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最新學(xué)校校本研修工作總結(jié) 學(xué)校校本研修工作計(jì)劃立足教師專業(yè)發(fā)展(6篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:儲(chǔ)xy

為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇一

為貫徹落實(shí)江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)泰州市教育局、興化市教育局《關(guān)于做好20__年中小學(xué)暑假工作的通知》要求,學(xué)校研究,決定于20__年暑假開(kāi)展系列校本培訓(xùn)活動(dòng),以加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)使全體教師充分認(rèn)識(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,更新教育理念,掌握科學(xué)的育人方法,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力,全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師素質(zhì)水平。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全校各學(xué)科任課教師。

三、培訓(xùn)時(shí)間

集中培訓(xùn)時(shí)段為8月20日—27日;其他專題培訓(xùn)時(shí)間另行通知。

四、組織實(shí)施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理,確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo),學(xué)校成立暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。辦公室、師訓(xùn)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日程安排,做好校本培訓(xùn)過(guò)程管理。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者,根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn),無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假,辦公室負(fù)責(zé)考勤。

3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長(zhǎng)要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄,包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等。師訓(xùn)處要做好培訓(xùn)過(guò)程資料的收集積累,包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等。

七、具體安排(如有調(diào)整,另行通知)

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇二

為了貫徹落實(shí)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的通知》(寶市教發(fā)【20xx】379號(hào))和《寶雞市中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》(寶市教發(fā)【20xx】39號(hào))精神,全面推進(jìn)校本研修工作,切實(shí)提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,符合課改發(fā)展要求的教師隊(duì)伍,結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的需求,特制定本規(guī)劃。

堅(jiān)持以“教師發(fā)展為本,教師有效學(xué)習(xí)為中心”作為新時(shí)期教師教育改革隊(duì)伍建設(shè)的基本理念,立足于我校實(shí)際,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和教師成長(zhǎng)的需求,積極探索校本研修的方法、策略、機(jī)制與評(píng)價(jià)方式。進(jìn)一步更新教師的思想觀念,提高教師的職業(yè)道德水平,完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力,從而使我校的師資隊(duì)伍走向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

我校是一所鎮(zhèn)及農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。目前在編在崗教職工52名,人。其中研究生1人,本科46人,中級(jí)職稱8人。

⒈通過(guò)校本研修,更新教師的教育觀念,提高師德修養(yǎng),培養(yǎng)“四種精神”:自強(qiáng)不息的奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)開(kāi)拓的創(chuàng)新精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流的奉獻(xiàn)精神。力爭(zhēng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自主發(fā)展的專業(yè)化師資隊(duì)伍。

⒉通過(guò)校本研修,更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高綜合教育的能力。鼓勵(lì)教師一專多能,逐步提高教師群體的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)教能力和研究能力,加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。

⒊通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力,將教學(xué)、教研和科研相結(jié)合,解決教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)成為教師們的自覺(jué)行為,讓反思成為一種習(xí)慣,讓研究成為大家共同的追求,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

⒋通過(guò)校本研修,促進(jìn)教師的成才和成功。實(shí)施“城中三大人才”培養(yǎng)項(xiàng)目,即“青年骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目、學(xué)科骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)項(xiàng)目”。

5、通過(guò)校本研修,開(kāi)發(fā)和整合相關(guān)資源,逐步構(gòu)建適合我校特點(diǎn)的校本研修模式、運(yùn)作機(jī)制和管理機(jī)制,使我校的校本研修逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。

⒈師德素養(yǎng)

以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》為依據(jù),開(kāi)展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀及對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同觀,并具有健康的心理素質(zhì)。組織教師撰寫個(gè)人三年規(guī)劃,引導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,真正依法施教,忠于職守,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

⒉專業(yè)知識(shí)和技能

根據(jù)我校教師實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)工作,幫助教師獲取最新的教研成果,提高現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力。定期開(kāi)設(shè)專業(yè)知識(shí)的講座和外請(qǐng)專家來(lái)校作報(bào)告,幫助教師不斷掌握新理論、新方法,把握教育教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向,最大限度地提升教師專業(yè)技能。

⒊教育教學(xué)理論知識(shí)

圍繞新課程,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,解讀課改相關(guān)信息,并開(kāi)展研討交流,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為自覺(jué)的教育教學(xué)行動(dòng)。學(xué)校還將定期開(kāi)展導(dǎo)讀、交流、論壇等豐富多彩的讀書系列活動(dòng),促使教師養(yǎng)成勤讀、反思的好習(xí)慣,努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型的教師。

⒋課堂教學(xué)實(shí)踐

聚焦課堂,加大課堂教學(xué)改革力度。以新課程理念強(qiáng)化“三維”(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀)目標(biāo)的意識(shí),注重具體的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的研究嘗試,初步形成體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的多種課堂教學(xué)模式和策略。構(gòu)建教研組學(xué)習(xí)共同體。要求在“三定”(定時(shí)間、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言人)的基礎(chǔ)上,注重“三個(gè)過(guò)程”(理論學(xué)習(xí)過(guò)程、實(shí)踐研究過(guò)程、反思交流過(guò)程),落實(shí)“三項(xiàng)”(找自己“教學(xué)中的問(wèn)題”進(jìn)行研討、講自己“成功或遺憾之處”開(kāi)展反思、寫自己“想法做法”改進(jìn)提高)活動(dòng)。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

⒌科學(xué)研究

充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì),借助學(xué)習(xí)指導(dǎo)的力量,進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí),提高科研質(zhì)量,整合德育、教學(xué)、校本培訓(xùn)與管理等各項(xiàng)工作的改革,加大對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)力度,幫助教師及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教科研動(dòng)態(tài),組織教師開(kāi)展實(shí)踐研究,撰寫教育教學(xué)案例、論文等,推廣教育科研成果,有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

⒈優(yōu)化校本研修的培訓(xùn)環(huán)境

⑴將校本研修納入學(xué)校的重點(diǎn)工作,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施、落實(shí)到位,并在人、財(cái)、物上給予充分的保障。

⑵宣傳《陜西省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見(jiàn)》的有關(guān)精神,使全體教師認(rèn)識(shí)到新一輪的教師繼續(xù)教育的實(shí)施重心在學(xué)校。實(shí)施校本研修是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),深化教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建特色學(xué)校的主要戰(zhàn)略,統(tǒng)一思想,形成良好的研修氛圍。

⒉健全校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)

校本研修要加強(qiáng)分層的管理,各個(gè)管理層要各司其職,各負(fù)其職。

⑴校級(jí)決策層:校長(zhǎng)擔(dān)任校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),作為第一責(zé)任人,把握校本研修的方向,提供人、財(cái)、物等各方面條件。

⑵中堅(jiān)執(zhí)行層:校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)班子為校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員,主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校研修項(xiàng)目的管理、實(shí)施和考核,做好資料的積累,確保校本研修活動(dòng)的正常開(kāi)展。

⑶基礎(chǔ)實(shí)踐層:教研組長(zhǎng)動(dòng)員、確保本組教師參加培訓(xùn),并堅(jiān)持以教研組為單位開(kāi)展研修活動(dòng)。

⒊注重校本研修的流程管理

結(jié)合學(xué)校自主辦學(xué)規(guī)劃,制定校“校本研修五年規(guī)劃”。各模塊負(fù)責(zé)人根據(jù)校本研修要求,分別制定計(jì)劃,并具體落實(shí)操作,做好每次研修活動(dòng)的考勤記錄,及時(shí)做好“六表”的填寫工作(申報(bào)表、計(jì)劃表、實(shí)施表、記錄表、考勤表、考核表)。

將校本研修的過(guò)程和績(jī)效納入全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的工作考核、評(píng)比、評(píng)優(yōu)的必要條件之一,并采取各種方式合理地實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

⒌積累校本研修的檔案資料

認(rèn)真做好校本研修資料的收集、整理、保管、歸檔等工作。充分開(kāi)發(fā)校本研修的資源,為提升教師綜合素養(yǎng),深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)。

1、20xx年統(tǒng)籌安排,夯實(shí)基礎(chǔ):宣傳動(dòng)員,形成共識(shí);制定校本研修五年規(guī)劃和年度實(shí)施方案,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。建立完善校本研修制度,全面啟動(dòng)新一輪校本研修工作。指導(dǎo)教師制定個(gè)人研修計(jì)劃。

本研修先進(jìn)個(gè)人,培養(yǎng)1-2名省級(jí)教學(xué)能手。

3、20xx年強(qiáng)化管理,整體推進(jìn):加強(qiáng)校本研修管理,落實(shí)管理制度,加強(qiáng)校本研修的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。力爭(zhēng)獲得省上的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、20xx年鞏固成果,提升質(zhì)量:抓好校本研修各項(xiàng)措施的落實(shí)工作,校本研修專題研修取得階段性成果,豐富校本研修內(nèi)容,深化校本研修活動(dòng)主題,校本研修質(zhì)量和效果明顯提升。

5、20xx年完善機(jī)制,形成常態(tài):全面完成校本研修五年規(guī)劃提出的主要目標(biāo)任務(wù),總結(jié)、提煉校本研修工作的城功做法和基本經(jīng)驗(yàn),全面展示校本研修成果,加大學(xué)習(xí)推廣力度,積極探索構(gòu)建校本研修工作的長(zhǎng)效機(jī)制和管理制度,促進(jìn)校本研修步入常態(tài)化、制度化,推進(jìn)校本研修工作有序、有效、持續(xù)深入開(kāi)展,不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇三

1.通過(guò)全體講座、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、班組研修、項(xiàng)目研習(xí)等形式,發(fā)動(dòng)全體教師主動(dòng)參與,在研究中通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、小組合作、個(gè)人反思等方式促進(jìn)教師專業(yè)不斷成長(zhǎng),從而帶動(dòng)學(xué)校工作的全面提升。

2.明確教師發(fā)展的階段定位,設(shè)計(jì)教師發(fā)展的方向和途徑,為全校教師的專業(yè)化發(fā)展搭建培訓(xùn)平臺(tái),促進(jìn)教師自主發(fā)展。

3.加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè),通過(guò)學(xué)校有特色的培養(yǎng)方式和培訓(xùn)模式,促進(jìn)全體教師得到整體提升,培養(yǎng)一批教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,努力培養(yǎng)拔尖人才和學(xué)科領(lǐng)軍人物。

校本研修是高考背景下學(xué)校教師教學(xué)方式、研修方式、實(shí)踐方式的一場(chǎng)深刻的變革,隨著學(xué)校課程改革的不斷推進(jìn),校本研修已成為全面提高教師素質(zhì)、有效實(shí)施新課程的重要抓手。

1、我校要從教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題出發(fā),形成教師的教學(xué)實(shí)踐、教育研究和學(xué)習(xí)進(jìn)修三者有機(jī)結(jié)合的模式。采取集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合、個(gè)人反思與小組研討相結(jié)合的方式,開(kāi)展分層次、專題化、系列化和課程化的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研修活動(dòng),包括專題講座、專家指導(dǎo)、案例分析、課例研究、主題研修、課程設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)研修等方式,提高我校校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、我校要以教研組為單位,強(qiáng)化“實(shí)踐—反思—再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)發(fā)展我校在班組研修上形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮教研組在提高教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

3、我們要善于整合資源,將學(xué)科帶頭人項(xiàng)目負(fù)責(zé)制成果、“優(yōu)青項(xiàng)目”承擔(dān)人研修成果“國(guó)培”、“雙名工程”等高端培育成果課程化,作為校本研修的重要資源。發(fā)揮本校學(xué)科帶頭人、“優(yōu)青”項(xiàng)目承擔(dān)人、“國(guó)培”、“雙名工程”教師在校本研修方面的領(lǐng)銜作用。

4、我們要努力形成女校特色辦學(xué)的研究成果,引領(lǐng)教師教育理論創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)校課題、班組課題、個(gè)人課題不斷探索與創(chuàng)新校本研修的做法與課程,積極向其他學(xué)校展示與推廣,帶動(dòng)周邊學(xué)校做好教師專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮本校骨干教師在校本研修中的示范、輻射和引領(lǐng)作用。

我校的校本研修,由于有著比較規(guī)范的管理流程,使研修工作進(jìn)行得較為有序有效,計(jì)劃性強(qiáng),每個(gè)階段任務(wù)明確,做到循序漸進(jìn)地完成各階段的教師培訓(xùn)計(jì)劃。

我們的管理流程按照以下步驟來(lái)進(jìn)行:

2)根據(jù)年度研修計(jì)劃設(shè)計(jì)一學(xué)年的研修課程系列,規(guī)劃好學(xué)時(shí)與學(xué)分;

3)執(zhí)行年度研修計(jì)劃并做好過(guò)程監(jiān)控與材料積累;

4)每學(xué)期進(jìn)行一次研修工作的情況調(diào)查與反饋,調(diào)整并改進(jìn)下階段工作;

5)每學(xué)年進(jìn)行一次研修工作的小結(jié)與學(xué)分積分核定。

1、師德與素養(yǎng)類課程建設(shè)。這類課程著重體現(xiàn)本校的辦學(xué)理念,注重教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,研究學(xué)校文化發(fā)展特點(diǎn),研究師德與素養(yǎng)形成的規(guī)律,努力構(gòu)建以人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)為核心,以人格素養(yǎng)和身心健康等支撐的師德與素養(yǎng)的課程體系,如新學(xué)年我們將結(jié)合學(xué)校125年校慶進(jìn)行的《市三教師至雅之路》課程。

2、知識(shí)與技能類課程建設(shè)。結(jié)合辦學(xué)特色,立足校本,從理解學(xué)生的知識(shí)和能力、教育學(xué)生的知識(shí)和能力和自我發(fā)展的知識(shí)和能力三方面入手,建設(shè)知識(shí)與技能類課程體系,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高教師相應(yīng)的知識(shí)與技能,如新學(xué)年我們將進(jìn)行的《慕課的開(kāi)發(fā)與制作》課程,我們將通過(guò)這一課程的實(shí)施,落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的校本化研修內(nèi)容。

3、實(shí)踐體驗(yàn)類課程開(kāi)發(fā)。我們將引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究學(xué)生、研究課程、改進(jìn)教學(xué),提高教育教學(xué)能力和科研能力;要注重學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。如新學(xué)年我們將結(jié)合班組項(xiàng)目研修活動(dòng)進(jìn)行的課程。

將學(xué)校的引領(lǐng)課題轉(zhuǎn)化為各個(gè)層面的研習(xí)項(xiàng)目,突出我們的研究方向和重點(diǎn)。

在研修中應(yīng)更多考慮女校發(fā)展上的需求,除一些與其它學(xué)校具有共性的研修內(nèi)容外,我們要設(shè)法增加針對(duì)女生教育、特色課程的研修內(nèi)容。除了區(qū)域培訓(xùn)的內(nèi)容,近年來(lái),我校校本師訓(xùn)在特色上做文章,使培訓(xùn)內(nèi)容與教師的實(shí)際需求緊密結(jié)合,受到廣大教師的歡迎和喜愛(ài)。

學(xué)校層面的研修主要以專題講座、專家指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)研修等形式開(kāi)展,涉及到全體成員。

長(zhǎng)期以來(lái),我校探索形成了學(xué)校校本培訓(xùn)的一套完整的校本研修模式,即開(kāi)展班組項(xiàng)目制研修,通過(guò)集體研究各學(xué)科教學(xué)中的瓶頸問(wèn)題,提高教學(xué)的有效性,從而整體促進(jìn)教師的發(fā)展。我們期望通過(guò)班組項(xiàng)目研修的形式為教師搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),整體提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。因此,在新一輪發(fā)展階段中,我校繼續(xù)延續(xù)以班組研修為載體的校本研修模式。將班組研修項(xiàng)目著眼點(diǎn)放在教學(xué)細(xì)節(jié)上,突出教學(xué)有效性的.研究。

根據(jù)各教研組研修項(xiàng)目的進(jìn)展情況,分為已進(jìn)入課題研究程度的、比較成熟可以向課題研究升華的、暫處于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段的三種不同層次類型。對(duì)已成為區(qū)級(jí)課題的進(jìn)行課題跟蹤管理;對(duì)比較成熟可以向課題研究升華的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),作為新的班組課題進(jìn)行區(qū)級(jí)課題的申報(bào);對(duì)暫處于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段的項(xiàng)目,幫助其進(jìn)行梳理歸納,爭(zhēng)取在一到兩年之內(nèi)轉(zhuǎn)化為課題。

以導(dǎo)師團(tuán)青年教師團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展“真實(shí)性任務(wù)設(shè)計(jì)”為核心內(nèi)容主題式研修活動(dòng)。我們以專家?guī)Ы虒W(xué)員和導(dǎo)師帶教學(xué)員為基本對(duì)象,定期進(jìn)行青年教師專業(yè)化訓(xùn)練主題活動(dòng),每次活動(dòng)形成書面材料,推廣成果,使全校青年教師都有共同學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì),帶動(dòng)全體教師發(fā)展。這種主題式研修活動(dòng)成為我們促進(jìn)青年教師快速發(fā)展的重要手段之一。

同時(shí)鼓勵(lì)青年教師自由組合,形成跨學(xué)科合作的研究團(tuán)隊(duì),學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)和其它條件上的保證,并在學(xué)期考核中予以認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)的基礎(chǔ)上學(xué)校嘗試青年發(fā)展團(tuán)隊(duì)的建設(shè),如教育技術(shù)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、教育劇場(chǎng)課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、科技教育團(tuán)隊(duì)等。

如教育技術(shù)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)將定期舉行沙龍活動(dòng),在校內(nèi)開(kāi)展ipad輔助"1+1"教學(xué)模式培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)促使教師有意識(shí)地研究其運(yùn)用于教學(xué)的方法,切實(shí)推進(jìn)教師的教學(xué)創(chuàng)新,并為課堂注入新亮點(diǎn)。

對(duì)于教師個(gè)人來(lái)說(shuō),我校的要求為一學(xué)期交論文,一學(xué)期交教案或課件。每位老師根據(jù)學(xué)校的總體要求和自身的教育教學(xué)實(shí)踐來(lái)完成,這樣形成學(xué)校點(diǎn)面結(jié)合的女生教育研究體系,主題明確,重點(diǎn)突出,更容易形成我們的特色。

學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化組合校本研修領(lǐng)導(dǎo)與管理隊(duì)伍,整合資源,發(fā)揮各部門優(yōu)勢(shì),形成整體力量。我們?cè)谠谢A(chǔ)上完善研修制度、自主研習(xí)制度、評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度和經(jīng)費(fèi)使用管理制度等,嚴(yán)格按照相關(guān)制度實(shí)施和推進(jìn)校本研修工作。

具體的評(píng)估措施如下:

1)成立由科研處、教育處及各教研組組長(zhǎng)組成的考評(píng)小組負(fù)責(zé)管理和考核學(xué)校的日常校本研修工作。

2)各教研組教研成果考核分a、b、c三個(gè)等級(jí),根據(jù)教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)隨筆、課例案例、課件設(shè)計(jì)與使用”等材料給予評(píng)定。教師的出勤、參與度等情況作為年度考核參考性依據(jù)。

3)每學(xué)年對(duì)校本研修、班組研修、教師論文的成果進(jìn)行匯總,定期編輯專輯。

4)每學(xué)年開(kāi)展“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”和“優(yōu)秀個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng)。

5)將教師的研修結(jié)果與教師的業(yè)務(wù)考評(píng)、參加更高層次的培訓(xùn)掛鉤。

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇四

今年執(zhí)教三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師除了苗雨林外,其他教師第一次教學(xué)三年級(jí),對(duì)教材較為陌生。所以本學(xué)期我們加大教研組集體備課的力度,并且多多請(qǐng)教張紅梅等有經(jīng)驗(yàn)的老師,請(qǐng)這些老教師為我們梳理教材。

三年級(jí)是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)折期,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。所以開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,比如書寫習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、及時(shí)訂正錯(cuò)題習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、思考習(xí)慣等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要教師耐心的講解與引導(dǎo),并且要至始至終德堅(jiān)持。

三年級(jí)涉及到計(jì)算、數(shù)量關(guān)系等很多基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生的終身發(fā)展有著十分重要的作用。所以本學(xué)期我們教研組準(zhǔn)備在口算、計(jì)算、數(shù)量關(guān)系三大板塊作專項(xiàng)訓(xùn)練,加大這方面的力度。對(duì)常用的數(shù)量關(guān)系要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。

要加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。教研組準(zhǔn)備認(rèn)真組織好集體備課、不斷總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上,真正把課改的重點(diǎn)放到上好每節(jié)課、提高每節(jié)課的.教學(xué)效率上來(lái)。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好“同上一節(jié)課”活動(dòng),提高常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,努力鍛造精品課。

本學(xué)期是我個(gè)人工作的第3個(gè)學(xué)期,也是自身發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,為了利用好青年研修班,爭(zhēng)取更大的發(fā)展。本著貫徹張校提出的6個(gè)“好”,特指定個(gè)人研修計(jì)劃。

一、在業(yè)務(wù)方面,以學(xué)習(xí)和請(qǐng)教為主,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到50節(jié)以上,認(rèn)真寫好課后的反思。利用好開(kāi)課的機(jī)會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備,向同行展示自己的教學(xué)過(guò)程,讓他們指出自己的不足。

二、讀一本好書,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我的一本李鎮(zhèn)西著《愛(ài)心與教育》,寫好讀后感。

四、積極參加研修班的各項(xiàng)活動(dòng),完成各項(xiàng)任務(wù)。

五、利用班會(huì)的時(shí)間,和班主任一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生的.學(xué)習(xí)主動(dòng)性在很大程度上決定學(xué)生的成績(jī),因此必須程度的發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

七、教學(xué)工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的高效課堂模式進(jìn)行,要多思考,多反思,要形成自己的獨(dú)特方式。

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇五

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教師[20__]6號(hào)),根據(jù)《z省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《z市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)(20__—20__)》和《z區(qū)20__年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案》(包教〔20__〕117號(hào))等文件精神要求,結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際,圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教育技術(shù)能力”等專題,特制訂紅衛(wèi)路小學(xué)20__年暑期校本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo):

以著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn),以“立足課程、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化管理機(jī)制,逐步使我們的教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

二、培訓(xùn)對(duì)象

紅衛(wèi)路小學(xué)全體在崗教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

第一板塊:研修專業(yè)

目的:分別通過(guò)舞蹈、合唱、素描、色彩、隊(duì)列、田徑相關(guān)項(xiàng)目和閱讀策略的培訓(xùn),提升音樂(lè)、美術(shù)、體育和語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)。

內(nèi)容:音樂(lè):舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目;語(yǔ)文:閱讀策略。

第二板塊:研讀專著

目的:以讀書分享的形式交流,樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。

內(nèi)容:教師專業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、拓展教師視野。

要求:結(jié)合老師們的閱讀實(shí)際情況在實(shí)踐中反思,不斷更新育人觀念,樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀、教育觀、學(xué)生觀,提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三板塊:研學(xué)課標(biāo)

目的:以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

內(nèi)容:各校區(qū)分學(xué)科教研組,研讀20__年修訂的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

要求:幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。

第四板塊:研究教學(xué)

目的:各教研組研讀教材,撰寫教案。

內(nèi)容:(1)學(xué)科教材研讀,熟悉教材;(2)撰寫教案,選取典型案例,研討課堂教學(xué)技能。

第五版快:信息技術(shù)

目的:幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力(12學(xué)時(shí))

內(nèi)容:一是教學(xué)資源的獲取,掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡(jiǎn)單多媒體課件的制作,掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué),熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。

要求:一、根據(jù)我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)方法,采用“邊示范,邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式,確保教師“人人會(huì)”。二、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。

四、具體安排:

(一)專業(yè)研修

1、參加人員:全體音樂(lè)、美術(shù)、體育教師和部分語(yǔ)文教師。

2、內(nèi)容:音樂(lè):舞蹈和合唱;美術(shù):立體制作和色彩;體育:隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目;語(yǔ)文:閱讀策略。

3、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):音樂(lè):8月15—16日,師范附小一小;

美術(shù):8月17—18日,陽(yáng)光中學(xué);

體育:8月19—20日,z實(shí)驗(yàn)學(xué)校;

語(yǔ)文:8月24—26日,望湖小學(xué)。

(二)集中培訓(xùn)(8月20—29日;作息時(shí)間:上午8:30—11:30,下午2:30—5:30)

備注:

1、請(qǐng)每一位老師結(jié)合暑期培訓(xùn)內(nèi)容,針對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)提前做好準(zhǔn)備,提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性。

2、在校本研修活動(dòng)中,各位老師要積極參與,主動(dòng)投入,及時(shí)反思、總結(jié),并按要求填寫“培訓(xùn)參與錄”。所有參訓(xùn)教師于8月28日下班前把“校本培訓(xùn)參與錄”交到教研組長(zhǎng)處。

3、各備課組和教研組做好活動(dòng)的組織工作,于8月29日下班前將各活動(dòng)記錄和每位教師的“培訓(xùn)參與錄”交至教導(dǎo)處。

4、請(qǐng)每一位教師于29日下班前將一周的備課分校區(qū)交至年級(jí)組長(zhǎng)(或辦公室長(zhǎng))處,各組長(zhǎng)同時(shí)交至校區(qū)教導(dǎo)處。

學(xué)校校本研修工作計(jì)劃及目標(biāo)校本研修工作方案篇六

本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法并予以應(yīng)用,結(jié)合各級(jí)相關(guān)工作布署,立足本校、立足教師、立足課程,營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和教師個(gè)人發(fā)展和諧統(tǒng)一。

本學(xué)期的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

教研組長(zhǎng)名單:

低段語(yǔ)文組:

高段語(yǔ)文組:

低段數(shù)學(xué)組:

高段數(shù)學(xué)組:

英語(yǔ)組:

技能組:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),樹(shù)立新型教師行業(yè)形象。

2、圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開(kāi)展校本培訓(xùn),注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能,提高科學(xué)素養(yǎng),建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。

3、注重新教師培訓(xùn)工作,以課堂教學(xué)為主陣地,努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

4、發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,提升青年教師的教改科研能力,使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高。

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)、教學(xué)基本功、課堂教學(xué),教科研,實(shí)施新課程,班級(jí)管理,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

1、師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

4、新課程培訓(xùn)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng));派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

5、教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

通過(guò)開(kāi)課、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)本校教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。利用學(xué)校資源平臺(tái)和遠(yuǎn)程研修平臺(tái),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),構(gòu)建自我學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、校級(jí)培訓(xùn)

(1)學(xué)校組織專題報(bào)告、講座。

(2)組織參加縣各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。

(3)定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

(4)校級(jí)聯(lián)誼合作教研

(5)新教師公開(kāi)課

(6)骨干教師、優(yōu)秀教師展示課

2、教研組培訓(xùn)形式:專家講座,教師論壇,經(jīng)驗(yàn)交流,訪問(wèn)考察,組織培訓(xùn),以研促訓(xùn),以會(huì)代訓(xùn),與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作,以老帶新。

(1)聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。

(2)以教研組為單位,開(kāi)展專題行動(dòng)研究。

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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。總經(jīng)理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?/div>
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來(lái)的
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。應(yīng)屆畢業(yè)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。求職會(huì)
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