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我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇一

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇二

唱歌。

我每到周末的時候，我都去培訓班學習拼魔方。當所有課程上完后，我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。

一天，我把魔方帶來了學校，在班級里開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的拿手好戲。”有幾個好奇的同學圍了過來。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學立刻兩眼發(fā)光，饒有興趣地看著。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛說道：“你復原魔方啊，我計一下時，看多久能復原。”

我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運動的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。

不一會，我就大功告成了，計時的同學立刻停止時，大家一看手表——五十五秒，同學們瞪大了眼睛，驚奇地看著我，過了好一會他們才回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。

結(jié)果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學們的笑聲中，把小方塊拼上去。

雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想說：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協(xié)調(diào)，還可以增。

記憶力。

呢!”

<

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇三

還是從我學魔方的辛酸往事來說起吧。！

一直以來我都不知道有什么能令我忘卻時間，直到我開始玩魔方，這也是我魔方之路的開始，我想，我玩魔方時是專注的，至少忘了周圍的一切。

那時候，不知怎的學校引來了一陣“魔方熱”。每個人手中似乎都有一個魔方，不知怎的，我也被卷入了這場“魔方熱”之中。對這新鮮的事物投以好奇的眼光，不久后我買到了一個嶄新的魔方，可過了不到一會的功夫，他卻變得凌亂無比。剛剛看是六個顏色都清新無比，但在打亂后卻又如一鍋稀粥，可卻真實的還在一起，還是一個整體。

當我把這手中的魔方打亂以后，我就開始似乎有些不知所措。只好請求他人了，在于他的溝通中，我又進一步的了解了魔方。在以后的日子中，我凡是打亂了魔方，他們都會通通的還原，在默默中，我發(fā)現(xiàn)了我過于依靠他人的長處，對于我這一短處。“看來得好好改改了。”經(jīng)過了漫長的時間與練習，我從一無所知的一個新手，轉(zhuǎn)眼間已對這一東西有了熟悉，從那凌亂的色塊。我揮手操控，指尖上不停的跳動的或許不僅僅只是那單純的色塊，更是那”一份耕耘，一份收獲”的累累碩果。我又試著再努力一點，爭取將時間再縮短一點，哪怕只有幾秒鐘，還是心滿意足，在不斷的堅持下，從原來的一分半縮到三十幾秒，這簡直一是個翻天覆地的變化啊！

暑去寒來，這個看似簡單卻又不簡單的魔方伴隨著我，度過這無聊卻又不平凡的小學生活，同時，從中我也悟出了許許多多的道理，其實做事嗎？總是萬事開頭難，當你熟悉后，你會發(fā)覺自己的努力并沒有白費，所以在你最迷茫時，請你不要放棄最初的理想，就像玩魔方一樣。

玩魔方，

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我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇四

人人都有自己的`拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。

我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過后很快就還原了。看著他那嫻熟的動作，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。

回家后，我千方百計地求著爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個。看到它之后，甭提心里有多開心了。

我迫不及待地玩了起來，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)。可是，這魔方好像跟我作對似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。

這時候，爸爸來了，他走過來對我說：“做什么事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學習，事情就會變簡單。”我沮喪的說：“可是我怎么也還原不了。”爸爸笑著：“你可以想想其他的辦法。”其他辦法，我急中生智：哦，對了！可以上網(wǎng)查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反復練習，終于成功了，我激動地跳了起來。

在學會了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅持練習，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級里參加了比賽，不過在比賽中有一點點的失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇五

“哇！厲害啊，這么快。”當你聽到驚嘆聲的時候，你不必驚奇。因為，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方。

有一段時間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來。

于是，我來了一個三階魔節(jié)。打亂后，我便坐在那兒看著手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來，我不會，不可能世界上所百人都不會，我可以上網(wǎng)查啊。

我又看門一邊視頻，認真觀察老師手中的魔方。來一步，我就核對一下。不知不覺。已經(jīng)一個小時了，我怎么還卡在第九步。可能是我和魔方?jīng)]有緣。

第二天，我拿著魔方請教一位會拼六面的同學：“你幫幫我吧，我很想學六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會了。”他點了點頭，笑了笑，便開始教我了。

他說：“你的`七步?jīng)]有問題。但是，你的第八步應(yīng)該把底層的這一層往右轉(zhuǎn)一圈，再做那個公式，小魚不就出來了嘛！”我恍然大悟，原來是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個視頻，我相信你能夠?qū)W會的。”

晚上，我再次點開這個視頻。繼續(xù)往后學。老師教我一步，我就點下暫停，思考這一步該怎么做。視頻結(jié)束之時，便是我魔方還原之時。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了。

我又看門幾遍視頻，加深我對公式的印象。隨后，我把視頻關(guān)掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴里不斷地念著公式，生怕自己忘了。

正好，下個星期有一次活動展示自已的特長，這是再好不過的機會。

展示的時候，我手持魔方，輕松旋轉(zhuǎn)著它。魔方發(fā)出咔嚓聲。大家目睹著一個個小方塊正在還原，大家不由地發(fā)出驚嘆聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇六

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇七

小時候每當買了一個魔方，往往都是沒過幾天就給我打亂的不成樣子，可是自己又不知道如何拼，每當看到那些五顏六色的色塊時就頭暈最后就只能將魔方扔掉，或者是暴力的將魔方拆成好幾個小碎塊再在把它拼回去。可是，現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過暑假的自學我以練就了拼魔方的“獨門絕技”——“六步拼魔方”。只需簡單的六步就可以將一個打亂的魔方拼回去。

我學成“六步拼魔方”這個絕活可不容易。暑假里的時候，只要有空，我就會捧起平板打開“魔方小站”爭分奪秒的學習拼魔方，一邊拼還一邊念念有詞“遠切回回，接孩子去放學……”經(jīng)過我不懈的努力，我的技術(shù)也直線上升動作越來越流利，速度越來越快，步驟越來越清晰。到了后來，我只需要六步就能將魔方還原了。

日復一日，我依舊拼著魔方，成績也在不知不覺間越來越好。

又是一個假期，有位同學向我請教如何拼一位同學向我請教如何拼魔方。我自信滿滿地告訴他：“我只用六步就能把魔方還原。”他卻一臉不信，我當即就拿出自己的魔方，想大顯身手一番，接著就開了自己的六步拼法。

首先要拼成一個“十”字，我的雙手快速撥動著魔方，就好像優(yōu)雅的舞者在舞臺上跳舞，魔方在我手中飛快地上下轉(zhuǎn)動著，一個個白色色塊紛紛從各個面匯集過來，在轉(zhuǎn)瞬間行成了一個白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同學呢，他驚訝極了呆呆地望著我手中的魔方，眼睛都快從眼眶中瞪出來了。

接著二、三、四、五步都是一遍通過，我的那位同學都快佩服的五體投地了。

還原后，我看看時間，1分12秒，不錯又進步了。

六步拼魔方就是我的“獨門絕技”，你覺得厲害嗎？

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇八

我有許多興趣愛好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

在我二年級的時候，爸爸給我買了一個魔方。他是一個正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學習如何還原魔方，但最終還是沒學會。最后索性把它扔到了一邊。

大約在五年級的時候，有一天，我看見坐在我后面的靳耀嘉帶來了一個打亂的魔方。他用了簡單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過來，想讓他教一下我。于是我跟他學起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來，我越學越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的'70秒。

有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學習一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開始練習靳耀嘉早上教給我的那個公式。有幾個同學看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實我回答的時候是沒有底氣的，因為除非有時運氣好，進行到某一步時魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個魔方的。但為了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標準。計時開始，魔方在我手里上下翻飛。不一會兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉(zhuǎn)動時的“咔咔”聲。就在我有點得意的時候，突然，我有一個公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學的那個捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復原了這個魔方。我長舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個同學對我連連夸贊，我太自豪了！

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇九

我從小就開始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。

還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。

小提琴是，使我放松，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十

說到有什么拿手好戲，人人都會津津樂道，我也不例外，就是滑旱冰。

6歲前，我不會滑旱冰，在廣場上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來飛去，我羨慕極了，我要是會滑旱冰，那該多好啊。

回到家，我將我的想法和媽媽說了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。

我剛學的時候，也吃了不少苦頭。那天，我來到廣場，把旱冰鞋穿上，以為學滑旱冰非常簡單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個四腳朝天。我坐了起來，膝蓋好疼啊！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來了。我疼得直咧嘴，不想再學了。

這時，媽媽走過來，看出了我的心思，語重心長地說：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來，重新開始滑。摔倒了我爬起來，又摔倒了我又爬起來……經(jīng)過艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠，最后終于學會了滑旱冰。

現(xiàn)在，我滑冰的技術(shù)非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形。

從此以后，滑旱冰就成了我的愛好。每天放學回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我就會讓爸爸、媽媽領(lǐng)著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋，在墨寶園廣場上玩。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會兒，那是我最開心，最快樂的時候。

滑冰給我?guī)砹撕枚嗫鞓贰?/p>

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十一

每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是，就是炒菜了。

小時候，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣東西做出許多種吃法來，就像變魔術(shù)一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時間長了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導下，我也可以做幾道菜了。

星期天，我們?nèi)ツ棠碳页燥垼搅嗽撟鲋形顼埖臅r候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝。”

我走進廚房，把蒸好的米放進一個小盆里，再往里面打兩個雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的。

第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進熱油的鍋里炒一下，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點水，再放一點糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味，這一道菜就算完成了。

媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚，當他們吃到嘴里的時候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級廚師的水平。”大家都哈哈大笑起來。

這就是。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十二

每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球。

聽了后，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應(yīng)了。

我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學著打了起來。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了。

雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個目標前進!

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十三

現(xiàn)在學校里流行玩魔方，幾乎人人都會玩，如果你現(xiàn)在還不會玩，你就落后啦！

在一節(jié)下課期間，我與班里的四位同學開始了魔方比賽。四位同學的臉上個個都流露出自信的神情。

“開始！”隨著裁判的一聲令下，我和四位同學都快速的轉(zhuǎn)動起了魔方。哈哈！，不到30秒鐘就把一面給拼完了。我一定贏了！我暗暗想到。哪知天有不測風云，我一下子拼錯了兩步，這可怎么辦才好呢？我要輸了！從第一名寶座落到最后一名可不太好啊！我先告誡自己不要慌張，要冷靜！沒事的，從頭再來！我瞟了一眼旁邊的四位同學，他們也才剛剛拼完一面。我又快速地重來一遍。果然，不出我所料，我又順利地追趕了上去，又成了第一名，就在1分20秒時，我已經(jīng)把六面全部都拼完了！哈哈！

再來看看其他四位同學吧！一個焦頭爛額的，似乎碰上了一個不易解決的大難題；一個臉上滿是愉快，無疑他也快拼完了，光榮成為了狄二敏，呵呵；另一個呢？看著著實讓我下了一大跳，原來他在耍小計謀，把魔方的所有板塊全部都給我寫了下來，竟開始了組裝。我說這是玩魔方比賽啊！不是拆魔方大賽啊！；最后一個，由于魔方的原因，實在太卡了，轉(zhuǎn)起來都有嘎吱嘎吱的聲音好像我家爺爺?shù)钠铺梢螕u晃時發(fā)出的聲音，所以不幸獲得了最后一名。

哈哈，玩魔方真有趣。不僅讓我學回了玩魔方的知識，還讓明白了一個道理：遇事要冷靜，不然你就不能做好了！

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十四

在我很小的時候，媽媽就給我買了一個魔方。我當時并不知道魔方有什么好玩的，就謝過媽媽之后，把魔方捧在手上亂玩。

我左看看右看看，還是看不出這是什么一個玩意兒，有些時候急不耐煩了，就把魔方重重的踩在地上。媽媽看見我之后，就走了過來，撿起魔方，把魔方在手上隨便轉(zhuǎn)幾圈，一個完整的魔方就拼了出來。我在旁邊目不口呆，從此那個玩魔方的事情，就深深地扎在了我的心里。

我看了一下就求求媽媽教我怎么玩，開始的時候，我越拼越亂，搞的我頭昏眼脹，那亂七八糟的魔方在我手中不停地翻動著，越動它越亂，它越亂我就越急，我越急我就不停的動。

媽媽看見我這種情景，被我搞得哭笑不得。從我手中拿起魔方，就開始拼，明顯是放慢了速度，讓我看的更加清楚，我坐在旁邊慢慢的理會這種奧妙，終于仿佛是我的靈光一動，魔方在我腦海中就拼了模樣。我奪過媽媽沒有拼完的魔方，手中一陣亂動，精美魔方就誕生在我的手中，我歡呼的跳了起來，開心的手舞足蹈。那時，玩魔方的沖動在我的生活上，更是體現(xiàn)在我的心里，就像一棵幼芽種在了我的心中。

后來，媽媽不知從哪里又弄來了一個魔方，那個魔方成三角形，四周會有各色各樣的圖案。我心想:這個魔方一定比那種普通的魔方要難了許多。果然不出我所料，看著媽媽手在胡亂揮舞的樣子，我的眼睛就看不清媽媽的動作了。不過五分鐘的功夫，那成三角形的圖案就栩栩如生地立在了我的眼前。我自然不服氣，一次，兩次，三次……一次次失敗，一次次征服困難，一次次讓我心靈受到了打擊。但我沒有屈服，到了最后那一刻，我成功啦！我開心的一蹦三尺高，媽媽也被我的這種不服輸?shù)木窠o征服了。

玩魔方，不僅僅是讓我們的頭腦更加的靈敏，更是讓身體各部分的運動更加的敏捷。

正如毛澤東所說的:“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。”多么立志的一句話呀！玩魔方也是一樣。下定決心，不怕困難，排除萬難，去爭取自己的勝利。在困難中不低頭，不放棄，勇敢的追隨。

后來我就漸漸的愛上了玩魔方，什么魔方我都玩過，玩的運用自如，每次我玩的開心的時候，我就會把魔方玩得出神入化。

我的拿手好戲——玩魔方。在我的生活中留下了五彩斑斕的一段時光。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十五

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。

小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天做早飯前，我都會為全家人做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。

后來學校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。

我先開火，在平底鍋上到了由因為有點緊張，我把油都露出了，國外動作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。

這就是托雞蛋餅。

我的拿手好戲玩魔方（模板16篇）篇十六

每個人都有自己的拿手好戲。踢足球、做美食、彈鋼琴等諸如此類，但這些都是比較大眾的，而我的拿手好戲則是“魔方速擰”。

在上個暑假，媽媽給我找了個“魔方培訓班”，主要為了防止我放假天天在家玩手機傷害眼睛，同時也希望我不荒廢時間。一開始，我看著奇形怪狀的魔方和魔方老師那和藹的笑容，我就下定決心要學好魔方。沒過多久，我轉(zhuǎn)去了“閃電老師”的提速班。名如其人的閃電老師最快可以八秒復原六面！于是，我在閃電老師那兒上了20次課，實力得到了巨大提升，從開始的笨手笨腳三分鐘才能復原魔方，到現(xiàn)在五十秒能復原六面。于是，我把目標移向了“魔方考級”。

考級當天，媽媽和老師都來了，他們一直用鼓勵的眼神看著我，我要加油。考級開始了，裁判一聲令下，“叮”計時開始，魔方在我手里飛速地擰動起來，之前背的公式在我腦海里宛如泉涌一般浮現(xiàn)、變化。努力了一個月，就看今天了！很快，我就按下了計時器，計時停止，我自信地站起身來，右手握住已沾滿汗水的魔方出示給裁判檢驗六面是否完全復原。

“現(xiàn)在請放下魔方，開始統(tǒng)計最終成績……龔起堃56秒！d1級、c1級雙級通過！”聽到裁判宣布成績后，我長吁一口氣，舉起手上的“通過牌”，心里感到這個牌子異常沉重。

下了考級臺后，閃電老師把我拉到一邊，臉上看不出任何表情，他語重心長地說：“過了級不要得意，后面還有更難更高的級別，時間要縮短到45秒以下！你應(yīng)該是我?guī)У陌嗬镞M步最快的，加油！”不愧是閃電老師啊，真嚴！

暑假結(jié)束后回到了學校，我依然有空就練習魔方，因此我還收獲了一批“粉絲”呢。有些同學在下課時會帶著魔方來向我請教，而有些同學很想嘗試一下，雖然他們勉強能復原六面，但用時較長。于是我將魔方公式寫在了紙上，給他們自己回去琢磨、練習。

現(xiàn)在我沒有假期練得那么頻繁，速度也下降了一點，但是我還能清楚地記得公式，每天一有空我就拿了魔方來把弄一番。看來擰魔方已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。

這就是我的拿手好戲——魔方速擰。