優秀作文可以給讀者帶來啟示，讓人們對問題有更深入的思考和理解。優秀作文可以展示作者的思維和表達能力，讓讀者對作文主題有更清晰的認識。優秀作文可以給人以情感共鳴，引發讀者的共鳴和思考。優秀作文可以開闊讀者的眼界，讓人們對世界有更廣闊的認識。優秀作文可以激發讀者的創造力和想象力，讓人們產生新的思考和觀點。優秀作文可以培養讀者的閱讀和思考能力，提升個人素質和能力。優秀作文可以傳遞作者的情感和思想，讓讀者更好地理解作者的想法。優秀作文可以啟迪讀者的思想，引發讀者對問題的思考和思考方式。優秀作文可以給讀者以力量和勇氣，鼓勵人們積極面對生活的困難和挑戰。優秀作文可以讓讀者體驗多種情感，讓人們對生活有更豐富、更全面的感受。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文，希望能給大家提供一些參考和啟示。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇一

在家里時，他經常會跟我玩捉迷藏，他東躲西躲讓我怎么都找不到。他躲起來時經常會對我說：“主人，主人！你來找我呀！快來找我呀！如果你再找不到我，我就去歷險了！”

這時橡皮眼前一亮，因為他發現眼前有一條繩子，這條繩子從地面拖到了坑里。他想：“如果我掛到繩子上去，它會不會斷呢？”然后他又想：“不管繩子會不會斷，我還是試試看吧！”

一眨眼，橡皮就成功地跳上了繩子。他慢慢地往上爬，一邊爬，一邊還在心中不斷地為自己加油。過了好一會兒，橡皮才爬了上去，他已經累得氣喘吁吁的了。

接著，橡皮慢慢地走上了回家的路。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇二

聽見這個詞的時候心里一驚。橡皮？雖說我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區別的。

文具盒里少說也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地擺在手心，感受它們的溫度。可是，怎么也找不到那種感覺了。

小時候的橡皮無非是在校門口的小攤兒上買的，頂多三塊錢。三塊錢？不是好看，也別說好擦，只是大。可小孩子就是喜歡花里胡哨的東西。于是彩筆啊，刻刀啊，通通都派上用場來了。可你想，小孩兒哪有那么巧手？結果無一例外都毀了。

上課時，真是無聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就沒影兒了。只好把自動鉛筆按出長長一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣，倒也安然無恙：啪，筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來。橡皮哪有攻擊力呀，只好乖乖被我扁。最后，六個面的洞眼兒占了滿滿一橡皮，還有重的，面目全非。這下痛快了，卻突然覺察到一道冷冷的目光刺過來。完蛋。

如今啊，長大了，還是忘不了。長大了，長大了。所以我也不會那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。

可是，跟著丟掉的還有什么呢？

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇三

在一個充滿歡樂的橡皮世界里，有一個七巧板橡皮家庭，里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。

一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時，大卡車像皮棒棒經過這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問老大奇奇：“你們家是不是發生什么事情了？我可以幫忙嗎？”老大奇奇傷心地回答：“我，我家小妹妹樂樂生病了，可是我們不知道怎么辦才好。”大卡車橡皮棒棒連忙說道：“不用著急，快上我的車吧，我送你們去醫院，快！”老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上，大卡車橡皮棒棒加大油門，“嗚——”，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫院。

哥哥們趕緊下車，和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫院。妹妹樂樂進了搶救室，大卡車橡皮棒棒安慰著說：“別難過，一切都會好的，等下我還會回來送你們回家的！”

醫院檢查結束了，原來妹妹得的'是急性闌尾炎，必須馬上做手術。“好，好------”兄弟倆連忙向醫生回答。“手術非常成功！”醫生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的洋娃娃跳了起來。這時，大卡車橡皮棒棒也回來了。兄妹三人做在車上，看著美麗動人的晚霞，感動地對大卡車橡皮棒棒說：“謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人啊！”

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇四

我是一塊橡皮，我有許多話想對主人說。

一天，主人跑到文具店里買一塊非常漂亮的橡皮，無意中選到了我。主人對我非常好：把我放在一個只屬于自己的地方，主人還為我鋪上柔軟的海綿，甚至還會把我清理得干干凈凈，一塵不染。

可是，好運氣沒到一天就變成壞運氣。主人先把我的家拆了，然后就拿一支圓珠筆在我的身上亂涂亂畫，害得我渾身臟兮兮的，就像一個從垃圾桶里撿來的孩子一般臟。

接下來，我都快要死了。主人就拿著一支非常尖利的鉛筆，我還以為主人要去寫作業，沒想到竟然要死在主人手下。他就拿著鉛筆來威脅我說：“大膽犯人橡皮擦，你居然還不認罪，我要殺了你！來人吶，快來幫忙。”突然“官人”的弟弟出現了，只見弟弟拿著一雙拖鞋，莫非是要把我打成肉泥？可是剛打到一半，“官人媽媽”叫他們回去睡覺，我聽到了“官人”說：“明天晚上再來收拾你！”

到了第二天，主人背著書包去上學。到了教室里，老師正在講關于貧困小學的事情：“貧困小學的孩子們在一個破房子里讀書，他們沒有鉛筆，只好用樹枝當鉛筆里寫字；沒有本子，只能用沙子當本子；沒有橡皮，只能用口水來擦……”說到這里，主人眼淚流下來，“誰愿意把文具捐給貧困小學？”教室里的同學都舉了手，而主人把我捐了出去。

從此，主人改掉了壞習慣，變得愛惜學習用品了。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇五

一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我幫小主人寫出正確的答案，工整的字體和優美的詞句，而你卻是什么也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績。”鉛筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績。”它們越吵越急，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業變得一塌糊涂，還經常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。

一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當時我不應該對你發脾氣，更不應該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學習吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇六

在一個文具袋里，有兩個文具，分別是鉛筆和橡皮。

鉛筆穿著一身粉色帶愛心的衣服，修長的身材，像一位芭蕾舞演員一樣優雅。橡皮穿著一身雪白的衣服，身子細細的，像只白天鵝，她倆經常在一起表演芭蕾舞劇《天鵝湖》。

鉛筆和橡皮本來是一對非常要好的姐妹，但今天，她們卻因為一件小事而吵了起來。鉛筆正在幫小主人寫作業，有一道題她想了半個世紀，終于想出來了，但這時候，橡皮卻把她辛辛苦苦寫出來的答案擦掉了。鉛筆憤怒地說：“你怎么把答案擦掉了！”

“你寫的答案是錯的！”

“什么？你連１１乘１１等于１２１都會算錯！”

“明明等于１１０！”

“你胡說！”

“我沒胡說！”

“我不想理你了！”

“我也不想理你了！”

于是她倆一個滾到了墻角，一個跳到了窗臺。主人回來了，她正要寫作業卻發現鉛筆不見了，找了大半天，終于在墻角找到了；接著她又發現橡皮不見了，找呀找，在窗臺上找到了橡皮，她立刻明白是怎么回事了，于是對她倆說：“你們是一對好姐妹，應該團結友愛。”

鉛筆和橡皮聽了主人的話，心想自己也有做的不對的地方，從那以后一對好姐妹又回來了，他們又跳起了喜歡的《天鵝湖》。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇七

“我的手和腳去哪兒了?我怎么在這個地兒?”環顧四周再看看自己，原來我變成了一塊橡皮。隨著早晨的到來，我信心滿滿，躺在文具店的展示柜里，用目光掃視著，找一個合格的主人。

天是蔚藍的，讓人過目不忘，白云像老奶奶疏通的銀發。陽光從山坡上爬上來，悄悄的不發出一丁點聲音。終于傳來了輕巧的腳步聲…哦，只見進來的是一個小女孩，只見她紅撲撲的臉蛋，扎著馬尾辮，一看就是個愛干凈的好學生。“趕緊把我買走，趕緊把我買走!”我心中祈禱著。希望我快速有個好主人有個家。我這粉色紫色相間的顏色和著茉莉花淡淡的清香，絕對能吸引很多人。“媽媽，媽媽，我要這個!”，媽媽用溺愛的眼神看了看小女孩，點頭表示贊同。我內心竊喜萬分。

到了家，她把我安放在文具盒的一個小格子里，對我說我一定會保管好你的!太棒了，我有一個好主人呀，女生肯定好會把我打理的很漂亮的。

第二天早上，小女孩去上學了，我安靜地躺在她的放在文具盒里，我心里美滋滋的，正期待著呢。小女孩正上著語文課，一不小心寫錯了字，于是小心翼翼的拿出我輕輕的擦著。他的字很清秀，作業都被評為了優秀，我非常的開心。就這樣，我心滿意足的度過了一個星期。

小主人的朋友問她借用我，我本以為小主人會整快遞給他，沒想到小主人隨后拿起了尺子，用尺子在我身上摩擦，把我硬生生切成了兩半。沒有了以前光鮮亮麗的外表，全身上下也是黑黑的。簡直就像是從垃圾堆里撿來的孩子。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇八

在一個橡皮泥盒中，住著許多不同顏色的橡皮泥。它們各據一方。從此，掀起來一場江湖風波。

有白橡皮泥一向都是優雅、美麗而高貴的，可紅橡皮泥不這樣認為，她自以為自己是高貴的，因為她認為自己的顏色與傳說中的鳳凰是一樣的。有一天，她終于決定要與白橡皮泥來一場決斗。

紅橡皮泥變成一只美麗的火鳳凰，而白橡皮泥變成一只高貴的獨角獸。她們你爭我奪，結果兩敗俱傷。主人嘆息道：“兩塊看起來是很高雅的橡皮泥其實與野蠻人差不多。”于是，主人把它們捏成一團，這下她們就不能再打了。

到底這一場江湖風波何時了結呢？誰又能一統江湖呢？現在我們就一起來掀開這張神秘的面紗吧。

在一個黑暗的角落，有一塊橡皮泥在等待。它沒有白色那么優雅；沒有紅色那么高貴；沒有綠色那么充滿活力------可它擁有著雄心壯志，有著超強的意志力，敏銳的洞察力，它就是黑橡皮泥。

在一次次的江湖風波里黑橡皮泥始終很低調，因為他還沒有很強大。他用假象欺騙了一個個來挑戰他的人。他始終安靜地呆在黑暗里，無人發覺，無人知曉。好想他在這一個橡皮泥江湖上是個沒有威脅的人物。其實他正在耐心等待，正在精心策劃準備一統江湖。他相信金子總是會發光的。

當他看到許多橡皮泥在廝殺中元氣大傷的時候，他覺得時機成熟了。它宛如一只猛虎，從黑暗中沖了出來，消滅了一個又一個敵人。

最后，黑橡皮泥統一江湖了。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇九

星期天的早上，文具盒家來了兩位客人，一位是鉛筆一位是橡皮，它倆成了朋友。

橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么?”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆，那你呢?”“我的名字叫橡皮。”

鉛筆得意地說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍色、紅色、黃色等等。我們長得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字，畫出美麗的畫。”橡皮不不甘示弱地反駁道：“我長得胖胖的，穿著花花綠綠的衣服，發出迷人的香味，我能幫助主人擦掉錯的字，比你好多了。”

說著說著，他倆竟然吵了起來。

文具盒說話了：“你們倆有自己的優點，也有自己的缺點。當鉛筆寫錯字，橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來。”

鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，重新認識了自己，他倆手拉手，成了一對非常要好的朋友，開心地笑了!

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十

夜深了，從書包里傳出一陣哭泣聲，是誰呢？讓我們去看一看吧！

走到書包內，我們發現原來是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的，變成了殘疾。“是誰這么殘忍把你們弄成這樣的啊？”我問道。

“是小主人強強。”本子和橡皮一邊哭泣著，一邊異口同聲地說道。“他為什么要這樣對付你們？”我又問道。

本子首先發言：“強強小主人他有時候心情不好，有時候發脾氣，就會過來把我撕成一塊快的'小紙片，可疼了。”“是啊，是啊！小主人強強他無聊的時候，就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”

“唉，你們真可憐哪！可是我也無能為力。”我心中暗暗為他們祈禱：

希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。

最后，我帶著憂愁離開了書包。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十一

這一天，小玲實在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她很快就進入了夢鄉。

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞哪，我還能幫你擦掉寫錯的字，我的用處最大了。”香橡皮驕傲地推薦著自己。

“不對不對，小姑娘，你想得100分嗎？那就選擇我吧，我寫出來的字又清楚又漂亮，還不容易掉色。”鉛筆們也紛紛介紹著自己的用途。

“哼！小姑娘，你睜大眼睛好好看一看，我是誰？我是最高貴的.筆刀，看我的造型——典雅的小洋樓，看我的顏色——紅頂白墻，搭配多么諧調，看我的搖把，閃閃發亮，運用自如，打開看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的，有了我，你的鉛筆才能削得又尖又漂亮，小姑娘你看一看我是不是物有所值呀？”

小玲真是挑花了眼睛，不知道應該選擇誰了，她拿起這個摸一摸，舉起那個看一看，再捧著別的也是愛不釋手。正當她猶豫不決的時候，尺子發話了：“小姑娘，你認為誰是最有用的呢？你有鉛筆有用吧，可是寫錯了還得用橡皮來擦吧；你說橡皮有用也不假，寫錯的字也得用它來擦，可是它不能用來寫字啊；筆刀也一樣，它雖然好看，但也只有一個作用——削鉛筆，可是鉛筆不削也不能寫字啊，沒有筆刀，你用什么來削鉛筆呢？”

小玲聽了尺子的話，明白了，每一種東西都有它不同的用途，不能用外表的美麗代替它的用途。

“小玲，小玲，快吃飯了！”小玲揉了揉睡眼，說：“我做了一個了不起的夢。”

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十二

我有一塊小橡皮。

它的外面包著一個透明的袋子，袋子就像小橡皮的衣服，你可別小看這塊小橡皮，它的來歷那可不簡單。這塊小橡皮是我在二年級考試中，取得三門一百分的禮物。雖然想不起它的品牌，但我知道它是媽媽送給我的禮物，我一直把它放在身邊，剛得到的時候還舍不得用它呢！

我的小橡皮像雪一樣白，買回來的時候它是長方形，每個角都很尖。被我長年累月擦出了弧度，就像一座彎彎的大橋。它雖然很柔韌，但不管你用什么工具，都捏不扁它。它就像《還珠格格》里面的香妃娘娘，每天都散發出香味，但現在我長期使用它，它的香味已經被我擦得沒有了。

有一次我的小橡皮不見了，我可著急了！找了好久才找到它。如果沒有了小橡皮，當我們寫錯字了，又該怎么辦吶？所以啊，小橡皮在我身邊幫了我很多忙，以后我一定要好好地感謝它呀！

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十三

我特別想設計一個多功能筆，讓它為同學們提供更多的方便。因為我喜歡小兔子，又屬兔，所以我想把它設計成小兔子的模樣，取名“兔子牌”多功能筆。

這種筆的體型比一般的筆稍微大一點，由于它的內部結構比較復雜，植入了高科技技術，所以它具備了普通的筆望塵莫及的各種高級功能。此外，多功能筆使用的是碳納米管這種神奇的材料，它的重量很輕，完全不用擔心負重問題。

“麻雀雖小五臟俱全”，我的多功能筆能提供寫作業時的不同需求。瞧！他的耳朵可是不同的出風口呢，左耳出熱風，右耳出冷風。冬天的時候你可以用左耳來取暖，夏天的時候你可以用右耳來納涼。

耳朵下方的一對眼睛是自動拍題器。當你寫作業時碰到不會的題目，只要大喊一聲“拍題”，它就可以自動拍下你不會的題目。答案同時也會顯示在兔子身上的背包顯示器上。

“兔子”的三瓣嘴是一個萬能提醒器。什么事情都能提醒：當你寫錯字的時候，它會提醒你，當你計算有錯誤的時候，它會提醒你，就連你在邊寫作業邊玩的時候，他都會提醒你趕緊收拾“犯罪現場”，家長要來了。它還有一個神奇的筆頭。當我寫錯字時，隨著提醒器的響起，筆頭會自動切換成擦除模式，這樣就省了很多時間。

我設計的筆如果放到商店里賣，一定會賣得非常火。想到這里，我情不自禁地笑出了聲，旁邊的媽媽一臉疑惑地望著我，這時，我才反應過來：原來自己剛剛一直沉浸在想象中。不過，為了能讓我們寫作業更輕松，我還是會朝著這個夢想去努力的。

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筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十四

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞哪，我還能幫你擦掉寫錯的字，我的用處最大了。”香橡皮驕傲地推薦著自己。

“不對不對，小姑娘，你想得100分嗎？那就選擇我吧，我寫出來的字又清楚又漂亮，還不容易掉色。”鉛筆們也紛紛介紹著自己的用途。

“哼！小姑娘，你睜大眼睛好好看一看，我是誰？我是最高貴的轉筆刀，看我的造型――典雅的小洋樓，看我的顏色――紅頂白墻，搭配多么諧調，看我的搖把，閃閃發亮，運用自如，打開看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的，有了我，你的鉛筆才能削得又尖又漂亮，小姑娘你看一看我是不是物有所值呀？”

正當她猶豫不決的時候，尺子發話了：“小姑娘，你認為誰是最有用的呢？你有鉛筆有用吧，可是寫錯了還得用橡皮來擦吧；你說橡皮有用也不假，寫錯的字也得用它來擦，可是它不能用來寫字啊；轉筆刀也一樣，它雖然好看，但也只有一個作用――削鉛筆，可是鉛筆不削也不能寫字啊，沒有轉筆刀，你用什么來削鉛筆呢？”

小玲聽了尺子的話，明白了，每一種東西都有它不同的用途，不能用外表的美麗代替它的用途。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十五

今天下午第一節課，我們pk了一次非常有趣的搶橡皮游戲。

老師給我們說了一下規則：把橡皮放在桌子的正中間，然后我們每位同學都把兩只手抱在胸前，不能挨著桌子。老師說用哪只手去搶橡皮，我們就用哪只手搶。比如老師數完一二三，說左手，我們就要左手搶，如果用錯了手，那也算失敗。同桌之間是比賽對手。

游戲第一輪開始了。我們全班每位同學都端正的坐好，開始準備。我和同桌都緊盯著橡皮，老師說一的時候，教室里鴉雀無聲，老師說二時，每個人心里都緊張起來，老師該說三了，可是老師卻說要再數一次。”一“”二“”三“”右手“！在那一瞬間，我的手像箭一樣，郁！贏了！教室里七嘴八舌亂哄哄，有的興高采烈，的有唉聲嘆氣。

第二輪又要開始，”一“”二“”三“”左手“，這一輪我又贏了！老師說全班五十二位同學，每次贏的人數都是二十六個。

后來，老師準備讓我們再來一次，這次讓我們把手放在背后，可是因為我們太興奮了，怕熱鬧聲吵了別班的同學，所以老師說先不玩了。

這個游戲不便考我們的眼力，而且還鍛煉我們的反應能力。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十六

咳咳，你好！我是眾多橡皮兄弟中的一員。我有五個哥哥，它們是普通小鳥、大嘴鳥、三角鳥、炸彈鳥和分身小鳥橡皮。我呢，是一個大王豬像皮！雖然在“憤怒小的小鳥”游戲里，我們是仇人，但畢竟我們是同族，當然是兄弟了。現在，我們最大的愿望就是得到一會愛護我們的小主人。

愿望實現了！一只小手把我們兄弟拿起，便帶回了家。她拉開包裝紙，寶貝似的把我們攏在懷里，看來，真是遇到了一個如愿以償的小主人。小主人把大哥放到了自己的鉛筆盒里，把我們放進了抽屜里。我們多么希望能早日見到陽光啊。

一周以后，小主人把手伸向了二哥，在它身上寫了一個大大的名字：小櫻桃。我想：大哥去哪兒了呢？誰知才過了兩天，三哥又被帶走了。我正納悶：他們都去哪兒了？是把他們放到別處了嗎？兩星期后，四哥又跟著小主人走了。抽屜里只剩下我和五哥，我們非常想念兄弟們在一起的快樂的日子。不久， 五哥也走了，我更加寂寞了。

可就在五哥走的第二天，我就被那只可愛的小手緩緩托起。“是帶我和哥哥們一起團聚嗎？”突然，聽到小主人憂愁的說：你可千萬別掉啊！我只剩下你了。

我帶著好奇，跟著小主人去了學校，發現這里到處都是我的同胞，而且都受著不同的傷害：有的被尺子割破了臉，有的被小刀劃成大花臉，有的被彩筆畫得五顏六色，有的被小手掰破了身體……慘不忍睹。

小主人把我小心的放在上服口袋里，就在上體育課時，我不小心從她的口袋里飛了出去。我不停的喊，可小主人玩得太開心了，根本聽不到。就在我傷心欲絕時，被值周老師發現了，便把我帶到了生活了許多橡皮兄弟的箱子里——失物招領箱。在這里，我見到了我的那五個兄弟：大哥的嘴沒了；二哥渾身臭臭的；三哥的身體被鉛筆戳了個洞，像一個陀螺；四哥只剩下個腦袋了；五哥的還好，渾身是傷。兄弟相遇，我們抱頭痛哭，各自訴說曾經的遭遇。

所有生活在箱子里的像皮兄弟都有一個愿望：希望能回到自己小主人身邊，繼續為小主人服務，并能得到小主人的愛護。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十七

我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對很好的朋友。

鉛筆長得細細長長，可帥了！橡皮長得白白胖胖，多可愛呀！它們在一起的日子經常是互幫互助，相親相愛，可友好嘍。

可是好景不長，有一天我突然愛護起橡皮來，并在它的上面貼了一個美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿著橡皮到處在同學們面前炫耀，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。

以后，不管是做作業還是考試，鉛筆總是寫錯字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變越瘦，越變越小。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，它假惺惺地對橡皮說：“橡皮妹妹，你最近怎么這么虛弱呢？你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了？”橡皮看了看鏡子，無精打采地說：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什么問題呀？”鉛筆邊說邊朝著鏡子看了一下，忽然發現鏡子里的自己怎么變得這么矮小了。“這不可能是我？”鉛筆自言自語地說。橡皮嘆息地說：“這就是你呀，你不會連自己都不認識了吧？你在磨損我的同時，也要磨損你自己啊！

啊，這時鉛筆才恍然大悟……。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十八

從前，有一支筆和一塊橡皮，他們是一對好朋友，可在一天他們的友誼被打破了。

那一天早上，陽光明媚，筆伸了個懶腰，此時，主人正在玩橡皮和尺子組合起來的翹翹板。“嗖”的一起，橡皮落在了筆的身上，筆發火了，一下子把橡皮推在地上說：“你為什么故意弄我啊？”說著他們就打了起來。“你是故意的”……就這樣他倆大戰了三天三夜，打得精疲力盡，之后，他們就說“他不是我的好朋友。”

一次，主人在寫作業的時候，主人寫錯了好多字，但橡皮不肯擦，因為他們以后不是朋友，所以筆碰過的東西，他決不碰。

因為橡皮不肯擦錯字，所以主人就去問橡皮，“橡皮，你為什么不擦字了呢？”“因為那個筆太不講理了，你玩我時，不小心落在了筆的身上，之后他就不肯和我成為朋友。”橡皮怒氣十足地認說。主人知道事情的經過之后，就找筆談了談。讓筆知道橡皮不是故意的，就主動找橡皮道歉，橡皮的怒氣一下子下去了，之后他們又成為了好朋友。

這個故事告訴我們，只要去理解對方，才能知道真正的'原因。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇十九

大家好！我是一塊藍色的長得像胡子的'4b橡皮，我現在被拋棄了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，別提了！

我生活在一個上了五年級的小男孩的家里，剛來時，他因我獨特的外形很喜歡我，我很快樂，因為自己有一個好主人。但慢慢的，他就不喜歡我了。每次做作業時，他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一塊，弄得我缺胳膊斷腿的，要么用手指在我身上鉆洞……他還邊弄邊邪惡地咯咯笑，那聲音就像是一條蟲子，鉆著我的心，有說不出的難受。這不，我剛來他家沒幾天就已經“殘疾”了。唉！小主人，能不能別虐待我了，其實我也是一個生命呀！我真想過一個普通橡皮的日子啊!

有一天，主人的媽媽下班回來，發現我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！還不是中午主人把書包當玩具亂甩，把我從包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎喲！疼死我了!于是把我拾了起來，發現我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭“母獅子”火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后，只好不服氣地將我抹干凈，扔進了書包里。從此以后，我的日子總算好過些了，哎，主人你總算是對我好些了。

主人雖然對我好些了，但還是把我當成垃圾一樣亂丟。每天回到家，“啪”他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上，就好像跟我有仇似的。哎喲！我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭，落地時，還在盒子里猛地彈了幾下，頓時，我痛暈了過去。要用我時，他總算對我好些了，我不禁暗暗自喜，要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完，他的態度就來了個360°大轉彎，又把我扔到地上當垃圾了。哎！小主人，那天的批評你忘了嗎？你什么時候才會真正愛護我呀！

有一天，主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了，只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮，看了又看，愛不釋手。看到這些，我不禁想起當初小主人對我的喜愛，可是這才多久，他就將我打入“冷宮”了，想著想著，我不禁潸然淚下。

小主人呀！請不要丟下我，我還想陪你學習，還想……

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇二十

一天，書包里傳出了吵鬧聲，原來是筆和橡皮在吵架。

筆高傲地說：“小主人總是被表揚就是因數我寫的字特別漂亮。”橡皮也不甘示弱，說：“你寫錯字的時候，不是我幫你收拾這么一大爛攤子！”筆聽了，立刻低下了頭。橡皮說：“哼，你真沒出息！”筆說：“我有的時候不也寫得不錯嘛，上次你生病了，還是我幫你治病的，讓你好好休息，你倒好，在這里罵我，你零點是忘恩負義呀！”橡皮羞愧得低下了頭，好像有點我不好意思。

這時書包爺爺伸伸懶腰說：“你們太大聲，都把我吵醒了。”書包爺爺又問：“你們在聊什么，能告訴我嗎？”橡皮對書包說出事情的經過。書包爺爺笑著說：“你們不要吵了，每個人各有各的長處，筆可以寫出漂亮的字，橡皮可以擦去寫錯的字，讓錯字消失，筆再把字寫漂亮。”筆和橡皮聽了連連點頭。然后說道：“謝謝您，我們懂了！”

一個人不能因為他有一個缺點就說他不好，人無完人，金無足赤，我們要善于發現別人的優點。

筆和橡皮想象（熱門21篇）篇二十一

今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾著書包走進教室。

我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對我們說：“今天我門來玩個游戲。”我們聽到這個消息，立刻沸騰了起來。老師接著說：“游戲的名字叫搶橡皮。”

比賽當然少不了規則，這次的規則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽到老師“左手”或“右手”的口令時，迅速用相應的手來搶橡皮，遲搶或出錯手就算輸。

比賽開始。我感到心里非常緊張，懷里好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯著老師等著口令。

“左”。老師發出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏啦！回頭看看，好幾個同學忙中出錯，伸錯了手，被淘汰出局。就這樣，連來幾局，我每次都贏了，心中那個得意。“右”，就在我一放松的當口，老師發出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯了，伸的竟然是左手。輸了，郁悶啊，又是驕傲惹的禍。

時間過得真快，一節課時間到了。我心想：“下次我一定要贏個痛快”。