優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文，感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇一

星期天，爺爺送我去爸爸家玩。爸爸在門(mén)口接我，狗在門(mén)口使勁地?fù)u著尾巴，對(duì)我親熱極了，我有點(diǎn)不怕它了。

爸爸媽媽帶我去山上他們種的菜地看看。我發(fā)現(xiàn)上星期來(lái)看時(shí)，豆苗長(zhǎng)的在我的腳踝，這星期長(zhǎng)到我的膝蓋了。爸爸告訴我，要到六月份才會(huì)結(jié)豆。山上的蚊子咬的我受不了了。媽媽連忙回家拿風(fēng)油精，給我擦擦。爸爸媽媽對(duì)我太好了，。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇二

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學(xué)建議。

教材分析。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。

當(dāng)前，我國(guó)絕大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女，受到父母無(wú)微不至的照顧。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)父母，愛(ài)父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。

本課主要教育學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛(ài)心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài)，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過(guò)生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這也是課文的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。課文之所以選用這個(gè)故事，是因?yàn)榻o孩子過(guò)生日是當(dāng)前家庭生活中常見(jiàn)的，通過(guò)這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。

本課與下一課同屬“孝親敬長(zhǎng)”德目，本課側(cè)重孝敬父母的教育，下一課側(cè)重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們，對(duì)他們有禮貌、會(huì)問(wèn)候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的，在教學(xué)中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對(duì)父母有禮貌的其他行為，即練習(xí)部分的“看一看”欄目，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵(lì)學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí)，達(dá)到本課的行為目標(biāo)教學(xué)。

教法建議。

本課教學(xué)應(yīng)注意四點(diǎn)。

2.本課教學(xué)要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級(jí)小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識(shí)，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動(dòng)一時(shí)，下課行動(dòng)依舊。本課教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。

4.“孝親敬長(zhǎng)”德目的教育，在一、二年級(jí)體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn)，安排五課時(shí)，一些內(nèi)容在二年級(jí)教學(xué)中進(jìn)行，以后各年級(jí)仍要進(jìn)行這一教育。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一教育時(shí)，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)教學(xué)的有關(guān)要求，符合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)際。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例。

第一課。

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦。

教學(xué)難點(diǎn)?：小蘭體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日有了新的理解，過(guò)生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。

教具準(zhǔn)備。

1.動(dòng)畫(huà)課件：。

2.音頻：錄音故事《看誰(shuí)做得好》。

3.文本資料：《小明和媽媽》。

教學(xué)過(guò)程?。

導(dǎo)入??新課。

1.同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是誰(shuí)？

2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣？

3、同學(xué)們，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎？

學(xué)生討論著回答問(wèn)題。

過(guò)渡語(yǔ)：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過(guò)哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛(ài)你們的，哪些是不愛(ài)你們的。

1、學(xué)生回答，討論。

教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問(wèn)題一一記下來(lái)，然后分組討論總結(jié)，父母愛(ài)你們的有多少條？不愛(ài)你們的有多少條？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。

學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報(bào)。

教師小結(jié)：父母愛(ài)我們的差不多，不愛(ài)我們的有兩點(diǎn)不同意見(jiàn)，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛(ài)你們的行為。噢，這個(gè)問(wèn)題比較點(diǎn)型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛(ài)你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛(ài)你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

1、父母打孩子是否是不愛(ài)孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

正方同學(xué)發(fā)言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》。

故事中小明的媽媽打了他，你難道說(shuō)媽媽不愛(ài)他嗎？其實(shí)可能正相反，就是媽媽太愛(ài)他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時(shí)打他，可能是實(shí)在沒(méi)辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服教育，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

反方同學(xué)發(fā)言。

正反方激烈地辯論。

教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人，反方同學(xué)說(shuō)的也不差，父母打孩子不是不愛(ài)孩子的行為，只是教育方式有些錯(cuò)誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服教育，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

現(xiàn)在我來(lái)給大家看一段動(dòng)畫(huà)，大家來(lái)評(píng)一評(píng)小蘭做得好不好，如果是你，你會(huì)怎樣做？

演示動(dòng)畫(huà)：下載。

教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說(shuō)明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢(qián)還給了媽媽?zhuān)f(shuō)明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛(ài)我們的，那我們是不是也要把同樣的愛(ài)獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說(shuō)一說(shuō)怎樣把愛(ài)獻(xiàn)給父母。

學(xué)生回答。

播放錄音故事：《看誰(shuí)做得好》。看看是不是和我們同學(xué)做得一樣好。

教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門(mén)時(shí)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)要叫爸爸媽媽?zhuān)怀詵|西時(shí)要先想到父母。

游戲：從今天以后，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。

五、結(jié)束語(yǔ)：

希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者。

板書(shū)：

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇三

我的爸爸、媽媽非常的愛(ài)我如果你不信，那么看了下邊這件事，你會(huì)信得心服口服的：

那是一個(gè)二年級(jí)的下午，我被老師留校了。我出校門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)6點(diǎn)了，那時(shí)我以為我奶奶在門(mén)口，但是沒(méi)有。我又在門(mén)口等了半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)人。于是，我決定自己回奶奶家。

我媽媽有個(gè)習(xí)慣，好打電話問(wèn)我奶奶我回去沒(méi)。這不，一問(wèn)知道我還沒(méi)回來(lái)，就心想，完了，這孩子丟了。于是召集了全家人來(lái)找我，他們大街小巷的找我。最后，還是爸爸在院子里找到了我。爸爸、媽媽眼里噙著眼淚緊緊得把我抱在懷中。這就是我爸媽對(duì)我的愛(ài)。

文檔為doc格式。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇四

1、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。?。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見(jiàn)反面）。

2、欣賞照片。照片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄。?。

3、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)下來(lái)的爸爸和媽媽。

4、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

1、?大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2、?傾聽(tīng)錄音,體驗(yàn)溫馨的親子情感。

附：

我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上。

嘿嘿?別怕別怕?這是他們的屬相。

我的爸爸是籃球教練?還是個(gè)灌籃高手呢?。

我的媽媽是警察?專(zhuān)門(mén)抓小偷。

……。

要說(shuō)我爸爸喜歡誰(shuí)?當(dāng)然是我和媽媽嘍?爸爸媽媽也愛(ài)我。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇五

爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，無(wú)私地幫忙我。

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就不見(jiàn)在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽仿佛一下就看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的'雞蛋給你好了。媽媽這天不想吃雞蛋?！蔽颐靼?，媽媽不是不想吃，媽媽是愛(ài)我！

還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險(xiǎn)島”游戲，爸爸立刻拒絕了。這個(gè)游戲很大，而且爸爸對(duì)我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我失望地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正在幫我下載“冒險(xiǎn)島”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣貌，忍不住流下了眼淚……要明白，那是感激的淚水阿！

又記得那天下午，我從校園回家時(shí)，忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒(méi)敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說(shuō)了一通，對(duì)我一再犯這種錯(cuò)誤很是惱火，而對(duì)我沒(méi)有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎樣辦？我有點(diǎn)后悔了！一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見(jiàn)了。等爸爸回來(lái)，已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原先爸爸跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買(mǎi)書(shū)去了。我是又后悔又感動(dòng)，真是可憐天下父母心阿！

們！

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇六

大家好!

我叫巫奕揚(yáng)，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《》。

爸爸媽媽的愛(ài)像燦爛的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。他們陪我畫(huà)畫(huà)、做手工;陪我看動(dòng)畫(huà)片、讀書(shū)、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門(mén)、長(zhǎng)城、香港迪士尼、上海世博會(huì)都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會(huì)的育樂(lè)灣和火車(chē)館站，訓(xùn)練了我的交往能力，增強(qiáng)了我的自信心。

爸爸媽媽的愛(ài)像狂風(fēng)中的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵(lì)我，給我信心。

古詩(shī)《游子吟》寫(xiě)到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)告訴我們：父母的養(yǎng)育之恩，我們要終身報(bào)答。讓我們擁有一個(gè)健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對(duì)父母最好的報(bào)答。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇七

陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，形成了兩道金色的耀眼光柱，不偏不倚地照在了我的臉上。就這樣，陽(yáng)光把我喚醒了。透過(guò)窗戶向外望去，和煦的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑落下來(lái)，形成了斑斑駁駁的光點(diǎn)。含苞欲放的幾朵鮮花上點(diǎn)綴著幾粒晶瑩飽滿的晨露，又添了幾分生氣。啊！又是一個(gè)明媚的早晨！我抬頭望了望那墻角上天藍(lán)色的石英鐘，已是七點(diǎn)半，我迅速穿好衣服，拿起飛板就跑向了樓下。

一會(huì)兒，我便到了學(xué)校。走向那個(gè)寬敞、明亮的電子教室。平日和藹可親的同學(xué)面容上卻浮現(xiàn)出一種疑惑不定的神情。臉上火辣辣、心中充滿著疑問(wèn)的我咬了咬牙，邁著大步走向第三排那個(gè)位置。這時(shí)，一團(tuán)不祥之云涌上了我的大腦。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與我穿著一樣、就連長(zhǎng)相也都一模一樣的人。只見(jiàn)她的嘴角微微上揚(yáng)，掛著一絲自信、蔑視的笑容。我一驚，像被閃電擊中了一般，不由得打了一個(gè)寒顫。“你……是誰(shuí)？”我極力控制住心中的波瀾，用顫抖的聲音問(wèn)?！拔沂潜R亞楠?！甭?tīng)著那個(gè)平日里最熟悉的聲音，看著那張最親切的面孔，我徹底被她驚呆了。張張嘴，卻發(fā)不出什么聲音。她接著說(shuō)：“你，已經(jīng)被我取代了?！?/p>

霎時(shí)，腦子里像千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡的亂吵，整個(gè)大腦一片空白。突然，我看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，爸爸媽媽?zhuān)∷麄兿駜芍惑@慌失措的兔子，跌跌撞撞的來(lái)到教室。“爸爸媽媽?zhuān)遣皇俏?！”千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，說(shuō)罷，我便向爸爸媽媽的身后跑去。而那冒充我的人臉上竟從得意轉(zhuǎn)成了著急：“爸爸媽媽?zhuān)谷幻俺湮?！”更令我沒(méi)有想到的是，爸爸媽媽竟然相信了那個(gè)“冒牌貨”，一口咬定我不是他們的女兒，把她帶回了家，卻全然不顧我那一聲聲撕心裂肺的大喊和匯流成河的絕望淚水。

如今，我便像一條被主人遺棄的流浪狗一般，流浪在街頭，每當(dāng)經(jīng)過(guò)平日里最溫馨的家，當(dāng)看到她那得意洋洋、悠然自得的眼神，看到那個(gè)她正在享受著本該屬于我的一切親情時(shí)，我才感到以前的家是多么溫馨。于是，我下定決心，一定要跟她換回來(lái)！

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇八

從小我們都是爸爸媽媽養(yǎng)育大的，小時(shí)候，我以為做大人是一件很快樂(lè)的事情！可我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再是以前五六七歲的小孩子了！我終于明白了你們的辛苦！變得更加懂事，更加聽(tīng)話了！爸爸媽媽在以后的日子里，我會(huì)變得更加孝順你們！在這里，我要向你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇九

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十

活動(dòng)目的：

(1)學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心父母。

(2)體會(huì)父母的辛勞，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛(ài)我的資料(照片等),準(zhǔn)備班會(huì)中所用歌曲及節(jié)目。

活動(dòng)對(duì)象:長(zhǎng)塘小學(xué)一(2)班全體學(xué)生。

主持人:老師?陳心然??曾暉。

活動(dòng)過(guò)程:。

一:播放音樂(lè),引入班會(huì)。

播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上場(chǎng)。

主持人女:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛。

主持人男:高大的木棉樹(shù)真美,但更美的是爸爸的手臂。

主持人女:媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)。

主持人男:爸爸的身軀為我遮風(fēng)擋雨。

合:爸爸媽媽領(lǐng)著我向前走,《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解親情。

老師:首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么？

你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道爸爸媽媽生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（看情況）。

知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，但我們班所有的爸爸媽媽都知道自己孩子?????的生日，還把日期寫(xiě)給老師呢，大家看（出示表格資料）

三、依據(jù)游戲及信息，配樂(lè)介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)意。

老師:?看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。

1、雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

主持人男:其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

主持人女:看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)的相片，不禁讓我們想起的過(guò)去；

主持人男:爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記；

主持人女:同學(xué)們，讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧！

歌曲（世上只有媽媽好）。

主持人男:媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚。

老??師：同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生討論）。

四、配樂(lè)朗誦，調(diào)動(dòng)情感。

主持人女:同學(xué)們都談了自己的想法，希望今后大家要向你所說(shuō)的那樣去做，去愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)脝幔坑袔孜煌瑢W(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》（配樂(lè)）。

主持人男:這些同學(xué)用節(jié)目表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，在我們生活中，有些小朋友是這樣做的，我們一起來(lái)看看。

五、情景片段，直觀理解（判斷正確與否）。

（1）今天是小紅做值日，奶奶來(lái)接小紅回家，為了可以快點(diǎn)回家，她叫奶奶幫忙掃地。

老??師：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對(duì)嗎？（指名說(shuō)）。

（2）幫忙背書(shū)包，家長(zhǎng)來(lái)接孩子放學(xué)，可孩子要家長(zhǎng)幫忙背書(shū)包。

老?師：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對(duì)嗎？（指名說(shuō)）。

（3）爸爸媽媽下班回家時(shí)，坐在椅子上，很累，小明幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒了一杯水。

(4)添飯：一家人在吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備在添飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

六、情感升華。

主持人女:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上、生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。

主持人男:爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。

主持人女:他們每一天不顧自己上了一天班的勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上學(xué)放學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。

主持人男:每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您！”

主持人女:讓我們記住這些話吧！

師：出示識(shí)字2拍手齊讀。

主持人男:下面，請(qǐng)班主任講話。（放音樂(lè)《我們的生活多么幸福》）。

老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

主持人合:我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一年級(jí)（2）班《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十一

在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對(duì)父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對(duì)于父母工作的意義和辛苦則一無(wú)所知。而真正意義的愛(ài)是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。

《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。因此，我組織了“我愛(ài)我家”的主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)“我愛(ài)爸爸媽媽”是主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”的一個(gè)內(nèi)容。前一個(gè)階段，通過(guò)“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫(huà)像”、“自己的事情自己做”等系列活動(dòng)，使孩子們對(duì)自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對(duì)家庭、對(duì)父母的關(guān)心熱愛(ài)的情感?；顒?dòng)“我愛(ài)爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來(lái)自家庭的教育資源，為幼兒營(yíng)造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛(ài)他人的情感，促進(jìn)了幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。

由于活動(dòng)是自由、開(kāi)放的，孩子們可以自由選擇對(duì)象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，使幼兒的交往、合作、觀察、語(yǔ)言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展，也使“我愛(ài)爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、通過(guò)采訪、記錄、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義。

2、幼兒能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的感受體驗(yàn)，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】。

了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對(duì)父母的關(guān)愛(ài)之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

父母生活照???錄象資料???記錄用的紙和筆???投影器。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、討論交流。

1、請(qǐng)小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。

（幼兒自主地交流與記錄）。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把采訪到的情況講給大家聽(tīng)。

（個(gè)別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）。

二、觀看錄象。

1、幼兒觀看錄象：播放部分家長(zhǎng)在不同單位的工作情況。

2、一起說(shuō)說(shuō)有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況。

（請(qǐng)幼兒本人介紹與補(bǔ)充說(shuō)明、回答其他幼兒的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。）。

3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們?cè)僖黄鸬叫∨笥训募依锶タ匆豢础?/p>

再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。

4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？

三、情感激發(fā)。

1、提問(wèn)：大家看了錄象，也進(jìn)行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？

2、幼兒討論并講述。

3、師簡(jiǎn)單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會(huì)很高興。

4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過(guò)電話進(jìn)行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫(huà)記錄方式、照片記錄方式等等。

四、延伸活動(dòng)。

1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、家園互動(dòng)，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)更多的幼兒關(guān)心自己的父母，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛(ài)父母的情感。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十二

爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我多年的養(yǎng)育之恩，感謝你們對(duì)我多年的關(guān)心。你們那望子成龍，望女成鳳的心理我都能理解。但是我希望你們能理解我。以前一到三年級(jí)都是你們接送，每當(dāng)我看到有些同學(xué)都是自己回家的，看他們一路上有說(shuō)有笑，我心里真羨慕，多想自己回家。

終于，在四年級(jí)的時(shí)候，由于你們的工作繁忙，家也離學(xué)校比較近，就可以由我自己走路回家了，那是我是多么地高興，我終于可以自己走回家了?？墒悄銈円?guī)定我?guī)c(diǎn)一定要到家，否則就會(huì)被你們罵。有時(shí)候，因?yàn)槔蠋煱盐覀兞粝聛?lái)講課，到很遲才放學(xué)，所以每次回到家都很遲，你們見(jiàn)我這么遲才回來(lái)，不分青紅皂白，就把我罵了一頓，那時(shí)候，我心里是多么難過(guò)，多么想和你們解釋清楚，可我又怕再次被你們罵，我抑致住心里的委屈，獨(dú)自流淚著。記得，在暑假的時(shí)候，你們都去上班了，唯有我在家中做作業(yè)。你們?yōu)榱瞬蛔屛铱措娨?，玩電腦，想讓我好好做作業(yè)，就把電視不知怎么弄的，弄到?jīng)]有頻道，可是你們一回來(lái)就有電視頻道了。電腦呢？就把電腦安上密碼，讓我打不開(kāi)。我真不知道你們做這些是何必呢？難到你們就這么不信任我？我好難過(guò)好傷心??！我希望你們能多給我一些玩的時(shí)間，玩是孩子的天性，玩可以給我留下一個(gè)美好的童年回憶。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十三

聽(tīng)媽媽說(shuō)，她從懷上我兩個(gè)月就開(kāi)始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個(gè)月。她的體重從原來(lái)的八十五斤降到七十二斤。許久不見(jiàn)媽媽的人見(jiàn)了就說(shuō):“你老公沒(méi)飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。

我生下后一個(gè)月，總是白天睡覺(jué)，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒(méi)人抱就一直哭。我的爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個(gè)擔(dān)子就落在了媽媽肩上，有時(shí)差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個(gè)月下來(lái)，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當(dāng)我知道這些的時(shí)候，我的鼻子酸酸的。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我非常想學(xué)模特?？墒羌依锎_實(shí)沒(méi)有多余的錢(qián)讓我去學(xué)模特。我的爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢(qián)。一年后，我家的經(jīng)濟(jì)剛有好轉(zhuǎn)，我的爸爸媽媽就送我去學(xué)模特。我參加了兩次模特大賽，我的爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢(qián)。令我我的爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個(gè)第一名和一個(gè)銀獎(jiǎng)。

我的爸爸媽媽是如此的愛(ài)我，只要是對(duì)我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報(bào)答我的爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢?我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，幫我的爸爸媽媽多干點(diǎn)家務(wù)，長(zhǎng)大了要找一份好工作，賺多點(diǎn)錢(qián)，給我的爸爸媽媽買(mǎi)他們想要的東西。

親愛(ài)的我的爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄏ衲銈儛?ài)我那樣愛(ài)你們。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十四

有的愛(ài)像春風(fēng)輕拂樹(shù)梢一般輕輕柔柔；有的愛(ài)像春雷般驚天動(dòng)地……而爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)就像是細(xì)小瑣碎的沙子，無(wú)微不至。你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？愛(ài)！但卻從未用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。今天放學(xué)，我就要向他們表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。

回到家后，我對(duì)著鏡子一個(gè)人小聲嘟囔著：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們?！辈恍校恍?，眼神不夠深情，再來(lái)。練習(xí)了好多次，終于滿意了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回家了，剛一進(jìn)門(mén)，我就趕緊迎了上去，見(jiàn)到爸爸媽媽一個(gè)要做飯，一個(gè)要整理資料，我只好大喊一聲：“爸爸，媽媽……”只見(jiàn)他們猛一回頭，不知發(fā)生了什么?！霸趺蠢?？小恬。”媽媽趕緊詢問(wèn)道。“我，我……”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)了。“我，我餓了。”說(shuō)完，我就頭也不回地快步回房間了。回到房間我懊惱不已，心想：不就是說(shuō)句話嗎，有什么難的。于是，我決定在吃飯的時(shí)候再大聲告訴他們。

餐桌上，我深呼吸幾次，像蚊子嗡嗡般小聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們?！彼麄兒孟袷裁炊紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我心想，聲音夠大了吧，怎么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？爸爸看我一臉怪異的表情盯著他，很是驚訝，便問(wèn)：“小恬，你今天怎么啦？”這時(shí)，我鼓足了勇氣，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”他們先是充滿疑惑地看著我，然后給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“我們的小恬真是長(zhǎng)大了！”

這就是父母，也許只需要一句話就可以讓他們感動(dòng)；這就是父母，也許只需要一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，就能讓他們激動(dòng)不已……而他們，卻為我們操勞一直到永遠(yuǎn)，待到他們動(dòng)彈不得的時(shí)候，心里想到的還是我們?？蓱z天下父母心，天下的兒女們，趁著你們父母還健在，好好陪伴在他們的身邊吧！

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十五

我有一個(gè)幸福的家，家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)?，我每天就像一只快?lè)的小鳥(niǎo)，充分的享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

先說(shuō)說(shuō)我媽媽吧，我的'媽媽是一個(gè)很普通的媽媽?zhuān)樕蠒r(shí)常帶著微笑，因?yàn)槲疑蠈W(xué)，媽媽辭職在家做全職媽媽。每天起早貪黑的照顧著我和爸爸的衣食住行。在我的學(xué)習(xí)上，媽媽總是拿出細(xì)心和耐心，一次次擊敗我的偷懶和粗心，要求非常嚴(yán)格，不讓我有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但是，媽媽有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，有一次，我抄作文的時(shí)候不認(rèn)真，寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字，媽媽看見(jiàn)了很生氣，馬上讓我撕掉重寫(xiě)。應(yīng)該說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一半應(yīng)該歸功于媽媽。

再說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，我的爸爸高高的個(gè)子，說(shuō)話不多，是一個(gè)謙虛穩(wěn)重的人，為了我們更好的生活，整天在外東奔西跑，非常辛苦，因此，頭發(fā)都掉了許多。

爸爸從不責(zé)罵我，遇事而是心平氣和的給我講道理。有一次，老師給我布置的書(shū)法作業(yè)，有一個(gè)“挺”字我怎么也寫(xiě)不好，急的我頭都快要和地球一樣大了，爸爸看我著急的樣子，就說(shuō)：“來(lái)，爸爸教你，不要急，手要拿緊筆，身子要坐直，一筆一劃要橫平豎直的寫(xiě)。”經(jīng)過(guò)爸爸手把手的耐心教我，我的字有了很大的進(jìn)步。

爸爸媽媽為了我付出了很多，說(shuō)也說(shuō)不完，媽媽和爸爸在一天一天的變老，我不會(huì)辜負(fù)你們的良苦用心和對(duì)我的期望，我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝順你們的。我愛(ài)你們！

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十六

我媽媽是人民醫(yī)院的護(hù)士，比較忙，星期天也要上班，幸好還有爸爸，一到周末爸爸就會(huì)說(shuō)：“小兄弟，我們又要二十四小時(shí)不分離了?！?/p>

每個(gè)星期天，爸爸總喜歡帶我到處走走。他經(jīng)常買(mǎi)一大袋面包，帶我到黃山湖公園去喂金魚(yú)，那紅色的，銀白色的，黑色的金魚(yú)，多得數(shù)也數(shù)不清。喂完金魚(yú)，又帶我到郭璞草廬喝茶，看著湖面吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌，我感覺(jué)真舒服。

爸爸在家的時(shí)候經(jīng)常陪我做作業(yè)，遇到不會(huì)做的地方，總是耐心地講給我聽(tīng)。每天早上幫我準(zhǔn)備書(shū)包。我考的不好的時(shí)候，他總是摸著我的頭鼓勵(lì)我：“加油，小伙子！”爸爸真是我的好老師，好朋友！

每天晚上，爸爸都要在床上給我們講笑話故事，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。

我過(guò)生日，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，整整一個(gè)下午，爸爸扶著我，一邊推，一邊跑，累得滿頭大汗，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

我愛(ài)爸爸！

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十七

一句十分平常的話，也讓爸爸媽媽如此感動(dòng)，可是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)且無(wú)處不在。

記得有一次，老師叫我們準(zhǔn)備發(fā)霉的東西做實(shí)驗(yàn)，可是，第二天，我準(zhǔn)備東西找不到了，我急得哭了起來(lái)，爸爸媽媽見(jiàn)了，就馬上幫我找把家翻了個(gè)底朝天，才找到一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉的東西，媽媽又用紙給我包好；叫我別弄丟了。

還有一次，我去我二姨媽家玩，在哪里就有點(diǎn)發(fā)燒，爸爸媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，就連忙開(kāi)車(chē)來(lái)接我，回來(lái)更是發(fā)高燒，有四十二度，因?yàn)槲野职謰寢尪际轻t(yī)生，所以爸爸媽媽就連忙給我打針。吃藥忙了一晚，一晚沒(méi)睡覺(jué)。第二天我的病才有了好轉(zhuǎn)。我的病之所以會(huì)好，全是因?yàn)榘职謰寢尩木暮亲o(hù)。人人都說(shuō)母愛(ài)和父愛(ài)是世界上最偉大的，以前我卻身在福中不知?！，F(xiàn)在從這一件件小事中，我才真正領(lǐng)悟到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十八

生活中，最關(guān)心我的人就是爸爸媽媽?zhuān)瑸槲腋冻鲎疃嗟囊彩前职謰寢專(zhuān)谖页砷L(zhǎng)的每一步，都飽含有爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，而我也像他們愛(ài)我一樣的愛(ài)他們。以下是本站小編為大家整理的我愛(ài)爸爸媽媽。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

那是一個(gè)星期六的下午，我學(xué)完電腦之后，出了校門(mén)正要過(guò)街，一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)，把我撞到了地上，導(dǎo)致我門(mén)牙撞碎，成了“八”字形。那時(shí)我特別害怕，一個(gè)勁的哭。那位車(chē)主打電話叫我父母來(lái)。

當(dāng)時(shí)，我爸爸媽媽來(lái)了，他們一面勸我不哭，一面叫車(chē)主帶我去醫(yī)院。在接受治療時(shí)，我怕痛，有好幾次都叫出聲來(lái)。爸爸媽媽一邊安慰我，一邊按住我的手。這時(shí)我的眼里充滿了淚花，他們安慰我說(shuō)：“別哭，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎?”聽(tīng)到這話，我心里非常感動(dòng)，想：以后一定要爭(zhēng)氣，不要再讓爸爸媽媽操勞了。

晚上，醫(yī)生把我送往病房。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了世界有名的大科學(xué)家，給父母爭(zhēng)了光。

早上醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽坐在椅子上注視著我?？粗麄兗t腫的眼睛，我真想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們!”

生活中，最關(guān)心我的人是爸爸媽媽?zhuān)瑸槲腋冻鲎疃嗟牡囊彩前职謰寢專(zhuān)页砷L(zhǎng)的每一步，都飽含有爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。我要認(rèn)真體會(huì)爸爸媽媽媽對(duì)我的愛(ài)有多深，懂得如何去報(bào)答父母的愛(ài)。

我的爸爸媽媽非常愛(ài)我，他們?yōu)槲业慕】党砷L(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。爸爸媽媽的愛(ài)和關(guān)心使我的生活豐富多彩。在我的記憶長(zhǎng)河中，有一件事：有一天，我垂頭喪氣的走在回家的路上。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中考試沒(méi)考好，考了74分，害怕爸爸打我，媽媽吵我。沒(méi)有想到，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：”小磊，別放棄，只要你努力學(xué)，一定會(huì)有成功的那一天!每個(gè)人的路全都不是平坦的，誰(shuí)都有挫折。在遇到失敗時(shí)，我們不應(yīng)該消極、退縮，而應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，迎難而上;在遇到失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)不為失敗找理由，而為成功想辦法。只有這樣，我們才能在人生的道路上，取得更大的成功?！钡诙?，我滿懷喜悅的來(lái)到學(xué)校。感覺(jué)什么都想學(xué)，很輕松。為我從小到大的生活和學(xué)習(xí)，爸爸媽媽不知付出了多少心血，忙前忙后，給我關(guān)心和體貼。所以，我要對(duì)爸爸媽媽有孝心和關(guān)心，我要行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)了解爸爸媽媽?zhuān)貓?bào)爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢屖⌒?、放心和安心?/p>

最后，我要用一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的愛(ài)：我愛(ài)爸爸和媽媽?zhuān)量喟盐覔狃B(yǎng)大。為我辛苦為我累，付出再多不后悔。我要孝敬爸和媽?zhuān)瑢?shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答!

這個(gè)世界上我們應(yīng)該感恩的人和事很多,但最應(yīng)該感恩的是我們的父母,沒(méi)有父母就沒(méi)有我們,自然也就沒(méi)有我們所擁有的一切.我們托父母的福,我們看見(jiàn)了陽(yáng)光;彩虹;鮮花和飛舞的蝴蝶,聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的叫聲;風(fēng)和歌及流水的喧響,并感知了生的歡愉和愛(ài)的甜蜜......

在家中,好的都要留給我們,在夜里,我們都睡了,還有兩個(gè)熟悉的身影在忙碌著,爸爸在為我們未來(lái)思考著,媽媽在為我編織著毛衣.媽媽親手編織的毛衣不僅暖和了我的全身更溫暖了我的心.

有一次,我剛寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視機(jī),看見(jiàn)了我喜歡的電視節(jié)目,就在這時(shí)媽媽叫我把這個(gè)星期學(xué)的小提琴曲子拉上幾遍,當(dāng)時(shí)我就想,為什么早不叫我晚不叫我拉琴偏偏這個(gè)時(shí)候叫我拉琴?當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō),"媽媽"這個(gè)節(jié)目對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助您就讓我看完這個(gè)節(jié)目后再讓我拉琴可以嗎?媽媽說(shuō):好的,不過(guò)不要看太久,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的.

最讓我感動(dòng)的就是前幾天中考數(shù)學(xué)試卷我才打了"81"分,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)這張?jiān)嚲碚嫦氚阉o撕了.我想:爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我批評(píng)我的.當(dāng)時(shí)我心里不知道回到家后是否把試卷拿出來(lái)讓他們簽字?最后我還是決定把試卷拿出來(lái),就算被批評(píng)我也不能回為受挫折就放棄了.奇怪的是爸爸媽媽看完試卷并沒(méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)了我.爸爸媽媽說(shuō):我們表?yè)P(yáng)你,是因?yàn)槟愕脑嚲黼m然考了低分,但你有勇氣拿出來(lái)就說(shuō)明你已經(jīng)有勇氣去面對(duì)困難,也證明你更堅(jiān)強(qiáng)了.

聽(tīng)了這些話,我的心好暖和呀!我感覺(jué)到了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的.

用什么回報(bào)他們?有什么孝敬他們?只有一個(gè)答案:用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們,不能讓他們的心白費(fèi).

我要感謝我的爸爸媽媽,我要真心對(duì)他們說(shuō)一聲,我愛(ài)你們,我的爸爸媽媽!

我愛(ài)媽媽爸爸（模板19篇）篇十九

生命中最重要的是什么呢？答案是：爸爸媽媽。他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，而我們卻不懂得珍惜，常常忽視身邊的他們。

我的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的。在我調(diào)皮的時(shí)候，他們不會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我，而是耐心、溫柔地管教我；在我難過(guò)的時(shí)候，他們總是第一個(gè)站出來(lái)安慰我；在我考試考得不好，感覺(jué)非常沮喪的時(shí)候，他們不會(huì)責(zé)怪、埋怨我，而是一直鼓勵(lì)我前行。

還有許多這樣那樣的事情，印象最深的是我九歲那一年。有一天晚上，我突發(fā)高燒，半夜嘔吐不止，當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，只有媽媽一個(gè)人，深更半夜也找不到可以幫助的人。媽媽不管三七二十一，背起我就去了醫(yī)院，依稀記得那滿額頭的汗水，依稀記得那焦急、急促的喘氣聲。那一刻，我的心感到了前所未有的溫暖。