編寫活動方案需要明確活動的核心內容和要點，確保活動的主題和目標得以貫徹執行。以下是小編為大家整理的一些優秀的活動方案范文，供大家參考和學習。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇一

1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

二、活動準備：

評價表、獎狀若干、橫幅；

20xx年4月14日下午

各班班主任

1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。

2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節目。

3、時間要求：單人講故事的時間限在3分鐘以內；小組故事表演的時間不超過5分鐘；

全園幼兒

※各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。

1、幼兒入場并按指定的位置入坐。

2、主持人上臺介紹比賽規則。

3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4、公布比賽成績。

各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態語言使故事內容形象化。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇二

為全面調動員工強身健體的用心性，豐富員工精神文化生活，營造用心健康的工作環境，弘揚善思敏行、團結奮進的主動性，傳遞公司正能量，增強團隊凝聚力，特舉辦此次競走活動。現擬定活動方案如下：

攜手共同行，光榮筑路人

xx項目地

暫定

暫定

xx路橋集團全體成員

（1）8：30—9：00指定地點集合，人員報道

（2）9：00—9：30開幕式

（3）9：30—10：00競走

（4）10：00—10：30人員清點，競走活動結束。

（5）11：00—13：00午休時間

1、簽到點：為保證活動的有序進行和確保每位員工的參與性，設置競走活動簽到點，安排專人負責員工簽到、計時工作。

2、此次活動采取團隊競走比賽的方式，一隊4人（暫定），按照團隊整體到達目的地計時為準。

3、按照團隊到達時間：最早到達隊為團體獎第一名，依次為第二、三名。

1、活動所需橫幅旗幟等用于宣傳本公司的物件，應在活動開始前準備完備。

2、所有參與人員務必嚴格遵守時間規定，并準時到達集合地點，及時簽到，服從組織人員的安排。

3、活動前一天，各聯系人應提醒員工出發前手機充足電，競走活動全過程中持續手機暢通，方便取得聯系。

4、活動結束后，上傳活動照片至公司平臺。

5、每位參與人員都要發揚團隊合作的精神，同事之間應相互幫忙。

6、競走活動期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人及時做好應變工作。

7、活動進行期間，所有的垃圾集中處理，不得隨意丟棄。

8、活動期間注意行為舉止，時刻注意維護本公司形象，不得破壞公物破壞環境。

9、保管好隨身攜帶的物品，如：手機錢包及其他貴重物品。

10、此次活動為戶外運動，夏季炎熱，請參與人員務必備輕裝上陣著適合的服裝鞋襪以及必要的日常用品。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇三

1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

一、主持人致詞，并導入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。

每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

第二站：成語數字園，共分兩場比賽。

添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學在括號里填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。第二場為能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。

第三站，成語動物園，分兩場比賽。

第一場，動物巧進成語籠。

如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

第二場，根據動物說成語。

各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。

每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。

這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

第三場比賽，反敗為勝，有兩個環節。

寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

三、比賽結束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發獎品。

四、計分人員：略。

注：每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇四

為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養，并為學生的發展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

xx年5月21日下午4：30

學校田徑場

評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。

滿分100分

1、穿著整潔，佩戴紅領巾；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

4、朗讀時輔助以合理的動作（酌情打分滿分5分）

一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

報幕員：楊倩和朱成龍同學。

音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排

攝影：賀森

分數統計：唐蘭楊曉燕

1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協商。 明星希望小學語文組少先隊

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇五

為了更好地開展我學習部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務，同時加強校學習部與各二級學院學習部之間的聯系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。

為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據各位評委及觀眾的評選發現自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。

學習部干部：唐敏、李金花、劉瓊

學習部干事：蔡勇、曾燚、黃立、劉剛、劉哲茜

冉攀、孫莎、王慧、王欣、袁楊和

鄭歡、鐘梁正、周娟娟、李科威、張磊

藝術學院學習部部長及干事

材料學院學習部部長及干事

x年3月27日星期三

攀枝花學院第二教學樓504

《怒放的生命》

(一)前期準備

1、策劃準備：

由網絡組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;

2、宣傳準備：

3、場地準備：

3月27日中午12點40分以前宣傳組負責完成會場的布置確保會議順利進行;

4、例會開始：

首先由監察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;

5、全體合唱主題歌曲

大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;

6、主題演講：

7、點評及頒獎：

三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎者頒獎;

8、各二級學院學習部部長講話

各二級學院學習部部長針對本次例會及學習部的工作發言

9、自由討論環節5-10分鐘

10、部長安排工作。

依次是唐敏、李金花、劉瓊

11、例會結束：

之后三位部長分別對自己負責的組進行新工作任務的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結束。最后大家留下來合影留戀。

(二)評分細則

1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;

2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監察組統計平均分;

3、每位演講者的總分由以上兩部分構成;

4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發獎品。

(三)后期工作

1、例會流程記錄：

2、例會新聞：

由編輯組負責此次例會的新聞編寫，會后交予網絡組，并由網絡組上傳至學習部qq空間及博客。

由網絡組負責此次例會的會議照片采集，并由網絡組上傳至學習部qq空間及博客。

1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。

2、會議結束，大家記住清理下教室。

3、監察組注意統計藝術與材料來參加會議的人數。

4、監察組注意維持會場秩序。

5、事務組的會議記錄注意詳細。

6、網絡組采照。

7、編輯組注意收集新聞信息。

策劃人：鄭歡

策劃時間：x年3月21日

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇六

“比才藝，展風采，炫酷校園。”

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會。

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

20xx年3月器樂專場;5月舞蹈專場;6月聲樂專場(具體時間見報名表)。

總校大禮堂或分校大隊部。

1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇七

“親近文化，走進春天”（健康）

此次活動前期主題意為弘揚民族精神，展現傳統文化，后期競走活動是讓參與者在運動中感受到健康的重要性以及生命的魅力。在當今快節奏的生活方式下，很多人因為多種原因沒有時間鍛煉，長年使身體超負荷運轉導致了亞健康狀態，本次活動注重身體和精神的放松，將傳統文化和體育運動結合，到達近親傳統文化，鍛煉身體，親近自然地目的。

20xx年4月8日河南省交通運輸廳舉辦了“走進春天，親近大自然”競走比賽活動，共有機關廳130余名干部職工參加。整個比賽活動充分展現了廳機關廣大干部職工頑強拼搏和用心進取的良好精神面貌，透過比賽，不僅僅增強了職工的身體素質，加強了各部門之間的交流，對廳機關全民健身運動的深入開展也起到了推動作用。以北京為例，多為校級單位的小型活動。另一種則是國際性質的活動，例如北京國際長跑節。總言之，類似于這種面向廣大群眾的還很少。

主要目標受眾是25—55歲熱愛運動，注重身體健康的`男女

次要目標受眾是15—25歲的青少年，及55歲以上的退休中老年人

1、定義：

這是一項以弘揚中國傳統文化，增強大眾身體素質為目的，主要針對25—55歲熱愛運動，關注身體健康的男女，所設定的以競走和表演及民俗市場形式的公益活動。

2、時間：

20xx年4月19日至22日（4.19—4.20傳統民俗節，4.21—4.22為競走活動）

3、地點：

朝陽公園

（一）、1、廣播，103.9廣播電臺

2、微博，參與微博以及微博微活動

3、透過官網，微博以及手機信息互動方式，參與志愿者活動

4、海報以及橫幅

（二）、1、在一路暢通節目期間，由支持人作為節目話題進行推廣，宣傳。

2、在微博中開展微話題，用李寧作為主要話題企業方與媒體進行話題綁定。

3、東三環沿線。

東四環局部。

朝陽北路、朝陽路、姚家園路、酒仙橋路。

活動：階段：19—20號為賣場時間20—21號為競走比賽時間

宣傳：廣播及微博于活動前兩周開展，橫幅及海報于活動前三天展開。

報名方式：

（1）設立官網，可透過網絡，利用二代身份證在網上申請二維碼。進場時掃描（平均用時1分鐘）

地點：（1）競走路線：

從南門為起點，途徑游船碼頭向北，沿棗營路到達方舟湖碼頭。繼續向北到達沙灘主題樂園，向東到達沙灘排球場。向南，終點為朝陽公園網球中心。全程總計25公里用時約3小時以內。

沿途有路標及志愿者指路。

民俗市場用地：

南門以北草坪——賣場及娛樂區域

賣場北部草坪——風箏等民俗文化市場

（1）指揮協調組，指揮參與人員進行活動，帶給路線。協調前期，民俗活動的正常進行。如遇突發事件，（主要為天氣）要確保活動的正常進行。

（2）后勤保障。設立資訊站、廣播站、能量補充站。

（3）宣傳報道。保障前期宣傳全面到位，活動過程中媒體人員順利進行報道。

（4）交通安保。利用交通協管員進行交通管制，以免人員過多造成交通意外。公園內只會場內秩序。處理突發事件。

（5）醫療救護。在整個競走路線中設立醫療救護點，以防運動中意外受傷。

（6）市容環境。在整個活動進行中和結束后，將公園及周邊涉及的地方，進行全方位清掃。以保障環境的整潔。

（1）贊助費用：活動啟動資金：50萬

冠名權30萬（李寧）

服裝贊助50萬（李寧）

飲料贊助5萬（寶礦力/健力寶）

體彩10萬

（2）宣傳推廣：50萬

（3）場地設置：9萬

（4）人員：15萬（平均每人100總共300人）

（5）應急資金：10萬

透過活動前的大力宣傳，使市民對此活動有所了解。民俗和健康正是當下比較熱門的話題。就應能夠吸引到參與者。而前期活動的進行也比較有創意性和趣味性。口口相傳。關注的人數會隨之上升。到競走活動正式進行時，參與度提高。這種健康的行走會給人帶來身心愉悅。從而建立口碑。使市民期盼下次的活動。基本到達預期效果。

市場調研：xxx

細分市場、項目定位：xxx

宣傳推廣：xxx

創意表現說明：xxx

主題及釋義：xxx

資金收支：xxx

效果預估、監控方案：xxx

實施方案：xxx

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇八

一、指導思想.

為了開展豐富多彩的藝術活動，培養全校師生健康的審美情趣和良好的藝術素養，并為藝術節收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.

二、展覽主題.

藝術讓生命更美好!

三、作品征集.

1、作品內容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國，以反映家鄉面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.

2、參賽對象：21中全體學生

3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4、作品交稿地點：一樓體音美辦公室 孫立國老師

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習本中，本面寫上班級，并附作品名稱及作者。

6、作品交稿時間：即日起至9月27日（逾期不收）。

四、作品裝裱：學校統一裝裱。

五、作品展覽：

參選優秀作品，代表學校參加藝術節展示。

六、獎勵措施。

每入選一件剪紙作品加0.5分。

注：請班主任老師上網尋找分辨率700以上的剪紙圖案，打印在下發的彩色打印紙上，請學生剪刻。注意不要有文字的圖案。可以多準備剪紙作品，余下充實班級板報櫥窗。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇九

以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)。

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河。

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。

3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：(待定)。

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：(待定)。

略

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

待定。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十

1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。

2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。

1、形體2、成品舞（成人舞蹈）。

：單人、雙人、三人均可。

1、服裝整潔、儀表端莊。

2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。

3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。

4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

1、上報節目（2月25日上午）：節目名稱、表演人員。

2、抽簽（2月28日）。

20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

一、二、三等獎各1名。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十一

為了培養學生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化，為陶冶學生藝術情操，提升學生朗誦水平及語文素養，培養學生集體觀念，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校決定開展優美詩文朗誦比賽活動。

xx年9月30日下午(12:50—2:30)。

1.以班級為單位，集體朗誦。

2.朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優美詩歌或散文。

3.朗誦形式：集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）。

4.地點：二樓階梯教室。

5.比賽順序賽前抽簽確定。

6.參加對象：三、四年級全體學生。

7.各班語文教師和班主任積極組織學生朗讀，保證比賽質量，并于9月19日前將朗誦題目及內容上交，確保比賽順暢進行。

8.評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的`節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

9.獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

1.形象風度20%（服裝、儀容、態度等）。

2.內容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等）。

3.表現技巧30％（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）。

4.時間把握5％（時間把控，不超過5分鐘）。

5.綜合影響10%（創意、特色呈現等）。

城沙三小大隊部。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十二

古往今來，教育一向是興邦立國之本，也是經濟、社會可持續發展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業為中心，在社團團支部開展工作中發現當代大學生應當有自己的夢想，并為之而奮斗，但此刻的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

經過xx教師對自己親身經歷的講述讓我們從他的身上學到教師身上勇于應對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發心源社在以后學習或是生活中有個積極向上的心態。

經過本次演講活動，讓心源人更加團結，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。

經過xx教師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。

同時，使心源社內部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎。點燃心源人心中的'那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發出更大的青春活力，從而實現自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。

20xx年11月17日午時7：10到場。

xxx學院圖書館三樓多媒體教室。

xxxxxx學院學生社團聯合會。

xxxxxx學院心源社。

心源社團支部。

1、召開團支部內部會議。

2、11月6日之前與教師取得聯系，商量相關時間地點主題等安排。

3、確定主持人(秘書組)。

4、在11月10日之前做好宣傳準備(海報橫幅)，宣傳部負責。

5、音響(組織部)。

6、接待工作(長期義務支教)。

7、做好安全工作，維持現場紀律(監察部)。

1、主持人宣布活動開始。

2、全體心愿人感恩的心手語操。

3、xx教師演講。

4、備份節目：社長xxx講話(注：如果時間允許)。

5、主持人總結，宣布活動結束。

6、做好活動結束后的清掃工作(團支部、秘書處、監察部)。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十三

我院為歡慶十八大勝利召開以及弘揚十八大精神，同時為豐富校園文化，營造良好的校園生活和人文氛圍。準備籌辦一個大型的以系為單位的合唱比賽，相信此舉能夠增強同學們間的團結合作精神，更好的建立好班級風貌，同時也讓人文學院的文娛活動更加豐富多彩。

為豐富同學們的校園文化生活,營造濃郁的人文精神氛圍,積極調動廣大學生的熱情,展現我院學生日新月異的精神風貌,根據院學生會安排開展大型合唱比賽活動。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的.了解、深化相互間的友誼、加強對團結合作的重要性的認識，達到進一步融洽學校氛圍，增強同學對班級體的認識和更深的了解，體現我院學子積極向上的精神風貌。

中國夢，我的夢——獻禮十八大。

主辦單位：華東交大人文學院。

承辦單位：人文學院文藝部。

贊助單位：朗閣教育。

決賽：20__年4月25日晚7:00。

南區禮堂。

1、參賽者以系為單位，由各班文體委員負責，組織班里同學組成合唱團，填寫報名表，

上交文藝部。

間可以插入本隊伍的特別表演小組)。

3、合唱兩首有關弘揚十八大和傳遞正能量主題的歌曲，一首為必選曲目，另一首為選唱。

曲目。其中，必選曲目為和弘揚十八大、歌頌祖國和黨的主題有關，各參賽隊伍必須選與“愛國”“弘揚十八大”主題想對應的歌曲。選唱曲目要求與“傳遞正能量”主題相符，反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情操;同時指導老師要同臺演唱自選歌曲;期間每支參賽隊伍可以安插2分鐘的自由表演，可以是除歌曲以外的任何形式，例如舞蹈，朗誦等。但每個代表隊演唱總時長不宜超過10分鐘。

4、選唱曲目要求在演唱中加上舞蹈動作，藝術指導加入演唱隊伍中，可以是主唱，也可以以任意形式加入演唱中(自愿)。在演唱中還須加上和聲聲部，要求各聲部清晰、不混亂。

5、各參賽代表隊演唱應自行解決伴奏問題，可采用樂器，或cd、音樂伴奏帶等形式。如。

參賽曲目是無伴奏合唱則例外。各代表隊需有專業的藝術指導，來自藝術學院。

6、以系為參賽單位，按照抽簽順序進行比賽。

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

(一)場地布置。

1、彩帶5條5元。

2、氣球4袋40元。

3、電池4節20元。

4、雙面膠2個2元。

5、寬透明膠2個4元。

6、礦泉水2件48元。

7、卡紙5張5元。

8、馬克筆2支6元。

9、玻璃繩4卷6元。

(二)獎品。

1、獎狀6張12元。

預算總計：150(不包含場地費及獎金)。

1、評分規則。

(1)比賽實行十分制。去掉一個分和一個最低分，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數。

(2)為確保比賽公平，評委將在每一輪唱完后開始對前面的合唱隊評分。

2、評分標準。

(1)進出場迅速有序，演唱時隊形整齊。儀容、儀表得體，服裝統一，整體精神面貌好。

參賽人數符合規定。(3分)。

(2)曲目選取圍繞主題，健康、積極向上;反映愛國主義思想和當代大學生積極向上的精。

神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情操。(2分)。

(3)演唱音準、節奏準確，吐詞清晰，聲部和諧，聲音音色統一，歌曲完整流暢，無中。

途重唱、停唱現象，演唱時長不超過規定時限演唱感情到位，能較好地表現。

歌曲意境(3分)。

(4)演唱中穿插的表演符合歌曲意境，可加1分，無表演不扣分(2分)。

(5)趣味問答環節，能完整的給出答案或答對三分之二加1分，答錯不扣分。

前期準備。

此次大合唱比賽是為了弘揚十八大精神，傳遞人文學子的正能量，前期準備包括以下幾點：

1.活動通知的下發。在活動開始一個月前，做好關于舉辦活動的通知，通知上標明活動舉辦時間、地點、參賽要求還有比賽的評分細則。通知上附帶比賽的推薦曲目，以及報名表。

2.活動前期的宣傳。做好了各班比賽通知的下發后。著手做宣傳方面的工作。要求制。

作比賽宣傳條幅張掛。向各個班級征集比賽宣傳海報，規定海報上交期限。部內布置人員收海報，并且從中挑選較好的，符合主題的海報，及時展示出來，以增強宣傳效果。

3.整理參賽班級名單。通知下發之后的第三天，開始統計參賽班級名單，確認參賽班級數目，以及各班級參賽的曲目。召集各班級文體委員開小型會議，說明比賽的相關事項及詳細事宜，并且抽簽以決定各班級的比賽順序。

4.征聘承辦班級。考慮到活動的需要，向各班征詢有無擔任承辦班級的意向，根據各班上報的結果，部內成員討論，根據活動需要方面的情況，擬定承辦班級的對象班級。并且安排承辦班級購置比賽現場的裝飾物品，及其余比賽必需品。承辦班級中進行恰當的人員分工。

5.部內人員工作的布置。對比賽各方面的工作進行詳細布置，包括：比賽現場多媒體設備的操作工作，比賽的主持人選定和主持工作的開展，現場的簽到工作，秩序維護工作，邀請評委和嘉賓，和迎賓工作。若決賽參賽班級有需要，還需要安排人員幫助其租借衣服。

排練及彩排準備。

為提高比賽質量，各班級每周排練不得少于4次，每次排練一小時以上，文藝部將派工作人員對排練進行監督，各班級要求有藝術指導一名，且是來自藝術學院;決賽前文藝部將組織兩次彩排，時間分別為4月18日、4月25日，屆時將會邀請專業的藝術指導對各參賽隊的表現進行評定并提出寶貴意見，具體時間再定。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十四

為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的'良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，我校特開展全校學生的寫字比賽活動。

星期五（12月9日）。

一至六年級全體學生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。

各年段選擇相同的內容（見附件）。

1、一至二年級學生用鉛筆書寫，統一使用方格紙。

2、三至六年級學生用鋼筆書寫，統一使用方格紙。

一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

1、以年級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

xxxxx。

xxxx。

xxx。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十五

為了加強我校學前教育專業技能水平，促進學前教育專業發展，提高我校學前教育教學質量。經研究，決定于12月16日舉行學前教育專業第一屆聲樂比賽。

組長：蘇德余副組長：xxx、xxx、盧茂志、楊海玲。

負責人：湛建強、唐亮妤。

成員：沈玲、柯珠、梁璇華、梁云開、朱聰。

1、參賽選手演唱比賽出場的順序用抽簽方式確定；

3、參賽選手應脫稿演唱，時間控制在5分鐘左右；

4、參賽選手要求準時到場，超時未到視為棄權；

5、參賽選手由各班聲樂教師選拔推薦，按照班人數的'27%選拔。

一、演唱基礎。

（1）正確把握音準和節奏；（2）音色統一，氣息流暢；

（3）吐字咬字清晰準確。

二、演唱技巧。

（1）正確把握歌曲的風格；（2）正確理解和處理歌曲；

（3）正確表現歌曲的思想感情。

湛建強、陸海強、唐亮妤、沈玲、柯珠、梁云開、梁璇華、賴銘潔。

1、沈玲、梁璇華負責比賽場地的布置和音響；

2、唐亮妤負責節目單和證書打印；

3、朱聰負責統計。

一等獎3名、二等獎9名、三等獎12名。

12月16日19點，比賽地點：汽車樓7樓舞蹈室。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十六

金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。

征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學團體的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。

線上：xxx

線下：xx

(報名表附后)

湖北仙桃職業學院大一新生

xx月xx日

由院學生會統一安排地點，將另行通知。

現場作文，即興發揮。

以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣(學習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環節——軍訓后的感受。

題目體裁不限;字數——字以上。

十、獎項設置：

一等獎xx名

二等獎xx名

三等獎xx名

優勝獎xx名

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十七

為豐富員工的業余生活，振奮職工精神，增強企業活力，激發廣大員工的積極性，同時延續去年文體活動的良好氛圍，把此項活動辦成我公司職工活動的特色與傳統，特今年繼續舉行職工文體比賽活動。本著大眾性、娛樂性、參與性的原則，此次文體比賽項目應是大家喜聞樂見，滿足大部分員工的喜好，以吸引廣大員工的參與，同時在活動參與過程中增強員工間的凝聚力與協作力。

團結拼搏友誼和諧。

管理部。

此次比賽包含五個項目：

a、羽毛球。

b、乒乓球。

c、臺球（15爭8）。

d、象棋。

e、撲克（升級）——兩人一隊，組隊報名均為個人（單對）單項比賽。

2、報名辦法。

4、獎勵辦法。

每個比賽項目取前三名進行獎勵，分一、二、三等獎，獎金分別為500元、300元、100元；每位參賽者設參與獎品（20元以內）；每個項目的裁判設裁判獎品（50元以內）。

羽毛球拍1對；羽毛球1筒；羽毛球網1個；撲克待定；臺球場地另定。

a、比賽遵循友誼第一、比賽第二；

b、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制，實行三局兩勝制（每局15分制）；

c、臺球按抽簽分組單循環比賽進行，每組前2名晉級下一輪；

d、象棋、乒乓球、撲克（升級）規則具體再定；

e、男子組參賽人數不及評獎人數的兩倍的.，此項目取消；男子組參賽人數少于等于8人的，取前兩名獎勵；女子組參賽人數少于4人的，取消此項目；女子組參賽人數少于等于6人的取，前兩名獎勵。

f、比賽規則及賽程安排報名人數定后跟進。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十八

主辦單位：江西藍天學院藝術系學生會。

協辦單位：江西藍天學院藝術系青志協。

贊助單位：

邀請嘉賓：藝術系學生會主席，上屆文藝部部長，友系代表。

活動口號：魅力校園，活力無限。

相約青春，相聚美麗。

引時尚潮流，秀大學風采。

活動對象：10屆藝術系新生。

11月10日----11月13日報名。

至12月8日錢各自進行排練。

11月31日預賽，篩選節目。

12月2日復賽。

12月5日進行節目預演。

12月8日正式進行比賽。

12月8日，節目圓滿結束并公告結果頒發獎狀獎杯，

經費預算：氣球100個10元。

彩帶數條20元。

話筒四個50元。

音響50元。

水十瓶10元。

獎狀：一等獎一張并頒發獎狀。

二等獎兩張并頒發獎狀。

三等獎三張并頒發獎狀。

預計10元。

統計150。

為以防其他開支，申請經費300。

其他部門協助分配至各個地方協助。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇十九

為豐富同學們的校園生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，陶冶學生的情操，培養學生的組織能力，特舉行本次校園大合唱比賽。現將有關事宜通知如下：

：校司令臺。

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a、合唱，b、獨唱伴合唱，c、朗誦伴合唱，d、合唱對唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加。

1、班級參賽曲目分為必選曲目《國歌》（低段）、《中國少年先鋒隊隊歌》（高段）和自選曲目。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

2、比賽順序抽簽決定。

高段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。低段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

1、歌曲主題內容健康。

2、隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

5、演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、總分采取平均分的記分方式。

提前兩天各班班主任抽簽決定出場順序，并把伴奏帶上傳。本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的.問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。

競走比賽活動方案（優秀20篇）篇二十

1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

2、通過競賽，激發學生學習數學的.興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。

：二、三年級全體學生。

：各班教室。

：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）。

8：00監考老師到位。

8：05發卷8：10～8：20答題。

：由各班班主任循環監考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。

1、各班聽年級組統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

2、集體：設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。