時釋然。

（指導老師：吳宏博）。

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