一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述，更是對人生和社會的思考和反思。以下是一些優秀作文的精選，希望可以給大家提供一些寫作的思路。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇一

夏天最涼快的地方是哪兒；夏天最歡樂的地方是哪兒；夏天充滿歡樂的地方是哪兒？哦！原來就是在水中呀！盼啊，盼啊，終于盼到了暑假，立刻叫爸爸媽媽給我報游泳班。我如愿以償了。

第一節課，我早早地來到游泳館門口迫不及待地想進去玩水。可是，還要戴泳鏡泳帽，我不情愿的帶上了他們。我看見有個池子的池壁上貼了一個水深報告：這里水深0.9米。我就放心大膽進水中玩了。過了一會兒，教練在淺水區教我憋氣，一開始還挺害怕的，又總是吸到水，鼻子還想不聽使喚，我在心里暗暗的警告：臭鼻子，你在吸上水我就不跟你玩了。果然，以后就很少吸到水了。這個鼻子還真聽話嘛!也可能是熟能生巧的緣故吧！

教練又教我如果在淺水區漂的時候怎樣停？原來，這很簡單。手往下壓，好像自己把彈簧給壓下去了似的，腳往下踩地。啊！終于站起來了。

一節課很快就過完了，第二、三節課開始了。我早早的就來到游泳館門口，當時教練還沒來，我就歡天喜地地快速武裝好沿岸到水中，在岸邊主動地練習起來。盼啊盼啊，終于等到上課了，盼著有新東西向我撲來，可是情況出乎了我的料想：教練又讓我練換氣。哎！原來喜氣洋洋的我現在變得垂頭喪氣。我忽然聽見老師和媽媽說：“下節課就教新的動作------手和腳的動作。”教練在這里停了一下，又接著說，“這孩子喜歡就學得快呀！”“她還挺喜歡的，呵呵！”只聽話音剛落，我就叫了一聲：“哦！太棒咯！”邊說邊濺出許多水花來。

“這孩子，呵呵！”

還記得有一次，我會游了，在游中就一不小心捏了一下教練的肚子，我倆兒就不約而同的笑起來，你看！我倆兒的笑容，還發出光彩奪目的、耀眼的光芒！

哦！你看，有一回，我游泳的時候，在換氣中，一不小心中途“錯位”了，我好害怕啊！教練就不拉我，反而說“你如果落入了虎口也要鎮定。你越慌我越不拉你，懂嗎？”我又試了一次，終于成功了！我終于學會游泳了。忽然，我明白了：遇到困難時要鎮定、冷靜，就會事倍功半。于是，我臉上流露出了欣慰而滿意的笑容。

……八節課，很快就過完了。八節課中隱藏著許多生動而又動人、有趣的小故事。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇二

在暑假，很多同學都可能把玩電腦，看電視，看些小說做為樂趣，可我卻不同，我也不怕大家笑話，告訴你們吧，我的樂趣是：在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞。

晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當那時，總能聽見一陣陣時而舒緩，時而又有些充滿激情的音樂，與此同時，我們總能看見一對對一男一女的老人們在那里翩翩起舞，有翩翩起舞，有時快有時慢，有的一直環繞舞場四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接著又向后……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨特的風格。每個老人的臉上都掛著滿足的笑容，在我看來，他們是完完全全陶醉在著美妙的音樂中，在盡情的揮灑自己一天的疲勞和郁悶。他們是多么地自在！真為他們感到高興！

這時候的我，總是目不轉睛地盯著他們看，看他們跳的動作和舞步，有時候還會和爸爸媽媽說上幾句關于與交際舞有關的話，討論哪些老人跳舞存在的優缺點，每當在這時，媽媽總要說上一句：“瞧你，跟專家似的”。旁邊的人聽了總是會轉過身來對我笑，那時候我也覺得自己挺好笑的。有時候。我真想和媽媽一起上去跳一會兒呢？但是又不敢。我總是樂呵呵的站著欣賞，只要媽媽不叫我回家，我是紋絲不動地站真著。

看交際舞是我的樂趣，它使我懂得了欣賞藝術。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇三

我喜歡動物，和動物朋友玩耍被認為是人生最大的樂趣。因此我養了不少“朋友”。

一天，姥姥上街回來給我買了一對小鳥。當姥姥把鳥籠放在桌上后，我就迫不及待地打開鳥籠，兩只不知名的小鳥爭先恐后地飛出來。它們身穿綠色禮服，黑色的眼睛里閃爍著機靈與聰慧。一天，我泡了一碗小米放在桌上后就出門了，走時忘關鳥籠門。回來時發現碗翻了，水灑得滿桌都是，兩個“紳士”正在津津有味地吃著小米。我一把抓住它倆，厲聲說：“竟敢趁我出去時偷吃小米，看我不懲罰你倆不許吃飯。”而兩只小鳥的黑眼睛一眨一眨，還把頭歪在一邊，好像在說：“放了我們吧！我們知道錯了，下次不會了。”那副樣子既可憐又無辜。我只好哈哈一笑，松了手。

去年暑假，我拿著一學期攢下來的零花錢，打算為自己增加一個玩伴。咦！這只小狗挺可愛，那只更帥氣。我站在一個老奶奶的竹筐前挑選小狗。我發現一只一直不動的小狗。我剛把它舉起來，它就出其不意地用爪子抓了我一下，老奶奶連忙道歉，最后經過商議打九折買下了那只小狗。因為它抓了我才相識，所以我給它取名爪子。看著爪子一天天長大，我開始訓練它，“趴下，握手，轉圈”。我一邊大叫，一邊給它錄像。爪子最大的愿望是在我的床上過夜。不過它總是半夜爬上來，有時壓在我的身上，好幾次都把我驚醒，最后只好跟它一起睡。

在一個午后，我帶爪子來到體育場上，隨手撿起一根木棍，準備訓練它叼木棍。開始訓練，我扔出木棍，朝它喊道：“爪子，接住！”周圍的路人都轉頭看我，爪子也呆呆地看著我，仿佛在表達它的歉意。我又一次扔出木棍，爪子看了木棍一眼后，一個勁地咬我的褲子。第三次我扔出木棍，爪子半天才去咬木棍，我在心里想：“爪子真笨，看來要重新再教一遍。”但之后爪子慢慢明白了我的意思。有一次我把木棍扔到了樹叢里，爪子找了好久，時不時用鼻子嗅一嗅，太棒了！終于找到了！暑假快結束的時候，爪子可以接住我扔出去的任何東西了。

之后我又養了倉鼠、金魚、鳥、烏龜和小貓。有動物陪伴的那些日子，我家里充滿了動物的叫聲，我的心里充滿了快樂，生活充滿了樂趣！

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇四

我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：

“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

我認為書中有快樂相伴。

我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。

讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣的.書，因為書中的內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。

所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇五

兩年前的暑假里，臺風來了，與臺風一起來的還有持續三天的暴雨。我在家里艱難地度過了這三天。到了第四天早上，天放晴了。明媚的陽光又重新照耀著大地。我的心情豁然開朗。于是，我就去找我的知心朋友志宏了。三天的暴雨把我困在了家里。沒見到他，我還有點想他了。

沒等我到他們家，志宏已經出來找我了。我們又“重新見面”了。志宏笑吟吟地對我說：“偉新，我又發現了一個有趣的地方了。”我聽了，滿懷好奇心地對他說：“是什么啊，快告訴我呀?”志宏慢條斯理地說：“別急，你跟我來就知道。”于是，我就跟著志宏一起，來到了他所說的有趣的地方--池塘邊。我向四周看了一下，池塘邊的小草們都彎下了腰，可能是臺風來臨的緣故吧。幾只小魚跳出了水面，好像在向闊別重逢的太陽致敬。幾只燕子在池面上飛行，偶爾碰一下水面，池塘就擴散出一道水紋。

我以為志宏要釣魚呢?于是就準備要離開。沒想到志宏拿出了令我吃驚的東西--魚網。他一邊把魚網解開，一邊對我說：“瞧，這東西就是我們捕魚用的工具。怎么樣啊?”

我大吃一驚，沒想到志宏竟能弄到這中東西。我開始覺得有意思了，打消了回去的念頭，和志宏一起來捕魚。

我們把網解開了，就一人拿著一邊。慢慢地把魚網往池塘的兩邊拿去。我們用包圍的形式捕魚，因為這樣會更有意思些。我們走到了中間，突然，魚網在強烈地震動著。我們趕緊把魚網拉到了對面的岸頭。原來是一只大魚被困住了。我們趕緊將魚網拖上了岸，那條魚在岸上跳了幾下。忽然停止了跳動，可能是筋疲力盡了吧。

我們把那條魚裝進了志宏事先準備好的袋子里，又在袋子里裝進了許多水。這使得那條魚又跳了起來，但盡管它怎么掙扎，也逃不出我們的手掌心了。

我們安置好了那條魚，又開始捕捉了。我們從池塘的“尾巴”一直包抄到了池塘的“頭部”。這次雖然沒有剛才那么多的魚，但數量卻不少，我們一共抓了十六只。這讓我們都笑逐顏開了。

我們又開始了第三次包抄，這是我們今天最后一次捕魚了。我們仔細地走了好幾回，魚兒們好像都逃了，我們只撈到了十三多只。雖然比剛才少了點，但我們還是挺高興的。

我們把捕捉到的魚裝進袋子里，準備“班師回朝”了。在回來的路上，我們倆人都保持著天真的笑容。我不知道志宏是怎么想的，反正我此刻的'心情真是難以表達。

雖然事情已經過去了幾年了。但我現在想起來仍然記憶猶新呢!我現在依然可以看到那一只只魚被我們抓上岸時的情景;依然可以看到我們倆人的天真、純潔的笑容;我仍舊還能聽見我們在那里玩耍時的笑聲。這一切都讓我們兩個人的童年更加美麗、更加有趣、更加難忘;也會使我們心里充滿喜悅、充滿歡樂、充滿愉快......

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇六

那時，我拿著瓦片在空地上畫了一個圈，讓兩個小伙伴做“盲人”;剩下的四個小伙伴做“象”。“象”只能在直徑約三米的圈內活動。“盲人”只要把“象”全部捉到，就算勝利了。

游戲開始了，“盲人”張開雙臂，像老鷹似地撲來撲去，“象”便在圈內四處亂躥。有的像老鼠似的在盲人手臂底下鉆過去;有的縮成一團，躲在一處，大氣不敢出;還有的貓著腰，輕輕地繞過“盲人”.

我是“象”我在“盲人”身邊一會兒跑到東，一會兒躥到西，還跑到“盲人”背后大喊一聲，“盲人”聽到后在轉身之前我就躥到了“盲人”的身后，可是嘴巴出賣了我，忍不住“哈哈哈”地笑了。“盲人”聽到笑聲靈敏的一個急轉身抱住了我。我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。“盲人”卻得意地叫著：“我捉住你了，到一邊涼快去吧!”最后“象”還是輸了。

雖然我現在是六年級的學生了但是想起來，還真挺想再玩玩這有趣的“盲人捉象”

今天上午，我和孟月、孟宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說成語”游戲。

游戲的.方法是:一個人先抓，那個將被抓住的人只要說一個成語就可以躲過“災難”。否則，被抓到的人首先要表演一個節目，然后再去抓別人。

游戲開始了。首先是我和孟宇靜、孟祥玲跑，孟月來抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無言、異口同聲……”這些成語從大家嘴里陸續地說了出來。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實實的方法:只見她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個說“百戰百勝”，那個說“單槍匹馬”……把個孟月弄得團團轉，雖然巧動心機，但始終無濟于事。

這時，孟月眼珠一轉，可能又在想什么新主意。只見她迅速地朝孟宇靜跑去。孟宇靜以為她真的來抓，于是成語“亡羊補牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個彎兒。向孟宇靜旁邊的我跑來。我碎不及防,剛想說成語“一針見血”，可是“血”字還沒出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮喪地直跺腳，小伙伴們卻“幸災樂禍”，樂得直不起腰來。沒法子，我只得給他們講了一個笑話，隨后由我抓他們。

我們依然邊跑著追著，邊笑著說著……快樂的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!

一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的這個世界。

看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭---打雪仗。首先我們分成兩隊-----男女各一隊;然后，各自做戰前動員，鼓舞士氣;最后，大戰開始。

我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。

雖然已經過去一段時間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……。

我們小孩子天生就愛玩游戲，因為游戲可以增加樂趣，讓一些沒有事干的孩子帶來樂趣。

樂趣無處不在，在我們校園里，就有很多樂趣，下課的時候，同學們就一起沖出教室門，開始玩一些游戲。女生就愛玩跳繩，這是因為跳繩可以減肥，又可以練一練跳的本領。男生就不同了，男生什么都愛玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數多，在朋友面前威風一下。

在我們小區，我們大多數孩子常常玩撲克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂趣就是在于用它玩的是什么游戲，打保皇就是看誰手上先沒有牌，看看哪個隊贏，當然，誰都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭強好勝，都想當霸王，但也不是誰都能當，因為贏了才能當，輸了就會眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個地位，男孩就會不甘心，會趕緊把她挑下來。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當成現實，最終還是為了獲得點樂子，在輸家面前威風威風。

樂子、友誼、威風都會在游戲上出現，游戲中可以交到很多不認識的朋友，這就是玩游戲的樂趣。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇七

半個暑假竟然在不知不覺中過去了，我每天都去工業大學游泳館，不但感受到了那里的學習氣氛，還讓我體會到了游泳的樂趣。開始下水時，我真有一些陌生了，下去之后都不知道怎么游了，只會帶著浮漂踩水，絕不敢離開那個救命的東西。經過兩次的適應，我又找到了游泳的感覺了。現在我能自由自在地在水里暢游、憋氣、翻身、躺在水上休息。雖然只能游10米、8米遠，但是我相信，我會越游越好，媽媽說我像一只小鴨子，我說我像一只小海豚。

暑期的生活真是太爽了！

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇八

中午的一場足球賽，快樂無比，可是我卻在樓上換褲子，因為，就在球賽開始前，在做運動的我不小心把褲子給撐破了，其他人都在這陽光燦爛中歡樂的玩著足球，他們的歡笑聲好像要把大地都震得顫動起來了。

開始比賽了，首先發球的我猛一扔球，只見球在空中來了個360度大旋轉，然后直向對方飛去，只聽“砰”的一聲，砸到了對方的頭，把大家逗的哈哈大笑，因為我的失誤老師把我換到了乙隊。又是我發球，而就在我準備踢球的時候卻一腳踩住了球，突然向前一滑，只聽“咔嚓”一聲，褲子差點又破了，而在一邊看的人差點笑哭。

第二次，我成功踢了出去，但卻被對方用力地踢了過來，眼看相差0。2厘米就砸到我的頭上了，我靈機一動，用頭頂了過去，給對方來了個措手不及，因此我隊得了一分。小伙伴們又一次哈哈大笑起來。

“來了，準備擋球。”聽到喊聲的我，快步向前跑，腳向前一踩，不妙，又踩到足球了，只聽“咚”的一聲，我又倒在了地上，一旁的小伙伴們則又哈哈大笑，氣得我直跺腳。

一場球賽，一份快樂；一次囧事，一陣歡笑，我們在歡樂中忘記了時間，忘記了煩惱，忘記了……唯有快樂記憶永遠留在了心間。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇九

開學已經有一段時間了，我積累了一些背誦記憶的經驗與收獲，我就跟大家介紹一下吧！

收獲一：過度學習法。

對于需要記憶的一段文字，首先把它背會，在完全背會的基礎下在進行的超額記憶法。一般來說，只要10遍就能夠背會的文章一定要用心在讀十遍，堅持幾天，不經記住了該背的內容，而且還能記住很長時間。

收獲而：聯想記憶法。

運用聯想記憶法去記憶很多比較枯燥的材料。利用諧音法，過電影法等進行聯想，把很枯燥的詞匯利用諧音把它與一些比較有趣的東西聯系起來，在發揮自己的想象力，把這樣有趣的東西串聯起來像過電影一樣過一遍即可。如可以聯想成“舅舅可以聯想成“棍子”。

收獲三：一氣呵成法。

不管即以什么樣的文字，都要一氣呵成，中間不能有所停頓。對于一次記憶來說，如果一直讀下去、背下去，則很容易就記住；如果中間有停頓，背了一會兒就停下來，在接起來背的時候，就會花更多的時間。

這便是我的三個收獲，我親身經歷過，都很靈，并且比一般記憶法背得快，背的熟。

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鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十

“相約來到這世上，卻在途中失散，走的路是否一樣……”這是我最喜歡的一首歌。聽歌是我最大的樂趣，所以mp3是我最好的朋友，平時我都可以正大光明地聽，可是在晚上睡覺的時候，我就要開始我的偷聽了。

一天晚上九點，爸爸媽媽叫我回房間睡覺，可我翻來覆去都睡不著。于是我拿出了我的“寶貝”mp3。我塞上耳機，打開mp3,調到了我最愛聽的一首歌《星光》，這首歌是s.h.e演的電視劇《真命天女》的主題曲。s.h.e可是我的`偶像，我情不自禁地跟著mp3唱了起來。

在我陶醉時，我的歌聲被爸爸媽媽聽到了，媽媽就走進我房間問：“你那么晚了還唱歌？”我急忙把耳機拿了下來，又裝著迷迷糊糊地唱了幾句，就聽媽媽說：“唉，這孩子，做夢還唱歌。”隨后走出了我的房間。我做了一個勝利的手勢。

由于音樂的魅力，我又繼續偷聽。我隨手拉過一條毯子，捂住了惹是生非的嘴巴，生怕一不留神又唱出聲，驚動爸爸媽媽，這下再想蒙混過關就難了。在音樂的感染下，我慢慢地睡著了。

偷聽給我帶來了無窮的樂趣。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十一

星期五，我和媽媽在水果批發市場買水果。回家的路上我發現路邊地攤上在賣小金魚。那一條條生龍活虎的小金魚地魚缸里快樂地游來游去。媽媽給我買了五條小金魚。

回到家，我迫不急待地把魚倒進魚缸，再在缸里放了些鹽和小蘇打。魚兒們在缸里竄來竄去，似乎在找自已原來的伙伴。它們很快熟悉了這里的環境，開始尋找食物。我連忙放進了很多魚食。媽媽見了吃驚地說：“這么多魚食，會把它們活活撐死的!”我嚇了一跳，這可怎第辦呀?在客廳里來回踱著步了，不知如何是好。回頭一看，天哪，二條小金魚已經底朝天了，還有一條正極力掙扎著，可最后仍無濟于事。三條可愛的小金魚就這么被我撐死了。我難過極了，可又有什么辦法，只有吸取教訓才是。

媽媽看到三條小金魚死了，便連忙去換水，因死魚會在水里留下細菌。二條具有較強生命力的魚喝了有細菌的水也會死的。換好了水，媽媽拿了一大把鹽放入缸，我剛要制止，可是那一大把鹽已經溶入水中了!僅有的兩條魚就這么也死了。

雖然，這次養魚很失敗，但是，失敗是成功之母嘛，慢慢來，總有一次會成功養魚的。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十二

不論在家中、學校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個喜歡的音樂。像現在剛剛出的新歌《超人不會飛》，那真是一級棒！除了這個我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會唱，只能哼哼調兒。有時也會突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內功啊！

在老師上課的時候，我也會唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因為怕咱班的中傳說的“打小報告”啊！說起這個某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺”，真是曰：“好怕啊！”

有時候我也會聽下老歌，像《夕陽醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因為我是九零后娃娃，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同。

歌聲雖然讓我被調到一個爛桌位，可是我已經不覺得奇怪了，這么多年我都習慣了。我不怕被說，不怕被誤會，不怕和成績不好的同學一起坐，因為在我軟弱的背后有歌聲陪伴我。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”

畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如饑似渴的我了。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。于是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。

書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭過；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。

我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才了解書的珍貴。

每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。

啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……。

不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。

看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十三

書是我們開拓視線，增長知識的好幫手，但是有的同學卻很不喜歡書，總是認為是父母要我學，而不是我要學，他們的態度很不端正。

讀書給我們帶來的樂趣其實很多，但只是你并沒有發現罷了。

我們小學生要讀的書，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書，我們應該堅決不看。

在我們心煩意亂時，我們就可以那起一本書，認真的讀，你就會發現原來心情很糟的，可是當你看書時，你的心情會自然的平靜下來。

書中有很多我們并未考慮過的問題，還有我們從未聽說過的知識，我們只有認真的去讀好每一本書，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事。

書中有著太多太多我們所聽不道的內容，有著太多太多秘密，那些秘密等著我們去探索，等著我們去解，所以我們要認真學習，認真的去看好每一本書，讓我們的知識更加的充實，讓我們養成認真讀書的好習慣吧！

篇二：讀書的樂趣。

書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處，比如說：提高成績，增長知識，作文水平進步等等。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！

早上7點，我一邊看著《特別關注》一邊吃著美味的早餐。當我正在書海里遨游的時候，門鈴突然響了，一下就把我拉回到現實中。不好，樓上的哥哥來約我上學了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。

吃完午飯，我邊吃著可口的包子，邊看著內容豐富的《少先隊員》雜志，我被書中生動有趣的文章所深深吸引，啊！

我又增長了不少知識。

去到學校，正是午息時間，只是說不能說話，沒說不能看書吧！

我拿出《小獼猴》智力畫刊認真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。

書是我的良師益友，給我帶來了無窮的樂趣，我愛讀書！

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十四

讀書可以讓一個人視野開闊，讓人聰慧，書可以帶給我們知識和力量，可以給我們帶來理想的目標。

書帶我走進了冰心、魯迅的世界，一句句富有真情實感的語言，令我陶醉，我仿佛也進到了當時的情景中，和他們一起歡笑，一起悲傷。課外書中《西游記》里聰明又靈敏的孫悟空；貪吃又莽撞的豬八戒；默默無聞卻能吃苦的沙僧；嘮叨又粗心的唐僧。《安徒生童話》中貧窮卻善良的賣火柴的小女孩；善良美麗的小人魚；可愛的拇指姑娘......《三國演義》里，聰明的諸葛亮；莽撞的張飛......這些人物在我的記憶里揮之不去，這些書都讓我受益匪淺。

是讀書教會我善待他人，讓我懂得了“驕兵必敗”的道理，是讀書讓我知道了：好與壞、善與惡、美與丑。讀書豐富了我的生活，是讀書讓我的作文水平和語文成績都提高了。

書是知識的源泉；是通往成功的路；是好學的梯子；是黑暗中的.光明；是打開知識寶庫的鑰匙。如果人類沒有書，就像生活中沒有陽光，充滿黑暗；就像鳥兒沒有翅膀，無法飛翔。

書是一支蠟燭，為我照亮通往知識殿堂的路；書是一葉小舟，帶我走向遠方；書是無邊的大海，讓我在知識的海洋里遨游；書是一雙翅膀，帶我在奇妙的世界里飛翔。

讀書是我最喜歡做的事，它帶給我的不只是快樂，更是一份美好的對知識的渴望。有句話說的好，“書中自有黃金屋”我要繼續讀書，快樂的尋找屬于我自己的“黃金屋”。

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十五

指導老師：彭雪梅作文學習的樂趣。

有人常常說學習是枯燥無味的，但在我這五年的學習生活中，我深深地感覺到學習的樂趣。在學習中，我找到了自信，找到了快樂，找到了學習的樂趣。如果你還沒有找到學習的樂趣，那就來聽聽下面的故事吧！

還記得，那是風和日麗的一天，藍藍的天上飄過朵朵白云，白云下面的一間教室中，坐著一個正在思考的我。教室里非常安靜，同學們幾乎都出去玩了。我碰到了一個難題，一個讓我很久都沒有解決的問題。我心想：“這種題型我從來沒有見過，答案到底是什么呢？”它可把我給難倒了，這可是一道高分題，若是解不出來，那可就又拿不到滿分了。“我不停地搖著筆，不時還用筆敲敲我的頭，有點心煩意亂，恨不得自己是一個數學家，馬上解出這一題。這是一道比較分數大小的一題，可分母和分子又都是那么大，顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來，靜靜地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原來是這樣。“解完這一題后，看看表，已經不早了。回過頭來想想這段漫長而又快樂的思考過程，心中無比自豪。當第二天，老師讓做對這一題的同學舉手時，我驕傲地舉起了了手。心里想：”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。作文學習的樂趣。

看了我的經歷，愛學習的你似曾相識吧？是的，學習的快樂無處不在！

鄉居樂趣多小學生（優質16篇）篇十六

星期天，一個風和日麗的早上，我們匆匆來到溫州日報社大廳，準備參加驚險刺激的創業體驗活動。首先，我們組成了自己的創業小隊，并取名為小記者日化雜貨有限公司，選出總經理、財務經理、銷售經理等職務。經過一番討論，我們匆匆來到大廳，注冊公司，然后就興沖沖地踏上一天的創業征程。

經過一翻跋涉，我們來到進貨地點：大華文具總匯商店。貨架一排排、一列列整齊的排列在我們面前。我們用90元的`注冊資金買了電池、筆等，轉眼間滿當當的錢袋就只剩下5元錢了。然后我們橫掃大華家電的各個店鋪推銷我們的商品。“叔叔，您買只筆吧。”“阿姨，您買節電池吧。”雖然遭到了很多次拒絕，但當我們賣出第一只筆、第一節電池時，我們都高興地歡呼起來。我們再接再厲，半個多小時我們就幾乎賣出了所有的筆，因此我們收到了很大的鼓舞，干勁更足了。緊接著，我們又來到東方燈具市場，在那兒開始了新一輪的推銷。很快我們的注冊資金就賺回來了，我們決定降低物價加快銷售速度。結果降價后物品銷售的更快了，連原本滯銷的電池都賣出去不少，可這時我們發現物品袋見底了，我們幾乎賣完了所有的物品。但時間也已經不早了，我們決定先吃午飯補充體力。走著走著我們把目光轉向一家面館，經過一翻討價還價，我們把原本22元錢的午飯環到21元錢。這頓午飯太好吃了。

吃完午飯，我們踏上下午的征程：五馬街、信河街，還有不知名的小巷子里，都看到了我們組的身影。一家家、一戶戶，我們不勝其煩的推銷著。特別有意思的是我們來到了一家服裝店，雖然東西沒有賣出去，但是服裝店的員工卻送給我們每人一個大白鑰匙扣，然而我們在一家肯德基店賣掉了其中的一個，而且是以2元錢的低價銷售的。

經過一天的努力，我們凈賺247.6元，獲得了第3名。今天我們不僅賺了錢，更體會到了創業的辛苦。