寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考能力，使我們能更好地認識和理解所學知識。工作中的挑戰和困難讓我更加堅定了自己的目標和信念。我學會了面對困難并積極解決問題，這讓我更加成熟和自信。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇一

撫州是中國革命斗爭的重要發源地之一，被譽為“紅色搖籃”。近期，我有幸到撫州旅游，參觀了許多紅色文化遺址和紀念館，深受感動。在這里，我了解到了撫州偉大的革命歷史，也體會到了紅色文化的深厚底蘊。下面，我將分享我的心得體會。

撫州是中國革命斗爭的發源地之一，孕育了許多革命先烈。在撫州，我參觀了興國縣革命歷史博物館和興國毛主席紀念館。這些地方詳細介紹了興國這個小城鎮在革命歷史中的重要地位。在我的參觀過程中，我了解到撫州地區在中國革命斗爭中的重要貢獻，以及無數革命先烈為了國家獨立和人民解放流血犧牲的事跡。這些歷史故事不僅讓我對撫州的紅色文化有了更深的了解，也使我對中國共產黨的偉大奮斗有了更深的敬意。

撫州作為紅色文化的發源地，一直致力于紅色文化的教育和傳承。在撫州的紅色文化景區中，我發現了許多詳細的展覽和豐富的教育活動。不僅有專門的紅色文化傳承研究中心，還有許多志愿者解說員和青年導游，幫助游客更好地了解紅色文化的背景和歷史。在這些展覽和活動中，我看到了許多革命先烈的照片和故事，這些都是在不斷提醒人們珍惜和傳承紅色文化的重要性。此外，我還參加了一些講座和互動活動，在與其他參觀者交流的過程中更加深入地了解了紅色文化的內涵。

紅色文化是中國革命斗爭的重要組成部分，它代表著一個時代的精神和價值觀。在撫州的紅色文化景區，我看到了許多紅色革命旗幟和標志，這些都是那個時代的象征。這些標志讓我思考中國革命的艱辛與犧牲，也讓我思考現代中國的進步和發展。紅色文化的時代意義是多維度的，在當前的社會背景下，我們應該從中吸取力量，努力奮斗，為實現新時代的中國夢做出自己的貢獻。

第四段：紅色文化的藝術表現形式。

紅色文化作為一種傳統文化衍生出了豐富多樣的藝術形式和表現手法。在撫州的參觀過程中，我看到了許多紅色文藝作品，如紅歌演唱、舞蹈表演和紅色主題書畫等。這些藝術形式體現了紅色文化的獨特魅力和藝術價值。我對撫州的紅色文化藝術產生了濃厚的興趣，并希望將來能夠更多地了解和欣賞這些藝術作品。

紅色文化是中國革命歷史的寶貴遺產，作為后代，我們有責任保護和發展好這份珍貴的財富。在我的旅行中，我深深體會到了紅色文化的偉大，也明白了自己的責任。作為新時代的人們，我們應該通過學習、研究和傳承，發揚紅色文化的價值，用它激勵和引領我們在今后的生活和工作中取得更大的成就。同時，我們也應該關注紅色文化遺址的保護和紀念館的建設，讓更多的人了解和參與到紅色文化的傳承中來。

總結：撫州的紅色文化給我留下了深刻的印象。通過參觀和學習，我更加明確了紅色文化的歷史背景、教育意義、時代價值以及藝術表現形式。我也明白了保護和發展紅色文化的責任。帶著對紅色文化的向往和敬意，我將把這次旅行的收獲與體驗化為行動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇二

2016年12月15日，參加了紅色革命傳統教育學習活動。參觀了淞滬會戰等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。

下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。

社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。

中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，在科學發展觀的指導下，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

第三，要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。

我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇三

當今社會，文化思政的重要性不言而喻。文化作為一種精神力量，具有引導社會風氣、弘揚民族精神的崇高使命。而思政則是指導青年學子正確價值觀念的重要途徑。我在大學期間深刻理解到了文化思政的重要性，并在實踐中積累了一些心得體會。

在大學期間，我參加了許多文化活動，如講座、研討會、展覽等，不僅拓寬了自己的知識面，也豐富了精神世界。其中，我最深刻的體會就是文化對于塑造人的思想和靈魂的重要作用。文化不僅是一種外在的形式，更是一種內在的修養。通過學習文化知識，我了解到了傳統文化的深厚內涵和偉大價值，不僅對自己的思想觀念進行了正本清源，也對傳統文化進行了持續傳承。

此外，在大學思政課堂上，我學到了很多關于思想政治教育的理論知識。思政課通過培養學生的思辨能力和創新意識，培養學生的人文精神。在課堂上，我深入學習了馬克思主義思想，受益匪淺。思政課不僅教會我們分析問題的方法，更是引導我們樹立正確的人生觀和價值觀。通過思政課堂的學習，我內化了“為了人民，奮斗終身”的崇高精神，堅定了自己為社會進步貢獻力量的決心。

此外，作為大學生干部，我還主動參與了一些社會實踐活動。在社區義工活動中，我深切體會到了文化在促進社會和諧的重要作用。通過與居民進行交流，我了解到不同文化背景的人們有著不同的需求和生活方式。思政工作的核心是要關心群眾、貼近生活、助人自助。通過文化思政，我們可以調動社會各界的積極性，團結廣大人民群眾，共同建設一個文明、和諧的社會。

總的來說，文化思政是培養高素質人才的重要途徑。通過學習和實踐，我深刻認識到了文化思政的必要性和重要性。文化給予我們精神上的滿足和力量，在思政工作中，我們要進一步挖掘文化內涵，加強價值引領，引導學生有正確的人生追求，樹立正確的人生觀和價值觀。只有通過文化思政，我們才能培養出具有良好道德品質和強烈社會責任感的青年學子，為建設美好社會貢獻自己的力量。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇四

《小兵張嘎》這部經典老電影伴著我的父母長大，如今這部電影豐富著我的精神生活。使我百看不厭，并對里面主人翁嘎子的那股子嘎勁和劇中的經典臺詞模仿得形象逼真！因為太喜歡嘎子這種不畏堅辛，不怕犧牲，機智勇敢的這種小八路精神了！故事講述抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎子與唯一的親人奶奶相依為命，為了掩護在家養傷的八路軍偵察員老鐘叔奶奶英勇犧牲在日本侵略者的刺刀下，而老鐘叔為了掩護鄉親們被敵人逮捕。

干出很多可笑的嘎事兒，在區隊長的教育下，在八路軍這個革命大溶爐里，嘎子成熟了，更加堅強了，為了保護老百姓，嘎子不幸被俘，關在鬼子炮樓的底層。

我不僅崇拜和敬仰嘎子的這種英勇品質，還喜歡他身上那股子嘎勁，愛他那股子不服輸的淘氣勁兒。

我們今天的生活遠離戰爭和硝煙，那是無數先輩用血肉之軀和鮮血換來的，換來了我們今天的美好生活，換來了我們中國人的尊嚴！我們作為新世紀的兒童除了學習更多的知識本領和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國家。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇五

20__年12月15日，參加了紅色革命傳統教育學習活動。參觀了淞滬會戰等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。

下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。

社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。

中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

第三，要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。

我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇六

一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件；要不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量，不斷增強文化整體實力和競爭力，朝著建設社會主義文化強國的目標不斷前進。這些重要論述，為新時期社會主義文化建設提出了要求、指明了方向。在各種文化中，紅色文化以其鮮明的政治立場、崇高的價值取向、深厚的群眾基礎、堅決的奮斗精神等，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。

紅色文化蘊涵了黨在長期領導中國革命與建設的偉大實踐中所創造和積累的豐富歷史經驗，包括重要革命紀念地、紀念物、標志物及其所承載的革命歷史、革命精神等，其中包含的革命歷史、革命傳統精神和黨的理想信念等都是對廣大黨員開展黨性教育的獨特資源，對于教育黨員堅定理想信念、牢記黨的宗旨、發揚優良傳統、永葆政治本色以及提高廣大黨員的思想道德素養等有著重要的作用，是開展黨員干部黨性教育的重要內容。

發揮紅色文化資源的重要作用，就是要讓廣大黨員學習革命先烈功高不自居、位高不自顯，正確對待自己、正確對待組織、正確對待群眾的優秀品格；學習他們先人后己、舍身忘我、淡泊名利的高尚情操；學習他們踐行黨的宗旨、發揚優良作風，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的偉大精神；學習他們在處理矛盾時的昂揚斗志和革命激情，在應對復雜環境和風險挑戰時的機智與堅韌。

弘揚紅色文化，還要高度重視對青年一代的教育引導。應通過加強革命歷史、傳統文化、國情社情等愛國主義教育，幫助青年一代樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定正確的理想信念，提高明辨是非的能力，筑牢抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的思想道德防線，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇七

6月4日，為深入學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，鄭州大學第三附屬醫院藥械黨支部、醫技黨支部和腦康黨支部一行50余人赴林州紅旗渠開展紅色教育活動。

懷著對紅旗渠的向往和對紅旗渠精神的崇敬之情，全體黨員首先參觀了紅旗渠紀念館。林州人數十年的磨礪造就了人工天河--紅旗渠，成為世界奇跡，也成就了紅旗渠精神。紅旗渠，是我們河南人的一張名片，也是河南人自強不息的精神豐碑，紅旗渠精神曾經激勵和鼓舞了幾代人。館里展出的工程模型、修建場景、英雄形象以及一幅幅圖片、一件件實物，詳細地記載著上個世紀60年代林州10萬人民苦干10個春秋，削平1250個山頭，架設152個渡槽，鑿通211個隧洞，建成總長1500公里、灌溉區域達50多萬畝土地的大型引水灌溉工程——紅旗渠的英雄事跡。

隨后，大家又前往建設紅旗渠時的經典地段分水閘和青年洞實地參觀。看著一幕幕真實的即驚險又偉大的工程，大家無不被林縣人民不畏艱險勇于拼搏的精神所感動。

這次參觀紅旗渠活動也是黨員的一次特殊的組織生活，在青年洞前，黨員同志們面對黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，表達了為共產主義事業奮斗終生的決心!

通過參觀學習，全體黨員對紅旗渠精神有了深刻的理解和感受。同志們紛紛表示，紅旗渠精神雖然是在20世紀60年代形成的，但它那種自力更生、艱苦奮斗、團結協作和無私奉獻精神，至今仍然具有極大的現實意義和時代價值。對于我們新時代的黨員，要繼承和發揚紅旗渠精神，弘揚艱苦奮斗的優良傳統，提高共產黨員的凝聚力，把紅旗渠精神融入到實際工作中來，在本職崗位上努力工作、勇于奉獻，為醫院發展做出自己應有的貢獻。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇八

紅色之旅盡管只有短短半天時間，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我們真切感受到家鄉的土地來之不易，人民當家作主的政權來之不易!新中國的建立，有無數的熱血兒女鋪路。

在這里，我們了解了當時貧困的生活和險峻的軍事環境：當時戰士用來戰斗的兵器是如此的簡陋卻在如此險峻的戰役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，戰士就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛紅色政權。通過圖片展示，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數人殞命于戰場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。

這次紅色之旅，圓了自己的紅色夢想，我們參觀的都與那段紅色歷史有關，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，凝心聚力，奮發圖強，扎實開展“兩學一做”學習教育。我們要把紅色的革命傳統帶回來自己的教育崗位矜矜業業，讓我們的學生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。

通過這次紅色之行，使我們受到了教育，重溫了黨的光輝歷程;對中國革命偉大進程有了真切的認識，錘煉了黨性，增強了崇高的革命理想;堅定了為共產主義事業奮斗終身的信念，同時，也使大家增進了了解，加深了友誼，融合了感情，凝聚了團結，煥發了干勁。大家紛紛表示：不忘歷史，牢記使命，增強責任，甘于奉獻，永葆活力，再創佳績。把紅色教育的收獲轉化為扎扎實實做好各項工作和審判事業的強大動力。在當前“兩學一做”學習教育工作中，自覺發揮黨員的先鋒模范作用、發揮優秀工作者的示范作用、發揮新黨員的務實進取作用，在各項工作中埋頭苦干，做出成績，不辜負院黨組對我們的期望，以實際行動為汝陽的經濟發展做出貢獻。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇九

在大學的四年里，我有幸選擇了思想政治教育專業作為自己的本科專業。這四年間，我深入學習了馬克思主義的基本理論，系統掌握了黨的路線、方針和政策，還參加了一系列紅色教育實踐活動。通過這些學習和實踐，我不僅受益匪淺，而且體會到了思政專業的獨特魅力和重要意義。下面，我將從四個方面總結和分享我在思政專業紅色教育中的心得體會。

首先，思政專業讓我接觸到了偉大的馬克思主義理論。馬克思主義是指導中國共產黨和中國革命的指南針，是解決全球性問題的普世真理。通過學習馬克思主義基本原理，我深入了解了歷史唯物主義和辯證唯物主義的核心內容，理解了階級斗爭的本質和歷史發展的規律，認識到中國特色社會主義理論體系的重要性和時代價值。這些理論的學習讓我對中國共產黨的先進性和正確性有了更深刻的認識，也增強了我為實現中華民族偉大復興而奮斗的信心與決心。

其次，思政專業注重研究國家、社會和人民問題。學習思政專業不僅要掌握馬克思主義的理論，還需要了解我國的國情和黨的方針政策。在思政課上，老師們常常會以生動的案例和實際問題為背景，引導我們深入思考國家、社會和人民的發展問題。通過學習，我深刻認識到我國仍然面臨著許多困難和挑戰，同時也看到了改革開放以來的巨大變化和成就。我意識到我們作為思政專業的學生，要時刻關注社會問題，關心人民的疾苦，努力為實現社會主義現代化貢獻自己的力量。

第三，思政專業積極引導我們加入紅色教育實踐活動。紅色教育是思政專業的重要組成部分，通過參加各種實踐活動，我們可以更好地理解和傳承紅色文化。我曾參加過黨史學習、南京大屠殺紀念日活動、青年志愿者服務等一系列實踐活動。其中，黨史學習讓我更深入地了解了中國共產黨的光輝歷史和艱辛奮斗，南京大屠殺紀念日活動激發了我對和平的珍惜與追求，青年志愿者服務讓我體會到了奉獻社會、服務大眾的快樂和價值。這些紅色教育實踐活動不僅讓我明白了理論和實踐的辯證關系，還讓我從實踐中汲取了豐富的人生經驗。

最后，思政專業的學習讓我更加關注自身的成長與發展。思政專業培養我們成為有遠見、有責任感的社會活動家，通過學習，我更加明確了自己的人生目標和職業方向。我希望能將自己所學應用于實際工作中，為社會和人民做出更大的貢獻。同時，思政專業還十分注重培養我們的人文素養和思辨能力。在課程中，我們經常進行小組實踐活動和專題研討，這些活動培養了我們的團隊合作和溝通能力，鍛煉了我們的思考和解決問題的能力。

綜上所述，思政專業的紅色教育讓我收獲頗豐。通過學習馬克思主義理論，我明白了黨的正確領導的重要性和中國特色社會主義道路的方向。思政專業的課程還讓我深入了解了國家、社會和人民的發展問題，增強了我為之奮斗的責任感和使命感。思政專業引導我們參加紅色教育實踐活動，讓我親身體會到了紅色精神的力量和紅色文化的魅力。思政專業培養了我對自身成長和人文素養的關注，讓我明確了自己的人生目標和職業方向。我相信，在今后的工作和實踐中，我會繼續發揚思政專業的優良傳統，不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興努力奮斗！

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十

5月18日上午，由中共江西省委教育工委、江西省教育廳主管，江西省中小學德育工作辦公室、江西教育傳媒集團主辦的紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道在南昌市第三中學舉行隆重的開播儀式。江西省委教育工委副書記、省教育廳副廳長喻曉社、省新聞出版廣電局副局長劉玉東出席儀式并宣布紅色校園頻道開播。

開播儀式由江西省教育廳基礎教育處處長、江西省中小學德育工作辦公室主任何少加主持。作為“紅色教育校園傳播基地”項目的建設運營方，江西教育傳媒集團董事長賀林香對“紅色教育校園傳播基地”項目的內容、背景、建設情況進行了詳細介紹。三年來，江西教育傳媒集團一直將“紅色教育校園傳播基地”建設作為弘揚社會主義核心價值觀，推進紅色文化進校園、紅色基因融入學校教育的重點工程，在人力、物力、財力上給予強力支持。紅色校園頻道的正式開播，標志著一個集期刊、網絡、視頻三位一體的教育宣傳體系的形成。

儀式現場，劉玉東副局長做了重要講話。在講話中，對紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道的開播表示熱烈的祝賀，他說，該項目得到了國家新聞出版廣電總局的高度重視，入選“國家新聞出版廣電總局改革發展項目庫”，是我省出版業具有“兩個效益”的重點文化產業項目之一，對促進新聞出版業技術進步、數字出版技術研發、推廣與應用等具有引領和創新意義。

紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道將以打造弘揚社會主義核心價值觀，塑造崇清尚儉的社會新風，發掘紅色資源、紅色傳統的時代價值，傳承紅色基因，為廣大青少年健康成長提供精神養分的校園節目為己任，弘揚主旋律，傳播正能量。紅色校園頻道的開播，是我省開展學校德育工作的一種創新，實現了紅色資源與革命傳統教育的無縫對接，是新形勢下拓展校園輿論宣傳新渠道、占領青少年思想道德建設新陣地的一項重要舉措。各項目學校要充分應用好紅色校園頻道資源平臺，整合德育資源，加強學校德育課程體系建設，對廣大學生進行生動活潑的思想品德教育、愛國主義教育、時事政治教育、安全教育和科普教育等，發揮紅色文化武裝人、引導人、塑造人、鼓舞人的特殊功能和作用，讓廣大青少年了解革命歷史、感受革命傳統、砥礪理想信念，做到愛國愛黨跟黨走，將紅色精神代代相傳，讓紅色文化成果助力“中國夢”的實現。

隨后，由喻曉社、劉玉東、曹伴好、賀林香共同啟動水晶球，正式啟動紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道的開播。

出席開播儀式的還有:省委教育工委、省教育廳辦公室、宣傳部、基教處、督導室、教育電視臺、信息中心等部室，省新聞出版廣電局發展改革處的負責同志，南昌市教育局的有關領導、江西教育傳媒集團的主要領導，以及來自全省“紅色教育校園傳播基地”學校的校長、教師代表。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十一

第一段：引言（引入主題）。

紅色文化是指以中國共產黨革命歷史和偉大的人民戰爭精神等為主要內容的一種文化形態，它承載著中華民族的英雄主義和民族精神。近年來，紅色文化的研究和傳承受到了廣泛關注。在接觸和學習紅色文化的過程中，我深深地感受到了其博大精深的內涵和對人們的深刻影響，從而產生了許多心得體會。

第二段：紅色文化的歷史意義。

紅色文化是中國革命和建設的功勛，它是中國共產黨和人民英勇奮斗的產物。在長期的斗爭中，共產黨人以自己的實際行動堅守了信仰，牢記使命，用鮮血和生命換來了新中國的獨立和人民的幸福。紅色文化是這種英勇奮斗精神和英勇創造才智的集中體現，它使每一個中國人都能倍感自豪和自信。同時，紅色文化也承載了中華民族傳統文化和價值觀念，如忠誠、正直、團結、奉獻等，這些價值觀念對于我們當代人的人生指導意義深遠。

第三段：紅色文化的藝術形式。

紅色文化不僅僅是一種思想觀念，還具有多樣化的藝術形式，如戲曲、音樂、美術、電影等。例如，在紅色電影中，我感受到了中國革命精神的莊重和威嚴。在紅色音樂中，我聆聽到了人民群眾的心聲和對美好生活的追求。在紅色美術中，我看到了一個個英雄群體的英勇形象和對未來的憧憬。這些藝術形式不僅給人們帶來了審美享受，更重要的是將紅色文化的核心觀念融入藝術作品中，并通過藝術的方式深入人心，讓人們更加深刻地理解和體驗紅色文化的內涵。

紅色文化是一種永不衰落的精神財富，它具有廣泛的當代價值。在快節奏的現代社會中，人們往往追求物質享受，而忽視了精神內涵的追求。紅色文化以其崇高的信仰和激勵人心的格言激勵著人們追求真善美，追求自身的進步和社會的進步，為人們提供了奮斗的精神動力。紅色文化告訴我們，一個人只有在實踐中才能產生真知，只有在實際行動中才能實現夙愿。此外，紅色文化還教會了人們團結合作、互助守望的重要性，這對于共同創造美好未來的當代社會來說具有重要意義。

第五段：個人心得與總結。

通過學習紅色文化，我深刻領悟到了中國共產黨人頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，也看到了人民群眾的智慧和力量。紅色文化給予了我勇往直前、堅定信念的力量，激勵我對美好未來的追求。同時，紅色文化也啟發我關注社會、關心他人，提醒我要以實際行動踐行社會責任。在今后的學習和實踐中，我將繼續傳承和弘揚紅色文化，將紅色精神內化為自己的行為準則，為實現國家的繁榮與人民的幸福貢獻自己的力量。

總之，紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中華民族的偉大歷史和人民的光榮戰斗。通過對紅色文化的學習和了解，我們能更好地認識和把握中國特色社會主義事業的偉大意義，更好地理解和傳承中華民族的優秀文化傳統，更好地實現個人價值和社會價值的統一。讓我們共同努力，傳承紅色文化，用實際行動踐行紅色精神，為中國的偉大復興貢獻自己的力量。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十二

《紅色文化》這本書是我最近讀過的一本極有意義的書籍。這本書是以革命歷史為藍本，對于革命的歷史事件和文化背景進行深入的探討，作者用生動的語言以及具有文化深度的分析方式讓讀者更為深入的了解了革命時期的文化生活。因此，我想分享這本書給更多的讀者，同時也分享一下我自己讀后的一些心得體會。

第二段：文化背景。

這本書主要講述的是新中國成立以前的革命歷史，而革命時期的文化生活是這份歷史中不可或缺的一部分。在革命時期，有一種revolu文化，這種文化是一股強大的思想力量，它能夠支持一個國家在革命中走向勝利。它是一個生動的文化，它融入了許多演員體、詩歌、音樂和文學，它喚醒了人們對美好生活的期待。

第三段：革命的人們。

革命時期的人們也被作者所提及。在這個時期，革命斗志高漲，有一大批人投身于革命事業中。這些人并非都是大VIP，他們中的許多人是平民百姓。他們并沒有從世界上剝離出來，沒有聲名，沒有影響力，但他們是實實在在、白手起家、樂觀向上的人。他們之所以能夠為革命事業獻身，是因為他們心中有愛國之情，有對美好生活的追求。

第四段：真、善、美。

“真善美”是革命文化的三個核心要素。革命文化因為有真善美的支撐，才能夠發展得如此生動有力。真是對于歷史人物的準確描述，對于時代精神的深度闡述；善是以人民為中心的法制文化、社會公平文化；美則是以獨特的視角、表現技法、文藝風格，傳遞正能量。

第五段：結尾。

革命時期的文化生活是那么的復雜、多樣而又豐富，它描繪了國家寶貴的記憶?！都t色文化》這本書深入的了解和剖析革命文化的核心要素，不僅是對于歷史的追溯，更是對于文化深度的認識。在讀完這本書后，我更加清晰的認識到了文化對于一個國家的重要性，同時更加珍惜了現在的生活和文化環境。我相信，在這個當下，這本書依舊有著深刻的意義。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十三

紅色文化是一種具有深厚歷史和豐富內涵的文化現象，它是中國革命和建設的重要組成部分。在長期的革命斗爭中，許多英雄人物孕育了紅色文化，他們的事跡和精神給予了人們深刻的啟示和思考。在我個人和家庭中，紅色文化一直被高度重視和傳承，我由此有了對紅色文化的深入思考和理解。

紅色文化起源于中國的革命戰爭時期，它是中國共產黨領導下的革命事業的產物。在那個特殊的歷史時期，無數革命者為了實現中國的獨立和解放，不懼艱險，舍生忘死，為人民的利益堅守。他們的理念和斗志是紅色文化的根本，他們的事跡和背后的精神為我們提供了寶貴的財富和精神支持。

紅色文化的核心價值觀是中國共產黨的價值觀，它體現了中國革命精神、社會主義價值觀和中國特色社會主義共同理想。這些價值觀包括愛國主義、集體主義、社會公德、科學精神、和諧與平衡、民族精神和人文關懷等。這些價值觀的核心是以人為本、為了人民的利益和發展，始終堅持人民至上的原則。

紅色文化不僅僅是歷史的遺產，更是當代中國的強大精神力量。在全面建設社會主義現代化國家的偉大征程中，紅色文化始終是引領方向的重要指南。紅色文化給人們以自信與勇氣，使我們更加堅定去實現中華民族的偉大復興。同時，紅色文化為人們提供了一種新的思維方式和行為準則，引導我們在當前社會環境中正確的價值判斷和行為選擇。

作為一個現代新三軍人，我感悟頗多。紅色文化給了我深厚的情感和堅定的信念。我站在官兵的角度審視紅色文化，它是軍人不懈奮斗的動力源泉。作為中國軍人的我，要不斷弘揚和傳承紅色文化，將其注入到自己的血脈中，成為無論在戰斗還是平時生活中都能夠堅守信仰和使命的有擔當的戰士。

在傳承紅色文化的過程中，我也深刻體會到紅色文化是一種精神力量和智慧的結晶。紅色文化告訴我們，只有具備正確的思維方式和樂觀進取的精神狀態，我們才能贏得勝利。同時，我也明白紅色文化的傳承需要我們每個人的共同努力，不能僅僅停留在口頭上，更要通過實際行動來貫徹落實。

在堅守紅色文化的過程中，我深感紅色文化的價值和意義。它不僅僅是文化的符號，更是一種精神的追求。紅色文化給我們注入了健康向上、無私奉獻的精神力量。這種力量不僅僅是對個人的促進，更能夠在更大的范圍內推動社會進步和和諧的發展。

總的來說，紅色文化在中國歷史進程中具有深遠的意義和巨大的影響。它承載了無數英雄人物的革命事業和奮斗精神，是中國民族精神的重要組成部分。只有我們深入學習、理解和傳承紅色文化，才能真正把紅色文化發揚光大，為中國的繁榮和發展做出自己應有的貢獻。紅色文化是我們共同的寶藏和遺產，我們應該將其與時俱進，傳承下去，讓紅色文化永遠閃耀光輝。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十四

思政教育是青年學生大學生活中必不可少的一部分。而紅色故事作為思政教育的一種形式，越來越受到重視。在這個信息時代，我們更加需要聽取紅色故事中的真理和智慧，挖掘出歷史的價值。在聽取一些紅色故事之后，我深有感觸，下面與大家分享。

第二段：紅色故事——《畢生為黨》。

上一次思政課老師給我們講了烏魯木齊火車站的英雄孫科。他是一位普普通通的火車員，但他的行為卻展現了他對黨和人民赤膽忠心的信仰。在面對暴恐分子的時候，他沒有畏懼，而是帶頭沖鋒，用自己的身體擋住恐怖分子的槍口。他雖然英勇就義，但他留給我們的英雄精神深深感動了我。這個紅色故事告訴我們，黨與人民的利益高于一切，只有在信仰中才能找到持續前行的動力。

第三段：《成功喜報》——文化大革命年代的堅持。

在冷戰的年代，中國政府發動了文化大革命。這是一個混亂和黑暗的時代，因為人們掌握的信息流通非常有限?！冻晒ο矆蟆分v述了文革年代的幾個女孩子如何在教育改造的壓力之下堅持自己的信仰和某種理想。盡管這樣的故事在文革的時代還是危險的，但這種精神值得我們去追崇。這個故事表明，無論何時何地，在危機中堅守信仰和自己的價值觀才是正確的選擇。

第四段：忠誠于黨的紅色故事。

劉胡蘭是我輩一樣的年輕女孩子，但她卻為了革命犧牲了自己。她是一個十分普通的女孩子，但她原本安逸的生活被打亂。在光榮紅旗下，她立志成為一名合格的戰士，在生命的最后一刻她也沒有絲毫的怯懦。她的英雄事跡告訴我們，忠誠于黨的信仰和中華民族的大義才是真正值得人們去追求的。

第五段：結論。

在這個豐富多彩的時代，我們需要跨越時間和空間的紅色故事給我們帶來一些獨特的價值。紅色故事有助于弘揚民族精神和愛國主義精神，讓我們在薪火相傳的路上前行。人類不用懷疑紀念歷史的重要意義，紅色故事將繼續映射我們行走的道路，也會為我們的思政教育提供更多的參考。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十五

作為當代大學生，我們應該從多個角度認識和了解祖國的歷史和文化。最近，我們學院舉行了一次關于“思政課拍紅色視頻”的活動，目的是讓同學們通過拍攝小短片，深入了解黨的革命歷史和今天的社會主義發展。參加這個活動讓我更深刻地認識到革命精神和傳統文化在當代青年中的重要性。

第一段，先講述意義。

思政課拍紅色視頻是一項旨在幫助我們學習和了解黨的革命歷史，傳承傳統文化，增強我們的責任感和愛國情懷的活動。這個活動讓我們更加了解我們的祖國、我們的歷史和今天的時代精神。這有助于我們更深刻地認識我們的國家和我們的文化，更加珍視我們曾經的艱苦奮斗和現在的幸福生活。

第二段，再講述自己的體驗。

在活動中，我們組織成為小組，用一小段時間拍攝一小段視頻。我們決定拍攝一段革命歷史紅色故事片，并試圖展示人民群眾的堅定革命意志和奉獻精神。在制作的過程中，我們不斷思考如何更好地傳達出我們的主旨，如何把小小的想法變成有意義的作品，比賽讓我們的團隊合作得更緊密。

第三段，思考紅色精神。

這個活動讓我明白了紅色精神在當今社會中的重要性。紅色精神是一個國家和民族的精神支柱，它代表了中華民族的毅力、勇氣和自強不息的精神。我們作為一個年輕的民族，必須從這一方面著手，才能夠見證中國奇跡的不斷演變。

第四段，思考傳統文化。

通過整個活動，我更加珍視我們的傳統文化。作為一名有責任感的青年，我們需要深入了解我們祖輩留下的傳統文化和價值觀。在這些價值觀中，我們可以看到自己的影子和傳承創新的精神，這對我們的個人和國家的發展都是非常重要的。

第五段，思考未來。

去完成這個活動是一個積極的參與過程，也讓我更加思考未來。思政課拍紅色視頻雖然是一場競賽，但它有著深刻的意義。通過這個活動，我深深地認識到，我們青年學生要時刻牢記我們身上肩負著的責任和擔當，用愛國、感恩和奮斗精神去迎接新時代的到來。我們需要堅定信仰，發揚紅色精神，堅守我們樹立的夢想。

總之，思政課拍紅色視頻是非常有意義的一項活動，通過這一活動，我們更深刻地認識了習近平新時代中國特色社會主義思想，在這一思想的指引下，我們將積極投身于社會主義建設、不斷提升個人素質、不斷努力為社會做出貢獻。我相信，在未來的日子里，我們青年學生將會用夢想、奮斗、傳承、創新的精神，為中國的繁榮昌盛作出應有的貢獻。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十六

近年來，隨著我國思政專業的發展和紅色教育的逐漸深入，越來越多的學生選擇了思政專業。作為思政專業的學生，我深感思政專業紅色教育的深刻意義。在這段時間里，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，思政專業紅色教育注重理論學習，并將理論與實踐相結合。在專業課程中，我們學習了馬克思主義的基本原理、黨的基本路線以及各類紅色傳統文化等知識。通過深入學習這些理論知識，我對自己的信仰和目標有了更加清晰的認識。同時，思政專業紅色教育也非常注重實踐，通過參與社會實踐、社會調查等實踐活動，讓我們的理論知識得以付諸實踐，加深了對馬克思主義的理解和掌握。

其次，思政專業紅色教育加強了愛國主義教育。作為一名思政專業的學生，我們時常接觸到愛國主義的教育和思想。在學習中，我們深入研究和學習了中國共產黨的光輝歷史和英雄事跡，感受到了前輩們為國家和人民做出的巨大貢獻，對黨和人民的深厚感情不斷增長。同時，我們也學習了習近平總書記關于愛國主義的重要論述，深入理解了愛國主義的內涵和意義。通過思政專業紅色教育，我們更加熱愛祖國，更加珍惜和守護我們的國土。

第三，思政專業紅色教育強調了道德教育。在現代社會，道德問題屢見不鮮，嚴重影響著社會的正常運行。思政專業紅色教育有針對性地開展了道德教育，強調了社會主義核心價值觀的培養。通過學習和領會黨的十九大報告提出的社會主義核心價值觀，我們逐漸樹立了正確的人生觀、價值觀和責任觀，培養了崇高的道德情操，增強了自我約束和自我教育的能力。

第四，思政專業紅色教育注重素質培養。思政專業的教育不僅僅是理論知識的傳授，更注重培養學生的思想道德品質和專業能力。通過多學科交叉融合，我們不僅能夠學習馬克思主義的基本原理，還可以學習哲學、政治經濟學等相關知識。這些綜合的學科讓我們逐漸形成了系統化的思維方式，增強了我們的綜合分析和解決問題的能力。同時，思政專業紅色教育還重視培養我們的領導能力和組織能力，注重培養我們的實踐經驗和溝通協作的能力，使我們在未來能夠更好地擔當起建設祖國的重任。

第五，思政專業紅色教育注重交流和合作。思政專業教育強調“黨員互助、同舟共濟”，注重學生之間的交流和合作，以提高學生的團隊合作能力和組織協作能力。在思政專業的學習中，我們經常組織小組活動、班級交流等，通過相互之間的溝通交流，使學生之間的友誼更加牢固，增強了學生之間的凝聚力。同時，思政專業紅色教育也注重學習和借鑒他人的優點和經驗，通過與同學之間的交流和合作，共同進步，成為出色的思政專業人才。

總而言之，思政專業紅色教育是一所奇特的學院，無論從學科特點、教育理念還是教學內容上，思政專業的紅色教育都體現了其獨特性和廣泛性。思政專業紅色教育不僅培養了我們的專業素質，也在心靈上給予了我們深深的熏陶。通過這段時間的學習和體驗，我深深感受到思政專業紅色教育的巨大價值和意義。我會繼續堅持學習和實踐，努力成為一名優秀的思政專業人才，為祖國的繁榮和發展做出自己的貢獻。

紅色文化思政課心得體會（專業17篇）篇十七

紅色故事是我們黨的珍貴歷史遺產，是反映革命斗爭、建設事業、改革開放的生動經歷和豐富實踐的生動故事。在思政教育中，紅色故事不僅能夠激勵學生愛國、敬業、創新，也能讓學生深刻領會國家建設的艱辛與成就，了解自身在中華民族偉大復興中的責任與使命。

第二段：思考紅色故事所帶來的啟示和感悟。

通過接觸紅色故事，我們不僅可以了解到偉大領袖的堅定信仰、高尚品質、艱苦奮斗等豐富內涵，還可以領會到精神力量的重要性和價值。比如說，《八百壯士》中的抗戰故事激勵了我們在面臨危險和困境時自信、堅定、果敢的精神。而《三個代表》中的思想故事則呼喚我們保持良好的思想品德，提高自身素質，發揚進取創新的科學精神。

第三段：探索紅色故事對于提升思政教育質量的意義。

紅色故事可以使學生更多地了解社會的歷史和發展，更好地反思歷史教訓和體驗家國情懷，尤其是對于希望培養熱愛祖國、擔當社會、創新的高素質復合型人才來說，提升思政教育質量的意義更為重大。通過對紅色故事的解讀和傳承，學生深刻認識到了自己的社會責任，增強了價值觀念和職業道德意識，從而能夠更好地投身未來的社會實踐中。

第四段：總結紅色故事在思政教育中的作用。

紅色故事作為優秀文化傳統的重要組成部分，有著巨大的歷史價值和教育意義。簡言之，紅色故事對于思政教育的作用不僅僅就在于傳遞歷史信息、熱愛祖國，還能引導年輕人樹立正確的人生觀、價值觀，激勵人們明確自身發展的方向。透過紅色故事，我們牢記初心，發揚民族精神，助力實現中華民族偉大復興的夢想。

第五段：個人的思感體悟。

個人對紅色故事的體驗和感悟是多方面的，紅色故事中所蘊含的感人故事和道理，觸動了我的內心深處。我從中領悟到，當代青年應當有使命感與責任感，肩負起時代賦予的重任，并積極參與建設和發展。同時，也意識到了紅色故事在激發孩子的學習熱情、提高整體素質方面的積極作用，這種作用不僅體現在歷史的教育，更是對人生的一種道照，讓我們從困境中走出來，讓我們從平凡變得偉大。

總之，紅色故事的傳承和發揚是我們國家文化遺產保護的重要內容，也是思政教育的寶貴資源。我們應該通過激發學生的學習熱情、提高人們的人生素質和提高社會發展的能力，不斷推動自身和國家的長足發展。