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最新學(xué)校校本研修工作總結(jié) 學(xué)校校本研修工作計劃立足教師專業(yè)發(fā)展(6篇)

時間:2025-07-10 作者:儲xy

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇一

為貫徹落實江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育推進(jìn)會精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育,根據(jù)泰州市教育局、興化市教育局《關(guān)于做好20__年中小學(xué)暑假工作的通知》要求,學(xué)校研究,決定于20__年暑假開展系列校本培訓(xùn)活動,以加強我校教師隊伍建設(shè),切實推進(jìn)教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,制定如下方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使全體教師充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重要意義,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),豐富知識儲備,更新教育理念,掌握科學(xué)的育人方法,增強實施素質(zhì)教育的能力,全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師素質(zhì)水平。

二、培訓(xùn)對象

全校各學(xué)科任課教師。

三、培訓(xùn)時間

集中培訓(xùn)時段為8月20日—27日;其他專題培訓(xùn)時間另行通知。

四、組織實施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強協(xié)調(diào)管理,確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo),學(xué)校成立暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實施。辦公室、師訓(xùn)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日程安排,做好校本培訓(xùn)過程管理。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計劃,認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn),無特殊情況一律不準(zhǔn)請假,辦公室負(fù)責(zé)考勤。

3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄,包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)結(jié)果等。師訓(xùn)處要做好培訓(xùn)過程資料的收集積累,包括文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等。

七、具體安排(如有調(diào)整,另行通知)

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇二

為了貫徹落實《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的通知》(寶市教發(fā)【20xx】379號)和《寶雞市中小學(xué)教師校本研修工作實施方案》(寶市教發(fā)【20xx】39號)精神,全面推進(jìn)校本研修工作,切實提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,符合課改發(fā)展要求的教師隊伍,結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的需求,特制定本規(guī)劃。

堅持以“教師發(fā)展為本,教師有效學(xué)習(xí)為中心”作為新時期教師教育改革隊伍建設(shè)的基本理念,立足于我校實際,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和教師成長的需求,積極探索校本研修的方法、策略、機(jī)制與評價方式。進(jìn)一步更新教師的思想觀念,提高教師的職業(yè)道德水平,完善教師的知識結(jié)構(gòu),增強教師的教育教學(xué)能力,從而使我校的師資隊伍走向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

我校是一所鎮(zhèn)及農(nóng)村初級中學(xué)。目前在編在崗教職工52名,人。其中研究生1人,本科46人,中級職稱8人。

⒈通過校本研修,更新教師的教育觀念,提高師德修養(yǎng),培養(yǎng)“四種精神”:自強不息的奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神、求實開拓的創(chuàng)新精神、爭創(chuàng)一流的奉獻(xiàn)精神。力爭造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)扎實、樂于奉獻(xiàn)、自主發(fā)展的專業(yè)化師資隊伍。

⒉通過校本研修,更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高綜合教育的能力。鼓勵教師一專多能,逐步提高教師群體的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)教能力和研究能力,加快教師專業(yè)成長。

⒊通過校本研修,進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力,將教學(xué)、教研和科研相結(jié)合,解決教學(xué)中面臨的實際問題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)成為教師們的自覺行為,讓反思成為一種習(xí)慣,讓研究成為大家共同的追求,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

⒋通過校本研修,促進(jìn)教師的成才和成功。實施“城中三大人才”培養(yǎng)項目,即“青年骨干教師培養(yǎng)項目、學(xué)科骨干教師培養(yǎng)項目、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)項目”。

5、通過校本研修,開發(fā)和整合相關(guān)資源,逐步構(gòu)建適合我校特點的校本研修模式、運作機(jī)制和管理機(jī)制,使我校的校本研修逐步實現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。

⒈師德素養(yǎng)

以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》為依據(jù),開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認(rèn)同觀,并具有健康的心理素質(zhì)。組織教師撰寫個人三年規(guī)劃,引導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動中,真正依法施教,忠于職守,樂于奉獻(xiàn)。

⒉專業(yè)知識和技能

根據(jù)我校教師實際情況,有計劃、有組織地開展專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)工作,幫助教師獲取最新的教研成果,提高現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力。定期開設(shè)專業(yè)知識的講座和外請專家來校作報告,幫助教師不斷掌握新理論、新方法,把握教育教學(xué)發(fā)展的新動向,最大限度地提升教師專業(yè)技能。

⒊教育教學(xué)理論知識

圍繞新課程,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,解讀課改相關(guān)信息,并開展研討交流,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為自覺的教育教學(xué)行動。學(xué)校還將定期開展導(dǎo)讀、交流、論壇等豐富多彩的讀書系列活動,促使教師養(yǎng)成勤讀、反思的好習(xí)慣,努力成長為學(xué)習(xí)型的教師。

⒋課堂教學(xué)實踐

聚焦課堂,加大課堂教學(xué)改革力度。以新課程理念強化“三維”(知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀)目標(biāo)的意識,注重具體的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的研究嘗試,初步形成體現(xiàn)學(xué)科特點的多種課堂教學(xué)模式和策略。構(gòu)建教研組學(xué)習(xí)共同體。要求在“三定”(定時間、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言人)的基礎(chǔ)上,注重“三個過程”(理論學(xué)習(xí)過程、實踐研究過程、反思交流過程),落實“三項”(找自己“教學(xué)中的問題”進(jìn)行研討、講自己“成功或遺憾之處”開展反思、寫自己“想法做法”改進(jìn)提高)活動。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

⒌科學(xué)研究

充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢,借助學(xué)習(xí)指導(dǎo)的力量,進(jìn)一步增強全體教師的科研意識,提高科研質(zhì)量,整合德育、教學(xué)、校本培訓(xùn)與管理等各項工作的改革,加大對教師科研能力的培養(yǎng)力度,幫助教師及時了解國內(nèi)外教科研動態(tài),組織教師開展實踐研究,撰寫教育教學(xué)案例、論文等,推廣教育科研成果,有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

⒈優(yōu)化校本研修的培訓(xùn)環(huán)境

⑴將校本研修納入學(xué)校的重點工作,長遠(yuǎn)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、組織實施、落實到位,并在人、財、物上給予充分的保障。

⑵宣傳《陜西省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見》的有關(guān)精神,使全體教師認(rèn)識到新一輪的教師繼續(xù)教育的實施重心在學(xué)校。實施校本研修是促進(jìn)教師專業(yè)成長,深化教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建特色學(xué)校的主要戰(zhàn)略,統(tǒng)一思想,形成良好的研修氛圍。

⒉健全校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)

校本研修要加強分層的管理,各個管理層要各司其職,各負(fù)其職。

⑴校級決策層:校長擔(dān)任校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長,作為第一責(zé)任人,把握校本研修的方向,提供人、財、物等各方面條件。

⑵中堅執(zhí)行層:校級和中層領(lǐng)導(dǎo)班子為校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員,主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校研修項目的管理、實施和考核,做好資料的積累,確保校本研修活動的正常開展。

⑶基礎(chǔ)實踐層:教研組長動員、確保本組教師參加培訓(xùn),并堅持以教研組為單位開展研修活動。

⒊注重校本研修的流程管理

結(jié)合學(xué)校自主辦學(xué)規(guī)劃,制定校“校本研修五年規(guī)劃”。各模塊負(fù)責(zé)人根據(jù)校本研修要求,分別制定計劃,并具體落實操作,做好每次研修活動的考勤記錄,及時做好“六表”的填寫工作(申報表、計劃表、實施表、記錄表、考勤表、考核表)。

將校本研修的過程和績效納入全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的工作考核、評比、評優(yōu)的必要條件之一,并采取各種方式合理地實施獎勵。

⒌積累校本研修的檔案資料

認(rèn)真做好校本研修資料的收集、整理、保管、歸檔等工作。充分開發(fā)校本研修的資源,為提升教師綜合素養(yǎng),深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)。

1、20xx年統(tǒng)籌安排,夯實基礎(chǔ):宣傳動員,形成共識;制定校本研修五年規(guī)劃和年度實施方案,明確任務(wù),落實責(zé)任。建立完善校本研修制度,全面啟動新一輪校本研修工作。指導(dǎo)教師制定個人研修計劃。

本研修先進(jìn)個人,培養(yǎng)1-2名省級教學(xué)能手。

3、20xx年強化管理,整體推進(jìn):加強校本研修管理,落實管理制度,加強校本研修的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。力爭獲得省上的獎勵。

4、20xx年鞏固成果,提升質(zhì)量:抓好校本研修各項措施的落實工作,校本研修專題研修取得階段性成果,豐富校本研修內(nèi)容,深化校本研修活動主題,校本研修質(zhì)量和效果明顯提升。

5、20xx年完善機(jī)制,形成常態(tài):全面完成校本研修五年規(guī)劃提出的主要目標(biāo)任務(wù),總結(jié)、提煉校本研修工作的城功做法和基本經(jīng)驗,全面展示校本研修成果,加大學(xué)習(xí)推廣力度,積極探索構(gòu)建校本研修工作的長效機(jī)制和管理制度,促進(jìn)校本研修步入常態(tài)化、制度化,推進(jìn)校本研修工作有序、有效、持續(xù)深入開展,不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇三

1.通過全體講座、團(tuán)隊培訓(xùn)、班組研修、項目研習(xí)等形式,發(fā)動全體教師主動參與,在研究中通過專家引領(lǐng)、同伴互助、小組合作、個人反思等方式促進(jìn)教師專業(yè)不斷成長,從而帶動學(xué)校工作的全面提升。

2.明確教師發(fā)展的階段定位,設(shè)計教師發(fā)展的方向和途徑,為全校教師的專業(yè)化發(fā)展搭建培訓(xùn)平臺,促進(jìn)教師自主發(fā)展。

3.加強教師梯隊建設(shè),通過學(xué)校有特色的培養(yǎng)方式和培訓(xùn)模式,促進(jìn)全體教師得到整體提升,培養(yǎng)一批教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,努力培養(yǎng)拔尖人才和學(xué)科領(lǐng)軍人物。

校本研修是高考背景下學(xué)校教師教學(xué)方式、研修方式、實踐方式的一場深刻的變革,隨著學(xué)校課程改革的不斷推進(jìn),校本研修已成為全面提高教師素質(zhì)、有效實施新課程的重要抓手。

1、我校要從教育教學(xué)實際問題出發(fā),形成教師的教學(xué)實踐、教育研究和學(xué)習(xí)進(jìn)修三者有機(jī)結(jié)合的模式。采取集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合、個人反思與小組研討相結(jié)合的方式,開展分層次、專題化、系列化和課程化的項目學(xué)習(xí)研修活動,包括專題講座、專家指導(dǎo)、案例分析、課例研究、主題研修、課程設(shè)計、資源開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)研修等方式,提高我校校本研修的針對性和實效性。

2、我校要以教研組為單位,強化“實踐—反思—再實踐”的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)發(fā)展我校在班組研修上形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢,發(fā)揮教研組在提高教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,提升教師的教育教學(xué)實踐能力。

3、我們要善于整合資源,將學(xué)科帶頭人項目負(fù)責(zé)制成果、“優(yōu)青項目”承擔(dān)人研修成果“國培”、“雙名工程”等高端培育成果課程化,作為校本研修的重要資源。發(fā)揮本校學(xué)科帶頭人、“優(yōu)青”項目承擔(dān)人、“國培”、“雙名工程”教師在校本研修方面的領(lǐng)銜作用。

4、我們要努力形成女校特色辦學(xué)的研究成果,引領(lǐng)教師教育理論創(chuàng)新。通過學(xué)校課題、班組課題、個人課題不斷探索與創(chuàng)新校本研修的做法與課程,積極向其他學(xué)校展示與推廣,帶動周邊學(xué)校做好教師專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮本校骨干教師在校本研修中的示范、輻射和引領(lǐng)作用。

我校的校本研修,由于有著比較規(guī)范的管理流程,使研修工作進(jìn)行得較為有序有效,計劃性強,每個階段任務(wù)明確,做到循序漸進(jìn)地完成各階段的教師培訓(xùn)計劃。

我們的管理流程按照以下步驟來進(jìn)行:

2)根據(jù)年度研修計劃設(shè)計一學(xué)年的研修課程系列,規(guī)劃好學(xué)時與學(xué)分;

3)執(zhí)行年度研修計劃并做好過程監(jiān)控與材料積累;

4)每學(xué)期進(jìn)行一次研修工作的情況調(diào)查與反饋,調(diào)整并改進(jìn)下階段工作;

5)每學(xué)年進(jìn)行一次研修工作的小結(jié)與學(xué)分積分核定。

1、師德與素養(yǎng)類課程建設(shè)。這類課程著重體現(xiàn)本校的辦學(xué)理念,注重教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,研究學(xué)校文化發(fā)展特點,研究師德與素養(yǎng)形成的規(guī)律,努力構(gòu)建以人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)為核心,以人格素養(yǎng)和身心健康等支撐的師德與素養(yǎng)的課程體系,如新學(xué)年我們將結(jié)合學(xué)校125年校慶進(jìn)行的《市三教師至雅之路》課程。

2、知識與技能類課程建設(shè)。結(jié)合辦學(xué)特色,立足校本,從理解學(xué)生的知識和能力、教育學(xué)生的知識和能力和自我發(fā)展的知識和能力三方面入手,建設(shè)知識與技能類課程體系,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高教師相應(yīng)的知識與技能,如新學(xué)年我們將進(jìn)行的《慕課的開發(fā)與制作》課程,我們將通過這一課程的實施,落實教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的校本化研修內(nèi)容。

3、實踐體驗類課程開發(fā)。我們將引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究學(xué)生、研究課程、改進(jìn)教學(xué),提高教育教學(xué)能力和科研能力;要注重學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊的創(chuàng)建。如新學(xué)年我們將結(jié)合班組項目研修活動進(jìn)行的課程。

將學(xué)校的引領(lǐng)課題轉(zhuǎn)化為各個層面的研習(xí)項目,突出我們的研究方向和重點。

在研修中應(yīng)更多考慮女校發(fā)展上的需求,除一些與其它學(xué)校具有共性的研修內(nèi)容外,我們要設(shè)法增加針對女生教育、特色課程的研修內(nèi)容。除了區(qū)域培訓(xùn)的內(nèi)容,近年來,我校校本師訓(xùn)在特色上做文章,使培訓(xùn)內(nèi)容與教師的實際需求緊密結(jié)合,受到廣大教師的歡迎和喜愛。

學(xué)校層面的研修主要以專題講座、專家指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)研修等形式開展,涉及到全體成員。

長期以來,我校探索形成了學(xué)校校本培訓(xùn)的一套完整的校本研修模式,即開展班組項目制研修,通過集體研究各學(xué)科教學(xué)中的瓶頸問題,提高教學(xué)的有效性,從而整體促進(jìn)教師的發(fā)展。我們期望通過班組項目研修的形式為教師搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺,整體提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。因此,在新一輪發(fā)展階段中,我校繼續(xù)延續(xù)以班組研修為載體的校本研修模式。將班組研修項目著眼點放在教學(xué)細(xì)節(jié)上,突出教學(xué)有效性的.研究。

根據(jù)各教研組研修項目的進(jìn)展情況,分為已進(jìn)入課題研究程度的、比較成熟可以向課題研究升華的、暫處于實踐經(jīng)驗總結(jié)階段的三種不同層次類型。對已成為區(qū)級課題的進(jìn)行課題跟蹤管理;對比較成熟可以向課題研究升華的項目進(jìn)行重點指導(dǎo),作為新的班組課題進(jìn)行區(qū)級課題的申報;對暫處于實踐經(jīng)驗總結(jié)階段的項目,幫助其進(jìn)行梳理歸納,爭取在一到兩年之內(nèi)轉(zhuǎn)化為課題。

以導(dǎo)師團(tuán)青年教師團(tuán)隊的活動為載體,深入開展“真實性任務(wù)設(shè)計”為核心內(nèi)容主題式研修活動。我們以專家?guī)Ы虒W(xué)員和導(dǎo)師帶教學(xué)員為基本對象,定期進(jìn)行青年教師專業(yè)化訓(xùn)練主題活動,每次活動形成書面材料,推廣成果,使全校青年教師都有共同學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會,帶動全體教師發(fā)展。這種主題式研修活動成為我們促進(jìn)青年教師快速發(fā)展的重要手段之一。

同時鼓勵青年教師自由組合,形成跨學(xué)科合作的研究團(tuán)隊,學(xué)校給予經(jīng)費和其它條件上的保證,并在學(xué)期考核中予以認(rèn)定和獎勵。在學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)的基礎(chǔ)上學(xué)校嘗試青年發(fā)展團(tuán)隊的建設(shè),如教育技術(shù)創(chuàng)新研究團(tuán)隊、教育劇場課程開發(fā)團(tuán)隊、科技教育團(tuán)隊等。

如教育技術(shù)創(chuàng)新研究團(tuán)隊將定期舉行沙龍活動,在校內(nèi)開展ipad輔助"1+1"教學(xué)模式培訓(xùn)活動。活動促使教師有意識地研究其運用于教學(xué)的方法,切實推進(jìn)教師的教學(xué)創(chuàng)新,并為課堂注入新亮點。

對于教師個人來說,我校的要求為一學(xué)期交論文,一學(xué)期交教案或課件。每位老師根據(jù)學(xué)校的總體要求和自身的教育教學(xué)實踐來完成,這樣形成學(xué)校點面結(jié)合的女生教育研究體系,主題明確,重點突出,更容易形成我們的特色。

學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化組合校本研修領(lǐng)導(dǎo)與管理隊伍,整合資源,發(fā)揮各部門優(yōu)勢,形成整體力量。我們在原有基礎(chǔ)上完善研修制度、自主研習(xí)制度、評價制度、獎懲激勵制度和經(jīng)費使用管理制度等,嚴(yán)格按照相關(guān)制度實施和推進(jìn)校本研修工作。

具體的評估措施如下:

1)成立由科研處、教育處及各教研組組長組成的考評小組負(fù)責(zé)管理和考核學(xué)校的日常校本研修工作。

2)各教研組教研成果考核分a、b、c三個等級,根據(jù)教師的“教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學(xué)隨筆、課例案例、課件設(shè)計與使用”等材料給予評定。教師的出勤、參與度等情況作為年度考核參考性依據(jù)。

3)每學(xué)年對校本研修、班組研修、教師論文的成果進(jìn)行匯總,定期編輯專輯。

4)每學(xué)年開展“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀團(tuán)隊”和“優(yōu)秀個人”的評比活動。

5)將教師的研修結(jié)果與教師的業(yè)務(wù)考評、參加更高層次的培訓(xùn)掛鉤。

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇四

今年執(zhí)教三年級的數(shù)學(xué)教師除了苗雨林外,其他教師第一次教學(xué)三年級,對教材較為陌生。所以本學(xué)期我們加大教研組集體備課的力度,并且多多請教張紅梅等有經(jīng)驗的老師,請這些老教師為我們梳理教材。

三年級是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)折期,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。所以開學(xué)初,我們重點抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,比如書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、及時訂正錯題習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是一個循序漸進(jìn)的過程,需要教師耐心的講解與引導(dǎo),并且要至始至終德堅持。

三年級涉及到計算、數(shù)量關(guān)系等很多基礎(chǔ)知識,對今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用,打下堅實的基礎(chǔ)對于學(xué)生的終身發(fā)展有著十分重要的作用。所以本學(xué)期我們教研組準(zhǔn)備在口算、計算、數(shù)量關(guān)系三大板塊作專項訓(xùn)練,加大這方面的力度。對常用的數(shù)量關(guān)系要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。

要加強對“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。教研組準(zhǔn)備認(rèn)真組織好集體備課、不斷總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上,真正把課改的重點放到上好每節(jié)課、提高每節(jié)課的.教學(xué)效率上來。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好“同上一節(jié)課”活動,提高常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,努力鍛造精品課。

本學(xué)期是我個人工作的第3個學(xué)期,也是自身發(fā)展的關(guān)鍵時期,為了利用好青年研修班,爭取更大的發(fā)展。本著貫徹張校提出的6個“好”,特指定個人研修計劃。

一、在業(yè)務(wù)方面,以學(xué)習(xí)和請教為主,多向有經(jīng)驗的老教師請教,聽課數(shù)量達(dá)到50節(jié)以上,認(rèn)真寫好課后的反思。利用好開課的機(jī)會,認(rèn)真準(zhǔn)備,向同行展示自己的教學(xué)過程,讓他們指出自己的不足。

二、讀一本好書,學(xué)校獎勵我的一本李鎮(zhèn)西著《愛心與教育》,寫好讀后感。

四、積極參加研修班的各項活動,完成各項任務(wù)。

五、利用班會的時間,和班主任一起加強對學(xué)生的管理。學(xué)生的.學(xué)習(xí)主動性在很大程度上決定學(xué)生的成績,因此必須程度的發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動性。

七、教學(xué)工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的高效課堂模式進(jìn)行,要多思考,多反思,要形成自己的獨特方式。

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇五

為貫徹落實《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》(教師[20__]6號),根據(jù)《z省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》、《z市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實施意見(20__—20__)》和《z區(qū)20__年暑期校本培訓(xùn)實施方案》(包教〔20__〕117號)等文件精神要求,結(jié)合我校教師隊伍的實際,圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教育技術(shù)能力”等專題,特制訂紅衛(wèi)路小學(xué)20__年暑期校本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo):

以著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以提高培訓(xùn)實效性為重點,以“立足課程、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化管理機(jī)制,逐步使我們的教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

二、培訓(xùn)對象

紅衛(wèi)路小學(xué)全體在崗教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

第一板塊:研修專業(yè)

目的:分別通過舞蹈、合唱、素描、色彩、隊列、田徑相關(guān)項目和閱讀策略的培訓(xùn),提升音樂、美術(shù)、體育和語文教師專業(yè)素養(yǎng)。

內(nèi)容:音樂:舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊列和田徑相關(guān)項目;語文:閱讀策略。

第二板塊:研讀專著

目的:以讀書分享的形式交流,樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。

內(nèi)容:教師專業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、拓展教師視野。

要求:結(jié)合老師們的閱讀實際情況在實踐中反思,不斷更新育人觀念,樹立現(xiàn)代知識觀、教育觀、學(xué)生觀,提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三板塊:研學(xué)課標(biāo)

目的:以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

內(nèi)容:各校區(qū)分學(xué)科教研組,研讀20__年修訂的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

要求:幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化,在課堂教學(xué)中全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。

第四板塊:研究教學(xué)

目的:各教研組研讀教材,撰寫教案。

內(nèi)容:(1)學(xué)科教材研讀,熟悉教材;(2)撰寫教案,選取典型案例,研討課堂教學(xué)技能。

第五版快:信息技術(shù)

目的:幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力(12學(xué)時)

內(nèi)容:一是教學(xué)資源的獲取,掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡單多媒體課件的制作,掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué),熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。

要求:一、根據(jù)我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,采用“邊示范,邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式,確保教師“人人會”。二、充分調(diào)動教師的積極性,認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。

四、具體安排:

(一)專業(yè)研修

1、參加人員:全體音樂、美術(shù)、體育教師和部分語文教師。

2、內(nèi)容:音樂:舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊列和田徑相關(guān)項目;語文:閱讀策略。

3、培訓(xùn)時間地點:音樂:8月15—16日,師范附小一小;

美術(shù):8月17—18日,陽光中學(xué);

體育:8月19—20日,z實驗學(xué)校;

語文:8月24—26日,望湖小學(xué)。

(二)集中培訓(xùn)(8月20—29日;作息時間:上午8:30—11:30,下午2:30—5:30)

備注:

1、請每一位老師結(jié)合暑期培訓(xùn)內(nèi)容,針對每一項活動提前做好準(zhǔn)備,提高校本培訓(xùn)的實效性。

2、在校本研修活動中,各位老師要積極參與,主動投入,及時反思、總結(jié),并按要求填寫“培訓(xùn)參與錄”。所有參訓(xùn)教師于8月28日下班前把“校本培訓(xùn)參與錄”交到教研組長處。

3、各備課組和教研組做好活動的組織工作,于8月29日下班前將各活動記錄和每位教師的“培訓(xùn)參與錄”交至教導(dǎo)處。

4、請每一位教師于29日下班前將一周的備課分校區(qū)交至年級組長(或辦公室長)處,各組長同時交至校區(qū)教導(dǎo)處。

學(xué)校校本研修工作計劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇六

本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗,學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法并予以應(yīng)用,結(jié)合各級相關(guān)工作布署,立足本校、立足教師、立足課程,營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和教師個人發(fā)展和諧統(tǒng)一。

本學(xué)期的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,扎實有效地實施校本研修,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實施新課程改革。

組長:

副組長:

組員:

教研組長名單:

低段語文組:

高段語文組:

低段數(shù)學(xué)組:

高段數(shù)學(xué)組:

英語組:

技能組:

1、加強師德建設(shè),加強行風(fēng)建設(shè),樹立新型教師行業(yè)形象。

2、圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,提高科學(xué)素養(yǎng),建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍。

3、注重新教師培訓(xùn)工作,以課堂教學(xué)為主陣地,努力提高他們的課堂實踐能力。

4、發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,提升青年教師的教改科研能力,使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高。

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)、教學(xué)基本功、課堂教學(xué),教科研,實施新課程,班級管理,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

1、師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),理論聯(lián)系實際,加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個案研究能力、教學(xué)設(shè)計能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊伍建設(shè),加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

4、新課程培訓(xùn)

重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動);派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,并在返校后及時向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

5、教師的專項培訓(xùn)

通過開課、聽課、師徒結(jié)對等形式,促進(jìn)本校教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),增強現(xiàn)代教育技術(shù)意識。利用學(xué)校資源平臺和遠(yuǎn)程研修平臺,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),構(gòu)建自我學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、校級培訓(xùn)

(1)學(xué)校組織專題報告、講座。

(2)組織參加縣各項教學(xué)評比。

(3)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評。

(4)校級聯(lián)誼合作教研

(5)新教師公開課

(6)骨干教師、優(yōu)秀教師展示課

2、教研組培訓(xùn)形式:專家講座,教師論壇,經(jīng)驗交流,訪問考察,組織培訓(xùn),以研促訓(xùn),以會代訓(xùn),與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作,以老帶新。

(1)聽課、評課和集體備課。

(2)以教研組為單位,開展專題行動研究。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧情人
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全
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